El aprendizaje con pares y la búsqueda de ayuda aluden a la disposición de los estudiantes para plantear sus dificultades a un compañero o al docente; cuestión relevante si se atiende al valor pedagógico que se atribuye al diálogo profesor alumno y, particularmente a los procesos de solicitar, dar y recibir ayuda pedagógica. Con estos aprendizajes se busca que las madres comunitarias puedan promover en el alumno la responsabilidad de su propio aprendizaje, desarrollar una base de conocimiento caracterizada por la profundidad y flexibilidad, generar habilidades para la evaluación reflexiva, adquirir conocimientos para un aprendizaje de por vida, favorecer habilidades en las relaciones interpersonales, involucrar al estudiante en un problema, situación o tarea con iniciativa y entusiasmo, hacer seguimiento a la existencia de objetivos de aprendizaje adecuados al nivel de desarrollo de los alumnos y finalmente estimular la colaboración como un miembro de un equipo para alcanzar una meta común.