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Introducción a la Economı́a UNAM
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Ingenieŕıa
Introducción a la Econoḿıa
Semestre 2020 - 2
Tarea 1:
Cuestionario de Unidades 1, 2, 3 y 4
ALUMNO:
Murrieta Villegas Alfonso
PROFESORA:
Alejandro César López Bolaños
FECHA DE ENTREGA:
25 de marzo del 2020
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 1
Introducción a la Economı́a UNAM
Cuestionarios
Cuestionario Unidad 1
1) ¿Por qué es importante estudiar economı́a?
Porque nos permite entender nuestro entorno, es el caso del conjunto de decisiones que se toman en diferentes
escalas, desde el hogar hasta el estado, que afectan por ejemplo en los precios del mercado.
2) Comentar: la economı́a estudia la forma en que los hombres utilizan recursos escasos o limitados (tierra,
trabajo, capital y tecnoloǵıa) para obtener distintos productos y distribuirlos entre los miembros de la
sociedad para su consumo.
Aunque existen muchasy diferentes definiciones por parte de distintos autores la idea radica en abordar los
intercambios de recursos que satisfacen necesidades que tienen valor a partir del trabajo humano.
3) ¿Qué es la escasez?
Es un concepto que hace referencia al deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor al que se
dispone en ese momento.
4) ¿Cuáles son los tres problemas económicos fundamentales? Respecto a los bienes y servicios:
1) ¿Qué se va a producir y en qué cantidad?
2) ¿Cómo se va a producir?
3) ¿Para quién se va a producir? ¿en qué proporción se va a distribuir?
5) ¿Cuál es el método de estudio de la economı́a?
El método de estudio se basa en la observación y medición del fenómeno, esto a través del método cient́ıfico
ajustado, ya que uno de los obstáculos es la cantidad de factores que puede involucrar dicho fenómeno de
estudio.
6) ¿Qué significa ceteris paribus y cómo se utiliza?
Significa “las otras cosas permanecen igual” y se utiliza al estudiar un fenómeno tomando en cuenta un solo
factor, manteniendo las demás como constantes.
7) Señala dos diferencias entre ciencias sociales y ciencias naturales.
Las ciencias sociales trabajan con el comportamiento o actos humanos mientras las ciencias naturales con
fenómenos f́ısicos, naturales o abstractos de estos.
Las ciencias sociales tienen poco control sobre las variables en un caso de estudio, mientras en las ciencias
naturales si hay un control
8) ¿Con cuáles disciplinas académicas se vincula la economı́a? La economı́a se relaciona con muchas disciplinas
desde sociales como: socioloǵıa, antropoloǵıa, poĺıtica, etc. Por otra parte, con las ciencias exactas como: las
matemáticas que conllevan a la estad́ıstica por ejemplo o las ciencias naturales como la bioloǵıa o la botánica
entre otros.
9) ¿Qué relación tiene la economı́a con la poĺıtica? La economı́a al tener involucrada a varios campos de estudio,
uno de los importantes en este y en la sociedad es la poĺıtica, por lo que mantienen una estrecha relación
entre sus actividades, como las acciones de uno afectan al otro.
10) ¿Qué diferencia hay entre micro y macroeconomı́a?
- Micro: se enfoca a sectores económicos individuales
- Macro: se enfoca al estudio de la economı́a como un todo
11) Con las noticias del d́ıa, ejemplifica la diferencia entre micro y macroeconomı́a
- Macro: Efectos internacionales debido al COVID-19
- Micro afecciones a la economı́a familiar a causa del COVID-19
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 2
Introducción a la Economı́a UNAM
12) ¿Cuál es la principal noticia económica del d́ıa? ¿Con cuál de las preguntas fundamentales tiene que ver?
Efectos negativos del COVID-19 en la bolsa de Milán y perdidas de producción Italianas, las preguntas con
las que se relacionaŕıa son:¿Para quién se va a producir? ¿en qué proporción se va a distribuir?
13) ¿Para qué sirve la poĺıtica económica?
Sirve comprender las decisiones que toman las autoridades dentro del marco de la economı́a. Con el fin de
proporcionar una estabilidad y crecimiento en el páıs.
