Tema 10-Innovación y Desarrollo en Industrias Químicas Revisión 2020 - Alma Montana

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ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL 
 
 
 Ingeniería Química 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tema 10: Innovación y Desarrollo en Industrias Químicas 
 
Profesor: Ing. Carlos Baró Graf 
JTP: Ing. Caren Brstilo 
Adscripta: Ing. Karina Palauro 
 
 
 
 
 
 Tema 11 2/13 
Innovación y Desarrollo en Industrias Químicas 
Ing. Química – Organización Industrial Revisión 2020 
 
 
 ¿Qué es la innovación? 
 
La definición de innovación ha ido variando a lo largo del tiempo, adaptándose a un 
entorno cambiante y a la evolución tecnológica. 
El economista austríaco Joseph Schumpeter (1935) fue unos de los primeros en introducir 
el concepto de empresario innovador y definió a la innovación como “la introducción de 
un bien (producto) nuevo para los consumidores o de mayor calidad que los anteriores, la 
introducción de nuevos métodos de producción para un sector de la industria, la apertura 
de nuevos mercados, el uso de nuevas fuentes de aprovisionamiento, o la introducción de 
nuevas formas de competir que lleven a una redefinición de la industria”. 
En la década de los 80 el economista y profesor de Harvard Howard Stevenson agrega que 
“innovar no implica sólo crear un nuevo producto, puede innovarse al crearse una nueva 
organización o una nueva forma de producción o una forma diferente de llevar adelante 
una determinada tarea”. Este nuevo concepto permite entender a la innovación no solo 
como parte del desarrollo de un nuevo producto sino aplicada a las organizaciones y sus 
procesos. 
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo) definió en 1981 la innovación 
como “todos los pasos científicos, comerciales, técnicos y financieros necesarios para el 
desarrollo e introducción en el 
mercado con éxito de nuevos o 
mejorados productos, el uso 
comercial de nuevos o mejorados 
procesos y equipos, o la introducción 
de una nueva aproximación a un 
servicio social”. Esta organización 
recopila información útil para 
empresas, emprendedores y 
responsables de innovación y las 
publica en el Manual de Oslo que en 
su cuarta edición de 2018 define a la 
innovación como: 
“un nuevo o mejorado producto o proceso (o una combinación de ambos) que difiere 
significativamente de los productos o procesos previos de la unidad institucional y que ha 
sido puesto a disposición de potenciales personas usuarias (producto) o implementado en 
la unidad institucional (proceso).” 
 
 
 
 
figura 1: evolución del concepto de innovación en el Manual de Oslo 
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Tipos de Innovación 
 
 
Las innovaciones tecnológicas pueden clasificarse de acuerdo con el resultado del proceso 
de innovación en dos grandes categorías: 
 
INNOVACIONES INCREMENTALES: Son aquellas que están constituidas por las mejoras 
técnicas ya existentes en el proceso de fabricación de determinados productos o en las 
características de estos. 
 
 
 
 
 
INNOVACIONES RADICALES o DISRUPTIVAS: Son consecuencia de un descubrimiento 
científico que permite modificar sustancialmente los productos que realizan 
determinadas funciones. Este tipo de innovaciones producen discontinuidades 
tecnológicas que son los cambios de un 
grupo de productos o procesos por otros. 
Un ejemplo es el caso de la irrupción de 
Netflix desplazando totalmente el modelo de 
negocio de blockbuster, dejando obsoleto y 
fuera del mercado. 
También podemos encontrar la clasificación que establece el Manual de Oslo en su última 
versión del 2018: 
 
INNOVACION DE PRODUCTO: Bien o servicio nuevo o mejorado que difiere 
significativamente de los bienes o servicios previos de la empresa y que ha sido 
introducido en el mercado. 
Incluye las innovaciones sobre productos y servicios y las relacionadas al diseño de los 
mismos. 
 
INNOVACION DE PROCESO: Proceso de negocio nuevo o mejorado para una o más 
funciones de negocio que difiere significativamente de procesos de negocio anteriores de 
la empresa y que ha sido implementado en la misma. 
Tal es el caso de las innovaciones relacionadas con distribución y logística, marketing y 
ventas, administración y gestión, sistemas de comunicación, entre otros. 
 
