FISICA CAIDA LIBRE

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ACTIVIDAD 1 
1. Analice los elementos de la física según Aristóteles y Galileo. 
Los pensamientos de Aristóteles y Galileo se podrían considerar opuesto a pesar de 
que tienen una base común, pues para Aristóteles los cuatro elementos constituyentes 
de todos los cuerpos materiales eran: el fuego, el aire, el agua y la tierra. Y cada uno 
representaba un movimiento con respecto a su movimiento natural, Fuego 
(ascendente y vertical), tierra (descenderse y vertical), aire y agua (se mantenían entre 
ellas en una posición intermedia); todas ellas con respecto al centro de la tierra, 
además de que según Aristóteles el estado natural de todo cuerpo es el reposo por 
ello para que se moviera un objeto se debería aplicar la fuerza, por lo tanto la 
velocidad era directamente proporcional a la fuerza ejercida e inversamente 
proporcional a la resistencia del medio. Lo que significaba que como todo movimiento 
se movía hacia el centro de la tierra, por lo tanto, la tierra debe ser esférica y centrada 
en dicho punto, el centro mismo del universo y con respecto a la caída de un objeto 
determinaba que mientras mayor sea el peso del objeto mayor será la rapidez de 
caida. 
Mientras que Galileo establecía explicar los fenómenos físicos mediante procesos 
matemáticos. Para Galileo el estado natural de un cuerpo no era solamente el reposo 
sino además en movimiento en línea recta con velocidad constante. Y que todo cuerpo 
en caída libre independientemente de su peso caerá con la misma aceleración. 
2. ¿Cómo es la aceleración en los siguientes movimientos?: 
A. Movimiento uniforme. 
La aceleración no existe, debido a que la velocidad es siempre la misma, por lo tanto, 
la aceleración es igual a 0. 
B. Movimiento uniformemente acelerado. 
La aceleración es constante y diferente a cero, haciendo que la velocidad aumente con 
respecto al tiempo. 
3. ¿Qué dice Galileo a cerca de la independencia de movimientos? 
Para Galileo, el estado natural de un cuerpo es tanto el reposo como el movimiento en 
línea recta con velocidad contante. De modo que en este esquema no hay necesidad 
de una divinidad que "empuje" al mundo, el mismo puede hacerlo por su propia 
inercia. 
4. ¿Qué clase de movimiento adquiere un cuerpo si: 
A. Cae libremente. 
Seria un movimiento de caída libre. 
B. Se lanza verticalmente hacia arriba. 
Movimiento rectilíneo uniforme acelerado o tiro vertical ascendente. 
C. Se lanza verticalmente hacia abajo. 
Movimiento rectilíneo uniforme acelerado o tiro vertical descendente. 
5. ¿Qué diferencia hay entre el movimiento de un cuerpo que se lanza verticalmente 
hacia abajo y el que se deja caer libremente? 
La diferencia es que en el cuerpo que se lanza tiene una velocidad inicial definida por 
la fuerza ejercida por la persona, mientras que en el objeto que se deja caer 
libremente su velocidad inicial es 0. 
6. ¿Cuándo el cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, ¿cuánto vale la velocidad al 
alcanzar la máxima altura? 
A alcanzar su máxima altura su velocidad será de 0. 
7. ¿Qué relación existe entre la velocidad con que se lanzó y la que lleva cuando 
regresa al mismo punto de donde se lanzó el cuerpo del problema anterior? 
La relación es que la velocidad de lanzamiento va a ser la misma cuando caiga a ese 
mismo punto. 
8. ¿Es posible que un cuerpo esté en movimiento y que su aceleración sea nula? ¿Por 
qué? 
Si es posible, porque la aceleración no limita el movimiento del cuerpo, por lo cual sin 
aceleración el cuerpo tendría un movimiento con velocidad constante. 
9. ¿Es posible que un cuerpo este en reposo y su aceleración sea diferente de cero, 
aunque sea un instante? ¿Por qué? 
Si es posible, por ejemplo, en tiro vertical a llegar a la altura máxima durante un 
pequeño instante a pesar de que su velocidad es cero tiene aceleración diferente a 
cero. 
10. ¿Por qué si todos los cuerpos caen con la misma aceleración, al dejar caer desde la 
misma altura una piedra y un pedazo de papel abierto, llega antes al suelo uno de 
ellos? 
Porque estaría afectando otros factores externos, como por ejemplo que el papel tiene 
poca resistencia al viento, haciendo que caiga de una manera más lenta al suelo. 
11. ¿Es posible que un cuerpo disminuya la aceleración mientras aumente la velocidad? 
¿Por qué? 
Si es posible, eso siempre y cuando la aceleración sea negativa. 
12. Realiza un mapa conceptual en donde se relacionen los aspectos del lanzamiento 
vertical de un cuerpo.