Manual de consultoría en psicopatología clínica Criminal y Juridica - Bernat N - Benz Merc

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Manual de Consultoría en
Psicología y Psicopatología
Clínica, Legal, Jurídica,
Criminal y Forense
BOSCH PENALBOSCH PENAL
Manual de Consultoría en
Dr. BERNAT-NOËL TIFFON
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ISBN: 978-84-7698-812-1
BERNAT-NOËL TIFFON NONIS
(Barcelona, septiembre 1972).
El Dr. Bernat-Noël Tiffon es Licenciado en 
Psicología y Doctor “Cum Laude” por la Facultad 
de Medicina –Unidad de Medicina Legal y 
Forense– de la Universidad de Barcelona. 
Apasionado por el mundo de la Ópera y de la Música 
Clásica (durante siete años de su juventud formó 
parte de la Figuración del antiguo Gran Teatro del 
Liceo de Barcelona, antes de incendiarse en 1994) e 
hijo de una gran saga familiar dedicada a la sanidad 
–su padre fue Médico Neurólogo y Psiquiatra; 
su abuelo, Médico Cardiólogo y Neumólogo; su 
bisabuelo, Médico Pedicuro y su tataradeudo, Médico 
Cirujano–; el Dr. B.-N. Tiffon procura seguir la extensa 
y larga tradición familiar con carácter humanístico.
Actualmente, ejerce la práctica profesional privada 
como Psicólogo y Perito en casos del ámbito Penal, 
Civil-Familia, Laboral y Penitenciario en combinación 
con la docencia y tareas académico-universitarias.
Desde el año 2004, ejerce como profesor 
universitario impartiendo la asignatura de Psicología 
Criminal en la Licenciatura de Criminología en la 
Universitat Internacional de Catalunya (UIC). 
Fue miembro de la Junta Directiva de la Sección 
Profesional de Psicología Jurídica del Colegio 
Ofi cial de Psicólogos de Catalunya (COPC) 
durante los años 2000-2004. Desde 2006 que 
es Vocal de la Junta Directiva de la Sociedad 
Española de Psiquiatría Forense (SEPF).
Ha participado como invitado en numerosos 
espacios y programas de radio y televisión 
tanto de la Comunidad Autónoma de Cataluña 
como en la Estatal para profundizar, analizar y 
comentar casos del ámbito forense y legal.
Actualmente, es profesor colaborador y reconocido 
por la Mental Health, Law and Policy Institute Simon 
Fraser University (Burnaby, BC Canadá) a través de la 
plataforma virtual www.pcfi nternacional.com dónde 
realiza funciones docentes con carácter virtual.
INDICE RESUMIDO
1. Aspectos Psicosociales de 
la Criminalización 
2. La Entrevista y el Examen 
del Estado Mental
3. Evaluación Psicológica
4. Toma de Decisiones en el 
ámbito Forense y Judicial
5. Psicología del Testimonio
6. Psicopatología Forense
7. La Psicopatia (I)
8. La Psicopatia (II)
9. Imputabilidad, Inimputabilidad 
y Atenuante Analógica de las 
Psicopatologías en el Ámbito Forense
10. La Simulación y la Disimulación: 
Simulación, Trastornos Facticios 
Síndrome de Münchhausen, Síndrome 
de Münchhausen por Poderes y otros
11. Peligrosidad y Valoración del 
Riesgo de Violencia
12. Psicología de la Victimización
13. Violencia Domestica y Abuso 
Sexual a Menores
14. Psicología Penitenciaria, Programas de 
Rehabilitación y Tratamientos de Agresores
15. Curiosidades Históricas de la Psicología, 
de la Psicopatología y de la Criminología
La Psicología Legal y Forense presenta unas características propias que le hace singular, e 
incluso, hipnotizadoramente atrayente. 
Desde una tesitura netamente humanística, la Psicología y Psicopatología Forense procura 
adentrarse en el análisis de la psique y dar respuesta de las seis preguntas básicas que 
ayudan a comprender el comportamiento humano: “¿Quién, Qué, Cómo, Cuándo, Dónde y 
Por qué?”.
La Psico(pato)logía Forense no acaba en el diagnóstico del paciente sino en saber encauzar 
las causas y los efectos de dicho comportamiento humano en las circunstancias jurídico-
legales pretendiendo auxiliar al juez en su proceso de toma de decisión. 
El Dr. Bernat-Noël Tiffon publica un interesante y útil “Manual de Consultoría en Psi-
cología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense” (Bosch Editor) el cual 
se ajusta a los parámetros de la actividad ejerciente del profesional de la Salud Mental en 
general (psiquiatras y psicólogos) como perito ante las Salas de Justicia; así como de una 
buena guía fácilmente asimilable para juristas en general (letrados, jueces, magistrados, 
fi scales,…).
El Manual aborda temas de gran actualidad e interés tal como la Violencia Doméstica y/o 
de Género; la evaluación del Riesgo de Violencia y de Peligrosidad; profundiza en el estudio 
de los rasgos caracteropáticos de la Psicopatía; revisa los actuales instrumentos de evalua-
ción psicológica y psicopatológica de la personalidad y de la impulsividad; el abuso sexual 
infantil; las parafi lias; la Psicología Penitenciaria; lo que convierte a la presente obra en un 
muy interesante y valioso instrumento de consulta de gran utilidad y servicio para el profe-
sional que dedica su actividad laboral en el mundo del derecho y de la sanidad aplicada en 
el ámbito legal.
Al fi nal de cada capitulo existe un amplio espectro de anécdotas y de curiosidades históricas 
de la Psicología, de la Psicopatología y de la Criminología que hacen ameno y atrayente para 
el lector las multiplicidad de factores que pueden incidir en la manifestación de algún tipo 
de trastorno mental.
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Dr. BERNAT-NOËL TIFFON NONIS
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© 2008 BERNAT-NOËL TIFFON NONIS
© 2008 BOSCH EDITOR
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08037 BARCELONA
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Reservados todos los derechos. De conformidad con la legislación 
vigente, queda terminantemente prohibida la reproducción total o 
parcial de esta obra, en cualquier tipo de soporte, sin la autorización 
de los titulares de los derechos de propiedad intelectual o de sus ce-
sionarios.