 
 
 
Figura 2: Ejemplos de innovación incremental 
 
Figura 3: Ejemplos de innovación disruptiva 
 
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Ing. Química – Organización Industrial Revisión 2020 
 
 
Aproximación conceptual al proceso de la Innovación 
 
Diferencia entre los términos innovación e I+D 
Las actividades de Investigación y Desarrollo suelen ser responsables de procesos de 
innovación tecnológica en las empresas, aunque es posible encontrar empresas 
innovadoras que no llevan a cabo actividades de I+D. 
El término I+D engloba tres actividades: 
▪ Investigación básica: Comprende los trabajos experimentales o teóricos que se 
emprenden fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los 
fundamentos de fenómenos o hechos observables, sin pensar en darles ninguna 
aplicación o utilización determinada (Ciencia Básica). 
▪ Investigación aplicada: Consiste también en trabajos originales realizados para 
adquirir nuevos conocimientos, pero con vistas en un objetivo práctico específico. 
▪ Desarrollo experimental: Consiste en trabajos sistemáticos basados en los 
conocimientos existentes, derivados de la investigación y/o la experiencia 
práctica, dirigidos a la producción de nuevos materiales, productos o dispositivos, 
al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios, o a la mejora 
sustancial de los ya existentes. 
 
Según el Manual de Frascati (OCDE, 1994) la I+D es sólo una de las posibles actividades y 
puede llevarse a cabo en diferentes fases del proceso innovador, no sólo como la fuente 
original de ideas creadoras sino también como una forma de resolver los problemas que 
puedan surgir en cualquier etapa hasta su culminación. 
Además de la I+D, a menudo se pueden distinguir en el proceso de innovación otros seis 
campos de actividades innovadoras: 
1. El reglaje de herramientas y la ingeniería industrial: abarcan la adquisición y las 
modificaciones de maquinaria y herramientas de producción, de los procesos de 
producción y control de calidad, de los métodos y normas requeridos para fabricar 
el nuevo producto o para utilizar el nuevo proceso. 
2. El inicio de la fabricación y desarrollo previo a la producción: modificaciones 
aportadas al producto o al proceso, personal para su formación en nuevas técnicas 
o para la utilización de nuevas máquinas, y ensayos de producción si se acompañan 
de trabajos complementarios de diseño y de ingeniería. 
3. La comercialización de nuevos productos: actividades asociadas a su lanzamiento 
(ensayos de mercado, adaptación del producto a diferentes mercados y 
lanzamiento de publicidad). 
4. La adquisición de tecnología no incorporada: adquisición de tecnología externa en 
forma de patentes, invenciones no patentadas, licencias, revelación de 
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Investigación 
Básica 
Investigación 
Estratégica 
Investigación 
Aplicada 
Desarrollo Producción Mercado 
Bienestar 
Recursos 
Figura 4: Etapas de la innovación 
conocimientos (know-how), marcas comerciales, diseños, modelos y servicios con 
un contenido tecnológico. 
5. La adquisición de tecnología incorporada: abarca las máquinas y equipos que 
tengan un contenido tecnológico relacionado con innovaciones de productos o de 
procesos introducidas por la empresa. 
6. El diseño: es un elemento esencial del proceso de innovación. Cubre los planos y 
dibujos destinados a definir los procesos, las especificaciones técnicas, y las 
característicasde funcionamiento necesarias para el diseño, desarrollo, 
fabricación y comercialización de nuevos productos y procesos. 
 
Podemos entender entonces que la innovación tecnológica va más allá de la I+D pues 
comprende todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias 
para el desarrollo y comercialización con éxito de productos nuevos o con mejores 
características, la utilización comercial de nuevos o mejores procesos y equipos, o la 
introducción de un nuevo servicio. 
De esta forma el proceso de innovación se explica a partir de una serie de etapas que van 
desde la investigación básica a la investigación aplicada, para luego dar paso al desarrollo 
de productos y procesos, a la producción de bienes y servicios y a las operaciones finales 
de mercado. 
A continuación, observamos un gráfico que ilustra lo expresado: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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El proceso de Innovación Tecnológica 
Existen varios enfoques que explican el surgimiento o aparición de una innovación 
tecnológica. Entre ellos encontramos: 
 
Impulsadas por la tecnología o de determinación tecnológica: 
Los proponentes de esta perspectiva ven en los avances de la ciencia y de 
la tecnología los determinantes de la actividad inventiva y de innovación. 
Asumen, en su versión pura, que no hay dependencia entre la actividad 
innovadora y los factores económicos. 
Estas motivaciones surgen tras la aparición de nuevos resultados 
tecnológicos, que no habían sido buscados para satisfacer ninguna 
necesidad concreta. 
Este modelo sirve para explicar algunas innovaciones radicales en las que 
parece tener poca influencia la demanda del mercado, pero luego no se 
ajusta para explicar las sucesivas innovaciones incrementales que se 
producen. En la figura 5 se observa el esquema conceptual de este 
modelo. 
 
