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UNlVERSIDAU NACI()NAL AlrTONOM/\ Llló MEXIOO MC\iHlIlJ lJlo MIID1Cl:'A lJf\lISrO~ DI' lSH IIJIOS lJle 1"s.:m,\IJU DI, INYr.'iT II , AC!()~ DEI'ARTAMFvm PI' MIJ>lCl,"III'AM IU"'R l">l l l1 n n MCXTCA-..cl nn SU AJRO SOCIAI u,"mAJ) ACAfJ(/>1JCA IIQWUAL lfuNPR AT !lE ZONA .'<UMERO ,4 ¡"lJrv A ROSlTA COAllUlLA "DR JF.sUS FEUX OYEK VIDES l'!NAlES • n<rf'\.JB;CIA Ul. [)I~FUNCIO'" F AMILIAH H I C"N C'úNSn TORlO DE MEDICmA F A\fILIAI<: IJIil lMS S U-' MO'.ICLOV A 1 KABAJI) QUe PAKA ÜH IU,Llt El. D1I1' )MAlX) [JI; rcWIUA I -ISTA L" )'frLJICJ"A l'A'vIIUAR UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. Indice general Páginas Marco teórico 1 – 5 Planteamiento del problema 6 Justificación 7 Objetivo 8 Metodología 9 -10 Resultados 11 -18 Discusión 19- 20 Conclusiones 21 Referencias bibliográficas 22 –23 Anexos ( definiciones e instrumentos De evaluación Faces III y Apgar ) 24 - 27 Marco Teórico 1 La familia de acuerdo a las definiciones tanto del concepto antiguo , padre madre e hijo, hasta la moderna, uno o más individuos compartiendo las mismas facilidades de vida de una manera permanente y continua con nexo emocional social y económico; se asemeja esta última a la de familia según el censo americano “ un grupo de dos a más personas que viven juntas y relacionadas unas con otras por lazos consanguíneos, de matrimonio o adopción y que ejercen interacción recíproca porque saben que existen ellos y se consideran unidad”. Todas las que podamos mencionar tendrán similitud con las aunadas características básicas con vínculos de parentesco, convivir bajo un mismo techo y que el presupuesto sea común a todos los miembros. ( 1, 2 ). Para alcanzar un estado adecuado de salud en la familia y sus miembros ha sido necesario resaltar algunos indicadores del funcionamiento familiar así como para encaminarnos al estudio de la misma debe hacerse desde un enfoque sistémico. Recordemos que para la OMS no solo el estado de salud se concibe como ausencia de enfermedad sino también el disfrute de bienestar psicológico y social. Así también como enfocarse al modo de vida del individuo y familiar en cuanto a lo que implica sus condiciones y sus estilo de vida. No existe un criterio único de los indicadores que miden el funcionamiento familiar que a continuación se menciona: a.- Cumplimiento eficaz de sus funciones ( económicas, biológicas y cultural y espiritual ) . b.- Que el sistema familiar permita el desarrollo de la identidad personal y la autonomía de sus miembros, se deben de tomar en cuenta los vínculos familiares que interviene en la relación, autonomía y pertenencia, cuando la familia exige una fusión o dependencia excesiva entre sus miembros limita la superación y realización personal e individual de éstos pero por el contrario, cuando la relación familiar es muy abierta y defiende mucho a la individualidad tiende a anularse los sentimientos de pertenencia familiar. Para que la familia sea funcional hay que mantener los límites claros ( fronteras psicológicas entre las personas que permiten preservar su espacio vital ) y no se generen sentimientos de insatisfacción e infelicidad. C.- Que en el sistema familiar exista flexibilidad de las reglas y roles para la solución de los conflictos. Se refiere a las pautas de interacción que tienen que ver con lo que se debe y no se debe hacer y con las funciones de deberes y derechos de cada miembro del grupo familiar. Para que no haya disfunciones debe vigilar que no exista sobrecarga de roles que pueden ser debidas a sobreexigencias . La flexibilidad y complementaridad del rol se refiere que aquellos miembros de la familia se complementen recíprocamente en el cumplimiento de las funciones asignadas y estas no se vean de manera rígida . La jerarquía puede darse de manera horizontal ( cuando se tiene el mismo poder) o vertical ( cuando hay diferentes niveles de jerarquía), la familia se vuelve disfucional cuando no se respeta la distancia generacional ( jerarquía horizontal o vertical), cuando se invierte la jerarquía y cuando la jerarquía se confunde con autoritarismo. d.- Que en el sistema familiar se de una comunicación clara coherente y afectiva que permita compartir los problemas. Estas se caracterizan por tener dobles mensajes o mensajes incongruentes, cuando existe esto es porque hay conflictos no resueltos, reflejando consecuencias de las disfunciones entre otros vínculos familiares como las reglas, roles o jerarquías. D .- que el sistema familiar se capaz de adaptarse a los cambios. Cuando no existe rigidez la familia 2 funciona bien y por ende se adapta fácilmente a los cambios. Para que se de este equilibrio de cambio de la familia debe tener la posibilidad de modificar sus límites, sus sistemas jerárquicos, sus roles y reglas todos a la vez en virtud de no independencia de cada uno de ellos. A esta capacidad permisible de la familia es básica en virtud del continuo cambio al que es y debe someterse, porque tiene que enfrentarse a las tareas del desarrollo ( ciclo vital ) y del enfrentamiento ( crisis familiares no transitorias o paranormativas) con ello la familia mantiene un equilibrio psicológico adecuado de sus miembros. El funcionamiento familiar debe verse no de manera lineal sino circular , o sea lo que es causa puede pasar a ser efecto o consecuencia y viceversa . El enfoque sistémico nos permite sustituir el análisis causa efecto por el análisis de las pautas y reglas de interacción familiar recíproca, que es lo que nos va a permitir llegar al centro de los conflictos familiares y por tanto a las causas de la disfunción familiar. Si la familia establece estrategias disfuncionales como rigidez y resistencia , que no tenga jerarquías claras, límites claros, roles claros y definidos , comunicación abierta y explícita y capacidad de adaptación al cambio provoca enquistación de los conflictos y comienzan aparecer síntomas que atentan contra la salud y el desarrollo armónico de sus miembros. ( 3). De lo antes mencionado lo encuadramos en lo que se maneja en la teoría estructural así también a lo de interacción de la comunicación, los modelos circunflejos, modelo de estrés familiar y factores de riesgo y protectores. ( 4, 5 ) y tendríamos las diversas clasificación de familias, según Minuchin: Lafamilia