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(('22' 
FACULTAD DE MEDICINA 
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL 
UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR No. 8 
" CONOCIMIENTOS SOBRE MÉTODOS DE ANTICONCEPCIÓN 
DE EMERGENCIA EN ADOLESCENTES DEL SEXO 
MASCULINO EN COMPARACIÓN CON ADOLESCENTES DEL . 
SEXO FEMENINO, EN EL HOSPITAL RURAL OPORTUNIDADES 
DE OCOSINGO CHIAPAS" 
T E S 1 S 
QUE REALIZÓ PARA OBTENER EL TÍTULO DE POSGRADO 
EN LA ESPECIALIDAD DE: 
MEDICINA FAMILIAR 
PRESENTA: 
DRA. DORA YESENIA GUERRA AVENDAÑO 
ASESOR: 
DR. HUGO sÁNCHEZ MARTÍNEZ 
ADSCRITO AL HOSPITAL GENERAL DE ZONA No. 8 "SAN ÁNGEL" 
COASESOR: 
DRA. BEATRIZ ALTAMIRANO GARCÍA 
COORDINADOR CLíNICO DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN 
EN LA SALUD Y TITULAR DE LA RESIDENCIA DE MEDICINA FAMILIAR 
DE LA UNIDAD DE MEWCINA FAMII IAR.JS,o. 8 "SAN ANGEL". IMSS. 
COORDINACION CLlNICA DE 
EDUCACION E 
INVEST1GAClON EN SALUD O) :> ·2-0 Y€f 
1
m MÉXICO, .F. OCTUBRE, 2005 
IMSS 
. l-IGZ!UMF No. 8 "SAN ANGEL" - - - ----_. ~--
 
UNAM – Dirección General de Bibliotecas 
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respectivo titular de los Derechos de Autor. 
 
 
 
"CONOCIMIENTO SOBRE METODOS DE ANTICONCEPCION DE 
EMERGENCIA EN ADOLESCENTES DEL SEXO MASCULINO EN 
COMPARACION CON ADOLESCENTEs,nELSEXO FEMENINO, 
EN EL HOSPITAL RURAL OPORTUNIDADES DE OCOSINGO 
CHIAPAS" 
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U.N.A.M. 
DRA. BEATRIZ ALTAMIRA GARCIA 
COORDINADOR CLÍNICO DE EDUCACION VESTIGACIÓN EN SALUD Y 
TITULAR DE LA RESIDENCIA DE ME !NA FAMILIAR DEL HOSPITAL 
GENERAL DE ZONA/U No. 8 "SAN ANGEL" 
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ASCRITO AL HOSlllT AL GENERAL DE ZONA/UMF No 8 "SAN ANGEL" 
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I EDUCACJON E 
1 INVESTIGACION EN SALUD 
1 
IMSS 
HGZfUMF No. 8 "SAN ~?EL" 
2 
AGRADECIMIENTOS 
A Dios gracias por haberme dado la oportunidad de haber terminado la 
especialidad, por la salud y esperanza así como la fe de seguir mis sueños. 
Dedico ésta tesis a mis padres y a mis hermanos por haberme brindado en todo 
momento su cariño, su apoyo y su comprensión. 
A mis maestros a quien debo la gratitud de haberme formado como especialista 
así como a mí instituto de formación el seguro social. 
De una forma especial al Dr. Joan por su cariño, apoyo y comprensión en todo 
momento. 
3 
INDICE 
PRESENT ACION DE TESIS ...................................................................... 1 
HOJA DE FIRMAS .................................................................................. 2 
AGRADECiMIENTOS .............................................................................. 3 
INDICE ................................................................................................. 4 
RESUMEN ............................................................................................. 5 
I NTR ODUCC I ON------------------------------------------------------------------------------- 7 
MARCO TEORICO........... ... ............................ ..... ................•.............. 8 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................... 21 
JUSTIFiCACiÓN...... ...... ............ .................. ......... ... ......... ................... 22 
OBJETIVO GENERAL Y ESPECiFiCO..................................................... 23 
HiPÓTESiS .......................................................................................... 24 
MATERIAL Y METODOS ........................................................................ 25 
SELECCiÓN DE LA MUESTRA....... .............................. .•..................... ... 26 
VARIABLES... ...... ... ...... ...... ...... ...... ......... ... .............................. ...... ... 28 
DEFINICiÓN CONCEPTUAL Y OPERATIVA DE VARIABLES ...................... 29 
INSTRUMENTOS DE RECOLECCiÓN DE DATOS ..................................... 30 
CONSIDERACIONES ÉTiCAS............ ........................ ... ................. ........ 31 
RESULTADOS....................................... .................. ... ............. ........ .... 35 
DISCUSiÓN ......................................................................................... 37 
CONCLUSiONES.................. ........................... ... ......... .....•............ ..•... 38 
REFERENCiAS........................... ................................. .................. ...... 39 
ANEXOS ............................................................................................. 42 
4 
RESUMEN 
"CONOCIMIENTO SOBRE METODOS DE ANTICONCEPCION DE 
EMRGENCIA EN ADOLESCENTES DEL SEXO MASCULINO EN 
COMPARACION CON ADOLESCENTES DEL SEXO FEMENINO 
Dora Yesenia Guerra Avendaño, Dr. Hugo Sánchez Martínez, Dra. Beatriz 
Altamirano García, Hospital Rural Oportunidades de Ocosingo Chiapas. 
INTRODUCCiÓN: Determinar el conocimiento de los métodos de anticoncepción 
de emergencia entre los adolescentes del sexo masculino en comparación con 
adolescentes del sexo femenino. 
MATERIAL Y METODOS: es un estudio Prospectivo- Transversal- Comparativo-
Observacional, se incluyeron 30 adolescentes entre 15 y 19 años, a los cuales se 
le realizo una encuesta para determinar el conocimiento de los métodos de 
anticoncepción de emergencia. Realizado en el Hospital Rural Oportunidades, 
Ocosingo, Chiapas. 
RESULTADOS: De acuerdo a Chi cuadrada, el valor de significancia fue de 0.020, 
por lo tanto tenemos un valor de p>0.05, por lo que quiere decir que tiene un valor 
estadísticamente significativo 
CONCLUSIONES: De a acuerdo a lo obtenido demostramos que los hombres 
tienen mayor conocimiento sobre los métodos de anticoncepción de emergencia, 
probablemente por más fácil acceso a los medios de comunicación, las mujeres 
conocen mucho menos de este método, por las condiciones de tabú y machismo 
en las comunidades rurales como la que se estudio. 
Palabras clave: anticonceptivos de emergencia, adolescencia. 