 
Atraídas por el mercado o de demanda del mercado: 
Este modelo parte de la base de que la necesidad es el determinante de 
la innovación. Se trata de innovaciones en las cuales el trabajo de 
desarrollo de tecnología ha ido dirigido, desde el principio, a la 
satisfacción de una necesidad y al abastecimiento de un mercado. La 
innovación atraída por el mercado es generalmente de naturaleza 
incremental y presupone la existencia de capacidad de adquisición y, por 
lo tanto, de demanda. 
El principal punto de apoyo de este modelo es que es posible conocer la 
dirección en que el mercado está tirando y que estos factores del mercado 
son fundamentales para la innovación. 
En la figura 6 se observa el esquema conceptual de este enfoque. 
 
Concepción integrada 
Ninguno de los dos modelos anteriores por si solos son adecuados para explicar el proceso 
de innovación. Para ello se necesita un modelo que incorpore ambos factores: la 
tecnología y el mercado. 
 
CIENCIA 
TECNOLOGÍA 
IDEA 
ACTIVIDAD 
I+D 
INNOVACIÓN 
Figura 5: Esquema conceptual del enfoque 
de determinación tecnológica. 
NECESIDADES 
DEMANDA 
INCENTIVO 
TECNOLÓGICO 
INNOVACIÓN 
Figura 6: Esquema conceptual del enfoque 
de demanda del mercado. 
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Este tercer enfoque permite ver la interrelación entre ciencia, tecnología y mercado como 
una actividad constante y de perpetuo cambio (figura 7). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Las fases del proceso de innovación según este modelo son: 
▪ Generación de la idea: descubrimiento o invención inicial. Este punto tiene un 
coste en dinero relativamente pequeño de forma que cualquier persona bien 
preparada e imaginativa, en contacto con el problema, puede ser el generador de 
la idea. 
▪ Solución del problema: prototipo, ensayos y puesta a punto. Permite demostrar 
que la idea es útil, reduciendo las incertidumbres asociadas con la innovación. Se 
establece si es posible técnicamente. 
▪ Estudio comercial y plan de lanzamiento al mercado: investigación y estudios de 
mercado, redes de distribución, servicios de venta, posventa y publicidad. 
▪ Industrialización y puesta en marcha: Se adapta el nuevo producto/proceso a su 
producción industrial según métodos y normas de diseño exigidos, y su adaptación 
a criterios de calidad requeridos. 
▪ Lanzamiento comercial o introducción en el mercado y difusión: este es el punto 
final del proceso de innovación. 
 
 
 
Figura 7: Concepción integrada del proceso de innovación. 
 
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Incubadoras de empresas de base tecnológica 
 
Proceso de generación, crecimiento y desarrollo de la empresa 
Actualmente vivimos en una economía del conocimiento en la que la generación y 
difusión de conocimientos y su incorporación al proceso económico a través de la 
innovación han pasado a jugar un papel central en la competitividad de las economías y 
de las empresas. 
La vinculación del sector universitario y el sector productivo es uno de los ejes 
fundamentales para llevar adelante las iniciativas innovadoras que culminarán 
transformándose en dichas empresas. Permiten la creación de oficinas de vinculación 
tecnológica (para acercar ambos sectores antes mencionados), programas de apoyo a las 
Pequeñas y Medianas Empresas y programas de extensión. 
Uno de los modelos que permite entender cómo se vinculan el sector universitario y 
productivo para la creación de empresas es el siguiente: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este diagrama se inicia buscando la gente que tenga las ideas para luego comercializarlas. 
En muchas ocasiones el creador de la idea no tiene nociones para la etapa comercial y allí 
es donde esta vinculación del sector universitario y privado puede contribuir mediante la 
evaluación de la idea por gente capacitada que determina si la misma es viable 
comercialmente. 
Esta búsqueda de ideas siempre debe estar orientada a aquellas que sean factibles de 
comercializar, que tengan un nicho de mercado, que impliquen un producto o servicio 
innovador y/o que en su desarrollo se utilice la tecnología en el más alto nivel disponible. 
Las ideas pueden provenir de diversas fuentes: las universidades, centros de I+D, 
inventores externos o internos a las universidades y también emprendedores. 
Una vez culminada esta etapa, pasamos a la fase que comprende desde el desarrollo de 
la empresa que se inicia hasta el momento de su establecimiento definitivo en el mercado, 
como podemos ver en el siguiente diagrama: 
 
