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UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. Universidad D. ~ Nac iona l Au tóno ma de Iv'Iéxic o Fac ultad de Arquitec tura • INTI:I=t"I:NC:IC)N 1:1 C:C)t~"I:NTC) 111: TI:C:AI_I ESPACIO ESCULTÓRICO Tesis Profesional que para obtener el título de Arquitecto presenta: Federico Pepe Sinodales: Arq . Fernando fv\oreno Martín del Campo Arq . tv'Iariano del Cueto Ruiz Funes Arq . José G. Amozurrulia Arq . Eréndira Ramirez Rodrigu ez para Mafer, mi familia y amigos. A Fernando Moreno, por su exigencia, paciencia y comprensión . A Mariano del Cueto, por compartir su pasión por la historia. A José G . Amozurrutia, por su constante apoyo. A Eréndira Ramirez, por su sencillez y sentido del humor. A Humberto Ricalde, por enseñarme el maravilloso oficio del arquitecto. A Helmut Baile, Carmen Huesca y muchos otros profesores, por su ayuda a lo largo de toda mi carrera. Al Taller Max Cetto, mi segunda casa. A los amigos, por dejarme una parte de sí a lo largo de estos años. A toda mi familia, por su incondicional apoyo a pesar de las distancias. A Mafer y su familia, por acompañarme durante este viaje, con risas y amor. A mis hermanos, Sebi y Mati, por su compañía . A ustedes, Mamá y Papá, por fo~arme como la persona que soy. A la Universidad. • INI1ICI: Introducción __ ____ 04 Prólogo __ _ Intervenciones en Espacios Históricos _ 01. Historia __ _________ 08 La llegada de las Órdenes Evangelistas _ 09 Territorio de Órdenes__ 10 Localización de Conventos Principales __ ___ -_ 11 Un día en el Convento__ __ __ __ __ 13 02. Sitio y Análisis _ _ __ _ Localización Aspectos Físicos ____ _ Aspectos Urbano5... ____ __ _ Fachadas Urbanas Levantamiento Fotográfico Análisis Volumétrico __ Ex Convento de Santiago TecaIL __ _ Zonificación ____ _ ___ _ __ _ _______ _ 03. Datos Estadísticos 16 18 19 - - -_ 20 --_ 26 - 27 - 29 -- 30 33 ---- 38 0.4 Resultados __ _.42 0.5 Propuesta Plan Maestro _ 44 Referencias Urbano-Arquitedónicas_ ___ ___ _46 Elementos Predominantes ____ ___ _48 Análisis de Visuales 49 Análisis de Recorridos __ 50 Propuesta Unificación Espacial y Uso de Suelo_. __ 51 Relación Espacios y Constantes _ 52 Propuesta Plan Maestro __ 53 Concepto Arquitedónico __ ___ _ _ _ _ ___ ________ _ 50 Referencias Arquitedónicas_ _ 55 0.6 Propuesta Arquitectónica__ _ ______ 58 0.7 Proyecto Ejecutivo __ _ 94 0.8 Resultado Final ____________ 176 Conclusión ____ _ _ ____________ 180 Bibliografía _____ _ 181 • INTI~()I)lJCCI()N El presente trabajo de tesis, es el producto de un desa- rrollo de posibilidades que responden a las ne- cesidades sociales y urbanas de un pueblo . A su vez, es el resultado de una búsqueda por volver a las bases del oficio de la arquitectura, en el que un sitio se con- vierte en lugar, donde un inmueble adquiere la capacidad comunicativa y sensitiva para provocar reacciones en el espectador, donde se entabla un diálogo con el usuario yen el que un mismo edificio y sus intersticios se vuelven la escenografía de experien- cias humanas. Por último, la misma refleja la constante relación entre el pasado, el presente y el futuro. Bajo la tutela de los arquitectos Fernando Moreno, Mariano del Cueto Ruíz y José G. Amozurrutio, se plan- tean las preguntas: ¿Qué se puede hacer con un inmueble histórico para adaptarlo a necesidades actuales?, ¿Cómo intervenirlo? y ¿Cómo establecer un diálogo entre el pasado y el presente? Se plantea una intervención y recuperación de espacios o inmuebles históricos que han sido olvidados con el tiempo, que las necesidades de la vida contem- poránea han dejado a un lado y que simplemente se han convertido en entes estáticos y sin uso alguno. El caso de estudio será, un vestigio imponente que forma parte de un conjunto de edificaciones eclesiásticas; una ruina: el Ex Convento Franciscano de lecali de Herrera, en Puebla. La intervención de dicho vestigio, plantea servir de ejemplo para la manera en que se puede tratar y explotar no sólo la edificación en sí, sino todo e l conjunto urbano que acoge al inmueble cam- biando su uso para convertirlo en un espacio urbano dedicado a la cultura y vocación del pueblo. El documento se dispone en capítulos que mues- tran el orden en que se realizó todo el proceso. Comienza por mostrar la metodología con la que se aborda esta intervención y continúa con la parte de análisis, resultados y propuesta de plan maestro. Por último culmina con el completo desarrollo del proyecto y las conclusiones. 04 • PROLO(;O Actualmente, las sociedades tienden a despreciar el pasado y sustitu írlo por el entusiasmo de la moderni- dad y par toda lo que represente, generalmente de un modo superficial, el progreso. Como consecuencia, la República Mexicana ha quedado llena de lugares, de historias y de generaciones, que han minimizado su significado y simplemente quedan varadas en el tiempo. Cada edificio, cosa o lugar, queda marcada como cicatriz de un cambio imparable. tste es el caso de la arquitectura eclesiástica del siglo XVI. Debido a su antigüedad, la mayoría de los edificios perte- necientes a esta época -grandes masas de piedra que se vuelven meramente espacios sin valor- han queda- do en ruinas u olvidados por sus pobladores. Estos espacios o edificios perdidos, fueron ni más ni menos que los centros de las pequeñas poblaciones que se establecieron en ese siglo y son el parteaguas que marcó la diferencia entre las sociedades antes de la conquista y después de la e vangelización. El objetivo del siguiente estudio es la búsqueda de las distintas posibilidades para reutilizar estos espacios por medio de intervenciones puntuales, que no sólo tienen efecto sobre los inmuebles por sí solos; sino en todas las poblaciones que los rodean y nacen a partir de ellos. También tiene como objetivo la búsqueda de un lenguaje contemporáneo arquitectónico que dialogue con el del edificio histórico; un lenguaje simple y conciso, que utilice elementos tectónicos a manera de palabras que interactúan, se complemen- tan y se contradicen, creando un texto en forma de espacio habitable. Y por último, tiene como objetivo restablecer la cualidad de la arquitectura para trans- mitir emociones, generar atmósferas e integrar la poesía. "En aquellas pequeñas ciudades, donde en coro se ocue/illan las viejas casas como feria .. Su alzarse posaba por encimo de fado .. Ralner Mario Rilke 05 Para entender la importancia de este tipo de pro- yectos, se debe primero explicar el porqué de su surgimiento. Se tomará como ejemplo el Distrito Federal de la República Mexicana. Actualmente, el crecimiento exponencial y descontrolado de la sociedad y de la urbe, ha llevado a la sobreconstrucción de la ciudad. Los espacios públicos son cada vez más escasos, y la densidad de construcción es cada vez mayor. En el caso del Centro Histórico de la ciudad, surge la necesi- dad de espacio, por consecuente, aparecen las propuestas de reaprovechamiento y replanteo de escenarios urbanos. Toda la zona se encuentra dotada de edificios con gran carga histórica, y como solución surge la idea del cambio de uso de dichos edificios. Es decir, la mayoría de los edificios del Centro Histórico se encuentran subutilizados o enmal estado. Debido a su imponencia y antigüedad, se teme la intervención de dichos edificios por miedo a su destrucción. Sin em- bargo, esta concepción es completamente equivo- cada. La intervención de un edificio de esta índole, no debería resultar en la eliminación del mismo, sino en el enriquecimiento del inmueble. Por medio de un