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28/7/2022

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“LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA A LA LUZ DE UNA REVISTA DEL INSTITUTO DE
INVESTIGACIONES HISTORICAS DE LA UNAM.”
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
“ACATLAN”

“LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA A LA LUZ DE UNA REVISTA DEL INSTITUTO
DE INVESTIGACIONES HISTORICAS DE LA UNAM.”

A C T I V I D A D D E I N V E S T I G A C I Ó N
Q U E P A R A O B T E N E R E L T I T U L O D E :
L I C E N C I A D O E N H I S T O R I A
P R E S E N T A :
Q U I Ñ O N E S R E Y E S G A B R I E L A

ASESOR: MTRA. AURORA FLORES OLEA

2012

UNAM – Dirección General de Bibliotecas
Tesis Digitales
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mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro,
reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el
respectivo titular de los Derechos de Autor.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

TITULO:

“LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA A LA LUZ DE UNA REVISTA DEL
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS DE LA UNAM.”

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:

LICENCIADO EN HISTORIA

PRESENTA:

QUIÑONES REYES GABRIELA

Trabajo realizado como parte del proyecto
PAPIME PE400319:” Catalogación y balance historiográfico de
Revistas mexicanas especializadas en historia, siglo XX”.

2012

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Dedico este trabajo

A mi madre por todo su apoyo

A Josué por estar a mi lado incondicionalmente

A mi familia

A mis maestros por sus enseñanzas

A todas las personas que de alguna manera me apoyaron en este
proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

INDICE

Índice . . . . . . . . . . 1

Introducción . . . . . . . . . 4

CAPÍTULO I. REVISTAS ESPACIALIZADAS EN HISTORIA DE MÉXICO

I.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS . . . . . 6

I.1.1 Boletín de la Biblioteca Nacional de México . . . 7

I.1.2 Boletín del Archivo General de la Nación . . . . 9

I.1.3 Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas . . . 12

I.1.4 Memorias de la Academia Mexicana de Historia . . . 12

I.1.5 Historia Mexicana . . . . . . . 13

I.1.6 Estudios de Historia Náhuatl . . . . . . 14

I.1.7 Estudios de Cultura Maya . . . . . . 14

I.1.8 Anales de Antropología . . . . . . 16

I.1.9 Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México. . 16

I.1.10 Estudios de Historia Novohispana . . . . . 17

I.1.11 Cuicuilco . . . . . . . . 17

I.1.12 Relaciones, Estudios de Historia y Sociedad . . . 18

I.1.13 Secuencia, Revista de Historia y Ciencias Sociales . . . 18

I.1.14 Siglo XIX, Revista de Historia . . . . . 19

I.1.15 Eslabones . . . . . . . . 19

I.1.16 Historia y Grafía . . . . . . . 19

I.1.17 Perspectivas Históricas . . . . . . 20

I.1.18 Istor, Revista de Historia Internacional . . . . 20

I.1.19 Signos históricos . . . . . . . 21

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I.1.20 Historias . . . . . . . . 21

I.2 EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS

I.2.1 Historia del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM . 25

I.2.2 Publicaciones del Instituto de Investigaciones Históricas . . 32

I.2.3 Estudios de Cultura Náhuatl . . . . . . 33

I.2.4 Estudios de Historia Novohispana . . . . . 33

I.2.5 Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México. . 33

I.2.6 Históricas. Boletín de Información del Instituto de Investigaciones

Históricas . . . . . . . . 34

I.3 REVISTA ESTUDIOS DE HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA DE
MÉXICO

I.3.1 Historia de la revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea
de México . . . . . . . . 35

I.3.2 Primera Etapa . . . . . . . . 35

I.3.3 Segunda Etapa. . . . . . . . 37

I.3.4 Tercera Etapa . . . . . . . . 38

I.3.5 Cuarta Etapa . . . . . . . . 40

I.3.6 Quinta Etapa . . . . . . . . 41

I.3.7 Balance Historiográfico de la revista. . . . . 42

Capítulo II. Análisis del tema de la prensa en la revista de Estudios de Historia
Moderna y Contemporánea de México

II.1 LA PRENSA

II.1.1 Antecedentes Históricos . . . . . . 56

II.1.2 Javier MacGregor . . . . . . . 61

II.1.3 Pablo Yankelevich . . . . . . . 65

II.1.4 Jesús Méndez Reyes . . . . . . . 73

II.1.5 Jesús Monjarás-Ruiz . . . . . . . 79
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Conclusiones . . . . . . . . . 83

Bibliografía . . . . . . . . . 87

Anexos . . . . . . . . . 92

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

INTRODUCCIÓN
El proyecto historia Aca, tiene como sustento proporcionar a los investigadores
fuentes hemerográficas de revistas especializadas en historia, por medio de un catálogo
electrónico que se podrá consultar por vía Internet; Dicho catálogo consta de varias
publicaciones como Historia Mexicana, Historias, Estudios de Historia Novohispana entre
otras. Me interesó participar en un proyecto colectivo que auxiliará a la investigación
histórica, ya que así el investigador podrá consultar la información de acuerdo a su línea de
trabajo. La revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México me fue
asignada por estar ligada al periodo de mi pre especialización. En la carrera de historia en
la FES Acatlán existen diferentes pre especialidades en la historia de México; una de ellas
es la que se refiere al siglo XX, que fue la que estudié. Por ello, la coordinadora del
proyecto Aca me sugirió la catalogación de la revista mencionada.
Los principales tropiezos para realizar está investigación fue lo laborioso de la
catalogación de los artículos. Dicha tarea consistió en elaborar una ficha de catalográfica
para cada artículo, con los siguientes datos: nombre de la autor, título del artículo, nombre
de la revista, datos de la publicación, tema, palabras clave, índice onomástico, índice
toponímico, lugar donde se localiza la revista, y un resumen con lo esencial del articulo;
Con ello se facilita que el investigador pueda conocer de una forma rápida el contenido de
cada artículo. También encontré la falta de trabajos teóricos sobre como analizar las
publicaciones periódicas especializadas, ya que por lo general, las revistas se utilizan como
fuentes para la investigación y no como objeto de estudio.
Eneste trabajo se aplicó el método deductivo de investigación, por lo que vamos de lo
general a lo particular. Inicio con un panorama de las revistas especializadas en historia en
México, así como también con la historia de la institución que edita la publicación, y de la
misma revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, hasta finalizar
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con los análisis historiográficos de cuatro artículos sobre la prensa, contenidos en la
misma. Este trabajo está dividido en dos capítulos: el primer capítulo se enfocó a la
presentación de las veinte publicaciones especializadas en historia; así mismo habla de la
historia del Instituto de Investigaciones Históricas, sus publicaciones, la historia de la
revista y termina con el balance Historiográfico de la misma. Cabe comentar que se
incluyeron las gráficas por tema, y los periodos más estudiados, así mismo la nacionalidad
de los articulistas con la finalidad de mostrar el desarrollo de la revista desde sus inicios
hasta la fecha.
En el capítulo segundo se analizó el tema del periodismo en la Revista Estudios de Historia
Moderna y Contemporánea de México; se revisaron cuatro artículos relativos a la prensa,
que están enfocados al porfiriato, maderismo y revolución. El tema del periodismo me
interesó, ya que considero importante resaltar el papel que ha jugado la prensa a través de
la historia al influir en la opinión pública, así mismo como la importancia que tiene el
estudio de las publicaciones periódicas.

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CAPÍTULO I. REVISTAS ESPECIALIZADAS EN HISTORIA DE
MÉXICO
I.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

En el siglo XIX, en México, los medios impresos fueron cobrando mayor
importancia. Muchos de ellos estaban enfocados al acontecer político; posteriormente se
fueron dedicando a otro tipo de temas como la literatura y la ciencia.
A principios del siglo XX proliferaron en México las publicaciones periódicas, editadas a
intervalos irregulares de tiempo; a menudo fueron denominadas revistas. Éstas se
diferencian claramente de los periódicos, porque éstos tienen una frecuencia diaria y su
presentación es sin encuadernación.
Las revistas especializadas en México surgieron de instituciones que pertenecieron al
gobierno; posteriormente también se editaron en instituciones educativas. Tienen como
objetivo dar a conocer las novedades de la institución, o las investigaciones realizadas en
ellas.
Actualmente, las revistas especializadas desempeñan un papel importante en el proceso de
comunicación científica, ya que constituyen la principal vía para la validación del nuevo
conocimiento, y hacen posible su difusión dentro de la comunidad de investigadores,
siendo el principal medio de comunicación en muchas áreas científicas. Por este motivo, el
número de publicaciones de un centro, área, comunidad autónoma o país, es un indicador
útil para cuantificar la actividad científica de dichas unidades.
La circulación de los documentos científicos, entre otros factores, ha condicionado el
progreso de la ciencia, pero especialmente, ha hecho posible un fundamento básico de su
metodología de trabajo: el contraste y reconocimiento previo de lo escrito sobre un tema,
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cuyos contenidos, datos, teorías, etc., son rechazados o aceptados para desarrollar nuevas
investigaciones.
Con el nacimiento de las publicaciones científicas se respondió a los modernos
requerimientos de la investigación; se dotó al impreso de periodicidad, alcanzándose la
rapidez, concisión, especialización y novedad que, en la transmisión de conocimientos
demandaba la nueva sociedad científica. En definitiva, las revistas científicas son el reflejo
del funcionamiento general de la misma, de sus instituciones y de sus investigadores,
siendo su presencia en las bases de datos, una de las formas de darlas a conocer a la
comunidad interesada.
A continuación se presenta una breve semblanza de las 20 publicaciones especializadas
en historia de México. Considero que son de mayor importancia por tratarse de
publicaciones que se editan en instituciones educativas y de gobierno, así mismo ya
cuentan con varios números publicados creándose un prestigio.

