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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA ENTRENAMIENTO POSTURAL PARA EL MANEJO DE LA DISFUNCIÓN CRÁNEO-CERVICO MANDIBULAR. T E S I N A QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE C I R U J A N O D E N T I S T A P R E S E N T A: ENRIQUE HERMILO LEAL MARTÍNEZ TUTOR: Esp. MARIO HERNÁNDEZ PÉREZ MÉXICO, D.F. 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. A MI TUTOR El C.D.E.O. Mario Hernández Pérez; doctor aunque no tuve el gusto de conocerlo en los cinco años de la carrera sino hasta el seminario de titulación, quiero hacerle saber que me gustó trabajar con usted en la elaboración de esta tesina, ya que sin usted y sus consejos hubiera sido muy complicada su elaboración, gracias por dedicarle el tiempo necesario a cada una de esas revisiones que tuvimos, porque a pesar de que tiene múltiples ocupaciones se tomó la molestia en ayudarme, espero que sigamos en contacto de vez en cuando y no nos perdamos la pista, le estaré eternamente agradecido y siempre lo recordaré, muchísimas gracias. ¡Un gran abrazo! A mi coordinadora del seminario de titulación; Esp. Fabiola Trujillo Esteves, doctora Faby, oiga muchas gracias, me dio gusto trabajar con usted, no tiene idea de lo contento estoy de haberla conocido, ha hecho que me guste más la ortodoncia, también quiero felicitarla por la manera de llevar el seminario pues siempre está pendiente de todo, y no nos deja regarla al hacer nuestros trámites escolares, cuando no tendría por qué hacerlo, mil gracias, un sincero y fuerte abrazo Dra. 3 AGRADECIMIENTOS En esta etapa de mi vida personal y profesional que concluyo y que así mismo comienzo, y que después de varios tropiezos siento que tengo un rumbo fijo ahora. Puedo decir que me siento feliz por hacer lo que realmente me gusta, tengo muchas metas y objetivos que cumplir, por lo que, no me queda más que hacer mención y dar las GRACIAS a las personas que contribuyeron de una u otra forma a que yo tuviera este logro personal… Mamá; aunque con muchas diferencias en cuanto a nuestra forma de pensar y que a veces discutimos, quiero que sepas, que has sido mi pilar más fuerte, mi inspiración, mi sustento, mi apoyo moral, podría decir mil y un cosas pero lo puedo resumir en dos palabras: MI TODO. Gracias por darme la vida, por estar siempre a mi lado en los buenos y malos momentos, por confiar en mí y darme una oportunidad más para hacer lo que me hace feliz, espero nunca defraudarte y ser un buen hijo para ti, sin ti no hubiera hecho nada, y lo que llegue a ser será gracias a ti, por ser mi mamá y por tu amor incondicional, te quiero mucho. Gisel; hermana, que puedo decir, creo que somos unos hermanos medios raros pero nunca dudes que te quiero mucho y que por ti y por mi mamá daría la vida sin pensarlo un segundo, quiero agradecerte en todo lo que me has ayudado toda la vida, nunca podré pagarlo, bueno lo económico sí, pero lo moral creo que nunca… perdona toda y cada una de la veces que he sido grosero contigo y con cofy. Te quiero mucho. Papá; creo en el destino, y después de mis experiencias sé que venimos a la vida a cumplir un objetivo, y tú ya lo habías hecho, por eso te tenías que ir ya, sé también que donde quiera que estés te sientes orgulloso de mí y 4 durante el tiempo que estuviste a mi lado me hiciste un hombre de bien, te extraño mucho, y te guardo en lo más profundo de mi corazón por siempre, te querré toda mi vida papi. A mi familiares; son bastantes ustedes, pero muy pocos los que realmente se interesaban por mis estudios, gracias por sus alientos y apoyarme moralmente en todo momento. A mis amigos; ¡Caray! Bastantes personas he conocido en la vida, con tantas he convivido y compartido muchas cosas, en cada etapa de mi vida siempre hubo personas muy queridas para mí, a muchos de ustedes no los volví a ver o les perdí la pista, pero los atesoro en mi corazón, quiero hacer especial mención mi amigos de ésta última etapa, a ustedes que pasamos tantas cosas; estudios, exámenes, desveladas, fiestas, momentos felices, tristes, estresantes, en fin… tantas cosas que tengo presentes en la memoria y llevaré por siempre, nunca los voy a olvidar y por supuesto que tendrán a un amigo por siempre en mí. Hay personas muy especiales y que considero mis amigos en el sentido literal de la palabra, ustedes saben a quién me refiero, a ustedes los quiero mucho y gracias por su apoyo incondicional en todo momento, cuenten conmigo siempre, así mismo, a esa personita especial que siempre ha estado conmigo en todo momento, que aguantado mis enojos, ha compartido mis alegrías, tristezas, siempre alentándome y apoyándome en todo momento para seguir adelante, te quiero mucho… A las personas que no creyeron en mí, dudé en mencionarlos, pero al final decidí hacerlo porque fueron un gran motor para iniciar esta travesía en la odontología, para demostrarles que siempre se puede, y que el conformismo es de los mediocres, gracias por hacerme fuerte. 5 A mis profesores, sin ellos no podría ser lo que soy ahora, les doy las gracias a todos y cada uno de ellos, no hay palabras de agradecimiento pero creo que el enseñar es una de las profesiones más hermosas que hay en la vida, y que la mayor satisfacción que puede tener un profesor es ver a un alumno suyo siendo un profesionista y un hombre de bien, hoy espero estar cumpliendo con esa satisfacción de mis profesores desde que inicié la vida escolar. Quiero hacer especial mención a mis profesores de la Facultad de Odontología, los que me dieron clase y a los que no también, pues sin ellos no habría cirujanos dentistas, mis más sinceras gracias por sus enseñanzas, consejos, regaños, mil exámenes, ahora entiendo el porqué de todo eso, muchísimas gracias, un abrazo a todos. Finalmente, y no por eso menos especial, a mi Universidad y Facultad de Odontología, nunca había sentido una pertenencia a alguna institución, y hoy puedo decir que tengo la camiseta bien puesta, tengo la meta de hacer renombre de mi universidad, y retribuiré toda mi vida algo a mi universidad. SOY ORGULLOSAMENTE UNAM. Por mi raza hablará el espíritu. Ciudad Universitaria, Noviembre 2013. 6 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 11 OBJETIVOS 13 CAPÍTULO 1 Crecimiento y Desarrollo1.1 Introducción 14 1.2 Generalidades 14 1.2.1 Crecimiento 14 1.2.2 Desarrollo 14 1.2.3 Maduración 16 1.3 Etapas 16 1.3.1 Infancia 17 1.3.2 Adolescencia 18 1.3.3 Juventud 19 1.3.4 Edad adulta 19 1.3.5 Senilidad 19 1.4 Etapa prenatal; Crecimiento craneofacial 20 1.4.1 Crecimiento de los componentes de la cara 21 1.4.2 Arcos Faríngeos 21 1.4.3 Bolsas Faríngeas 23 1.4.4 Hendiduras Faríngeas 25 1.5 Teorías del Crecimiento 26 1.5.1 Sicher 26 1.5.2 Scott 26 1.5.3 Moss 26 7 1.6 Crecimiento postnatal del complejo craneofacial 27 1.6.1 Cambios generales en las dimensiones y proporciones 27 1.6.2 Bóveda Craneana (neurocraneo) 27 1.6.3 Crecimiento de la Base Craneal (condocraneo) 29 1.6.4 Crecimiento del complejo nasomaxilar 30 1.6.5 Crecimiento de la mandíbula 31 CAPÍTULO 2 Disfunción cráneo-cervico mandibular (DCCM) 2.1 Introducción 32 2.2 Concepto 32 2.3 Etiología 32 2.3.1 Factores de Influyen en la aparición de la DCCM 32 2.4 Signos y Síntomas 34 2.4.1 Síntomas en cabeza 34 2.4.2 Síntomas en oído 35 2.4.3 Síntoma en cuello 35 2.4.4 Otros síntomas asociados 35 2.5 Factores de Riesgo 36 2.5.1 La postura corporal como factor de riesgo para la aparición de DCCM 36 2.5.1.1 Postura corporal 38 2.5.1.1.1 Correcta postura corporal 39 2.5.1.1.2 Postura corporal y sistema Estomatognático 40 2.5.1.1.2.1 Posición anterior de la cabeza 40 2.5.1.1.2.2 Respiración bucal 42 2.5.1.1.3 Relación de la postura y la DCCM 43 8 2.5.2 Estrés y Ansiedad 47 2.5.3 Posición mandibular 47 2.5.3.1 Formación del esquema corporal 47 2.5.3.2 Los músculos del cuello y la mandíbula 48 2.5.3.3 Importancia del hueso hioides 49 2.5.4 Trastornos temporomandibulares 50 2.5.5 Problemas dentales y la postura corporal 51 CAPÍTULO 3 Diagnóstico y tratamiento de la Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM) 3.1 Introducción 53 3.2 Importancia de un buen diagnóstico 53 3.2.1 Cómo se realiza el diagnóstico 54 3.2.1.1 Método de evaluación de la postura 56 3.2.1.2 Hiperlaxitud generalizada 61 3.2.1.3 Modelos de Sherrington 63 3.2.1.4 Mapa del dolor 64 3.2.2 Índice SAHA para el diagnóstico de la DCCM 68 3.2.2.1 Forma en que se completa el índice 70 3.2.2.2 Marcador de riesgo 71 3.3 Control y tratamiento 72 3.3.1 La prevención, el mejor tratamiento 72 3.3.2 Tratamiento para el manejo de la DCCM 74 3.3.2.1 Conservadores 74 3.3.2.1.1 Autocuidado 74 3.3.2.1.2 Disminución del dolor 76 3.3.2.1.2.1 Medicación 76 3.3.2.1.3 Reposicionamiento condilar 77 3.3.2.1.3.1 Férulas dentales 78 9 3.3.2.1.4 Fisioterapia 79 3.3.2.2 No conservadores o irreversibles 80 3.3.2.2.1 