cambio de uso, se abren un sin fin de posibilidades que convertirían a los inmuebles históricos en una arquitectura social y económicamente sustentable. No se plantea hacer el pasado a un lado, ni mucho menos despreciarlo o eliminarlo por completo, sino integrarlo y entenderlo, adaptándolo a nuestro presente y satisfaciendo las necesidades de la socie- dad actual. De esta manera, surgen una serie de proyectos que se han llevado a cabo en todo el mundo para el be- neficio de muchas ciudades: las múltiples interven- ciones de Carla Scarpa en Italia, las ampliaciónes de la Tate Gallery en Londres por James Stirling y del Museo del Prado por Rafael Moneo, entre otras. La historia comprendida entre los muros de un edi- ficio antiguo, hacen del inmueble un elemento más pesado e imponente. Es la carga histórica la que exige o demanda respeto y a su vez, desafía al interventor a buscar la manera de dialogar con ella. No existe ninguna receta o metodología para intervenir estos espacios. Sin embargo, la manera de abordar el tema siempre comienza por un dilema que establece los dos conceptos fundamentales de la intervención: el contraste y la mímesis. Si bien, Robert Venturi, establece que la arquitectura está llena de contradicciones y complejidades, y que justamente eso es lo que le da valor, cuando se trata de interven- ciones, la relación con el entorno histórico y la mímesis, también juegan un papel importante. Como en cualquier tipo de lenguaje, existen varias maneras de dialogar con un edificio de esta índole. Se puede establecer una conversación con el mismo por medio de la imposición de elementos que rompan la armonía del espacio simplemente para evidenciar una cualidad, o se pueden utilizar elementos que no alteren su forma ni atenten contra su espacio, con el fin de enriquecer aún más las atmósferas existentes. Lo maravilloso de este tipo de edificios es, que debido a la época en que fueron creados, los espacios son muy afortunados y con cualidades espectaculares, por lo que el objetivo de las intervenciones es evidenciar estas cualidades. De esta manera, los espacios no suelen ser nunca desafortunados si el diálogo está bien establecido . Suele pensarse que resulta más fácil intervenir espa- cios que crearlos desde cero, sin embargo, la realidad es otra. Cuando se trabaja en edificios históricos, el arquitecto debe tomar decisiones a su criterio acerca de que elementos son indispensables y cuales no. A su vez, suele suceder que la fuerza histórica no permite que se le hagan tantos cambios al inmueble, por lo que la libertad formal se ve bastante limitada, pero la posibilidad de la creación de espacios sigue abierta. Es en este momento cuando se presenta el verdadero desafío sobre como abordar al edifico. Todos los edificios históricos pueden ser intervenidos de alguna manera u otra, ya sea rompiéndo su natu- raleza formal o utilizándola para el bien del proyecto. Sin embargo, no se puede pretender intervenir este tipo de inmuebles sin tomarlos en cuenta, por más an- tiguos, destruídos o desolados que se encuentren. 07 Ot I-IIST()I=!IA I-IISTORlA LA LLEGADA DE LAS ÓRDENES EVANGELISTAS La vida conventual tiene su origen en la vida a scética de los laicos que, viviendo en el seno de una familia , optaban por a yunar y vestir sin lujos, y que más farde se retiraban a los desiertos, especialmente a Egipto y ahí viv ían en castidad y pobreza. El movimiento monástico tomó fuerza en el siglo 111 d .C., paulatinamente se fueron agrupando alrededor de grandes figura s, como la de San Antonio. Desde sus inicios hasta el siglo XIII, solo había en la Iglesia tres familias religiosa s: la de San Basilio, la de San Agustín y la de San Benito. Después de e ste siglo surgieron nume- rosa s órdenes que adquirieron una gran expansión en la Edad Media, fenómeno al que no estu vo ajena la Nueva España en el siglo XVI. Al poco tiempo de vencida la ciudad de TenochH- tlán, la Corona e spañola vió la necesidad de convertir a l c ristianismo a los pueblos vencidos. Los e spañoles ten ían muy claro su objetivo: conquistar a los naturales para aumentar el número de súbditos de España, con venciendo además a los pueblos indígenas, de que eran hijos de Dios redimidos por Jesucristo; las órdenes religiosas tu vieron la encomienda de esta empresa . Los Franciscanos, con una tradición histórica y una fi- sonomía institucional perfectamente definida y consolidada desde finales del siglo XV, e stablec en las primeras comunidades de evangelización en el año 1524 en cuatro centros indígenas de gran importancia, localizados en la región central de México, extendién- dose años después hacia el norte y sur de dicha región, así como a Michoacán, Yucatán, Zac atecas, Durango y Nuevo México. Después de la orden francis- cana, los Predicadores de Santo Domingo arribaron en el año 1526. Las tareas de evangelización de los Dominicos se iniciaron sistemáticamente hasta el año 1528 y su labor comprendió un extenso territorio que abarcaba los actuales estados de Tlaxca la , Michoa- cán, Vera cruz, Oaxaca, Chiapas,Yucatán y la región 09 de Tehuantepec. Por último, las c onstantes noticias de Améric a y la labor evangelizadora de Franciscanos y Dominicos, propiciaron la llegada de la orden de San Agu stín en el año de 1533. Dos años más tarde se establecieron formalmente, ocupando un amplio territorio cuyas regiones eran en ese momento todavía fronteras: región otomiana, purépecha, huaxteca y matlatzinca. Zonas agrestes y pobres de clima extremoso, fueron el terreno geográfico y humano sobre el que predicó esta orden. La arquitectura con ventual de las tres órdenes es- tuvo ajustada a las necesidades del sitio, pero general- mente con los mismo componentes. Sus estable- cimientos estaban conformados por los siguientes espacios y elementos: los públicos, dedicados al culto y la enseñanza, como el templo con sus rica s portadas llenas de objetos arquitectónicos decorativo s románi- cos, góticos, renac entista s y sus diferentes secciones: coro, sottocoro, nave , presbiterio, altar, sacristía y confesionario, a trio, capilla abierta, capillas posas, cruces atriales, escuela y hospital. El privado, com- puesto por el convento y sus diferentes dependencias: claustro, celdas, baños, refectorio, cocina, refrigera- dor, bodegas y almacenes, sala de profundis y biblio- teca. Además existían la huerta, el aljibe y los molinos. Si bien contaban con los mismo e spacios, las construcciones conventuales se distinguen entre sí, de acuerdo con sus reglas. Los claustros Franciscanos están generalmente techados con viguería y terrado y sus proporciones y decorado son más bien modestas. Los Dominicos levantaron grandes construcciones, pues se extendieron hacia el sur, donde el clima y los sismos los obligaron a tomar ciertas precauciones. Los conventos más suntuoso s son de los Agustinos, quienes gustaban de proporciones monumentales y de grandes decoraciones al fresco. Las capillas posas y las capillas abiertas, rompiéndo los esquemas europeos, variaban dependiendo la zona y el convento, sin embargo, todas tenían la misma función de evangeli- zación. OCEANO PAcíFICO Orden Franciscana _ Orden Dominicana _ Orden Agustina Orden Jesuíta " . GOLFO DE MÉXICO } MAR CARIBE LOCALIZACION Conventos Franciscanos • ConvenIos Dorrinicos ConvenIos Agusllnos HIDALGO 3 2 4 8 7 5 6 1 TLAXCALA ESTADO DE 12 MÉXICO 10 30 I1 32 31 37 PUEBLA 23 .. . 36 GOLFO DE MÉXICO • L()CALIZACI()N C()N"I:NT()S PI:UNCIPAIJ:S CLASIFICACiÓNPOR ESTADO HIDALGO: l . Ex Convento de San Miguel Arcángel, Acatlán. 