Produçao Textual Espanhola

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SUELAINE GORETE DE OLIVEIRA 
202201374799 
 
 
 
 
Disciplina: PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA ESPANHOLA AV 
Aluno: SUELAINE GORETE DE OLIVEIRA 202201374799 
Professor: MARIA DA CONCEICAO GUERRA DE MORAES 
 
Turma: 9001 
CEL0609_AV_202201374799 (AG) 05/06/2022 19:15:00 (F) 
 
 
Avaliação: 
6,0 
Nota Partic.: Av. Parcial.: 
2,0 
Nota SIA: 
8,0 pts 
 
 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA ESPANHOLA 
 
 
 1. Ref.: 230744 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Podemos afirmar que en la época perromana los pueblos más importantes que ocuparon la Península Ibérica fueron: 
 
 íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses. 
 
visigodos y árabes. 
 
catalanes, gallegos, italianos, franceses y portugueses. 
 
árabes, griegos, rumanos y portugueses. 
 
rumanos, romanches, visigodos y árabes. 
 
 
 2. Ref.: 12305 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Las variedades linguísticas son variaciones que una lengua presenta . Dentro de esta variedad, hay una que detiene mayor 
prestigio. Es: 
 
 
la variante cultural 
 la norma culta 
 
el lenguaje escrito 
 
el dialecto 
 
la variante regional 
 
 
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 3. Ref.: 207634 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sabemos que las oraciones adverbiales se comportan como un adverbio y en consecuencia realizan la función de 
complemento circunstancial. Por lo tanto en "Compramos unos altavoces para escuchar mejor la música." la oración 
subordinada adverbial presentada indica: 
 
 
condición 
 
tiempo 
 
causa 
 fim 
 
modo 
 
 
 4. Ref.: 256845 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
 
Observe la imagen. Podemos decir que la intención comunicativa, en la composición del texto, por 
parte del emisor ha sido: 
 
 La reflexión 
 La ilustración 
 La sátira 
 El conocimiento 
 El análisis 
 
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 5. Ref.: 12458 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
La COHESIÓN no nos revela el significado de un texto. Pero nos revela la construcción de um texto. Es el modo como los componentes 
de la estructura de um texto están íntimamente conectados. 
Este modo puede ser de dos tipos: 
 
 
fonético y fonológico 
 
funcional y semántico 
 
gramatical y textual 
 
funcional y textual 
 gramatical y semántico 
 
 
 6. Ref.: 22891 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Observa el chiste. El trecho subrayado presenta una conjunción: 
 
Un par de borrachos caminaban por la banqueta, cuando pasa junto a ellos una señora gorda muy gorda, y uno de ellos le 
dice al otro: 
¡Mira, ahí va un tanque! 
La señora lo escuchó y le soltó un bolsazo en la boca, y el otro agrega: 
¡Y es de guerra! 
 
(http://www.chistes.com/Clasificacion.asp?ID=39&Pagina=3) 
 
 
distributiva 
 
explicativa 
 adversativa 
 copulativa 
 
disyuntiva 
 
 
 7. Ref.: 244573 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
En una descripción objetiva : 
 
 
El autor habla sobre sua vida. 
 el autor adopta una actitud imparcial. 
 
El autor habla la vida de otra persona. 
 El autor refleja lo que le sugiere personalmente el objeto. 
 
El autor haz una abordagen crítica. 
 
 
 8. Ref.: 22882 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Observa el CHISTE y marca el ítem que presenta el tipo textual predominante en este tipo de texto: 
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Entra un borracho a una cafetería y dice, celebrando, con voz balbuceante: 
¡Feliz año nuevo! 
A lo que una dama le contesta: 
¿Feliz año nuevo? ¿En pleno abril? 
Y dice el borracho: 
¿Ya estamos en abril? ¡Ay, mi mujer me va a matar, nunca había llegado tan tarde! 
http://www.chistes.com/Clasificacion.asp?ID=39 
 
 género disertativo 
 
género argumentativo 
 género narrativo 
 
género expositivo 
 
género descriptivo 
 
 
 9. Ref.: 268437 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Es cierto que la contaminación daña la salud, pues en las ciudades contaminadas han aumentado las enfermedades respiratorias. 
Podemos afirmar que el argumento presentado tiene como base: 
 
 
un dato. 
 
una comparación. 
 un hecho. 
 
una definición. 
 
una autoridad. 
 
 
 10. Ref.: 23062 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Los "tipos textuales", son composiciones linguísticas y tienen como característica la predominancia de ciertas estructuras 
sintácticas, gramaticales, lexicales, etc. 
Observa el poema "Yo fui", del poeta español Luis Cernuda y marca el ítem que presenta sus características textuales. 
Yo fui. 
Columna ardiente, luna de primavera, 
Mar dorado, ojos grandes. 
Busqué lo que pensaba; 
Pensé, como al amanecer en sueño lánguido, 
Lo que pinta el deseo en días adolescentes. 
Canté, subí, 
Fui luz un día 
Arrastrado en la llama. 
Como un golpe de viento 
Que deshace la sombra, 
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Caí en lo negro, 
En el mundo insaciable. 
He sido. 
(Cernuda 1902-1963 - poemas - http://www.cernuda.org/poemas/fui.htm) 
 
 
El lenguaje es informativo, con datos precisos y objetivos. 
 
El lenguaje es objetivo y transmite informaciones reales. 
 El discurso es conotativo, subjetivo y repleto de significados. 
 
El discurso presenta fechas y citaciones de algunos escritores. 
 El lenguaje de este texto es denotativo, objetivo, directo e impersonal. 
 
 
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
 
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