Sistema_de_Clasificacion_Decimal_Dewey_2 (1)

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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR 
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES 
DEPARTAMENTO DE LETRAS Y BIBLIOTECOLOGÍA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tema: Sistema de Clasificación Decimal Dewey (21ª ed.) 
 
Alumnas: Beltrán Menjivar, Priscila Eunice BM14034 
 Mejía González, Fátima Arlene MG15074 
 Sosa Navarro, Dary Abigail SN10005 
Cátedra: Teoría de la Catalogación y Clasificación. 
Catedrática: Licda. Isabel Amaya de Suriano 
 Grupo: #4 
Año Académico: Ciclo I-2016. 
 
Cuidad Universitaria, San Salvador 11 de mayo de 2016. 
Tabla de Contenido 
 
Contenido 
 
Introducción .....................................................................................................................................4 
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL MELVIL DEWEY ..................................................5 
HISTORIA ......................................................................................................................................5 
CARACTERÍSTICAS ...................................................................................................................6 
EDICIONES....................................................................................................................................6 
VERSIONES ..................................................................................................................................7 
NOTACIÓN DECIMAL .................................................................................................................8 
ESTRUCTURA DEL SISTEMA DECIMAL DEWEY (21 ed.) ....................................................8 
Volumen 1 .....................................................................................................................................8 
Volúmenes 2 Y 3 ..........................................................................................................................8 
Volumen 4 .....................................................................................................................................9 
1. VOLUMEN 1 (TABLAS AUXILIARES) .................................................................................9 
TABLAS AUXILIARES ............................................................................................................. 11 
TABLA 1: Subdivisiones Comunes. ................................................................................ 12 
TABLA 2: Áreas geográficas, períodos históricos, personas ................................. 14 
TABLA 3: Subdivisiones para las artes, para literaturas individuales, para 
géneros literarios específicos .......................................................................................... 16 
TABLA 4: Subdivisiones de lenguas individuales y de familia de lenguas ......... 17 
TABLA 5: Grupos raciales, étnicos, nacionales .......................................................... 17 
TABLA 6: Lenguas ............................................................................................................... 18 
TABLA 7: Grupos de personas ........................................................................................ 19 
2. VOLUMEN 2 (ESQUEMA 000-599) .................................................................................... 19 
Estructura Básica del Esquema ........................................................................................... 20 
Primer Sumario: ................................................................................................................... 20 
Segundo Sumario: ............................................................................................................... 21 
Tercer Sumario: .................................................................................................................... 21 
3. VOLUMEN 3 (ESQUEMA 600-999) .................................................................................... 23 
4. VOLUMEN 4 (ÍNDICE RELATIVO Y MANUAL) ............................................................... 26 
¿Qué es Índice Relativo? ....................................................................................................... 27 
Uso del Índice Relativo ........................................................................................................... 27 
Abreviaturas Usadas en el Índice Relativo ....................................................................... 27 
¿Qué es un Manual? ............................................................................................................... 28 
Uso del Manual ......................................................................................................................... 28 
¿CÓMO ASIGNAR EL NÚMERO DE CLASIFICACIÓN? ...................................................... 28 
Clasificación de la Literatura .................................................................................................... 30 
REFERENCIAS .............................................................................................................................. 32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Introducción 
 
La presente investigación ha sido realizada por estudiantes de la carrera de 
Bibliotecología con el objetivo principal de dar a conocer el uso adecuado del 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey (SCDD), precisamente para poder 
clasificar los diferentes tipos de documentos de una Biblioteca o Unidad de 
Información. 
Para analizar ésta temática hemos expuesto los siguientes puntos: 
 
 Historia del SCDD. 
 Tablas Auxiliares (Vol. 1). 
 Esquemas (Vol. 2 / 000-599, Vol. 3 / 600-999). 
 Índice Relativo (Vol. 4). 
 Manual (Vol. 4).
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL MELVIL DEWEY 
 
¿Qué es el SCDD? 
Es un sistema de clasificación que se utiliza en las bibliotecas o Unidades de 
Información para asignarle un número al tema que posee algún documento. 
 
HISTORIA 
 
Melville Louis kossuth Dewey. 
Nació un 10 de Diciembre de 1851 y murió un 26 de 
Diciembre de 1931. 
 
Bibliotecario estadounidense, ejercía su profesión en 
la biblioteca estatal de Nueva York, en la Universidad 
de Columbia. 
Al graduarse como bibliotecólogo se percata que la 
compilación bibliográfica necesita una mejor 
organización para facilitar la búsqueda de los 
mismos, fue así como decidió estudiar diferentes 
procesos de diversas bibliotecas, inventando así a 
sus 21 años el Sistema De Clasificación Decimal 
Dewey en 1873 y publicada por primera vez e1876. 
 
Dewey transformo la bibliotecología desde una vocación a una profesión moderna, 
ayudo a establecer la American library (ALA), normas bibliotecarias y formo una 
compañía para vender artículos de biblioteca, la cual paso a ser la compañía Library 
Berau. 
El propósito inicial de CDD o SCDD, organizar la colección de la biblioteca del 
Amherst Collage en Massachusetts, Estados Unidos 
Melvill Dewey no conforme con las grandes desventajas que implicaba la 
localización fija, se dio a la tarea de establecer otro modo de organizar la colección 
de la biblioteca del Amherst Collage, para ello, se dedicó a estudiar a diferentes 
autores, visitó diversas bibliotecas y reflexionó lo suficiente para entender que, un 
sistema mucho más eficiente debía tener como base la clasificación de los 
materiales bibliográficos conforme a su contenido intelectual, no con respecto al sitio 
asignado en los estantes. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Poco antes había aparecido otro sistema creado por W.T. Harris basado en las 
ideas de Bacon, pero en orden inverso. El problema de estos sistemas es que no 
permitían la inserción de nuevas materias, ni tampoco la división apropiada de las 
disciplinas en las que estaban divididos. 
 