2. Ex Convento de San Nicolás Tolentino, Actopan. 3. Ex Convento de San Martín Obispo, Alfajayucan. 4. Iglesia de Santiago Apóstol, Atotonilco de Tula . 5. Templo de San Agustín, Huejutla. 6. Catedral de Tulancingo. ESTADO DE MÉXICO: 7. Ex Convento de Acolman. 8. Ex Convento de Tepotzotlán. DISTRITO FEDERAL: 9. Parroquia de San Juan Bautista, Coyoacán. TLAXCALA: 10. Ex Convento de Tlaxcala . 11. Ex Convento de Tepeyanco. 12. Ex Convento de Santa María Atlihuetzia. MORELOS: 13. Ex Convento de la Inmaculada Concepción, Za- cualpan de Amilpas. 14. Ex Convento de la Natividad, Tepoztlán. 15. Ex Convento de San Juan Bautista, Yecapixtla. 16. Ex Convento de San Miguel Arcángel, Tlaitizapan. 17. Ex Convento de San Juan Bautista, Tlayacapan . 18. Ex Convento de San Mateo, Atlatlauhca. 19. Ex Convento de San Pedro Apástol, Jantetelco. 20. Ex Convento de Santo Domingo, Cuautlo. 21 . Ex Convento de Santiago Apástol, Ocuituco. 22. Ex Convento de Santo Domingo, Oaxtepec. 23. Ex Convento de Santo Domingo, Tlaquiltenango . 24. Ex Convento de Santo Domingo, Hueyapan, 25. Ex Convento de la Asunción, Cuernavaco. 26. Ex Convento de San Juan Bautista, Tetela . 27. Ex Convento de San Agustín, Jonacatepec. 28. Ex Convento de San Guillermo, Totolapan. 29 . Ex Convento de Santiago Apástol, Jiutepec. PUEBLA: 30. Ex Convento de San Miguel, Huejotzingo. 31. Ex Convento de San Gabriel, San Pedro Cholula . 32. Ex Convento de San Andrés, Calpan. 33. Ex Convento de San Juan Bautista, Cuauhtinchán. 34. Ex Convento de Santiago Apóstol, lecali de Herrera . 35. Ex Convento de Tepeaca. 36. Ex Convento de Quecholac. 37. Ex Convento de Huaquechula. En el esquema anterior, se consideran las edificaciones eclesiásticas más importantes de siglo XVI; de las cuales, la mayoría pertenecen al Patrimonio de la Nación y Humanidad. 12 LA VIDA CONVENTUAL UN DíA EN El CONVENTO Los conventos del estado de Puebla del siglo XVI no se dieron como un fenómeno aislado dentro de la cultura occidental, sino que fueron el resultado de una evolu- ción en la forma de vida de los cristianos que busca- ban una mayor perfección espiritual. Las funciones de los conventos novohispanos y los misioneros fueron muy diferentes a las de los monaste- rios europeos. Ante todo sirvieron como lugares de adoctrinamiento e instrucción catequética. En el siglo XVI fueron centros de cultura pues, los frailes dedica- ban gran parte de sus días a evangelizar y a educar. También eran arquitectos y maestros de muchos oficios y artes y tenían a su cargo la traza de las pobla- ciones, de los caminos, de las obras hidráulicas y de cultivar la tierra con nuevos métodos. Para todas estas labores se valían de la ayuda de la comunidad. En lo relativo a su fe, las órdenes vivían religiosa- mente en sus conventos bajo la autoridad de su Provin- cial y con el ejercicio diario de la oración. Estaban obligadas a acatar los preceptos de la Regla, de las Constituciones, el oficio divino y la obediencia. El guardián era el centro de la administración dis- ciplinaria. Su vida diaria estaba sujeta a una estricta disciplina, excepto en las fiestas de guardar, tales como la Semana Mayor, los viernes primeros de cada mes y los días domingo, cuando era necesario que los horarios y las actividades variaran en virtud de las celebraciones, pues si de forma cotidiana había procesiones, durante esos días se multiplicaban. El rezo de las horas canónicas, que son las diversas partes del oficio que la Iglesia acostumbra en distintas horas del día, regulaban la vida conventual. Éstas debían ser dichas siempre en comunidad y en el coro del templo. Así, a media noche se rezaban Maitines, seguidos de una hora de oración mental y al amanecer se decían las oraciones matutinas. A continuación tenía lugar la celebración de la Eucaristía y, consecutivamente, a lo largo del día se continuaba con diferentes oficios, para todo ellos siempre tenía que estar reunida la co- 13 munidad, independientemente del número de religio- sos que habitaba el convento, ya que éste podía variar entre dos y hasta cuarenta o cincuenta frailes, dependiendo no sólo del tipo de casa, es decir su jerarquía y su complejidad arquitectónica, sino de su localización geográfica, puesto que de todo ello dependía que fuera un convento mayor o uno menor, una vicaría o una visita. La vida diurna terminaba después de las llamadas horas completas, aproximadamente a las ocho de la noche y a partir de ahí, el silencio debía ser absoluto, pero aprovechado para la meditación y el estudio, parte fundamental en la vida conventual, pues no debemos olvidar que estos recintos se caracterizaron y fueron sobresalientes en el siglo XVI como importantes centros de estudio de teología, artes, lenguas indíge- nas, historia y gramática. En e llos tuvieron su origen las escuelas de primeras letras, en donde los niños, toma- dos bajo el futelaje de los frailes, fueron un medio muy importante para Jo conversión con los nativos; de ahíla importancia de las escuelas conventuales, especial- mente, las dirigidas por franciscanos, quienes además se avocaron a la enseñanza de las artes y los oficios dando origen a los gremios. El rigorismo de la época hacía que todo estuviera medido y numerado: las velas, los pliegos de papel, la tinta, los hábitos y el ca lzado. El control era parte importante dentro de la disciplina. Los horarios de alimentación eran rígidos y la co- munidad debía estar reunida para comer; así como para tomar el chocolate. Generalmente se les propor- cionaba a los frailes cacao y azúcar para el desayuno, pan y sopa para la comida y en la merienda tomaban agua y algún bizcocho. Su dieta se basaba en diferentes tipos de carnes ¡reses, aves y pescado). frutas, verduras y legumbres cultivadas en la huerta, que era un espacio de labor del cual se beneficiaban. Además consumían maíz, trigo y frijol. Con el tiempo, la preparación de los alimentos se fue mestizando al incorporarse productos típicamente mexicanos. Los diferentes guisos se preparaban en la cocina en ca- zuelas, ollas y artesas de cerámica o bien de cobre, se empleaban también cuchillos metálicos, cucharas de madera, así como coladores y cedazos de distintos materiales y se utilizaban molcajetes y morteros. La comida era servida en el refectorio en utensilios como escudillas, pocillos y jarras de barro. El mobiliario del convento estaba compuesto por mesas altas y bajas, sillas y sillones, cajas, arcones, baúles y armarios, todos ellos con cerraduras y llaves. En las celdas había una cama con colchón de jergones y paja, mantas burdas de lana sin almohada y una pequeña mesa. Las paredes ostentaban alguna pintura de tema religioso o una cruz de madera, pues los símbolos refe- rentes a la fe estaban representados en la pintura mural de los corredores del claustro, la sala de profun- dis y el refectorio . Parte muy importante fueron las bibliotecas que se formaban en el interior de los conventos, tanto como apoyo al estudio de los religio- sos, como a su acción pastoral. Las tres órdenes pusieron gran empeño en proveer a los conventos de libros indispensables para la vida pastoral y la ense- ñanza. Los temas que se recomendaban era la Santa Biblia, libros de derecho canónico y de predicación, por mencionar algunos. Los datos de los libros conventuales señalan que la vida de los frailes llegaba hasta los 60 o 70 años, a pesar de las condiciones poco higiénicas de la época. El aseo personal era relativo, no se acostumbraba el baño de manera rutinaria, y además, estaban con frecuencia en