Reposicionamiento oclusal 80 3.3.2.2.1.1 Tratamientos dentales 80 3.3.2.2.1.1.1 Ortodoncia 81 3.3.2.2.1.1.2 Protésico 82 3.3.2.2.1.1.3 Ajuste oclusal 82 3.3.2.2.1.2 Tratamiento quirúrgico 83 CAPÍTULO 4 Fisioterapia, Una alternativa en el tratamiento de la DCCM 4.1 Introducción 84 4.2 Fisioterapia, concepto 84 4.3 Objetivo de la fisioterapia 85 4.4 Técnicas de fisioterapia para el manejo de la DCCM a través de la corrección de la postura corporal 86 4.4.1 Educación postural para el tratamiento de la DCCM y la actividad física 86 4.4.1.1 Entrenamiento físico postural 87 4.4.1.1.1 Ejercicios de fortalecimiento 88 4.4.1.1.2 Ejercicios de movilidad-relajación Articular 91 4.4.2 Terapia Manual Ortopédica 94 4.4.2.1 Ejercicio para aliviar dolor orofacial provocado por los músculos de la masticación 95 4.4.3 Técnicas de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (FNP) 97 4.4.3.1 Concepto 97 4.4.3.1.1 Receptores propioceptivos 98 10 4.4.3.1.2 Mecanismos neurofisiológicos 99 4.4.3.2 Método Kabat 102 4.4.3.2.1 Objetivos 103 4.4.3.2.2 Indicaciones 103 4.4.3.2.3 Principios Básicos 104 4.4.3.2.4 Patrones cinéticos 110 4.4.3.2.4.1 Patrones cinéticos para cabeza y cuello 110 4.4.3.2.4.2 Patrones cinéticos para miembros superiores 112 4.4.3.2.4.3 Patrones cinéticos para miembros Inferiores 113 PROPUESTA 116 CONCLUSIONES 118 FUENTES DE INFORMACIÓN 120 FUENTES DE INFORMACIÓN DE IMÁGENES 122 11 INTRODUCCIÓN Debido a que en la actualidad se reporta un gran número de problemas que aquejan a los pacientes y éstos no encuentran una solución certera a los mismos, pasan deambulando de un consultorio a otro durante un largo tiempo, tratando de encontrar una respuesta a los distintos dolores de cabeza, faciales, temporomandibulares, cuello, incluso de espalda que los aquejan; obteniendo diagnósticos erróneos por parte de distintos especialistas, tanto del gremio médico y odontológico. Por lo cual, debemos entender que la postura es un factor primordial en este tipo de lesiones, donde la cabeza juega un papel de gran importancia, la cual mantiene su posición erguida gracias a un complejo mecanismo muscular, existiendo una interrelación entre las Articulaciones Temporomandibulares (A.T.M.), la articulación occipito-cervical y las articulaciones dentarias, formando una unidad biomecánica en su conjunto. Diversas alteraciones en la postura podal y del resto del cuerpo pueden llevar a un mal funcionamiento de la región de las A.T.M. y por consiguiente a una Disfunción Cráneo-Cervico Mandibular (DCCM) o alteraciones oclusales pueden llevar a una DCCM afectando también la postura corporal. Para tratar dichas alteraciones debe existir un trabajo coordinado entre el médico, odontólogo, ortopedista, fisioterapeuta y diversos especialistas para obtener un resultado exitoso. Así mismo, es primordial conocer que todo ser humano necesita de una postura corporal estable y balanceada como apoyo, en la cual los movimientos voluntarios son parte de las funciones naturales de él, por lo que para que un grupo de músculos pueda ejercer su función, otro grupo necesariamente debe promover estabilidad y posicionamiento de las estructuras óseas para que ocurra dicha acción. Debemos recordar que el sistema estomatognático está compuesto de estructuras estáticas y dinámicas, equilibradas y controladas por el sistema nervioso central; una de 12 ellas es la mandíbula; único hueso móvil del complejo cráneo-facial, la cual es considerada como la parte que balancea todo desequilibrio originado por un apoyo plantar defectuoso que repercute directamente al cuerpo en su totalidad. Una manera de corregir la malas posturas es a través de la fisioterapia por medio de entrenamiento físico de postura, a través de sencillos ejercicios que pueden ser realizados por cualquier persona, sin necesidad de contar con un especialista, hasta sofisticados métodos que emplean ciertos patrones de movimiento para cada región del cuerpo, haciendo necesaria la participación del fisioterapeuta; uno de éstos métodos es la técnica Kabat basada en los principios de la Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (FNP), la cual será explicada en este trabajo. Los procedimientos antes mencionados están dirigidos a eliminar el dolor (craneal, cervical, mandibular y facial), las contracturas (temporo-mandibulares y cráneo-cervical) y reestablecerla funcionalidad de las A.T.M. Por lo que se debe estar consciente que el odontólogo debe ser capaz identificar los distintos signos y síntomas característicos de la DCCM para lograr un tratamiento interdisciplinario adecuado e idóneo para cada paciente, recordando que no se debe considerar al cuerpo por sectores o áreas independientes sino como una unidad en su conjunto, haciendo necesario conocer que una correcta alineación de los dientes no garantiza una buena salud osteomuscular, articular y postural. 13 OBJETIVOS Dar a conocer la importancia que tiene el poder identificar las causas, síntomas y consecuencias que caracteriza a una Disfunción Cráneo- cervico Mandibular (DCCM). Motivar a los Cirujanos Dentistas de práctica general para que hagan consciencia de que no solamente se deben atender los problemas de manera local enfocándonos simplemente a la cavidad bucal; sino considerar que el cuerpo es un todo; y es indivisible. Difundir que la postura debe ser considera como un factor predisponente en la aparición de la DCCM, por lo que cualquier desarreglo postural repercutirá en nuestra área de trabajo, el sistema estomatognático. Conocer la importancia que tiene el realizar un buen diagnóstico así como distintos métodos existentes para que éste sea lo más certero y confiable posible. Saber que existen diferentes métodos de tratamiento tanto conservadores como no conservadores, donde dentro de los conservadores se encuentra la fisioterapia para mejorar la postura, considerando que ésta es un factor predisponente para la aparición de la DCCM. 14 CAPÍTULO 1 Crecimiento y Desarrollo 1.1 Introducción Tener un buen conocimiento sobre el crecimiento del esqueleto craneofacial, es un proceso complejo y esencial para el diagnóstico y tratamiento en Ortodoncia. El completo desarrollo del cráneo representa la suma de sus partes por separado, en el cual el crecimiento es altamente diferenciado y ocurre en diferentes rangos y direcciones. El desarrollo dental normal y el de las anomalías serán influenciados por los tejidos circundantes, y por tanto de los cambios del crecimiento y la función que ocurren en estos tejidos u órganos. 1.2 Generalidades. Los términos de crecimiento y desarrollo se usan para indicar la serie de cambios de volumen, forma y peso que sufre el organismo desde la fecundación hasta la edad adulta. Si bien es difícil separar los dos fenómenos en el niño en crecimiento ambos términos tienen acepciones distintas:1 1.2.1 Crecimiento Aumento de las dimensiones de la masa corporal (tamaño, talla y peso) Es el resultado de la división celular y el producto de la actividad biológica; es manifestación de las funciones de hiperplasia e hipertrofia de los tejidos del organismo. Se asocia con aumento de tamaño, pero no necesariamente es así. El crecimiento puede resultar en un aumento o disminución de la talla, peso, complejidad, textura, pero siempre es un cambio cuantitativo que puede ser medido por cm/año o gr/día.2 1.2.2 Desarrollo: Proceso de cambios cuantitativos y cualitativos que tienen lugar en el organismo humano y que traen un aumento en la complejidad de la 15 organización e interacción de todos los sistemas. También se refiere a cambios unidireccionales que ocurren en un ser viviente desde constituirse como una simple célula hasta la muerte. Tiene como base la diferenciación celular que conduce a la maduración de las diferentes funciones físicas y psíquicas.3 Un claro ejemplo de lo anterior es que la cabeza al nacer es ¼ de la talla y en el adulto 7 ½ parte de la talla; el cráneo es 7 veces mayor que la cara al nacer, y con el desarrollo de la dentición, el crecimiento de la cara aumenta hasta la pubertad 12 veces hasta que en el adulto ocupan igual proporción.(Fig.1) La cabeza al nacimiento constituye la 4ta parte del cuerpo, la 5ta en el primer año, la 6ta a los 8 años; la 7ma en la pubertad y la 7ma y ½ en la edad adulta. (Fig. 2)4 Figura 1. Comparación del cráneo de un recién nacido con el de un adulto. Fuente: Embriología Médica, Langman 16 Figura 2. Se muestra la proporción de la cabeza respecto al cuerpo en distintas etapas del crecimiento humano. Fuente: Ortodoncia, Mayoral El crecimiento y desarrollo no se produce en un niño de forma independiente sino que representa una continuidad de interacciones. Ambas se usan para designar los procesos físicos, químicos y psicológicos que causan los cambios de forma y funciones de todos los tejidos del cuerpo e incluye el aumento de las capacidades del individuo y las adaptaciones adquiridas en el proceso hacia la madurez. 