CARACTERÍSTICAS 
 
Como principales características que Dewey implementó en el SCDD son: 
 Los números asignados a una disciplinason decimales, por lo que cada 
nueva cifra que se añade es una subdivisión de la anterior. Ello permite en 
principio un sinfín de subdivisiones, si es necesario, sin alternar el orden 
previamente establecido. 
 
 El esquema y las tablas iban acompañados de un registro que él llamó 
relativo, porque relacionaba cada término con la disciplina a la que 
corresponde. Términos correspondientes a materias que pueden encontrarse 
en distintas disciplinas en el esquema se encuentran juntos en el registro. 
 
 El sitio de los materiales en las estanterías es casi inevitable que cambie con 
el paso del tiempo, pero su contenido seguirá siendo el mismo; es así que al 
clasificar las colecciones de acuerdo con su tema se tiene la garantía de que 
los números de clasificación asignados no tendrán que ser modificados en 
ningún otro momento, ya que continuarían siendo igual de válidos aun 
cuando su sitio cambie de un estante a otro o incuso de un edificio a otro. 
 
CARACTERÍSTICAS DE LA PRIMERA EDICIÓN DEL SCDD 
 Se titulaba: A Classification and Subject Index for catalouguing and Arranging 
the Books and Books Pamphlets of a Library. 
 No contenía más de 921 categorías divididas en 10 clases principales del 
000 al 999. 
 Con el esquema iba un registro de materias que contenía más de 2500 
entradas. 
 
EDICIONES 
 
 Su primera publicación en el año de 1876 
 En su segunda edición, en el año de 1885, fue establecida la estructura de 
los esquemas 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 En 1900, surge la primera versión abreviada del SCDD 
 La décimo tercera edición se publicó en 1932 
 La edición diecisiete, en 1965 dio mayor importancia a la relación de los 
temas y a la clasificación por disciplinas. inclusión de la tabla 2. 
 La edición dieciocho, presentada al público en 1971, brindó cinco tablas más 
para la construcción de números específicos. surge en tres volúmenes 
 En 1980, la edición veinte fue presentada en cuatro volúmenes. 
 1993, la edición veinte estuvo disponible en una versión llamada Electronic 
Dewey 
 En 1996, fue publicada la edición veintiuno: Sistema de Clasificación Decimal 
Dewey e índice Relativo, cuya traducción al español fue presentada en el 
2000 
 Una traducción al español de la vigésimo primera edición en 1999. 
 En el 2003 aparece la vigésimo segunda edición en cuatro volúmenes 
 Desde el 2003 la edición WEB DEWEY, ha estado disponible de manera 
impresa en cuatro volúmenes y también en la web, por medio de una 
suscripción anual. 
 En el 2004, se ha publicado la versión abreviada número catorce, la cual 
hasta le fecha es la más reciente. 
 Actualmente, la edición en inglés más reciente es la número veintidós 
 
VERSIONES 
 
Se han publicado 23 ediciones no abreviadas y 15 ediciones abreviadas durante 
casi 139 años, además de múltiples ediciones Web desde el año 2000, a fin de 
garantizar que tengamos herramientas actualizadas para manejar los proyectos de 
organización de conocimientos contemporáneos. 
-La edición no abreviada de cuatro volúmenes se publica aproximadamente cada 
siete años (tiempo que el equipo editorial de Dewey necesita para implementar 
cambios en toda la clasificación). 
-La 23º edición impresa, publicada a mediados de 2011, incluye muchas funciones 
nuevas que facilitan el uso de la clasificación. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
-La edición abreviada, n.° 15, publicada en febrero de 2012, adaptada para las 
necesidades de clasificación de las bibliotecas que tienen hasta 20,000 títulos en 
sus colecciones. 
-Las versiones Web ofrecen funcionalidad electrónica adicional, que no está 
disponible en las ediciones impresas, para optimizar su trabajo de clasificación. 
 
NOTACIÓN DECIMAL 
 
Definición: Es el sistema de símbolos usados para representar las clases en un 
sistema de clasificación. 
Dewey a la hora de elaborar su sistema de clasificación se basó en los números 
arábigos, ya que éstos, a diferencia de las letras, son universales. Esta clasificación 
se basa en un método de organización jerárquica. 
Todas las materias debían contener al menos tres números, de tal manera que si 
una materia principal contiene un número básico de sólo una o dos cifras, se le debe 
añadir un cero o dos para completarlo. Si necesitamos más de tres cifras lo 
indicaríamos con un punto. 
ESTRUCTURA DEL SISTEMA DECIMAL DEWEY (21 ed.) 
 
Consta de nueve partes principales, divididas en cuatro tomos de la manera 
siguiente: 
 
Volumen 1 
(A) Nuevas características en la Edición 21: Una explicación breve de las 
características y cambios especiales del SCDD-21. 
(B) Introducción: Una descripción de la CDD y de cómo se usa. 
(C) Glosario: Definiciones breves de los términos usados en la CDD 
(D) Índice a la Introducción y al Glosario. 
(E) Tablas: Siete tablas numeradas de notación que pueden agregarse a los 
números clasificación con el fin de proveer mayor especificidad. 
(F) Lista que comparan las ediciones 20 y 21: Reubicaciones y Reducciones; 
Tablas Comparativas y de Equivalencia para Administración pública, 
Educación, Ciencias de la Vida; Números reutilizados. 
 