5 
SUMMARY "KNOWLEDGE ON METODOS OF CONTRACEPTION OF 
EMERGENCY IN ADOLESCENTS OF MASCULlNE SEX IN COMPARISON WITH 
ADOLESCENTS OF FEMININE SEX, THE RURAL HOSPITAL OPPORTUNITIES 
OF OCOSINGO CHIAPAS" 
Dora Yesenia Avendaño War, Dr Hugo Sanchez Martinez, Dra. Beatriz Altamirano 
Garci'a, Rural Hospital Opportunities of Ocosingo Chiapas. 
INTRODUCTION: To determine the knowledge of the methods of contraception of 
emergency between the adolescents of masculine sex in comparison with 
adolescents of feminine sexo 
MATERIAL And METODOS: it is a study Cross-sectional Prospectivo-
Comparative Observacional, included 30 adolescents between 15 and 19 years, to 
which I am made a survey to determine the knowledge to him of the methods of 
contraception of emergency. Made in the Rural Hospital Opportunities, Ocosingo, 
Chiapas. 
RESUL TS: According to square Chi, the value of significance was of 0,020, 
therefore we have a value of p 0,05, reason why it means that it has a significant 
statistic. 
CONCLUSIONS: Of a agreement to the obtained thing we demonstrated that the 
men have greater knowledge on the methods of contraception of emergency, 
probably by easier access to mass media, the women less know much this 
method, by the conditions of taboo and machismo in the rural communities like 
which study. 
Key words: contraceptives of emergency, adolescence. 
6 
INTRODUCCION 
Las píldoras anticonceptivas de emergencia (pae) constituyen unaimportante 
opción para las mujeres que han tenido recientemente relaciones sexuales sin 
protección anticonticonceptiva, o han experimentado una falla del anticonceptivo y 
aquellas que no quieren quedar embarazadas. Las píldoras de anticoncepción de 
emergencia han demostrado ser seguras y eficaces en estudios realizados en los 
dos decenios pasados. 
Ha pesar de que los métodos de anticoncepción de emergencia han estado 
disponibles por mas de 30 años, las mujeres siguen sin estar al tanto de esta 
importante opción y no tienen acceso a la información y a los productos que se 
necesitan para usarla en forma eficaz. Esto es particularmente cierto en países en 
desarrollo. Uno de ellos México. 
Muchos embarazos no son planeados ni deseados, principalmente en 
adolescentes. Estos embarazos llevan a un alto riesgo de morbilidad y mortalidad, 
a menudo debido a abortos en condiciones de riesgo. Muchos de estos 
embarazos no deseados pueden ser evitados usando métodos de anticoncepción 
de emergencia. 
7 
1.- MARCO TEORICO 
Definición: 
La anticoncepción de emergencia es una importante estrategia de regulación de 
la fertilidad, para utilizar cuando se han tenido coitos sin protección y prevenir 
tanto el embarazo indeseado como el subsiguiente aborto en condiciones riesgo. 
la anticoncepción de emergencia no es en definitiva un método abortivo. tiene 
fundamentos validos desde el punto de vista científico, cuando se enmarca en el 
hecho de ser una estrategia muy eficaz para prevenir el embarazo cuando se han 
tenido relaciones coitales voluntariamente o como producto de una agresión, sin 
la protección adecuada de un método regular de planificación familiar1• 
Entre 1995 Y 2000 las mujeres de todo el mundo sufrieron mas de 300 millones de 
embarazos no deseados, durante el mismo periodo de tiempo, mas de 700000 de 
estas mujeres murieron por causas relacionadas con el embarazo, incluidas mas 
de 400000 que murieron por complicaciones de abortos en condiciones de riesgo. 
Muchas de estas mujeres podrían haber evitado los embarazos no deseados 
usando anticonceptivos de emergencia (ae), un medio seguro y efectivo para 
prevenir el embarazo después de relaciones sexuales sin protección, aunque 
muchos estados están tomando medidas para poner la (ae) en manos de las 
mujeres, hay millones de mujeres y hombres adolescentes en el mundo que se 
podría beneficiar de la (ae) y no han oído hablar de ella, pocos son los que saben 
donde obtenerla y como usarla2• 
8 
Actualmente la responsabilidad se deja solamente a las mujeres siendo necesario 
orientar a los adolescentes del sexo masculino de este método para tener 
actividad sexual con protección evitando así embarazos no deseados, o 
matrimonios jóvenes no planificados. 
En todo el mundo, los hombres y mujeres jóvenes se ven afectados por un 
porcentaje desproporcionado de embarazos no planificados 3, mas del 10% de 
todos los nacimientos anuales se registra en mujeres de 15 a 19 años, dado que 
el organismo no ha madurado totalmente, el riesgo de mortalidad es entre dos y 
cuatro veces mas alto en las adolescentes embarazadas, que en las embarazadas 
mayores de 20 años. 
Aproximadamente 2 millones de adolescentes de los países en desarrollo, se 
someten a abortos en condiciones de riesgo cada añ04 . 
Es ineludible que por motivos biológicos y socioculturales los adolescentes en la 
actualidad comienzan su actividad sexual mas precozmente., cuando analizamos 
el comportamiento sexual y el uso de métodos anticonceptivos, hemos 
comprobado que el 42% de los embarazos ocurren durante el primer año del inicio 
de las relaciones y que el 11 % se embarazan en el primer ciclo. 
Los estudios demuestran que gran proporción de adolescentes no casados son 
sexualmente activos, si bien muchos de ellos no tienen intercambio sexual 
9 
frecuente, en muchos casos, son usuarios irregulares de anticoncepción o no usan 
anticonceptivo confiable alguno, exponiéndose así al embarazo no deseado. 
En esta etapa de la vida la mayoría de los jóvenes centran su atención en el 
presente y tienden a no planificar por adelantado o a no prever las consecuencias 
que tienen sus decisiones a largo plazo. la mayoría cree que no corren riesgos y 
se consideran vulnerables a las consecuencias potencialmente peligrosas de la 
actividad sexual como lo es el embarazos. 
Para ayudar a los adolescentes a reducir riesgos y consecuencias, se requiere 
darle s información, aptitud y accesos a los servicios de planificación familiar, 
necesitan información y aptitudes para responsabilizarse de su sexualidad, no 
hay razones médicas para negar ningún método anticonceptivo, sobretodo 
cuando los métodos de anticoncepción de emergencia son eficaces y seguros 
para las relaciones esporádicas. 