I.1.1 BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE MÉXICO

Al suprimirse la Real y Pontificia Universidad de México, sus fondos y demás
bienes pasaron a constituir la Biblioteca Nacional de México (BNM). En 1867, por
decreto presidencial, Benito Juárez estableció definitivamente la Biblioteca Nacional y
destinó para su sede al templo de San Agustín. La biblioteca abrió sus puertas el 2 de abril
de 1884 con aproximadamente 91 mil volúmenes, incluidos manuscritos, incunables (libros
impresos en Europa en el siglo XV) e impresos novohispanos.
En 1914 la BNM quedó vinculada a la Universidad Nacional de México y cuando ésta
obtuvo su autonomía, en 1929, la Biblioteca Nacional quedó como parte integrante de la
UNAM. En 1967 se creó el Instituto de Investigaciones Bibliográficas para administrar y
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coordinar a la BNM, que doce años más tarde se trasladó del antiguo templo de San
Agustín a su sede actual, en el Centro Cultural Universitario
1

El positivismo surgió en Francia en el siglo XIX, llegó a México con Gabino Barreda, ―la
educación sería el instrumento por medio del cual se formaría una nueva clase dirigente,
capaz de establecer el orden. Al mismo tiempo, por medio de esta educación, se
arrancarían las conciencias de los mexicanos de las manos del clero ―
2
Durante el
porfiriato, la doctrina positivista se propuso acabar con la anarquía, el medio para lograrlo
sería la educación; su objetivo fue ofrecer un conjunto de verdades, ya que el conocimiento
tendría que estar demostrado científicamente. En la metodología histórica, el positivismo
está basado en pruebas documentales comprobables minusvalorando las interpretaciones
generales; esto propició el crecimiento de bibliotecas y archivos, ya que se buscaban los
documentos para la comprobación de los hechos. Las principales ideas positivistas fueron
―la evolución de la humanidad, el consenso que establece el orden social ―
3

El primer número del Boletín de la Biblioteca Nacional se publicó el 31 de julio de 1904,
su primera época comprende hasta 1929, aunque se publicó con irregularidades, ya que la
Revolución Mexicana afectó notablemente a la institución. El contenido del boletín se
refería a ―catálogos de la Biblioteca Nacional, artículos sobre la historia, la de otras
bibliotecas del país y del mundo, así mismo editaron trascripciones de manuscritos de
misioneros y documentos históricos‖.
4
El Boletín se convirtió en una de las primeras
publicaciones periódicas en México. Por aquellos años, (1904) las bibliotecas cobraban
mayor importancia, y como consecuencia de la filosofía positivista, se dio gran
importancia al estudio de la historia.

1
http://www.bibliog.unam.mx/bib/biblioteca.html
2
Leopoldo Zea, El positivismo en México: nacimiento, apogeo y decadencia, F.C.E , México 1968, p. 65.
3
Álvaro Matute Aguirre, Pensamiento historiográfico mexicano del siglo XX. La desintegración del
positivismo (1991-1935), F.C.E, México, 1999, p.21.
4
Miguel Ángel Castro, Del Boletín de la Biblioteca Nacional de México al Boletín del Instituto de
Investigaciones Bibliografícas, en Historia Mexicana, México, Colegio de México, México, Abril- Junio,
2001. vol. I núm. 200, p.662.
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Además del Boletín, la Biblioteca Nacional publicó Biblos: Boletín Semanal de
Información Bibliográfica que publicó su primer número el 18 de enero de 1919; circulaba
entre instituciones similares tanto nacionales como extranjeras.
Volviendo al Boletín de la Biblioteca Nacional, éste se dejó de editar por cuestiones de
presupuesto. La segunda época de esta publicación fue de 1950 a 1970, cuando la
Biblioteca Nacional dependió de la Universidad Nacional Autónoma de México. El
contenido tenía como objetivo mostrar los avances de la ciencia bibliotecológica en el
plano internacional.
El Boletín de la Biblioteca Nacional llegó a su fin cuando surgieron cambios
administrativos en la Universidad. Se fundó el Instituto de Investigaciones Bibliográficas
(1967), que tenía como objetivo realizar investigaciones y difundirlas en un órgano
editado en su dependencia; así surgió el Boletín del Instituto de Investigaciones
Bibliográficas, el cual se sigue editando anualmente hasta la fecha.
5

Hay que destacar que el Boletín de la Biblioteca Nacional de México, así como el Boletín
del Archivo General de la Nación, fueron dos publicaciones que tuvieron su origen en
instituciones del gobierno desde el siglo XIX.

I.1.2 BOLETÍN DEL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN

El Archivo General de la Nación en su origen se llamó Archivo General de la
Nueva España. El lugar designado para su instalación fue el palacio nuevo de
Chapultepec, y tuvo como principal objetivo poner en orden todos los documentos. En
1823, el Supremo Poder Ejecutivo determinó mediante un acuerdo, que se organizara el
archivo. En 1872 se le dio el nombre de Archivo General y Público de la Nación. En 1918
pasó a depender de la Secretaría de Gobernación y a partir de aquel año se llama Archivo

5
Ibid, p. 655-678.
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General de la Nación; las instalaciones estaban ubicadas en Palacio Nacional. En 1952, el
AGN se modernizó, se realizaron actividades de catalogación y paleografía; en 1973 se
mudó al Palacio de Comunicaciones en Tacuba 8 en el centro histórico. Se ha consolidado
como una institución que se dedica a resguardar documentos importantes, así como
mapas, planos, dibujos y fotografías.
6

El 2 de agosto de 1930 se decidió crear un órgano periódico bimestral del Archivo
General de la Nación (AGN), el cual publicó su primer número en septiembre del mismo
año, con el objetivo de difundir los manuscritos históricos. En 1959 se abrió una segunda
serie del Boletín, en el que adquiere un tono de revista histórica; en esos años la
investigación histórica aun no se profesionalizaba. En 1977 es cuando el Boletín abre su
tercera serie y se anuncia el traslado del Archivo al Palacio de Lecumberri. ―Dejaba de ser
una publicación que se ocupara de la historia colonial preferentemente para convertirse en
difusora de la historia contemporánea, moderna, que atendiera los movimientos
económicos y sociales de un país en transformación‖
7
El campo de estudio se fue
abriendo más y a partir de 1994 las actividades del boletín se diversificaron.
8

Ya anteriormente, como es sabido la presencia de José Vasconcelos en el ámbito educativo
de México fue de gran importancia. En 1909 surgió el Ateneo de la Juventud donde
destacaron figuras como José Vasconcelos, Antonio Caso y Alfonso Reyes; a este grupo
se unieron Martín Luis Guzmán, Eduardo Colín, Isidro Fabela, Manuel Ponce, entre otros.
Ellos se enfrentaron a la doctrina positivista.
El 4 de Junio de 1920 Vasconcelos fue nombrado Rector de la Universidad, ―En el
gobierno del Presidente Álvaro Obregón cuando se fundó la Secretaria de Instrucción
Pública, fue nombrado primer Secretario. Desde 1921 hasta 1924 hizo la primera gran

6
http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volIII1/archivo.html
7
Ernesto de la Torre Villar, ―El Boletín del Archivo General de la Nación, pulso de la historia mexicana‖,
Historia Mexicana, México, Colegio de México, Abril- Junio, 2001. Vol. I Núm. 200, p. 687.
.
8
Ibid, p.681-690.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Reforma Educativa del siglo XX en México‖
9
. Se realizaron programas de educación a
nivel nacional, y Vasconcelos se esforzó por realizar una intensa campaña de instrucción
pública, consideraba que la educación debe ser la principal reivindicación social del
pueblo mexicano.
Después de la Revolución mexicana el sentimiento nacionalista se agudizó y esto se vio
reflejado en el campo de la historia, la educación y la creación de instituciones que
fomentaran la cultura. Se crearon bibliotecas y archivos, el Instituto Politécnico Nacional,
―en la década de los treinta México tuvo una gran actividad en el campo de la historia. El
nacionalismo derivado de la Revolución mexicana había tenido como resultado una
revaloración de nuestro pasado prehispánico‖
10
. Se reivindicó a los grupos indígenas y
campesinos buscando incluirlos dentro de la historia.
Como resultado de este nacionalismo surgieron diversas instituciones de investigación y
educativas que, a su vez crearon publicaciones para la difusión científica.