Volúmenes 2 Y 3 
(G) Esquemas: La organización del conocimiento del 000-999. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Volumen 4 
(H) Índice Relativo: Una lista alfabética de temas con las disciplinas en las que 
éstos están tratados subordinados alfabéticamente bajo cada entrada. 
(I) Manual: Una guía para clasificar áreas difíciles, con información sobre 
nuevos esquemas y una explicación de las políticas y prácticas de la División 
de Clasificación Decimal de la Biblioteca del Congreso de los Estados 
Unidos. La información en el Manual está ordenada según los números de 
las tablas y de los esquemas. 
 
1. VOLUMEN 1 (TABLAS AUXILIARES) 
Contiene: 
 Nuevas características, una explicación breve de ellas y cambios especiales 
del SCDD-21 
 Introducción: Una descripción de la CDD y cómo se usa. 
 Glosario: Definiciones breves de los términos usados en al CDD. 
 Índice a la Introducción y al Glosario. 
 Tablas Auxiliares: Son 7 tablas numeradas de notación que pueden 
agregarse a los números de clasificación con el fin de proveer mayor 
especificidad, éstas no se encuentran en los Esquemas. 
 Listas que comparan las ediciones 20 y 21: Reubicaciones y Reducciones; 
Tablas Comparativas y de Equivalencias para Administración pública, 
Educación, y Ciencias de la Vida; Números reutilizados. 
 
Introducción: En la Introducción se incluye: 
 La Problemática del Estilo 
 Prólogo 
 Prefacio 
 Reconocimientos 
 Nuevas Características de la Edición 21 
 Introducción al SCDD: Qué es y qué se hace 
 Reseña Histórica 
 Cómo Clasificar 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 Principios de Jerarquía 
 Características Principales de los Esquemas y las Tablas 
 Sumarios 
 Entradas 
 Notas 
 Construcción del Número 
 Orden de Cita y Orden de Preferencia 
 Uso del Manual 
 Términos del Índice Relativo 
 Tablas 
 Glosario 
 Bibliografía Selecta 
 Historia de la Edición en Inglés 
 
¿Qué es Sistema de Clasificación Decimal Dewey? 
Es un sistema de clasificación de estructura jerárquica está compuesto por 
categorías y subcategorías que se organizan en forma de árbol, formándose 
divisiones y subdivisiones que dependen unas de otras. 
 
¿Cómo Clasificar con el SCDD cómo determinar el tema de una obra? 
Se sugiere el uso de las siguientes fuentes: 
 El título. 
 La tabla de contenido. 
 Los títulos de los capítulos. 
 La Introducción. 
 El Prefacio. 
 La bibliografía. 
 La catalogación en la publicación. 
 El texto de la obra. 
 Obras de Referencia. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Más de un Tema: 
Se clasifica con el tema de mayor relevancia. Esta regla es llamada: regla de 
aplicación o regla de tres. 
 
Proceso de Clasificación 
 
Paso 1: Se utilizanlas Tablas del Sistema Dewey, buscando en el índice relativo y 
en el esquema v.2. 
Paso 2: Luego se busca en el esquema v.3 para darle mejor ubicación en la 
estantería al material bibliográfico según el tema. 
Paso 3: Por último se lee el manual v.4 para concretar su clasificación. 
 
El sistema tiene además unas tablas complementarias llamadas “subdivisiones 
comunes”, las cuales permiten distinguir entre obras de una misma materia, pero 
que tienen detalles que las diferencian. Las subdivisiones comunes permiten 
precisar esos detalles. Las que más se utilizan son las que detalla el lugar, el tiempo, 
la forma de la obra y el idioma en que está escrita. 
 
Por ejemplo: 
Un libro que trate la historia de la educación de adultos en Centro América, 
estaría ubicado en la notación 374.9728, dónde: 
 
374 corresponde a educación de adultos 
 9 corresponde al estudio histórico de la educación de adultos 
 728 es la su división común de lugar, correspondiente a Centro 
 América 
 
Para indicar las notaciones utilizando este sistema, se acostumbra separar los tres 
primeros números enteros con un punto. Para el ejemplo anterior, la notación se 
escribe: 
 374.9728 
 
TABLAS AUXILIARES 
 
Son un elemento esencial en el Sistema de Clasificación Decimal Dewey para 
construir números tan específicos como se requiera. 
Están ubicadas en el volumen uno. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
A continuación se presentan las tablas auxiliares, éstas son siete, los números de 
éstas se usan solamente en combinación con los esquemas. Algunas veces, los 
números de una tabla pueden agregarse a los de otra tabla, pero en todos los casos 
los números de una o de la combinación de varias tablas deben usarse solamente 
en combinación con los números apropiados de los esquemas. 
 
Tabla 1: Subdivisiones comunes. 
Tabla 2: Subdivisiones de áreas geográficas, períodos históricos y personas. 
Tabla 3: Se subdivide en: 
Tabla 3-A Para obras por o acerca de autores individuales 
Tabla 3-B Para obras por o acerca de más de un autor 
Tabla 3-C Notación a ser agregadas según instrucción en la Tabla 3-B. 
Tabla 4: Subdivisión de las lenguas. 
Tabla 5: Subdivisión de grupos raciales, étnicos, nacionales. 
Tabla 6: Lenguas. 
Tabla 7: Grupos de personas. 
 
El guion (-) que precede a cada número indica simplemente que éste no aparece 
nunca por sí solo. El guion se omite cuando el número de la tabla se agrega al 
número del esquema para formar un número de clasificación completo. 
*Los números entre corchetes [ ] no están actualmente en uso. Los números entre 
paréntesis ( ) son de uso estándar. 
 
TABLA 1: Subdivisiones Comunes. 
 