ISBN: 978-84-7698-812-1
D.L.:
Diseño portada y maquetación: Cristina Payà. www.ipstudio.es
Printed in Spain – Impreso en España
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A mi padre, el Dr. Juan Tiffon Bascompte, 
que aunque él como profesional de la Neuro-Psiquiatría 
y yo como profesional de la Psicología, 
me supo estimular para el agrado y estudio 
de la especialidad de las letras dentro de la 
disciplina Médica de la Psiquiatría
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ÍNDICE
Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Nota del Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Competencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1. Aspectos Psicosociales de la Criminalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.1. Factores demográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.2. Factores de riesgo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.3. Factores individuales de riesgo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.4. Factores socio-protectores de conducta delictiva . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
1.5. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (II): Grecia Clásica e Hipócrates de Cos . . . . . . . . . . 37
2. La Entrevista y el Examen del Estado Mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.1. Tipos de Entrevista. La Anamnesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.1.1. Entrevista Abierta (No Estructurada) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.1.2. Entrevista Semiestructurada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.1.3. Entrevista Estructurada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.2. Examen del Estado Mental y Toma de Decisión Clínico-Diagnóstica 
(la Evaluación en Psicopatología Forense) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
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ÍNDICE10
2.3. Funciones Generales del Psicólogo Forense (Consejo Americano 
de Psicología Forense –1987–) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
2.4. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (II): La Edad Media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3. Evaluación Psicológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3.1. Instrumentos de Evaluación Psicológica en el Ámbito 
Forense y Judicial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3.2. Instrumentos de Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3.2.1. Técnicas Principales de Evaluación de la Personalidad . . . . . . . . . . 53
– MMPI (Multifasic Minnesota Personality Inventory) de 
Hataway y McKinley, 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
– MMPI-2 (Multifasic Minnesota Personality Inventory, 
versión 2, 1999) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
– Escalas adicionales MMPI-2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
– MMPI-A (Multifasic Minnesota Personality Inventory –adolescent
BUTCHER ET AL.; Hataway y McKinle y, 2003). . . . . . . . . . . 59
– NEO-PI-R (Costa & McCrae, 2005) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
– MCMI-II –Inventario Clínico Multiaxial– 
(Theodore Milon , 1996) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
– SCL-9O (Listado de Síntomas de Derogatis, 1983). . . . . . . . . . 66
– Cuestionario de Análisis Clínico –CAQ– de 
Samuel E. Krug (2005) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
– Cuestionario Salamanca de Trastornos de Personalidad
(Pérez Urdániz, Rubio Larrosa y Gómez Gazol) . . . . . . . . . . . . 69
– Inventario de Carácter y Temperamento Revisado (TCI-R) 
según el Modelo Psicobiológico de Cloninger . . . . . . . . . . . . . 70
– 16-PF (versión 5) – 16 Factores de Personalidad 
de Cattel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.2.1.1. Otros cuestionarios de Evaluación de los Trastornos 
de Personalidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.2.2. Técnicas Principales de Evaluación de la Inteligencia y/o 
de las Funciones Mentales Superiores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.2.2.1. Índice o Cociente de Deterioro Intelectual (C.D.) . . . . . . 75
3.2.2.2. Consideraciones con respecto al WAIS-III – 
Test de Inteligencia para Adultos de Weschler . . . . . . . . . 77
3.2.3. Cuestionarios que exploran Trastornos del Control 
de los Impulsos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
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ÍNDICE 11
3.2.3.1. Cuestionarios que exploran el Impulso al 
consumo etílico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.2.3.2. Cuestionarios que exploran el Impulso al consumo 
de sustancias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.2.3.3. Cuestionarios que exploran la Impulsividad . . . . . . . . . . . 79
3.2.3.4. Cuestionarios que exploran Trastornos de 
la Alimentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.2.3.5. Cuestionarios que exploran la Auto o 
Heteroagresividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.2.3.6. Cuestionario que explora la Búsqueda de Sensaciones . . . . . . 80
3.2.4. Principales Técnicas Proyectivas de Evaluación de la Personalidad . . 80
3.2.4.1. Test de las Manchas de Hermann Rorschach . . . . . . . . . . 80
3.2.4.2. Test de Leopoldo Szondi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
3.3. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (III): Philippe Pinel y el Tratamiento 
Moral de los alienados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4. Toma de Decisiones en el ámbito Forense y Judicial . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
4.1. Toma de Decisiones Individual: Delincuente / Acusado . . . . . . . . . . . . 86
4.2. Toma de Decisiones Individual: Policía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4.3. Toma de Decisiones Individual: Magistrado-Juez . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
4.4. Toma de Decisiones Colectiva: Tribunal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
4.5. Toma de Decisiones Colectiva: Jurado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
4.6. Actores del Proceso Judicial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
4.7. Proceso de Mediación, Arbitraje y Judicial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
4.8. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (IV): Los Primeros Alienistas (1800-1860). . . . . . . . 92
5. Psicología del Testimonio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
5.1. Procesos Psicológicos Básicos del Testigo (Percepción y Memoria) . . . . . 97
5.2. Modelo de Reconstrucción de la Memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5.2.1. Los Tipos de Memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5.2.1.1. Memoria Inmediata o Sensorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5.2.1.2. Memoria Episódica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.1.3. Memoria Semántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.1.4. Memoria a corto plazo (MCP). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.1.5. Memoria a medio plazo (MMP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
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5.2.1.6. Memoria a Largo Plazo (MLP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.2. La Psicopatología de la Memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
5.2.2.1. Amnesia Retrógada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
5.2.2.2. Amnesia Anterógrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
5.2.2.3. Trastorno Disociativo –de Conversión–
(código F44 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
5.2.2.4. Amnesia Disociativa (código F44.0 de la CIE-10) . . . . . . 101
5.2.3. Factores influyentes en la Percepción del Testigo
(Credibilidad y/o Fiabilidad) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
5.2.3.1. Factores Dependientes del Contexto. . . . . . . . . . . . . . . . 101
5.2.3.2. Factores Dependientes de las Personas . . . . . . . . . . . . . . 102
5.3. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (V): Jean Martin Charcot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
6. Psicopatología Forense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
6.1. Grandes Cuadros Nosológicos Psiquiátricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
6.2. Implicaciones de los Trastornos Psicopatológicos en el Ámbito 
Forense y Legal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
6.2.1. Trastornos del Estado de Ánimo, Afectivos o del Humor
(la Depresión) . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
6.2.1.1 El Suicidio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
6.2.2. Trastornos Bipolares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6.2.2.1. Manía sin Síntomas Psicóticos
(código F30.1 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
6.2.2.2. Manía con Síntomas Psicóticos
(código F30.2 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
6.2.3. Retraso Mental o Disminución Psíquica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
6.2.4. Trastornos Mentales Orgánicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6.2.4.1. Epilepsia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6.2.4.2. Trastornos Craneoencefálicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6.2.4.2.1. Dificultades para la valoración clínica de 
los Cambios de Personalidad debidos a 
Traumatismo Craneal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
6.2.4.2.2. Características de la Conducta Agresiva 
Orgánica o no Funcional. . . . . . . . . . . . . . . . 125
6.2.4.3. Demencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
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ÍNDICE 13
6.2.5. Trastornos de la Personalidad y del Comportamiento y 
su interés Forense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
6.2.5.1. Grupo o Cluster A: Sujetos Extraños o Excéntricos. . . . . . 127
6.2.5.1.1. Trastorno Paranoide de la Personalidad
(código F60.0 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . 127
6.2.5.1.2. Trastorno Esquizoide de la Personalidad
(código C60.1 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . 128
6.2.5.1.3. Trastorno Esquizotípico de la Personalidad
(código F21 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . 128
6.2.5.2. Grupo o Cluster B: Sujetos Teatrales y/o Impulsivos. . . . . 129
6.2.5.2.1. Trastorno Histriónico de la Personalidad
(código F60.4 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . 129
6.2.5.2.2. Trastorno Narcisista de la Personalidad . . . . . . . 129
6.2.5.2.3. Trastorno Antisocial o Disocial de la 
Personalidad (código F60.2 de la CIE-10). . . . 129
6.2.5.2.4. Trastorno Limite (“Borderline”) de la
Personalidad (código F60.31 de la CIE-10) . . . . 130
Trastorno de la Inestabilidad Emocional 
de la Personalidad (código F60.3 de la 
CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
F60.30 Tipo Impulsivo . . . . . . . . . . . . . . . 130
F60.31 Tipo Limítrofe (“Borderline”) . . . . 130
6.2.5.3. Grupo o Cluster C: Sujetos Ansiosos o Temerosos . . . . . . 131
6.2.5.3.1. Trastorno Ansioso de la Personalidad por 
Evitación (código F60.6 de la CIE-10) . . . . . . 131
6.2.5.3.2. Trastorno de la Personalidad por 
Dependencia (código F60.7 de la CIE-10) . . . 131
6.2.5.3.3. Trastorno Anancástico u Obsesivo-
Compulsivo de la Personalidad 
(código F60.5 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . 131
6.2.5.4. Otros Trastornos de Personalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
6.2.5.4.1. Trastorno Depresivo de la Personalidad . . . . . . 131
6.2.5.4.2. Trastorno Pasivo-Agresivo de la 
Personalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
6.2.5.4.3. Trastorno Autodestructivo de la 
Personalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
6.2.5.4.4. Trastorno Sádico de la Personalidad . . . . . . . . . 132
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ÍNDICE14
6.2.5.5. Esquemas Cognitivos típicos de los Trastornos 
de Personalidad (A. Freeman, 1988) . . . . . . . . . . . . . . . 132
6.2.5.6. Transformación Persistente de la Personalidad 
tras una Experiencia Catastrófica 
(código F62.0 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
6.2.5.7. Transformación Persistente de la Personalidad 
tras una Enfermedad Psiquiátrica 
(código F62.1 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6.2.6. Trastorno de los Hábitos y del Control de los Impulsos
(código F63 de la CIE-10 de la OMS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