contacto con la población que padecía enfermedades contagiosas como viruela y tifus, de ahí la existencia de los hospitales y la enfermería para los frailes. Había boticas con remedios basados en hierbas medicinales, muchas de las cuales eran cultivadas por ellos en la huerta.La muerte era el acto final de un religioso que ha- bía dedicado su vida entera a Dios. Ésta representaba un acontecimiento, tanto personal, como comuni- tario. La última morada de los frailes era por lo general el convento en el que habían vivido. Eran sepultados en el sitio elegido por ellos en el convento o bien en el LA "lilA C()N"I:NTlJAL el que correspondía a su jerarquía religiosa. Los frailes participaban en la elección de las autori- dades civiles y organizaban, en gran medida, la vida de las poblaciones. En síntesis, su labor y vida cotidiana habla de una fe interior, sencilla y unificada, concen- trada en la esencia más que en la superficialidad, pues si bien la vida diaria estaba marcada por una férrea disciplina, cada fraile vivió y se comunicó consigo mismo y con la población como cualquier ser humano. De esta manera, el estilo de vida de los nativos dió un giro adquiriendo nuevas disciplinas y tradiciones, que guiaron a la población mexicana a florecer en lo que es hoy en día. 14 15 • OZ. SITIO y ANALISIS 17 MJnicipio de Tecdi de Herrera Iv'oncha Urbcna LOGALlZAGIÓN El M,xucfloo d" leca. de Henera <e encuenlra a ~2 h!órr»IfOl de la ciudad de Pvebla en el cenbo del edado. S .... cOOloo"ado$ geog'oocas """ CoIf\da a r.arte co" el M<.nICfloo de OJaulf\eh<!rl y lepe oca. a lur con TZlCaHoc<1)'<rI. a OIIenle con IoI"Ha anla IKIbel TkrIep<rlHa y al ponIente con ~ o. ) ~. ) ~. ASPECTOS UB ANOS ~LlJJO .. " ~'EI7IIClJLA . :S El siguiente esquema muestra la intensidad de los flujos vehiculares que presenta el pueblo de lecali de Herrera. El flujo intenso se encuentra en las avenidas principales y alrededor de la plaza del zócalo. A medida que uno se aleja del centro, los flujos son cada vez menores. Por último, otro aspecto importante es el mercado ambulante que se coloca en la Av. Rafael Cortés que entorpece el flujo los días Martes, dándole vida al centro del pueblo. e on Vial ección Vial G ( dmln stratlvQ ) Ha¡>ita~onall M xt " ASPECTOS U :tANOS USO DE SUELO A lo largo de todo el pueblo de lecali, se observa una disposición constante de los locales comerciales alre- dedor de la plaza del Zócalo. En su mayoría, éstos son de uso mixto, es decir, habitacional con comercio. La parte habitacional de dichos comercios se encuentra detrás o por encima del mismo. A medida que se aleja de la plaza del zócalo y las manzanas que lo colindan, el tejido urbano se dispersa y el uso se vuelve predominantemente habitacional. En el esquema se muestra como los edificios con uso administrativo o gubernamental se encuentran en el centro del pueblo, es decir la plaza del Zócalo. Lo mismo sucede con las edificaciones que forman parte del equipamiento, ya sea educativo o religioso. Dentro del uso habitacional mixto, se puede observar como existe una predominación por los locales comerciales dedicados a la venta de artículos o artesanías de Ónix y Mármol. Esto refleja la vocación o la actividad económica del Pueblo de lecali de Herrera. Y por último, se muestran los edificios en ruina o históricos que se encuentran un poco más dispersos pero liga- dos de igual manera al centro del pueblo. El onólisis de volumetríos, 01 igtXll qve los esquemas de altimetria, muestra la dturo promedio de la; edifica- ciones en el pueblo de Tecali de Herrera. Por medio de la realización de la moq..¡eto wlumétrica, se pvede aprecia la impantación de la; corstnxciones en la; pendientes natu-ales del terrer0 y la ocupoción del espacio. A su vez, c:parecen los dos elementos que destaca en altura, la ParTOqJia y el Ex Convento. Ex Convento Santiago de Tecdi Esquema Conjunio f q' 1 1 1 1 1 1 " 0' 0' j' ,2' " I I l l· ~' 1 1 IJ Calle de Herrera - 2 S", ,- .. I i I 130riel le B' '" tu N ~e ... -· M3 , - , 8.13_, 8.13-_"'_· S.1' , , _ , a.'3-----;-3.52~B .• 7~ E O 0\ I 0\ I I o- ~\ ~\ I ~ r / 1 1 ¡ I ,.{W'A'; VA {í% ;/-i% Actualr.ner.lte, • • •• • ~\ ~\ ~\ I I I I ~ [ O 1> 1> - - " N - --+ - t ~-. ~====, 0=-.- \, .1 • - 1 I .- - Acceso de Pere91rK)S El pereglrClJe, hada lo fecro, slgJe siendo UI"Cl acción predominante en los conventos y ex conventos. Por medio de este acceso, el conjunto daba posada a los pereglrlOS. eV1tar>do el poso o través de la ¡geslo Pore • : Otra carocleríshca de este ti e caaones es la presencia de LrI acceso que siempre se encuentra del lado norte del convento, morccndo vna entrada por la mitad del edfiCIO. Sv ¡::fOR9rci6 I da fverza e wnportanClo _ ,AJtcr: La base del altar se encuentra blJdo y descudodo, pero enCierra UI CUlOSO mtsleno en el qJe se dice que debajO de ella, se erY::lJentron los tmetes que comUllcon con el convento veClro de Tepeoca. por los que trorsltcban en secreto los frales - - - - .. (9 N 37 • OJ. 11A TOS I:ST AI1ISTICOS • 11ATOS I:ST AI1!STICOS El análisis del sitio mostró que el municipio de lecali de Herrera se encuentra subdesarrollado y no figura como uno de los lugares más importantes del estado de Puebla . Los habitantes del municipio representan el 0.33% de la población total del estado. Con menos del 1 % de la población total de Puebla, las posibilidades de crecimiento para destacarse como municipio poblano importante resultan poco alentadoras. De cualquier forma, las estadísticas muestran que el muni- cipio ha presentado cierto crecimiento, aunque muy lento con respecto a otros. Su densidad de población se ha ido incrementando a pesar de su escaso territo- rio urbano y construído. Densidad de Población 1;,) 1995 - 2005 100 983 91.1 &J 74 .2 60 60 .4 40 ;,) o 1995 1999 2003 2005 No to: Habitantes ¡:o r kilómetro cuoct-rno. Fuente: INEGI, Censo de Población y Viviendo, 1995-2005.11 Conteo 00 Población y Viviendo 2005. El 52.2% de la población es rural y el 47 .8% es urbana. Ésto refleja a una sociedad que no se encuen- tra completamente avanzada. Su economía se basa mayormente en la producción de materia prima y alimentos obtenidos de la naturaleza para transformar- los a través de variados procesos productivos. Dicha materia y alimentos incluyen la producción ganadera, la avícola, la apícola y el trabajo de distintas piedras derivadas del mármol y ónix. A pesar de su tamaño y pequeña población, el municipio de lecali de Herrera se encuentra consolidado y se considera que su economía es activa. La mayoría de empleos en su población se encuentran en los sectores primario y secundario de actividad económica. 39 32.0% Población Ocupada por Sector de Activida d 2005 1.9% 40.3% 25.8% _ Prim a io c::J Secun oorio Terciario _ No Especi ficooo Fuente: INEGI, XII Censo de Población y Vi viendo, 2005. La mayoría de la población se encuentra entre los 15 y 64 años de edad. Este rango muestra que la población del municipio es relativamente jóven. Lo anterior se debe a que el municipio, sin importar su tamaño cuenta con dos escuelas primarias, una secundaria y una universidad. Por lo tanto sus habi- tantes no se ven en la necesidad de buscar educación fuera del municipio. De cualquier forma, las estadísti- cas muestran que el porcentaje de población analfa- beta es bastante alto y el nivel de educación no es el óptimo. Ésto es ocasionado por la falta de avance tecnológico y cultural que presenta el pueblo de lecali. 