A través de esta tabla los materiales pueden ser clasificados según convenga, de 
acuerdo con el enfoque bajo el que se ha estudiado el tema que aborda, su forma 
de presentación o su formato. 
Dichos aspectos se les conoce como subdivisiones comunes, ya que es habitual 
que los materiales bibliográficos los presenten. 
En esta tabla se representan las siguientes subdivisiones comunes: filosofía, teoría, 
ilustraciones, directorios de personas y organizaciones, diccionarios, enciclopedias, 
organizaciones, educación, investigación, tratamiento histórico, geográfico, de 
personas, entre otras. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Los números en esta tabla se caracterizan por poseer al menos dos cifras, de las 
cuales, en todos los casos, la primera es un cero; la función de ésta cifra, será la de 
indicar el cambio de faceta en la notación. 
Los números en los esquemas que ya incluyen cifras para representar subdivisiones 
comunes, no es necesario agregarles números de la tabla 1 para representar esas 
mismas subdivisiones. Por ejemplo: al número 103, que representa a los 
diccionarios, enciclopedias y concordancias de la filosofía, no es necesario 
agregarle la cifra —03 de la tabla 1 para diccionarios, enciclopedias y 
concordancias. 
También sería redundante agregar una cifra de la tabla 1 a un número de 
clasificación como el siguiente (Dewey, 2000, vol. 2, p. 691): 
366 Asociaciones 
 
 
 
Para las obras que se clasifiquen con este número, no se necesita agregar la cifra 
—06 de la tabla 1 para representar a organizaciones, ya que en el número 366 ya 
se ha manifestado dicho aspecto. 
 
 
 
 
 
 
 
Después de haber analizado la obra a clasificar para determinar su tema principal y 
si posee alguna característica secundaria que sea importante representar como 
subdivisión común, el siguiente paso es ubicar el número más adecuado para el 
material dentro de los esquemas. 
Si encontramos que es factible agregar una subdivisión común, debemos 
determinar cuál es el número que le corresponde en dicha tabla, y por último, éste 
ha de agregarse. 
Para agregar alguna cifra de la tabla 1 a este número, es preciso tomar en cuenta 
el rango 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
.001–.009, ya que indica que se deben agregar dos ceros en la operación de adición 
y no solo uno, como es usual; esto se debe a que el rango .01–.09 se utiliza para 
otros tópicos. 
 
TABLA 2: Áreas geográficas, períodos históricos, personas 
 
A través de esta tabla, también conocida como tabla geográfica, el clasificador 
puede dar especial tratamiento a las obras cuyos temas han sido estudiados bajo 
un contexto geográfico, o cuando el tema mismo es un área geográfica. 
En ella se han establecido divisiones para áreas geofísicas, como son las zonas 
climáticas y las regiones socioeconómicas; también se han representado a las 
divisiones geográficas y políticas, al mundo antiguo y a periodos históricos y 
personas en general, independientemente del contexto geográfico. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 
Durante el proceso de analizar la obra y localizar el número adecuado dentro los 
esquemas, de acuerdo con el tema, se determina si es apropiado agregar algún 
número de la tabla 2, y en caso de ser así, se procede de dos modos: 
El primero consiste en el seguimiento de instrucciones establecidas bajo el número 
que se va a construir. Por ejemplo: para una obra sobre el crimen en los Estados 
Unidos, dentro de los esquemas encontramos en la sección de criminología (Dewey, 
2000, vol. 2, p. 688): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
364.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas del crimen y sus paliativos 
Agregue al número básico 364.9 la notación 1–9 de la tabla 2. 
Así que, una vez ubicado el número para representar a los Estados Unidos en la 
tabla 2, es decir el —73, se realiza la siguiente operación: 364.9 + —73 = 364.973. 
 
 
 
 
 
El otro modo de agregar un número de la tabla 2, es a través del uso de 
subdivisiones comunes como —09, —025, —079, entre otros. Es importante 
mencionar que bajo todos estos números de la tabla 1 se han incluido indicaciones 
al respecto, como en este caso (Dewey, 2000, vol. 1, p. 31): 
 
A continuación, un ejemplo: para clasificar una obra sobre la biotecnología en 
México, la operación a realizar es: 660.6 (número en los esquemas para la 
biotecnología) + —09 (subdivisión común) + —72 (número para México en la tabla 
2) = 660.609 72. 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
TABLA 3: Subdivisiones para las artes, para literaturas individuales, para 
géneros literarios específicos 
 
Debido a que no todos los números de la clase 800 han sido construidos 
detalladamente, usualmente se requiere utilizar la tabla 3 para clasificar obras que 
corresponden a esta clase principalmente. En ella se han representado diversos 
aspectos, entre los cuales se encuentran: género literario, características literarias, 
tema y forma bibliográfica. En cuanto a su organización, se caracteriza por estar 
subdividida en tres subtablas: 3A, 3B y 3C. 
Tabla 3-Apara descripción, evaluación critica, biografía, obra individualeso 
colectivas de un autor individual. 
Tabla 3-Bpara descripción, evaluación critica, biografía, obras colectivas de dos o 
más autores; también. Para retórica en géneros literarios específicos. 
Tabla 3-C para elementos adicionales usados en la construcción del número dentro 
de la Tabla 3-B. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 3 
 