6.2.6.1. Valoración Forense de la Impulsividad Patológica . . . . . . . 142
6.2.6.2. Trastorno Explosivo Intermitente (TEI) . . . . . . . . . . . . . 143
6.2.7. Trastornos de las Inclinaciones Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
6.2.7.1. Tipos de Parafilias más frecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
6.2.7.2. Etiología – causas de las Parafilias . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
6.2.7.3. Tipos de Agresores Sexuales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
6.2.7.4. Breve glosario de los Trastornos de las Inclinaciones 
Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
6.2.7.5. Imputabilidad en las Parafilias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
6.2.8. Trastornos Mentales y del Comportamiento debido al 
Consumo de Sustancias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
6.2.8.1. Clasificación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
6.2.8.1.1. Clasificación según Lewin (1924) . . . . . . . . . . 152
6.2.8.1.2. Clasificación por sus efectos en el Sistema 
Nervioso Central (SNC) . . . . . . . . . . . . . . . 152
6.2.8.1.2.1. Psicolépticos (o Depresores 
del Sistema Nervioso Central) . . . 152
6.2.8.1.2.2. Psicoanalépticos (o Excitadores 
del Sistema Nervioso Central) . . . 153
6.2.8.1.2.3. Psicodislépticos 
(o Alucinógenos del Sistema 
Nervioso Central). . . . . . . . . . . . 153
6.2.8.1.3. Clasificación según su origen . . . . . . . . . . . . . . 153
6.2.8.1.4. Clasificación según a dependencia 
originada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
6.2.8.1.5. Clasificación según la OMS. . . . . . . . . . . . . . . 153
6.2.8.2. Tipos de sustancias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
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ÍNDICE 15
6.2.8.3. Consecuencias de la ingesta de sustancias 
psicoadictivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
6.2.9. Derecho Laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
6.2.9.1. Incapacidad Laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
6.2.9.2. Deterioro Neurocognoscitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
 Trastorno Cognoscitivo Leve 
(código F06.7 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
6.2.9.3. Enfermedades Profesionales / 
Psicopatología Laboral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
6.2.9.4. Accidentes de Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
6.2.9.5. Accidentes de Tráfico (“in itinere”) . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
6.2.9.6. Acoso Psicológico en el trabajo (“Mobbing”) . . . . . . . . . . 159
6.2.10. Causas Psíquicas de Nulidad Matrimonial 
en el Derecho Canónico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
6.2.10.1. Causas de Nulidad Matrimonial . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
6.2.11. Psicopatología y Salud Mental de la Emigración. 
Aspectos Clínicos, Sociales y Legales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
6.2.11.1. Trastornos de Personalidad y Rol Sociocultural . . . . . . . 163
6.2.11.2. Trastornos específicos de ciertas culturas (CIE-10) . . . . . 165
6.3. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (VI): Biografías Psicopatológicas de los 
Grandes Compositores del Bel Canto y de la Ópera: 
Donizetti y Rossini. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
7. La Psicopatia (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
7.1. Concepto de “Asesino en Serie” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
7.2. Muestra total de casos y porcentajes de sujetos por sexos (n=77) . . . . . . . 175
7.3. Asesinos en Serie (varones). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
7.4. Asesinas en Serie (mujeres) . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
7.5. Asesinos en Serie (españoles) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
7.6. Asesinos en Serie – muestra total varones (n=59) . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
7.7. Asesinas en Serie – muestra total mujeres (n=18) . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
7.8. Asesinos en Serie (muestra total) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
7.9. Tipos de Condena en sujetos de sexo Masculino . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
7.10. Tipos de Condena en sujetos de sexo Femenino . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
7.11. Tipos de Condena en la muestra total (n=76) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
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ÍNDICE16
7.12. Discusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
7.13. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
7.14. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y 
de la Criminología (VII): Biografías Psicopatológicas de los 
Grandes Compositores de Ópera: Wagner y Verdi . . . . . . . . . . . . . . . . 190
8. La Psicopatia (II) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
8.1. Conducta Psicopática Organizada: Trastornos de la Inclinación 
Sexual o Parafilias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
8.1.1. Relación de Trastornos de la Inclinación Sexual (Parafilias)
de los diferentes Asesinos en Serie Organizados . . . . . . . . . . . . . 195
8.1.2. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
8.2. Conducta Psicopática Desorganizada: Trastornos Psicóticos – 
Trastornos Delirantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
8.2.1. Relación de Trastornos Delirantes de los diferentes 
Asesinos en Serie Desorganizados (psicóticos) . . . . . . . . . . . . . . 209
8.2.2. Relación de otros tipos de Trastornos Psicopatológicos 
co-mórbidos en los diferentes Asesinos en Serie 
Desorganizados (psicóticos). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
8.2.3. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
8.3. Tipologías de la Psicopatía según Theodore Millon . . . . . . . . . . . . . . . . 218
8.3.1. El Psicópata Carente de Principios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
8.3.2. El Psicópata Solapado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
8.3.3. El Psicópata Tomador de Riesgos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
8.3.4. El Psicópata Codicioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
8.3.5. El Psicópata Débil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
8.3.6. El Psicópata Explosivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
8.3.7. El Psicópata Áspero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
8.3.8. El Psicópata Malévolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
8.3.9. El Psicópata Tiránico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
8.3.10. Relación de Desviaciones Psicopáticas de los diferentes 
Asesinos en Serie Organizados (Psicopatía), 
según Theodore Millon (1998) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
8.3.11. Relación de otros tipos de Trastornos Psicopatológicos 
co-mórbidos en los diferentes Asesinos en Serie 
Organizados (Psicopáticos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
8.3.12. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
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ÍNDICE 17
8.4. Tipologías de la Psicopatía según Kurt Schneider. . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
8.4.1. Psicópatas Hipertímicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
8.4.2. Psicópatas Depresivos (PD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
8.4.3. Psicópatas Inseguros de sí mismos (PI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
8.4.4. Psicópatas Anancásticos (PA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
8.4.5. Psicópatas Fanáticos (PF) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
8.4.6. Psicópatas Necesitados de Estimación (PNE) . . . . . . . . . . . . . . . 242
8.4.7. Psicópatas Lábiles de Ánimo (PLA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
8.4.8. Psicópatas Explosivos (PE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
8.4.9. Psicópatas Desalmados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.4.10. Psicópatas Abúlicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.4.11. Psicópatas Asténicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.4.12. Relación de Desviaciones Psicopáticas de los diferentes 
Asesinos en Serie Organizados (Psicopatía), 
según Kurt Schneider (1951) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
8.4.13. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
8.5. Dobles y Triples diagnósticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
8.5.1. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
8.6. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología y de la Criminología 
(VIII): Biografías Psicopatológicas de los Grandes Compositores de Ópera Rusa: 
Tchaikovsky y Mussorgsky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
9. Imputabilidad, Inimputabilidad y Atenuante Analógica de 
las Psicopatologías en el Ámbito Forense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
9.1. Término Imputabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
9.2. Término Inimputabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
9.3. Causas Psicobiológicas de Inimputabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
9.3.1. Trastorno o Disfuncionalidad Psíquica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
9.3.2. Trastorno Mental Transitorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
9.3.3. Estado de Intoxicación Plena y el Síndrome de Abstinencia . . . . . . 264
9.3.4. Alteraciones de la Percepción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
9.3.5. El Miedo Insuperable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
9.4. Imputabilidad Disminuida o Atenuante Analógica . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
9.5. Jurisprudencia sobre la Esquizofrenia según Sentencia 
Tribunal Supremo núm. 1185/1998 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 
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ÍNDICE18
9.6. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (IX): Del Clasicismo al Romanticismo
(Mozart y Schumann) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
10. La Simulación y la Disimulación: Simulación, Trastornos Facticios 
Síndrome de Münchhausen, Síndrome de Münchhausen por 
Poderes y otros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
10.1. La Simulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
10.2. Instrumentos que evalúan Simulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
10.3. La Disimulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
10.4. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (X): El Positivismo Criminológico de 
Cesare Lombroso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 283
11. Peligrosidad y Valoración del Riesgo de Violencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
11.1. Evolución Histórica y Conceptos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
11.2. Estudio McArthur para la Valoración del Riesgo de Violencia . . . . . . . . 289
11.3. Factores de Riesgo de Violencia e Instrumentos de Evaluación . . . . . . . 290
11.3.1. HCR-20 Violence Risk Assessment Scheme
(Webster, Douglas, Eaves y Hart, 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
11.3.2. SVR-20 – Sexual Violence Risk-20 (Boer, Hart, Kropp 
& Webster, 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
11.3.3. SARA – Spousal Assault Risk Assessment Guide
(Kropp, Hart, Webster y Eaves, 1995) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
11.3.4. Otros cuestionarios de Evaluación del Riesgo en materia 
específica de Agresiones Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
11.4. Árbol de Diagnóstico Diferencial del Comportamiento 
Agresivo según M.B. First . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
11.4.1. Trastornos de Base somática “Orgánico” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
11.4.2. Trastornos de Sustrato “Funcional” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
11.4.3. Impulsividad Patológica (Típicos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
11.4.4. Impulsividad Patológica. Trastornos del Control 
de los Impulsos (categorías específicas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
11.5. Trastorno Antisocial de la Personalidad (F60.2 del DSM-IV-TR). . . . . . 299
11.6. Trastorno Disocial de la Personalidad (F60.2 de la CIE-10) . . . . . . . . . 300
11.7. Trastorno Paranoide de la Personalidad (F60.2 de la CIE-10) . . . . . . . . 300
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ÍNDICE 19
11.8. Combinaciones psicopatológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
11.9. Actuales Herramientas de Valoración del Riesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
11.10. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (XI): La Ley o Regla M’Naghten
(también M’Naughten) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
12. Psicología de la Victimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
12.1. Definiciones y Diagrama Integrado de Victimización Psíquica 
de Delitos Violentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
12.2. Etapas de la Victimización Psíquica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
12.3. Victimización Psíquica, Instrumentos de Evaluación y 
Psicopatología en Victimas de Delitos Violentos . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
12.3.1. Reacción de Estrés Agudo (F43.0 de la CIE-10) . . . . . . . . . . . . 312
12.3.2. Trastorno de Estrés Post-Traumático (F43.1 de la CIE-10) . . . . . 312
12.4. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (XII): Jack, el Destripador, considerado 
el primer Asesino en Serie de la Época Moderna (1888) . . . . . . . . . . . 313
13. Violencia Domestica y Abuso Sexual a Menores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
13.1. Conceptos. Falsedades y Verdades sobre la Violencia Doméstica . . . . . . 321
13.2. Tipología de Maltratos Infantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
13.3. Abuso Sexual en el Menor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
13.4. Instrumentos de Evaluación del Testimonio del Menor 
Victima de Abuso Sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328
13.4.1. Consideraciones con respecto al Método SVA-CBCA . . . . . . . . 329
13.5. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (XIII): Los orígenes del personaje 
de Sherlock Holmes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
14. Psicología Penitenciaria, Programas de Rehabilitación y
Tratamientos de Agresores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
14.1. Normas básicas vigentes, áreas principales y Principios del 
Tratamiento según el Art. 62 de la LOGP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
14.2. Programas de Rehabilitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339
14.2.1. Programas Organizativos-Motivacionales. . . . . . . . . . . . . . . . . 339
14.2.2. Programas de Tratamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340
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ÍNDICE20
14.2.3. Programas de Trabajo Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
14.2.4. Programas de clasificación en Grados de Tratamiento . . . . . . . . 341
14.2.5. Programas Educativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
14.3. Programa de Tratamiento del Maltrato Doméstico. . . . . . . . . . . . . . . . 342
14.4. Instrumentos específicos de Evaluación del Maltrato y 
Protocolo de Tratamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343
14.5. Curiosidades Históricas de la Psicología, de la Psicopatología 
y de la Criminología (XIV): Monsieur Verdoux . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
Epílogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
Webgrafía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365
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PRÓLOGO
El Doctor Bernat-Noël Tiffon nos ofrece un sólido texto que es el fruto de una larga y honda 
dedicación a la docencia y a la praxis clínico-pericial en el ámbito de la Psicopatología Crimi-
nal. Los contenidos del volumen llevan la impronta de un autor muy motivado ante su com-
promiso profesional, que ha desarrollado un loable esfuerzo para integrar un amplio acervo de 
teorías, descripciones clínicas y métodos exploratorios.