9
Javier Ocampo López, ― José Vasconcelos y la educación mexicana‖ , en Revista Historia de la Educación
Latinoamericana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia , núm. 7, p 146
10
Aurora Flores Olea, José Miranda, Historiador, Tesis de Maestría, UNAM, México, 2003, p. 19
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I.1.3 ANALES DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
ESTÉTICAS

En 1935, el destacado historiador del arte mexicano Manuel Toussaint fundó el
Laboratorio de Arte, origen del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM, que
tiene como tareas fundamentales el estudio de la historia, la teoría y la crítica del arte, así
como la conservación y la defensa del patrimonio artístico nacional en sus diferentes
periodos: prehispánico, colonial, moderno y contemporáneo. Disciplinas como la
arquitectura, las artes plásticas, el cine, la fotografía, la música, la danza, la literatura y el
teatro son estudiados por su planta académica integrada por investigadores y técnicos
académicos.
11

El Instituto edita la revista especializada en historia del arte Anales de Investigaciones
Estéticas (1937), que aparece semestralmente impresa, así como en formato electrónico; el
contenido de esta publicación está relacionado con temas de historia del arte mexicano.
12

I.1.4 MEMORIAS DE LA ACADEMIA MEXICANA DE HISTORIA

En las primeras décadas de México independiente se buscó dar espacios para los
estudiosos de la historia; en 1836, se fundó la primera Academia de Historia. la cual,
desapreció en 1901 sin ser reconocida por la matriz madrileña. En 1916 se fundó la
Academia de Historia, que en cierta forma da origen a la actual, teniendo como uno de sus
miembros a Manuel Romero de Terreros, quien realizóla gestión en España ante la Real

11
http://www.esteticas.unam.mx/instituto.html

12
Arnulfo Herrera, ― Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas‖, en Historia Mexicana, Colegio de
México, México, Abril- Junio, 2001. vol. I, núm. 200, p.692-706.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Academia de la Historia de Madrid para que México tuviera la correspondiente. Así, en
1919 surgió finalmente la Academia Mexicana de Historia.
13

En 1942, la Academia empezó a publicar Memorias de la Academia Mexicana de la
Historia, con una periodicidad trimestral. El contenido de esta publicación es casi
totalmente de historia nacional, artículos del periodo prehispánico y virreinal, así como
temas decimonónicos y de análisis historiográfico.
14
.

I.1.5 HISTORIA MEXICANA

Para conocer los orígenes de El Colegio de México es necesario referirse a La Casa
de España en México (1938-1940), germen de El Colegio de México, refugio de
intelectuales españoles republicanos, origen y logro de grandes obras académicas,
renovadora de la cultura mexicana; por derecho propio ocupa un lugar eminente en el
desarrollo científico de México. En marzo de 1939, el presidente Lázaro Cárdenas nombró
a Alfonso Reyes presidente de La Casa de España y de su patronato.
La casa de España se trasforma en el Colegio de México. Es una institución pública, de
carácter universitario, dedicada a la investigación y a la enseñanza superior, fundada el 8
de octubre de 1940 por el Gobierno Federal, el Banco de México, la Universidad Nacional
Autónoma de México y el Fondo de Cultura Económica, con los fines de organizar y
realizar investigaciones en algunos campos de las ciencias sociales y humanidades;
impartir educación superior para formar profesionistas, investigadores y profesores
universitarios; editar libros y revistas sobre materias relacionadas con sus actividades y

13
http://www.acadmexhistoria.org.mx/Historia.html

14
Josefina Zoraida Vázquez, ―Cincuenta y tres años de las Memorias de la Academia Mexicana de la
Historia‖, en Historia Mexicana, México, Colegio de México, México, Abril- Junio, 2001. vol. I núm. 200,
p.709-718.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

colaborar con otras instituciones nacionales y extranjeras para la realización de objetivos
comunes.
Para cumplir con sus fines, El Colegio de México lleva a cabo investigaciones en las áreas
de la especialidad de los Centros de Estudios que lo integran: Históricos, Lingüísticos y
Literarios, Internacionales, de Asia y África, Económicos, Demográficos, Urbanos y
Ambientales, y Sociológicos.
15

Historia Mexicana es una publicación del Centro de Estudios Históricos, especializada en
historia de México y creada por Daniel Cosío Villegas en 1951. La revista ―siempre estuvo
abierta a las visiones y percepciones de quienes, desde el extranjero, hacían también
historia de México‖
16

I.1.6 ESTUDIOS DE HISTORIA NAHUATL

Es una revista creada por Ángel María Garibay. Se publicó el primer número en
1959, editada por el Instituto de Historia (ahora Instituto de Investigaciones Históricas de
la UNAM). Actualmente cuenta con 37 números. Posteriormente desarrolle sus
características con más detalle, cuando se analicé las publicaciones del Instituto de
Investigaciones Históricas.

I.1.7 ESTUDIOS DE CULTURA MAYA

Después del movimiento de 1968, el gobierno de Echeverría tuvo como política la
reconciliación con la Universidad; ello se vio reflejado en apoyo económico , lo cual
sirvió para que la Universidad siguiera impulsando nuevos institutos ―se planteó una

15
http://www.colmex.mx/info_gen/historia.htm
16
Solange Alberro, ―El primer medio siglo de Historia Mexicana‖, Historia Mexicana, México, Colegio de
México, Abril-Junio, 2001, Vol. 1, Núm 200, p 643
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

estrategia para impulsar la reforma en la educación superior a nivel nacional: hacer
pública la búsqueda de reconciliación del gobierno con las universidades, darles un trato
político preferencial, incrementar los recursos económicos, mejorar sueldos de
académicos.‖
17

El Instituto de Investigaciones Filológicas (UNAM), fue creado en 1973 por el Dr. Rubén
Bonifaz Nuño, reuniendo allí cuatro centros que dependían de la Coordinación de
Humanidades y que, de un modo u otro, se vinculaban con la investigación filológica:
Estudios Literarios, Estudios Clásicos, Lingüística Hispánica y Estudios Mayas. El Centro
de Estudios Literarios había sido fundado desde 1956 por el entonces Coordinador de
Humanidades Samuel Ramos, a instancias de quien fue su primer director, Julio Jiménez
Rueda. El Centro de Estudios Clásicos, llamado antes Centro de Traductores de Lenguas
Clásicas, se fundó en 1966 por iniciativa del Dr. Rubén Bonifaz Nuño; el de Lingüística
Hispánica fue creado por el Dr. Juan M. Lope Blanch en 1967; y el Centro de Estudios
Mayas por el Dr. Alberto Ruz Lhuillier en 1970.
La reunión de todos estos centros en un solo Instituto respondió a la finalidad de contar con
un organismo que se dedicara a conocer ―nuestra realidad por medio de la investigación y
el estudio de la cultura y la literatura griega, latina, hispánica y amerindia,‖
18
considerando
que la cultura mexicana es resultado de la fusión de todas ellas. Más tarde surgieron en el
Instituto, otras unidades académicas con el nombre de Seminarios: el de Poética en 1977 y
el de Lenguas Indígenas en 1988.
19

En 1959 surgió la revista Estudios de Cultura Maya, con la finalidad de fomentar el
estudio de las culturas autóctonas, particularmente la maya. La publicación la realizó en

17
Javier Mendoza Rojas, Los conflictos de la UNAM en el siglo XX, México, Plaza y Valdez, 2001, p. 147
18
http://www.filologicas.unam.mx/historia.html
19
Ibid.
http://www.coord-hum.unam.mx/
http://www.coord-hum.unam.mx/
http://www.filologicas.unam.mx/cen_est_liter.htm
http://www.filologicas.unam.mx/cen_estu_clasic.htm
http://www.filologicas.unam.mx/cen_lin_hisp.htm
http://www.filologicas.unam.mx/cen_mayas.htm
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primera instancia al Instituto de Historia; posteriormente se incorporó al Instituto de
Investigaciones Filológicas.
20

I.1.8 ANALES DE ANTROPOLOGÍA

El Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM tuvo su origen en la
Sección de Antropología del Instituto de Investigaciones Históricas, sección fundada el 15
de julio de 1963. A partir del 4 de octubre de 1973 se creó el Instituto de Investigaciones
Antropológicas con el Dr. Jaime Litvak King como primer director.
21

Anales de Antropología nació en 1964. En la revista ―se publican trabajos de las cuatro
especialidades antropológicas: antropología física, arqueología, etnología y lingüística,
todas sus respectivas subdiciplinas o temáticas ―.
22

I.1.9 ESTUDIOS DE HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
DE MÉXICO

Esta publicación es el objetivo de nuestro trabajo y lo abordé exhaustivamente más
adelante. Nació en 1965, editada por el Instituto de Investigaciones Históricas (UNAM),
tuvo como primer editor al doctor José Valero Silva y estuvo enfocada al estudiode la
historia de México en los siglos XIX y XX.

