FLADIMIR MONOGRAFIA-convertido

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INTRODUCCIÓN 
 
 Las curvas del gráfico orientan a las madres, reportan los hallazgos a la unidad de 
salud, remitiendo los casos indicados por el instructor-supervisor, reforzando con las madres 
la importancia de este instrumento en el seguimiento de la salud de sus hijos. Este Manual es 
otro instrumento importante técnico para los profesionales que realizan el diagnóstico y 
seguimiento de estos niños en el contexto de la atención primaria de salud. 
Este manual está dirigido a profesionales de la salud de educación superior que brindan 
cuidado infantil en diferentes niveles de atención, con el fin de contribuir a mejorar la calidad 
de sus prácticas y, por extensión, la calidad de vida de los niños, a través del seguimiento de 
su crecimiento y desarrollo. 
El crecimiento y desarrollo del niño son dos fenómenos íntimamente ligados, sin embargo, 
presentan diferencias que valen la pena aclarar, el primero se expresa en el incremento del 
peso y la talla del bebé, y el segundo se refiere a la maduración de las funciones del cerebro 
y otros órganos vitales. La maduración somática, psicológica y social es lo que constituye el 
desarrollo del niño. Para el estudio y seguimiento del crecimiento y desarrollo en un niño, se 
lo puede dividir en etapas: la lactancia, los años preescolares y los escolares. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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JUSTIFICACION 
 
 El seguimiento del crecimiento y desarrollo, desde el nacimiento hasta los 5 años de 
edad, es importancia fundamental para la promoción de la salud infantil y la prevención de 
enfermedades, identificando situaciones de riesgo y buscando actuar precozmente ante las 
complicaciones. El calendario propuesto para controlar el crecimiento y desarrollo de niños 
sanos, presupone el desempeño de todo el equipo de cuidado infantil, intercalado, 
posibilitando ampliación de la prestación de atención en el centro de salud. 
Acciones aparentemente simples, como pesar, medir, evaluar la adquisición de nuevas 
habilidades son realizados de manera correcta y sistemática por los equipos de salud. 
Para que estas acciones contribuyan a la mejora de la salud infantil es necesaria la formación 
técnica y siguiendo las normas establecidas, así como el trabajo integrado de los equipos de 
atención del niño, articulando acciones básicas de salud. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OBJETIVOS 
 
OBJETIVO GENERAL 
 Durante una consulta es posible hacer una valoración y calificar con apoyo de 
herramientas que serían, tablas, balanzas, cinta métrica, el niño referente al crecimiento y 
desarrollo. 
 
OBJETIVO ESPECICO 
 Valorar el crecimiento de los niños que acude a la consulta en el Centro De Salud 15 
De Agosto y hacer seguimiento sea manteniendo su alimentación o agregando formulas y 
suplementos vitamínicos para un mejor crecimiento y desarrollo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MARCO TEORICO 
 
Crecimiento y desarrollo del niño sano 
 
 Al mes de edad el niño tiene un peso promedio aproximadamente de 3.750 a 4 kilos 
y mide 53 cm, todavía mantiene sus manos empuñadas y cuando está despierto prefiere estar 
acostado boca arriba. Boca abajo, levanta la cabeza por algunos segundos. Sigue los objetos 
con sus ojos y con el movimiento de la cabeza. Es capaz de llorar con gran intensidad y 
responde en forma positiva a ciertas comodidades y satisfacciones. 
A los tres meses; sostiene la cabeza, responde con una sonrisa cuando se le sonríe, mueve la 
cabeza para seguir un objeto, juega con sus manos, pesa de 5 a 6 kilos y mide de 58 a 60cm. 
A los cuatro meses; acostado boca abajo gira sin darse la vuelta del todo, extiende sus manos 
para atrapar aquello que le llama la atención, pesa un promedio de 6.5 kilos y mide de 62 a 
63 cm. 
A los seis meses, se mantiene sentado sin apoyo durante un momento, pesa un promedio de 
7.5 kilos y mide 67 cm. Del tercero al sexto mes de edad, sus posturas suelen ser simétricas, 
con la cabeza en la línea media. Sostiene su cabeza bien balanceada cuando se le coloca en 
posición vertical y es capaz de rotar sobre sí mismo y por tanto caerse de la cama. Sigue con 
la vista los objetos que se mueven lentamente y cuando se ponen frente a él objetos que 
cuelgan, mueve los brazos activamente. 
A los siete meses pesa de 7.5 a 8 kilos y mide de 68 a 69 cm, ya se sienta apoyándose sobre 
sus manos e intenta saltar activamente cuando se le coloca en posición vertical. Ya es capaz 
de agitar y golpear el sonajero o de cambiar un juguete por otro. 
A los ocho meses pesa de 8 a 8.250 kilos y mide de 70 a 72 cm; ya se pone de pie utilizando 
las manos para sostenerse, vocaliza el sonido “mmm” y emite el de algunas vocales. Es capaz 
de llevar sus pies a la boca, puede sentarse sin ayuda, gatear y mantenerse de pie al apoyarse 
en los muebles. 
El sentido de imitación que existe desde el nacimiento se perfecciona, es capaz de despedirse 
y palmear. 
A los nueve meses pesa entre 8.5 y 9 kilos, se sienta solo, gatea y se pone de pie sin ayuda. 
Responde a su nombre y se encuentra mejor adaptado al medio que lo rodea. Come por sí 
solo galletas y es capaz de sostener la mamadera sin ayuda. 
Al año de edad pesa alrededor de 9.250 y mide de 74 a 76 cm, participa en juegos sencillos 
y agarra un objeto cuando se le indica, dice 3 palabras, gatea libremente, puede dar algunos 
pasos ayudándose con los muebles o sosteniéndolo de una mano. 
En su segundo año el pequeño solamente aumenta 2.5 kilos y crece de 12 a 13 centímetros 
(en el primer año aumenta 6 a 7 kilos y de 25 a 30 cm). 
 