60% 40% 20% Porcentaje de Población por Grup os de Edades 2005-2030 6.1 53 .9 34.9 1995 1999 c::J 0-1 4 Años 2003 15-64 Años 11.8 64.5 23.7 2005 _ 65 +Añ os Fuente: Estim = iones del Consejo Nocional de Poblacióm (CONA PO) 2005- 2030 INEGI, II Conteo 00 Po~=ión y Vivien oo, 2005. 16 14 12 10 8 4 2 7.9 Porcentaje de Población Analfabeta 2003-2005 14 .6 6.6 = = 2005 Fuente : IN EGI, XV II Censo d e Pobl = ión y Vi ~enda, 2005. Noto: Por c edo 100 habitantes escoloriza cb . 14.6 A pesar de que los resultados estadísticos denotan que dicho porcentaje ha disminuído, la falta de personal y el alto número de población indígena sigue haciendo de este un problema fuerte para los habi- tantes de lecali de Herrera. lecali cuenta con un gran número de edificios culturales; tiene una casa de la cultura, siete bibliote- cas y cuatro videotecas. De cualquier forma, su uso es casi nulo y su material es escaso. Esto ha ocasionado una fragmentación en el aprendizaje y cultura de la población del municipio. La realidad es que no importa el número de equipamientos culturales con los que cuenta el pueblo de lecali si los habitantes olvidan su uso. Sin embargo, estos edificios se encuentran en mal estado y disponen de poco personal haciendo difícil el correcto uso de estas instalaciones. Por último, uno de los factores más importantes que impide el crecimiento económico del municipio es la falta de turismo. Se conoce que una gran fuente de economía es el turismo y la migración de habitantes. No suele ser suficiente la producción y venta de mate- ria para hacer de un municipio o país un ente impor- tante en la actual sociedad econónica. El porcentaje de la población migrante es muy bajo y debido a esto, el pueblo se mantiene aislado y varado en el tiempo. El turismo es nulo y aparentemente no parece propo- nerse un escenario que contemple lo anterior. Este podría considerarse el mayor error que presenta dicho • 11AT()S I:ST AI1ISTIC()S municipio. El pueblo no cuenta con ningún hotel o establecimiento para el hospedaje y no existe ninguna entidad gubernamental que lo organice o administre. Porcentaje de Población Migrante y No Migrante del Municipio octubre 2005 ~ ll % 1 m 98.7% No M grante c::J M gran te _ No Especi ficado Fuente : IN EGI, II Conteo d e Pob l= ión y Vi ~ enda 2005 Con el motivo de la celebración del Bicentenario de la Independencia de México y el Centenario de la Revolución Mexicana, las secretarías de turismo de distintos estados han implementado planes de turismo que utilizan a los edificios históricos como parte de un recorrido a través de los años y de la historia de Mé- xico. Sin embargo, ninguno de estos planes contempla a pueblos como lecali de Herrera, que cuenta con uno de los edificios históricos más imponentes e impor- tantes del siglo XVI. Si se lograra implementar una fuente de turismo en el municipio, su economía estallaría y tendría el poten- cial de figurar como uno de los municipios más impor- tantes en el estado de Puebla. 40 41 04. 1~I:SlJL T AI)()S I~:SUL T ADOS Con base en el análisis anterior, se concluyó que la intervención urbana sobre Tecali de Herrera debe ir de la mano con la fomentación del turismo y la explo- tación de su cultura histórica y trabajo de artesanías. Dicha intervención propone un escenario en don- de se coloca a la población de Tecali en el mapa como punto turístico capaz de generar economía para su crecimiento y el del estado de Puebla. Dicho escenario se plantea a partir de la propuesta de convertir al pueblo en un gran centro cultural, capaz de albergar distintos edificios que funjan como equipamiento para la población y el municipio. De esta manera, se propone a su vez, un replanteo de su estructura urbana y de su elemento de mayor impor- tancia: el Ex Convento de Tecali de Herrera. 43 os. PI~()PlJl:ST A PLAN rv1AI:STI~() 45 < '. ':... - La paza es UI punto focal y central hacia dorde v1V2 el pueblo. La grcn pata- forma es ma excelente manera de d stribu r espa- cios. - La v1sud hacia la parro- quia se puede trabajar para lograr mayor importancia e inclusión de la misma a la plaza. - El atrio del Ex Con'v€nto puede trabq arse para te- jerlo con la plaza de ma- nera qJe se raga presente desde la misma. - El segJrdo d jibe puede ser UI buen remate o c u mi- nación a manera de sor- presa para el expedador. l ~ utilizar ~ predio para visual y peatmal cm I segundo Aljibe. .' AAhuelepec A Puebla Escuela . . Prinuria . -. . Escuela 11 PrepCTaloria oca) < ! . , , - . , , , , Escuela Preparaloria " , , Universidad de Tecali ---- ¡ , A Ahuelepec " -. . PR()PlJESTA lJNIFlCACI()N -- • --- --. --• - // Una parte fundamental del recorrido propuesto es la denotación de distintas estaciones, es decIr; la presen- cia de un elemento o constante que nos dice que ros encontramos en una cul InaClón o IniCIO. --E -E -P Espoc Iones C) N ---- , " , "'/ -,. 57 • (J(,. PI:¡()PlJl:ST A AI~()lJITI:CT()NICA 59 .¡- l DI o r L 1- r0--" -I_ro' - ~" - - ~ ---1 E-" o \..EL- - 11 I J =JI! j l o t Slr r JO nI ~ Col ... - c ..... - L leAL- = c------ \ I 1- 1- 1- I _ ----B I III¡ IIIIIIIIII ~ I!IIIIIIIIIIIIIIIII ~ I al : I I I 00 U m 1 00 r~ . • h" "el ~I iínll : I 111111 I ,-J II II1111 I ---- _ ....r-~--.l_..1_L_~-.J_..1_ '2, ~ c5' a ~c I ~ a _OO_ uU 00 00 UU- m-l - JOO UU m -m ~ -o Oficin. \ ..... - / 00d~ 0 / e r - -~ I ,--- DDD I ~ m , ( D D vI ~ u ,----- D Fo I m u m LU ' m u 00 I I I ~.P.T.+.{).OO ,N .ul J 00 ~ 00 UU m ~.P.T.+-{J.OO 1- 0fi0~ , DDD .... - I I V Q u l_/\, ~ m ~ u m u ~ ~.P.T...o.15 ...., 0fi0~ ~ sur-¡ - ~ u m u F -- '2, / ~ c5' -- / E3 ~~c t1 B "'.'"' B ~ ~c _sL __ - _ ._ . --B' "'- ~~ I 1 m E3 [ f=¡-w- Plllnta Arqu~nlca OIIcIn. Eec.1:175 ~-~-----<=" , .... ---------~,=.,,- ,." -~,.,,~- Secd6n B.a' OIIcIn. E1IC.1:175 ¡---l' I ... I -------1 [] O UD [] e e O -- O on In O Dn ,- I I I ,-f=[§ / Q U «@'- El 1- / Ccill J .... .... = M~a ... "~ .. = '-- '\Q[ = A r=o;- ~ B j = / Q[ lO \ f=[§ = / " ~ - = A' I [] O UD []t O O n r--------.... --------i r--------_--------i ~.I'~ ~'1 El I------~r_------1 ":"-1>:'''' - - - - - - - -t - - - r -~ ~·Jtr36 ~~.20 ~P~.20 _ --I~t-= -<0- o Fachada ExConvento Esc: 1:300 '.',¡,;cm. -------L---+ ~·r~!l.315 -----' ~~ - -<0- I ~ l JI I~I Sección A-A' Esc: 1:300 \[)\ I I I I I r - ~ 1- - I - - - - - - -~,~ --t l. tJ ,~., a. Sección B'-B Esc: 1:300 ~-11.8 Sección D-D' Ese: 1:400 ___ ~..f,.~7.35 ~ __ ~..f,-~B.30 N p T.+3.30 ____ ....:.;;v _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~::!}T~7.n[] ~ L--I _ CJ ~~H---------f~~~~ ¡¡,I¡¡,III"II, i ¡ i ¡¡'ji i i i i i i i i r .... - g <il ~~.P.T.+-O.oo ---9' , 4' \:' .. ~I 3:'1:' f1=1~~--,~ /1--------'" '" _ ~ ~N.I'.T.~ lE I I I la, Planta Baja Edificio 2 ( 1 Esc: 1:400 1 '\ '; , ~ 'Jo ~y'¡' "I..t-}-..t"U'"\.~ ..., I~ ~.P.T.t4Jll ... - ---<}' ~ r "1 Planta Alta Edificio 2~ r Esc: 1 :400 ) , \,~~1 r AC, Be, cc, DC, EC, Fe, Gc, He, l;'j J;'j J t'~t¡=,m=t'i¡'~ ~IT OAt=~AEV=¡'Ai=~>ry¡'~l l I I -i ri I I Ir Cd.481r I I Jlil : L :--+-----+-- 1 I 0-N.P.T.+7.95 ~.P.T.+71J6 -1 1 1 0N.~.T.+7S1/l, 1 L I I I~-*~ ________ ~ L II~~~~~~==~~ 1 I "G' ¿--" ¡Planta de Techos Edificilcr? ' Esc: 1:400 1 '\ \,,;¡, ,..;rS v¡""-.A¡' O 70, '-; 60, '; 50, ~ 40, ~ 30, ':; 20, ~ 10, ~ - - - - - _ ~.T.+~ 1 I 1 1 I 1 - - - - - _ ~.T.+7.Q6 ..... I I =0 --O '===="""'."===i===".:,,:" =1fI::"0A":' =:¡:I ==:':OA":' =i:1 :=::'"'''',,==~I :="'''',= Fachada Av. Rafael Cortés .¡:: f.¡: I I I Esc: 1 :400 I----+--I-- -+--t---I------f,- - - - - - .J!.T.+8.8fi 1- - - - - _ ~T.+~ '===~~$~==i=~$=::':==~~==i===~~===i_Fachada Calle de Herrera r Esc: 1:400 ct---+--+-- --I--+-- --I---+-- +-----+- -Ir- ____ .,lg'.T.+8.85 1,----.