funcional óptima y adecuada, es el paradigma del funcionamiento efectivo, cada miembro conoce las múltiples influencias existentes y pueden resolver los problemas en familia. Aquí los padres procuran proyectarse son poco autoritarios, brindando autoridad y confianza, los varones son poco emotivos en contraposición de las mujeres. En la familia disfuncional los miembros son sanos pero limitados y susceptibles de enfermedad emocional. Están orientados hacia el control y se caracterizan por sobreestimar el poder, hay dos subtipos; la familia centrípeta y la familia centrífuga y una combinación de las dos, las mixtas. La familia centrípeta es una familia que enfatiza la autoridad y menosprecia la espontaneidad, esperan éstas que se cumplan sus ordenes sin lugar a discusión. La familia centrífuga usa el poder indirectamente por la intimidación, manipulación. Es hostil y se expresa groseramente, los padres dedican poco tiempo a la casa y los niños pasan gran parte en la calle. Hay una batalla constante entre todos los miembros por el poder. Por último la familia severamente disfuncional, es el peor representante de la competencia familiar, los miembros no tiene claro el lugar y el poder de cada uno, lo que produce relaciones caóticas, la negociación de sentimientos en patética y la interacción paupérrima. Estas son las familias en la que el esposo no encuentra satisfacción en la relación y entabla relaciones extramaritales, la esposa no soporta solo el peso del hogar y se refugia en las asociaciones de caridad, los hijos se menosprecian y son rebeldes a todas las normas de la sociedad. (6). Así tendríamos los tipos de familia de acuerdo a su composición, su desarrollo, lugar de residencia, de acuerdo a su función y a su integración. Como hemos visto hasta ahora, las familias cuentan con recursos de los más importantes como son: cohesión , que se expresa en el nivel de apoyo mutuo, afecto y confianza entre los miembros de la familia, flexibilidad que permite adoptar nuevos roles y reglas facilitando la solución de los conflictos, adaptabilidad que no es más que la capacidad de la familia para enfrentar los cambios y adaptarse al medio social, es decir , la habilidad para cambiar de estructura de poder , las relaciones de rol y las reglas en dependencia de la nueva situación, permeabilidad que es la capacidad de abrirse hacia otras 3 instituciones de la sociedad, permitiendo la relación prudente de sus miembros con otros subsistemas, se mantiene en la posibilidad de solicitar y permitir la ayuda desde fuera del sistema familiar, y apoyo social se puede referir al propio sistema cuando es la familia la que actúa como sistema de apoyo, brindando ayuda a todos sus miembros, o cuando la recibe de otras personas, grupos o instituciones entre otros son características que deben y tiene las familias funcionales para enfrentar las crisis y por ende el significado que la familia le asigne al evento, como lo percibe y como responderá ante este. ( 7, 8,9,10 ). Para la medición de la función familiar se cuentan con varios instrumentos de los cuales para la importancia de nuestro estudio presentaremos los de Faces III y Apgar Familiar. El modelo circunflejo del funcionamiento familiar de Olson ( 1993, 1997 ) se basa en las dimensiones de cohesión y adaptabilidad. La primera tiene dos componentes, los lazos emocionales que los miembros de la familia tiene unos con otros y el grado de autonomía que una persona experimenta en el sistema familiar. Implica los factores de ligas afectivas, frontera o limites, coaliciones, tiempo, espacio, amigos, toma de decisiones, intereses y diversiones. La segunda dimensión, la de adaptabilidad se refiere a la habilidad de un sistema familiar o marital para cambiar su estructura de poder , sus roles y sus reglas de relación en respuesta al estrés situacional y de adaptación. Cada dimensión ( cohesión y adaptabilidad se subdivide en cuatro niveles. La cohesión familiar va de la cohesión extremadamente baja a la cohesión extremadamente alta es decir familia desligada ( no relacionada), separada ( semirelacionada ), conectada (relacionada) y amalgamada (aglutinada ). L a adaptabilidad familiar va de adaptación extremadamente baja a la extremadamente alta, esto es, familia rígida, estructurada, , flexible y caótica. Combinanado los cuatro niveles de cada dimensión se obtienen 16 tipos de sistemas familiares, agrupados a su vez en tres modos de funcionamiento: balanceado, medio y extremo. Tipo de sistemas familiares según el modelo de Olson Balanceada: Flexible-semirelacionada, flexible-relacionada, estructurada-semirelacionada y estructurada-relacionada. Rango medio: flexible- no relacionada, flexible-agultinada, caótica-semirelacionada,caótica-relacionada, estructurada-no relacionada, estructurada- aglutinada, rígida –semirelacionada, rígida- relacionada. Extremo: caótica-no relacionada, caótica-aglutinada, rígida – no relacionada, rígida-aglutinada. Según el grado de adaptabilidad las familias pueden ser rígidas, estructuradas, flexibles y caóticas. La s familias rígidas se caracterizan por lo siguiente: el liderazgo es autoritario existiendo fuerte control parental, la disciplina es estricta rígida y su aplicación severa. Es autocrática, los padre imponen las decisiones, los roles están estrictamente definidos. Las reglas se hacen cumplir estrictamente no existiendo las posibilidades de cambio. En la familia estructurada se dan las siguientes características. En principio en liderazgo es autoritario , siendo algunas veces igualitario. La disciplina rara vez es severa, siendo predecible sus consecuencias. Es un tanto democrático, los padres tomas las decisiones, los roles son estables pero pueden compartirse, las reglas se hace cumplir firmemente y pocas son las reglas que se cambian. En cuanto a las familias flexibles, en éstas en liderazgo es igualitario, permite cambios, la disciplina es algo severa aunque sus consecuencias pueden negociarse. Usualmente son democráticas, las decisiones se toman por acuerdo, se comparten los roles, las reglas se hacen cumplir con flexibilidad e incluso algunas reglas cambian. Por último las familias caóticas presentan las siguientes características. El liderazgo es limitado y/o ineficaz. La disciplina es muy poco severa habiendo inconsistencias