Guía Didáctica Clase-Semana09

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MISIÓN 
La Misión de la UNIDA es: Promover la Educación Superior en todos los niveles formando profesionales capaces de contribuir para el desarrollo 
social y económico de la región y del país, buscando siempre la mejoría en la enseñanza, la viabilidad financiera y la satisfacción de sus alumnos, 
así como la producción de conocimiento a través de las investigaciones y servicios de extensión a la comunidad. 
 
VISIÓN 
La Visión de la UNIDA es: Ser reconocida como una Institución de referencia en el escenario educativo regional, proporcionado a la sociedad, 
profesionales de excelencia con valores éticos y capaces para integrarse a equipos multidisciplinarios e internacionales. 
 
UNIVERSIDAD DE LA INTEGRACIÓN DE LAS AMÉRICAS 
Avda. Venezuela 1353 c/ Tte. Insaurralde Teléfonos: (201) 288 9000 
info@unida.edu.py – www.unida.edu.py 
 
 
Viernes, 01 de octubre de 2021 
 
FACULTAD DE SALUD 
CARRERA DE MEDICINA 
SECCION A 
 
CURSO DE BIOESTADISTICA E INFORMATICA 
UNIDAD VI 
Estadística demográfica 
1. COMPETENCIA DEL PERFIL DE SALIDA A SER DESARROLLADA: 
• La Cátedra de Bioestadística e informática pretende formar médicos con 
conocimientos básicos y habilidades para facilitar las consultas y el enfoque de 
las problemáticas relacionadas con esta materia, que se presentarán en la vida 
profesional. 
• El conocimiento del método estadístico permite un análisis sistemático que 
facilita la comprensión del estudio de temas de Salud Pública; y como tal, sirve 
de base a otras materias desarrolladas en el Plan de Estudios de la Facultad. 
• Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación. 
• Comunicarse en las lenguas oficiales del país y en otra lengua extranjera. 
• Trabajar en equipos multidisciplinarios. 
• Ajustar su conducta a las normas éticas universalmente establecidas y aceptar y 
cumplir los códigos de ética del campo médico. 
• Formular, gestionar o participar en proyectos. 
• Demostrar compromiso con la calidad. 
• Contar con una visión humanista e integral de los seres humanos. 
• Reconocer los derechos de los pacientes, en especial el de la confidencialidad y 
el del consentimiento informado. 
• Promover la preservación del medio ambiente. 
• Actuar en conformidad con principios de prevención, higiene y seguridad en el 
trabajo. 
2. CAPACIDADES A SER DESARROLLADAS EN LA UNIDAD TEMÁTICA 
• Conocer los fundamentos, utilidad y la aplicación de la Demografía. 
• Conocer los fundamentos, utilidad y la aplicación de la Estimación de Población. 
Métodos de estimación demográfica. 
• Conocer la metodología de cada forma de estimar las poblaciones. 
• Discriminar el tipo de prueba más apropiada para estimar el crecimiento 
demográfico. 
• Resolver problemas aplicando los componentes demográficos. 
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MISIÓN 
La Misión de la UNIDA es: Promover la Educación Superior en todos los niveles formando profesionales capaces de contribuir para el desarrollo 
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así como la producción de conocimiento a través de las investigaciones y servicios de extensión a la comunidad. 
 
VISIÓN 
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3. CONTENIDOS 
Contenidos Conceptuales: 
UNIDAD VI 
Estadística demográfica 
Contenidos Procedimentales: 
• Conocer los fundamentos, utilidad y la aplicación de la Demografía. 
• Conocer los fundamentos, utilidad y la aplicación de la Estimación de Población. 
• Métodos de estimación demográfica. 
• Conocer la metodología de cada forma de estimar las poblaciones. 
• Discriminar el tipo de prueba más apropiada para estimar el crecimiento 
demográfico. 
• Resolver problemas aplicando los componentes demográficos. 
• Aplica el marco teórico arriba citado en la resolución de casos y problemas 
propuestos. 
 
 
Introducción 
Iniciamos nuestra clase con Estadística Demografía, el análisis demográfico incluiría 
a todas aquellas técnicas que indagan acerca de las relaciones entre los factores 
determinantes y el estado de la población y sus cambios. 
No obstante, el elemento sobre los cuales pueden aplicarse estos métodos son los 
datos demográficos. 
La afirmación de que la demografía es una ciencia observacional radica en que el 
demógrafo es un observador de la población; las restricciones para emplear 
procedimientos experimentales son prácticamente insalvables. 
Pero aun como observador el demógrafo tiene la particularidad que no siempre es 
quien efectúa la recopilación del dato directamente. Es decir, no siempre es un 
observador de primera mano, a veces lo es de segunda o tercera. 
Lee tu libro de Estadística Medica procede a la lectura completa del mismo en las 
páginas 88 a la 98. 
 
