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Semana 3
Actividad integradora 5
Unidad I. . . . . 
	
Institucionalización de México y movimientos sociales
1. En un párrafo escribe las principales características económicas y sociales del cardenismo.
	Con las reformas que hizo al sistema agrario, la agricultura del país cambió ampliamente. En cuanto al desarrollo económico de México, consideró la posibilidad de crear una alternativa de desarrollo o limitar la estrategia del modelo capitalista que utilizaban otros países industrializados, con la finalidad de que el país tuviera una mayor cohesión y fuese más equitativo en todos los aspectos. Sin embargo, la reforma agraria que implemento Lázaro Cárdenas no produjo un crecimiento inmediato en la economía, aunque los beneficios por dicho proceso mejoraron paulatinamente las condiciones de vida de este del sector rural de la población dotándoles de la posibilidad de contar con medios propios de subsistencia.
Fue la expropiación petrolera, con la cual se ponía fin a más de 30 años de la explotación irracional de los yacimientos de petróleo en México por parte de empresas extranjeras, los cuales se convertirían en uno de los pilares de la vida nacional. Después de la expropiación, la industria petrolera fue una de las palancas del desarrollo nacional, además se profesionalizaron sectores obreros, ingenieros y científicos para el desarrollo de la industria.
Cárdenas dio mucho apoyo a la educación y a la investigación, además de la creación de muchas escuelas rurales principalmente además de crearse el Instituto Politécnico Nacional y el Departamento de Educación Obrera, se transformó la tesis laica y racionalista con el concepto de educación socialista, como instrumento de cambio social, que con cierta imprecisión buscaba dar prioridad a las necesidades sociales sobre las individuales
2. En los primeros lustros de la postrevolución, se buscó la institucionalización del país. A continuación, completa la tabla de las instituciones y políticas más importantes que se fundaron:
	
	Propósito
	Fecha
	Presidente en turno
	Secretaría de Educación Pública (SEP)
	fomentar las actividades deportivas de recreación popular y de difusión artística; y velar por el fiel cumplimiento de los deberes educacionales del municipio y por la realización de una labor de educación complementaria a la de las escuelas públicas.
	3 de octubre de 1921
	José Vasconcelos 
	Banco de México (Banxico)
	Es proveer a la economía mexicana de moneda nacional por medio de la estabilidad del poder adquisitivo del peso y es la única institución que tiene autoridad de emitir moneda nacional.
	1 de septiembre de 1925
	Plutarco Elías Calles 
	Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos (Banobras)
	Impulsar la generación de infraestructura indispensable para el desarrollo local y nacional.
	20 de febrero de 1933
	Abelardo Lujan Rodríguez
	Petróleos Mexicanos (Pemex)
	Explorar y explotar los recursos energéticos como gas y petróleo en suelo mexicano.
	7 de junio de 1938
	Lázaro Cárdenas 
	Partido Nacional Revolucionario (PNR)
	Permitió al país iniciar el proceso institucionalización del régimen revolucionario y sentó las bases de su sistema político electoral actual. 
	4 de marzo de 1929
	Plutarco Elías Calles 
	Confederación de Trabajadores de México (CTM)
	“ofrecer un servicio de asesoría laboral a los trabajadores, que fomenta la unión e inculca la confianza a través de la invasión de herramientas para la defensa de sus derechos y genera un desarrollo integral del trabajador y su entorno”.
	24 de febrero de 1936
	Lázaro Cárdenas 
	Plan Sexenal
	Creado para demostrar las intenciones de Cárdenas por cumplir con las demandas sociales postergadas por los anteriores gobiernos surgidos de la revolución mexicana 
	1934
	Lázaro Cárdenas 
	Código Agrario de 1942
	Establecer como autoridades y órganos encargados de la redistribución de la tierra o que podían intervenir de alguna manera en esa distribución.
	31 de diciembre de 1942
	Manuel Ávila Camacho
3. Completa la tabla con las ideologías de los movimientos sociales surgidos en México del siglo XX y las similitudes que éstos tienen con algunas demandas actuales; Si consideras que algún rubro debe quedar vacío, debes justificar tu respuesta.
	
	Política
	Económica
	Social
	Similitudes con demandas actuales
	Movimiento estudiantil de 1968
	Cuestionaba el autoritarismo y el monolitismo del gobierno se defendía una postura, socialista, se demandaba una democracia verdadera.
	Creo que debe quedar vacío por que las demandas que se hicieron durante este movimiento iban más enfocadas al cese del autoritarismo del gobierno y la represión social.
	Se demandaba un sece a la represión violenta y un castigo contra quienes a los que agredieron a los estudiantes, la autonomía de las instituciones educativas, también se demandaba libertad de expresión, mejores condiciones de vida, así como justicia e igualdad para todos.
	El movimiento estudiantil “#YoSoy132” guarda similitudes con el movimiento del 68 ya que este también demandaba un cese a la violencia y al autoritarismo, la represión y protestaba por la manipulación mediática dirigida por el sistema político y los medios de comunicación, así como manifestaciones en contra de la desigualdad social y la pobreza
	Participación de la sociedad civil como reacción al terremoto de 1985
	La sociedad civil se mostraba inconforme con la pasividad e inacción del gobierno y sus instituciones
	Económicamente la sociedad civil demandaba la expropiación de predios, créditos baratos la reinstalación de los servicios de agua y luz, así como un programa de reconstrucción, sin embargo, el gobierno se mostraba en contra de un mayor endeudamiento para financiar la reconstrucción.
	La reacción de la sociedad ante esta catástrofe demostró que el pueblo de México podía funcionar sin la intervención o la protección del gobierno. Se gestó una solidaridad desinteresada que anteponía el bien común a las tragedias individuales y uno nueva organización social.
	Guarda similitud con lo ocurrido durante el sismo de 2017, una vez más la sociedad se organizó para formar cuadrillas de rescate y ayudar a los damnificados y víctimas del terremoto, también después de este fenómeno se demandaba la ayuda para quienes perdieron sus viviendas y a la fecha el gobierno sigue aún sin prestar ayuda a muchas personas cuyas casas se vieron afectadas.
	Formación de la oposición electoral de 1988.
	Buscaba el retorno a los principios sociales de la revolución, así como una apertura democrática y una reestructuración de las instituciones para gobernar con eficacia y calidad.
	Se quería modificar el decaimiento económico y financiero en que habían colocado al país los anteriores gobiernos expansivos.
	
	Guarda cierta similitud con las demandas exigidas durante las elecciones presidenciales de 2006, donde se aseguraba que habían existido irregularidades en el cómputo de los votos.
	Levantamiento indígena del EZLN, en Chiapas 
	Estaban en contra del régimen político quienes no veían más que por sus propios intereses, buscaba que se aprobaran reformas constitucionales en materia de derechos indígenas y cambiar el sistema político, para que existiera.
	Estaban en contra de las políticas neoliberales del actual régimen de gobierno, pues estas aumentaban las condiciones de pobreza y desigualdad social en los pueblos indígenas.
	Luchan por la reivindicación de la dignidad de indígenas chiapanecos olvidados, por sus derechos básicos, como trabajo, tierra, techo, alimentación, educación, salud, libertad, independencia, democracia, justicia y paz
	Actualmente, aunque no exista un movimiento social en específico que luche por los derechos de los pueblos indígenas además del EZLN, siguen existiendo demandas de las distintas comunidades indígenas por el reconocimiento de sus derechos
Fuentes consultadas
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