en sus consecuencias, las decisiones parentales son impulsivas , falta 4 claridad en los roles y con frecuencia se alteran o invierten , hay frecuentes cambios en las reglas y estas no se hacen cumplir de manera consistente. Por otro lado, según el lado de cohesión las familias peden ser desligadas( no relacionadas), separadas ( semirelacionadas), conectadas ( relacionadas), y amalgamadas ( aglutinadas). Las familias desligadas ( no relacionadas) son familias con extrema separación emocional sus rasgos son los siguientes: falta de lealtad familiar se da muy poco involucramiento o interacción entre sus miembros y la correspondencia afectiva es infrecuente entre ellos, gran lejanía parento-filial, predomina la separación personal, rara vez se pasa el tiempo juntos , gran necesidad y preferencia por espacios separados, se toman las decisiones independientemente, el interés se localiza fuera de la familia , los amigos personales son vistos a solas , existen intereses desiguales, la recreación se lleva a cabo individualmente. En las familias separadas ( semirelacionadas ) se da lo siguiente: hay separación emocional la lealtad familiar es ocasional, el involucramiento se acepta prefiriéndose la distancia personal. Algunas veces se demuestra la correspondencia afectiva, los límites paterno filial son claros con cierta cercanía entre padres e hijos, se alienta cierta separación personal. El tiempo individual es importante pero se pasa parte del tiempo juntos, se prefieren los espacios separados, compartiendoel espacio familiar, las decisiones se toman individualmente siendo posibles las decisiones conjuntas. El interés se localiza fuera de la familia, los amigos personales raramente son compartidos con la familia, los intereses de los miembros familiares son distintos, la recreación se lleva a cabo más separada que compartidamente. En las familias conectadas (relacionadas ) hay más cercanía emocional, los esperado es la lealtad familiar, se enfatiza el involucramiento pero se permite la distancia personal. Las interacciones afectivas son alentadas y preferidas , los limites entre los subsistemas son claros con cercanía paterno filial , la necesidad de separación es respetado pero poco valorada, el tiempo que se pasa juntos es importante, el espacio privado es respetado, se prefieren las decisiones conjuntas. El interés se enfoca ahora dentro de la familia , los amigos individuales se comparten con la familia . Los amigos individuales se comparten con la familia, se prefieren los intereses comunes y la recreación compartida antes que la individualidad. Finalmente la familia amalgamada ( aglutinada), la cercanía emocional es extensa se demanda lealtad hacia la familia, los miembros de la familia dependen mucho unos de otros (dependencia afectiva )faltan limites generacionales y se dan coaliciones parento filiales, no hay separación personal, la mayor parte del tiempo se pasan juntos, los intereses conjuntos se dan por mandato y se permite poco tiempo y espacio privado. Las decisiones están sujetas al deseo del grupo, el interés se focaliza dentro de la familia, se prefieren los amigos de la familia a los amigos personales. Facilita la visualización integral de la estructura familiar, además de presentar un esquema de funcionalidad fundamentado en tres dimensiones: cohesión, adaptabilidad y comunicación ( este último se evalúa mediante otro instrumento llamado ENRICH ), a través de este instrumento Faces III, se permite establecer diversas hipótesis acerca de la funcionalidad familiar con base e las relaciones interpersonales de sus miembros evaluando dos de las tres dimensiones mencionadas. ( 11,12,13,14 ). El funcionamiento familiar se expresa por la forma en que el sistema familiar, como grupo, es capaz de enfrentar la crisis, valorar la forma en que se permiten las expresiones de afecto, el crecimiento individual de sus miembros y la interacción entre ellos sobre la base del respeto la autonomía y el espacio del otro. El cuestionario de Olson comprende 20 preguntas ( diez por eje ) que el 5 sujeto debe responder en términos de frecuencia ( de 1 a 5). Cuando se suman las puntuaciones se obtienen dos puntuaciones globales ( mínimo 10 , máximo 50 )(anexo 1). El otro instrumento que es de importancia para este estudio es el de Apgar familiar, este fue diseñado en 1978 por Smilkstein para explorar la funcionalidad familiar y hace referencia cinco componentes: Adaptabilidad ( adaptability), cooperación ( partnertship),desarrollo ( growth ) afectividad ( afection ) y capacidad resolutiva ( resolve)., en comparación con otras escalas similares ( CES, Mc Master, Faces III, , Pless-Satterwhite), presenta ventaja de sus reducido número de items y facilidad de aplicación, validado por Bellon y col., (1996). Se han diseñado versiones para la función en la relación con los amigos o en el trabajo( Friends Apgar, Work Apgar ). Adaptabilidad mide la utilización de los recursos intra y extra familiares para la para la resolución de los problemas cuando el equilibrio familiar ha sido modificado ( situaciones de crisis), Participación mide la cooperación de los miembros de la familia , en la toma de decisiones y en la división del trabajo; el cómo comparten los problemas y el cómo se comunican para explorar la manera de resolverlos. Crecimiento mide la maduración física , emocional y social que se lleva a cabo a través del apoyo mutuo y dirección ( conducta ). Este gradiente evalúa la capacidad de atravesar las distintas etapas del ciclo vital familiar en forma madura, permitiendo la individualización y separación de los diferentes miembros de la familia. Afecto mide las relaciones de cuidado y cariño que interaccionan entre los integrantes de un grupo familiar y la demostración de distintas emociones con efecto amor , pena o rabia entre ellos mismo. Resolución mide la tarea de compartir el tiempo , de dedicar recursos materiales y especiales para apoyar a todos los miembros de la familia. De sus propiedades psicométricas tenemos una Fiabilidad que posee una buena consistencia interna alfa de Cronbach de 0.84 y una Validez de 0.80 con alto grado de correlación con el Pless-Satterwhite, Family Function Index. ( 15,16, 17 ). Las posibilidades de pertenecer a una familia disfuncional es del 72 al 77% (18, 19 ), por lo que es importante identificar las causas que están desestabilizando al núcleo familiar y con ello se haga más vulnerable la salud de la familia tanto en la estructura, su ciclo vital del desarrollo o social etc. Entendemos por lo tanto por disfunción familiar como el no cumplimiento de algunas de las funciones de la familia como afecto , socialización, cuidado, reproducción y estatus por alteración de algunos de los subsistemas familiares.