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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS
CURSO DE LETRAS ESPANHOL – NOTURNO
 (Plan de clase)
1. IDENTIFICACIÓN:
	Institución:
Nivel: 1º ano – Enseñanza Media
	Asignatura: Español
	Competencias: Desarrollar la competencia léxica y pragmática en diferentes situaciones comunicativas.
	Tema: Otros procesos de formación de palabras.
	Fecha: 01/02/2022
	Horario:
Inicio: 20:10
Duración: 20’
	Profesor(es/as): Jefferson da Silva Guedes, Joelson da Silva Sousa
2. PLAN:
	OBJETIVOS:
	1. Presentar los procesos de formación de palabras;
2. Trabajar con ejercicios que componen los procesos de formación;
	CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
	
1. Gramática: - Procesos de formación de palabras;
	RECURSOS:
	
1. Ordenador
2. PowerPoint (Slides)
3. Google Meet
3. PROCEDIMIENTOS:
	INTRODUCCIÓN:
(precalentamiento)
	1. Al iniciar la clase, los profesores presentarán a los alumnos sobre los otros procesos de formación de palabras.
2. El primer profesor empezará dando un breve resumen sobre parasíntesis.
3. En seguida, profesor hará un breve ejercicio sobre parasíntesis.
	DESARROLLO:
	
1. El segundo profesor expondrá a los alumnos sobre la diferencia entre siglas y acrónimos, presentando algunos ejemplos;
2. En seguida, el segundo profesor trabajará con los alumnos un breve ejercicio sobre siglas y acrónimos. 
	CONCLUSIÓN:
	1. Los profesores indicarán actividades para profundizar los temas estudiados para casa. 
2. Al final, hará la lista de presencia de los alumnos.
4. EVALUACIÓN:
	Para evaluar la clase se tendrá en cuenta:
1. La participación de los alumnos en las actividades propuestas y sus respectivos desempeños en las mismas;
2. La correcta utilización del léxico y la pronunciación de los sonidos estudiados en las actividades orales;
5. REFERENCIAS:
	Material sobre composición y otros procesos de formación de palabras.
Slides da Prof.ª Ma. Camila Miranda Machado, Disciplina: MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA ESPANHOLA
http://etimologias.dechile.net/?parasi.ntesis
https://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/diferencias-entre-sigla-acronimo