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La alimentación del niño juega un papel de primordial importancia en su crecimiento y 
desarrollo. Para garantizar que el niño está recibiendo una alimentación suficiente hay que 
recordar que la leche materna constituye por sí sola el mejor alimento posible para un lactante 
durante los cuatro a seis primeros meses de la vida. 
El niño a partir del cuarto al sexto mes, necesita otros alimentos además de la leche materna 
para satisfacer adecuadamente sus necesidades. 
 
Centro de Salud 15 de Agosto 
 
 Realizado en los meses de octubre a noviembre una cuantificación total de niños 
con Talla/ Peso normal, Desnutrición, Sobre peso, Talla baja, según las tablas de curva de 
crecimiento en el Centro De Salud 15 De agosto que comprende los barrios El trébol, 8 de 
diciembre, 15 de agosto, Los mángales. Figure 3 
 
 Figure 1 
 
8 
 
 
 Figure 2 
 
 
Figure 3 
Se observa que, de un total de 135 niños en los dos meses, tiene desnutrición con un 
porcentaje de 7.40%, talla baja 6.66% y sobrepeso 5.92%, total de 19.98% afectados. Para 
consolidar la atención de la salud infantil, es necesario combinar datos con acciones 
prácticas para evaluar el crecimiento de los niños. Un desarrollo pleno, especialmente en 
los primeros años de vida, ayuda en la formación de niños que pueden alcanzar su máximo 
potencial en la vida adulta. 
TALLA/PESO
NORMAL
DESNUTRICION TALLA BAJA SOBREPESO
TOTAL
ABSOLUTO
OCTUBRE 64 8 3 2
NOVIEMBRE 44 2 6 6
TOTAL 108 10 9 8 135
6
4
8 3 2
4
4
2 6 6
1
0
8
1
0
9 8
1
3
5
A
X
IS
 T
IT
LE
TOTAL DE 135 NIÑOS DE OCTUBRE A 
NOVIEMBRE
 
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El seguimiento de las etapas de crecimiento requiere la mirada atenta de los profesionales 
de la salud y la colaboración de las familias. La idea es detectar de forma precoz cualquier 
problema para corregirlo de forma eficaz, indicando tratamientos e intervenciones que 
marcarán la diferencia en el futuro de cada uno. Cuanto antes se haga esto, mejor. Se puede 
utilizar suplementación alimentar con Nutribebé, Zinc y Vitamina A, además de realizar 
una nutrición normocalórica y normoproteica de acuerdo a su respectiva edad. 
 
 
Factores queinfluyen en el crecimiento 
 
 El crecimiento es un proceso biológico de multiplicación y aumento del tamaño de 
las células, expresado como un aumento del tamaño corporal. Cada individuo nace con un 
potencial de crecimiento genético, que puede o no ser alcanzado, dependiendo de las 
condiciones de vida a las que se somete desde la concepción hasta la edad adulta. Por tanto, 
se puede decir que el crecimiento está influenciado por factores intrínsecos (genéticos, 
metabólicos y malformaciones, a menudo correlacionadas, es decir, se pueden determinar 
genéticamente) y de factores extrínsecos, entre los que se encuentran la alimentación, la 
salud, higiene, vivienda y cuidado infantil general. 
 