 
 
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MISIÓN 
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así como la producción de conocimiento a través de las investigaciones y servicios de extensión a la comunidad. 
 
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CONCEPTOS BÁSICOS 
La demografía es la ciencia que se ocupa del comportamiento de las poblaciones. La 
palabra “demografía” proviene de los términos griegos “Demos” y “grafos” cuyo 
significado es estudio de la población. 
Según el “Diccionario demográfico multilingüe de Naciones Unidas (New York, 1958) 
“la demografía es una ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población 
humana y que se ocupa de su dimensión, estructura, evolución y caracteres 
generales”. 
Población: En el área de salud se refiere directamente a la población humana a 
individuos, personas, definidas por alguna razón o característica especial. Una de esas 
características, por las que más habitualmente se define una población, es la de 
compartir un espacio geográfico: la población de Paraguay, de Ciudad del Este, de un 
barrio, etc. 
Podemos decir, así, la población de: mujeres embarazadas, menores de 5 años de 
edad, niños no vacunados, hipertensos, fumadores, desocupados, etc. Como 
podemos ver, en la definición de una población hay aspectos biológicos propios del 
individuo (edad, sexo, tallas, estatura, etc.) y de interrelación con el entorno (sociales, 
culturales, económicos, ecológicos, etc.). 
Las principales fuentes de datos demográficos 
Censos Nacionales 
Es el conjunto de operaciones que consisten en reunir, elaborar y publicar datos 
demográficos, económicos y sociales correspondientes a todos los habitantes de un 
país o territorio, referidos a un momento determinado. (Principios y 
recomendaciones relativos a los censos nacionales de población. Organismo 
responsable: La Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos (DGEEC) (en 
colaboración con los institutos de estadística de cada Comunidad Autónoma). 
• Periodicidad: Se suele realizar cada 10 años. El último realizado en Paraguay en la 
fecha 1de Noviembre de 2012. Actualmente, está en proceso de recopilación los 
datos del Censo 2022. 
Otras características: 
• Está sometido al secreto estadístico. 
• Es universal (contabiliza a todos los individuos de la población) y de enumeración 
individual (cada individuo se investiga de forma separada). 
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MISIÓN 
La Misión de la UNIDA es: Promover la Educación Superior en todos los niveles formando profesionales capaces de contribuir para el desarrollo 
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VISIÓN 
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• La información se recoge a través de una serie de cuestionarios (vivienda, hogar e 
individuales), además de un cuestionario con la información padronal ya impresa. 
Importancia 
• Fuente primaria de las estadísticas básicas de población necesarias para fines de 
planificación económica y social. 
• Marco para la selección de muestras. 
• Base fundamental para el análisis demográfico (fecundidad, natalidad, mortalidad, 
migración, composición por sexo y edad). 
• Base fundamental para el análisis demográfico (fecundidad, mortalidad, migración, 
composición por sexo y edad, nupcialidad, etc.) 
• Representación electoral 
• Consumo e ingresos 
• Necesidades de vivienda, educación y salud, etc. 
El Padrón Municipal de Habitantes 
Es un registro de carácter administrativo, gestionado por el Ayuntamiento, donde constan 
los vecinos de un municipio y su domicilio habitual dentro del mismo. Además, es de 
obligada inscripción para todos los individuos que tengan su residencia habitual dentro del 
mismo. En la hoja padronal aparecen los siguientes datos: 
Nombres y apellidos, sexo, domicilio, nacionalidad, lugar y fecha de nacimiento, Nº de CI, 
titulación académica. 
El análisis demográfico comprende el estudio de las poblaciones en cuanto a su volumen, 
distribución, estructura y variación. 
• Volumen: Es ésta la primera de las características que interesan de una población. En 
salud su conocimiento es indispensable por varios motivos; entre ellos: para la 
identificación de casos de una enfermedad o problema de salud, para la previsión de 
las actividades (y, obviamente, de los insumos necesarios para llevarlas a cabo) y para 
la adecuada valoración del impacto de tales fenómenos sobre la población. 
• Distribución: es la disposición geográfica de los individuos analizados. 
• Estructura: es el modo en que está repartida dicha población según cualquier 
clasificación de las personas que la componen (su estado civil, su nivel de estudios, la 
región de residencia, la edad, sexo). 
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MISIÓN 
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VISIÓN 
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• Variación: es el crecimiento o decrecimiento del tamaño de la población. Esta 
variación depende de los nacimientos, defunciones, inmigraciones y emigraciones, y 
se suelen denominar componentes de la población. 
ESTIMACIONES DE POBLACION 
METODO NATURAL 
El crecimiento de una población lo determinan: 
LOS NACIMIENTOS 
LAS DEFUNCIONES 
LAS INMIGRACIONES 
LAS EMIGRACIONES 
POBLACION ANTERIOR 
(Censo Anterior) 
METODO GEOMETRICO 
El crecimiento se hace en progresión geométrica – hay un incremento porcentual constante 
cada año. Se utilizan logaritmos para hacer los cálculos. 
METODO DISTRIBUTIVO 
Se refiere a la distribución de la población por grupo etareó, utilizando el mismo para el país 
METODO ARITMETICO 
Se hace en progresión aritmética (aumenta el mismo número de habitantes) cada año 
Px = P1 + P2 – P1 n 
N 
Px = Número estimado de habitantes para la fecha deseada P1 = Número de habitantes 
según el primer censo 
P2 = Número de habitantes según el segundo censo 
N = Tiempo exacto transcurrido entre los 2 censos expresados en años y fracción decimal 
n = Tiempo transcurrido entre el 1er censo y la fecha de estimación 
Tasa 
Expresa la velocidad en que ocurre un evento en un periodo de tiempo establecido. 
• En el numerador están todos los eventos ocurridos 
• En el denominador están la suma de los tiempos en riesgo del evento 
Razón 
• Es la relación entre dos fenómenos independientes (en el caso de la razón el numerador 
no es parte del denominador). 
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MISIÓN 
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VISIÓN 
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profesionales de excelencia con valores éticos y capaces para integrarse a equipos multidisciplinarios e internacionales. 
 
