SI Intensidad Sensorial - Julian I

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Sensación y cognición
Los sentidos
 Son los órganos que
relacionan al organismo con
el ambiente
 Captan la información y la
usan sin que el proceso sea
consciente
 Tienen capacidad para
detectar gran cantidad de
información de manera
simultanea
Todo el conocimiento llega por los sentidos.
Proceso sensorial
 Es selectivo
 Cada uno de los sistemas sensoriales (vista, oído,
tacto, gusto, olfato) se especializa en la detección
de una clase específica de información
 Destaca la información necesaria para la
supervivencia
 Suprime la información innecesaria o redundante
Sensación 
 Ocurre un estímulo en el ambiente –un cambio
de energía-
 El estímulo es capturado por las células
receptoras de los sentidos
 Los rasgos del estímulo son analizados
 La energía física –por ejemplo, las ondas
sonoras- se convierte en energía nerviosa
 Esta energía se conduce a través de las vías
aferentes
 Los impulsos nerviosos llegan a las áreas
especializadas de la corteza cerebral
 La información se organiza, integra y
adquiere significado
 La información adquirida permite el
aprendizaje, la memoria, el pensamiento, la
resolución de problemas, los procesos
comunicativos, la experiencia emocional, la
conciencia de sí mismo, etc
Diferencias entre sensación y 
percepción
Percepción: 
Proceso mediante el
cual el cerebro
organiza, integra y
otorga significado
a la información
que llega
Sensación:
Proceso en el que la
estimulación
captada por las
células receptoras
se convierte en
impulso nervioso y
es enviada al
cerebro, donde se
registra
 Estos dos procesos pueden ser vistos como un
proceso unitario y continuo
 Pueden ser integrados dentro de un único
sistema de procesamiento de información
 Se pueden separar con fines didácticos que
permiten su estudio.
Diferencias entre especies
 Las especies difieren unas de otras en relación a la
sensación y percepción del mundo.
 También hay diferencias dentro de la misma
especie.
 Varios factores determinan estas diferencias:
 Diferencias heredadas de los receptores del gusto
(estas diferencias dependen de las diferencias
estructurales del sistema)
 Creencias, conocimientos y expectativas que
influyen en la manera en como las personas
interpretan las sensaciones
Estímulos a los que somos sensibles
 Los estímulos a los que somos sensibles los
humanos incluyen:
 Estímulos de naturaleza química
 Cambios de temperatura
 Presión de la piel
 Variaciones electromagnéticas
Principios básicos del sistema 
sensorial
Las sensaciones se diferencian en:
 Calidad: dulce, agrio, salado, amargo, alto, bajo,
simple, complejo, etc.
 Cantidad o intensidad: la sensación de cantidad
parece estar indicada por el número de disparos
de las células receptoras del sistema. A mayor
intensidad, mayor número de disparos.
 Tiempo: cada sensación se inicia en un
momento, dura un tiempo y termina.
 Lugar: Se conoce el lugar donde se origina una
sensación. Esto permite orientar las acciones.
Así, sabremos por ejemplo que estamos
escuchando un tono alto, muy intenso, que dura
poco tiempo, y que el sonido vienen de nuestro
lado derecho.
Cualidades sensoriales
 Diferentes sentidos producen sensaciones de
diferentes cualidades (modalidades
sensoriales)
 ¿Qué factores determinan las modalidades
sensoriales?
 Según Müller:
 Lo estímulos no son los que producen las modalidades 
sensoriales
 Las diferencias cualitativas no son determinadas por los
estímulos, sino por las estructuras nerviosas que participan
y sobre las cuales actúan los estímulos, especialmente los
centros nerviosos superiores.
“Si pudiéramos conectar el nervio óptico con el
área cortical de la audición y los nervios de la
audición con la corteza visual, podríamos oír
luces y ver truenos”
La psicofísica
Psicofísica:
Estudia las relaciones entre los estímulos y la
experiencia sensorial de carácter psicológico.
Objetivos:
 Relacionar las características de los estímulos
físicos y la experiencia sensorial que producen en
el organismo,
 Determinar el valor mínimo del estímulo para que
pueda ser detectado por el sujeto.
 Determinar el cambio mínimo de la dimensión del
estímulo que se requiere para que dicho cambio
pueda ser detectado.
Umbral absoluto
¿Cuál es la energía mínima necesaria para que se
produzca una sensación? (Tabla 5.1)
 El sistema sensorial sólo responde a los
estímulos cuando la energía del estímulo alcanza
el nivel crítico de intensidad
 Umbral absoluto: Valor mínimo que debe tener
un estímulo para que sea percibido por el
observador
 El rango de estímulos del humano es muy
limitado
 Ojo: sólo los estímulos del espectro de visión
 Oído: sólo detecta sonidos entre 20 y 20000 Hertz
(ciclos por segundo)
Intensidad Sensorial
Medir la intensidad psicológica es algo muy 
complejo
Implica medir las sensaciones
Medir la intensidad de los estímulos 
es relativamente fácil
Implica a los estímulos
sensación vs. Estímulo
No son lo mismo
Factores psicológicos vs. Factores físicos
 Umbral: un punto intermedio entre dos lugares o 
estados
 Umbral absoluto: cantidad mínima de energía de
los estímulos que debe llegar a los receptores para
que tenga lugar una percepción.
 Umbral de diferencia: es el que implica un grado
de cambio del estímulo que se percibe como
diferente la mitad de las veces, pero no se percibe
diferente la otra mitad de las veces.
 Diferencia mínima perceptible (dmp): es el
tamaño del umbral de diferencia de dos estímulos.
Limen = umbral
Supraliminal = estímulo que está por arriba del 
umbral
Subliminal = estímulo que está por abajo del 
umbral
Coma palomitas y beba Coca-Cola
Ley de Weber
¿Cuánto debe variar un estímulo para poder distinguirlo?
 Weber y Fechner:
 Desarrollan la metodología psicofísica
 Ley de Weber: La diferencia mínima perceptible entre dos
estímulos se halla en relación constante con el valor
absoluto del estímulo.
K= dmp/E
K: constante
dmp: diferencia mínima perceptible
E:Intensidad del estímulo constante
 Se presentan dos estímulos
de iguales dimensiones y
pesos variables
 La dmp depende de las
dimensiones del estímulo
constante:
 50g 51g
 100g 102g
 200g 204g
• La relación entre la 
dmp era siempre la 
misma:
 1/50, 2/100, 4/200 = 0.02 = 2 
%
 Existen otros métodos más modernos de gradación.
Los umbrales no son constantes entre personas, ni 
siquiera en la misma persona, pero en promedio se 
aproximan a la proporción.
Existen procesos como la defensa perceptual que 
pueden influir en estos umbrales