Questionário da Unidade II Língua Espanhola Significado e Uso em PDF

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13/09/2022 16:21 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – LÍNGUA...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
LÍNGUA ESPANHOLA: SIGNIFICADO E USO 7768-30_59624_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário aline.rosa24 @aluno.unip.br
Curso LÍNGUA ESPANHOLA: SIGNIFICADO E USO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 13/09/22 13:06
Enviado 13/09/22 13:25
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 19 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Señala la afirmación incorrecta: 
El pretérito inde�nido expresa acciones del presente.
El pretérito inde�nido expresa acciones del presente.
En el pretérito inde�nido los hechos están en desarrollo. 
El pretérito inde�nido puede presentar valor de condicional. 
El pretérito inde�nido puede presentar valor de cortesía. 
El pretérito inde�nido puede expresar una probabilidad.
Comentario: El pretérito indefinido expresa acciones del pasado que no tiene más
relación con el momento del hablante. 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
Señala la alternativa incorrecta con relación al pretérito pluscuamperfecto: 
Expresa una acción ocurrida en el pasado anterior a otra también en el pasado
Expresa una acción ocurrida en el pasado anterior a otra también en el pasado
Expresa una condición. 
Expresa una orden dada en el pasado. 
Expresa un hecho ocurrido en el pasado y que sus efectos aún se re�ejan en el presente. 
Expresa un deseo
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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da resposta: Comentario: El Pretérito Pluscuamperfecto ordena las acciones ocurridads en el pasado en una
relación de secuencia. O sea, las distingue según cuando tuvieron lugar.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
 Señala la alternativa incorrecta con relación al presente del subjuntivo: 
No se puede expresar peticiones o mandatos. 
Expresa emociones, deseos y juicios de valores.
Cuando expresa sentimientos, si el sujeto es el mismo se usa el in�nitivo, si son sujetos
distintos se usa el subjuntivo. 
No se puede expresar peticiones o mandatos. 
Puede expresar duda. 
Puede expresar �nalidad.
Comentario: Sí se puede, por ejemplo: Quiero que me llames ni bien llegues a la oficina. 
 
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Señala la alternativa correcta: 
En el discurso indirecto no es necesario repetir todo.
En el discurso indirecto no es necesario repetir todo.
Cuando reproducimos las palabras de otras personas no realizamos ningún cambio. 
Las formas personales permanecen las mismas. 
El verbo introductor siempre es el DECIR. 
En el discurso indirecto siempre cambian todos los verbos.
Comentario: En el discurso indirecto reproducimos palabras de otras personas o nuestras, no es
necesario repetir todo, podemos reproducir las informaciones que nos parezcan imprescindibles.
Pergunta 5
Resposta b.
Indica la alternativa incorrecta
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Selecionada:
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário da
resposta:
Enunciado original: Ya había entregado el informe. Discurso indirecto: Dijo que ya ha entregado
el informe.
Enunciado original: ¿Vamos al cine? Discurso indirecto: Le pregunté si quería ir al cine.
Enunciado original: Ya había entregado el informe. Discurso indirecto: Dijo que ya ha entregado
el informe.
Enunciado original: No abras la puerta. Discurso indirecto: Dijo que no abriera la puerta. 
Enunciado original: Tráeme un vaso de agua. Discurso indirecto: Pide que le lleve un vaso de
agua. 
Enunciado original: Ya había llamado por teléfono a María. Discurso indirecto: Dijo que ya había
llamado por teléfono a María.
Comentario: El pretérito pluscuamperfecto no cambia. Lo correcto es: Dijo que ya había
entregado el informe.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Con relación a la contextualización y coherencia, señala la afirmación incorrecta: 
No debemos preocuparnos mucho con las informaciones de nuestros textos pues como sabemos
exactamente lo que nuestro interlocutor sabe no nos equivocaremos. 
Para que el receptor pueda entender el mensaje, tanto el autor como el lector deben compartir el
contexto de la comunicación.
No debemos preocuparnos mucho con las informaciones de nuestros textos pues como sabemos
exactamente lo que nuestro interlocutor sabe no nos equivocaremos. 
Para entender el texto el lector debe poder relacionar las nuevas informaciones con sus
conocimientos previos. 
El lector debe considerar que las nuevas informaciones son relevantes para integrarlas a sus
conocimientos. 
Siempre se debe adecuar el texto al lector/oyente al cual nos dirigimos.
Comentario: Debemos calcular el contexto y lo que nuestro interlocutor sabe para que nuestras
informaciones sean relevantes para él.
Pergunta 7
Resposta b. 
Con relación al soporte y aporte, señala la alternativa correcta. 
El aporte es la información nueva, la información conocida es el soporte. 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
 Los enunciados exclamativos se organizan como respuesta a una pregunta hipotética.
El aporte es la información nueva, la información conocida es el soporte. 
En español la información que siempre viene primero es el aporte, al �nal el soporte.
El receptor reconstruye el mensaje solo a partir de las informaciones nuevas.
El orden de las informaciones siempre lo de�ne el contexto.
Comentario: El interlocutor se apoyará en la información conocida, o soporte, para interpretar
la información nueva, el aporte.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Señala la distorsión: 
¿Cuándo Juan te contó la novedad? Anoche me llamó Juan y me contó la novedad.
¿Qué hizo Juan? Juan le llevó �ores a María.
¿A quién llamó Juan? Juan llamó a su novia, a María. 
 ¿A qué hora llegaste? Llegué a las ocho y media.
¿Qué dijo Juan? Juan dijo que esta noche llegará temprano. 
¿Cuándo Juan te contó lanovedad? Anoche me llamó Juan y me contó la novedad.
Comentario: Lo correcto es: “Juan me llamó y contó la novedad anoche”. 
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
Señala la alternativa correcta:
Para focalizar una determinada información se altera su orden, primero el aporte y después el
soporte. 
Para llamar la atención y destacar determinadas informaciones respetamos el orden de: primero
la información conocida y después la nueva.
Para focalizar una determinada información se altera su orden, primero el aporte y después el
soporte. 
No existen estrategias que permitan evitar la ambigüedad cuando focalizamos una información, o
sea, cuando alteramos el orden. 
 En las oraciones pasivas se focalizan los complementos indirectos. 
 Al reduplicar una parte del discurso, focalizamos el receptor.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
13/09/2022 16:21 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – LÍNGUA...
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Terça-feira, 13 de Setembro de 2022 19h04min55s GMT-03:00
resposta: Comentario: Para focalizar alteramos el orden, primero el aporte, o sea la información nueva, y
después el soporte, la información conocida
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Indica la alternativa correcta:
El tópico es una función autónoma y optativa al soporte/aporte
Podemos encontrar el tópico sólo al comienzo de la oración.
Podemos encontrar solamente un único tópico en una misma oración. 
El soporte viene separado por comas. 
El aporte no es obligatorio. 
El tópico es una función autónoma y optativa al soporte/aporte
Comentario: El tópico es una función autónoma y optativa al soporte/aporte. 
← OK
0,5 em 0,5 pontos