practica de Metodologia

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UNIVERSIDAD ATONOMA DE SANTO DOMINGO
(UASD)
Facultad de Humanidades
Escuela de Filosofía
Metodología de la Investigación (Fil -124)
Prof. Mtro. Francisco Paredes
Practicas General
Alumno/a_______________________________________________________Matricula_______________
De acuerdo con nuestras discusiones en clases, proceda a responder lo siguiente: 
Punto no. 1: Responda con V si la proposición es verdadera y con F, en caso de que sea falsa:
1. Desde que aparece en el universo el ser humano a intentado comprenderlo y explicarlo____
2. El ser humano conoce sobre la realidad, que es lo mismo que el mundo, el universo, el medio o entorno que le rodea_____
3. Todos los seres humanos vienen al mundo con capacidad racional e inteligencia para conocer____
4. Todos los seres humanos conocen_____
5. Algunos seres humanos vienen al mundo con capacidad racional e inteligencia para conocer científicamente _______
6. Algunos seres humanos conocen científicamente___
7. El conocimiento surge de la relación entre sujeto-objeto, o lo que es igual a la relación del ser humano con la realidad_____
8. El objeto es quien conoce y el sujeto es aquello que será conocido_____
9. Dado que el conocimiento científico surge de la aplicación del método científico, éste es el único conocimiento válido y verdadero_____ 
10. No necesariamente el conocimiento es un problema ni tampoco un proceso____
11. Toda ciencia tiene un objeto de estudio y un método para estudiarlo_____
12. El termino investigación deriva etimológicamente del latín scire, que significa saber, conocer______
13. La palabra ciencia procede de los vocablos in y vestigare hallar, inquirir, indagar, seguir, vestigios___ 
14. Las ciencias sociales pertenecen al conjunto de ciencias formales, mientras que la lógica y la matemática son ciencias fácticas____
15. En su estructura etimológica, la palabra técnica quiere decir “camino hacia algo” _____
Punto no. 2: complete los espacios en blanco:
1. En su forma y su estructura la realidad es: ________________ e ________________
2. Tres de las características principales de la ciencia son:________________________, 
3. ________________________ y ____________________
4. Los Tres enfoques de investigación son: ____________________, _______________________ y ______________________________________
5. Cuatro de los principales métodos de investigación son: _________________________, ____________________ .____________________ y_________________________
6. La palabra devenir significa: _______________________________________________
7. Las dos cualidades de los conceptos son: ________________ y ____________________
8. Tres tipos de conocimiento son: ____________________________________________ ,
___________________________ y ____________________________
9. Por el propósito o la finalidad perseguida la investigación puede ser: _____________ y _______________
10. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos o informaciones la investigación puede ser: _______________, ____________________ y _____________________
11. Por el nivel de conocimiento que se pretende adquirir, la investigación puede ser: _______________ _________________, __________________ y ________________________
Punto no. 3: De los términos que aparecen a continuación identifique el que corresponda a las definiciones que aparecen más abajo; (valor 30 puntos): Conocimiento, conocer, conocimiento científico, realidad, verdad, axioma, técnica, método, deducción, experimental, dialectico, analítico, histórico y sintético, Aristóteles, conocimiento pre-científico, universo Francis Bacon, investigación, Galileo Galilei, método científico, investigación, metodología, investigación, pura, aplicada, documental, de campo, experimental, exploratoria, descriptiva, explicativa y correlacional, ciencia, ciencias formales, conocimiento sencillo, cotidiano o vulgar.
1. Comprender, distinguir y clasificar por medio de la razón reflexiva y la experiencia la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas, hechos y fenómenos, sociales, naturales y abstractos que ocurren en nuestro entorno o medioambiente____________________________
1. Consiste en la posesión de datos o informaciones confirmados, ciertos o probables acerca de fenómenos sociales, naturales y abstractos que ocurren en el universo y su acertada reflexión en la conciencia humana _________________________________________ 
2. Es aquel conocimiento que obtenemos mediante la aplicación del método científico……, se caracteriza por ser preciso, claro, racional y objetivo___________________________
3. Es lo dado lo existente, y esto es la totalidad de aquello con lo que el ser humano se relaciona o puede relacionarse en su devenir; es el mundo en toda su riqueza ontológica; es, por tanto, lo que puede existir y lo que ha existido_____________________________________
4. Es una verdad evidente, que no necesita demostración por ser una verdad de razón y por tanto, analítica___________________________________ 
5. Consiste en un conjunto de procedimientos sistemáticos, críticos, empíricos y racionales que se aplican al estudio, comprensión y explicación de un fenómeno, social, natural o abstracto que ocurre en la realidad o bien el entorno que nos rodea ___________________________
6. Consiste en la comprensión de la naturaleza, características y relaciones del método o conjuntos de métodos entre sí____________________________
7. El camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual ____________________
8. Tiene como base el silogismo propuesto en la antigüedad por Aristóteles dentro de su lógica formal. Se parte de un marco general para llegar a una conclusión particular__________________________
9. Se trata de un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis__________________________
10. Filósofo y político inglés del siglo XVII, critico el método deductivo propuesto por Aristóteles y con ello revolucionó el razonamiento el quehacer científico al proponer el método inductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de observaciones e inferencias particulares. ______________
11. Es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contratación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos___________
12. Es un conjunto de procesos, sistemáticos, críticos y prácticos aplicados al estudio de un fenómeno que mediante el uso del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna sobre ese fenómeno, con el objetivo de entenderlo, verificarlo, corregirlo, describirlo o explicarlo._____________________ 
13. Es una actividad humana que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; cuya finalidad es la búsqueda y obtención de conocimiento para la solución racional y objetiva de los problemas o fenómenos de tipo sociales, naturales o abstractos que ocurren en la realidad___________________.
14. Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales _______________________________
15. son procedimientos y medios operativos de los métodos, son etapas prácticas que permiten la aplicación concreta del método; de modo que, mientras las técnicas tienen un carácter práctico y operativo, los métodos se diferencian de ellas por su carácter más global y de coordinación de operaciones
16. Método que tiene como base el silogismo propuesto en la antigüedad por Aristóteles dentro de su lógica formal. Se parte de un marco general para llegar a una conclusión particular. ________________17. Método propuesto por Francis Bacon, filósofo y político inglés del siglo XVII y que consiste en obtener conclusiones generales a partir de observaciones e inferencias particulares._________________
 