20
Mercedes de la Garza C, ―Estudios de Cultura Maya. Un dialogo entre mayistas a lo largo de 40 años‖,
Historia Mexicana, México, Colegio de México, Abril-Junio, 2001, vol. 1, núm. 200, p. 719-728.

21
http://swadesh.unam.mx/infoGeneral/instituto.html
22
María Villanueva, ―Breve historia de Anales de Antropología (1964-2000)‖, Historia Mexicana, México,
Colegio de México, Abril- Junio, 2001, vol. 1, núm. 200, p. 743.
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I.1.10 ESTUDIOS DE HISTORIA NOVOHISPANA

También editada por el Instituto de Investigaciones Históricas, publicó su primer
número en 1966; su contenido está enfocado al estudio de la historia colonial. Abordé esta
revista más a delante al tratar las publicaciones del IIH.

I.1.11 CUICUILCO

En 1934 subió a la presidencia Lázaro Cárdenas, quien tuvo una política
nacionalista, la cual fomentó y en consecuencia se produjo un intenso desarrollo de los
estudios humanísticos, así como las instituciones para el estudio de la historia. Otro factor
que influyó en la creación y el florecimiento de los estudios históricos, fue que en 1939
llegaron los maestros del exilio español: filósofos, literatos, historiadores, poetas y
antropólogos que empezaron a impartir cátedra y a realizar tareas de investigación desde
su llegada a México.
Como consecuencia de la política cardenista señalada, la Escuela Nacional de
Antropología e Historia fue una institución fundada en 1938. Su origen se encuentra en el
Departamento de Antropología de la Escuela de Ciencias Biológicas del Instituto
Politécnico Nacional. En 1939, se creó también el Instituto Nacional de Antropología e
Historia, y en 1946, la Escuela recibió su actual nombre.
23

La revista Cuicuilco comenzó a publicarse en 1980; en ella se pueden encontrar temas
relacionados con la historia, antropología social y física, arqueología, lingüística,
etnohistoria y etnología, que son las carreras que se imparten en la ENAH.

23
http://www.enah.edu.mx/enahweb/acerca.php?Intro=0
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

I.1.12 RELACIONES, ESTUDIOS DE HISTORIA Y SOCIEDAD

Luis González y González cristalizó la idea de fundar el Colegio de Michoacán el
15 de enero de 1979, consagrado a las ciencias sociales y a las humanidades. El Colegio se
fundó en Zamora, ciudad media del noroeste de Michoacán, respondiendo así a la
necesidad de crear focos de desarrollo académico en provincia. El Colegio inició con dos
centros: Estudios Antropológicos y Estudios Históricos. A los cuatro años ya contaba con
otros dos: Estudios Rurales y Estudio de las Tradiciones. En 2001, el Colegio se extendió a
la cercana población de La Piedad, donde se estableció el Centro de Estudios
Arqueológicos y ahí mismo en 2002, se crea el Centro de Estudios de Geografía Humana.
24

La revista Relaciones, Estudios de Historia y Sociedad comenzó a publicarse en 1980. El
contenido se enfoca principalmente al estudio de temas regionales de Michoacán y otras
zonas del centro –occidente de México.
25

I.1.13 SECUENCIA, REVISTA DE HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES

Revista editada por el Instituto José Maria Luis Mora, creado en 1981. Enfoca su
contenido al pasado y presente de México y sus regiones, Estados Unidos, el Caribe y
América Latina. Secuencia se comenzó a publicar en 1985.

24
http://www.colmich.edu.mx/presenta/default.htm
25
Óscar Mazín, ―Relaciones, Estudios de Historia y sociedad. Una lectura de su producción historiográfica‖,
en Historia Mexicana, México, Colegio de México, México, Abril- Junio, 2001,vol.1, núm 200, p. 825-845.
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I.1.14 SIGLO XIX, REVISTA DE HISTORIA

Publicación editada por el Instituto José María Luis Mora conjuntamente con la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León.
Durante la década de los ochenta existió un gran interés por encauzar las investigaciones
a lo referente a las regiones, enfrentando así a la historia centralizada. La revista Siglo
XIX publicó su primer número en 1986; enfoca su contenido al estudio de la historia
regional. Su cronología abarca desde finales del siglo XVIII hasta principios del siglo XX
―pensada, gestada y financiada desde una vivaz ciudad del norte mexicano, proyectada
para aparecer con una periodicidad semestral‖
26
; cuenta con la colaboración de
investigadores latinoamericanos.

I.1.15 ESLABONES

La Sociedad Nacional de Estudios Regionales, que tiene como integrantes a Carlos
Martínez Assad, María Eugenia López Burn, inició la publicación de Eslabones en 1991,
con una periodicidad semestral; se ha esforzado por canalizar a la vía editorial distintos
frutos de la investigación regional.

I.1.16 HISTORIA Y GRAFÍA

La Universidad Iberoamericana (UIA) comenzó sus actividades en 1943 con la
Escuela de Filosofía y Letras. Fue hasta 1993, en el marco de la conmemoración de su 50
aniversario, que inicia la publicación de Historia y Grafía, revista semestral del

26
Cerutti, Mario ―Siglo XIX. Revista de historia‖, en Historia Mexicana, Colegio de México, México, 200,
vol. 1, núm. 200, Abril- Junio, 2001, p. 899.
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Departamento de Historia de la UIA. Esta publicación ofrece aportaciones teóricas y
conceptuales de historia y otras disciplinas afines, como la sociología y antropología.
27

I.1.17 PERSPECTIVAS HISTORICAS

El Centro de Estudios Históricos Internacionales fundado en 1996, tiene como
objetivo promover la investigación histórica y difundir sus resultados. Desde su fundación
se planteó la necesidad de crear un órgano de divulgación; fue así que nació la revista
Perspectivas Históricas en 1998, con el propósito de ―analizar, debatir y reflexionar sobre
le devenir histórico visto desde distintas perspectivas‖
28

1.1.18 ISTOR, REVISTA DE HISTORIA INTERNACIONAL

El CIDE es un Centro de Investigación y Educación superior especializado en
ciencias sociales, orientado por estándares internacionales de calidad y financiado con
recursos públicos.
29
Istor, revista de historia Internacional, comenzó a publicarse en el
2000, trimestralmente. El contenido de la publicación está enfocado a todo lo cultural,
social, político y económico, y pretende ser una revista internacional por su amplio campo
de interés.
30

27
Guillermo Zermeño, ―Historia y Grafía, siete años después‖ en Historia Mexicana, México, vol. 1, núm.
200, Abril- Junio, 2001, p.944-971.

28
Castro Osuna, Carlos, ―Perspectivas Históricas. Historical Perspectives. Perspectives Historiques‖, en
Historia Mexicana, México, vol. 1,núm 200, Abril- Junio, 2001, p 972.
29
http://www.cide.edu/presentacion.htm
30
Jean Meyer, ―Istor, revista de historia internacional‖ en Historia Mexicana, México, 200, vol. 1, núm. 200,
Abril- Junio, 2001, p.994-1001.
UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

I.1.19 SIGNOS HISTORICOS

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) surge en 1974 en un momento
crucial para el país, recogiendo los esfuerzos que a finales de los años sesenta y principios
de los setenta se dieron en materia de organización de la educación, revisión de las
currículas y de los métodos de enseñanza. Los rasgos pretendidos de la nueva universidad
eran los siguientes: que fuera pública, metropolitana, autónoma, innovadora en lo
educativo y en lo organizacional.
El 10 de enero de 1974 se designó como primer Rector de la UAM al Arquitecto Pedro
Ramírez Vázquez, distribuida en tres unidades, la Unidad Iztapalapa, la Unidad
Azcapotzalco y la Unidad Xochimilco.
31

La Unidad Iztapalapa inició formalmente sus actividades el 30 de septiembre de 1974, bajo
la rectoría del Dr. Alonso Fernández González, donde se imparte la carrera de Historia. La
revista Signos Históricos comenzó a publicarse en 1991, con el objetivo de fortalecer ―los
vínculos académicos de profesores – investigadores y alumnos de posgrado y licenciatura
en historia con la comunidad profesional.‖
32
El contenido de Signos está enfocado a
temas relacionados con la filosofía, literatura, historia y lingüística.