14) ¿Qué es la economı́a positiva? Es la encargada de dar explicaciones objetivas del funcionamiento de un
sistema económico, a través de pruebas, observaciones y análisis profundo, es decir analizando lo que es.
15) ¿Qué es la economı́a normativa?
Es la encargada de evaluar qué tan deseable es una alternativa por medio de juicios de valor acerca de lo
que es y no es conveniente, por lo que puede llegar a ser subjetivo, analiza lo que debe ser.
16) Comentar: el alza de los precios fijados por un determinado sector de la economı́a beneficia a los miembros
del mismo, pero si suben también en la misma proporción los precios de todo
Como se menciona en el enunciado, si el precio se eleva y consigo se eleva el costo de producción realmente
el beneficio tiende a ser nulo respecto al inicio, por lo que hay que tener cuidado y realizar un análisis previo
para determinar la viabilidad del cambio.
Cuestionario Unidad 2
1) ¿Por qué es necesario conocer los conceptos y las teoŕıas de los pensadores que hicieron de la economı́a una
ciencia?
Porque es una forma de poder relacionar esta diciplina con un método cientifico además de que el estudiar
cada una de las teoŕıas nos hace no sólo a generalizar la economı́a sino a particularizar dependiendo de los
casos en los que nos veamos envueltos.
2) Explicar las tres divisiones sociales del trabajo.
1) En la creación o producción de bienes de manera excedente por un grupo y la necesidad de otro grupo
por la obtención de estos productos, los cuales no los pod́ıan producir.
2) Creación y mayor alcance en bienes mayormente satisfactores. Esto por el mejoramiento de fuerza de
producción.
3) Acumulación de capital para la venta a otras comunidades diferentes. Los medios de producción se
individualizan y dan pie a la propiedad privada. Para la producción se requiere de mano de obra. Con
esto se da la creación del comercio.
3) Investigar cómo se define en economı́a lo que es un modo de producción
Se define como la decisión de las condiciones en las que se realizarán los trabajos y las relaciones entre los
componentes de la sociedad en la que se encuentra, esto es para determinar el proceso de producción de los
bienes.
4) ¿Qué es la economı́a poĺıtica?
La economı́a poĺıtica estudia las relaciones que establecen los individuos entre śı para organizar la producción
colectiva.
5) ¿Qué factores fundamentales permitieron que en la coexistencia del hombre desaparecieran o, al menos, se
minimizaran las prácticas esclavistas?
Lo que provocó la desaparición de la esclavitud fueron diferentes movimientos liberales como los movimientos
de personajes como Spartaco, Bartolomé de las Casas.
También fue afectada por los pensamientos liberales como lo ocasionó la Revolución Francesa o la Guerra
de Secesión, junto con leyes o art́ıculos que declaraban la libertad de las personas.
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 3
Introducción a la Economı́a UNAM
6) Selecciona tres rasgos fundamentales del feudalismo occidental y analiza si en la actualidad se conservan en
algunas sociedades.
1) El incentivo de las cruzadas para tener repercusiones económicas favorables, como en la creación de
trabajos, productos, mercados a diversas regiones. Esto se puede ver reflejado en la expansión de empresas
a nuevos lugares en los que se necesite de estos productos.
2) El misticismo, estado de perfección religiosa, para las relaciones sociales establecidas, los cuales originaron
el sistema feudal. Ya este sistema de la religión involucrada en decisiones económicas ya no es tan visto en
la actualidad
3) Uso de beneficios para obtención de vasallos. Esto se puede ver reflejado en los contratos de trabajo, a
partir del trabajo realizado se le dan beneficios como seguro médico, aguinaldos, jubilación, entre otros.
7) ¿Dónde utiliza A. Smith el concepto de equilibrio?
Como parte de la descripción de la libertad económica, el caso particular es cómo se ve reflejado en las leyes
naturalesde la economı́a, en la división con respecto a la producción y venta, con la compra y el consumo.
Con estas libertades de las leyes se realizan acuerdos de producción, compra y precios. Con el equilibrio se
genera un mecanismo de regulación propia, dependiendo de la sociedad. En otras palabras, no se necesita de
una intervención de regulación, el sistema económico fluye de manera natural.
8) Investiga la medida de poĺıtica económica exterior que David Ricardo propuso a Inglaterra ante el conflicto
del alza de precios de los alimentos.
