48 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA PSICOLOGÍA - PRESENTACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO - E S (2)

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Módulo: 0202 La Investigación Científica en la Psicología
Grupo: 9226
Fecha: 08 de febrero del 2018 
Actividad 1. 
El método científico 
Es necesario aprender y entender tanto el lenguaje como el enfoque de la ciencia y de la investigación para poder comprenderlas.
La ciencia y el enfoque científico
Ciencia y sentido común
Whitehead (1911/1992, p.157) señalo que el sentido común es un mal instructor. “Su único criterio para juzgar es que las nuevas ideas deben parecerse a las viejas”. 
Ciencia Sentido 
 común
-Los científicos respaldan sus conocimientos con datos palpables.
-No generalizan y estereotipan.
-Investigan a fondo.
-El investigador recolecta mucha información antes de explicar una relación de los fenómenos.
-No les interesan las explicaciones metafísicas, solo fenómenos observados y que se puedan probar.
 
-La persona común usa “teorías” y conceptos, pero en general lo hace de una forma vaga y a menudo acepta sin reparo explicaciones fantásticas de los fenómenos humanos y naturales.
-Generalizan y piensan que no hay más alternativas u otras posibilidades.
-No investigan a fondo.
-Les basta con poca información para explicar algo.
 
Cuatro métodos del conocimiento
Método de la tenacidad. A menudo la gente se aferra a sus creencias aún cuando se les comprueba que están equivocadas.
 
Método de la intuición. Se debe concordar con la razón de cada quien.
Método de la autoridad. Es aquel en el que la mayoría de la gente decide seguir por tradición o por la importancia de la autoridad, ya sea la Biblia, un Padre, un investigador famoso etc.
Método de la ciencia. “Hay cosas reales cuyas características son totalmente independientes de nuestra opinión acerca de ellas…” (Butcher,1995, p.18).
El método científico tiene una característica de la que carecen los otros métodos de obtención del conocimiento: AUTOCORRECCIÓN 
Los científicos no aceptan declaraciones como verdaderos aunque en principio la evidencia pueda parecer prometedora y hacen uso de la objetividad.
Las ciencias y sus funciones
Visión estática. Conjunto de hechos que agregan nueva información.
Visión dinámica o heurística. Actividad que sirve para descubrir o revelar conocimiento para futuras teorías e investigaciones científicas. Solución de problemas con un énfasis imaginativo. 
Perspectivas opuestas, según Sampson(1911)
Convencional o tradicional. La ciencia describe al mundo en realidad. Es un árbitro que nos permite identificar que es real y que no lo es.
Socio histórica. La ciencia descubre la realidad a través de la historia.
Objetivos de la ciencia
El objetivo básico de la ciencia es la teoría. 
Explicación de los fenómenos observados.
Comprensión.
Declaraciones de las relaciones.
Predicción al utilizar una teoría y predecir con éxito.
Proposiciones.
Control: Resultado de predecir con confiabilidad.
Función de la ciencia
La principal función de la ciencia es establecer leyes generales sobre el comportamiento de eventos empíricos u objetos. 
Investigación científica
Guiada por la teoría y las hipótesis sobre las presuntas relaciones entre fenómenos.
Amoral
Pública
Crítica fenómenos 
naturales.
Controlada
Empírica 
Sistemática
Enfoque científico
4. Formulación de hipótesis(Proposición tentativa de la relación entre dos o más fenómenos o variables)
5. Razonar deduciendo las consecuencias .
 Razonamiento inductivo de un hecho particular a un enunciado general(hipótesis).
6. Observación/ Prueba / Experimento. Probar empíricamente la relación del problema.
2. Definición del problema.
3. Intelectualizar por medio de las experiencias pasadas para observar fenómenos relevantes 
1. Inquietud y curiosidad
7. Retroalimentación para conservar o modificar.
Kerlinger, F. N & Lee, B. H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias sociales. Cap. 1. Las ciencias y el enfoque científico. México.McGraw Hill. Pp. 3-20.
Bibliografía