I.1.20 HISTORIAS

En 1959 Don Wigberto Jiménez Moreno fundó el Departamento de Estudios
Históricos del INAH. Al inicio de la década de los setenta, el Dr. Enrique Florescano fue
nombrado director de dicho organismo; fundó una serie de seminarios temáticos que, por

31
http://www.izt.uam.mx/la_uami/historia.htm
32
Gabriela Cano, ―Signos Históricos‖ en Historia Mexicana, México, 200, vol. 1, núm. 200, Abril- Junio,
2001, p.989-993.

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años, indicarían las líneas de investigación que han caracterizado al Departamento. Entre
los seminarios se cuentan los siguientes: Historia de la Cultura; Historia de la Formación
de Grupos y Clases Sociales; Seminario de Cambios Socioeconómicos; de Historiografía
Política; de Historia de la Agricultura; de Desarrollo Económico; de Historiografía Social;
de Historia de las Mentalidades; de Historia Urbana; de Historia del Arte.
Historias, publicación de este organismo, el Departamento de Estudios Históricos se
planteó la necesidad de crear una revista en la cual se manejaran distintas formas de ver el
pasado. Así, surgió Historias con temas totalmente plurales que se relacionan con los
Seminarios del Departamento
En suma, las publicaciones periódicas especializadas en historia comenzaron a publicarse
desde finales del Siglo XIX, con la finalidad de informar lo que acontecía en algunas
instituciones; posteriormente, la historia se profesionalizó y se buscó hacer investigaciones
nuevas. Las instituciones educativas utilizaron las revistas como medio de divulgación de
las investigaciones de sus profesores y alumnos. Estas, desde que se comenzaron a
editar, estaban enfocadas a algún tema o época. Actualmente son un importante medio de
divulgación científica y se pueden consultar en las diferentes bibliotecas y su difusión es
cada vez más amplia.
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NOMBRE DE LA
PUBLICACION
MATERIA Y PERIODO DE
ESTUDIO
AÑO DE PUBLICACION
Boletín de la Biblioteca Nacional
de México
Documentos del Archivo General
de la Nación
1904
Boletín del Archivo General de la
Nación
Documentos del Archivo General
de la Nación
1930
Anales del Instituto de
Investigaciones Estéticas
Historia del arte 1937
Memorias d la Academia
Mexicana de Historia
Historia del arte colonial 1942
Historia Mexicana Historia de México 1951
Estudios de Cultura Náhuatl Historia prehispánica 1959
Estudios de Cultura Maya Historia Maya 1961

Anales de Antropología Arqueología, antropología
etnología y lingüística
1964
Estudios de Historia Moderna y
Contemporánea de México.
Historia de México Siglo XIX y
XX.
1965
Estudios de Historia
Novohispana
Historia de la colonia 1966
Cuicuilco Antropología, arqueología,
lingüística, etnohistoria, etnología
e historia
1980
Relaciones Historia social y regional. 1980
Secuencia. Revista Americana de
Ciencias Sociales.
Historia de México Siglo XIX y
XX
1985
Siglo XIX revista de Historia Siglo XIX. Latinoamérica y
Europa.
1986
Eslabones Historia regional 1991
Signos Históricos Investigación histórica 1991
Historia y Grafía Historiografía 1993
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Estas publicaciones son el reflejo del desarrollo y crecimiento de las instituciones, las
diferentes corrientes historiográficas y los temas que más han interesado a los estudiosos
de la historia en cierta época.

Perspectivas Históricas Historia de México 1998
Istor, Revistas de Historia
Internacional
Historia Internacional 2000
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

I.2 EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS
I.1.1 HISTORIA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
HISTÓRICAS DE LA UNAM

La revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México nació en el
Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Consideramos que para conocer mejor una publicación es necesario acercarse a la
institución que la edita.
Como antecedente del Instituto, haremos referencia a la Facultad de Filosofía y Letras,
que se ha enfocado al estudio de las Humanidades. Los orígenes modernos de ésta se
hallan en la Escuela Nacional de Altos Estudios, fundada en 1910, como parte esencial de
la nueva Universidad Nacional de México. "Escuela de Altos Estudios" fue, en cierto
sentido, el "primer nombre" de la que, en 1924, se llamó "Facultad de Filosofía y Letras";
entonces se encontraba dividida en cuatro áreas: filosofía, letras, ciencias históricas y
ciencias.
33

Por otra parte, ha tenido singular importancia en la historia de la Facultad sobre todo para
la adquisición de su estabilidad el contar con su propia sede, primero en la ―Casa de
Mascarones‖, ubicada en avenida Rivera de San Cosme número 71, de 1938 a 1954, y
después en Ciudad Universitaria, a partir de 1954.
34

En cuanto a los estudios históricos, no fue sino hasta finales de los años treinta y
principios de los años cuarenta el periodo en el que se profesionalizó la historia, lo que se
vio reflejado en que se crearon instituciones como el Instituto Nacional de Antropología e
Historia (1939), el Colegio de México (1940), y la Universidad Iberoamericana ( 1943) ,
donde se impartía la carrera de historia, ―El proceso motivó un cambio importante frente

33
http://proyectos.filos.unam.mx/~webmaster/filos/?q=node/3
34
Georgina Araceli Torres Vargas, La Universidad en sus publicaciones, México, UNAM,1995, p. 77
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

a las formas tradicionales de escribir historia, por que permitió dedicar tiempo completo a
la práctica profesional y desarrollo de la disciplina especializada. ‖
35

El gobierno de Manuel Ávila Camacho comenzó en 1940; su sexenio estuvo
estrechamente ligado con la UNAM, ya que la universidadse encontraba en pleno
desarrollo. Ésta, en 1938, había pasado por una crisis económica y política en torno a los
órganos de dirección de la misma; en 1940 se incorporó a los proyectos de Estado,
mediante un subsidio que junto con las cuotas de los alumnos, superó la crisis
mencionada.
36

En 1942 la UNAM tuvo como rector a Rodulfo Brito Foucher, quien creó el profesorado
de carrera; su periodo de rectorado fue muy corto, ya que se suscitaron problemas entre
alumnos y autoridades y tuvo que presentar su renuncia en 1944.Entonces se formó una
Junta de Gobierno propuesta por Ávila Camacho, la que elegiría al Rector; la elección
recayó en Alfonso Caso. Así mismo, se presentó el proyecto de la Ley Orgánica, que fue
aprobada y en la cual se definía a la UNAM como ― una corporación pública- organismo
descentralizado del estado – dotada de plena capacidad jurídica y que tiene por fines
impartir educación superior para formar profesionistas, investigadores , profesores
universitarios y técnicos útiles a la sociedad; organizar y realizar investigaciones
principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con mayor
amplitud posible los beneficios de la cultura.‖
37

Como hemos dicho, la Junta de Gobierno seleccionó a Alfonso Caso quien no aceptó el
cargo y lo sustituyó Genaro Fernández MacGregor en 1945; ya se proyectaba entonces la
creación de Ciudad Universitaria. En aquel año también se fundaron el Instituto de
Geofísica, la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia y el ahora Instituto de

35
Conrado Hernández (Coordinador), Tendencias y corrientes de la historiográfia mexicana del siglo XX,
México, Universidad de Michoacán, 2003, p. 19
36
Consuelo García Stahl, Síntesis Histórica de la Universidad de México, México, Universidad Nacional
Autónoma de México, 1975, p. 149
37
Ibid, p. 152
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Investigaciones Históricas, con el nombre de Instituto de Historia. Lo fundó un grupo de
maestros de la Facultad de Filosofía y Letras, Pablo Martínez del Río, Rafael García
Granados, Julio Jiménez Rueda y Salvador Toscano. El 15 de mayo de 1945 el rector de la
UNAM Fernández MacGregor inauguró la nueva dependencia, teniendo como primer
director a Pablo Martínez del Río.
Desde los inicios del Instituto hubo una intensa actividad en el campo editorial, aunque los
recursos eran pocos. La planta de maestros fue creciendo poco a poco, contando con
miembros como: Alicia Olvera, Josefina Muriel, Manuel Mestre, Salvador Azuela, Carlos
Sánchez Navarro, Jorge Ignacio Rubio Mañé, Víctor Rico y Ma. Elena Manzarena del
Campo. Así mismo ingresaron Guadalupe Borgonio, Beatriz Arteaga, Gloria Grajales y
Rosaura Hernández.
38

En 1946, Miguel Alemán se convirtió en el primer presidente civil y universitario, lo que
fue de gran importancia, ya que muchos de los miembros de su gabinete eran egresados
de la UNAM. El 6 de abril se publicó el decreto de la expropiación de terrenos en el
Pedregal, en los cuales se construyó Ciudad Universitaria. Así mismo se aprobaron las
modificaciones al Reglamento de Profesores de Carrera, de Investigadores de Carrera, y
de jubilaciones para profesores y empleados.
39
Este hecho es de suma importancia, ya que
los profesores e investigadores ahora lo eran de tiempo completo, lo cual repercutió
notablemente en el crecimiento de investigaciones. Es notorio el desarrollo económico de
México en el sexenio de Miguel Alemán, ya que trasciende a la UNAM en la estabilización
de profesores e investigadores de tiempo completo.
En 1949 asumió la dirección del Instituto de Historia, Rafael García Granados; el cargo lo
ocupó durante trece años, interrumpidos por breves periodos.