5 1.2.3 Maduración Cambios ocurridos con la edad, ejemplo; pubertad como período de maduración rápida y de crecimiento acelerado, un órgano madura cuando éste alcanza el mayor grado de perfeccionamiento. Es la estabilización del estado adulto provocado por el crecimiento y desarrollo. 6 1.3 Etapas El crecimiento general post natal del hombre dura aproximadamente hasta los 22 años. Se divide en; 17 Primera: va del nacimiento hasta los 3 años. -Infancia Segunda: de los 3 a los 6 años. Tercera: de los 6 a 11 años (mujer) 6 a 12 ó 13 años (hombre) Pre- púber: de los 11 a 13 años en mujeres 12 a 14 años en hombres -Adolescencia Pubertad: de los 13 a 15 años en mujeres 14 a 16 años en hombres Post- púber: de los 15 a 18 años en mujeres 16 a 20 en hombres -Juventud: de 18 ó 20 hasta 25 años. -Edad adulta: de 25 a 60 años. -Senilidad: de 60 en adelante. A continuación se menciona brevemente algunas de las características más importantes en cada una de las etapas de crecimiento antes mencionadas; 1.3.1 Infancia. Primera Infancia: Comprende del nacimiento hasta los 3 años y en ella se observan cambios importantes como son: Erupción del total de la primera dentición. Aumento de la talla en más de un 40 % en el primer año (se produce el mayor de todo el crecimiento del niño). Aumento de la estatura desde 50 cm hasta 1m. Aumento de peso de 3 a 12 Kg. Segunda Infancia: Comprende de los 3 a los 6 años. Coincide con la erupción del 1er molar de la segunda dentición (6 años) por tanto se inicia la dentición mixta. El aumento de estatura y peso es menor que en la primera infancia, siendo de 25 a 30 cm y 6 ó 7 Kg. respectivamente. 18 Aumento de crecimiento en el ancho corporal. Evolución dentaria aparentemente estacionaria. Volumen de la cabeza sigue siendo muy grande en relación con la talla total del infante. Tercera Infancia: Abarca desde los 6 hasta los 11 años en la mujer y los 12 ó 13 en el hombre. Se sustituye la primera dentición por la segunda dentición. Es conocido como período de la dentición mixta. El crecimiento de la cabeza se hace más lento. Aumento longitudinal del esqueleto en relación con el crecimiento transversal. 1.3.2 Adolescencia. Pre-púber: Dura 2 años y aparece primero en las niñas; época de importantes cambios en el organismo. Abarca de los 11 a los 13 años en la mujer y de los 12 a 14 años en el hombre. Aumento del crecimiento de las extremidades inferiores. Aumento de la talla de aproximadamente 7 cm por año. El peso no sigue el mismo ritmo, por tanto se acentúa la desproporciónentre los brazos y las piernas que aparecen muy largas en relación con el tronco. Pubertad: Abarca de los 13 a los 15 años en las mujeres y de los 14 a los 16 años en los hombres. Aparición de las primeras manifestaciones sexuales y caracteres sexuales secundarios; Mujeres: Crecimiento de glándulas mamarias, aparición de vello púbico, ensanchamiento de cadera, menarca (primera menstruación). Hombres: Crecimiento de órganos genitales, aparición de vello púbico, cambio de voz, primera eyaculación. Desde el punto de vista dentario es de relativa calma. 19 Pos-púber: El individuo completa su transformación y va adquiriendo su forma y proporciones definitivas. Abarca de los 15 a 18 años en las mujeres y de los 16 a 20 años en el hombre. La adolescencia es la época más importante del crecimiento y desarrollo, pues se producen las mayores crisis evolutivas de algunos órganos (como los sexuales). Corresponde al establecimiento de la segunda dentición y un cambio de importancia en el crecimiento de la maxila; los conocidos popularmente como “estirones” de la pubertad que deben tenerse presentes como factores coadyuvantes en el tratamiento ortodóncico. 1.3.3 Juventud Es la etapa que sigue a la pubertad y dura hasta los 25 años. El crecimiento es relativo y el individuo alcanza la estatura y proporciones definitivas. El único cambio dentario puede ser la erupción de los 3ros molares y el crecimiento de la maxila es muy reducido. 1.3.4 Edad Adulta. Período caracterizado por un equilibrio funcional, el crecimiento está terminado y el individuo alcanza su mayor fuerza física, intelectual y genital. 1.3.5 Senilidad Última etapa de la vida del ser humano representado por un estado fisiológico producto de un envejecimiento paulatino. Se caracteriza por una debilitación física y psíquica general, producto de los cambios histológicos, bioquímicos y metabólicos, que se producen a lo largo de los años. Durante todas las etapas el individuo sufre cambios en las proporciones físicas corporales, tales como la de la cabeza en relación con la talla total y de la cara en relación con el volumen total de la cabeza. Cada una de estas etapas está caracterizada por aspectos especiales de crecimiento y desarrollo, pero no hay límites precisos entre ellas. Aunque el 20 crecimiento durante la etapa prenatal es de vital importancia para la futura salud del niño, nuestros verdaderos datos cuantitativos de este período son incompletos. Durante el período embrionario, el ritmo de crecimiento es bajo, mientras que en el período fetal es alto, especialmente durante el quinto mes. El peso aumenta por unidad de tiempo; por otro lado, es mayor hacia el final del período fetal, donde alcanza 36 cm con peso de 1000g en la semana veintiocho, mientras que al nacer presenta 50-52 cm y alrededor de 3500g. 7 1.4 Etapa prenatal; Crecimiento craneofacial Es necesario un buen conocimiento del desarrollo prenatal para una adecuada comprensión del crecimiento postnatal y la patogénesis de defectos de los labios, maxila y paladar, así como otras malformaciones faciales congénitas. El desarrollo prenatal humano comprende tres periodos: Periodo de huevo, desde la fecundación hasta la implantación en la pared del útero al 7mo-8vo día. Periodo embrionario, que está dividido en periodo presomítico, cuando se forman las paredes del germen (8-21 días), el estado somítico (21- 30 días) y el estado postsomítico (4ta-7ma semana) Durante los dos últimos estados se diferencÍan y desarrollan la mayoría de los órganos; estableciéndose la forma general del cuerpo. Por tanto, a veces, este período se conoce como órgano-genético. La mayoría de los agentes teratogenéticos se encuentran activos durante esta etapa de intensa diferenciación, produciendo varias malformaciones congénitas. Periodo fetal, que va del tercer mes hasta el parto, está caracterizado más por el crecimiento que por la diferenciación, y decrece rápidamente la susceptibilidad a los agentes teratogénicos.8 21 1.4.1 Crecimiento de los componentes de la cara Dentro de la formación de la porción craneofacial encontramos diferentes elementos que van sufriendo una serie de cambios para dar lugar a lo que será la cabeza y la cara, ellos son: Porción cefálica tanto derecha e izquierda las cuales comprenden: Proceso cefálico; (parte superior, posterior y laterales del cráneo) Proceso Frontonasal; (parte anterior del cráneo, tercio superior de la cara y parte central del tercio medio de la cara) y éste a su vez comprende; - Proceso Frontal; formado por la frente. - Proceso Nasal, que a su vez contiene; Proceso nasal lateral que da lugar a las siguientes estructuras como son; alas de la nariz, parte superior de la mejilla. Proceso nasal medio, dando lugar al puente nasal, tabique nasal, maxila o paladar primario (2 procesos palatinos medios) y parte media del labio superior o filtrum (2 procesos medios del labio superior).9 Fig. 3 Figura 3. Se muestra los distintos procesos que forman parte de la cara. Fuente: Histología, Gómez de Ferraris. 1.4.2 Arcos Faríngeos Se desarrollan al inicio de la 4a. semana, a medida que las células de la cresta neural migran hacia la futura región de la cabeza y cuello. Son 22 estructuras de rebordes redondeados de manera oblicua a cada lado de las regiones futuras de cabeza y cuello, compuestas por; - Núcleo central de tejido mesenquimático - Componente muscular - Componente arterial - Componente nervioso 1er. Arco Faríngeo También llamado mandibular da origen a dos procesos maxilares y dos procesos mandibulares. Cada proceso maxilar da lugar a estructuras en particular como son; la maxila, hueso cigomático, parte del hueso temporal (porción petrosa), y del mismo cada proceso mandibular a; cartílago de Meckel que a su vez da origen a la mandíbula, yunque, martillo y ligamento esfenomandibular. Los músculos que derivan del 1er. Arco faríngeo son; masticatorios, vientre anterior del digástrico, milohioideo, músculo del martillo, periestafilino externo. Inervado por el nervio trigémino. 