----, I I I ~~lr~~ I JL I~+=~ ; 1"" I Ir----, IIT' _ - - - .2.T.+1.l115 ~.T¡..u5 - - - 1- Fachada Calle 4 Sur Esc: 1:400 4-;' l LII.22 =-±= 11m =--±:= 15A1 ==-±==1I,,41 ~l:::=ii, .. ==±===,,:ii.,,===:::J \ 7-;' \ 6-;' 5-;' 4-;' 3-;-' \ 2-;' \ 1-;-' I==="".",,===I===-¡'¡¡¡¡"'=~=I:"""~ ... oc, =l===¡; .. oc, =\=1=."".-=1=1= .... =1 _ .J!-.!.T.+B.815 _ ,l!.T.+7.1115 _ ,l!.T.+'Ul6 _ .J!!.T.+3lXI Sección E-E' Ese: 1:400 _ ~T.~ _ ~T.+~ _ ~T.~ _ ~T.~ = . 93 95 \e 7.32 4° 1 5.72 i E - 1 9.52 -~ F 1 1 1 11 1 :1 _c:;~~rl------+-- -1 11 ! I [ I I I ' "~ I [ ;- -: ~G I . . . . I I I I . I Pls.n .• ta 7 Eslructural Puentes t----- 8.44 L 8.63 -k--B.13 ----+- e.13 -----L- 8.13 ----+- 8.13 ---1-- 8.13 --+ 3.52 -t:--- ~ 2 ~ ~ \.? .!l \ , 7 .!l ~ tO' Oetane '-poyo¡, '1lpo 1 VI!f" DE·1 o Detane Apoyo'!i; Tipo j Vftp"l~ >- nr:;l<1j.T .... ,. ;r=-~~~ E _11 I 11 I L ' I I I I I Es:¡Ural Apoyos Tipo 1 8.44 L, 6.63 ----t:- 6.13 -t--6.13 -t-- 6.13 -t-- 6.13 ---1--- 0" -+3."' -!- 1 2 ~ ~ ~ ~ \§ !l \ ,! 8 9 10 I 11 I L ' I I -l- -l- EStrur Ura, Apoyos Tipo 2 8.44 L 8.sa ----t:--- 6.13-t-e.13 6.13 6.13 --+- ._13-~ 3_52 -+-\ 8.87 ~ .? ~ ~ \§ !l \ ,! 8 9 10 e 7.32 +0 II 5.72 i E II 9.52 _11 F' ~G I 11 I L ' I I I I ~===;::'J ~ral Apoyos Tipo 3 8.44 L, 8,63 ~6.13 -t-e.13 -t- 6.13 -t-6.13 ---1-- ." --+ 3.52 -!- 1 2 ~ _ ~ ~ ~ \§ !l \ ,! 8 9 10 Detalle Apoyos TIPO ...... VDI pl~lQ DI!·II r-~'-~ 1: =-=r=-:¡:.E=:==~-=~-=-==f=-===f-==-~-==f- ~&~~~~-r~~~~n_p) 1 1 -=-f --::C=T=-T=-~- o O 1 ~.P·T...o.15 1 - - l A I 7.32 j o D E 1" rT><>OO 1 I-_JI ....... O"'¡'::::±===!i==--h F l ~ "Pi~~r Estructural Apoyos Tipo 4 8.1 3 ---'- 8.13 -+-8 .. 13 --!-· 8.13 -+ 3.52 8.87 1 2 , 7 8 9 10' ~ ~ e 7.32 +0 _11 5.72 i E II 9.52 _11 F' I I ~II IIIIII!IIII&I =--=-~1'1.-~~ L B." L, .... + 6.,3-l-•. ,3-l-•. ,3-l-6.,3 ---1-- .. " B.~ral Apoyo Escultura ~ ~ ~ ~ \§ !l \ ,! 8 9 10 EJE E 1.11 o. - o - --QBl- -iI.!O- - o. - o - o. Of!l8n~ Apoyos: Tlpo , V~t DE'" t EJE SI ~=- "" 'SI ~' - --0.00--- - oaJ- - 0.40- --0.60--- -o.a- ---0..&:1- - 0,9)- -e.5O- rn DO - 0.20- - DO Detalle DO Detalle Estructura FUnIIa TIpo 1 Planta Eac 1:040 LJ TIpo I Detalle EatnJclurll ~ Trpo 1 SeccI6n A'-A. Eac 1:40 I QenP1e Apoyo'll Tlpo 1 DE·' (; 1 ~ Oe!alle Apoyos TlPo t Detalle Eatructln Pune l1po 2 r==I SaocIón B'-8 c::=r-- Eac 1:40.~=::=~~ ---U II \B I f \. I 1 ~ /B' 1 ~ DMd.E'_~~ 1 Eac 1:40 N.P. -======='---=======----1.- 0.841-----'1;:-< ~ D~laJl~:g~~: ;g~~~A ver plano 1 y I "\ 11 / 1,., ... I D. ¡+ , 1+ Oetillle Apqyos Tipo 1 A VUf plolno DE·2 'J oe:.J 15.85 5.2l1 2.85 2.85 1.48 2.02 1.48 DO O O DO O O 11 == 1 11 T1 1 I~ 1 1 1 1 d b c:_ -_ -_ ====== 1 11 T1 1 e ~ IT M= HO:: S 1 1 1 11 c:--- ------ 1 O - 8 -.. estructura I..o~ BilAos .....++-l- Ve! p!MKI DI!.-O =~ --- ---T- 1 -- ~ ;----------'Q] 1 1 rn O 1 '-----1 - ---,,-,--,-'--!---; I ~~ ----fl--- [ ---~I n Detalle Estructura Loea/Techo Ba/IoO Planta Estrucb.l"al Ese. 1:50 5.85 5.29 .. 86 .. 86 1.46 .. 92 8 1------- = 1.46 = = N."át.~ O:elrtllp. E!itnu:nrra Lou eañoS" ven>!"'o OE·O Detalle Eatrudura lDsa/Techo Bal'108 Sección c.e Ese. 1:50 o -O.1S- -0.15- - 0.33- - o.ss- - ..,- --0."- - - - ,-"-__ -<1.:::::::"C;;==== .. ==-=-=-=;;=O.":-==-===-=-=-= ... =-=-=-=-=L:::,"=--_ _ .,0 ' .m Viga IPR de acelO 10" x 5 3/4", con acabado de pintura Ignffuga cofor GrIs 0Xf0n:j Per1ll Tubular PTR 2" x 3", con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford - -- Placa de acelO, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga ooIor Gris 0Xf0n:j Escultura de Mármol Perfll Tubular Clllndrico de 3" con acabado de pintura Ignífuga cofor Rojo Vino Placa de acelO, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga oolor Gris 0Xf0n:j Tornillos de Acero de alta resl8tsnc1a Viga IPR de acelO 10" x 5 3/4", con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Entrecalle de 2cm Place de acelO, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color Gris 0Xf0n:j " Tornillos de Acero da alta resl8tsnc1a Anclaje da placa Dado de concreto de 0.50 x 0.46 x 0.43 m fc=300 kglcm2, acabado a~ Detalle Soporta Escultura Altar Planta Ese 1:30 Muro de Ruina Escultura de Mármol Placa de acero. espesor 1/2" oon acabado de pintura Ignrfuga color Gris Oxford Muro de Ruina Entrecalle de 2cm Dado de concreto de 0.50 x 0.46 x 0.43 m fc=300 kglcm2. acabado aparente Placa de acero, espesor 112" oon acabado de pintura Ignrfuga color Gris 0Xf0rd Anclale de Piaca Viga IPR de acere 10" x 5 3/4". con acabado de pintura Ignrfuga color Gris 0Xf0rd Perfil Tubular ClHndrico de 3" con acabado de pintura Ignrfuga color Rolo Vino OraJa de acero. espesor 1/2" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Perno de Acero. oon acabado de pintura Ignrfuge color Gris 0Xf0rd Tornillos de Acero de alta resistencia Placa de acero. espesor 1/2" con acabado -- de pintura Ignrfuga color Gris 0Xf0rd ~~~~~~~~~~==~----------- fc=300 kglcm2. acabado Cinta luminosa Phllllps Led 52b D4tJtu. Bllse Ut!' COh . .nrUl~1 Detalle Soporte Escultura Altar __ --L-____________ \--____ '-__ -"-'-_ -'.10- ~~:~ _________ ,~,~==~~~==~~~========~D .. ~===-~.-~;::~-=-~==~'-~======= I tT Muro de Ruina Entracalle de 2an Dado de concreto de 0.50 • 0.40 • 0.50 m fc=300 kg/an2 ~deDiaca Plaea de aearo. espesor 1/2" con acabado de pintura Ignifuga color gMa oxford Tornillos de Acero de al1a _latencia Viga IPR de aearo 12" x 8" con acabado de pintura Ignlfuga color gris oxford Muro de Ruina ~ntmcal'-e_de 2an= __ Dado de concreto de 0.50 x 0.40 .0.50 m fc-300 kgIcm2 Ar!!;!¡Ije de placa Placa de acero, espesor 1/2" con acabado ~Intura Ignifuga color gris oxford Tomill08~e Acero de aI1a rasiBlencia Viga IPR de acero 12" x 8" con acabado de pintura Ignifuga color gris_ -,- - •• - =====- 0010 -- l = '= .o=!J - q - --.o=!J ---- - - --q ===~ - q ------~ - ... -= .. I I - - = =.=fJ ~ f-- = __ =.=fJ fo- ~ " ------=" ------~ ... ---- n a I U II I I I 1 0m 1 UOOAlQ..110 I Detalle Fijación a Muro Planta E$c 1:15 .... ---- n " I n II I I I I Detalle Fijación 8 Muro VIsta Lataral E$c 1 :15 Viga IPR de acero 12" x8" con acabado ~ntura Ignlfuga color gria _ T omlll08 de Acero de alta _latencia Placa de acero, espesor 1" con acabado de pintura Ignlfuga color gria _ Refuerzo de Neo, Corona de concreto fc=300 kglcm2 EnlrBcalle de 2cm AnclaJa da placa Neo Rebajado RuIna =p. --- -~_. N.P~.30 ~ ~~~ "'" "'" "'" .4 "'" "'" "'" "' .. . [ 1. JJ) :J! : [lC:lL ~ ~I IT 0.11 t n U I 1 '"" 'jl De talle Fijación Neo Sección Eae 1 :15 Placa de acero, espesor 1" con acabado do plntunolgnlfuga color gril _ Viga IPR de acero 12" x O" CXX'I acabado de pinllnl ignífuga coIcr gris_ TorniDoo de Acoro do ... _ Refuerzo de Arco, Corona de concrete ro=300 kg/an2 Entr8caUe de 2an Detalle Fijación Noo laométrial Sin Escala ¡ ,.., Dado de concreto de 1.20 x 0.50 x 0.34 m fc=300 kgIan2 Anclaje de placa Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Tornillos de Acero de alta resistencia M daR I uro una - 0.21 0.111- = po = F- ¡..V Vidrio Templado de 19mm Tensor tipo tubo circular ñgldo de 2" con acabado de pintura Ignffuga color Rojo Vino Per1Il APS de lados Iguales, espesor 2" con acabado de plnture Ignffuga color Gris Oxford Placa de acero, aspesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Perno de Acero Per1Il Compuasto de placas de acero, espesores 5/16" y 112" con acabado de pintura Ignffuga color Gris ClxIord Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Tornillos de Acero de alta resistencia ----- ~ \ \;s ~\\ \ ,-" ,.» \ \ \ .. , '\ \ '. "" "" ~ ~ ~ ~ ~ ~ ----- - - - ... 