Lo primero a determinar para construir adecuadamente un número de clasificación 
es si la obra ha sido realizada o trata acerca de uno o más autores, ya que de ello 
depende si debemos remitirnos a tabla 3A, la cual es para obras por o acerca de un 
autor, o a la tabla 3B, que presenta números para obras por o acerca de más de un 
autor. 
En caso de usar la tabla 3A, el segundo paso a realizar consiste en precisar la 
lengua original de la obra y la nacionalidad del autor, ya que bajo este aspecto se 
clasifica la obra, independientemente si la obra ha sido o no traducida a otro idioma; 
para ello es necesario consultar en los esquemas el número básico adecuado, 
dentro del rango 810–890. 
A continuación, cuando la obra presenta un género literario en particular, recurrimos 
a la tabla 3A para localizar el número que lo represente. En caso de que se presente 
más de un género es necesario elegir uno de ellos; para ello tendremos que 
consultar la lista que aparece al inicio de la tabla, donde los géneros se localizan en 
un orden de preferencia. Por otra parte, cuando no se presente un género en 
específico debemos recurrir a las instrucciones bajo el número —8 de esta tabla. El 
último paso a realizar consiste en agregar el número que represente al periodo al 
que pertenece la obra, el cual podemos localizarlo como subdivisión establecida 
bajo el número básico. 
 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
TABLA 4: Subdivisiones de lenguas individuales y de familia de lenguas 
 
Esta tabla se utiliza para construir números dela clase 400, es decir, lenguas. Los 
aspectos representados en ella son: sistemas de escritura, fonética, diccionarios, 
variaciones históricas y geográficas, entre otros. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 4 
 
Lo primero que debemos hacer es precisar la lengua que trata la obra, localizando 
en los esquemas el número básico que la representa, dentro del rango 420–490. 
 
 
Por ejemplo: para el rumano, el número asignado es el 459. 
A continuación, cuando la lengua presente un aspecto o faceta, debemos localizar 
el número que se la asignado en la tabla 4. Por ejemplo: a la etimología le 
corresponde el número —2, el cual podría ser agregado al número básico 459, para 
una obra sobre la etimología del rumano, teniendo como número resultante el 459.2. 
 
 
 
 
 
 
 
TABLA 5: Grupos raciales, étnicos, nacionales 
 
Esta tabla ha sido destinada para la construcción de números correspondientes a 
obras relativas a grupos sociales, étnicos o nacionales. 
De acuerdo con su origen, algunos de los grupos de personas presentados en esta 
tabla son: norteamericanos, británicos, italianos, españoles, griegos y otros. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 5 
Ya que es posible que diferentes grupos de personas pertenezcan a diferentes 
categorías, en esta tabla se ha establecido un orden de preferencia a considerar por 
el clasificador: se toma en cuenta primero como grupo étnico, posteriormente su 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
nacionalidad y por último a la raza básica a la que pertenece. Para cualquier caso, 
existen diferentes maneras de construir números utilizando la tabla 5, estas son: 
Con instrucciones específicas. Si en el número elegido dentro de los esquemas 
encontramos alguna instrucción sobre la adición de números de la tabla 5, debemos 
seguirla. Por ejemplo, en temas especiales en las bellas artes y artes decorativas, 
encontramos (Dewey, vol. 3, p. 474): 
 
 
 
 
 
Asimismo, los números de la tabla 5 pueden ampliarse con los de la tabla 2, según 
instrucciones en ésta, que sugieren incluir la cifra cero a números de la tabla, para 
después agregar alguna cifra dentro del rango —3–9 de la tabla 2. 
 
TABLA 6: Lenguas 
 
Esta tabla puede utilizarse para clasificar obras donde una lengua o lenguas juegan 
un papel importante como faceta, como el caso de obras bilingües o publicaciones 
seriadas que se presentan en idiomas particulares; también aquellas obras que 
tratan algún asunto relacionado con regiones o pueblos donde se habla una lengua 
en particular, entre otras. 
Algunos de los idiomas representados en esta tabla son el español, inglés, francés, 
portugués, entre otros. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 6 
 
Cuando en el número elegido en los esquemas se especifique el uso de esta tabla, 
debemos seguir las instrucciones. Por ejemplo: bajo el rango 372.652–.659, que 
representa a la instrucción de lenguas en la educación primaria, se nos pide agregar 
al número básico 372.65 la notación 2–9 de la tabla 6; de manera que, para una 
obra que presenta materiales para enseñar la lengua francesa en las escuelas 
primarias, comenzamos a construir el número de clasificación que le corresponde 
así: 372.65 + —41 (de la tabla 6, el cual representa al francés). 
 
 
 
 
 
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Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 
 
 
 
TABLA 7: Grupos de personas 
 
Esta tabla nos ayuda a clasificar obras destinadas a personas en particular, también 
aquellas que presenten estudios sociológicos sobre grupos de personas, la historia 
de grupos religiosos, entre muchos otros temas. 
Principalmente encontramos en la tabla 7 números que representan a las personas 
según su ocupación, edad, género, características sociales, económicas, entre 
otras. 
 
Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 7 
 
Para construir números de clasificación mediante esta tabla, en ocasiones es 
necesario seguir instrucciones específicas pero en algunos casos no contamos con 
alguna indicación para hacer la operación de adición. 
 
2. VOLUMEN 2 (ESQUEMA 000-599) 
Contiene: 
 Sumarios: Es una sección en el SCDD en el volumen 2 que anticipa las 
notaciones en que página se podrá encontrar cada una de ellas, haciendo de 
este modo mucho más sencilla la búsqueda al momento de la clasificación e 
indización. 
 Esquemas: La organización del conocimiento que está organizada del 000 al 
599; sirve para la asignación de número para cada tema en particular. 
Haciendo más su especificidad después del punto decimal. 
 Uso de los Esquemas: Los tres primeros dígitos de un número de la SCDD 
se encuentran en la columna numérica o en la parte superior de la página. 
000 – Generalidades 
100 – Filosofía, Fenómenos paranormales, psicología 
200 – Religión 
300 – Ciencias Sociales 
400 – Lenguas 
500 – Ciencias Naturales 
 
 
 
20 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 000 Generalidades. Aquí se clasifican obras que no se limitan a una única 
disciplina, como son las enciclopedias generales. En esta misma clase también se 
incluyen las disciplinas relacionadas con el manejo de información, como es la 
bibliotecología. (Diccionarios, enciclopedias). 
 