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• R= (c/d) 
Donde c como d se refiere a la frecuencia en que ocurre algún evento. Por ej: En un hospital 
existen 1000 pacientes y un total de 50 médicos, por lo cual se tiene una razón de 
1000/50=20, en otras palabras, en el hospital por cada médico existen 20 pacientes. 
Proporciones 
Frecuencia con la que ocurre un evento en relación con la población total en el cuál este 
puede ocurrir. 
 En el numerador están todos los eventos ocurridos. 
 En el denominador está toda la población 
 Se expresa como porcentaje, para facilitar la interpretación del cociente obtenido. 
P = a / (a+b)*100 
Componentes Demográficos 
Natalidad: Número de nacimientos en un lugar en un determinado período de tiempo. 
 
Tasa de Natalidad: es conocida como tasa bruta de natalidad o tasa bruta de reproducción. 
(es una medida que cuantifica la fecundidad), se puede leer como el número de nacimientos 
de una población por cada 1000 habitantes. 
Formula 
Tasa de Natalidad = Nº de nacidos en un año/población total *1000 
1) ¿Cuál es la tasa de natalidad de un pueblo si durante año 2017 nacieron 650 personas y 
la cantidad total de habitante es de 8420 personas? 
T.N= 650/8420*1000 = 77 
Interpretación: Esto implica que por cada 1000 habitantes hay en promedio unos 77 
nacimientos. 
En 2019 se registraron en Paraguay 340.433 nacimientos vivos, y la población se estimó en 
7.152.703 habitantes. 
Tasa de Natalidad= (340433/7152703) *1000= 48 
INTERPRETACION: Se registraron en Paraguay 48 nacimientos por cada mil habitantes en el 
año 2019. 
Tasa de fecundidad: es el número promedio de hijos que nacerían por mujer si todas las 
mujeres vivieran hasta el final de sus años fértiles y dieran a luz a los niños, según una tasa 
de fertilidad dada en cada edad. La tasa de fecundidad (TF) es una medida más directa del 
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nivel de fertilidad que la tasa bruta de natalidad, ya que se refiere a los nacimientos por 
mujer. Este indicador muestra el potencial de cambio de población en el país. 
Ejemplo 
Calcular e interpretar la tasa de natalidad y fecundidad en Paraguay 2004, el estado tenía 
4.150.000 habitantes, 985.000 mujeres en edad fértiles y se registraron 125.000 
nacimientos. 
T.N= 125.000/ 4.150.000*1000 = 30 
INTERPRETACION: Se registraron 30 nacimientos por cada mil habitantes en Paraguay en el 
año 2004. 
T.F= Nº de nacimientos/Nº de mujeres fértiles*1000 
T.F= 125000/985000*1000= 127 
INTERPRETACION: Se registraron 127 nacimientos por cada mil mujeres en edad fértiles, en 
Paraguay en el año 2004. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MOMENTO DE LECTURA COMPRENSIVA 
• Es necesario que realice la lectura comprensiva individual de las siguientes 
referencias que son obligatorias para esta lección. 
 