El propósito de la anticoncepción es impedir el embarazo, de acuerdo con la 
ciencia medica aceptada, el embarazo empieza con la implantación del óvulo 
fertilizado en la pared del útero 6, el proceso de la implantación comienza al final 
de la primera semana después de la fertilización, los métodos que retardan o 
inhiben la ovulación, bloquean la fertilización, o impiden la implantación del óvulo 
fertilizado, son medios de impedir el embarazo, cualquier mecanismo que 
funciona antes de la implantación es por definición un anticonceptivo.6 
10 
La federación internacional de ginecología y obstetricia declaro que la 
anticoncepción de emergencia no es un abortivo porque tiene efectos antes de la 
etapa más temprana de la implantación7. 
La OMS describe la (ae) como "métodos anticonceptivos que las mujeres 
pueden usar en los primeros días después de un coito sin protección para impedir 
un embarazo no deseados, incluyen las píldoras de (ae) y el dispositivo 
intrauterino (DIU)9. 
Estos pueden impedir el embarazo retardando o inhibiéndola ovulación, 
deteniendo la fertilización del óvulo, o inhibiendo la implantación de un óvulo 
fertilizado en el útero1O• No obstante una vez que la implantación ha comenzado, 
las píldoras de (ae) son inefectivas puesto que no pueden interferir con un 
embarazo existente 11. 
Muchos países han aprobado explícitamente la ae como método anticonceptivo y 
han concedido licencia a medicamentos existentes o han aprobado nuevos 
medicamentos para su uso como (ae); además han incorporado la (ae) en los 
servicios de planificación familiar regulados por el estado y en protocolos para el 
tratamiento de víctimas de violencia sexual; o han respaldado la (ae) a través de 
11 
publicidad y campañas de información, estos países abarcan las principales 
regiones geográficas del mund012. 
Muchos países que permiten la (ae) como Argentina, Brasil, Colombia, el 
Salvador, Kenya, Pakistán, Tailandia y Venezuela tienen leyes sumamente 
restrictivas del aborto 13. La aceptación de la (ae) en esos países revela el 
entendimiento de que la (ae) es anticoncepción, no aborto, por ejemplo, la ciudad 
de Rosario, Argentina, ha incorporado la (ae) al programa de maternidad 
responsable administrado por la secretaría municipal de salud14. 
Asimismo, a nivel nacional, el ministerio de salud de Kenya permite que todos los 
trabajadores de la salud en instalaciones adecuadas con personal calificado 
distribuyan (ae).15 
En 2001, Colombia concedió la aprobación final para la comercialización y 
distribución de la (ae) 16 
El uso de la (ae) ha tenido una repercusión significativa en la prevención de 
embarazos no deseados y abortos en todo el mundo, por ejemplo, en estados 
unidos se calcula que se evitaron unos 51.000 abortos mediante el uso de (ae) en 
el año 2000; el uso de (ae) representó aproximadamente 43% de la disminución 
general de los abortos en estados unidos entre los años 1994 y 200017• 
Debido a su potencial de reducir la mortalidad y morbilidad maternas provocadas 
por abortos inseguros, la (ae) tiene un papel especialmente importante en países 
en los que el acceso alaborto seguro está restringido. 
12 
La diferencia entre la (ae) y otras formas de anticoncepción se ha exagerado, de 
hecho, varios estudios han confirmado que la (ae) actúa en general como otros 
anticonceptivos hormonales, al inhibir el desarrollo y la maduración folicular o la 
liberación del propio óvulo, impidiendo o retardando así la ovulación, algunos 
investigadores han propuesto que éste podría ser el mecanismo principal o único 
de acción 18. 
En cualquier caso, la (ae) no difiere tanto de una serie de otros métodos 
anticonceptivos, incluidos los anticonceptivos orales, el DIU y los inyectables, 
todos estos métodos a veces actúan postcoitalmente, es decir, después de que ha 
tenido lugar el coito, aunque los anticonceptivos orales, los DIU y los inyectables 
actúan primordialmente para inhibir la ovulación o impedir la fertilización, también 
pueden actuar para impedir la implantación si la fertilización ya ha tenido lugar19 . 
Muchos países han ido más allá de simplemente reconocer que la (ae) es un 
método anticonceptivo y han puesto en práctica medidas para promover el acceso 
a ella, por ejemplo, muchos estados han registrado productos destinados a la (ae) 
y hay un creciente número de ellos que en la actualidad permiten que se venda la 
(ae) sin receta médica, además, algunos estados han tomado medidas para que la 
(ae) esté al alcance de las mujeres que corren el mayor riesgo de embarazos no 
deseados, tales como víctimas de violación y adolescentes. 
13 
Una de las medidas más importantes que puede tomar un estado para mejorar el 
acceso a la (ae) es registrar un producto destinado a la (ae). 
Hasta la fecha esto lo han hecho más de cien países, hay productos 
especializados empaquetados especialmente y etiquetados para ser usados como 
(ae), aunque hay píldoras anticonceptivas comunes que pueden servir como (ae) 
tomadas en el momento y en dosis adecuadas, sin un producto especializado, las 
mujeres y los proveedores podrían cuestionar la legitimidad de la ae como método 
para prevenir el embaraz02o, la existencia de un producto específico o marca 
registrada también crea canales para la comercialización social, y hace que la (ae) 
se pueda conseguir fácilmente comprándola en farmacias. 
Además, un producto especializado puede asegurar que las mujeres usen el 
método de la manera más efectiva posible, la amplia variedad de fórmulas de 
píldoras anticonceptivas orales en el mercado hace que adaptarlas al uso como 
(ae) sea una tarea desafiante y aumenta el margen de error en la usuaria21 . 
Previamente a la aprobación de una píldora destinada a la (ae) en México, una 
encuesta mostró que a pesar de que 74% de los proveedores conocían la (ae), 
menos del 40% entendían correctamente las dosis para el tratamiento y sólo 7% la 
había recetado alguna vez a falta de una píldora registrada de (ae) compuesta 
únicamente por levonorgestrel, la mujer que desee conseguir el que desee 
conseguir el efecto equivalente tendría que tomar dos dosis de 25 minipíldoras 
con contenido de levonorgestrel con 12 horas de lapso entre las dos tomas, de 
hecho, hasta el lanzamiento del postinor-2 en Australia en julio de 2002, las 
mujeres australianas que deseaban impedir el embarazo después de un coito sin 
14 
----------- - - - - -- - -
protección, con mínimos efectos secundarios producto del levonorgestrel, tenían 
que recurrir a este régimen inconveniente de minipíldoras. 
Tomar dos dosis de una píldora de (ae) con 12 horas de intervalo es más fácil, 
que tragar 25 minipíldoras dos veces en 12 horas, además, la píldora de (ae) 
levonelle ahora es accesible en una sola dosis, lo cual impide que las mujeres se 
salten una segunda dosis una segunda dosis después de después de 12 horas22. 