David Ricardo dio propuesta a la desaparición de aranceles, atributo que se impone sobre un bien o servicio
cuando cruza la frontera de un páıs, para conseguir productos baratos en otros páıses. Con este tipo de
medidas se imped́ıa el aumento de los salarios internos, además y a su vez se dio una modificación a la
poĺıtica económica, pasando en la producción manufacturera que cambiaŕıa a producción de alimentos y
materias primas.
9) ¿Qué sectores de la producción deben estar bajo la rectoŕıa del Estado?
NOTA: Para esta pregunta se contestará en la parte anexa al documento
10) ¿Qué proporción de la población mundial viv́ıa en los años sesenta en páıses con modelos económicos socia-
listas y qué porcentaje vive en ellos actualmente?
En la década de los 40 solo el 6.18 % de todos los páıses teńıan modelos socialistas son casos como China,
Corea , Cuba y Vietnam.
Sin embargo, hoy en d́ıa muchos de los páıses socialistas categorizados como socialistas fueron declarados
como socialistas antes de la época de los 60.
Cuestionario Unidad 3
1) ¿Qué es el mercado?
Es cualquier acuerdo que existen entre compradores y vendedores donde se negocia una mercanćıa deter-
minada, además, en los mercados podemos hace referencia a que interactúan compradores (demandantes) y
vendedores (oferentes).
2) ¿Qué es el mercado negro?
Es un tipo de mercado donde se realizan transacciones ilegales esto debido a que se comercia con mercanćıas
prohibidas son casos como el de la droga, armas o incluso divisas.
3) ¿Qué es el trueque?
Es un sistema utilizado principalmente en la antigüedad donde el intercambio de bienes se hace sin utilizar
el dinero.
4) ¿Qué es el precio?
Es la base para hacer el intercambio de bienes y servicios en cualquier mercado, es decir, es una relación por
medio de la cual se intercambia un bien por otro
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 4
Introducción a la Economı́a UNAM
5) Menciona las dos condiciones para que un bien tenga precio.
Porque son ÚTILES y además son ESCASOS con relación a los requerimientos de las personas, en el caso
concreto de por qué son escasos, es porque los factores con que se producen son escasos, es decir, los factores
de la producción son limitados y se requieren de todos o algunos.
6) ¿Cuál es la diferencia entre los bienes libres y los económicos?
Que los bienes libres no tienen precio, son útiles pero que no son escasos, mientras que, los bienes económicos
su precio lo determina tanto la demanda como la oferta.
7) ¿Qué es la demanda?
Es la cantidad de bienes y servicios que uno o más consumidores están dispuestos a comprar a un determinado
precio en un tiempo dado.
8) Define con no más de 15 palabras los conceptos siguientes: ley de la demanda, ley de la oferta, efecto
sustitución, efecto ingreso.
La ley de la demanda es una relación inversa entre el precio de un bien y la cantidad demandada, por otro
lado, la ley de la oferta es una relación directa entre el precio y la cantidad ofrecida, en el caso de efecto
sustitución y el efecto ingreso determinan la cantidad demandada de un bien o servicio particular a través
de parámetros como el precio al momento de subir.
9) ¿Por qué un precio más alto provoca una reducción en la cantidad demandada? Es debido al efecto sustitución
y en el efecto ingreso.
Por un lado, el efecto sustitución se da cuando aumenta el precio de un bien su precio relativo se eleva, de
tal forma que el consumidor tiene que reorganizar sus compras de acuerdo con los nuevos precios relativos
10) ¿Qué factores pueden provocar cambios en la demanda?
1)Precios de bienes sustitutos
2)Precios de bienes complementarios
3)Precios esperados en el futuro
4)Ingreso de los consumidores
11) ¿Qué es la oferta?
Es el monto que los productores están dispuestos a vender en el mercado a un precio espećıfico durante un
periodo dado
12) ¿Qué es la elasticidad de la oferta?
La elasticidad de la oferta es un recurso económico que comúnmente mide la sensibilidad de la cantidad
ofrecida ante un cambio de precio, es decir, es la magnitud de la respuesta de los productores ante un cambio
en el precio.
13) ¿Cuáles son los determinantes de la elasticidad de la oferta?
