Resolución de problemas Abril 29 de 2016 Docentes de los preescolares objeto de estudio El Observatorio matemático, en este lugar se deben proporcionar material concreto que facilite diversas tareas que los niños (as) puedan desarrollar orientadas por la docente como: Bloques lógicos, legos, material para ensamblar, torre de Hanói, maquetas temáticas material para establecer correspondencia etc. Igualmente se debe mantener diverso material conforme a la temática del proyecto de aula que facilite la interacción y la resolución de problemas según la orientación de la docente. Realizar los carteles para identificar la organización del material. Se narra a los niños una historia con relación al proyecto de aula y se solicita la solución y dar el final, teniendo en cuenta el material existente, ejemplo si hay maqueta de una pista de carros, con anterioridad se ubican obstáculos, se enriquece con material y en la medida que se narra la historia los niños pasan por turnos a resolver dichos obstáculos para que los carros puedan seguir su vía. La actividad finaliza compilando con los niños los hechos y las soluciones que ellos dieron. Construyendo conclusiones colectivas Investigadoras