(20,21) así también otra de las características que se agregan a estos factores antes mencionados, y que aparece en algunos de los individuos del no caer en un estado patológico, seria lo denominado como resiliencia, que proviene del latín “ resiliere, saltar hacia atrás “ y se refiere a la elasticidad, a la propiedad de volver ala forma, el tamaño o el estado previos después de una deformación. Al ser adoptado esta definición por las ciencias sociales dice: aquellos sujetos que a pesar de nacer y vivir en condiciones de alto riesgo , se desarrollan psicológicamente sanos y socialmente exitosos ( 22), otros como la autoestima, etc. (23 ). E n nuestra unidad del IMSS numero 7 de Monclova, Coahuila, se cuenta con servicio de hospitalización así como de consulta de medicina familiar, en esta última es atendida la población en 15 consultorios de dos turnos con un total de pacientes por cada uno de 2400 personas aproximadamente por lo cual es factible llevar a cabo el estudio, ya que permite aplicar los métodos de evaluación familiar , que nos proponemos llevar a cabo en un consultorio de la consulta externa, como se menciona en los estudios de Ortega y Huerta, e identificar con ello la magnitud y la trascendencia de los problemas de salud que pongan en riesgo la funcionalidad de la familia. 6 Planteamiento del problema Cuantas familias en el consultorio presentan disfunción familiar La variable independiente corresponde a la disfuncionalidad familiar y La variable dependiente corresponde a la familia. Objetivos Objetivo general Identificar en las familias que asisten a consulta la frecuencia de disfunción familiar. Objetivos específicos: Mediante la aplicación del instrumento del Apgar Familiar, conocer la frecuencia de disfunción familiar Mediante la aplicación de instrumento de Faces III, conocer la frecuencia de disfunción familiar 7 Justificación Se realizará este estudio para la identificación de familias funcionales y no funcionales en el consultorio de medicina familiar para conocer parte de las características con que cuentan estas familias que tengo a mi cargo como parte de mi núcleo familiar, así también detectar cambios que se estén presentado tanto del punto de vista social como psicológico y que esto este repercutiendo en la morbilidad de mi consulta que se atiende así como cambios en su entorno familiar y que a la vez nos mostraría un panorama más completo de los riegosque dichas familias puedan tener al no explorar su fucionalidad. Si bien es cierto que de acuerdo a lo encontrado en la literatura en cuanto a los instrumentos de evaluación tanto de Faces III, como del Apgar no deben ser utilizados aisladamente para valorar la funcionalidad y sí sumarse a un todo, y a pesar de la sensibilidad y especificidad baja y contando con una confiabilidad aceptable como lo demuestran ciertos autores, espero encontrar datos como parte de un estudio observacional o exploratorio que sirvan como parte de la continuidad para la investigación de otras variables de interés para estos núcleos familiares. Dado que se realizará este estudio en un consultorio consideramos que tiene facilidad de obtención de datos con un menor costo del cual nos limitaría llevarlo a cabo si pretendiéramos la búsqueda o seguimiento de todos los integrantes de la familia, solamente nos limitaremos a los consultantes que acuden en el periodo designado. Conocer la función familiar debe tener mayor énfasis en aquellas personas que no es evidente una causa biomédica de su molestia sobretodo en consultores crónicos, en individuos con múltiples síntomas inespecíficos así como en sujetos sin una causa identificable y en enfermos con somatización al estrés, todo ello nos conduce a identificar no solamente lo obvio, que por clínica podemos obtener con facilidad de un alteración disfuncional como es la severa, quedaría por lo tanto identificar aquellas en las que el enfermo niega sus problemas familiares o en el que al médico se le dificulte el abordaje de esos temas, es ahí donde cobraran su importancia los instrumentos de evaluación de la función familiar, cobrando su importancia como herramientas del enfoque del problema, llevándonos a un mejor seguimiento y orientación y a su vez remitir oportunamente y en forma adecuada la familia en cuestión que sea necesaria. Por lo que resulta importante conocer sobre la vida, las relaciones interpersonales y el funcionamiento de la familia que acude a nuestra consulta ante la necesidad y demanda en la búsqueda del equilibrio de su entorno de los integrantes tanto internos o externos del núcleo familiar. Una vez captado el grupo familiar con disfuncionalidad o con tendencia, se deberán evaluar los servicios con lo que se cuentan en su unidad y ver si se tiene disponibles dichos recursos para una atención de terapia familiar en caso requerido y en caso de no contar con los servicios necesarios dar pauta con estos estudios a justificarlos como parte de un atención de calidad. Metodología El tipo de estudio es descriptivo, observacional , transversal , se llevará a cabo en la ciudad de Monclova, Coahuila en la unidad de medicina familiar número 7 del IMSS, se realizará en un periodo de 7 meses, del 15 de noviembre del 2004 al 15 de mayo del 2005, se incluirán a 266 familias que acuden a consulta externa de medicina familiar, se hará un muestreo aleatorio sin reemplazo donde Z = p x q entre d, en donde p = al número de disfunciones encontradas por otros autores, q = corresponde al resto del 100 % y d = intervalos que utilizó ( dos desviaciones estandard ). Se incluirán en el estudio a toda persona de 12 años y más así como sepan leer y escribir y en todo ciclo vital; se excluirán a personas con : enfermedad incapacitante ( psíquicas), que no sepan leer y escribir; se eliminarán a todo paciente que no conteste el cuestionario legible, incompleto, y aquel que no