 
IDEAS 
MÓDULO GENERACIÓN 
 
 
 
DE NUEVAS EMPRESAS 
GENTE 
MÓDULO DE 
CRECIMIENTO Y 
 
 
 DESARROLLO DE 
EMPRESAS 
PROCESO DE GENERACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS EMPRESAS 
ESTABLECIDAS 
Figura 8: Modelo de generación y crecimiento de empresas. 
 
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Las cuatro fases son: 
 
▪ etapa embrionaria: comienza con el desarrollo de la unidad de demostración del 
producto hasta la construcción del primer prototipo. Esta es la etapa más débil de 
la empresa pues aún no tiene un producto para vender ni tampoco ingresos. 
 
▪ etapa de nutrición: aquí ya existe el prototipo y se emprende la búsqueda de 
inversores, pero aún no hay ingresos propios. La incubadora forma un papel 
fundamental en esta etapa brindando el apoyo en infraestructura. 
 
▪ etapa de despegue: comienza cuando la empresa tiene un producto ya 
comercializable hasta la tener una gama de productos. Aquí ya existen ingresos 
por ventas, pero aun busca consolidarse en el mercado y requiere el apoyo de laincubadora. 
 
▪ etapa de madurez: la empresa comienza a establecerse de forma sólida en el 
mercado, hay ventas que sostienen la operación de la empresa y es conveniente 
salir de la incubadora puesta esta en condiciones de tener su propio edificio. 
 
El diagrama anterior describe de manera sintética las etapas antes descriptas para una 
nueva empresa, indicando también los lugares donde cada una de las etapas se desarrolla. 
 
 
 
 
Etapa 
embrio-
naria 
Etapa de 
Nutrición 
Etapa de 
Despegue 
Etapa de 
Madura-
ción 
MÓDULO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE EMPRESAS 
Unidad de 
demostración 
Prototipo 
Laboratorio 
universitario 
Primer producto 
comercializado 
Incubadora 
Gama de 
productos 
Inicio de 
empresas 
Empresas 
establecidas 
Edificio propio 
Figura 9: Modelo de crecimiento y desarrollo de empresas. 
 
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Los emprendedores 
Son aquellas personas que buscan un cambio, responden a él y lo explotan como una 
oportunidad, y frecuentemente desarrollan un negocio a partir de este cambio. 
A partir de una idea o un producto son capaces de crear, desarrollar y lograr la madurez 
de una empresa como medio para obtener el éxito deseado. 
Estos emprendimientos son un motor del desarrollo económico de una región y generan 
beneficios directos, como la creación de nuevos empleos y la diversificación de la matriz 
productiva. 
Los emprendedores pueden provenir del mundo académico o bien del mundo externo a 
la universidad y pueden ser: 
 
▪ empresarios pequeños o mediano que visualizan el nicho de mercado para un 
nuevo producto, proceso o una idea de negocio innovador. 
▪ Investigadores, docentes, graduados y/o estudiantes que a partir de su trabajo 
cotidiano en la universidad son capaces de desarrollar un emprendimiento propio. 
▪ Técnicos, trabajadores, comerciantes que quizás careciendo de la experiencia 
empresaria son capaces de desarrollar un producto o una idea para 
comercializarlo a través de una empresa comercialmente viable. 
 
Incubadoras de empresas 
En general, las incubadoras de empresas son concebidas como lugares en donde las 
empresas que comienzan con su actividad pueden acceder a servicios de infraestructura, 
capacitación, apoyo y seguimiento del plan de negocios durante un período de 
aproximadamente 2 o 3 años. Durante este lapso, la empresa tiene la posibilidad de 
introducirse en el mercado y establecer las vinculaciones necesarias para desarrollarse, al 
tiempo que accede a un costo y un riesgo probadamente menor al que resultaría de 
establecerse por fuera de la incubadora (Logegaray,2003). 
Dentro de este concepto de incubadoras es importante no limitarlas a instalaciones físicas 
donde una empresa puede comenzar sus actividades, sino que funcionan siendo parte de 
una política que apoya el crecimiento de estos proyectos y el desarrollo económico y 
social de la región en la que se encuentran. 
Las incubadoras tienen como objetivo central ayudar a crear una comunidad de 
emprendedores que sean capaces de generar empresas innovadoras que tengan 
influencia en el desarrollo local. Es por eso que de acuerdo a la realidad de la región en la 
que se instalen podemos encontrar dos grandes grupos: 
 
 
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▪ Incubadoras universitarias: son en las que la universidad inicia, planifica, dirige y 
administra la incubadora. Sus objetivos generalmente se orientan a la 
transferencia de tecnología, a la generación de recursos a partir de la 
comercialización de servicios y el fomento a la creación de empresas por parte de 
sus investigadores, graduado, docentes y/o estudiantes. 
 