Los productos registrados promueven la legitimidad, la accesibilidad y 
accesibilidad y conocimiento de la (ae), lo cual se traduce en un mayor uso y 
explica por qué el uso de ae es superior en países de altos ingresos con 
productos de ae registrados23• 
La (ae) se ha utilizado sin riesgo en el mercado global durante varias décadas, 
en 1995, la OMS agregó el tratamiento combinado de estrógeno-progestina 
(yuzpe) 24, a la lista modelo de medicamentos esenciales la OMS, en 1997, 
incluyó el tratamiento de (ae) con sólo levonorgestrel en esa lista. 
Resulta problemático negar a las mujeres la adquisición de la ae presentando una 
receta médica, puesto que la (ae) surte efecto en la prevención del embarazo 
cuando se toma dentro de las 72 horas después del coito sin protección, incluso 
dentro de este lapso de tres días, la efectividad va disminuyendo al paso de cada 
día, postinor-2, una píldora de (ae) que contiene sólo levonorgestrel, es 95% 
efectiva dentro de las primeras 24 horas después del coito, 85% efectiva dentro de 
las 48 horas, y 58% efectiva dentro de las 72 horas25• 
15 
El índice de éxito de éxito de 95% dentro de las primeras 24 horas es una fuerte 
razón para hacer accesible la compra de la ae sin receta médica, muchas 
mujeres tienen dificultad para tener acceso a médicos incluso dentro del plazo de 
72 horas, especialmente en zonas rurales, durante fines de semana y vacaciones, 
la disponibilidad de la (ae) sin receta médica facilita el acceso de las mujeres a 
ello y contribuye a impedir embarazos no deseados. 
La OMS considera que la (ae) es un método seguro, conveniente y efectivo de 
anticoncepción moderna, además, la (ae) es segura en casos de automedicación 
porque no es tóxica para la mujer ni para el embrión si ya ha tenido lugar la 
implantación, el método tiene un bajo margen de abuso o sobredosis y 
cualesquiera efectos secundarios por una sobredosis son bien conocidos y 
menores26 . 
Cuando se toma en cuenta que la (ae) adquirida sin receta médica se puede usar 
en lugar de remedios caseros para impedir el embarazo después de un coito sin 
protección, la seguridad de la (ae) auto administrada es incluso más obvia, la 
utilización del método simplemente requiere que la mujer determine el tiempo 
transcurrido desde el coito sexual sin protección, cualquier interacción entre la (ae) 
y otros medicamentos no sería fatal y tendría pocas probabilidades de afectar 
seriamente la eficacia de la (ae) las condiciones que trata la (ae) falla 
anticonceptiva o falta de uso de anticonceptivos durante el coito son de tal clase 
que la mujer puede diagnosticarlas con facilidad, y la (ae) no tiene 
contraindicaciones27• 
16 
La (ae) es una opción de tratamiento médico vital que permite a víctimas de 
ataques sexuales prevenir el embarazo no deseado y evitar el aborto en 
condiciones de riesgo. 
Hay una serie de países que han emprendido acciones a través de legislación y 
de medidas reglamentarias para habilitar a las víctimas de violación a tener 
acceso a la ae sin dilación en establecimientos de salud pública, estas medidas 
deberían ser reforzadas y replicadas en países de todo el mundo; los proveedores 
tienen la clara obligación de garantizar a las víctimas de violación el acceso 
oportuno a la (ae) 28. 
En México, del 7 al 26% de las víctimas de ataques sexuales se embarazan de 
sus agresores. La (ae) protege a la mujer de los peligros de abortos en malas 
condiciones al prevenir el embarazo no deseado después de un ataque sexual, 
aproximadamente el 72% de las mujeres en la ciudad de México que denuncian 
una violación lo hacen en los tres días después del ataque; un alto porcentaje de 
embarazos relacionados con la violación en esa ciudad podría prevenirse si se 
proporcionara (ae) cuando se reporta el delito, cada embarazo prevenido 
mediante el uso de (ae) significa un aborto potencial menos, las mujeres que ya 
han sufrido el trauma del ataque sexual no tendrían que pasar por el trauma 
adicional de un aborto en condiciones de riesgo. 
Las opciones anticonceptivas son clave para hacer realidad el derecho de las 
adolescentes tomar decisiones con respecto a la reproducción.Desafortunadamente, las adolescentes enfrentan muchos obstáculos para obtener 
17 
información y acceso a anticonceptivos, los factores que contribuyen al acceso 
restringido de las adolescentes a la ae incluyen su falta de conocimiento acerca de 
la disponibilidad de píldoras de (ae); barreras con respecto al uso de clínicas de 
planificación familiar, incluida la vergüenza, la falta de familiaridad con las clínicas 
y los horarios inconvenientes de las clínicas; el miedo a un examen pélvico; y la 
angustia por las actitudes recriminadoras de los proveedores29. 
Para superar estos obstáculos, el consorcio internacional para la anticoncepción 
de emergencia recomienda la creación de clínicas amigables para las jóvenes que 
protejan la privacidad y la confidencialidad; establecer instalaciones accesibles 
con horas flexibles; y ofrecer servicios asequibles, hacer accesible la ae mediante 
compra también puede ayudar a aliviar la vergüenza que enfrentan las 
adolescentes para pedir a su médico que se la recete. 
Las adolescentes con poca experiencia en el uso de anticonceptivos tienen un alto 
riesgo de embarazo no deseado; en todo el mundo, de 15 a 17 millones de 
adolescentes se embarazan cada año, cada nacimiento está asociado con altos 
niveles de mortalidad y morbilidad maternas por muchas razones, incluida la 
inmadurez fisiológica de las adolescentes, comparadas con mujeres en sus veinte 
años de edad, las adolescentes tienen el doble de probabilidades de morir en el 
parto y las muchachas de menos de 15 años tienen cinco veces más probabilidad 
de morir en el parto, además, las adolescentes con embarazos no deseados 
pueden carecer de la preparación emocional y psicológica necesaria para cuidar a 
18 
un hijo, si se hace la ae más ampliamente accesible se contribuye a reducir 
embarazos no deseados y potencialmente riesgosos3o. 
Además, a nivel global, de los 15 a 17 millones de adolescentes que se 
embarazan cada año, 4.4 millones abortan y el 40% de estos abortos se realizan 
en condiciones de riesgo. 