2o. Arco Faríngeo Recibe el nombre también de hioideo que por medio del cartílago de Richert da origen a: estribo, proceso estiloides del hueso temporal, ligamento estilohioideo, asta menor del hueso hioides, porción superior del cuerpo del hueso hioides, estructuras formadas por cartílagos de los arcos faríngeos. Dentro de los músculos que derivan de este arco encontramos; músculo del estribo, estilohioideo, vientre posterior del digástrico, auricular, de la expresión facial. Inervado por el séptimo par craneal (Nervio Facial). 3er. Arco Faríngeo Por medio del cartílago tiroides da origen a la porción inferior del cuerpo del hioides, asta mayor del hueso hioides, el músculo que comprende este arco faríngeo es el estilofaríngeo e inervado por el nervio glosofaríngeo. 4o. - 6o. Arcos faríngeos 23 Sus componentes cartilaginosos dan origen a: cartílagos cricoides, mirtiforme, aritenoides, corniculado o de Santorini y cuneiforme de la laringe. Dentro de la musculatura del 4o. al 6o. arco faríngeo que se origina de éstos tenemos al cricotiroideo, periestafilino externo, constrictores de la laringe. La inervación del 4o. arco faríngeo es la rama laríngea superior del vago10. Fig. 4 Figura 4. Se observa las diferentes estructuras que derivan de los arcos faríngeos. Fuente: Embriología Médica, Langman. 1.4.3 Bolsas Faríngeas El embrión humano presenta cinco pares de bolsas faríngeas. Localizadas en la cara interna de los arcos. Dando origen a algunos órganos importantes.1124 1a. Bolsa faríngea; Ésta da origen a estructuras como; receso tubo timpánico, cavidad primitiva del oído medio, trompa faringotimpánica, membrana timpánica o tímpano. 2a. Bolsa faríngea; Segunda localizada en sentido caudal dando origen a; primordio de la tonsila palatina. Durante el crecimiento una porción de la bolsa no desaparece y en el adulto forma la fosa tonsilar. 3a. Bolsa faríngea Posee unas zonas anatómicas denominadas ala dorsal y ventral. Donde la porción dorsal se diferencia en glándula paratiroides inferior y la porción ventral formará el timo. 4a. Bolsa faríngea El epitelio del ala dorsal de esta bolsa forma la glándula paratiroides superior. 5a. Bolsa faríngea Esta última bolsa da origen al cuerpo ultimobranquial que posteriormente queda Incluido en la glándula paratiroides12. Fig. 5 25 Figura 5. Esquema que muestra las estructuras provenientes De cada una de las bolsas faríngeas. Fuente: Embriología Médica, Langman 1.4.4 Hendiduras faríngeas En el embrión de cinco semanas se presentan cuatro hendiduras, localizadas en la cara externa de los arcos.13 Fig. 6 1a. Hendidura Faríngea Esta hendidura contribuye en la formación del conducto auditivo externo y formación del tímpano La segunda, tercera y cuarta hendiduras pierden contacto con el exterior debido a la proliferación de tejido mesenquimático derivado del segundo arco, formando temporalmente forman una cavidad de epitelio llamada seno cervical.14 26 Figura 6. Disposición de las hendiduras faríngeas en un embrión de cinco semanas. Fuente: Embriología médica, Langman 1.5 Teorías del crecimiento 1.5.1 Sicher Le da igual valor a todos los tejidos: óseo, cartílago, sutura y periostio. Apoya la “Teoría del dominio sutural”, con proliferación de tejido conectivo y aposición de hueso. 1.5.2 Scott Menciona que los factores que controlan el crecimiento están en cartílago y periostio, y las suturas son sólo centros de crecimiento secundario. 1.5.3 Moss Menciona que el crecimiento óseo del cráneo es totalmente secundario. Apoya el concepto de “Matriz funcional”.15 27 1.6 Crecimiento postnatal del complejo craneofacial. Es importante entender los cambios que se presentan en cuanto a crecimiento y desarrollo postnatal, ya que es necesario conocer e identificar las distintas etapas que comprende la vida del ser humano para ubicar los diferentes picos de crecimiento así como la edad en que ocurren para así establecer tratamientos de ortodoncia de manera exitosa. 1.6.1 Cambios generales en las dimensiones y proporciones. La cara del recién nacido es redonda y plana. Los ojos dominan, y debido a la ausencia del puente nasal parecen estar ampliamente separados. Durante el periodo de crecimiento, la cara asume una forma más oval, principalmente debido al crecimiento de la maxila. El perfil facial convexo de los niños es organizado, como si fuese debido a una posición más anterior de la maxila. Esta impresión se incrementa por el desarrollo del mentón, y la profundización de los ojos como consecuencia del desarrollo de los rebordes orbitales y del puente de la nariz. El esqueleto facial aumenta en todas direcciones durante el periodo de crecimiento postnatal, el aumento en altura es mayor que en profundidad, y que en ancho. La anchura facial es la primera en alcanzar las tres dimensiones y el esqueleto facial por tanto se hace invariablemente más largo y estrecho del nacimiento a la adultez.16 1.6.2 Bóveda Craneana (neurocraneo) Al nacimiento la bóveda craneana es asimétrica por la presión a que es sometida durante el parto, esto se corrige con el crecimiento postnatal por lo que cambia de forma en los dos primeros años de vida. El cráneo se agranda debido a la presión que ejerce el cerebro en crecimiento y su función primaria es la protección del mismo. La causa del aumento real del cráneo no es el crecimiento aposicional en la superficie externa de los huesos, sino el desarrollo sutural. Ambas superficies óseas, la externa y la interna, son de aposición y reabsorción. 28 En el nacimiento las suturas entre los huesos están separadas por medio de las fontanelas que son espacios membranosos en la bóveda. El crecimiento de la bóveda craneana se hace en forma concéntrica.17 (Fig. 7) Figura 7. Se observa los espacios membranosos que unen los distintos huesos del cráneo y que posteriormente se convertirán en suturas. Fuente: Embriología Médica, Langman. Crecimiento en anchura Crece por aposición en su superficie externa, con resorción concomitante en la tabla interna, crecimiento de la sutura sagital media entre los huesos parietales y de la sutura sagital entre los huesos frontales. Crecimiento en altura Se debe al crecimiento de las suturas frontoesfenoidal, parietoesfenoidal, parietotemporal y parietooccipital, y en menor grado por aposición sobre la tabla externa de la bóveda craneana. Crecimiento en longitud Crecimiento en la sutura coronaria, compensando el aumento en longitud de la base del cráneo y en menor cuantía ajustes por remodelado, principalmente adyacentes a la sutura.18 29 1.6.3 Crecimiento de la Base Craneal (condocráneo) La base craneal se encuentra Íntimamente ligada a la bóveda, comparten la función de protección del cerebro, pero también está articulada con la columna, el cóndilo mandibular y el complejo nasomaxilar.19 Fig. 8 Figura 8. Ilustra los diferentes huesos que forman parte de la base del cráneo. Fuente: Anatomía, Corpus. Crecimiento en ancho En la anchura de la base contribuyen las sincondrosis témporo-esfenoidal y témporo-occipital, además de la aposición superficial. Crecimiento en altura. La altura de la base está dada por la aposición superficial. Crecimiento en longitud. Hasta la primera infancia la sincondrosis esfeno-etmoidal juega un papel fundamental en el crecimiento en longitud de la base craneal, posteriormente y hasta aproximadamente los 20 años el principal crecimiento anteroposterior de la base del cráneo se debe a la sincondrosis esfeno-occipital. También participan los procesos de aposición ósea con su reabsorción concomitante.20 30 1.6.4 Crecimiento del Complejo Nasomaxilar. La maxila se desarrolla a partir del tejido membranoso lateral del cartílago de la cápsula nasal, al final de la sexta semana de vida fetal, donde se formará el canino, a partir de este punto, la osificación se producirá en todas direcciones. La maxila propiamente (premaxila, maxila y paladar) es el resultado de un patrón de crecimiento altamente complejo con muchos componentes diferentes. El desarrollo de las cavidades orbitales prácticamente se completa al nacimiento. La cavidad nasal se ubica entre las dos órbitas. El proceso alveolar solo puede percibirse débilmente, y el paladar tiene una débil curvatura transversal. El cuerpo maxilar está completamente lleno con el desarrollo dentario. Los senos paranasales en el verdadero sentido, son deficientes todavía, aunque son una depresión en el piso de la cavidad nasal, indicando su futura posición.21 Así mismo se ve Influenciado por un sistema de suturas; frontomaxilar, cigomático-maxilar, pterigopalatino también por el tabique nasal y la misma erupción dentaria provoca crecimiento del proceso alveolar. 22 Después de los 2 años cesa el crecimiento en la parte anterior de la maxila y solo se proyectan por el crecimiento posterior.23 Fig. 9Figura 9. Dirección del crecimiento del hueso maxilar Fuente: Crecimiento y Desarrollo Maxilofacial, Enlow. 