La obra presenta un interés de utilidad para el estudiante, que al principio puede verse algo 
abrumado ante la diversidad y amplitud de los contenidos del texto, pero que al adentrarse 
en sus páginas con una actitud atenta orientada por el docente podrá asimilar una gama de 
conocimientos que constituyen las paredes maestras de la disciplina. 
También el profesional ejercitante encontrará en este texto una obra práctica de consulta en 
la que se sintetizan los conocimientos de la disciplina y se facilitan datos de gran utilidad para 
nuestros quehaceres cotidianos. 
El actual paradigma de la psicopatología se orienta hacia un modelo bio-psico-social en el 
sentido que vino a expresarlo G.L. Engel, que se inspira en la teoría General de los Sistemas 
que expuso L. Von Bertalanfy, y que presenta analogías con el gran paradigma que desde 
la década de los cincuenta del Siglo xx se desarrolló desde la psiquiatría francesa con la con-
cepción órgano-dinámica de Enry Ey.
Tal enfoque bio-psico-social implica cierto eclecticismo y una actitud integradora en los en-
foques epistemológicos y en las orientaciones de la praxis que el facultativo ejerce ante cada 
caso clínico concreto. Los modelos estrictamente biologistas son imprescindibles para la in-
vestigación y el tratamiento ante determinadas realidades factuales, pero ya desde los clásicos 
postulados de Cesar Lombroso (paradigma de un biologismo anatomo-clínico) se demos-
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22 PRÓLOGO
traron insuficientes para el alcance de todas las dimensiones de la realidad ante el estudio del 
comportamiento criminal. Desde otros campos metodológicos, durante el pasado Siglo xx
en el psicologismo han venido a polemizar la psicodinamia y el conductismo en sus distintas 
versiones, casi hasta agotar sus recursos dialécticos y languidecer ante el apogeo pragmáticoy 
doctrinalmente impreciso del denominado cognitivismo. 
La fenomenología como método clínico estuvo contaminada en anteriores décadas por una 
sobrecarga filosófica que le sustraía fiabilidad para aprehender con significados constantes la 
naturaleza del síntoma psicopatológico, pero no obstante su evidente utilidad –si se limita mo-
destamente a aprehender y comprender las vivencias del sujeto desde su conciencia sintiente 
(en el sentido de Xavier Zubiri) y reflexiva– resulta imprescindible para que la psicopatología 
se desarrolle desde un campo propio y diferenciado respecto a las enfermedades estrictamen-
te corporales que se manifiestan con síntomas esencialmente físicos y objetivables.
En el ámbito forense la actitud fenomenológica –siguiendo la expresión de Lanteri-Laura– 
supone un método esencial para ahondar en el análisis y descripción de los contenidos de la 
conciencia, una vía ineludible en el ámbito forense, para el que los sustratos conceptuales del 
libre albedrío (el conocimiento y la voluntad) constituyen los principales pilares sobre los que 
se fundamentan conceptos como el de imputabilidad y otros supuestos jurídicos tributarios 
de valoraciones legales ante la enfermedad mental.
La psicopatología no es una simple neurología de la conducta humana, sino que su objeto de 
estudio se centra en el comportamiento simbólico y su expresión lingüística en sus dimensio-
nes anómalas. Por ello el plano de la subjetividad, de la vivencia, se presenta para el psicopató-
logo como una referencia principal en sus enfoques epistemológicos. Desde los enunciados 
de Husserl el método fenomenológico fue adoptado por Karl Jaspers para captar, aprehender 
y describir “las cosas mismas”, tal como se presentan en la conciencia del sujeto. Clínicos como 
Eugen Minkowsky, Kurt Schneider y J.J. López-Ibor, entre otros, llevaron la fenomeno-
logía a un método de gran hondura clínica que permite desarrollar una semiología descripti-
va rigurosa desde la que se elaboran los criterios diagnósticos que inspiran las clasificaciones 
psiquiátricas contemporáneas como la del DSM-IV de la American Psychiatric Association 
y el CIE-10 de la OMS. Este método siguen siendo imprescindible y casi siempre prioritario, 
pues hasta ahora no existen marcadores biológicos que nos permitan identificar a la mayoría 
de los trastornos mentales que se nos presentan en la clínica, aunque vislumbramos notorias 
evidencias que nos orientan hacia sus condicionantes somáticos y nos ofrecen interesantes e 
ineludibles vías de investigación y de tratamiento.
La psicometría y la estadística nos brindan utilidad ante la medición de variables que no son 
directamente cuantificables en condiciones basales (como el neuroticismo, el psicoticismo o 
los factores predictivos) y con ello inducimos una serie de resultados cuya utilidad no se limita 
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23PRÓLOGO
a los grandes grupos de población sino también a los sujetos individualizados, a quienes se les 
ubica dentro de determinados ejes dimensionales desde donde son accesibles para el método 
nomotético de la cuantificación. 
Complementando los enfoques y los temas que podemos considerar como clásicos en la Psi-
copatología Forense, el autor de este texto también incluye los factores relacionados con la 
dinámica del proceso judicial (como la toma de decisiones y la valoración del testimonio) y las 
recientes o ya clásicas perspectivas y conceptos que en los últimos años se han presentado con 
nuevos vocablos o ropajes, como los denominados “Mobbing” o el “Burn-Out”, así como la 
violencia doméstica y otras referencias a ámbitos específicos, y ante los que en cualquier caso 
debemos responder desde nuestra tesitura clínica.
Felicitamos al autor y nos felicitamos también quienes compartimos sus tareas, porque con el 
texto que prologamos facilitaremos la formación del alumnado en un ámbito interdisciplina-
rio en el que resulta muy valioso un esfuerzo integrador como el de esta obra.
Profesor Leopoldo Ortega-Monasterio
DOCTOR EN MEDICINA POR LAS UNIVERSIDADES DE BARCELONA Y LAUSANA
 MÉDICO ESPECIALISTA EN PSIQUIATRÍA Y EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE
 PROFESOR TITULAR EXCEDENTE DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, Y 
PROFESOR ASOCIADO DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CATALUNYA
 MÉDICO PSIQUIATRA Y FORENSE NUMERARIO DEL INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL
DEL DEPARTAMENT DE JUSTICIA DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA
 MIEMBRO DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA DE SALAMANCA
 PRESIDENTE DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PSIQUIATRÍA FORENSE
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PRESENTACIÓN
Hijo del que fue reconocido Médico Neuro-Psiquiatra, Dr. Juan Tiffon Bascompte, Direc-
tor durante varios años de los Hospitales Neuro-Psiquiátricos de Tit-Mellil y El Hank, en Ca-
sablanca (Marruecos) y, nieto del también reconocido y muy ilustre cardiólogo y neumólogo 
Dr. Santiago Tiffon Ramonet, mi joven amigo el Dr. Bernat-Noël Tiffon, no podía ser 
la excepción a la regla en esta familia liderada por estudiosos hombres dedicados a la ciencia. 