Aproximadamente el 13% de las muertes relacionadas con el embarazo en 
mujeres de todas las edades, o una cada ocho, son el resultado de un aborto en 
malas condiciones, la amplia disponibilidad de la ae podría ayudar a disminuir el 
número de abortos peligrosos que ocurren cada año. Francia e Inglaterra han 
aprobado recientemente medidas para aumentar el acceso de las adolescentes a 
la (ae). 
La ae está ampliamente aceptada como un método de anticoncepción y muchos 
países han tomado medidas para aumentar el acceso de las mujeres a ella, 
gracias a los esfuerzos de legisladores, hospitales y organizaciones, cada vez 
más mujeres pueden prevenir embarazos no deseados con el uso de (ae), los 
países de todo el mundo deberían seguir reconociendo explícitamente la ae como 
un método seguro y efectivo para prevenir el embarazo y expandir sus esfuerzos 
para incrementar el acceso a ella, estos esfuerzos deberían incluir como mínimo lo 
siguiente: 
• registrar por lo menos un producto dedicado de (ae). 
• permitir la venta de ae sin receta médica. 
19 
• desarrollar legislación y normas que aseguren que las mujeres que han sido 
víctimas de una violación tengan acceso a la ae de manera oportuna; y 
• poner en vigor leyes y políticas que reconozcan el derecho de las adolescentes a 
usar (ae) y que reduzcan los obstáculos que enfrentan para tener acceso a la (ae) 
cumple un papel único como método postcoital que impide el embarazo no 
deseado principalmente en mujeres adolescentes siendo este el resultado de la 
falta de acceso a la información, necesaria para ejercer su derecho a la 
sexualidad sin riesgos y que puede ayudar a reducir el número de abortos 
inseguros realizados todos los años, la (ae) promueve la salud de las mujeres y el 
control de sus vidas reproductivas, y como tal, constituye un elemento vital de la 
atención a la salud de las mujeres y de la planificación familiar. 
Para promover el uso de los métodos de anticoncepción de emergencia en los 
adolescentes, es necesario conocer que tanto conocimiento tienen actualmente 
del método y el grado de aceptación del mismo, ya que de esto dependerán las 
estrategias a seguir para la promoción, prescripción y difusión del método hacia 
las usuarias, además de poner énfasis en que los adolescentes del sexo 
masculino deberían tener mayor participación en el manejo de este método, por lo 
tanto la información también debe orientarse a este grupo de adolescentes y no 
ser una responsabilidad únicamente de las mujeres. 
20 
1.-2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
¿Diferencia entre el conocimiento de métodos de anticoncepción de emergencia 
en adolescentes del sexo femenino en comparación con adolescentes del sexo 
masculino? 
21 
1.3 Justificacibn 
Debido a la alta incidencia de embarazos en adolescentes, con alto riesgo de 
morbilidad y mortalidad, principalmente por abortos en condiciones de riesgo. Se 
establece la importancia del la información adecuada y clara del uso y manejo de 
los métodos de anticoncepción de emergencia, el cual seria una opción para las 
pratiacas sexuales de riesgo sin protección. 
22 
1.4.1 Objetivo General 
Determinar el nivel de conocimiento actual sobre los métodos de anticoncepción 
de emergencia en los adolescentes del sexo femenino en comparación con 
adolescentes del sexo masculino. 
1.4.2 objetivos específicos 
Determinar la aceptación del método de anticoncepción de emergencia en los 
adolescentes de ambos sexos. 
Determinar si la responsabilidad de la anticoncepción recae solamente sobre las 
adolescentes del sexo femenino 
Analizar las áreas de obstáculo para la difusión de los métodos de anticoncepción 
de emergencia en los adolescentes 
23 
1.5 HIPOTESIS 
HA: Los adolescentes del sexo masculino tienen mayor conocimiento sobre los 
métodos de anticoncepción de emergencia que los adolescentes del sexo 
femenino 
HO: Los adolescentes del sexo masculino tienen igual conocimiento sobre los 
métodos de anticoncepción de emergencia que los adolescentes del sexo 
femenino. 
24 
2. MATERIAL Y METODO 
2.1 tipo de estudio 
Descriptivo, transversal, comparativo, Observacional 
2.2 diseño de la investigación 
2.2.1 Características del grupo experimental o en estudio 
Todos los adolescentes del sexo masculino de 15 a 19 años que acudan a la 
consulta externa de la unidad IMSS Oportunidades Ocosingo, Chiapas , que 
cumplan con los criterios de inclusión y que se les aplicara la acción de la variable 
independiente. 
2.2.2. Características del grupo control 
Todos los adolescentes del sexo femenino de 15 a 19 años que acudan a consulta 
externa de la Unidad IMSS Oportunidades Ocosingo Chiapas, que cumplan con 
los criterios de inclusión y que no se les aplicara la acción de la variable 
independiente. 
25 
2.2.3. Procedimiento para obtener la muestra 
Se detectaran a todos los adolescentes de ambos sexos, que acudan a la 
consulta externa de la Unidad IMSS Oportunidades de Ocosingo Chiapas, y que 
se encuentren entre el rango de edad de 15 a 19 años, y se recolectaran los datos 
a través de una encuesta, que responderán los propios participantes. 
2.4 selección de la muestra 
Determinación del tamaño de la muestra para estimar proporciones: 
n= z2pq 
d2 
z2= (1 .96)2 
p= 2% = 0.02 
q= 1-p = 0.98 
d2= alfa2 = (0.05)2 
n = (1 .96)2 (0.02) (0.98) / (0.05)2 
n = 30 adolescentes 
Si tomamos en cuenta que de cada 100 adolescentes solo el 5% conoce de todos 
los métodos anticonceptivos en general, solo el 2% de cada 100 conocen los 
métodos de anticoncepción de emergencia. Por lo tanto el tamaño de la muestra 
se reduce de forma importante. 
26 
2.5 criterios de inclusión, de no inclusión y eliminación 
Adolescentes del sexo femenino 
Adolescentes del sexo masculino 
Adolescentes en edad comprendida entre 15-19 años 
Adolescentes sin hijos 
Adolescentes solteros 
Adolescentesque acudan consulta externa de la Unidad IMSS Oportunidades de 
Ocosingo, Chiapas. 