Uno de los factores que influyen en la elasticidad de la oferta es la posibilidad de sustituir los recursos con
los que se producen los bienes y servicios
14) ¿Qué es el precio de equilibrio?
El precio de equilibrio es aquel en que los demandantes desean adquirir exactamente la cantidad que los
oferentes desean vender.
15) ¿Por qué cambian los precios?
Existen muchas variantes para esta respuesta, sin embargo, y como se vio a lo largo de la unidad puede ser
debido a las variantes en las ofertas y demandas por decir algunos casos muy particulares.
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Introducción a la Economı́a UNAM
Cuestionario Unidad 4
1) ¿Qué es una empresa?
Una empresa es una unidad económica que contrata factores de producción y los organiza de acuerdo con la
tecnoloǵıa para producir y comercializar en los mercados bienes y servicios.
2) ¿Cuál es el objetivo de una empresa?
El objetivo es maximizar los beneficios o utilidades mediante la toma de decisiones.
3) ¿Qué es el costo de oportunidad?
El costo de oportunidad son los ingresos totales o el beneficio que obtiene una empresa, es una medición de
costo de algo a partir de alternativas perdidas.
4) Hace un año Juan y Julio crearon una empresa embotelladora de vinagre. Utiliza la siguiente información
para calcular los costos expĺıcitos e impĺıcitos durante su primer año de operación:a) Consiguieron un finan-
ciamiento bancario por 50 000 UM.b) Arrendaron equipo por 2 000 UM.c) Contrataron a un administrador
por 30 000 UMd) Julio dejó su antiguo empleo en el que le pagaban 15 000 UM.e) Recibieron un donativo
por 10 000 um en bienes y servicios.f) Juan conservó su antiguo empleo, por el que le pagan 20 pesos la hora,
pero renunció a 10 horas de descanso cada semana (durante 50 semanas) para trabajar en la embotelladora.
Costos expĺıcitos: 32 000 UM
b) Salario de un empleado 30 000 UM
c) Arrendación de equipo 2 000 UM
Costos impĺıcitos: 100 000 UM
a) Financiamiento 50 000 UM
d) sueldo renunciado 30 000 UM
e) donativo en bienes y servicios 10 000 UM
f) horas de descanso renunciadas 10 horas por semana (50 semanas) 10 000 UM
5) ¿Qué es la depreciación económica?
Es una reserva que sirve para sustituir o reparar la maquinaria, el equipo o mobiliario de una empresa, se
calcula restando el precio inicial y el actual dado un lapso de tiempo, ya que pierde valor.
6) ¿Qué es el beneficio normal?
Es el beneficio otorgado como retribución a las habilidades empresariales, va vinculado con el tiempo que el
empresario le dedica tiempo a su empresa.
7) ¿Qué son los beneficios económicos?
Son las ganancias generadas en este caso por las empresas al realizar sus operaciones. Es igual al valor de
sus ventas menos el costo para producirlas
8) ¿Qué restricciones tiene una empresa para obtener los máximos beneficios?
Restricciones tecnológicas, restricciones de información y de organización y restricciones de mercado.
9) ¿Qué formas de organizar la producción se utilizan?
Restricciones tecnológicas, restricciones de información y de organización y restricciones de mercado.
10) ¿Qué tipos de organización empresarial hay?
Propiedad individual: Es una empresa con un solo propietario,quien tiene una responsabilidad legal ilimitada
porque respalda con su patrimonio todas las deudas que contraiga su empresa
Sociedad: Es una empresa con dos o más propietarios. Cinco socios pueden financiar una empresa mucho
mayor que un solo propietario, pero quedan sujetos a lo que se llama responsabilidad ilimitada, pues, en este
caso, cada socio tendrá que respaldar con su patrimonio las deudas contráıdas por la sociedad.
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Introducción a la Economı́a UNAM
Corporación: Se trata de empresas en las que hay uno o más accionistas (lo cual puede hacer que se disponga
de un gran capital y a bajo costo) con responsabilidad limitada, ya que los propietarios tienen responsabilidad
legal solamente por el valor de su inversión inicial
11) ¿A qué se debe que los tres tipos de organización empresarial sobrevivan?