decida contestarlo o aceptarlo. Las variables a estudiar serán: familia, disfunción familiar y función familiar. Se utilizarán los cuestionarios de evaluación dela funcionalidad familiar del tipo Apgar familiar y Faces III, estos se aplicarán desde la sala de espera has en el consultorio, supervisado por la asistente médico, así como por le médico, el tiempo promedio para constestar el Apgar familiar es de 2 minutos y para el Faces III 4 minutos, el contenido de los cuestionarios es la siguiente: para el Apgar familiar. Adaptabilidad, ¿ esta usted satisfecho con el apoyo que recibe de su familia cuando tiene algún problema o pasa por alguna situación crítica?. Participación, ¿ le satisface la manera o el interés con que su familia discute sus problemas y la forma como participa con usted en la resolución de ellos?. Crecimiento, ¿ encuentra usted que su familia respeta sus decisiones individuales y acepta sus deseos de efectuar nuevas actividades o hacer cambios en su estilo de vida ?. Afecto, ¿ esta usted satisfecho con la forma en que su familia expresa el afecto y responde a sus sentimientos, ya sea de bienestar o malestar ?. Resolución, ¿ le satisface la cantidad de tiempo que usted y su familia pasan juntos ?. y para Faces III con las siguientes preguntas: 1. los miembros de la familia se dan apoyo entre si. 2. en nuestra familia se toman en cuenta las sugerencias d los hijos para resolver los problemas. 3 aceptamos las amistades de los demás miembros de la familia. 4 los hijos pueden opinar en cuanto a su disciplina. 5 nos gusta convivir solamente con los familiares cercanos. 6 cualquier miembro de la familia puede tomar la autoridad. 7 nos sentimos más unidos entre nosotros que con personas que no son de nuestra familia. 8 nuestra familia cambia el modo de hacer las cosas.9 nos gusta pasar el tiempo en familia. 10 padres e hijos se ponen de acuerdo en relación con castigos. 11nos sentimos muy unidos.12 en nuestra familia los hijos toman las decisiones . 13 cuando se toma una decisión importante toda la familia esta presente. 14 en nuestra familia las reglas cambian. 15 con facilidad podemos planear actividades en familia. 16 intercambiamos los quehaceres del hogar entre nosotros. 17 consultamos unos con otros para la toma de decisiones. 18en nuestra familia es difícil identificar quién tiene la autoridad. 19 la unión familiar es muy importante. 20 es difícil decir quién hace las labores del hogar. Esta información de los cuestionarios se capturaran en cuadros con lo obtenido en la amplitud de clase para cohesión y adaptabilidad del Faces III en cohesión: no relacionada ( 10 a 34) , semirelacionada (35 a 40), relacionada ( 41 a 45 ), aglutinada (46 a 50 ), y adaptabilidad con rígida ( 10 a 19 ), estructurada ( 20 a 24 ), flexible ( 25 a 28 ), 10 caótica ( 29 a 50 ). Finalmente para Apgar con disfunción severa ( 00 a 03 ), disfunción moderada ( 04 a 06 ) y familia funcional ( 07 a 10 ), para la aplicación del cuestionario se les informo a los pacientes de su consentimiento. Resultados En el cuadro 1 encontramos con 221 (83% ) familias funcionales y con 45 ( 17% ) a familias disfuncionales. En el cuadro 2 tenemos a familias nucleares con 225 (85 % ) seguida de familia extensa con 29 (11% ) y a familias seminucleares con 11 (4% ) correspondiendo todas ellas a distribución de familias según su estructura. En el cuadro 3de acuerdo al grupo de edad tenemos de 48 a 47 años con un frecuencia de 63 ( 22%), de 18 a 27 años con 61(21% ), de 38 a 47 años con 56 (20% )y de 28 a 37 años con 46 (16% ), finalmente quedando los extremos de edad con 58 a 67 años con un frecuencia de 33 (12%), de 68 a 77 años con 18 (6%) y de 10 a 17 años con 7(2%). En el cuadro 4 de acuerdo al tipo de familia con funcionalidad se encuentra familias extensas con 23 (10% ), familias seminucleares con 5 (2% )y por último familias binucleares con 1 (1% ), en cuanto a las familias con disfuncionalidad moderada tenemos a la familia nuclear con una frecuencia de 29 ( 81% ), familia extensa con 4 (4% ), familia seminuclear con 3 (8% ); en relación con disfuncionalidad severa tenemos a la familia nuclear con una frecuencia de 4 ( 45% ), la familia seminuclear con 3 ( 33% ), y familia extensa con 2 ( 22% ). Enel tipo da familia según Faces III, se encontró a 39 familias ( 15% ) al grupo de familias del rango balanceado, en el rango medio a 169 familias (64 % ) y en el rango extremo a 56 familias ( 21% ) cuadro 5. En el cuadro 6 se especifican los tipos de familias mas frecuentes con relacionada caótica a 39 familias ( 15% ), relacionada estructurada y aglutinada caótica con 27 ( 10% cada una ), semirelacionada flexible con 26 ( 10% ) familias, semirelacionada caótica y estructurada con 25 ( 9% ) , relacionada flexible 18 ( 7% ), no relacionada flexible y aglutinada flexible 16 ( 6%), no relacionada estructurada 13 ( 5% ), aglutinada estructurada 9 ( 3% ), no relacionada rígida 6 ( 2% ), semirelacionada rígida 5 ( 2% ) y aglutinada rígida, relacionada rígida y no relacionda caótica con 4 (2% ). En el cuadro 7 el tipo de familia predominante de acuerdo a su estructura con relacionda coaótica para la nuclear con 34 ( 15% ) familias y extensa con 5 ( 8% ) familias, del tipo relacionada estructurada para la nuclear con 21 (9% ) familias y para la extensa con 6 ( 21% ), del tipo de familia aglutinada caótica para familia nuclear con 21 (9% ), extensa con 4 ( 14% ) y seminuclear con 2 ( 2% ). 12 Cuadro 1 Distribución de familias según su funcionamiento Tipo de funcionamiento Frecuencia % Familia funcional 221 83 Disfunción moderada 36 14 Disfunción severa 9 3 Total 266 100 Fuente: Consultorio del HGZ / MF No. 7 Monclova Coahuila 13 Cuadro 2 Distribución de las familias según su estructura Clasificación Frecuencia % Nuclear 225 85 Extensa 29 11 Seminuclear 11 4 Binuclear 1 0 Fuente: Consultorio del Hospital General de Zona con Medicina Familiar número 7 Monclova Coahuila. 2005 14 Cuadro 3 Distribución por grupos de edad Edad en años Frecuencia % 10 a 17 7 2 18 a 27 61 21 28 a 37 46 16 38 a 47 56 20 48 a 57 63 22 58 a 67 33 12 68 a 77 18 6 Total 284 100 Fuente: Consultorio del Hospital General De Zona con Medicina Familiar en Monclova Coahuila. 