Adolescentes con o sin actividad sexual 
Adolescentes que deseen participar en la investigación 
Adolescentes que contesten cuestionario completo 
Criterios de no inclusión 
Adolescentes menores de 14 años y mayores de 19 años 
Adolescentes casados 
Adolescentes con hijos 
Criterios de eliminación 
Adolescentes que no terminen la encuesta 
Adolescentes que no contesten el cuestionario completo 
Adolescentes que contesten el cuestionario inadecuadamente 
27 
2.6 variables del estudio 
Variable dependiente--------------conocimientos de anticoncepción 
de emergencia 
Variable independiente-------------adolescentes del sexo masculino 
adolescentes del sexo femenino 
2.8 Definición conceptual de las variables 
variable variable dependiente indicadores Tipo de variable 
independiente 
adolescentes 
hombres conocimientos de métodos SI Cualitativa 
de anticoncepción de 
emergencia 
no 
adolescentes 
mujeres Cualitativa 
conocimientos de métodos SI 
de anticoncepción de 
emergencia 
no 
28 
2.9 diseño estadístico 
Conocimiento de métodos de anticoncepción de emergencia en 
adolescentes del sexo femenino en comparación con adolescentes 
del sexo masculino en Ocosingo, Chiapas 
Estudio Prospectivo- Transversal-
Comparativo- Observacional -
MUESTRA 
SELECIONADA 
Se seleccionarán n=30 
pacientes del servicio de 
la consulta externa del 
HRO. 32 Ocosingo 
Chiapas 
VARIABLES DEL ESTUDIO 
Conocimiento de métodos de anticoncepción, 
adolescentes; sexo femenino y masculino, edad 
A: Paciente que no 
complete la encuesta 
B: paciente que la 
conteste 
inadecuadamente 
29 
2.10 instrumento de recolección de datos 
Ver anexo 1 
2.11 método de recolección de datos 
Se diseñara el protocolo de investigación 
Investigación bibliografica antes y durante la elaboración del protocolo 
Se entregara en la fecha programada por enseñanza para ser evaluado por el 
comité de investigación 
Una vez aceptado se prosigue con la investigación o se realiza las modificaciones 
necesarias 
Se acude a la consulta externa para detección de adolescentes que cumplan con 
los criterios de inclusión 
Revisión de los casos con la finalidad de llenar las hojas recolectoras de datos con 
el número correspondiente a la muestra 
Procesamiento de datos y elaboración de resultados 
Análisis estadístico 
2.12 recursos humanos 
El investigador 
Asistentes médicas 
Personal de ARIMAC 
30 
2.13 Recursos materiales: 
Hojas, papel, lápiz, Internet, libros, revistas, Microsoft power point. 
2.14 Financiamiento: 
Autofinanciamiento con los recursos del hospital 
2.15 Consideraciones éticas: 
E presente protocolo se apega a las declaraciones que en materia de 
investigación, toma en cuenta la declaración de Helsinki y su modificación de 
Tokio. 
Dclaración de Helsinki. 
Recomendaciones para guiar a los médicos en la investigación biomédica en 
seres humanos. 
Adoptada por la 18a • Asamblea médica mundial (Tokio 1975) y encomendada por 
la 35a • Asamblea médica mundial (Venecia 1938) y la 41 a . Asamblea médica 
mundial (Hong Khon 1989). 
Principios Básicos. 
La investigación biomédica en seres humanos debe contar con los principios 
científicos generalmente aceptados y de debe basarse en experimentos bien 
realizados así como conocimiento profundo de la literatura pertinente. 
El diseño y la ejecución experimental en seres humanos deberá formularse en un 
protocolo de investigación que se remitirá para consideraciones, comentarios y 
31 
asesoramiento de un comité independiente del investigador con la condición de 
dicho comité se ajuste a las leyes y reglamentos del país en el que se lleve a 
cabo. 
La investigación se realizará por personas científicamente calificadas bajo la 
supervisión de un profesional médico clínicamente competente. 
La investigación biomédica en seres humanos no puede realizarse legítimamente 
a menos que la importancia de su objetivo este en proporción con el riesgo que 
corre el sujeto de experimentación. 
La investigación debe proceder una valoración cuidadosa de los riesgos 
predecibles para el individuo frente a los posibles beneficios para él o para otros, 
debe respetar el derecho a la integridad e intimidad del individuo. 
los médicos no realizaran investigación cuando los riesgos sean mayores que los 
beneficios. 
Al publicar los resultados inherentes a la investigación se tiene la obligación de 
respetar su exactitud. 
Cualquier investigación deberá otorgar información adecuada a cada persona 
participante en cuanto a los objetivos, métodos, posibles beneficios, riesgos 
previsibles e incomodidades que el experimento puede implicar. las personas 
deben ser informadas de que tienen la libertad para no participar en el 
experimento y para anular cualquier momento su consentimiento voluntario por 
escrito. 
El consentimiento informado deberá darlo el padre o tutor legal en caso de 
incapacidad jurídica, física o mental, o cuando el individuo sea menor de edad. 
32 
el protocolo de investigación siempre mencionará las consideraciones éticas 
según el caso y debe indicar que se ha cumplido con los principios enunciados en 
esta declaración. 
33 
2.16 Cronograma 
Jtctiviáaáes. juL2005 0002005 sep. 2005 oct2005 1Wv2005 
áiseño ád protocoÚJ ******* 
Invest. 6i660graftca ******* 
presentación ******* 
apr06ación *******~ 
:Mol necesarias ******* 
recofección áe áatos ******* ******* ******* 
procesamiento áe áatos ******* 
aná{isis estaáistico ******* 
condusíones ******* 
reáacción ******* 
finar áe tesis ******* 
qpmenfina[ ******* 
34 
2.17 Análisis Estadísticos 
En cuanto a la edad se reporta una media de 17.77, mediana de 18, moda de 19, 
con una desviación estándar de 1.4. Se establece un rango mínimo de 15 y un 
máximo de 19,3(10%) fueron de 15 años, 4(13.3%) de 16 años. 
En cuanto al sexo, 15 (50%) fueron hombres y 15(50%) mujeres. En cuanto al 
grado de estudios 6(20%) estudian secundaria y 24(80%) estudian preparatoria, 
en cuanto a secundaria 20% eran mujeres y 20% hombres, y en preparatoria 40% 
son mujeres y 40% son hombres. 