De ahí, que a pesar de hallarse todavía en el tercer decenio de su vida, ha logrado ya una pro-
lífica y brillante carrera como Doctor en psicología, profesor universitario y, autor además del 
interesante libro que nos ocupa hoy y de otro más titulado “Lecciones de Psicología Criminal en 
Esquemas”.
Conocí al Dr. Bernat-Noël Tiffon, hace ya varios años cuando yo era miembro del Tribunal 
que tenía que juzgar su Tesis Doctoral; reconocí en él, al espíritu luchador, emprendedor e 
inquieto intelectualmente y, al talante sensible, comprensivo y cooperador, que le distingue. 
Al defender brillantemente su tesis, no sólo me cautivó su preparación científica y la forma en 
que lo hizo, sino su sencillez y, especialmente, el gran entusiasmo y capacidad de entrega que 
ya desde entonces descubrí en el mismo. 
Resulta para mí, una verdadera alegría y satisfacción, compartir el inagotable universo cientí-
fico de la mente del hombre con un amigo tan especial y querido, como el joven Dr. Bernat-
Noël Tiffon, de quien muy seguramente muchos dirán conmigo que está a punto de igualar-
se o incluso superar a sus maestros. Y es que a este joven, como ya os he contado al referirme 
muy sucintamente a su padre y abuelo, no sólo le corre ciencia por sus venas, sino que además 
deviene de un linaje mítico y científico. Mítico, por su madre de origen griego (El Pireo-Ate-
nas), país origen de la civilización del diálogo y la tolerancia y, a la cual, su padre conoció en 
París cuando ganó una beca del gobierno francés para perfeccionar sus estudios de Medicina. 
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PRESENTACIÓN26
Científico, porque proviene de una familia comprometida en investigar y tratar la oscuridad 
de la mente y luchar contra el sufrimiento y la enfermedad.
Psiquiatras y psicólogos diversos, hemos compartido con Bernat muchas horas de discusiones 
científicas sobre las incógnitas mentales; incontables debates sobre psicología forense, tema 
que a él le apasiona; innumerables disquisiciones sobre la implicación jurídica de los actos 
humanos; trasiegos por los corredores sapientes de la docencia universitaria y los comentarios 
durante las interminables horas a la espera de entrar en los juicios; en todo ello, los que hemos 
tenido la suerte de conocerle, damos fe de sus conocimientos científicos, su capacidad de tra-
bajo, y especialmente de su humanidad.
Dr. Luis Borrás Roca
PROFESOR DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA FORENSE DE LA UNIVERSIDAD
DE BARCELONA Y DE LA ESCUELA JUDICIAL
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INTRODUCCIÓN
Agradezco a Bernat-Noël Tiffon la oportunidad que me brinda en presentar su obra “Ma-
nual de Consultoría en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense”. Es 
para mí una gran satisfacción y privilegio.
Resultaextremadamente difícil sintetizar en un libro los conceptos fundamentales de discipli-
nas tan complejas como la psicología y psicopatología y más aun abordar sus aspectos clínicos, 
legales criminales y forenses. En efecto, se trata de disciplinas complejas, convergentes y de 
gran interés en la actualidad.
La primera cuestión que debemos plantearnos es el estatus como ciencia de tales ramas del saber en 
la actualidad. Hoy puede decirse sin discusión que la psico(pato)logía legal y forense es una ciencia; 
y lo s porque tiene claro objeto de estudio, la mente y conducta humana cuando interacciona con 
el derecho; es poseedora de un marco teórico y lenguaje propio; aporta un saber verificado o bien 
no refutado; utiliza los métodos clínicos, experimental y correlacional; se fija fundamentalmente 
en datos empíricos mas que en disquisiciones; recoge, analiza y procesa los datos obtenidos.
Sin embargo, se siguen planteando serios problemas ideológicos y técnicos en dicha discipli-
na. La unidad y solidez de una ciencia ha de reflejarse en la teoría y en la praxis, en la aportación 
de terminologías propias, en la investigación y en la enseñanza. Sin embargo, aquí seguimos 
diferenciando una vertiente científico-natural que es la que interesa al derecho y otra com-
prensión-existencial que sigue generando serias dudas y conflictos en su interacción con el 
mundo normativo. Es la histórica mutua incomprensión entre las batas blancas y togas negras 
de la que habla el profesor García-Pablos, catedrático de derecho penal y criminología. 
Sin embargo, poco a poco se va superando el marco de referencia especulativo de antaño y 
las ciencias de la conducta, progresivamente se van solidificando ante el derecho gracias al 
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INTRODUCCIÓN28
posicionamiento preferentemente empírico-sustancialista así como al progresivo consenso 
conceptual y terminológico. Y es que los jueces ya no se conforman con meras disquisiciones 
filosóficas y exigen para una adecuadas administración de justicia, el estudio exhaustivo de la 
mente humana mediante pruebas válidas y fiables, objetividad, rigor, peritos bien formados 
que sean capaces de manifestar a los Tribunales de Justicia, con toda claridad, donde está lo 
que se puede demostrar y donde lo meramente hipotético-intuitivo. 
Psicología y Psicopatología. El profesor Tiffon aborda continuamente los aspectos históricos 
y consigue hacer aquí dos historias convergentes, la de la psicología como obra del conocerse 
y hacerse a sí mismo y la de la psicopatología, que implica un paso más hacia la curación, 
cuando hay defectos o trastornos mentales. Es divertido y muy instructivo leer este texto con 
tantas referencias al pasado, y nos lleva a recordar las palabras del mejor abogado de todos los 
tiempos –Cicerón– cuando afirmó que la historia es maestra de la vida, vida de la memoria, 
testigo de los tiempos y luz de la verdad.
El autor da un paso decisivo hacia los aspectos legales y forenses de la disciplina, estableciendo 
las relaciones entre psico(pato)logía y derecho que son cada vez más estrechas y fructíferas. 
Ciertamente, la Ley esta inundada de conceptos psicológicos (acto, conducta, aptitud, voluntad, 
comprensión, capacidad, vulnerabilidad, etc.) y psicopatológicos (anomalía o alteración psíquica, 
enfermedad mental, trastorno psíquico, enfermedades o deficiencias psíquicas, etc.). El espíritu 
de la Ley consiste prioritariamente en defender los derechos humanos y mantener el orden social 
mediante normas de conducta. El sistema legislativo, abarcando un cuerpo normas y procedi-
mientos reglados, está diseñado para gobernar, para regular y para controlar el comportamiento 
humano. Como disciplina o profesión científica de los procesos mentales que investiga y aplica los 
principios del comportamiento humano, la psicología puede inspirar decisivamente al legislador. 
Por otro lado, el Juez que interpreta la norma y la aplica valorando la voluntad y conducta 
humanas, hace uso de su sentido común y una sana crítica poniendo en funcionamiento me-
canismos psicológicos heurísticos, inductivos, deductivos, atribucionales y decisorios, teorías 
implícitas, estereotipos, expectativas, inferencias y un sin fin de procesos mentales. La psicolo-
gía es capaz de asesorar al administrador de justicia, auxiliándole en la valoración de las prue-
bas, el interrogatorio y en los mecanismos intrapsíquicos e influencias socio-culturales que se 
ponen en marcha en la formalización de la sentencia o el veredicto.
Y en tercer lugar, la Administración de Justicia necesita el concurso de expertos psicólogos 
para esclarecer las acciones del hombre y dar respuesta válida a los problemas psico-sociales 
que le son planteados. 
Incluye el Dr. Tiffon un amplio estudio de la psico(pato)logía criminal, disciplina que nace 
con la majestuosa obra de Cesare Lombroso y que se va desarrollando en los siglos xix y 
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INTRODUCCIÓN 29
xx hasta el momento de esplendor en la que se encuentra. Presta especialmente atención al 
delincuente en serie, porque la repetición de una conducta criminal, es lo que preocupa y a la 
vez nos fascina. 
Sobre homicidio serial, en el análisis de casos reales, Bernat-N. Tiffon nos lleva a un autén-
tico museo del crimen, verdaderamente apasionante. Además, nos presenta su estudio empí-
rico sobre setenta y siete asesinos en serie y un subgrupo de ocho españoles, diferenciando 
acertadamente entre parafílicos, psicópatas y psicóticos, y extrayendo unas muy interesantes 
conclusiones.