31 1.6.5 Crecimiento de la Mandíbula. En los primeros meses de vida aún se encuentra separada por una sínfisis mentoniana en la línea media, las dos mitades de la mandíbula se fusionan en el primer año de vida. Los procesos alveolares y el sistema muscular se encuentran pobremente desarrollados en estas edades, por lo que la forma de la mandíbula en el neonato esta principalmente determinada por su arco basal. De todos los huesos faciales, el mandibular muestra la mayor cantidad de crecimiento postnatal, también la mayor variación individual en su morfología.24 Tiene un crecimiento en forma de “V”, no aumenta de tamaño en la porción anterior (después del primer año de vida). Posteriormente experimenta un aumento en la porción posterior con el crecimiento mismo. 25 Fig. 10 Figura 10. Se ilustra la dirección del crecimiento mandibular. Fuente: Crecimiento y Desarrollo Maxilofacial, Enlow. 32 CAPÍTULO 2 Disfunción Cráneo-cervico mandibular (DCCM) 2.1 Introducción Una vez estudiados los conceptos de crecimiento y desarrollo, expuestos en el capítulo anterior, y comprendiendo los distintos cambios que sufre el ser humano a lo largo de la vida, entraremos a estudiar el siguiente tema que comprende éste trabajo; haciéndonos más comprensible el tema principal del mismo; la Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM), que nos ayudara a identificar como cirujanos dentistas de práctica general, las características y manifestaciones de dicha patología, pudiendo así elaborar un adecuado diagnóstico, establecer un tratamiento ideal y sobre todo la satisfacción total de los paciente que asisten a nuestra consulta privada. 2.2 Concepto La Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM); es la alteración en la función de las estructuras que integran el sistema estomatognático; causando hiperactividad muscular, estrés emocional, inestabilidad ortopédica y traumatismos en los diversos componentes del mismo.26 2.3 Etiología La causa de la DCCM suele ser compleja y multifactorial son muchas las causas que pueden contribuir a la aparición esta patología, dentro de éstos encontramos las alteraciones sistémicas como el estrés, alteraciones en el sueño, la falta de alineación en la postura corporal, y las alteraciones locales como la desarmonía en la oclusión y hábitos masticatorios parafuncionales. Una función normal alterada ya sea por una mala mordida o una mala postura que supere la tolerancia y la adaptación fisiológica del organismo va a provocar dicha patología. 27 33 2.3.1 Factores que influyen en la aparición de la DCCM Publicaciones más recientes clasifican el origen de las DCCM en 3 factores: Precipitantes: estos factores son los que provocan directamente el problema; por ejemplo; microtraumatismos y macrotraumatismos. Predisponentes: son los factores que debilitan un sistema, de forma que se hace vulnerable a los factores precipitantes, por ejemplo; alineación corporal deficiente, maloclusiones. Perpetuantes: Situaciones que mantienen el problema y dificultan su tratamiento como por ejemplo una pobre higiene postural o la presencia de hábitos parafuncionales. 28 Cuando la boca, debido a las tensiones mantenidas, tiene dificultades para abrirse y cerrarse con normalidad, los músculos del cuello sufren las consecuencias. Con el tiempo, la tensión se hace crónica. La columna cervical pierde su flexibilidad y forma natural, siendo la primera etapa de una futura artrosis y posiblemente, años de dolor de espalda, especialmente a la columna cervical. La postura es un factor esencial en este tipo de lesión. Conexiones nerviosas y anatómicas, explican que los desequilibrios posturales, alteren el sistema mandibular y viceversa.29 Fig.11 Figura 11. Representación gráfica de la repercusión de una mala postura en el sistema estomatognático. Fuente: internet 34 Existen, además, otras causas menos frecuentes que pueden favorecer a la presencia de la DCCM; como son las enfermedades reumatoides, las malformaciones congénitas y la existencia de tumores. Debido a que esta condición es más frecuente en mujeres que en hombres también se está investigando la posible relación entre los factores hormonales femeninos y la DCCM.30 2.4 Signos y síntomas Los síntomas que nos alertan de un problema mandibular son múltiples y variados. Pudiendo confundirse con otras patologías. Si se presentan durante pocos días, podemos considerarlos normales. El problema será mayor si varios de estos síntomas continúan durante semanas o incluso meses. Agrupándolos de acuerdo a la región afectada como se muestra a continuación; 2.4.1 Síntomas Dolor de cabeza constante, más fuerte por la mañana. Dolor por detrás de los ojos. El dolor se aumenta con la función mandibular. El dolor se irradia a la región craneal, cervical, hombros y espalda. Puntos dolorosos ángulo de la mandíbula y músculos de la masticación. Limitación en los movimientos de apertura, cierre y lateralidades en la boca. Ruidos articulares al abrir la boca o masticar. Postura de cabeza adelantada o encogida Fig. 12 Dolor en músculos del cuello Rigidez muscular por las mañanas Dolor en base del cráneo y frente Dolor en ceja y/o sien Dolor en dientes y encías Desgaste de los dientes Rechinar de dientes nocturno Dificultad al abrir la boca Sensación de bloqueo mandibular Mareos o sensación de vértigo 35 2.4.2 Síntomas en oído Sensación de oído tapado. Dolor de oído. Ruidos extraños en los oídos (Pitos, acufenos etc.). Sensación de vértigo. Sensación de mareo. 2.4.3 Síntomas en Cuello: Dolor o dificultad en la deglución. Dolor de garganta. Limitación en los movimientos del cuello. Dolor en cuello, nuca y zona interescapular. Ardor, inflamación y congestión en la garganta. 2.4.4 Otros síntomas asociados: Hormigueo en cara, brazos y manos. Fatiga. Depresión.31,32 Figura 12. Se ilustra diferentes posturas incorrectas que provocan una DCCM o viceversa. Fuente: Internet 36 2.5 Factores de Riesgo Debido a su origen multifactorial, existen diferentes factores que con contribuyen a la aparición de una Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM); de las cual a continuación mencionaremos algunas. 2.5.1 La postura corporal como factor de riesgo para la aparición de DCCM El sistema estomatognático está compuesto de estructuras estáticas o pasivas y de estructuras dinámicas o activas que, equilibradas y controladas por el sistema nervioso central, indispensables por el funcionamiento armonioso de la cara, el cual está directamente conectado al sistema muscular corporal; así, todo desequilibrio del mismo puede repercutir sobre el sistema tónico postural. Por lo anterior no podemos considerar al músculo como una entidad funcional aislada, sino como un elemento que forma parte de un conjunto funcional indisoluble: tejido conjuntivo fibroso (aponeurosis, tendones y ligamentos); y tejido muscular contráctil. El tejido conjuntivo fibroso es el elemento elástico que transmite, coordina y distribuye las tensiones por el esqueleto y el tejido muscular contráctil es el elemento motor que realiza las tensiones. El conjunto aponeurótico desde el punto de vista neurológico dispone de dos musculaturas: la primera es la fásica que es accionada voluntariamente para responder al deseo de movimiento del individuo,es dinámica y responsable por todos los gestos voluntarios conscientes; la segunda es la musculatura tónica que es permanente, ella reacciona de una manera refleja para controlar todos los desequilibrios, es estática y responsable por el equilibrio humano.33, 34 Fig. 13 A B 37 C D Figura 13. Se ilustran los componentes del sistema estomatognático así como la interrelación con la cadena muscular corporal superior. A) 1; temporal, 2; masetero, B) Pterigoideo medial, lateral y digástrico, C) 4; músculos suprahioideos, 5; músculos infrahioideos, D) 6; trapecio. Fuente: Internet El ser humano necesita de una postura corporal estable y balanceada como apoyo, en la cual los movimientos voluntarios y coordinados pueden ser iniciados como parte de las funciones naturales. Entendiendo que para que un grupo de músculos pueda ejercer su función, necesariamente otro grupo debe promover estabilidad y posicionamiento de las estructuras óseas para que ocurra la acción voluntaria. El sistema locomotor consta de receptores localizados en los músculos y articulaciones, que informan al sistema nervioso central sobre los cambios de posición y movimiento. Así, el sistema nervioso procesa la respuesta sensitiva aferente y genera una respuesta expresada como una actividad muscular que modifica determinada postura. Diversas investigaciones realizadas muestran la relación entre alteraciones posturales y Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM); observando en niños con DCCM, un posicionamiento hacia adelante de la cabeza y los hombros desalineados y una relación entre el desnivel de los hombros y la hiperactividad de los músculos de la masticación. Fig. 14 38 Figura 14. Comparación entre una postura y la relación con la posición de la cabeza. Fuente: Internet Concluyendo que la disfunción en el sistema estomatognático provoca alteraciones posturales y viceversa; responsables de la sintomatología dolorosa, que afecta a los individuos.35 2.5.1.1 Postura corporal La postura es una función adquirida y cada individuo tiene su propia organización. De acuerdo con las necesidades, cada segmento corporal se equilibra sobre el segmento subyacente, la columna por ejemplo es controlada por la musculatura tónica, el menor desequilibrio es compensado por ella a través de contracciones tónicas, quiere decir aumentando la tensión de la musculatura.36 Es decir, consiste en la alineación del cuerpo con una máxima eficiencia tanto fisiológica, como biomecánica, lo que reduce el stress y las sobrecargas ejercidas sobre el sistema de sustentación, por los efectos de la gravedad. 