 100 Filosofía y psicología. Aquí se encuentra aspectos relacionados con la 
Filosofía, Psicología, ética y Lógica. 
 
 200 Religión. Esta disciplina, al igual que la filosofía, se encarga de temas 
relacionados con la existencia, a diferencia de que la religión aborda dichos asuntos 
desde el contexto de revelación, deidad y culto. 
 
 300 Ciencias sociales. Incluye sociología, antropología, ciencia política, 
estadística, derecho, economía, administración pública, educación, comercio, 
comunicaciones, transporte, costumbres, problemas sociales y servicios. 
 
 400 Lenguas. Comprende las lenguas específicas y la lingüística (extranjeras, 
clásicas). 
 
 500 Ciencias naturales y matemáticas. Reúne aquellas ciencias que buscan 
describir y explicar la naturaleza, como la biología, la física, la química, 
matemáticas. 
 
En elSCDD se han incluido tres sumarios que constituyen las tres primeras 
subdivisiones del conocimiento. 
A nivel más amplio el SCDD está dividida en diez clases principales, que unidas 
comprenden el universo del conocimiento. Estas clases se dividen en diez divisiones 
y cada división en diez secciones. 
 
Estructura Básica del Esquema 
SE DIVIDE EN: 
 PRIMER SUMARIO 
 SEGUNDO SUMARIO 
 TERCER SUMARIO 
Primer Sumario: 
 
Este sistema se llama “decimal” porque divide el conocimiento humano en 10 clases 
principales, las cuales se representan por notaciones numéricas, de la siguiente 
forma: 
 
 
 
21 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Segundo Sumario: 
 
Cada una de las 10 clases se subdivide en 10 subclases, de lo general a lo 
particular (específico). Las 100 divisiones. 
Debido a su extensión, sólo presentamos aquí, como ejemplo, las divisiones 
correspondientes a la clase 500, Ciencias naturales y matemáticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tercer Sumario: 
 
Las 10 subclases se dividen de una en una; y cada número entero en decimales. 
Las mil secciones. 
000 Generalidades 
100 Filosofía y Psicología 
200 Religión 
300 Ciencias Sociales 
400 Lenguas 
500 Ciencias Naturales y Matemáticas 
600 Ciencias Aplicadas (Tecnología) 
700 Artes, Bellas Artes y Artes Decorativas 
800 Literatura y Retórica 
900 Geografía e Historia 
NOTACIÓN 
500 Ciencias naturales y matemáticas 
5 Matemáticas 
5 Astronomia y ciencias afines 
5 Física 
5 Química y ciencias afines 
5 Ciencia de la tierra 
5 Paleontología Paleozoología 
5 Ciencias de la vida Biología 
5 Plantas 
5 Animales 
DIVISIONES 
DE 10 EN 10 
 
 
 
22 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Siguiendo una subdivisión jerárquica, en éste se presentan las diez secciones 
correspondientes a cada división. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
500 Ciencias naturales y matemáticas 
5 Matemáticas 
5 Astronomia y ciencias afines 
5 Física 
5 Química y ciencias afines 
5 Ciencia de la tierra 
5 Paleontología Paleozoología 
5 Ciencias de la vida Biología 
5 Plantas 
5 Animales 
TOMAREMOS 
DE EJEMPLO 
550 Ciencias de la tierra 
55 Geología, hidrología, meteorología 
55 Petrología 
55 Geología económica 
55 Ciencias de la tierra de Europa 
55 Ciencias de la tierra de Asia 
55 Ciencias de la tierra de África 
55 Ciencias de la tierra de América del Norte 
55 Ciencias de la tierra de América del Sur 
55 Ciencias de la tierra de otras áreas 
SECCIONES 
DE 1 EN 1 
 
 
 
23 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Ejemplo de Especificación Jerárquica después del Punto Decimal 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. VOLUMEN 3 (ESQUEMA 600-999) 
Contiene: 
 Esquemas: La organización del conocimiento que está organizada del 600 al 
999; sirve para la asignación de número para cada tema en particular. 
Haciendo más su especificidad después del punto decimal. 
 Uso de los Esquemas 
600 – Tecnología (Ciencias Aplicadas) 
700 – Los artes, Bellas Artes y Artes decorativas 
800 – Literatura (Belles – Letter) y Retorica 
900 – Geografía, Historia, y Disciplinas Auxiliares 
 
 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas). En esta clase se enlistan las ciencias que 
buscan el aprovechamiento de los recursos naturales en beneficio de la humanidad, 
como es el caso de la ingeniería y la agricultura. 
 
 700 Artes, bellas artes y artes decorativas. Reúne además a las artes recreativas 
como los juegos de destreza y deportes (Urbanismo, pintura, escultura, artes 
gráficas, música). 
 
 800 Literatura y retórica. En esta clase la literatura ha sido organizada por 
idiomas, nacionalidad y género. (Literatura española, literatura americana, literatura 
inglesa y de otras lenguas.) 
 900 Geografía e historia. Se clasifican aquí obras relacionadas con la historia del 
mundo, de las civilizaciones y de las naciones. 
500 Ciencias naturales y matemáticas 
 5 Matemáticas 
 511 Príncipios generales de las matemáticas 
 512 Álgebra, teoría de los números 
 512.9 Fundamentos del álgebra 
 512.92 Operaciones algebraicas 
 512.922 Exponentes y logaritmos 
 512.923 Extracción de raíces 
 
 
 
24 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Con respecto a las obras que traten la historia de una disciplina, se clasifican bajo 
esa disciplina. 
 