A que a pesar de que las cantidad de empleados, ingresos, e incluso la forma en que se dirigen cada una de
estas empresas, ponemos ver sobre todo que aqúı es donde hacer mayor relevancia el modelo de negocio y la
forma económica, empresarial que los rige.
12) ¿En qué forma afecta el tipo de mercado en que operan las empresas al precio y a la cantidad de bienes
disponibles para los consumidores?
En que dependiendo del tipo de mercado ya sea competencia monopolista, perfecta, oligopolio o monopolio
los bienes además de sus respectivos precios los determinan ya sea una empresa en particular o una asociación
conformada por varias empresas.
13) ¿Qué limitaciones tienen las medidas de concentración?
Que lamentablemente son medidas estáticas es decir cuando evaluamos a un conjunto de empresas simple-
mente este modelo nos sirve para ese momento en el tiempo, esto debido a que no está soportado para evaluar
la evolución a través del tiempo.
14) La ventas de las empresas en la industria de zapatos son:
a) Calcula el coeficiente de concentración de cuatro empresas.
- Total = 2025
- 4 empresas principales = 1225
Porcentaje de la empresa = Coeficiente de concentración = 60.49
b) ¿Cuál es la estructura de la industria de zapatos?
Es una estructura del tipo Oligopolio
15) ¿Por qué las empresas a veces compran productos a otras empresas en lugar de producirlos por śı mismas?
Existen much́ısimos factores, uno podŕıa ser simplemente la disponibilidad tanto de recursos como de dis-
tancia a ciertas materias primeras, otro factor podŕıa ser las acciones estatales como impuestos o privilegios
que los páıses dan a sus empresas, realmente hay muchos factores, sin embargo, es un modelo muy común
hoy en d́ıa
16) ¿Por qué las empresas pueden coordinar la producción a un costo inferior al de los mercados?
Porque de una u otra forma siempre buscan alternativas de producción para poder contemplar conceptos
como economı́a de escala, economı́a de alcance y economı́a de producción en equipos, es decir, siempre
encuentran un método económicamente eficiente.
17) ¿En qué consisten las economı́as de escala?
En los aumentos de la productividad o disminuciones del costo medio de producción, derivados del aumento
del tamaño o escala de la planta.
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ANEXO - Pregunta 9
¿Qué sectores de la producción deben estar bajo la rectoŕıa del Estado?
Antes de mencionar el criterio y postura que daré para responder esta pregunta es necesario particularizar
y mencionar ciertos conceptos que serán retomados posteriormente:
En primera instancia debemos definir que actualmente el sector de producción se refiere a los sectores de
actividades económicas, establecen una clasificación de la economı́a en función del tipo de procesos productivos
que los caracterizan, y que hoy en d́ıa se diferencia en 4 sectores principalmente:
”
- Sector primario: Aquel que obtiene los productos de manera directa a partir de los recursos naturales,
siendo convertidos en materias primas. Estos materiales son asignados para la producción industrial y abaste-
cimientos de servicios. Como lo son la agricultura, ganadeŕıa, pesca, etc.
- Sector secundario: Este sector tiene el conjunto de actividades relacionadas con la extracción y transforma-
ción industrial de materias primas en bienes o mercanćıas. Es utilizado como punto para la creación de nuevos
productos para el abastecimiento en el mercado.
- Sector Terciario: Este está interpretado como todas las actividades que no producen algún producto. Este
sector se encarga de abastecer el mercado de bienes y servicios. Este sector tiene incluido al comercio, turismo,
transporte, telecomunicaciones, educación, etc.
- Sector Cuaternario: Este nuevo sector se tiene contemplado en la investigación, desarrollo e innovaciones
tecnológicas. Estos servicios se basan en los conocimientos y en la ı́ndole intelectual.”(1)
Por otro lado, debemos definir que rectoŕıa del estado ”se refiere a la facultad o capacidad del Estado para
dirigir la actividad de los agentes económicos al logro de los objetivos, metas y fomentar el desarrollo.”(2)
Con base a lo anterior, el desarrollo sea integral y sustentable, esto con el motivo de que se fortalezca
la soberańıa y el régimen democrático, además del fomento del crecimiento económico, del empleo y de la
distribución de ingresos permita la libertad de los individuos y grupos.