38
Alicia Olivera, Salvador Rueda y Laura Espejel , Historia e historias . Cincuenta años de vida académica
del Instituto de Investigaciones Históricas, México, UNAM, 1998, p.8
39
http://www.unam.mx/acercaunam/unam_tiempo/unam/1940.html
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

En 1954 fue un año de cambios tanto para el instituto como para México. La Universidad
Nacional inauguró el nuevo campus de la Ciudad Universitaria y el instituto se mudó a la
torre de Humanidades anexa a la Facultad de Filosofía y Letras. Este cambio trajo
beneficios, entre ellos fue la formación de la biblioteca del Instituto, creada el mismo año
con la donación del acervo particular de García Granados. Actualmente cuenta con otras
colecciones como: Juan Comas, Manuel Maldonado Koerdel, Peter Gerhard, H. Pittschman
y L. M Muñoz. A las donaciones hay que añadir los nuevos ejemplares que adquirió el
Instituto para el acervo. Éste cuenta con libros especializados en Historia de México,
abarcando desde el periodo prehispánico hasta la época contemporánea, así como
materiales referentes a la Historia de América Latina Estados Unidos y Europa.
40

En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) , la UNAM tuvo como rector a Nabor
Carrillo que se convirtió en el rector más joven que había tenido la universidad, contaba
con 39 años , siendo el primero en cumplir periodos completos como rector de 1953 a
1961: ―Carrillo contó con el respaldo de los presidentes Ruiz Cortines y López Mateos ,
apoyo que se materializó en el aumento sin precedentes del presupuesto de 22 a 150
millones de pesos anuales en este periodo, aumento no solo nominal, sino real, ante la
situación de estabilidad económica del país.‖
41
Este notable incremento al presupuesto, no
cabe duda, se reflejó en las instalaciones de Ciudad Universitaria así como en el
incremento de las plazas de tiempo completo; por otro lado hay que destacar que, en mayor
medida, la UNAM empezó a depender del subsidio estatal y ya no de las cuotas de los
alumnos.
El Instituto contó con nuevos miembros, entre ellos, Juan B Iguíniz, Ángel María
Garibay, Miguel León – Potilla, Delfina López Sarrelangue, José Miranda, Maria del
Carmen Velázquez, Arturo Arnaiz y Freg, Guadalupe Pérez San Vicente, José María

40
http://www.iih.unam.mx/biblioteca/biblioteca.html
41
Javier Mendoza Rojas, Conflictos de la UNAM en el siglo XX, México, Plaza y Valdés, 2001, p.114
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Lujan, Arturo Langle, José Valero, Rosa Camelo, Amaya Garritz, Virginia Guedea,
Mauricio Swadesh, Santiago Genovés, Alberto Ruz, Eduardo Noguera y Luis Aveleyra.
42

Al fallecer el Dr. Rafael García Granados en 1956, la biblioteca adoptó su nombre.
En 1957 Ángel María Garibay y Miguel León- Potilla decidieron crear un seminario de
Cultura Náhuatl. De este seminario surge una publicación que primero llevó el nombre de
Fuentes indígenas para la cultura Náhuatl; posteriormente recibió el nombre de Estudios
de Cultura Náhuatl. El primer número se publicó en 1959, convirtiéndose en la primera
publicación periódica del entonces llamado Instituto de Historia.
43
Con objetivos similares
se fundó el seminario de Cultura Maya bajo la dirección de Alberto Ruz; esta fundación se
integró más adelante al Instituto de Investigaciones Filológicas, con la finalidad de reunir
en un solo organismo al Centro de Estudios Literarios, el Centro de Estudios Clásicos, el
de Lingüística Hispánica y el Centro de Estudios Mayas.
En el sexenio de Adolfo López Mateos (1958- 1964) el rector de laUniversidad fue
Ignacio Chávez, quien se empeñó en aumentar el nivel académico de la misma. Así mismo
se promovieron becas para algunos docentes en el extranjero, en el discurso en la toma de
posesión del cargo de rector en 1961, ponía énfasis en apoyar la investigación ―
Convencernos de que no hay enseñanza que se renueve sin investigación que la
fecunde; de que no hay universidad que lo se sea si solo es repetidora de doctrinas ajenas
y no creadoras de nuevas verdades.‖
44

En 1963 León- Portilla fue designado director, impulsó una reorganización, que consistió
en reagrupar a sus miembros en tres áreas: Historia Antigua, Historia Colonial, Historia
Moderna y Contemporánea y Antropología.

42
Olvera, Op.cit, p. 8
43
Ibid, p. 9
44
Jesús Silva Herzog, Una historia de la Universidad de México y sus problemas, México, Siglo XXI , 1974,
p.142
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Por otro lado, en aquellos años, se inauguró la Unidad Profesional de Zacatenco del
Instituto Politécnico Nacional. Así mismo se inauguraron el Museo Nacional de
Antropología, en Chapultepec; del Virreinato en el Convento de Tepotzotlán, el de la
Ciudad de México, el de Arte Moderno y el de Ciencias Naturales. Se creó la Comisión
Nacional de los Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG), encargada de publicar los
libros de texto para los alumnos de educación primaria del país. Como vemos, en el país se
creaban instituciones educativas y de cultura y las que estaban ya formadas se
fortalecían. Igualmente, se buscaba difundir la historia por medio de los museos. En este
contexto, el Instituto de Historia contaba ya con mayor presupuesto lo que le permitió que
en 1965 y 1966, respectivamente, se crearon nuevas publicaciones periódicas que fueron
Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México y Estudios de Historia
Novohispana.
Para la historiográfica mexicana, los años sesenta son de suma importancia, ya que
marcaron el desarrollo de la historia; se luchó por ampliar espacios de participación y
critica ante un régimen autoritario. El marxismo prosperó en ese momento y coincidió con
la escuela francesa. Por ello trajo consigo un avasallador interés por la historia social,
económica y demográfica.‖
45
Existió un distanciamiento con la historia política, militar y
de las ideas, ya que surgió un mayor interés por la historia vista desde abajo.
En 1964 asumió la presidencia Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). En la población se
podía apreciar un notable crecimiento y con ello mayor demanda de servicios educativos;
la ciudad de México se convirtió en el lugar donde se vivía la mayor actividad política y
económica del país. Se comenzaban a sentir los resultados del milagro mexicano, pero
existía un gran descontento en la población por la mala distribución de la riqueza, lo que
se vio reflejado en diferentes movimientos sociales.