2005 15 Cuadro 4 Clasificación de las familias según sus estructura y funcionamiento Clasificación Funcionamiento Funcional Disfuncional Total No. % Moderada Severa No. % No. % No. % Nuclear 192 87 29 81 4 45 225 85 Extensa 23 10 4 11 2 22 29 11 Seminuclear 5 2 3 8 3 33 11 4 Binuclear 1 1 0 0 0 0 1 0 Total 221 100 36 100 9 100 266 100 Fuente : Consultorio del Hospital General de Zona con Medicina Familiar No. 7 en Monclova, Coahuila. 2005 16 Cuadro 5 Modelo Circunflejo Faces III 16 tipos de familias No Relacionada Semirelacionada Relacionada Aglutinada Total % Caótica 4 25 39 27 95 36 Flexible 16 26 18 16 76 29 Estructurada 13 25 27 9 74 28 Rígida 6 5 4 4 19 7 Total 39 81 88 56 264 100 % 15 31 33 21 100 Balanceada Rango medio Extrema Fuente: Consultorio del Hospital General de Zona con Medicina Familiar en Monclova Coahuila. 2005 17 Cuadro 6 Tipos de Familia Total % Relacionada Caótica 39 15 Relacionada Estructurada 27 10 Aglutinada Caótica 27 10 Semirelacionada Flexible 26 10 Semirelacionada Caótica 25 9 Semirelacionada Estructurada 25 9 Relacionada Flexible 18 7NO Relacionada Flexible 16 6 Aglutinada Flexible 16 6 NO Relacionada Estructurada 13 5 Aglutinada Estructurada 9 3 NO Relacionada Rígida 6 2 Semirelacionada Rígida 5 2 Aglutinada Rígida 4 2 Relacionada Rígida 4 2 NO Relacionada Caótica 4 2 Total 264 100 Fuente: Consultorio del Hospital General de Zona con Medicina Familiar número 7 en Monclova, Coahuila. 2005 18 Cuadro 7 Tipo de familia Familia según su estructura Nuclear Extensa Seminuclear Binuclear Total % No. % No. % No. % No. % Relacionada Caótica 34 15 5 18 39 15 Relacionada Estructurada 21 9 6 21 27 10 Aglutinada Caótica 21 9 4 14 2 20 27 10 Semirelacionada Flexible 24 11 26 10 Semirelacionada Caótica 22 10 2 7 1 100 25 9 Semirelacionada Estructurada 24 11 1 3 25 9 Relacionada Flexible 17 8 1 3 18 7 NO Relacionada Flexible 11 5 4 14 1 10 16 6 Aglutinada Flexible 14 6 2 7 16 6 NO Relacionada Estructurada 10 5 1 3 2 20 13 5 Aglutinada Estructurada 9 4 9 3 NO Relacionada Rígida 3 1 3 30 6 2 Semirelacionada Rígida 5 2 5 2 Aglutinada Rígida 3 1 1 3 4 2 Relacionada Rígida 4 2 4 2 NO Relacionada Caótica 2 1 2 20 4 2 Total 224 100 29 100 10 100 1 100 264 100 Fuente: Consultorio del HGZ / MF No.7 Monclova, Coahuila. 2005. 19 Discusión Se encuesto un total de 266 familias encontrando que el funcionamiento familiar correspondió a 221 ( 83 %) familias y para disfunción familiar 46 ( 17 %), estos porcentajes encontrados difieren de lo mencionado por los autores Ortega y Huerta ( 18 y 19) lo que nos refleja que estas familias de nuestra población pudieran contar con mejores formas de resolución de los problemas y por ende que no se encuentre desestabilización mayor tanto interna como externa en el núcleo familiar, con menor patología biopsicosocial. En relación con el grupo de edad de acuerdo a la media aritmética X = 40.1 y una desviación estándar +- 39.93 , esto nos debe de mantener con mayor cuidado en este grupo de edad sobre la vulnerabilidad de estados disfuncionales que se hagan crónicos, ya que son intervalos que se mantienen en un estado productivo y activo en la familia. Hay que identificar a fondo a ser más minuciosos cuado estos pacientes se presentan a consulta en el uso de más herramientas para un diagnóstico preciso y con el menor tiempo posible, a fin de evitar trastornos mayores en la salud de la familia. En cuento a fauncionalidad delas familias según sus estructura tenemos que si incide el grado de disfuncionalidad en aquellas familias cuya conformación como es en las seminucleares donde se nota un mayor número de familias (6 )con disfuncionalidad tanto moderada como severa comparada con las funcionales (5 ), seguida de las familias extensas con disfuncionalidad (6 ) y funcionales (23 ) lo que conlleva una atención prioritaria hacia esta familias cuyos grupos se encuentra con factores de riesgo que repercuten fácilmente en una desestabilización familiar y produciéndose daño a la salud de sus miembros, por lo que para nuestra consulta estos grupos representaran mayor énfasis de atención, lo que implica reforzar y renovar las etapas en relación con los factores de riesgo del manejo integral de la familia. Llama la atención que el grupo de binuclear aunque no es muy significativo por el número de ellos se clasifica en familia funcional. Así también en aquellos tipos de familias como es la extensa donde la funcionalidad corresponde al grueso de número de familias encuestadas, lo que significa que probablemente estos grupos familiares tengan la habilidad por diversas generaciones ( abuelos, tíos, etc) con recursos que estabilizan a sus miembros. ( 24, 25 ). Identificar oportunamente a los tipos de familias en los rangos balanceado y extremos ( como se observa en el modelo de Faces III) en nuestra consulta implica ofrecer una atención más eficaz y eficiente cuando se detectan estos grupos de familias disfuncionales, pero a pesar de ello hay características que se conjugan para lograr un equilibrio en las familias ya que por ejemplo en un exceso de cohesión como son en las familias aglutinadas, se pueden encontrar en estas una flexibilidad o una estructura adecuada, en donde una buena adopción de roles y reglas así como una buenas pautas transaccionales nos muestran factores por los cuales una familia funciona, lo que denota de alguna forma su funcionalildad sin que necesariamente, aunque estén ubicadas en rangos de riesgo, puedan mantener estabilidad en sus actividades; por lo tanto hay que mantener en estrecha vigilancia aquellos integrantes de familias como son : La no relacionada caótica, no relacionada rígida, aglutinada rígida y aglutinada caótica en donde fácilmente se manifestarán datos de disfunción independientemente de que pertenezcan a una familia nuclear, extensa y 20 seminuclear. De lo anteriormente mencionado una de ellas como es la aglutinada caótica se encuentra con mayor frecuencia ( apareciendo en los primero tres tipos de familias) y se pudieran afectar o identificar primeramente el cuidado, la adaptación social , la atención , afecto y la reproducción. Por lo que al estar en un primer nivel de atención, nos da la capacidad de captar o identificar mediante el uso de instrumentos en medicina familiar mayor sagacidad sobre la dinámica familiar de estos tipos de familias, así como el uso de otras herramientas de fácil acceso para el diagnósticode un