18. Método propuesto por Galileo Galilei y que consiste cambiar y observar “las condiciones en que se presenta normalmente un fenómeno, con el fin de obtener nuevas informaciones”._____________ 
19. Método que se característica esencialmente por considerar los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. ___________________ 
20. Método vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. __________________________
 
21. Método dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica. ______________________
22. Método que consiste en un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba. ___________________________ 
23. Investigación que se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. _____________________
24. Investigación identificada como práctica o empírica y que caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. _____________________
25. Investigación que se realiza, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera. ______________________
26. Investigación que se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones, y como es compatible desarrollar este tipo de investigación junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carácter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos. _______________________
 
27. Investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo. ___________________
28. Investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior. Es útil desarrollar este tipo de investigación porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación. ______________________
29. Investigación, que utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus características y propiedades. _____________________ 
30. Investigación, que requiere la combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta del porqué del objeto que se investiga. 
_____________________
31. Es la investigación que tiene como objetivo medir el grado de relación que existe entre dos o más conceptos o variables, en un contexto en particular. Esto significa e implica analizar si un aumento o disminución en una variable coincide con un aumento o disminución en la otra variable. _____________________________
Punto no. 4: Desarrolle los puntos siguientes:
1. Señale las diferentes fases o etapas del método científico e indique las características principales de este:
2. Elabore una clasificación explicativa de las ciencias
3. Explique, ¿cómo produce o elabora el ser humano conocimiento?
4. Señale y explique las características de las ciencias
5. Investigue y defina,
· ¿Qué es una cita o referencia bibliográfica?
· ¿Qué es una cita directa o textual? 
· ¿Qué es una cita indirecta o paráfrasis?
· ¿Qué es la nota pie de página? 
· ¿Defina Sistema APA?
· Teniendo como modelo el Sistema APA, elabore una bibliografía de: 8 libros, 3 revistas, 3 periódicos, 2 diccionarios, 2 enciclopedias y 5 fuentes de internet
6. De los enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto, señale lo siguiente:
· Defina cada uno
· Ventajas y desventajas de cada uno
· Características de cada uno