En base a la pregunta si conoce el método anticonceptivo utilizado después de las 
relaciones sexuales sin protección para prevenir embarazos, 7 mujeres 
contestaron que si y 13 hombres; 8 mujeres y 2 hombres contestaron que no. En 
cuanto a si ha escuchado el termino anticoncepción de emergencia 11 de las 15 
mujeres contestaron que si y 4 contestaron que no, teniendo la misma relación en 
cuanto a los hombres. En el conocimiento del funcionamiento del método 7 
mujeres contestaron que si y 8 que no lo conocían; en el caso de los hombres 12 
saben como funcionan y 3 no lo saben. El término de pastilla de la mañana 
siguiente es conocido por 10 mujeres y 12 hombres, y desconocido por 5 mujeres 
y 3 hombres. En la pregunta de si saben como se utiliza el metodo 4 de las 15 
mujeres contestaron que si y 11 que no; en cuanto al sexo masculino 3 
contestaron que si y 12 que no. 5 mujeres consideran que la pastilla de la mañana 
siguiente es igual a anticoncepción de emergencia y 12 de los 15 hombres 
también, 10 mujeres y 3 hombres respondieron que no. En la pregunta de que si la 
anticoncepción de emergencia es igual a pastilla abortiva, 3 mujeres y 4 hombres 
contestaron que si, 12 mujeres y 11 hombres contestaron que no. Si la información 
35 
fue a través de personal médico 4 mujeres y 10 hombres contestaron que si, y 11 
mujeres y 5 hombres contestaron que no. Si fue a través de medios de 
comunicación 10 mujeres contestaron que si y 11 hombres; la respuesta no fue en 
5 mujeres y en 4 de los 15 hombres. En los dos sexos uno de cada uno ha 
utilizado el método en alguna ocasión, y 14 tanto del sexo femenino como del 
masculino nunca lo han utilizado. De estos 30 adolescentes 11 del sexo femenino 
y 13 del sexo masculino si lo utilizarían en casode ser necesario, pero 4 mujeres y 
2 hombres no lo utilizarían. El método es considerado como seguro y efectivo en 
12 hombres y 6 mujeres, no siendo así en 9 mujeres y 3 hombres. En cuanto a 
como tener acceso a conseguir el método 9 hombres y 5 mujeres contestaron que 
si y 10 mujeres y 6 hombres contestaron que no. En cuanto a la creencia religiosa 
como impedimento para usar el método, respondieron si 4 mujeres y 3 hombres, 
pero 11 mujeres y 12 hombres contestaron que no. 14 mujeres y 14 hombres 
contestaron que se sentirían mas seguros al utilizar el método si fuera 
recomendado por un médico por seguro y efectivo, pero una mujer y un hombre 
contestaron que no. En cuanto a la vida sexual activa, 14 mujeres y 10 hombres 
contestaron que no tiene actividad sexual y una mujer y 5 hombres contestaron 
que si tienen vida sexual activa. 
36 
2.18 Discusión 
De acuerdo a los resultados obtenidos, el conocimiento de los métodos de 
anticoncepción de emergencia es mucho mayor en el sexo masculino en 
comparación con el sexo femenino, esto es mas frecuente en alumnos de 
preparatoria, los cuales tienen mayor accesibilidad a los medios de comunicación, 
aunque la mayoría tiene un conocimiento distorsionado de la funcionalidad del 
método, y la falta de accesibilidad al mismo. Aunque la literatura no demuestra 
que el sexo masculino tenga mayor información de los métodos de anticoncepción 
de emergencia, en este estudio esta demostrado que es el grupo que tiene mayor 
conocimiento de su utilidad, esto podría ser producto del morbo característico de 
esta edad, además en el ambiente rural , las mujeres están limitadas de alguna 
manera por la sociedad en cuanto a manejo de su sexualidad en donde se maneja 
como un tabu. Los hombres manejan toda la situación en cuanto a los métodos de 
planificación familiar. Esta demostrado además que los adolescentes inician vida 
sexual a temprana edad, de forma esporádica y sin protección, lo que demuestra 
que solo viven el momento y no piensan en las consecuencias. 
Esta claro que se necesita información completa y adecuada a los adolescentes 
por el alto índice de embarazos no deseados, o de matrimonios a temprana edad 
sin planearse, teniendo un método tan eficaz y sencillo de utilizar, lo único es 
orientar y educar para un manejo adecuado de su sexualidad. Es claro en la 
encuesta que los adolescentes se sentirían mas seguros de utilizar este método si 
es recomendado por un médico, por lo tanto la información debe manejarse por el 
37 
personal médico de una forma adecuada y clara, en la consulta para orientación 
del adolescente en el consultorio. 
2.19 Conclusiones 
En base a la prueba estadística de la X2 (Chi2), que es una prueba no parametrica 
de dos comparaciones o de dos o mas muestras independientes, se utiliza para 
comparar, dos grupos independientes de proporciones organizadas en una tabla 
de contingencia, y determinar que las diferencias no se deban al azar, es decir, 
que las diferencias sean estadísticamente significativas: 
X2 = E (fo - fe)/ fe 
En donde la regla de decisión es para rechazar la hipótesis nula, el valor de 
significancia debe ser menor o igual a 0.05, nosotros encontramos un valor de 
significancia de 0.020, por lo que rechazamos la hipótesis nula y podemos concluir 
que los adolescentes del sexo masculino tienen mayor conocimiento sobre los 
métodos de anticoncepción de emergencia, esto puede ser resultado de lo antes 
mencionado. 
38 
3. Bibliografía 
1. Wertheimer re. Emergency postcoital contraception. Am fam physician 
2000,62:2287-92 
2. La valleur j. Emergency contraception. Obstet gynecol clin noryh am 2000 
dec;27(4):817 -39 
3. Glasier a. Baird d. The effects of self-administering emergency 
contraception. N engl j med 1998;339:1-4 
4. Henshaw SK. Unintended pregnancy in de United States. Fam Plann 
Perspect 1998;30:24-29 
5. Direccion General de Salud Reproductiva: indicadores básicos de Salud 
Reproductiva en México 1996. México. 
6. Cunningham, MacDonald, Gant, Leveno, Gilstrap. IIliams obstetrics 19a. 
ed., McGraw-HiII, Nueva York, 1993, p. 664. 
7. International Federation of Ginecology and Obstetrics (FIGO), Ethical 
Aspect Induced Abortion for Non-Medical Reasons, 1998, FIGO Londres 
2006, p.6 
8. World Health Organization (WHO)"", Organization Mundial de la Salud 
(OMS), Emergency Contraception, A Guide For Service Delivery, 1998, p.7 
9. James Trussell, Charlotte Ellertson, Felicia Stewart, Jaquelline Koenic y 
Elizabeth G. Raymond, "Emergency Contraception: A Cost-Effective 
Approach to preventing Uninttended Pregnancy" 
ESTA TESIS NO SAI.J;. 
OE lA BIBUOTECA 
39 
10.Consorcio Internacional sobre Anticoncepción de Emergencia (ICEC). 
Posicionamiento sobre anticoncepción de emergencia: ¿cómo actúan las 
píldoras anticonceptivas de emergencia en la prevención del embarazo?, 
2003, http://www.cecinfo.orq/files/FINALMecanismodeAcc ... pdf. 