11 11' 11 .11 11 11 II 11 11 11 \ 1111 11 11 11 11 ¿Jj)JJJ ll:, ~ .. ~ ~ 1 1 Viga IPR de acero 12" x 8" Orela de acero, 88P88OI" 1/2" Perno de Acero Tensor ijpo tubo circular rlgldo de 2" con acabado de pintura Ignffuga colorRojo Vino n ~ T , ~ - ------- N .P~4:95 U ~ ti" J "" @ @ 4' h' - ~. --.o~ ,., -- .,. 0," N.P.T+9.30 .~ , ~ t- - -¡ Detalle Soporte Tensor Vista Lateral Ese 1 :15 ~o.1:S--"'- = 1= Detalle Soporte Puente Eac 1 :15 Piso npo Deck de listones de madera, dimensión 4" x 46" Luminaria In-ground Dabmar LEO DeckLlGHT Tensor tipo tubo circular ñgldo de 1 112" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Oreja de acero, aspesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Viga tPR de acero 12" x 8" con acabado de pintura Ignffuga color Gris ClxIord Viga IPR de acero 12" x 8" con acabado de pintura Ignífuga color Gris ClxIord ¡ ,.., Viga IPR de acero 12" x8" con acabado de pintura IgnlfuQllJXllor Gris O,!,¡oj~",!,d"-c-__ _ Perlll Tuoolar PTR 2" x 3' con acabado de pintura Ignlfuga color Gris Q¡ojord, ___ _ -- .. - ---""---o.JI---o ... - Tansor tipo lubo circular rlgldo da 1 1/2" 0"- con acabado da plnluralgnlfuga color Gris OXIord Oreja da acaro, eape&or 1/2" con acebado da plnlura Ignlfuga color Gris Q¡ojord,~____ 01. ~I~~~~~~ I eapeaoraa 5116" y 1/2" con acabado de pintura Ignlfuga color Gris Q¡ojord~------j-r=---~ I <1"1 Tensor tipo tubo drcular rfgldo de 2" I .;1 ... "",~~pt~F!--t"t I '" con acabado de plnluralgnlfuga color L l' I OJII ! ~oVlno ~~_~_~_I_~~ __ -L~ •• Perno de Aceto I ... ~~~~~ f Tomillos de Aceto de alta I'88lslanda,~~_ Placa de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignlfuga color gris -~o-o--~ Viga IPR da acero 12' x 8' con acabado da pintura Ignlfuga color Gris Q¡ojord Tansor tipo lubo drcular rfgldo de 2" con acabado de plnturalgnlfuga color ~""------ Placa de acero, eape&or 1/2" con acabado - de plnlura Ignlfuga color gris oxford=~ _____ ~ Perfil Compueato de pl8C88 de acero, eapeaoras 5/16' y 1/2" con acebado de plnlura Ignlfuga color GrIs 0xI0rd Viga IPR da acero 12'x8" con~a~C8~ba~doO-- de pinlura Ignlfuga color Gris 0xI0rd,,---__ _ Pemo de Iv;;ero ~dadura da Fllate - - N ,P~4,05 1-- -OJII - -Ul- ~ 1=0 Detalle Soporta Tensor P1an1a Ese 1:15 Detalle Soporta Tensor VISta Frontal Ese 1:15 Vldrto Templado de 19mm Porfll APS deladoo Igual .. , .. posor 2' oon acabado de pintura Ignffuga color 3Ms 0Xf0rd Viga IPR de acero 12" x 8" con acabado I Pomo deAl;ero Tensor tipo tubo circular rlgldo de 2' con acabado de pintura Ignffuga oolor I Placa de acero, espesor 112" oon ac:abBdo da pintura Ignlfuga ooIor Gris Oxford Perfll ComPU88to de placaa de acero, osposOlll8 5116" Y 112" con acabado da pintura Ignffuga ooIor Gris Oxford Detalle Sopor1e Tensor lso_ Sin Escala En!n!calle de 2an Dado de concreto de 0.50 x 0.50 x 0.45 m fc=300 kglcm2, acabado apa19nla Tomllloa de Acero de alla "",¡.taneIa Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Oreja de acero, espesor 112" con acabado de pln1ura Ignffuga color Gris Oxford Luminaria TI o DI HK-55000 Art:I..IGHT Perno de Acero Tensor tipo tubo circular rlgldo de 2" con acabado de pintura Ignífuga color Rolo VIno Oreja de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Tomllloa de Acero de alla "",I.tencla Tensor tipo tubo circular rlgldo de 2" con acabado de pintura Ignffuga color Rolo VIno 019ja de acaro, 9&pesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford Perno de Acero Placa de acero, espesor 1J2" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Tomllloa de Al;aro de alta "",1.taneIa Luminaria TIPO Spot HK-55000_~IG .. HI:lL ___ -----_~ Anclaje de placa Detalle Fijación Tensor VISta Lateral Ese 1 :15 / o ... -====!i:===~ 0.15 11 11 JJJJ I "" I Detalle Fijación Tensor Planta Ese 1 :15 Dado de concreto de 0.50 x 0.50 x 0.45 m fc=300 kglCm2' acabado aparen1e Enlrecalle de 20m Plantilla de concreto fc=1 00 k¡¡!cm2 N.P.~.15 r'" . N.P.T +,0.00 01:" I o~r l ~~/- /+ 0."-- -0.11- --o." _==o"'====---0.0> Perfll Tubular Clllndrico de 4" con acabado de pintura Ignlfuga color Rojo Vino Oreja de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignifuga color Gris Oxford Perno de Acero Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura ignffuga color Gris Oxford Tomillos da Acero da alta I88lstancl& AncIaIe de placa Luminaria Tipo Spol HK-55000 ArcLJGHT Entracalle da 20m Dado da concreto da 0.60 x 0.50 x 0.45 m '0=300 kglcm2, acabado acarenta Plantilla da concratofc=l00 kgIcm2 Detalle Base Columna Vista Lateral Ese 1 :15 @ @ @ @ @ @ Detalle Base Columna Planta Ese 1 :15 ... "'- :--===':::"=:::: ,=:::"::::"==:. -:--... Entrecalle da 2cm Dado de concrato fc=3OO kgIcm2, acabado aparente Tomillos de Acero de alta resfstencfa Placa de acero, espesor 112" con scsbado de pintura Ignifuga color gris axford ----o=-ra7ja- d7a- a.:.ce- ro- ,-es-=-pe-sor-=-71/Z=-, con"":::"a-ca""'ba""""cdoc"" de I color Gris Oxford ~Lumloa[1a TIPO Spo! HK-55000111:!>LIGHT Pemo de Acero Perfll Tubular Cllfndrico de 4" con acabado de pintura ignífuga color Rojo Vino Oraja de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignífuga color Gris Oxford Tomillos de Acero de alta resfstencla Enlracalle de 2an'-------=--c=c-c--;:---_ Clmenwcfón de COllClllto 1'c=300 kgIan2, acabado _te T~II09 de Aomu de a~a reslsmnde ... I .... @ @ @ I ~T~~~II~~~de~Aomu~~de~a~lw~~~s~mnd~~a~~ ____ ~~--~"/M ~ Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignlfuga color gris axfortI --n."?l-tbl. _ Placa de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignffuga color gris axford I 111F7U!I) T a .. I.IM Viga IPR de acero 12" x 8" con acabado de pintura Ignffuga color GrIs Oxford TomIlI09 de Aomu de a~a raslstencla'-____ ~ ""Lu",mmlmnarfa"""-1TIlJ,po",-"Spot.,.,.uH"K",,-5600,,,,,,,O,,-ArcL,,,,,,,,IG""-JKTLL-___ ____ Viga IPR de acero 12" x 8" con acabado de pintura Ignffuga color GrIs Oxford IQ~~II~09~de~~~~de~allilw~re~s1~s~mnd~~a~~ __ __ Placa de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignlfuga color gris axford T~lIos de Acero de alw ~smnda Anclaje de placa DaWlle Columna Estructura de Bañ~ Vlsw Lateral Ese 1:15 --- @ ~ @ @ ~J . / /. // // / Detalle Columna Estructura de Baflos Planm Ese 1:15 11 11 11 II ~ N.P:[ .15 JJ t~ / / Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignffuga color gris oxford Luminaria Tipo SpoI HK-55000 ArcLIGIiT Cimentación de concrato fc=300 kg/cm2, acabado aperanta Entracalle de 20m Viga IPR de.cero 12" x 8" con acabado de pintura IgnffuJlo color Gris Oxford 1 Perfil Tubular PTR 2" x 3"con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford:=-___ _....... Placa de acero, espesor 1" ,con acabado j de pintura Ignffuga color Gris Oxford-=---__ _ Los. de Concreto, espesor 15an. rc=300 1qLcm2 ." Perfll C de 6" x 2 112", espesor 3/B",ccn acabado I J§ de pintura Ignífuga color Gris Oxford 1" -- Anclaje para recibir Perfll C Bolagu .. = Detalle Estructura Losa de Ba/jos Secci Esc1 ,15 ón ~ .... _lo"" 11 :11(( ~ ~ 1" TI U -0.11-- - ,.,,- - ¡ uo == i T "lO ¡ f: - : I Detalle Estructura Losa de Baflos SeccIón Ese 1:15 Viga IPR de .cero 12" x S" con acabado ~Intura Ignffuga color Gris Oxford Los. de Concreto, espesor 15ans rc=300 kglcm2, acabado aparente ~ ____ ~Anc~~lalede~ Placa de acero, espesor 1 ",con acabado de pintura Ignffuga calor Gris Oxford T omIlloa de ~ de alta resistencia PerIIl Tubular PTR 6" x 6" con acabado de pintura Ignffuga color Gris Oxford ón para iluminación Perfil Tubular Clllndrlco de 3" con acabad<! de pintura Ignlfuga color Rolo Vino Oreja de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignlfuga color Gr1s Oxford Perno de Acero Tornillos de Acero de alta I8Slstencla Placa de acero, espesor 1/2" con acabado de pintura Ignlfuga color gris oxford Dado de concreto fc=300 kglcm2, acabado aparenta Muro de Ruine r I I L I I I -.J Detalle Soporte Escultura Alter I LI ____--1 Vista Frontal . . Ese 1 :15 L ____ --'=====--,-,, _______ ~ ~====O~=-~-=~====~ ~UI , J~·~~~~L --- I , 1 J .