Zinc 
 
 El zinc es un oligoelemento esencial que se encuentra comúnmente en las carnes 
rojas, las aves y el pescado. Es necesario en pequeñas cantidades para la salud, el crecimiento 
y el sentido del gusto humanos. 
El zinc se encuentra en todo el cuerpo. El cuerpo no almacena el exceso de zinc, por lo que 
debe obtenerse de la dieta. Es necesario para la función inmunológica, la cicatrización de 
heridas, la coagulación de la sangre, la función tiroidea y mucho más. También juega un 
papel clave en el mantenimiento de la visión y podría tener efectos contra los virus. 
 
 
 
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Etapa de la vida Cantidad recomendada 
Bebés hasta los 6 meses de edad 2 mg 
Bebés de 7 a 12 meses de edad 3 mg 
Niños de 1 a 3 años de edad 3 mg 
Niños de 4 a 8 años de edad 5 mg 
Niños de 9 a 13 años de edad 8 mg 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Vitamina A 
 
 Es una vitamina liposoluble que se almacena en el hígado, hay dos tipos diferentes 
de vitamina A que se encuentran en la alimentación: 
La vitamina A preformada se encuentra en productos de origen animal como carne de res, 
pescado, aves de corral y productos lácteos. 
Los precursores de la vitamina A, también conocidos como provitamina A, se encuentran en 
alimentos de origen vegetal, como frutas y verduras. El tipo más común de provitamina A es 
el betacaroteno. 
La vitamina A ayuda a la formación y al mantenimiento de dientes, tejidos blandos y óseos, 
membranas mucosas y piel sanos. Se conoce también como retinol, ya que produce los 
pigmentos en la retina del ojo, esta vitamina favorece la buena vista, especialmente ante la 
luz tenue. También juega un papel para tener un embarazo y una lactancia saludables. 
 
Nutribebé 
 
 El Nutribebé es un alimento complementario formulado por el Ministerio de Salud 
para prevenir la desnutrición y la falta de micronutrientes en niños y niñas desde los seis 
meses hasta los dos años. Contiene más de 20 micronutrientes entre ellos Vitamina C, 
Vitamina A, Vitaminas del complejo B, vitamina E y Calcio, Fosforo, Zinc, Hierro, Yodo 
entre otros, también cuenta con proteínas de origen animal. A propósito del fomento a la 
lactancia materna, el Ministerio de Salud promueve el alimento complementario del bebé con 
el producto nutricional “Nutribebé”, para precautelar la salud de niños y niñas de los 6 a los 
23 meses de edad. 
Se recomienda su consumo dos veces al día: preferentemente en el momento de la merienda 
de media mañana y a mitad de la tarde. Para su preparación se debe hervir agua, incluir dos 
cucharas del producto y mezclar hasta obtener una papilla, se le puede añadir leche. Figure 
1 
 
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 Figure 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCLUSIONES 
 
 Se notó que la mayoría de los niños tuvo un crecimiento satisfactorio en comparación 
con los estándares adoptados por el Ministerio de Salud, sin embargo, el desarrollo de otros 
niños presentó importantes retrasos como la desnutrición y talla baja. 
Solo con un seguimiento continuo del crecimiento será posible analizar las curvas de las 
tablas de crecimiento, ya sean descendentes o ascendentes, si indican signos de talla baja, 
desnutrición o sobrepeso, permitiendo también una acción preventiva eficaz. 
En lo que respecta al desarrollo infantil, es necesario que los niños sean atendidos 
continuamente, para poder trabajar sus signos de retraso en cualquier aspecto, ya que un 
cambio en uno de ellos puede interferir a lo largo de su vida. Este seguimiento periódico de 
los niños permite a los profesionales de la salud desarrollar estrategias para favorecer el 
desarrollo de los niños. 
Por eso, enfatiza la importancia del equipo durante el seguimiento del crecimiento y 
desarrollo infantil, en el contexto de la atención primaria de salud, al momento de realizar 
acciones de identificación temprana de cambios de salud, dirigiendo intervenciones para la 
creación e implementación de estrategias de prevención de enfermedades, mantenimiento y 
salud. promoción, de acuerdo a las necesidades reales de los niños. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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BIBLIOGRAFIA 
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• unicef.org Enlace 
• Minsalud.gob.bo Enlace 
• Medlineplus Enlace 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.sanatorioallende.com/notas/el-crecimiento-y-desarrollo-del-nino/
https://www.unicef.org/bolivia/comunicados-prensa/unicef-entrega-insumos-de-bioseguridad-equipamiento-m%C3%A9dico-y-nutribeb%C3%A9-redes-de
https://www.minsalud.gob.bo/1588-ministerio-de-salud-fomenta-el-alimento-complementario-nutribebe-a-partir-de-los-6-meses-a-los-2-anos-de-edad
https://medlineplus.gov/spanish/druginfo/natural/982.html
 
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ANEXOS 
 
 
 
 
 
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