39 La Academia Americana de Ortopedia considera la postura como el equilibrio entre músculos y huesos, que protege las demás estructuras del cuerpo contra traumas.37 2.5.1.1.1 Correcta postura corporal Para que haya el mantenimiento de una postura correcta es necesaria la presencia de un tono muscular adecuado y de flexibilidad, pues los músculos tienen que trabajar continuamente contra la gravedad y en armonía unos con los otros. La buena postura requiere una alineación vertical de cinco puntos importantes del cuerpo. Los puntos medios de las orejas, la articulación de los hombros, la articulación de la pelvis, las rodillas y los tobillos. Un cuerpo constituido de esta forma, está en alineación estática. Esta alineación trae equilibrio y, para que esto ocurra, el cuello debe estar colocado en el centro, entre los dos lados del cuerpo y estar en el medio, en relación frontal y de espalda.38 Por lo que la postura será mala cuando es ineficaz, cuando no consigue cumplir la finalidad para la cual está destinada, habiendo una cantidad de esfuerzo innecesario por parte de la musculatura adicional para mantener el equilibrio.39 Fig.15 Fig. 15 Comparación entre una postura corporal correcta y malas posturas. Fuente: Internet 2.5.1.1.2 Postura corporal y sistema estomatognático Para comprender la relación entre el sistema estomatognático, cráneo y la columna cervical. Debemos considerar que la estabilidad de la posición 40 erecta del cráneo (ortostática) es muy importante, una vez que existe un equilibrio de éste sobre la columna cervical. Los músculos de la cintura escapular son los responsables en mantener erectos la cabeza y el cuerpo, mientras los de la región posterior (cervicales y occipitales) son más potentes y fuertes que los de la región anterior y deben contrabalancear las fuerzas de la gravedad en todo el cuerpo. El equilibrio de la parte más baja del cráneo depende de los músculos masticatorios y de la musculatura de la región supra e infrahioidea. La acción de esos grupos musculares mantiene la postura y produce movimientos corporales.40 Fig. 16 Figura 16. Posición de los componentes del sistema estomatognático y la postura corporal Fuente: Internet 2.5.1.1.2.1 Posición anterior de la cabeza Una alteración postural común es el posicionamiento anterior de la cabeza. Esta posición lleva a una hiperextensión de la cabeza sobre el cuello, con retrusión de la mandíbula, pudiendo causar disfunción funcional en la cabeza y el cuello, caracterizada por una extensión dorsal de la cabeza y la columna cervical superior (C1-C3), acompañada por una flexión de la columna cervical inferior (C4-C7), generando un aumento de la curvatura cervical, denominada hiperlordosis. Esa postura anormal es, la mayoría de las veces para adaptación y mantenida por los pacientes como respuesta a una condición patológica o psico-emocional, ejerciendo influencia estructural y funcional en el sistema estomatognático.41 Fig. 17 41 Figura. 17 Número de vértebras que conforman la columna vertebral humana. Fuente: Internet La posición de la cabeza, o del cuerpo como un todo, desempeña un papel importante en el desarrollo de la Disfunción Cráneo-cervico Mandibular llevando a cambios posturales de la mandíbula por mecanismos mecánicos y neuromusculares. La relación entre la postura de la cabeza y la posición de reposo de la mandíbula es determinada por un equilibrio muscular entre los músculos de la masticación y los músculos cervicales posteriores, que son responsables por el mantenimiento de la postura de la cabeza. La biomecánica del equilibrio de la cabeza es realizada por un sistema de palancas del tipo interfijo, en el cual la articulación atlanto-occipital es el punto de apoyo. La posición anormal de la cabeza altera las relaciones biomecánicas craneocervicales y craneomandibulares influyendo en el crecimiento y en la postura corporal del individuo, siendo importante interceptar los desvíos funcionales en sus estadios iniciales Si la posición en posición anterior de la cabeza es mantenida durante todo el período de desarrollo del individuo, puede producir una alteración en la dirección del crecimiento craneofacial y dentoalveolar como consecuencia de la nueva actividad muscular, o sea, un desarrollo facial vertical (leptoprosopo), un posicionamiento posterior de las ATM, retrognacia mandibular, un ángulo goníaco más ancho, en otras palabras una Clase II 42 esquelética puede ser observada asociada a la extensión cráneocervical.42 Fig. 18 Figura 18. Radiografía lateral de cráneo donde se observa una clase II esqueletal consecuencia de una posición adelantada de la cabeza. Fuente: Internet 2.5.1.1.2.2 Respiración bucal La respiración bucal es una condición patológica que afecta el sistema respiratorioy a todo el organismo. Por lo que una modificación en el comportamiento respiratorio nasal para bucal viene acompañada de una serie de transformaciones funcionales que afectan la postura de la lengua y de la mandíbula, así como el equilibrio de los músculos orales y periorales. Con respecto a las características posturales, el respirador bucal inclina el cuello para el frente para poder respirar por la boca. El cambio de posición de la cabeza y el cuello tiene el objetivo de adaptar la angulación de la faringe para facilitar la entrada de aire por la boca, con la intención de aumentar el flujo aéreo superior.43Fig. 19 43 Figura 19. Adaptación de lo posición de la cabeza para permitir la entrada de aire por la boca. Fuente: Internet Cuando el cuello se proyecta anteriormente, la musculatura del mismo y de la escápula es afectada, provocando una postura anormal. Los hombros se curvean y el pecho se hunde. Todo ese mal funcionamiento muscular hace que la respiración sea corta y rápida. El movimiento del músculo del diafragma se altera, los músculos abdominales se tornan flácidos y los brazos y piernas asumen una nueva posición en relación a la gravedad. Por lo tanto, para que el individuo pueda respirar adecuadamente, el organismo tiene que estar preparado para adaptarse a las condiciones existentes. Esa adaptación incluye una función muscular capaz de controlar la posición de la mandíbula, labios, lengua y cabeza en relación a la columna cervical para facilitar la respiración. La obstrucción nasal provoca una alteración en la postura de la cabeza y para que esto ocurra, los músculos esternocleidomastoideos y trapecio necesitan mantenerse en estado de contracción. También, la obstrucción nasal puede llevar a un mayor esfuerzo inspiratorio y, consecuentemente, a un aumento de la actividad de la musculatura inspiratoria accesoria.44 2.5.1.1.3 Relación de la postura y la Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM) Desvíos en la posición de la cabeza y de los hombros pueden ocurrir como consecuencia de diferentes alteraciones, como anomalías de los pies o 44 inclusive a una DCCM. Estos cambios del sistema estomatognático, como la hiperactividad muscular por ejemplo, llevan a la ubicación anterior cervico- escapular. Cuando la actividad de la musculatura masticatoria está aumentada los músculos esternocleidomastoideos y los trapecios, denominados de contra-apoyo, son afectados, lo que trae como consecuencia la disminución del largo de las fibras de los músculos de la región posterior del cuello y la hiper-extensión de los anteriores, lo que lleva a una proyección anterior del cuerpo.45 Fig. 20 Figura 20. Músculos cervicales y suboccipitales. Fuente: internet La posición de los hombros también puede ser alterada con el aumento de la actividad muscular masticatoria. En casos de un desnivel de los hombros, se observa que la protrusión o elevación de éstos, ocurre del mismo lado de la ATM afectada. Debido a que la hiperactividad de los músculos de la masticación lleva a la hiperactividad de la musculatura cervical, determinando así la contracción de los músculos responsables de la elevación y protrusión de los hombros. Se ha observado que los individuos que presentan un desequilibrio a nivel de la cadera tienen una mayor sensibilidad a la palpación de los músculos temporal y masetero cuando son comparados con aquellos que presentan la cadera alineada. 