▪ Incubadoras societarias: aquí la universidad es socia con otras instituciones, 
organismos y grupos locales (gobiernos, agencias de desarrollo, organizaciones 
empresariales, etc.) en la creación, administración y gerenciamiento de la 
incubadora. 
 
Se debe tener presente que las incubadoras son, en sí mismas, un negocio y por ende 
deben contar con una gerenciación operacional y una estrategia comercial acorde a ello. 
Por otro lado, la incubadora como único actor no puede ofrecer todos los servicios que se 
requieren para la comercialización y/o la tecnología para una empresa que se inicia. Por 
eso debe desarrollar una red de consultores y contactos para cubrir las necesidades de los 
usuarios de la incubadora. Los gobiernos, las agencias de desarrollo y las fundaciones 
juegan un rol fundamental en la asistencia técnica y financiera y también impulsando 
políticas de fomento a emprendimientos innovadores. 
Por último, podemos considerar aquellas áreas en las que los procesos de incubación 
tendrán mayor impacto: 
 
▪ a nivel universitario: permite una mejor utilización de los recursos existentes, ya 
sea en infraestructura como recursos humanos. Los procesos de incubación 
constituyen una oportunidad única para conocer de cerca el proceso de creación 
y maduración de una empresa y de generar un nuevo mecanismo de transferencia 
de tecnología desde la universidad al sector productivo. 
 
▪ a nivel regional: los procesos de incubación tienen un impacto en la dinamización 
de los procesos productivos reorientando la economía y en la promoción de 
empleo. 
 
 
 
 
 
 
 
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El extensionismo industrial 
 
Según la Plataforma de Políticas de Innovación de la OCDE y el Banco Mundial, "la 
extensión tecnológica, también conocida como extensión industrial, es una forma de 
asistencia a las empresas privadas que tiene como objetivo mejorar la competitividad, 
especialmente de las pequeñas y medianas empresas manufactureras (PYMES). Los 
servicios de extensionismo tecnológico usan mecanismos de asistencia externa a las 
empresas para facilitar mejoras en el uso de la tecnología y estimular la innovación para 
aumentar la competitividad". 
En este sentido, el extensionismo tiene una función esencial como intermediario entre la 
oferta y la demanda de conocimiento, propiciando la creación o el fortalecimiento de su 
vinculación. 
Dentro de las principales funciones de extensionismo industrial encontramos: 
 
▪ Provisión de información sobre oportunidades de mejoras en tecnologías 
existentes, tendencias internacionales, regulaciones, redes empresariales, etc. 
▪ Evaluación comparativa (benchmarking) de la empresa en su sector, a nivel 
nacional e internacional, para medir su nivel de rendimiento. 
▪ Asistencia técnica y consultoría en el contexto de proyectos de mejora diseñados 
a la medida de las necesidades de la empresa. 
▪ Capacitación de personal administrativo y de planta para el uso efectivo de 
tecnologías. 
▪ Servicios grupales o a una red con necesidades y retos comunes. 
▪ Proyectos conjuntos con laboratorios públicos o centros de investigación (I+D, 
implementación). 
▪ Desarrollo de estrategias, acompañamiento. 
 
Para el cumplimiento de tales funciones, existen dos tipos de extensionista: los 
generalistas y los especializados. Los primeros son los encargados de contactarse con el 
área industrial de la empresa a asistir, tomar conocimiento del estado de la misma y 
evaluarla tecnológicamente para luego ser tratadas por los especialistas en el tema. 
Los extensionistas industriales generalmente pertenecen a una unidad de extensión. Estos 
organismos especializados llevan adelante cuatro funciones básicas: 
 
▪ Proporcionar servicios de extensión. 
▪ Enviar información técnica. 
▪ Coordinar el entrenamiento gerencial. 
▪ Establecer una red con otras instituciones para el desarrollo de las PYMES. 
 