Ejemplo del Uso de los Esquemas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El primer número que es el (9) nos indica que se trata de Historia. El segundo 
número, que el (8), dentro de la historia trata de la historia de América del Sur. El 
tercer número, que es el (4), dentro de historia de América del Sur trata sobre 
Bolivia, y así sucesivamente. 
Como se puede observar, cada nivel es una especialización del anterior. 
 
El sistema Dewey es un sistema jerarquizado, donde el número 0 denota 
generalidad. 
 
 
 
 
 
25 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Ejemplo: 
 300 dos ceros juntos indican el grado más general de la clase. 
 340 un cero al final indica un grado menor de generalidad y es una 
 subdivisión o subclase del 300. 
 
El primer dígito de los números indica la Clase Principal. Los ceros restantes se 
usan para completar la notación de un número de tres dígitos requeridos. 
Las Diez divisiones están numeradas del 0 al 9. La cantidad de dígitos significativos 
aquí es de dos, el segundo dígito indica la división. 
 
Por ejemplo: 
El 500 --- Obras Generales sobre las Ciencias 
El 510 --- Matemáticas 
El 520 --- Astronomía 
El 530 --- Física 
 
Cada subdivisión también está enumerada de 0 al 9. El tercer dígito en cada número 
de tres dígitos indica la sección. 
 
Ejemplo: 
530 --- Obras generales sobre Física 
531 --- Mecánica Clásica 
532 --- Mecánica de Fluidos 
533 --- Mecánica de Gases 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se coloca un PUNTO DECIMAL después del tercer dígito y se continúa la división 
hasta llegar al grado específico de clasificación deseado. 
 
Los números entre corchetes [ ] no están en uso. Los números entre paréntesis ( ) 
son opción estándar. 
 
6 3 6 . 7 
Primer dígito: 
Clase principal 
Segundo dígito: Indicativo de la división 
Tercer dígito: 
Sección Se coloca 
punto decimal 
después del 
tercer dígito 
 
 
 
26 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Ejemplo: 
 
[329] [No asignado] 
Usado por última vez en la edición 18 
 
EXISTEN TRES CLASES QUE SE APARTAN 
 
400 (Lenguas) Y 800 (Literatura y Retórica) cuya división es lingüística; y la clase 
900 (Historia) cuya división es geográfica, primero continente y luego por países. 
 
Ejemplo: 
 
 450 = italiano (4: lingüística, 5: italiano) 
 850 = literatura italiana (8: literatura, 5: italiano) 
 945 = historia de Italia (9: historia, 4: Europa, 5: Italia) 
 
El ejemplo anterior existe un elemento repetitivo, el 5, correspondiente a Italia. 
 
4. VOLUMEN 4 (ÍNDICE RELATIVO Y MANUAL) 
 
Contiene: 
 Índice Relativo: Una lista alfabética de temas con las disciplinas en las que 
éstos están tratados subordinados alfabéticamente bajo cada entrada. 
 Uso del Índice Relativo. 
 Abreviaturas usadas en el Índice. 
 A – Z. 
 Manual: Guía para clasificar áreas difíciles, con información sobre nuevos 
esquemas y una explicación de las políticas y prácticas de la División de 
Clasificación Decimal de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. 
La información en el Manual está ordenada según los números de las tablas 
y de los esquemas. 
 Uso del Manual. 
 Notas sobre los números de las tablas. 
 Notas sobre los números de los esquemas. 
 
 
 
 
27 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
¿Qué es Índice Relativo? 
(1) Es una lista alfabética de temas con las disciplinas en las que éstos están 
tratados subordinados alfabéticamente bajo cada entrada.(2) Es llama así porque relaciona temas con disciplinas. En los esquemas, los 
temas están distribuidos entre las disciplinas; en el índice relativo los temas 
están ordenados alfabéticamente bajo términos que identifican las disciplinas 
dentro de las cuales estos se subordinan en orden alfabético. 
 
Uso del Índice Relativo 
La alfabetización es palabra por palabra. Una palabra con guion se toma como 2 
palabras las abreviaturas se alfabetizan como se deletrean de acuerdo como se 
deletrean. 
 
Abreviaturas Usadas en el Índice Relativo 
Ejemplo de las tablas: 
• T1 – tabla 1 
• T2 – tabla 2 
• a.C. – Antes de Cristo 
• Ala. – Alabama 
• D. N. – Dakota del Norte 
• Ga. – Georgia 
• Ky. – Kentucky 
• Miss. – Mississippi 
• Va. – Virginia 
 
Estructura del Índice Relativo del SCDD 21 ed. 
Éste incluye la mayoría de los términos que se encuentran en los ESQUEMAS y 
TABLAS. 
En el índice relativo los temas están ordenados alfabéticamente palabra por palabra 
bajo términos que identifican las disciplinas dentro de los cuales éstos se 
subordenan en orden alfabético, por ejemplo: 
Hospitales 362.11 
arquitectura 725.51 
arquitectura paisajista 712.7 
bienestar social 362.1 
construcción 690.551 
contabilidad 657.832 2 
fuerzas armadas 355.72 
Guerra Civil (Estados Unidos) 973.776 
 
 
 
28 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
¿Qué es un Manual? 
 
(1) Guía para clasificar áreas difíciles, con información sobre nuevos esquemas 
y una explicación de las políticas y prácticas de la División de Clasificación 
Decimal de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. La información 
en el Manual está ordenada según los números de las tablas y de los 
esquemas. 
 
(2) Brinda ayuda como clasificar áreas difíciles, provee información de fondo 
sobre revisiones mayores, y explica las políticas y prácticas de la SCDD de 
la biblioteca de los estados Unidos. 
 