45 Como ya se mencionó son varias las causas pueden inducir a una DCCM, como por ejemplo, fatiga de los músculos cervicales, aparecimiento de áreas de disparo (trigger points) e inducción de dolores craneofaciales, provocando el desplazamiento del hueso hioides e, indirectamente, una alteración postural de la mandíbula. Por lo tanto, una postura corporal global interfiere en la posición de la cabeza la cual es directamente responsable por la postura de la mandíbula, pero la relación inversa también puede ocurrir, una disfunción en el sistema estomatognático puede llevar a alteraciones en la postura corporal.46 Fig. 21 46 Figura 21. Ilustración que nos permite ver la demarcación de los tigger points más comunes de los músculos de la unidad funcional cráneo-cervico mandi- bular y la irradiación que provocan dichos músculos contracturados. Fuente: Detección de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. 47 2.5.2 Estrés y Ansiedad Otro factor importante de origen emocional, que contribuye también a la aparición de una disfunción cráneo-cervico mandibular es la ansiedad y el estrés que experimenta cada paciente, que provoca el aumento de la tonicidad de los músculos de la cabeza y el cuello, con la sobrecarga articular que puede inducir. Ocasionando que en situaciones emocionales estresantes se produce un significativo aumento de la actividad maseterina (bruxismo). 47 Fig. 22 Figura 22. Se muestra la diferencia entre estrés y ansiedad. Fuente: Internet 2.5.3 Posición mandibular La actividad eléctrica del músculo de la mandíbula aumenta o disminuye en respuesta a la rotación, a la inclinación y a la flexión de la cabeza. El reflejo tónico del cuello influye sobre la musculatura mandibular, por lo que una oclusión defectuosa transmitida a los músculos masticatorios influye en la postura cervical. 2.5.3.1 Formación del esquema corporal El esquema corporal se elabora progresivamente a partir de sensaciones propioceptivas (musculares, periodontales, articulares, laberínticas, oculares y oclusales).48 Fig. 23 48 Figura 23. Las sensaciones propioceptivas parten desde el apoyo plantar y corren como un hilo conductor por toda la columna vertebral hasta la cabeza. Sumándose la vista, las sensaciones auditivas y las periodontales incluyendo los contactos oclu- sales. Fuente: Internet 2.5.3.2 Los músculos del cuello y la mandíbula Los músculos cervicales y suboccipitales son muy potentes y relacionan el cráneo con la cintura escapular y la columna cervical. Un aspecto importante es que el equilibrio depende de los músculos de la masticación y de la región supra e infrahiodea. Por lo tanto, para establecer la unidad cabeza –cuello debemos tener en cuenta ese equilibrio. Los músculos suboccipitales son extensores de la columna cervical y son los que intervienen en las actitudes lordóticas. Su contracción unilateral determina además, la inclinación y rotación de ese lado de la cabeza, llevando en su avance la proyección mandibular que balancea esa inclinación. Y por consiguiente cada vez que la posición mandibular cambia, también lo hacen la lengua, las A.T.M. y hay reposicionamiento a nivel cervical.49 Fig. 24 49 Figura 24. Inclinación y rotación de la cabeza, proyectando la mandíbula, que es la que balancea la postura de la columna vertebral. Hay acortamiento de los músculos extensores y alargamiento de los anteriores acentuándose la lordosis. Fuente: Internet 2.5.3.3 Importancia del hueso Hioides Entre la cintura escapular y la cabeza se encuentra el hueso hioides, que es el arco que nivela los músculos agonistas y antagonistas de la masticación, además de ser un referente inmediato de la postura lingual, ubicado entre la tercera y cuarta vértebra cervical. Un aspecto importante y que debemos tomar en cuenta es que, la posiciónmandibular se relaciona con la posición de la lengua y el hueso hioides durante el habla y la deglución.50 Fig. 25 50 Figura 25.Importancia del hueso hioides para balancear todo el sistema cráneo-cervico mandibular. Fuente: Internet 2.5.4 Trastornos Temporomandibulares La existencia de problemas en las articulaciones temporomandibulares (ATM) es una causa importante de dolor facial, de cabeza, cervical, mareos, comprometiendo importantes funciones del sistema estomatognático (masticación, deglución, fonación, respiración) y de la postura corporal. Caracterizada por movimientos anormales de las articulaciones (aperturas bucales excesivas o disminuidas) con dolor, ruidos articulares y procesos de subluxación articular de distinta importancia que en el tiempo conducen a patologías degenerativas de la articulación (artrosis, artritis, cambios posturales irreversibles) De tal modo que una alteración en las ATM y debido a las complejas relaciones biomecánicas existentes entre ésta, la cabeza y columna vertebral provoca dolor, alteración de la sensibilidad y contractura muscular temporomandibulares, dolores asociados a contracturas musculares de la columna cervical, alteraciones en el equilibrio lo que produce cambios en la postura del cuerpo, contribuyendo a generar una DCCM.51 Fig. 26 51 Figura 26. La ATM y su relación con estructuras vecinas. Fuente: Internet 2.5.5 Problemas Dentales y la postura corporal Debemos tener presente que la presencia de problemas oclusales provocan desarreglos posturales, trastornos temporomandibulares, trismus, bruxismo (apretamiento dental), tensiones de la musculatura facial, provocando que dichas desarmonías repercuten en el correcto funcionamiento de la columna vertebral cervical. Fig. 27 La maloclusión dental aliada a otros factores de riesgo antes mencionados, contribuyen a desequilibrar la organización muscular de la mímica facial, la columna vertebral cervical y de la cintura escapular comprometiendo la posición ortostática de la cabeza. Por lo tanto, para evitar la aparición de una DCCM las articulaciones temporomandibulares deben estar equilibradas y simétricas, los músculos deben presentar tensiones similares en ambos lados, todos los dientes deben estar presentes, la lengua en una posición correcta, la respiración debe ser realizada por las vías aéreas y entre los dientes no debe haber contactos prematuros. Por lo que debemos tener en cuenta que; un mal procedimiento en la rehabilitación dental puede reflejarse en dos sentidos: 1) los disturbios de la 52 oclusión descompensan el sistema tónico postural y 2) los disturbios posturales desequilibran el aparato masticatorio, siendo un obstáculo para su corrección.52 Figura 27. Fotografía de una oclusión Incorrecta, factor predisponente para la aparición de una Disfunción Cráneo-cervico Mandibular. Fuente: Internet 53 CAPÍTULO 3 Diagnóstico y Tratamiento de la Disfunción Cráneo-cervico Mandibular (DCCM) 3.1 Introducción Una vez comprendidos los cambios que transcurren en el ser humano a lo largo de su vida; sobre todo en la etapa de la infancia, así como los daños que provoca una disfunción cráneo-cervico mandibular, los síntomas, y la interrelación que existe con todo el organismo, es importante que la detección, valoración, diagnóstico y tratamiento de los pacientes con DCCM se realice de manera interdisciplinaria donde participen médicos, odontólogos, fisioterapeutas. Actualmente el manejo de esta patología se da por distintos profesionales (tanto del área médica como odontológica) de manera aislada lo que genera la cronicidad y aumento de los signos y síntomas, al no ser tratados todos los factores predisponentes y perpetuantes de la misma. En este capítulo mencionaremos algunos de los métodos de diagnóstico y tratamiento relacionados especialmente con la postura corporal. 3.2 Importancia de un buen diagnóstico Para el diagnóstico de la DCCM se debe tener en cuenta que existe un gran número de síntomas como ya se mencionó en el capítulo anterior, los cuales pueden llegar a provocar confusión con otras patologías, por lo tanto, para lograr una solución a la misma se debe promover la participación de múltiples disciplinas médicas, fisioterapéuticas y odontológicas (como ortodoncia, prótesis, cirugía maxilofacial) . Fig. 28 Para su diagnóstico no existe un síntoma individual que pueda ser aceptado como característico de un diagnóstico de DCCM específico, solo la combinación de diferentes signos o síntomas mencionados en el capítulo anterior parece garantizar una mayor exactitud del diagnóstico. Las cuales serán manifestaciones dolorosas y/o disfuncionales, que engloban a los músculos de la masticación, cuello, espalda y las articulaciones temporomandibulares.53,54 54 Figura 28. No debemos confundir dolores originados por una DCCM con alguno de otra etiología. Fuente: Internet 3.2.1 Cómo se realiza el diagnóstico Para realizar el diagnóstico de una DCCM, se realizará una historia clínica; que incluirá la descripción de la patología que hace el paciente y una detallada historia médica y dental (recabando datos personales, personales patológicos, hereditarios). Así como una exploración clínica del paciente. En la mayoría de los casos, se realizará también un estudio de los movimientos mandibulares y un estudio radiográfico. 