Además, debemos agregar que si particularizáramos este caso concretamente al de nuestro páıs que sin duda
es más que debatible y hasta cierto punto conflictivo, podr̀ıamos decir que la rectoŕıa económica del Estado tiene
como tarea central lograr el desarrollo nacional: “A partir de la Revolución mexicana se atribuyó expresamente
al Estado la facultad de proporcionar e impulsar el desarrollo nacional como medio indispensable para integrar
a la nación...”(2)
Cabe destacar que lo anterior tiene referencia a este páıs debido a la fuente de la que fue obtenido el argu-
mento, sin embargo, es necesario destacar que podŕıa aplicarse a muchos otro páıses de origen latinoamericano
aunque podŕıa ser debatible respecto a otros páıses no del mismo bloque geográfico.
Centrándonos concretamente al problema de la pregunta y partiendo de todo lo anterior mencionado, real-
mente creo que es debatible el definir qué sectores de producción deben estar bajo la rectoŕıa del estado, y sin
duda no tomaré como parte a mi respuesta el modelo soviético del socialismo, porque primero creo que el punto
de esta pregunta y del curso de Introducción a la Economı́a es el análisis del capitalismo y sobre todo en nuestro
páıs, pero además debemos ser realistas y centrarnos en los modelo y acciones que rigen actualmente al mundo.
Para empezar descartaré por qué no creo que los sectores primarios y secundarios deben estar bajo la rec-
toŕıa del estado, aunque en la realidad estén sujetos parcialmente a este, si tomamos particularmente el caso de
China con el comunismo de Mao Zedong, el que el estado controle directamente tanto el sector primario como el
secundario da ventajas al para el rápido crecimiento de estos, por no mencionar las concesiones y respaldos que
garantizaŕıa el estado para cualquier tipo de problema de cualquier ı́ndole, sin embargo, realmente es prioridad
los sectores primarios y secundarios para la economı́a de un páıs, siendo cŕıticos, tomando los modelos económi-
cos y la forma en que los estados actúan en los principales páıses que conforman a las potencias del mundo,
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 8
Introducción a la Economı́a UNAM
la realidad es que probablemente tanto los sectores primarios y secundarios no sean los de mayor prioridad al
momento de hablar de si debeŕıan estar o no bajo la rectoŕıa del estado.
Pero, aqúı nuevamente entramos en más conflictos respecto a que debeŕıa estar bajo la rectoŕıa del estado,
tomando en cuenta a páıses como Alemania o Inglaterra no tenemos involucrado directamente a sus estados en
sus sectores terciarios y cuaternarios, sin embargo, incluso tomando a otro páısde la misma Unión Europea,
podemos ver totalmente algo diferente y es el caso concreto de Francia, el ejemplo más rápido que me llega a la
mente es la forma en que Renault trabajo respaldada por el estado.
El problema principal de esta pregunta radica sobre todo en que dar una respuesta claro y sobre todo concisa
no es realmente fácil y si lo fuera probablemente ganaŕıa un premio nobel de economı́a, lamentablemente no soy
un cŕıtico poĺıtico y mucho menos economista para responder parcialmente a la pregunta.
Si tuviera que pensar probablemente en una utoṕıa donde todo funcionaria de forma ideal CREO que podŕıa
decir que los sectores primarios y secundarios al estar bajo la rectoŕıa del estado podŕıan ser mayormente
impulsado y de esa forma ser un páıs económicamente destacable en exportaciones de materias primas y de
maquinaria, sin embargo, por otro lado, el sector cuarternario particularmente creo que es el sector mayormente
redituable dentro de la economı́a de cualquier páıs, sólo veamos las 20 empresas más importantes del mundo y
notaremos que al menos la tercera parte son de software o hardware es decir de industria tecnológica.
Para concluir esta pregunta, solamente tengo que hacer énfasis en que sin duda espero que en clase sea un
tema realmente debatible y que no meramente sea olvidada en un cuestionario más dentro de una tarea más.
Referencias
1) Recuperado el 25 de marzo de 2020, de
https://retos-operaciones-logistica.eae.es/los-sectores-de-produccion-y-sus-caracteristicas/
2) Recuperado el 25 de marzo de 2020, de
http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/se/SIA-DEC-ICS-07-05.pdf
3) Marcela Astudilla M. Fundamentos de Economı́a. Instituto de Investigaciones Económicas.
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