o Camel Fayad. Estadística médica y de salud pública. Mérida – Venezuela. 
Talleres Gráficos Universitarios. 1970. 
o Spiegel, Murray R. Estadística/Murray R., Spiegel. México, Mcgraw-Hill, 1970-
357 p. 
o Guía Metodológica para el Análisis Científico de la Información en Salud. 
Tomo I: El análisis descriptivo aplicado – Nociones de estadística inferencial. 
Asunción. USAID – CIRD. 2011, Autor: Dr. Alexis Moreno Orué 
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 
En cada clase se presentan autoevaluaciones muy apegadas a los ejemplos previos. Esto 
ayuda a los estudiantes a monitorear su progreso y proporciona un refuerzo inmediato para 
dicha técnica en particular. 
Una vez finalizada la clase y visualizada los ejemplos, escribir con sus palabras las actividades 
que le pareció más interesante al menos 5 reglones. 
Una vez finalizada la lectura y observada los ejemplos, Calcular Interpretar los datos 
1. En la carrera de medicina hay 4000 estudiantes del primer semestre y un total de 50 
docentes, por lo cual se tiene una razón de: 
2. En una universidad se encuentran matriculados 4000 estudiantes varones y 2000 
mujeres. Calcule la proporción de estudiantes varones y mujeres 
3. Calcular e interpretar la tasa fecundidad en un pueblo, el estado tenía 7404 mujeres en 
edad fértiles y se registraron 3187 nacimientos. 
4. Calcular e interpretar la tasa fecundidad en un país en 2015, el estado tenía 70392 
mujeres en edad fértiles y se registraron 3224 nacimientos. 
5. En 2018 se registraron en Paraguay 150807 nacimientos vivos, y la población se estimó 
en 7.052.983 habitantes. 
6. En 2015 se registraron en Paraguay 153021 nacimientos vivos, y la población se estimó 
en 6.755.756 habitantes. 
 
 
 
 
 
 
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VISIÓN 
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profesionales de excelencia con valores éticos y capaces para integrarse a equipos multidisciplinarios e internacionales. 
 
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7. Con los datos disponibles calcular la tasa de natalidad 
Fuente: Décima Región Sanitaria Alto Paraná y Paraguay, Proyección de la Población por Sexo y 
Edad, según Departamento 
Alto Paraná, Población 86.755 por distrito Minga Guazú, Período 2018 
Tabla 2- Nacidos vivos por sexo y talla al nacer, Hospital Distrital de Minga Guazú, periodo 2018 
Talla 
Sexo 
Total 
Masculino Femenino 
Nº Nº Nº 
>50 213 274 487 
50 y mas 593 528 1121 
Total 806 802 1608 
 
8. Con los datos disponibles calcular el porcentaje por genero 
 
Tabla 1- Distribución de la población según talla y sexo 
Talla 
Sexo 
Total 
Masculino Femenino 
Nº Nº Nº 
>50 213 274 487 
50 y mas 593 528 1121 
Total 806 802 1608 
 
Indicaciones: 
✓ Es necesario que posterior a la lectura de los materiales propuestos y realización de 
las actividades de autoevaluación, dediques tiempo a la producción de la siguiente 
tarea evaluativa. 
✓ La fecha de entrega límite es el 08/10/2021, 08:00 hs. 
✓ El desarrollo del mismo debe ser en archivo Word (PPT / Excel) y convertirlo a 
formato pdf 
✓ El archivo del trabajo realizado lo debes subir en el módulo “Mi Aula” del E-class 
✓ Esta actividad evaluativa tiene una asignación total 4 puntos. 
4. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN 
• Presentación del trabajo en tiempo y forma (El trabajo debe ser presentado en el 
día y hora especificado, de acuerdo al formato preestablecido facilitado por la 
docente). 
• Esta actividad de Evaluación será en forma individual. 
• Interpretación de los resultados. 
• Utilización de Lenguaje Técnico. 
• Coherencia en lo Conceptual y de Orden Lógico. 
• La actividad que se verifique sea exactamente igual al trabajo de otro compañero, 
tendrá una penalización de 0 punto para ambos alumnos. 
 
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