Digno es de subrayar que el autor presta también atención a la figura de la victima, las etapas 
de la victimización psíquica, las lesiones y secuelas psíquicas secundarias a delitos violentos y 
contra la libertad sexual. resume muy acertadamente los conceptos victimológicos más im-
portantes, los trastornos postraumáticos, el análisis de la credibilidad del testimonio y la repa-
ración del trauma.
El Dr. Tiffon, examina los diferentes trastornos mentales y los relaciona directamente con la 
doctrina y jurisprudencia más reciente. Especialmente se centra en los actualmente llamados 
“Trastornos de la Personalidad” y también en el concepto actual de “Psicopatía” con sus dife-
rentes variedades. El autor recuerda la figura de Phillipe Pinel (1809) que describió un caso 
de manía sin delirio en el Tratado médico-filosófico sobre la alienación mental y a James Cowles 
Prichard (1835) que en su Treatise on insanity and other disorders affecting the mind acuñó el 
nombre de moral insanity. Hay que recordar también a Morel por desarrollar en 1857 su teo-
ría sobre la degeneración moral que tuvo mucho impacto en la psiquiatría francesa; a Koch
que a finales del siglo xix estableció el concepto general de psicopatía como una tara congé-
nita; a Emil Kraepelin que los incluyó en su nosología haciendo hincapié en lo etiológico 
orgánico y dijo que eran personalidades malogradas o psicosis larvadas; a Bimbaum que habló 
de tara hereditaria; a Kretschmer que se centró en lo someto-estructural; y a K. Schneider
que publicó las personalidades psicopáticas, cuya novena edición, en 1958 fue traducida por 
Llopis al castellano, prologada por Alberca Llorente.
Respecto a los Trastornos de Personalidad, el Tribunal Supremo español sigue discrepando. 
Tal vez aún no se hayan apagado los ecos de la célebre controversia del siglo xix entre los 
franceses que exclamaban “¡Cuántos locos criminales condenados!”, y los ingleses que adver-
tían “guárdate jurisprudencia penal, de que la llamada moral insanity arranque de tus manos la 
espada de la justicia”. 
Llegados a este punto de análisis cabe formularse una pregunta: ¿tiene estas ciencias respues-
tas válidas a las cuestiones que el derecho les plantea? Responder al estatus de la psico(pato)
logía forense como ciencia ante el derecho no es tarea fácil, sobre todo cuando la compara-
mos con otras ciencias más fuertes como la química ola medicina. Lo que si es cierto es que 
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es una rama del saber apasionante porque nos enfrenta al hombre como “es” en realidad (ser) 
y no como deseamos que sea (deber ser). Como dijo el filósofo y pensador británico Isaiah 
Berlín todo aquel que se interese por los seres humanos, está comprometido a considerar sus motivos, 
propósitos y decisiones, las experiencias específicamente humanas que le pertenecen y no solo lo que les 
sucede como simples cuerpos animados y sintientes. Ignorar el papel que tienen los factores que no son 
humanos; ignorar el hecho de que los hombres con frecuencia no entienden correctamente ni su propia 
conducta individual o las fuentes en que está se origina y para de buscar causas que expliquen lo que 
sucedió y cómo sucedió, sería infantil u obscurantista, de una manera absurda. 
El profesor Bernat Tiffon analiza los diferentes cuadros psicopatológicos siguiendo los cri-
terios de la actual nosotaxia internacional y lo hace de una forma rigurosa y amena. Efectúa 
una muy buena síntesis de las principales pruebas psicodiagnósticas utilizadas en la práctica 
clínica y pericial, y en tercer lugar, contempla los principales tópicos de la psicopatología y la 
psicología forenses: imputabilidad, peligrosidad y victimización.
El libro es muy útil para el futuro psicopatólogo forense porque le dota de las herramientas 
fundamentales que va a necesitar en la práctica profesional [tests, escalas de riesgo, semio-
logía], le presenta una visión multidisciplinar de conjunto sobre la materia, le advierte de las 
limitaciones de algunas pruebas de amplio uso [por ejemplo el CBCA en la credibilidad del 
testimonio] y explica los más importantes procesos mentales relacionados con la conducta de-
lictiva, el testimonio y la toma de decisiones. Da respuesta al requerimiento de los Tribunales 
de Justicia que actualmente nos piden una profundización en el análisis psicológico individual 
al abogarse desde diferentes tendencias por la necesidad de atender a aspectos habitualmente 
descuidados como la afectividad, las alteraciones motivacionales y sobre todo, los procesos de 
socialización, sin quedarse, como venía siendo frecuente en las perturbaciones más directa-
mente vinculadas al intelecto y la voluntad. 
Todo está inscrito con rigor científico, claridad y sencillez. Los múltiples cuadros sinópticos, 
esquemas y figuras resultan muy clarificadores, las fotografías y otras ilustraciones, las anéc-
dotas y curiosidades históricas hacen muy amena la lectura de este libro.
Felicito sinceramente a mi buen amigo y colega Bernat-N. Tiffon por la presente edición 
del libro “Manual de Consultoría en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y 
Forense”.
Madrid, noviembre de 2007
Dr. Enrique Esbec
MÉDICO FORENSE Y DOCTOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
VICEPRESIDENTE DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PSIQUIATRÍA FORENSE
INTRODUCCIÓN30
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NOTA DEL AUTOR
En febrero del año 2007, salió a la luz una humilde publicación que a efectos académicos lle-
vaba por título “Lecciones de Psicología Criminal en Esquemas”, el cual pretendía recoger de 
manera esquemática las clases magistrales del contenido teórico de la asignatura troncal de 
“Psicología Criminal” dentro de la Licenciatura de Criminología. 
En esta ocasión, y por gentileza del Editor Javier Bosch, se ha llevado a cabo la publicación de 
este Manual de Consultoría en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense,
el cual viene a cumplir sus objetivos académico-prácticos: el material está más actualizado a 
los tiempos de hoy; se han incorporado imágenes que vienen a ilustrar pedagógicamente los 
contenidos; se han realizado estudios de investigación estadístico-descriptivos sobre la psico-
patía y que se detallan oportunamente; se ha añadido a cada capítulo de la presente obra un 
apartado de curiosidades anecdóticas del mundo de la Psicología, la Psicopatológia y de la 
Criminología con objeto a complementar los aspectos teóricos de la disciplina y a amenizar 
la lectura del futuro leyente; en esencia, se ha procurado realizar un trabajo concienzudo y 
meticuloso,
Por otra parte, y desde un punto de vista humildemente profesional, pretende ser una guía 
para ampliar el margen de maniobra de la actuación profesional, no tan sólo de expertos psi-
copatólogos veteranos ya aventajados del mundo jurídico-legal, sino además de servir de base 
para jóvenes futuros expertos que se están iniciando en este campo forense. 
Sin más preámbulos, cabe decir que agradezco enormemente a mis maestros, amigos y co-
legas, ya sea del mundo académico como del profesional. Gracias a ellos y gracias la óptima 
combinación laboral entre el mundo académico y el mundo profesional, el intercambio de 
información entre ambos sectores deviene una herramienta de vital importancia para el de-
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NOTA DEL AUTOR32
sarrollo y futuro de esta especialidad tan concreta como lo es la psicología y la psicopatología 
forense. Ciencia de la cual, que con su trasfondo inspirador de carácter humanizante, pretende 
analizar las seis preguntas básicas basadas en el quien, qué, cómo, cuándo, dónde y porqué de 
los sucesos y hechos materiales.
Finalmente, quisiera agradecer especialmente a Dr. Leopoldo Ortega-Monasterio Gas-
tón, a Dr. Luis Borrás Roca, a Dr. Emilio Huguet, a Dr. Enrique Esbec Rodríguez, a Dr. 
Gabriel Font Riera, a Dr. José Manuel Romacho Romero, a Dr. Joaquin Homs Sanz de 
la Garza, a Dr. Jorge González, a Dr. Francesc Civil, a Dr. Gabriel Font Valssechi, a 
Dr. Vicente Medina Vicioso, a Prof. Dr. Enrique Echeburúa, a Prof. Dr. Antonio Andrés 
Pueyo, a Prof. Dr. Manuel Rodriguez Pazos, a la Dra. Odette Terol y a los Licenciados en 
Psicología Jorge Hernández Salgado y José Manuel Muñoz e incluyendo a otras muchas 
personas más, por la cortesía de innombrables favores que tanto me han brindado no sola-
mente a nivel personal sino también a nivel profesional; y porque todo lo recogido en este 
libro se lo debo a ellos, de quienes he aprendido lo que humildemente tengo en mi saber y 
conocimiento. 