45
Hernández Conrando, Op. Cit, p. 18
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

La universidad había pasado por un periodo de estabilidad el cual le sirvió para
desarrollar en las aulas diferentes ideologías que estaban ligadas a la situación política de
los años sesenta; esto significó una ruptura entre el gobierno y la universidad, ya que en la
universidad se hacían fuertes críticas al modelo político- económico. Existieron diferentes
causas que detonaron el descontento de los estudiantes, los movimientos sociales
reprimidos, el movimiento revolucionario del magisterio, y el movimiento ferrocarrilero,
aunado a las influencias ideológicas de la revolución cubana ―esta revolución tuvo
adherentes entre algunos políticos, intelectuales y estudiantes universitarios. Se veía como
la posibilidad para América Latina de luchar contra el imperialismo estadounidense.‖
46

En 1966 accedió a la rectoría Javier Barros Sierra quien hizo frente al movimiento
estudiantil del 1968, defendió la autonomía de la Universidad y condenó los actos de
represión hacia los estudiantes. El movimiento significó una ruptura con el gobierno, las
buenas relaciones que un día tuvieron se acabaron; los conflictos políticos se vieron
reflejados en el Instituto, pues la revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea
de México, no se publicó ese año.
Durante su gobierno, Luis Echeverría (1970-1976) se esforzó por neutralizar los efectos de
movimiento de 68, y reformar la educación ―la educación universitaria ocupó un lugar
central en la estrategia gubernamental para la reconciliación con los disidentes‖
47

Para esas fechas las publicaciones periódicas del Instituto ya contaban con estabilidad,
así mismo se publicaron libros, producto del trabajo de investigadores del mismo.
En 1979 se inició la publicación del Boletín de información del Instituto de
Investigaciones Históricas a cargo de Virginia Guedea. En el Boletín se comunican las
actividades del instituto, con una periodicidad trimestral. A partir de ese momento los

46
Mendoza, op cit, p. 124.

47
Ibid, P. 146
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

cambios no han sido sustanciales en el Instituto, empero, a través de sus investigadores y
publicaciones ha ido adquiriendo mayor prestigio
Actualmente el Instituto cuenta con una planta de 48 investigadores y 19 técnicos
académicos, los cuales están divididos en las áreas de Historia Prehispánica, Historia
Colonial e Historia Moderna y Contemporánea. Tiene como Directora a la Dra. Alicia
Mayer.

I.2.2 PUBLICACIONES DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
HISTÓRICAS
El Instituto de Investigaciones Históricas ha tenido desde sus inicios en 1945, la
tarea de formar investigadores, y a sus vez de difundir el conocimiento histórico. Para ello
ha publicado un buen número de libros especializados que llega a 800 títulos. Además,
cuenta con cuatro publicaciones periódicas enfocadas a una especialización y periodo
diferente; tales publicaciones son fundamentalmente artículos de diversos especialistas.

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I.2.3ESTUDIOS DE CULTURA NÁHUATL

A raíz de la formación del seminario de cultura náhuatl, el Dr. Ángel Maria Garibay
y el Dr. Miguel León – Portilla, llegaron a la conclusión de que debía existir una
publicación que tuviese como objetivo sacar a la luz fuentes documentales tales como
códices, textos indígenas, etnografía y lingüística. El primer número se publicó en 1959.
Actualmente la revista cuenta con 42 números en los cuales podemos encontrar articulistas
tanto mexicanos como extranjeros, que se han interesado en la cultura Náhuatl; la revista
puede ser consultada por vía Internet en la página del Instituto de Investigaciones
Históricas.

I.2.4 ESTUDIOS DE HISTORIA NOVOHISPANA

En 1966 se presentó el primer número de la revista, la cual está enfocada al estudio
del periodo colonial. Tuvo como primera editora a Josefina Muriel y como colaboradora a
Rosa Camelo; en la actualidad cuenta con 45 números.
El contenido de la revista son artículos de investigación y reseñas bibliográficas.

I.2.5 ESTUDIOS DE HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
DE MÉXICO

La revista comenzó a publicarse en 1965 teniendo como primer editora José Valero
Silva. Está enfocada al estudio de la historia de México del siglo XIX y XX;
actualmente cuenta con 42 números y en su contenido encontramos artículos de
investigación y reseñas bibliográficas, principalmente.
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I.2.6 HISTORICAS. BOLETÍN DE INFORMACIÓN DEL INSTITUTO
DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS

El boletín comienza a publicarse en 1979, teniendo como secretaria académica a
Virginia Gudea; la edición corría a cargo de Cristina Carbó Pérez, el propósito central del
boletín era referir las actividades del instituto, las publicaciones, cursos, seminarios,
conferencias. Actualmente cuenta con 92 números, en su contenido encontramos:
artículos, notas del IIH, así como sus novedades editoriales.
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I.3 REVISTA ESTUDIOS DE HISTORIA MODERNA Y
CONTEMPORANEA DE MÉXICO
I.3.1 HISTORIA DE LA REVISTA ESTUDIOS DE HISTORIA
MODERNA Y CONTEMPORÁNEA DE MÉXICO

La revista Estudios de Historia Moderna y Contemporánea México publicó su
primer número en 1965, enfocándose principalmente al periodo del Siglo XIX y XX.
Aunque originalmente se pensó en una publicación anual, esto no siempre pudo cumplirse
al principio, ya que en ocasiones tardó dos o tres años en publicarse. Del primer número al
segundo pasaron dos años, al igual que para el tercero y en el caso del número cuatro
encontramos cuatro años entre publicación y publicación; éste fue el mayor periodo que
pasó. Fue hasta 1988 cuando pudo cumplirse el objetivo de sacar anualmente un número
de la revista.
He dividido la revista en cinco etapas, de acuerdo al editor en turno, ya que con cada uno
la revista tuvo pequeños pero significativos cambios.

I.3.1 PRIMERA ETAPA

Esta primera etapa abarca de 1965 a 1970; en estos años se publico del número 1 al
3, el editor de estos números fue José Valero Silva. La revista abrió con un tiraje de 1000
ejemplares.
La mayoría de los temas estudiados en este periodo se enfocaron principalmente al
estudio del siglo XIX, con temas variados de Historia política, de las ideas, eclesiástica,
biografías y análisis historiográficos, por mencionar algunos. Además de los artículos de
investigación, la revista incluye documentos en la parte que se denomino ―Sección
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Documental‖; la sección de los números 2 y 3 incluyen tres documentos cada uno y son
los siguientes:
―El Zapatismo ante la filosofía y ante la historia‖, de Otilio E. Montaño; presentación de
José Valero Silva.
―Relación de los hechos que dieron como resultado la muerte de Emiliano Zapata, jefe de
la rebelión del sur‖, presentación de José Valero Silva.
―La muerte de Zapata y la práctica de emboscadas‖, por Manuel González Ramírez
―Al pueblo mexicano‖, presentación de José Valero Silva
―Acta original de la designación del general Gildardo Magaña Cerda (1891- 1939), como
general en jefe del Ejercito Libertador del Sur‖, presentación de José Valero Silva.
―El pensamiento agrarista de Soto y Gama‖, por Manuel González Ramírez.
Como puede observarse la mayor parte de los comentarios hechos a los documentos
proceden del editor, José Valero Silva.
La mayoría de los colaboradores en esta primera etapa, eran miembros del Instituto de
Investigaciones Históricas, así como de la Facultad de Filosofía y Letras.
Colaboradores: Ernesto de la Torre Villar, José Valero Silva, Ernesto Lemoine Villacaña,
Arturo Langle Ramírez, Rosaura Hernández Rodríguez, Manuel Fernández de Velasco,
Martín Quirarte, Miguel León – Portilla, Fernando Anaya Monroy, Manuel González
Ramírez, José C. Valadés, Juan Ortega y Medina
La portada que se observa en los tres primeros números; se trata de una viñeta dibujada
por el arquitecto e historiador Manuel González Galván.

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I.3.2 SEGUNDA ETAPA

La segunda etapa abarca de 1972 a 1976; en estos años se publicaron los números
4 y 5, Ernesto de la Torre Villar, fue quien editó el número 4; el número 5 lo editaron
Ernesto de la Torre Villar, Arturo Langle, Álvaro Matute y Martín Quirarte. El tiraje
aumento a 1500 ejemplares.
Los temas de estudio en esta segunda etapa se incrementaron: Historia diplomática, la
industria mexicana, la prensa y la Historia de México; continuaron enfocándose más al
siglo XIX.
A partir del número 5 surgió una sección desde mi punto de vista de gran importancia: las
de Reseñas de libros que aún perdura y cada volumen se presentan aproximadamente 5
reseñas por volumen, ―el crecimiento de la sección de reseñas, muchas de ellas debidas a
mi pluma y otras a neófitos a los que se les tuvo confianza para iniciarse en el mundo de
las publicaciones y de quienes respondieron a la altura de las circunstancias‖
48

Los obituarios se recordaran la vida y obra de personajes en este caso de: Agustín Cué
Cánovas y Howard F. Cline, que son las primeras que se presentan.
La portada cambió, contiene un fragmento del mural de la escalera de Palacio Nacional de
Diego Rivera.
Durante este periodo la revista tendrá colaboradores de otras instituciones como: Albert
Dúchense, Conservador del Servicio Histórico del Museo Real de la Armada de Bruselas
Bélgica; Robet J. Ward, investigador de la política exterior de los Estados Unidos en
relación con México; Jorge Flores Especialista en historia diplomática mexicana del Siglo
XIX.