deterioro mayor de la familia. Conclusiones En el presente estudio encontramos que es muy importante el uso de herramientas que deben tener a su alcance los médicos familiares, y que estas no impliquen altos costos para llegar a un diagnóstico de la salud familiar, lo que conlleva a minimizar el tiempo para identificar los factores de riesgo que condicionan una disfunción familiar. Fue fácil el uso y a su vez la aplicación de los instrumentos de la funcionalidad familiar que se llevaron a cabo en la consulta externa de medicina familiar donde se conoció los tipos de familias más vulnerables en el modelo de Olson así como la medición del funcionamiento familiar por medio del Apgar familiar y con ello se permite la intervención oportuna en la aplicación de las medidas preventivas que lo requieren en cada familia y se armonice o rectifiquen las carencias de recursos con que debe contar estas familias. Se infiere que es de vital importancia conocer tanto a las familias seminuclear y a la nuclear en virtud de la notaria frecuencia de disfunción, así también como en los rangos de edad, correspondientes en las etapas productivas, cuyas características deben de ser tomadas en cuenta por el médico familiar y en donde se imponga la habilidad de él en la trascendencia que tendrán en un futuro si no se les ofrecen intervenciones atinadas y con la mejor calidad con la que se cuentan en los servicios a la unidad que pertenecen. Todo ello debe servir como inicio para extenderse al resto de los médicos del área de medicina familiar y con ello integrarlo al resto de la población derechohabiente de la unidad del Bibliografía 1.- J, Rodríguez C. Familia ( sociología de la ).www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario F/sociología. 2.- Cerda S, Requilme H, Guzmán G, Barrón G, Vázquez D, Tipos de familias de niños y adolescentes que acuden al instituto nuevo amanecer A. B. P. AÑO 2001. www.nuevo amanecer.educ.mx 3.- Herrera S, La familia funcional y disfuncional, un indicador de salud. Rev Cubana Med gen Integr 1997;13 (6):591-5 4.-Funcionalidad familiar, teoría estructural . www.medicina de familiares 5.- Herramientas para el diagnóstico de la disfunción familiar. El médico interactivo. Capitán Haya, 6028020Madrid (España ) elmedico@medynet.com 6.- La familia. MAESTRO.ucsc.cl/educación/ cursosedp 7.-González B, Las crisis familiares. Rev CubanaMed Gen Integr 2000;16(3):270-6 8.-Pérez C, Negrín P, Fragoso Manifestaciones de las crisis familiares transitorias en una población de Alamar. Rev. Cubana Med Gen Integr 1997;15(3):443-447 9.-Trastornos de la conducta y funcionamiento familiares en adolescentes www.unfv.edu.pe/publicaciones 10.- Saldivar P, Funcionamiento familiar saludable. Hogar y familia. Feb 27, 2006. http salud para la vida. sld.cu 11.- Zegers B, Larraín E, Lorente P, Trapp A, Diez I, Validez y confiabilidad de la versión española de la escala de Cohesión y Adaptabilidad familiar (CAF) de Olson ,Russell & Sprenkle para el diagnóstico del funcionamiento familiar en la población Chilena. Rev. Chil. Neuropsiquiat. v41 n1 ene.2003 12.-Gómez C, Ponce R, Irigoyen C, Originales breves Faces III : alcances y limitaciones www.Fac.med.unam/deptos/familiar 13.- Zdanowicz N, Pascal J, Reynaert C, Juega la familia un papel clave en la salud de la adolescencia . Eur. J Psychiatry ( Ed. Esp) v18 n4 Zaragoza oct-dic 2004 14.- Tipos de familia y características www.Angel fire.com 15.- Información sobre Apgar Familiar http www.utcas.org/uto/castellano/info/trastornos/infoApgar Familiar 16.- Gómez C, Irigoyen C, cartas al editor. http/www.insp.mx/salud/36/365-4s.html 17.-Chamblás, I., Mathiesen, M, Mora, O., Navarro, G., Catro, M. Funcionamiento Familiar. Una mirada desde los hijos /estudiantes de enseñanza media de la provincia de Concepción. ssrevi@udec.cl 18.- Ortega A, Osorio P, Fernández V, Diagnóstico del funcionamiento familiar en un consultorio del médico y la enfermera de la familia. Rev Cubana Med Gen Integr 2003;19(2) 19.- Huerta M, Valadés R, Sánchez E. Frecuencia de disfunción familiar en una clínica de medicina familiar del ISSSTE en la ciudad de México. Arch Med Fam 2001;3(4):95-98 23 20.- Ramirez L, Méndez E, Barrón G, Riquelme H, Cantú L . Funcionalidad familiar y Enfermedad Crónica Infantil www.nuevoamanecer.edu.mx/imgs/pdf/funcionalidad%20familias.pdf.Resultado suplementario 21.- Alonso G, Bayarre V, Artiles V. Construcción de un instrumento para medir la satisfacción personal en mujeres de mediana edad . Rev Cubana Salud Publica 2004;30(2) 22.- Irigoyen C, Nuevos Fundamentos de Medicina Familiar . 2002 pag. 93 23.- Valadez F, Alfaro A, Centeno C, Cabrera P. Diseños de un instrumento para evaluar apoyo familiar al diabético tipo 2. v5 número 3/diciembre de 2003 24.-Marcas V, Mariscal L , et al. La disfunción familiar como predisponente de la enfermedad mental. Volumen 26.Número 7. 31 Octubre 2000 25.- Arias C, Herrera A. El Apgar Familiar en el cuidado primario de la salud. Colombia Médica 1994;25: 26-8 Anexos Definiciones: Adaptabilidad. Capacidad de utilizar recursos intra y extra familiares para resolver situaciones de crisis. La valoración de adaptabilidad nos proporciona una idea de la capacidad de la familia para modificar sus pautas transaccionales, para garantizar el cambio y el crecimiento de todos sus miembros , manteniendo cierto grado de estabilidad en el sistema. Es la habilidad del sistema marital o familiar para cambiar sus estructura de liderazgo, y su papel en las relaciones y las reglas de esas relaciones, en respuesta a situaciones estresantes y de cambio Cohesión. Lazos emocionales que tiene los miembros entre sí. Esta dimensión pone de manifiesto el equilibrio que guarda la proximidad y la distancia en las dificultades por las cuales atraviesa la familia a lo largo de su ciclo vital .La valoración de la cohesión nos da una idea de cuán próximos están , unos de otros, los miembros de una familia existiendo cuatro niveles de cohesión: muy bajo o desapego, de bajo o moderado o separación , de moderada a alta o conexión, y un nivel muy alto de cohesión o apego excesivo Participación. Capacidad de compartir los problemas y de comunicarse para la toma de decisiones. Crecimiento. Capacidad de cursar las etapas del ciclo vital familiar en forma madura, permitiendo la