55 El examen clínico completo incluye: Evaluación postural; que para fines del presente trabajo nos enfocaremos más a ésta. Valoración dentaria (desgastes, guía anterior, guía canina, curva de spee, curva de Wilson, medir distancia incisal). Evaluación de la función articular (desviaciones, limitaciones, deflexiones, ruidos durante apertura y cierre de la boca). Valoración de músculos masticatorios, de cuello e interescapulares para descartar Puntos Gatillo (PG) activos. 55 Valoración de la Simetría facial. Además, se piden exámenes complementarios como (radiografía boca abierta - boca cerrada, y modelos de estudio).56 Fig. 29, 30 Figura 29. Radiografía lateral mostrando un prognatismo mandibular y la consecuente rectificación de las vértebras cervicales. Fuente: Internet Figura 30. Lengua en proyección, distoposición mandibular, respiración bucal. Fuente: internet Es importante que la valoración se lleve a cabo de manera interdisciplinaria enfatizando en la anamnesis, valoración oclusal, postural, muscular, movilidad articular de las ATM, estudio radiográfico (panorámica, boca 56 abierta y cerrada), modelos de estudio, hiperlordosis cervical, así de esta manera podremos llegar a un diagnóstico adecuado y preciso.57 3.2.1.1 Método de Evaluación de la postura Un método de evaluación postural fue descrito por Kendall y McCreary para determinar posibles alteraciones de la postura corporal. Los individuos deben ser colocados en posición ortostática al frente de un espacio cuadriculado y, con el auxilio de un hilo de plomo, la postura es evaluada. En una vista lateral el hilo deberá pasar al frente delmaléolo lateral y en una vista anterior y posterior, entre los maléolos mediales. En un individuo normal el hilo pasará por las siguientes estructuras: 1) Vista lateral: ligeramente anterior al eje de la articulación de la rodilla; cuerpo de las vértebras lumbares; proceso odontoide del axis; meato auditivo externo; 2) Vista anterior: entre las articulaciones de la rodilla; a través de la sínfisis púbica; sobre la cicatriz onfálica; sobre el proceso xifoide; sobre la punta de la nariz; 3) Vista posterior: entre las articulaciones de las rodillas; sobre el pliegue de los glúteos; cuerpos vertebrales; proceso espinoso de la vértebra cervical C7.58 Fig. 23, 24, 31, 32, 33, 34. Figura 31. Postura Normal, acortamiento de extensores y alargamiento de los músculos anteriores. Fuente: internet 57 Figura 32. En la progenie la postura prevalente es la de tipo militar. Fuente: internet Figura 33. Postura militar. Tórax elevado, mientras la pelvis esta inclinada hacia delante. Fuente: internet 58 Figura 34. Actitud lordótica lumbar, con distensión abdominal resultante del ecosistema digestivo alterado. Fuente: internet De acuerdo a las observaciones realizadas con la plomada para la identificación de las asimetrías del cuerpo, debemos tener en consideración el alineamiento ideal; 59 Vista frontal: Asimetría facial (los planos óptico, ótico y oclusal debieran ser paralelos y perpendiculares al piso Mentón en línea media Los músculos esternocleidomastoideos debería ser de igual tamaño y angulación El surca supraclavicular debiera ser de igual profundidad La altura de los hombros debiera ser igual, sin curvatura anterior Los brazo debieran colgar a la misma distancia desde el torso y ser de igual longitud, las manos debieran apuntar en la misma dirección (palmas hacia el cuerpo) 59 La altura de la cresta iliaca anterior, debería ser nivelada Las rodillas deberían estar niveladas El nivel maléolo medio Igual altura del arco del pie Ubicación simétrica de ambos pies Fig. 35 Figura 35. Ilustración que grafica la vista frontal de la estática de pie y la importancia del baricentro determinado por la apertura dada por la separación de los pies por mantener dicha estática, y del lado dere- cho esquematización del plano oclusal, ótico y oftálmico. Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. Vista posterior: Nivel de altura del pabellón de las orejas Altura de los hombros debería ser nivelada Las escápulas deberías estar niveladas y no aladas hacia adelante, atrás o elevadas (aunque esto se observa mejor en una vista lateral) Los pliegues inferiores de los glúteos debieran estar nivelados Fig. 36 60 Figura 36. Vista posterior de la estática del ser humano de pie. Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. Vista lateral: El conducto auditivo externo debería colocarse sobre la columna cervical. El proceso malar debería estar en línea con la unión esterno- clavicular. El ángulo de esternocleidomastoide debería de 45 a 60 grados. La curvatura cervical debería ser suave, de manera tal que no exista más de 6 centímetros, desde una tangente a la columna dorsal hasta los tejidos blando posteriores del cuello. El hombro no debería estar enrollado hacia adelante o elevado Fig. 37 61 Figura 37. Vista lateral de la estática del ser humano de pie. Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. 3.2.1.2. Hiperlaxitud sistémica generalizada Otro aspecto a considerar para realizar un buen diagnóstico es la hiperlaxitud ligamentaria. La laxitud articular, consiste en un aumento significativo de la elasticidad de la fibras de colágena, haciendo según Rocabado M. que las articulaciones que están unidas por este tipo de ligamentos, funciones más allá de su superficie articular, ya que los mismos se estiran como elásticos de mala calidad, es decir, no cumple eficientemente su función de proteger la articulación, por lo cual ésta trabaja más allá de su área articular, convirtiéndose así en fácilmente luxables, inflamando esta articulación, conduciéndola de una artritis a una artrosis, enfermedad degenerativa, cíclica y progresiva. Lince define que se considera hiperlaxo al individuo que cumple cinco puntos de los nueve descritos en el Test de Beighton, que se basa en la capacidad del individuo para realizar ciertas pruebas. Fig. 38 62 Figura 38. Grafico que nos ilustra sobre las características del Test de Beighton y su puntaje. A. Recumbaton de rodilla. B. Flexión del pulgar hacia el dorso de la mano formando un ángulo de 90 grados. C. Flexio- nar el torso hasta tocar el suelo con las palmas de las manos sin felxio- nar las rodillas. E. Flexión del pulgar hasta tocar el antebrazo. Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. A los mencionados anteriormente se le ha agregado un valor de apertura bucal máxima, donde se considera con hiperlaxitud en una apertura de 45 y 50 mm en hombres y mujeres respectivamente.60 Fig. 39 63 Figura 39. Medición de la apertura bucal máxima Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. 3.2.1.3 Modelos de Sherrington Sherrington describió dos modelos que correspondían a los disturbios de las unidades funcionales, cráneo-cervico mandibular, cintura escapular y cintura pélvica, de acuerdo a que la noxa fuera ascendente o descendente, por lo que cuando el problema es descendente, la noxa parte del sistema estomatognágtico o cráneo-cervico mandibular y se observa un paralelismo entre los tres planos: oclusal, plano de los hombros plano de la pelvis. Esto crea una tendencia a doble escoliosis vertebral cervical y torácico-lumbar. El cambio en la postura de la cabeza es necesario para mantener la línea bipupilar paralela al horizonte, produciendo en una de las ATM compresión y subluxación del lado opuesto. Cuando el problema es ascendente, se observa paralelismo entre los planos oclusal y pélvico, mientras que el plano de los hombros se observa compensando estos dos planos, a fin de permitir la corrección visual.61 Fig. 40 64 Figura 40. Esquemas de Sherrington que ejemplifica si la nocisep- ción es de origen inferior o superior y su influencia sobre la postu- ra. Fuente: Detección precoz de los desórdenes temporomandibulares, Estrella S. 3.2.1.4 Mapa del dolor Técnica creada por Rocabado para realizar la exploración e identificar si existe dolor a la palpación, sólo cinco puntos de los ocho puntos básicos de su estudio, por considerarlo útil y sencilla su técnica. Partiendo de la depresión que identifica la escotadura sigmoidea, solicitar al paciente la apertura en protusiva de la mandíbula hasta sentir el polo anterior del cóndilo (no perderlo) y pedirle al paciente que continúe abriendo la boca con una ligera lateralidad hacia el lado opuesto a la exploración,
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