48
Matute, Álvaro, ―Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México‖ en Historia Mexicana, 200,
Vol. I, Abril- Junio, México, Colegio de México, 2001, núm. 4, Pág. 783.
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I.3.4 TERCERA ETAPA

Durante este periodo la revista tendrá un mayor de estabilidad, tuvo como editor al
Dr. Álvaro Matute, el cual estuvo al frente de la revista desde 1977 a 1996.
En este periodo, Álvaro Matute contó con colaboradores en el número ocho a Ricardo
Sánchez Flores, en el número doce a Carmen Sánchez Mantecón y en el diecisiete, a
Martha Loyo.
El tiraje de la revista aumentará de 1000 a 2000 ejemplares, en algunos casos el tiraje será
de mil como el caso del número 17.
La revista en este momento no contaba con una periodicidad fija y es en el número 11
(1988) cuando comienza a salir puntualmente cada año, los cambios en esta publicación
no fueron radicales ya que los artículos y las reseñas continuaban siendo parte
fundamental del formato de la revista. En este periodo se publicaron 46 reseñas de las
cuales 15 son de Álvaro Matute. El número once y trece cuentan con cuatro y tres reseñas
respectivamente las cuales son todas de su autoría.
Surgieron secciones nuevas como: Serie Viajeros en la cual, se daba a conocer a viajeros
del siglo XIX que llegaban a México, en este caso Juan A. Ortega y Medina presenta
―Contumelia Maledicti‖ esta sección solo aparece en el número nueve.
En el número siete aparece la sección de ensayos uno de Carlos Bosch García,‖Tres
conferencias sobre el mundo Latinoamericano‖ y otro de Álvaro Matute, ―A Cien años
Porfirio Díaz‖.
Los obituarios, notas necrológicas, semblanzas y homenajes, hacen referencia a la vida de
algún personaje que fallece,haciendo una semblanza de su vida a modo de recordarlo;
Homenajes: ―El Doctor Pedro Bosch Gimpera que yo conocí‖. Homenaje en un
aniversario de su muerte, Carlos Bosch García, y el de ―La interpretación histórico
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filosófica del pensamiento latinoamericano de Leopoldo Zea‖, Juan A. Ortega y Medina. Y
en el número diecisiete la semblanza biográfica y Bibliogràfìca de Ernesto Lemoine
Villacaña (1927- 1993).
Los temas serán cada vez más variados encontraremos el artículo de Sergio Ortega y
Noriega , ―Hacia la regionalización de la historia de México‖ (historia Regional) , Ángela
Moyano Pahissa, ―Identidad cultural en la frontera entre México y los Estados Unidos‖,
Ernesto de la Torre Villar , ―Minorías religiosas en la novela mexicana del siglo XIX‖,
Evelia Trejo , ―La Introducción del protestantismo en México: aspectos diplomáticos‖,
Rafael Torres Sánchez, ―De la literatura a la historia. Notas sobre el estudio de la vida
cotidiana‖.
En el número catorce apareció por primera vez el consejo editorial, el cual tuvo una
vigencia de tres años ―Esto sucedió en 1991, cuando comenzaron a sentirse presiones
externas que culminaron en la declaración de excelencia de las revistas académicas, por
parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Estudios no obtuvo ese
privilegio, dado que el editor, quien esto escribe, funcionaba como factotum y no elaboraba
dictámenes por escrito ni daba materiales a examinar, de acuerdo con las nuevas reglas del
juego.‖
49

La portada cambiará ahora será el fragmento de un cuadro que presenta la batalla de
Molino del Rey; el color del fondo cambiara en cada número.
Los colaboradores del número seis al número nueve serán todos mexicanos, del Instituto de
Investigaciones Históricas y de la Facultad de Filosofía y Letras, teniendo ya entre sus
filas no solo historiadores sino también filósofos, sociólogos, y abogados.

49
Matute, Álvaro, Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México en Historia Mexicana, 200,
Vol. I, Abril- Junio, México, Colegio de México, 2001, num. 4, Pág. 785.

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En el número diez encontramos un cambio; habrá varios colaboradores extranjeros los
cuales fueron: Jaime E. Rodríguez (Norteamericano), Anne F. Staples (Norteamericana),
Stanley R. Ross (Norteamericano).
Al completarse los diez números fue elaborado un índice general, en el cual podemos ver
los temas que más se abordan en la revista, las épocas y los colaboradores.

I.3.5 CUARTA ETAPA

Martha Loyo será la editora de esta nueva etapa que va del número 18 al 24 de la
revista.
En esta nueva etapa el tiraje disminuyó otra vez de dos mil a mil ejemplares por entrega,
la periodicidad cambió de ser anual, en el 2001 se volverá semestral.
En este período la sección documental disminuyó sólo fueron dos documentos los que se
presentaron‖ Entrevista de José C Valadés al general Plutarco Elías Calles, abril de 1936‖
nota preliminar de Martha B. Loyo y ―La marcha de las ideas liberales en México, de
Edmundo O’ Gorman‖, nota preliminar de Álvaro Matute.
La sección de reseñas incrementó en seis números se presentaron veintinueve reseñas.
La portada cambió a color azul desde el numero 19 y continuara hasta la fecha.
Los temas que más abundaran serán los referentes a la Revolución Mexicana, otro de los
temas que cobraran mayor importancia será el de la prensa: ―las publicaciones periódicas y
la formación de una identidad nacional‖, Rosalba Cruz Soto, ―El Iris el periódico critico y
literario‖, María Eugenia Claps Arenas, ―La prensa opositora al modernismo, trinchera de
la reacción‖. ―El caso del periódico. El mañana‖, Jesús Méndez Reyes. En el semestre de
Enero a Junio del 2002 se presentó un número especial monográfico con la historia de las
elecciones desde 1911 hasta el 2000 ―rompimos con la costumbre de esta revista, como la
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mayoría de revistas de índole histórica, ya que en ella solo se publican artículos
propiamente históricos, excluyendo material de los últimos 50 años digamos de 1955 a la
actualidad. Al hacerlo partí del principio de que el pasado y el presente están íntimamente
ligados‖
50
. Dentro de este estudio se puede hacer una comparación con las elecciones de
principios de siglo y con las de finales de siglo. La transición del régimen PRI a PAN.

I.3.6 QUINTA ETAPA

Marcela Terrazas y Basante tuvo a cargo la edición de la revista Estudios de
Historia Moderna y Contemporánea de México a partir del número 25 hasta el número 29
donde concluye este estudio.
Su publicación seguirá siendo semestral, y contó con un tiraje de 1000 ejemplares, la
portada no cambió en esta etapa.
En este período no aparecieron documentos. La revista solo contó con dos secciones la de
artículos y la de reseñas. Los artículos contarán con resúmenes y con palabras clave, se
incluyó en cada artículo la bibliografía utilizada, y una pequeña reseña biográfica del autor
que incluye su correo electrónico.
Un tema innovador dentro de la revista fue: ―Apuntes para una historia de los testigos de
Jehová en México: los orígenes, las primeras disidencias y la consolidación de su
movimiento 1919-1944‖, por Harim B. Gutiérrez.
En el número veintinueve encontramos la primer reseña Bibliográfica en ingles en toda la
historia de la revista, ―Democracy in Latin America 1760-1900. Volumen I. Civic selfhood
and public life in Mexico and Peru‖ por Alfredo Avila.

50
Lerner, Victoria, Presentación en Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, Vol. 23,
Enero – Junio, México, Instituto de Investigaciones Históricas 2002, Pág. 3.

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Se buscó llevar la revista a otros medios más accesibles para la comunidad nacional y
extranjera, emprendiendo la tarea de hacer una edición digital de la revista Estudios con los
treinta números, teniendo como coordinadora del proyecto a la Dra. Marcela Terrazas y
Basante y como coordinadora de la edición electrónica y a la Licenciada Carmen Fragano
Ríos. Esta misma versión pude ser consultada dentro de la página del Instituto de
Investigaciones Históricas.
La revista se puede adquirir en el Instituto de Investigaciones históricas o en librerías de la
UNAM.

I.3.7 BALANCE HISTORIOGRÁFICO DE LA REVISTA

En las últimas décadas se ha dado un florecimiento de la historia de las
publicaciones ya que con ellas se mide el pulso de una institución y también de la
historiográfica , en este caso contemporánea , podemos analizar los temas de mayor
interés, los autores que han tenido mayor producción así como de las épocas y los temas
más estudiados. Así mismo de sus lectores, ya que en un análisis mas profundo podremos
saber cuáles son los temas más consultados, edad de los lectores etc.
La historia social cuantitativa francesa propone en sus aspectos metodológicos el formular
graficas que expliquen cambios y continuidades producidas en este caso en las
publicaciones.
Es importante presentar un estudio cuantitativo sobre los contenidos de la revista, por lo
que a continuación presentó las gráficas obtenidas de los datos que encontré en la revista
Estudios de Historia