Barcelona, febrero de 2008
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COMPETENCIAS
El presente “Manual de Consultoría en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal 
y Forense” procurará al profesional de la disciplina psicológica, psiquiátrica, juristas y letrados, 
criminólogos y profesionales afines, facilitar la adquisición de las siguientes competencias: 
-
patólogo.
-
vos sujetos de interpretación psicológica y psicopatológica. 
-
da entender, asimilar, relacionar y explicar la causalidad psicopatológica de los hechos 
desde diferentes perspectivas y visiones de la realidad. 
sino como algo sujeto a controversias y a múltiples interpretaciones. 
que le pueda ser solicitada por la Administración de Justicia. 
-
sional criminólogo en el desempeño de su profesión. 
en los conocimientos psicopatológicos con el objeto de ahondar sobre los hechos 
criminógenos. 
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COMPETENCIAS34
capacidad de discernimiento en cuanto a psicopatologías y alteraciones y trastornos 
mentales se refiere. 
de estudio a lo largo de toda su vida profesional. 
-
logía aplicada en el ámbito legal y forense deberá poseer un criterio propio, indepen-
diente y maduro de la disciplina que le permita analizar y valorar la doctrina y otros 
aspectos profesionales relacionados con la misma que emanen de su propia tarea dia-
ria de actualización y formación continuada.
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CAPÍTULO 1
Aspectos Psicosociales de la criminalización
1.1. Factores demográficos
a. Sexo
Las conductas criminógenas acostumbran a tener un más alto índice de expresión conduc-
tual y comportamental en sexo masculino. En cambio el sexo femenino, aunque también 
puede expresarse,se aprecia una menor frecuencia con respecto al sexo masculino
b. Clase social
Aunque la expresión de conductas delictivas puede darse en todas las esferas y clases socia-
les existentes, la frecuencia de este tipo de conductas delictivas suele ser más frecuente en 
clase social baja.
c. Raza 
En general, el número de sujetos de color y/o inmigrante penadas y/o delincuentes es su-
perior al de raza blanca.
1.2. Factores de riesgo
Existen un conjunto de factores que pueden suponer un riesgo de desarrollar conductas delic-
tivas, los cuales pueden ser los siguientes: 
a. El tipo de núcleo familiar (el desarrollo de una disciplina ineficaz, una excesiva o falta de 
normas disciplinares, la existencia de una desestructuración familiar, inestabilidad del uso o 
abuso del castigo y refuerzo, una historia familiar de delincuencia,…).
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Bernat-Noël Tiffon Nonis36 Manual de Consultoria en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense
b. Los patrones o modelos basados en el cine y/o TV (los cuales pueden aumentar la pro-
babilidad de expresión de conductas violentas u hostiles).
c. Los efectos del fenómeno del “Etiquetaje” como delincuente (el cual, en esencia, de ob-
serva un fenómeno de un proceso de influencia social y estigmatización sobre la figura del 
delincuente).
d. Un bajo nivel académico o nivel de escolaridad y/o fracaso escolar (bajo nivel de motivación 
al estudio, existencia de Trastornos de Déficits de Atención con Hiperactividad o sin Hiperacti-
vidad, disminuciones psíquicas, Trastornos Antisociales, etc.).
e. La distinción entre un entorno rural o entorno urbano (la masificación del entorno co-
rrelaciona con mayor probabilidad de expresión de conductas delictivas, existe un mayor 
control social de carácter informal en el entorno rural favoreciendo un menor nivel de de-
lincuencia; en cambio, en el entorno urbano suele ser más frecuente el desarrollo potencial 
de conductas de esta índole).
f. Contaminación y cambios estacionales (suele existir un aumento en la frecuencia de delitos 
en verano debido al efecto de la luz solar al aumentar las horas de luz y al aumentar las temperatu-
ras favoreciendo el incremento de los niveles de agresividad, irritabilidad u hostilidad en el com-
portamiento. Asimismo, las calurosas noches de verano favorecen la facilidad en el desarrollo de 
este tipo de conductas criminógenas).
g. La existencia de cambios histórico, político y sociales (tales como los conflictos bélicos, 
cambios bruscos en la política,…).
1.3. Factores individuales de riesgo
a. Nivel de Inteligencia del sujeto (se puede apreciar la existencia de una correlación inversa 
entre el CI y el logro académico, correlación positiva entre la inteligencia y el tipo de delito 
–delitos contra la propiedad–).
b. Factores de base genéticos.
c. Características de personalidad (correlación positiva entre neuroticismo, extraversión y psi-
coticismo).
1.4. Factores socio-protectores de conducta delictiva
a. El grupo de compañeros y amigos. 
b. Disponer de un empleo.
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ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CRIMINALIZACIÓN 37
c. La situación de estado civil de matrimonio.
d. Un mayor estatus socio-económico.
La consideración de las variables anteriormente mencionadas y en función del caso ob-
jeto de análisis, el estudio pericial y la configuración del informe o dictamen peri-
cial psicológico/psicopatológico presenta una dimensión cronológica:
1. Ámbito Penal: Valoración Retrospectiva. 
Por ejemplo, estudio y evaluación del estatus mental y equilibrio psíquico del su-
jeto en el momento de los hechos de autos y estudio (opcional y según petición 
jurídico-legal) de la probabilidad del riesgo futuro de violencia y peligrosidad; 
probabilidad de reincidencia y/o recidivancia en función del actual y pasado 
estado mental del sujeto, etc.
2. Ámbito Civil y Laboral: Valoración Prospectiva, salvo excepciones. 
Por ejemplo, estudio de la capacidad paterna de uno de los progenitores en ca-
sos de guardia y custodia; capacidad de poder desarrollar competentemente 
una actividad profesional y/o laboral; etc.
Como excepción: estudio y valoración retrospectiva del estatus y equilibrio 
mental del difunto en el día que testó y legó patrimonio y/o bienes.
1.5. Curiosidades históricas de la Psicología, 
de la Psicopatología y de la Criminología (I):
Grecia clásica e Hipócrates de Cos
En los tiempos politeístas de la Grecia Antigua, se creía que los trastornos mentales eran deri-
vados de “castigos divinos” por parte las distintas divinidades de la cultura clásica helenística.
Se consideraba que todos estaban expuestos y nadie se podía evitar de los influjos y antojos de 
los distintos Dioses; y que, se tenía que honrarles continuamente con objeto a conseguir las 
mayores facilidades y comodidades de las duras condiciones de vida cotidianas de la época.
Desde un punto de vista literario, Homero fue uno de los primeros autores de la Humani-
dad en relatar y detallar perfiles psicológicos a través de los héroes descritos en sus obras “La 
Ilíada” y “La Odisea”: los amores de Paris y la bella Helena; la bravura soldadesca de Aquiles; 
la valentía de Héctor; la osadía y el sentido del honor del Rey de Troya, Príamo; la picardía e 
inteligencia de Ulises; la ambición de Agamenón –Rey de Micenas (Grecia) en querer con-
quistar Troya, etc.
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Bernat-Noël Tiffon Nonis38 Manual de Consultoria en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense
Incluso los hijos del Dios de la Medicina Asclepios (el 
cual, a su vez era hijo de Apolo y de Corónide), Podalirio 
y Macaón fueron también profesionales de la Medicina 
y participaron en la Guerra de Troya sanando a los he-
ridos griegos en el campo de batalla de los alrededores 
de la anteriormente mencionada ciudad de la costa de la 
actual Turquía.
En “La Ilíada” y en “La Odisea” nos conservan la psico-
logía del sentido común y la filosofía de los griegos de la 
Antigüedad. 
Hacia el siglo iv a. de C., Hipócrates de Cos, rompía con 
esta concepción politeológica y consideraba que los tras-
tornos mentales se originaban en el mismo organismo. Se 
consideraba un gran avance en el pensamiento teológico 
y médico –incluso psiquiátrico y psicopatológico– al pa-
sar del castigo divino al desequilibrio psíquico, biológico y 
organicista del propio ser humano. 
Los griegos carecían de una palabra para “personalidad”, 
aunque tenían nombres para lo que nosotros llamaría-
mos los diferentes componentes de la personalidad. 
Consideraban la psyche, el “soplo de la vida”, de la que se 
deriva “Psicología”, que abandona a la persona cuando muere; podemos interpretar la psyche
como el principio crucial de la vida que separa lo orgánico de lo inorgánico. Otra parte de la 
personalidad era el thymos, que al parecer significaba un principio motivacional subyacente en 
la acción y sentimiento. Nuestra propia palabra (e)moción expresa asimismo la idea de que la 
conducta debe resultar de una excitación motivacional. 