-r-, O[ C) - i J : ~Iil-~ r- -- . ~ ~ - - ~ • I \L. - BO - F 1' ~"T'" - - \.0; - ;~. li 1 ),._ , u xJ - -= ..g-'\ I I -e ~ _ ... -- L ol O - ~ l · -F ·1. ... • r-' :..- ' - - - t-: d'~~\ r- ~ 1- . - r~ff - ll::J~~ ~ ,. f-J \ 'n- ~ I J"7\ I W 1 l..=o BI!'II!Io'~il11ItM1a 'I F1 fl '< _.-"a' 1 v..-p! ..... OIiF. ' I I 1"""'1 1 , ___ F - r-I 1 I I 1 1 ¡- 1 1 I I I I ~·y·~ j'- ,1..". .~= ,- 1 111 1 [;-1 w....,¡:;¡ '"',- I f-,,- • ~[ol [ y Font¡ulI!Oill - - - - -- - --- - {J .. , 1 1 1 1 1 , Ve! P D 'f---Q - .... - 1 T-~~ - - = p.'l'. - ~"- ~r~::: ~€:. :. : ~-- -- .:::: - - - , .... " . 1 ~ ~ -J - t;;;-.. " Ji'.1. ... ~ -., ~ -:;. 4~ ~ T • -:r-: =- _ • 1: - r-.,.,. ... - ,I¡ 1 1. 1 l .,!" DL _ - ----- - - - - - -- - , ~- ~L _ - - , ~.L ..-1=1:.>'~J r-- - ---- t----- - - ~I ~,_ I t: ;'¡;:~'i 1 "<""" - - - Df!tal~ klfnsanlf na y Fonr<'ll')en" ~ ~ ~~ ~, ! ~1 do, .. , .'P.. - ] I±- F'-- - - VC!'I 0111'10 DHJl..2 L - - - 1 ,' .. '- ~'t-~~t :J¡;l .. I.":':::- l ¡r~ _ --li'-~'-- - ,-- - -- ----- J;: 1- 1'-- 1 /1 1 ~--;... -i~ tJ' 1 - , eP-, ..... " - ~D I I - - . . OC >----+-~ .. ... ---._--_ ... ~ 1 1 L , l , \ a~ ~ ,~ , o , o 6 ~~~~;;;;;;;;;;;;;;;;;;~~~;~~~~~~~~~~~~b;N.PD;;ialle Fontanerfa SeccIón A-A' Dtt ... l1. BOfa. de Espejo de Agull 1 OHF", ~N.P.T.+o.80 ~N.p.T.+o.BO ~N.P.T.+o.40 4tN.P.T.+D.20 - , .• é-N.P.T.+-O.OO •• --.- -r- ....... i A-.. I I lA' ... Ese: 1:300 Dlltlll ll!l BUfd~ de E!p~o d AQU 2 ". ·-- 1 I -L.w.r---L .... --L --' 1iI -- ! 1 1I Planta Detalle Instalación HldroSanltarla y Fontanerfa -.. - ) O"-.. M .... I - , , o r ~N.P.T ... ,.1. r ~illiD ~~~~_,.¡¡¡¡._ ~ Suministro de Agua de calle Planta Detalle Instalación HldroSanltarla y Fontanería 2 ----- .- T.+-O.OO B ~N.P .T.+O.15 ---1 -.- ) ~N.P.T.+o.1!!i .~ .... , -.- D~141111 ButOI) tha Esptl0 tIe Agua J Ver OHf.~ ) ~N.P .T.+".OO Planta Detalle Ins1tala,eiór - 1 T.+O.15 I 1 ~ 1I 1 1 I 1 1 ~N.P.T t 1 1 1 1 1.i.I Detalle Fontanería Sección 8-8' Ese: 1:300 Placa de acero, espesor 1f2" con acabado de pintura Ignlfuga color Gris Oxfon:t ~~~ N~~~~_ Pavlmen1D ExIs_ Piedra y Ladrillo ~ _ ---1'f.I>:1~n_N_.P..=.",T",-._O_5 ___ --j " .... 1, ¡ Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignlfuga color Gris Oxfon:t Firme de concreto fc=300 --- I '" ;'Lu"'m"'l:"n~ana';" "i"'n-grou""'=nd~D;-'ab';"'ma~r L;-;E:;D~------j=---- ,\, cm2 acabado a ranta --- 1E==~==1L1i===""¡- 1 WaterLlGHT - --- • '1 Plantilla de concreto fc=100 kgIcm2 Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignlfuga color Gris Oxford Nivel de Aaua Placa de acaro, espesor 1/2" con acabado r- de pintura Ignlfuga color Gris Oxfon:t f'" Flnne de concreto fc=300 kgIcm2. acabado aD8l9l1fa .: ~ Luminaria In-ground Dabmar LED WaterLlGHT . Plantilla de concreto fc=100 kgIcm2 __ '20 _ _ N.~.25 ... ~ : 'IJ 20 I . . Detalle Borde Espejo de Agua Sección Ese 1 :15 Nivel de Placa de_ I ,,~ ; .1; ""- " I . ¡ ~T~ : : I . . -" . . ,. I ~ i= I ,., 1 --... - --- o.a - - ,." Detalle Borde Espejo ~ Agua 2 Sección Ese 1 :15 Muro de Ruina, Aljibe Placa de acaro, espesor 1/2" con acabado ~ de pintura Ignlfuga ooIor Gris Oxford Nivel de Agua Placa de acero, espesor 112" con acabado de pintura Ignlfuga ooIor Gris Oxford Firme de concreto fc=300 kg/cm2, acabado aperente Luminaria Ir>-ground Dabmar LEO WateriLlGHT Muro de Ruina, Aljibe Nivel de Placa da Acaro - - , ... _ 0.10 ___ Detalle Borde Espejo de Agua 3 Sección Ese 1 :15 Detalle Borde Espejo de Agua 3 Isométrico Sin escala ·'-'--.i....-l---4l+------I--I-_->-,-----l1 I I -- 1 2 3 .'.P.T .• .., o o - - 'T. - ~ - -~ -=- , -- --- I - ¡4f4J>'T...o.15 E I rT><>OO I 'I-_JI I --A±===~==:L.-h F' ... ~.".HI. 15 6.1 3 ---+-- 8.13 -+-6 .. 13 -+-- 8.13 --+ 3.52 l = 6.67 -1 6 \ , 7 8 11 1.0 ' I r -- _L-- 1 -- 1 2 3 J I 4f4 P ,T...o.15 - ... ~.".HI. 15 •. ,3 --+-- '"3 -+-- '¡.,3 -+-- '''3 -'¡'' 3.52 l= 6.67 -1 6 \ , 7 8 11 1.0 ' E I -~ I --- I - ..... .,~.T."'15 3-+-6.13 --+-- • . 13-+ 'I." +=-6.67~ 6 \ , 7 8 9 10' ~ ~ , \e 7.32 ~D I 5.72 i e - I 9.52 I 1I ~G I 11 I I I I I I ' "~ I I,--+------------ ~8... 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G- Perfil Tubular PTR 1 1/2" x 2",con acabado I~~~~~=~ -'CC:[lJJ~==l de pintura ignrfuga color Gris OXIord _~ , , c.~ Detalle Pavimentos 1 Sección Ese 1 :15 Luminaria in-ground Dabmar LEO DeckLlGHT Piso Tipo Deck de listones de madera, dimensión 4" x 46" Pavimenta Piedra Ladrillo Perfil Tubular PTR 1 1/2" x 2" Coladera Luminaria in-ground Oabmar LEO DeckLlGHT Piso Tipo Deck de listones de madera, dimensión 4" x 46" Perfil Tubular PTR 2" x 3",con acabado de pintura ignlfuga color Gris Oxford Firme de concreto fc=300 0~¡J---~·~~· ·~·~·· ~~~~~~ ~/cm2, acabado a rente ~ Firme de concreto fc=300 k Icm2, acabado a renle ~iI!lI!~~I!~~I!~I!I!Ií~__ Plantilla de concreto fc=100 kgIcm2 Plantilla de concreto fc=1 00 cm2 Pavimento Existente Piedra ladrillo Detalle Pavimentos 2 Sección Ese 1:15 (J!!. 1:U:SlJL T AI)() I=INAL 177 : .... . - escucha sus .. . - • • • Le Corbusier. • • P.e fe," Zumfhofi • C()NCLlJSI()N La intervención de un edificio de coraeter histórico, ya sea de manera respetuosa o atentadora hacia sus espacios, entabla un diálogo entre el pasado y el presente. Dicho diálogo presenta dos posturas, el ayer y el hoyo mañana. De esta manera, la yuxtaposición de dos tiempos totalmente diferentes buscan nuevas maneras de enriquecer espacios y proponer nuevas formas y estilos en los cuales vivir dichos espacios. Ésta se convierte en la razón para el estudio realizado sobre este tema. Parecería rara la ocasión en la que se abor- dan dicho tipo de proyectos, sin embargo a mi pare- cer, son cada vez más oportunos. Para evitar las nuevas arquitecturas emergentes, totalmente desligadas de la realidad social, se deben abordar este tipo de proyectos; no para pretender conservar absolutamente todos los edificioshistóricos, sino para analizar los distintos estilos de vida a través de los tiempos y así lograr predecir los nuevos de una manera más acertada. Actualmente, es raro el caso en el que no nos encontremos enfrentándonos con el factor "historia", por lo que todas las obras actuales pueden considerarse intervenciones. Es por eso que e l presente trabajo de tesis hace énfasis en la manera en la que se abordan dichos proyectos, ya que nunca podemos descartar la carga histórica de un sitio. El apostar por lo cultural nace de una necesidad que es fundamental para el florecimiento de la nuevas y viejas ciudades. De esta manera, se pretende fomentar distintas fuentes económicas y cultura les para e l bien social de un país o estado. y por último, esta tesis presenta la búsqueda del regreso de la poesía en la arquitectura y de su constante capacidad comunicativa; busca crear espacios con significado y no sólo entes monumen- ta les ni obras de arte. 100 18 1 Bachelard, Gastón, "La poética del espacio", Traduc- ción. Ernestina de Champourcin, Fondo de Cultura Económica, Breviarios. México D.F. 1975. Scarpa, Cario, 1906 - 1978, "Cario Scarpa: The Com- plete Works"/ Francesco dal Co, Giuseppe Mazzariol; Traducción. Richard Sadleir, Electa Rizzoli, New York, 1985,317pags. 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Resultado Final Bibliografía