11. PHAT, Manual sobre Recursos Para Elaborar Programas de Píldoras 
Anticonceptivas de Emergencia, 2004, p.A-55 
12.0rganización Panamericana de la Salud (OPS), Programa Mujer, Salud y 
Desarrollo, Hoja Informativa: Anticoncepción de Emergencia en las 
Americas, 2001. 
http://www.paho.org.mxlSpanish/DPM/GPP/GH/emergencycontraceptionsp. 
QQf 
13.Anika Arman, Laura Katzive y Stanley K. Henshaw, "A Global Review of 
Laws on induced Abortion, 1985-1997", International Family Planning 
Perspectives, vol. 24, no. 2,1998,pp. 56-58. 
14. Consorcio Latinoamericano De Anticoncepción de emergencia (CLAE), 
boletín, vol. 1, no. 1,2002, p. 6. 
15.lbid 
16.PROFAMILlA, supranota15, p. 74 
17. Rachel, K. Jones, Jacqueline E. Darroch y Stanley K. Henshaw, 
"Contraceptive Use Among U.S Wowen Having Abortions in 200-
2001",Perpectives on sexual and Reproductive Health, vol. 34, no. 6, 2002, 
pp. 294,300. 
18.ICEC, Posicionamiento sobre la Anticoncepción de Emergencia, supranota 
10. 
40 
19.1nternational Planned Parenthood Federation (IPPF) ( Federación 
Internacional de la Familia), "Emergency Contraception Works Primarily by 
Inhibiting Ovulation", 11 de julio, 2002. 
20. Eisa Wells y Michel Burns, Consorcio Sobre Anticoncepción de emergencia, 
Expansión de la anticoncepción de emergencia sobre el acceso global. 
2001. 
21.lbid. Pago 16 
22. "New single dope Levonelle regimen", The farmaceutical Journal, 15 de 
Noviembre, 
http://www.pharmj.com/Editorial/20031115/news/levonelle.html. 
23. Wells y Burns, supranota49, p. 31. 
2003., 
24. Yuzpe AA, Lance WJ. Ethinilestradiol and DL-norgestrel as a postcoital 
contraceptive. Fertiliti and Sterility 1997; 28: 932-936. 
25. FAMIL Y health International (FHI). Contraceptive Technology, Self-Study, 
Contents, Seco 1, Timing, 1998. "NEJM Sounding Boar Article Argues for 
FDA Approval of OTC Status for Emergency Contraception", Kaiser Daily 
Reproductive Health Report, 12 de septiembre, 2002. 
26.lbid 
27. Heather Boonstra, "Emergency Contraception: Steps Being Taken to 
improve Acces", Guttmacher Report, vol. 5, no.5, 2002. 
28. Center For Policy Alternatives, Emergency Contraception for sexual Assalt 
Victima, 2003. 
29. "Adolescents Need Acces to Reproductive Health Information and Services, 
UNFPA, 10 mayo, 2002. 
41 
30. "Contraceptive Use Does Not Decline Among Tecnage Mothers Supplied 
With Emergency Contraception" Kaiser Daili Reproductive Health report, 21 
de marzo , 2003. 
31. Cuestionario General para Población de primer nivel. María Miami Soto. 
Universidad de Puerto Rico, Recinto de ciencias Médicas, Escuela de 
Medicina. 
42 
3. I Anexos 
Encuesta 
1:. ¿Conoce el método anticonceptivo utilizado después de las relaciones sexuales sin 
protección para prevenir embarazos? 
(si) (no) 
b ¿ Ha escuchado el termino anticoncepción de emergencia? 
(si) (no) 
J:. ¿Sabes como funciona el método? 
(si) (no) 
1: ¿Ha escuchado el termino "pastilla de la mañana siguiente"? 
(si) (no) 
~ ¿Sabes Cómose utiliza el método? 
(si) (no) 
~ ¿Considera " la pastilla de la mañana siguiente" igual a anticoncepción de emergencia? 
(si) (no) 
1. ¿Considera la anticoncepción de emergencia igual a pastilla abortiva? 
(si) (no) 
~ ¿Ha escuchado del método por profesionales de la salud? 
(si) (no) 
~ ¿Ha escuchado del método por medios de comunicación? 
(si) (no) 
]0. ¿Has utilizado el método de anticoncepción de emergencia? 
(si) (no) 
.!.b ¿Utilizaría el método de ser necesario? 
(si) (no) 
.ll.:. ¿Considera el método seguro y efectivo? 
(si) (no) 
13. ¿Sabes como tener acceso o conseguir el método? 
(si) (no) 
]4. ¿Tienes alguna creencia religiosa que te impida usar el método? 
(si) (no) 
~ ¿ Sentirías mas seguridad si tu medico te recomienda el método como seguro y 
efectivo? 
(si) (no) 
16. ¿Qué escolaridad tienes? 
--11. ¿Tienes vida sexual activa? 
(si) (no). 
43 
Carta de consentimiento 
Ocosingo, Chiapas. a, _ ___ _ _ __ _ 
Nombre ____________________________ __ 
Edad ___ _ 
En el presente estudio se pretende valorar el conocImIento de los métodos de 
anticoncepción de emergencia en adolescentes tanto del sexo masculino como del 
sexo femenino. Para comparar conocimientos. 
Su participación deberá ser voluntaria, teniendo la posibilidad de retirarse cuando lo 
desee y tomando en cuenta que toda la información proporcionada será de manera 
confidencial. 
Reiterando así su absoluto respeto a la libre toma de decisiones, el paciente hace 
constar que con la información que le ha proporcionado al médico tratante es 
suficiente para razonadamente tomar su decisión sobre el consentimiento solicitado 
y la manifiesta libremente con su nombre y firma en el espacio correspondiente. 
Si desea participar favor de firmar de aceptado 
Gracias 
Nombre y firma de enterado 
44 
Gráficos 
masculino,15, 
50% 
frecuencia por edad 
14 
12 
ni 10 
"ü 
e 8 
el) 
:::l 6 (.) 
e 4 ~ 
2 
o 
15 16 17 18 19 
edad 
frecuencia por sexo 
1:1 femenino 
Sector 3, , 0% 
~------== ==------~ 
. masculino 
femenino,15, 
50% 
45 
	Portada
	Índice
	Resumen
	Introducción
	Marco Teórico
	Planteamiento del Problema
	Justificacibn
	Hipótesis
	Material y Método
	Selección de la Muestra
	Variables del Estudio
	Diseño Estadístico
	Instrumento de Recolección de Datos
	Consideraciones
	Análisis
	Discusión
	Conclusiones
	Bibliografía
	Anexos

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