PLAN DE CLASE

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
DISCIPLINA: ESTÁGIO I: TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES EM LÍNGUA ESPANHOLA
PROFESSORA: BEATRIZ FURTADO ALENCAR LIMA
ALUNOS: RAYANNE OLIVEIRA E FCO DEYVISON VIANA
PLAN DE CLASE 
IDENTIFICACIÓN:
	ÁREA DE ESTUDIOS: Práctica Oral en Lengua Española
	NIVEL: A1
PÚBLICO: Enseñanza Media 1° año/ Cursos libres
	ASUNTO: Los pronombres complementos
	FECHA: 21/03/2024
	DURACIÓN: 50 minutos
	PROFESORES: Rayanne Oliveira y Fco Deyvison Viana
1. PLAN:
	OBJETIVO:
	CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
	RECURSOS:
	Conocer y utilizar los pronombres complementos.
	La exposición de los pronombres complementos.
Adicionar mais coisas ainda, o jogo fica por último.
Juego con los pronombres complementos.
	Notebook, proyector,
Sitio WordWall, hojas A4.
2. PROCEDIMIENTOS:
	INTRODUCCIÓN: 10 min
	DESARROLLO: 33 min
	CONCLUSIÓN: 7 min
	El profesor saluda a los alumnos y organiza la sala (si fuera necesario). En seguida, hace la exposición del cómic Gaturro, preguntando acerca del mensaje global del texto. Después, llama la atención de los alumnos al uso de algunas palabras que sirven para evitar repeticiones, sustituyendo otras palabras y expresiones. 
	A partir de las consideraciones hechas en la introducción, el profe explica el contenido de la clase: los pronombres complemento.
En seguida, presenta la tabla con los pronombres complemento, haciendo la explicación y sus usos.
Siguiendo la exposición de los usos, el profesor enseña cuales són los pasos para la sustitución de los objetos por los pronombres complementos, que involucra: identificar el verbo, la verificación del tipo de objeto que está junto con el verbo, hacer el cambio por el pronombre adecuado al contexto.
Para cerrar el momento de la exposición teórica, el profesor hará una actividad juego para practicar, utilizando el sitio Wordwall con un juego que los alumnos tendrán que leer, elegir la opción correcta y completar las frases utilizando los pronombres complementos.
	Para la conclusión, el profesor hará una actividad para la comprensión auditiva de los alumnos, con la música Despacito, de Luis Fonsi, en que los alumnos tendrán que escuchar atentamente la música y apuntar todos los pronombres complemento, y después, harán una exposición de lo que fue apuntado.
3. EVALUACIÓN:
	El profesor pide a los alumnos que hagan un resúmen del contenido estudiado en sus cuadernos.
4. REFERENCIAS:
	Wordwall. Elige el correcto.
	Disponible en: 
https://wordwall.net/pt/resource/20622406/additional-language/elige-el-correcto
	Acceso en: 07 jun. 2022.
5. ADJUNTOS:
	Fuente: https://ar.pinterest.com/pin/801429696195755525/
	Fuente:
	https://blogdeespanol.com/wp-content/uploads/2020/02/Ejercicios-de-Pronombre-de-complemento.jpg