individualización y separación de los miembros de la familia. Afecto. Capacidad de expresar cariño y preocupación por cada miembro de la familia y de demostrar distintas emociones tanto de bienestar como de emergencia. Resolución. Capacidad de aplicar los elementos anteriores compartiendo tiempo y recursos especiales y materiales de cada miembro de la familia. Familia estructurada. Hace referencia a la configuración, pero especialmente a las relaciones internas de unas con otras. Forma en que se organiza el sistema . Es el conjunto invisible de demandas funcionales que organiza la manera en como interactúan los miembros de una familia. Las pautas transacciones a través de las cuales una familia funciona. Familia Flexible. Adopta nuevos roles y reglas. Familia Rígida. Grupos familiares que han trazado sus normas y valores, no permiten la adaptación de nuevos criterios, manteniendo los mismos modelos de interacción dificultando el desarrollo, crecimiento e independencia de sus miembros. Dificultad en cambios. Familia Aglutinada. Es aquella en la cual sus integrantes mantienen vínculos de alta cohesión o unión y sus enlaces emocionales son tan fuertes que la autonomía y la individualidad son muy limitadas. Familia Relacionada. Se entrelazan sentimientos y afectos, fragilidad y cuidado, filiación y tutela, divergencia y consenso, desigualdad y justicia, necesidad y economía, conflicto y solidaridad, bienestar y carencias. Elementos de las relaciones familiares. Familia Caótica. Inestabilidade inconsistencia, aislamiento y erosión de los valores propios no hay diálogo directo, la satisfacción inmediata es preferida al trabajo constante y al desarrollo del carácter, aún a costa de la salud y la seguridad. Hay frustración y falta de esperanza y aparecen problemas de conducta y aprendizaje. Son las familias desintegradas. 25 Familia nuclear . es la que conforman la pareja con o sin hijos . Se caracteriza por lazos de parentesco legítimos y por el hecho de vivir juntos bajo el mismo techo. Familia seminuclear. Familia de un solo padre, ya sea por la soltería de la madre ( con hijos que pueden ser de un solo padre o de distintos –monogamia serial-), o por el fallecimiento ( familia contraída ) o separación ( familia interrumpida ) de la pareja. Familia extensa Es aquélla en la que se mantiene el vínculo generacional conviviendo en el mismo hogar más de dos generaciones. Incluye la unidad familiar nuclear y uno o más familiares consanguíneos, ya sean verticales ascendentes ( abuelos, tíos , etc.), verticales descendentes ( sobrinos) o laterales ( hermanos, cuñados ) viviendo bajo el mismo techo. En este tipo familiar la importancia radica en la legimitización entre los miembros de la familia. Familia reconstruida ( familia reconstruida o binuclear ). Es la que esta conformada por una pareja en donde ambos o uno de los cónyuges ha tenido una unión previa con hijos, independientemente de los hijos que conciban juntos: por ejemplo, una mujer viuda unida con un hombre divorciado y sus hijos. 26 Instrumento de evaluación de la funcionalidad familiar: Apgar Familiar Nombre:------------------------------------------------ Sexo: F M Edad: ---------------- Apellidos de la familia ---------------------------------------------------- Número de integrantes de la familia que viven con usted ------------------------------------ Escolaridad:------------------------------------------------------ De las siguientes preguntas usted contestara con una X según considere la respuesta correcta. 1.- ¿ Está usted satisfecho con el apoyo que recibe de su familia cuando tiene algún problema o pasa por alguna situación crítica ? Casi siempre Algunas veces Casi nunca 2.- ¿ Le satisface la manera o el interés con que su familia discute sus problemas y la forma como participa con usted en la resolución de ellos ? Casi siempre Algunas veces Casi nunca 3.- ¿ Encuentra usted que su familia respeta sus decisiones individuales y acepta sus deseos de efectuar nuevas actividades o hacer cambios en sus estilo de vida ? Casi siempre Algunas veces Casi nunca 4.- ¿ Esta usted satisfecho con la forma en que su familia expresa el afecto y responde a sus sentimientos, ya sea de bienestar o malestar ? Casi siempre Algunas veces Casi nunca 5.- ¿ Le satisface la cantidad de tiempo que usted y su familia pasan juntos ? Casi siempre Algunas veces Casi nunca 27 Instrumento de evaluación de funcionalidad familiar : Faces III Nombre:------------------------------------------------------------------Sexo F M Edad :------------- Apellidos de la familia: ------------------------------------------------- Número de integrantes de la familia que viven con usted: ------------------------------ Escolaridad: ---------------------------------------------------- De las siguientes preguntas deberá contestar con : Nunca (1) Casi nunca (2) Algunas veces (3) Casi siempre (4) siempre (5) --------1 Los miembros dela familia se dan apoyo entre si --------2 En nuestra familia se toma en cuenta la sugerencias de los hijos para resolver los problemas --------3 Aceptamos las amistades de los demás miembros de la familia --------4 Los hijos pueden opinar en cuanto a su disciplina --------5 Nos gusta convivir solamente con los familiares cercanos --------6 Cualquier miembro de familia puede tomar la autoridad --------7 Nos sentimos más unidos entre nosotros que con personas que no son de nuestra familia --------8 Nuestra familia cambia el modo de hacer las cosas --------9 Nos gusta pasar el tiempo libre en familia --------10 Padres e hijos se ponen de acuerdo en relación con castigos --------11 Nos sentimos muy unidos --------12 En nuestra familia los hijos toman las decisiones --------13 Cuando se toma una decisión importante toda la familia esta presente --------14 En nuestra familia las reglas cambian --------15 Con facilidad podemos planear actividades en familia --------16 Intercambiamos los quehaceres del hogar entre nosotros --------17 Consultamos unos con otros para la toma de decisiones --------18 En nuestra familia es difícil identificar quién tiene la autoridad --------19 La unión familiar es muy importante --------20 Es difícil decir quien hace las labores del hogar Portada Indice General Texto Conclusiones Bibliografía
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