La aportación de Hipócrates, aunque a ojos de nuestra época pueda ser incipiente, fue una 
gran revolución en los días de entonces. No obstante, incluso ahora en nuestros días, ha ejer-
cido una enorme influencia en diferentes teorías de la personalidad de ciertos autores de hoy 
en día (tales como por ejemplo, Eysenck). De Hipócrates también se le debe el juramento 
profesional de los facultativos médicos que viene a guiar y a marcar la buena praxis, técnica y 
científica de los clínicos sanitarios. 
Claudio Galeno de Pergamo recogió la clasificación de los humores de Hipócrates de Cos re-
clasificándolos y haciendo combinaciones entre los distintos humores descritos por su autor 
original. 
Figura 1. Asclepio y su símbolo serpentario
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ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CRIMINALIZACIÓN 39
En elsiglo vi a. de C., Alcmeón de Crotona prefi guró la fundación de la Psicología. Alcmeón 
era un médico que practicó las primeras disecciones y se interesó por la Filosofía orientando 
su atención a la comprensión de la percepción. Disecó el ojo y siguió el rastro del nervio óp-
tico hasta el cerebro. Alcmeón opinaba acertadamente, que la sensación y el pensamiento se 
producen en el cerebro. Procuraba responder a las cuestiones fi losófi cas sobre la razón utili-
zando métodos científi cos tomados en préstamo de la fi siología. En la mayoría de los padres 
fundadores de la Psicología, como Wilhelm Wundt, Sigmund Freud y William James, se reco-
noce la silueta de Alcmeón como el médico convertido en fi lósofo empírico. 
HUMORES DE HIPÓCRATES
TEMPERAMENTO HUMOR ELEMENTO CARACTERÍSTICAS
Melancólico Bilis Negra Tiera
Es dado a la tristeza, con ideas lentas 
y pesimista.
Colérico Bilis Amarilla Fuego
Es dominante, violento y dado a 
accesos de ira.
Flemático Flema Agua
Es frío y parece incapaz de emociones 
intensas. Indiferente.
Sanguíneo o Linfático Sangre o Linfa Aire Es activo, alegre y optimista.
JURAMENTO HIPOCRÁTICO
todas mis fuerzas y voluntad. 
determinan la la ley médica y a nadie más. 
persona alguna con sugestiones de esa especie; me abstendré igualmente de suministrar a 
carla ordinariamente. 
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suerte adversa”.
Hipócrates de Cos (460-377 a. de C.)
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CAPÍTULO 2
La entrevista y el examen del estado mental
La intervención profesional del perito especialista en salud mental tanto puede intervenir en 
el ámbito Penal, Civil, Familia como el Social-Laboral.
Cada ámbito de intervención será personalizado e individual para cada caso al ser ámbitos 
judiciales específicos de abordaje profesional.
La variabilidad y heterogeneidad de casos legales y litigios que puedan venir a la consulta 
de un profesional de la psiquiatría o de la psicología obliga incluso a pensar en un proceso 
establecido como consultoria en salud mental judicial (o lo que viene justificar el 
motivo del título de la presente obra: manual de consultoria en psicología y psico-
patología clínica, legal, criminal y forense. Especialización profesional de la salud 
mental que ha venido tomando forma y cuerpo en los últimos años debido a un incremento 
de la demanda existente desde este prisma profesional y laboral. 
Hoy en día, ya se ha podido apreciar un aumento de profesionales que se dedican a los perita-
jes psicológico-psiquiátricos sugiriendo, asimismo, la existencia un incremento de la demanda 
por parte de la sociedad de este tipo de profesional en el mundo de la justicia. 
LA RELACIÓN PROFESIONAL EN EL ÁMBITO DE LA JUSTÍCIA
Víctima o acusado
=
PARTE ACTIVA
Administración Justícia
=
SISTEMA
Técnico Profesional (Médico, Psicólogo, Criminalista, Educador 
=
MEDIADOR
Figura 1
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Bernat-Noël Tiffon Nonis42 Manual de Consultoria en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense
En el ámbito de la justicia, los profesionales que se dedican a la disciplina de la Medicina, la 
Psicología, a la Asistencia Social, a la Investigación Privada, a la Criminología, etc.,… actúan 
como mediadores entre el propio sistema jurídico y la victima/encausado aportando sus cono-
cimientos tantos teóricos como prácticos de su misma profesión. Ayudan a facilitar la toma de 
decisión con respecto al objeto de estudio y motivo de justicia (ver Figura 1; Tiff on, 2007). 
La interrelación e interdisciplinariedad existente es rica en cuanto a las diferentes aportaciones 
profesionales, debido a que se aborda un mismo caso desde diferentes facetas y puntos de 
vista (ver Figura 2). 
Esta consideración nos lleva a pensar en el gran dilema en que los profesionales que trabaja-
mos y/o colaboramos en y con la Justicia podemos a llegar a debatir: en casos del área Penal 
en que se debate la imputabilidad o no imputabilidad del encausado, la rivalización (en el sen-
tido benigno del término) de disciplinas profesionales puede llegar a confundir la aplicación 
fi nal de las medidas de ambos sectores (entre el jurídico y el sanitario –en concreto, la psiquia-
tría y la psicología–).
Los profesionales de la Psi-
quiatría y de la Psicología 
abordan al sujeto desde la 
vertiente de los trastornos 
mentales y del estudio cien-
tífi co del grado de concien-
cia del alcance de sus actos 
con objeto a, o bien de va-
lorar la irresponsabilidad de 
sus actos, o bien para poder 
apreciar si es consciente de 
su comportamiento tenien-
do presente lo lícito o ilícito 
de su conducta y del valor 
que otorga el paciente del bien o del mal de las conductas antinormativas. 
En cambio, los juristas aplican la Ley y la medida judicial pertinente al caso en función del acto 
delictivo que el sujeto ha llevado a cabo cotejando el grado de responsabilidad y de conciencia 
psicológica del encausado.
Según y en función de lo que se determine en base del debate jurídico-sanitario que se es-
tablezca a razón de las pruebas aportadas a la causa, del estudio psicopatológico establecido 
y efectuado a sus efectos, el encausado pasará a ingresar en un psiquiátrico o a tratamiento 
ambulatorio, o a ingresar en un Centro Penitenciario. 
Fi
gu
ra
 2
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LA ENTREVISTA Y EL EXAMEN DEL ESTADO MENTAL 43
Los casos de carácter Penal pueden abarcar desde delitos contra la Salud Pública (tráfico de 
drogas, consumo de sustancias, robos bajo los efectos de intoxicación o con síndrome de 
abstinencia, etc.,…); delitos de homicidios y/o asesinatos; violencia domestica; agresiones 
sexuales (contra la figura femenina); agresiones sexuales (contra la libertad del menor o pa-
rafílias),… y en los que el profesional de la salud mental ha de valorar psicopatológicamente 
el grado de trastorno mental del agresor o encausado o el grado de secuela psicológica o psi-
copatológica de la victima en función del origen del motivo de consulta por parte del letrado 
encargado y responsable del caso o, incluso, el mismo juez.
Las impugnaciones de testamento (con carácter post-mortem) o capacidad testamentaria del 
paciente; las valoraciones de la capacidad civil del paciente –entre otros tipos de interven-
ción– son los que el profesional de la salud mental puede también intervenir dentro del área 
jurídica de lo Civil. 
En casos jurídicos pertenecientes a Juzgados de Familia, son los que pertenecen a la esfera de 
la capacidad de guardia y custodia del menor, capacidad mental de la figura paterna y/o ma-
terna para ejercer su rol, valoración de la capacidad de acogimiento y/o adopción, entre otros 
tipos de intervenciones.
Y las invalideces e incapacidades laborales son las intervenciones más frecuentes en salud men-
tal dentro de lo perteneciente a la especialidad jurídica del llamado Social o Laboral. Los sujetos 
que estando en inactividad laboral y se mantienen en baja médica arrastrando todo un largo 
proceso con objeto a cobrar alguna indemnización ya sea del ámbito público como privado, 
supone un tema preocupantedesde el punto de vista de la Salud Pública (Tiffon, 2002, 2003). 
Asimismo, cabe referir la existencia de diferencias significativas entre los diferentes ámbitos 
de intervención laboral y profesional ya sea desde el ámbito público como desde el ámbito 
privado (ver Figura 3):
PENAL
+ %
CIVIL – FAMILIA
= %
LABORAL
– %
Ámbito Público
PENAL
– %
CIVIL – FAMILIA
= %
LABORAL
+ %
Ámbito Privado
Figura 3
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Bernat-Noël Tiffon Nonis44 Manual de Consultoria en Psicología y Psicopatología Clínica, Legal, Jurídica, Criminal y Forense
En el ámbito público, suelen ser más frecuentes la intervención de los profesionales de la salud 
mental en casos de carácter