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Para lograr estas funciones es vital que cuente con vinculación universitaria y conexiones 
con instituciones relacionadas al desarrollo de conocimiento. 
Una unidad de extensión debe ser un catalizador que introduzca cambios positivos y un 
intermediario entre instituciones de I+D, bancos de desarrollo, instituciones de 
planeamiento regional, asociaciones empresariales, etc., y las PYMES. 
En nuestro país podemos encontrar como exponente principal al Instituto Nacional de 
Tecnología Industrial (INTI) que es un organismo público autárquico creado en el año 1957 
cuya misión es el desarrollo, la certificación y la asistencia técnica de la tecnología 
industrial. Ha permitido la integración de cámaras empresariales e industrias en su 
esquema de conducción para cerciorarse que las actividades desarrolladas 
correspondieran con necesidades y demandas reales del ámbito industrial. Esto también 
facilitó el desarrollo de innovaciones que por su complejidad no eran posibles para una 
sola empresa unilateralmente. 
A continuación, un breve resumen de sus características principales: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTI – ARGENTINA 
INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 
 
Diseño del Sistema 
▪ Sistema nacional de difusión de tecnología 
▪ INTI = organización autónoma bajo el ministerio de industria 
▪ Laboratorios nacionales, colaboradores específicos por proyecto 
(incluyendo socios extranjeros, p. ej. Europa y Japón) 
 
Características del Programa 
▪ 30 centros de I+D especializada por sector en 11 de las 24 provincias 
▪ 1,600 profesionales y técnicos y consultores contratados 
▪ u$s 33 millones, mayormente financiamiento público, poco 
financiamiento privado por cobro de servicios 
 
Objetivos y Servicios 
▪ Incluye Pymes 
▪ Capacitación, certificación, servicios de laboratorio, y difusión de 
tecnología a PYME y microempresas. 
 
 
Figura 10: Diálogo Regional Políticas de Innovación – BID (2012) 
BIBLIOGRAFIA 
 
1- Innovación tecnológica y sistemas de innovación. Una aproximación. Mallo, E. Facultad 
de Ciencias Sociales UNLZ (2008). Revista Hologramática - Número 9, VIII, pp.99-121. 
URL del Documento: 
http://www.cienciared.com.ar/ra/doc.php?n=941 
 
2- La Incubación de Empresas de bases Tecnológicas. Reinoso, R. Espiñeira, A. UTN. 1995 
 
3-Gestión de empresas innovadoras: las incubadoras de empresas en Argentina. 
Logegaray, V. UBA Facultad de Ciencias Económicas. (2003) 
URL del Documento: 
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/docin/docin_cesot_041.pdf 
 
4- Economía del Conocimiento, Innovación y Políticas Públicas en la Argentina. 
Rozenwurcel, G. Bezchinsky, G. UNSAM (2007). 
URL del Documento: 
http://www.unsam.edu.ar/escuelas/politica/documentos/25.pdf 
 
5- Los servicios de extensión tecnológica: experiencias internacionales relevantes para 
América Latina. Rogers, J. (2012). Seminario Diálogo Regional sobre Políticas de 
Innovación, BID. 
URL del documento: 
http://idbdocs.iadb.org/WSDocs/getDocument.aspx?DOCNUM=37213714 
 
6- https://www.innovationpolicyplatform.org. 
 
7- Extensionismo Industrial e innovación. El rol del Centro de Extensionismo Industrial en 
Uruguay. Reig, N. Snoeck, M. (2015). Serie CEI, ISSN: 2393-6045. 
URL del documento: 
https://www.researchgate.net/publication/279984670_Extensionismo_Industrial_e_inn
ovacion_El_rol_del_Centro_de_Extensionismo_Industrial_en_Uruguay 
 
 
 
http://www.cienciared.com.ar/ra/doc.php?n=941
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/docin/docin_cesot_041.pdf
http://www.unsam.edu.ar/escuelas/politica/documentos/25.pdf
http://idbdocs.iadb.org/WSDocs/getDocument.aspx?DOCNUM=37213714
https://www.innovationpolicyplatform.org/
https://www.researchgate.net/publication/279984670_Extensionismo_Industrial_e_innovacion_El_rol_del_Centro_de_Extensionismo_Industrial_en_Uruguay
https://www.researchgate.net/publication/279984670_Extensionismo_Industrial_e_innovacion_El_rol_del_Centro_de_Extensionismo_Industrial_en_Uruguay