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Teoría de los test 
Maestra Sarai Ogando 
Luz Yanelys Díaz Alcántara 
100221965 
Sec.: W01 
 
Las pruebas psicológicas se podrían definir como una herramienta o instrumento que permite medir las 
características psicológicas, estas facilitan la obtención de información acerca del individuo evaluado, 
estas deben ser aplicadas siguiendo un conjunto de normas para obtener resultados veraces. Siendo así 
que las pruebas se han convertido en una herramienta imprescindible para la toma de decisiones, ya que 
ayudan a sustentar o negar una hipótesis, obtener diagnósticos, pronósticos, elección de tratamiento y 
demás. En el ámbito escolar estas suelen ser aplicadas a los infantes, para evaluar su grado de 
inteligencia, problemas de aprendizajes, pruebas de aprovechamiento (tienen como objetivo evaluar el 
conocimiento de lo aprendido por el estudiante académicamente), Coeficiente intelectuall (CI), pruebas 
de rendimiento, entre otras más relacionadas con el área. En el ámbito clínico se utilizan las pruebas de 
Inteligencia, test de aptitudes, test de personalidad, test de psicopatología, test neuropsicológicos, test 
de desarrollo, entre otros afines, los cuales se emplean con la finalidad de hacer un buen estudio del 
individuo y afirmar o negar las hipótesis realizadas y elegir un buen tratamiento. En el área laboral, se 
utilizan los test Waiz, test Raven, test Mac-Quarrie, test Dominós, con la finalidad de evaluar actitudes, 
aptitudes, conocimiento intelectual y características psicológicas del individuo para asegurarse de si 
esta capacitado para desempeñar su labor en la empresa. 
 
En cuanto a las normas a seguir para aplicar las pruebas psicológicas, Se debe tener presente que tienen 
que ser medidas de forma objetiva y dejar de lado las observaciones subjetivas, es decir que el sujeto 
debe de ser evaluado en base al ambiente que pertenece. Estas deben aplicarse de forma rigurosa, ya 
que sí el examinador no sigue las normas indicadas podría influenciar en los resultados que obtenga del 
individuo, lo cual no sería confiable. El examinador debe de manejar las informaciones de dicha prueba 
de forma cautelosa, los resultados solo deben de ser vistos por un personal capacitado en el área. 
Como toda prueba, las pruebas psicológicas para ser aplicadas deben de seguirse un conjunto de pasos, 
entre los cuales se encuentran: 
 
➢ Tener listo y mano todos los materiales que se vayan a utilizar en dicha prueba y que estos no sean 
percibidos por el individuo. 
 
➢ El evaluador debe de estar entrenado y tener los conocimientos necesarios para la realización de 
dicha prueba. 
 
➢ Tener el manual en manos, en caso de necesitarlo en algún momento. 
 
➢ Por último, que el ambiente donde se vaya a emplear la prueba psicológica este en condiciones 
optimas para que los resultados no sean influenciados por factores externos. 
 
Luego de seguir lo anterior dicho, el evaluador debe de presentarse ante el sujeto y de igual forma 
presentarle la prueba, con el objetivo de despertar interés en el mismo y que adquiera confianza. El 
evaluador debe explicarle al individuo como llenar dicha prueba y mostrarse dispuesto a esclarecer las 
dudas que pueda presentar. 
 
Al momento de iniciar la prueba el evaluador debe de estar seguro de que el individuo no tiene dudas 
con relación a la prueba, a la hora de finalizar, es importante que el evaluador le agradezca al individuo y 
hacerle saber que posteriormente tendrá información de los resultados de la prueba. 
Otro punto importante con relación a las pruebas psicológicas, son las diferentes variables que pueden 
influir en los resultados, en todas las pruebas existe lo que conocemos como margen de error, los cuales 
pueden disminuirse siguiendo exactamente los pasos indicados. 
 
El evaluador debe saber que la forma en la cual se dirige al individuo que tomara dicha prueba puede 
afectar los resultados, cito el ejemplo que presento el material, si las expectativas del evaluador en 
cuanto a una prueba de inteligencia a un infante son de que no obtendrá muchos puntos, pues esto va a 
influenciar en el mismo y aumentara las posibilidades de obtener un mal puntaje. 
 
Por ultimo y no menos importante, se debe incentivar confianza en el individuo para que se sienta en un 
ambiente estable, para así lograr tener éxito en la prueba aplicada.