Uso del Manual 
 
El manual contiene 3 clases de notas: 
• Notas sobre problemas comunes o más de un número (Las notas para los 
números unidos por “_” o “y”, ej., 583 – 585 o 381.1 y 381, 382) 
• Notas sobre problemas que involucran un número solamente (o un solo 
número y sus subdivisiones). 
• Notas sobre diferenciación de números (las notas unidas por “vs.” Ej., 500 
vs. 600) 
 
El manual esta ordenado siguiendo el orden numérico de las tablas y esquemas. 
 
¿CÓMO ASIGNAR EL NÚMERO DE CLASIFICACIÓN? 
 
1. El primer paso que se debe de llevar a cabo para clasificar una obra es 
determinar la materia o contenido principal que trata. 
 
2. Luego debe buscarse el número de clasificación en las tablas. Las obras 
deben clasificarse de acuerdo al uso que vaya hacerse de ellas y a la utilidad 
que puedan prestar. Esto se decide tomando en cuenta las características 
propias de la biblioteca y los intereses de los usuarios que la utilizan. La 
clasificación se determina de acuerdo con el contenido de la obra y no con el 
género o título. 
 
Ejemplo: 
 Historia del arte 
 Será más provechosa en arte que en historia. 
 
 
 
 
29 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
Cuando un libro trata de 2 o 3 materias, debe de clasificarse en la más 
consultada, si esto no es suficiente, entonces se aplicará el criterio de 
clasificarla de la materia que viene primero en la obra. Cuando trata por igual 
de varios temas que pertenecen a una misma división del sistema, debe 
asignársele un número general. 
 
Ejemplo: 
 Libro sobre: Luz, calor, sonido y mecánica. 
 Se clasifica en 530 (física) 
 
Las traducciones, comentarios, guías, estudios analíticos, y otros trabajos 
relativos a la obra, deben llevar el mismo número de clasificación que la obra 
original. 
 
3. El tercer paso consiste en especificar la notación, si se requiere, utilizando 
las subdivisiones comunes del sistema, de manera que la clasificación 
asignada represente fielmente la obra. 
 
En el volumen 2 del Dewey, se presentan los tres sumarios, con el fin que 
puedan ser utilizados como base para la clasificación. 
 
Ejemplo: 
1° Determinar la materia del documento. En este caso tomaremos de ejemplo 
el libro “Corazón Ladino” de Yolanda C. Martínez. 
La materia principal es: “Novela Salvadoreña” 
2° Se busca la materia en el Índice Relativo en el Vol. 4 (pág. 433) 
 
 
 
3° Nos vamos a los Esquemas del Vol. 3 y buscamos el 860 (pág. 708) 
 
 
 
Nos remite a la Tabla 3-A del Vol. 1 (pág. 416) 
 
 
 
 
 
30 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
* Se agregó .44 
 
 
 
 
 
 
 
Producto Final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Clasificación de la Literatura 
 
El caso de la literatura es un caso particular, específicamente porque la división de 
esta clase se hace de acuerdo con el idioma (división lingüística). La situación 
particular se presenta para diferenciar la literatura escrita en idioma español, dado 
que presenta características propias importantes. La diferencia debe establecerse 
entre la literatura española (de España) y la hispanoamericana. Para esto el sistema 
prevee una alternativa que las bibliotecas han adoptado, y que funciona muy bien. 
 
El número asignado para la literatura en español es el 860, y éste se ha dejado para 
la literatura de España, en el caso de la literatura hispanoamericana, se hace la 
diferencia agregando una o dos letras mayúsculas antes del número y que indican 
el país de origen de la obra (es decir, la que corresponde a la nacionalidad del autor), 
según la siguiente tabla: 
 
863.44 
De la T3-A 
* En el libro dice que la protagonista nace en 1938; pero 
empezó a escribir el libro cuando estaba mayor de edad. 
 
 
 
31 
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 
 AR Argentina 
BO Bolivia 
CO Colombia 
CR Costa Rica 
CH Chile 
EC Ecuador 
ES El Salvador 
GU Guatemala (también puede utilizarse G o GT) 
HO Honduras 
MX México 
NI Nicaragua 
PA Panamá 
PE Perú 
PY Paraguay 
UY Uruguay 
VE Venezuela 
 
En el caso de la literatura portuguesa, también se puede hacer la diferencia 
indicando la clave alfabética antes del número de clasificación: 
 
P Portugal 
BR Brasil 
 
Ejemplos: 
 863 Novela Española 
 UY863 Cuentos Uruguayos 
 ES863 Novela Salvadoreña 
 
 P869.3 Novela Portuguesa 
 BR869.3 Novela Brasileña 
 
 
 
 
 
 
 
32 
REFERENCIAS 
 
 
Amaya, I. (2016, febrero 22). Herramientas técnicas para el procesamiento de la 
información. [Diapositivas de PowerPoint]. 
 
Briceño, M. E. (1998). Manual de organización de bibliotecas. San José, Costa 
Rica: EDUCA. 
 
Carreón, E. (2009). Guía práctica del sistema de clasificación decimal Dewey 
[versión de Adobe Acrobat Reader]. Recuperado de 
http://www.filos.unam.mx/LICENCIATURA/bibliotecologia/textos-apoyo-
docencia/carreon-sanchez-erika-lucia.pdf 
 
Dewey, M. (2000). Sistema de clasificación decimal Dewey (21ª ed.). Bogotá, 
Colombia: Rojas Eberhard. 
 
http://www.filos.unam.mx/LICENCIATURA/bibliotecologia/textos-apoyo-docencia/carreon-sanchez-erika-lucia.pdf
http://www.filos.unam.mx/LICENCIATURA/bibliotecologia/textos-apoyo-docencia/carreon-sanchez-erika-lucia.pdf