Anteproyecto-arquitectonico-del-Centro-d-Formacion-para-la-PFP-y-proyecto-de-gimnasio-para-cadetes-en-parres-El-Guarda-Tlalpan-DF

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Te sis
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ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO DEL CENTRO DE FORMACiÓN PARA LA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA DF.
TESIS PROFESIONAL
AGRADECIMIENTOS. Anteproyecto del Centro de Fonnacion para la Policía Federal
Preventiva.
Que diferencia hay entre el placer y el deseo. sencillo el placer
lo vivimos en el momento y en cambio vivimos para alcanzar nuestro
deseo. La meta y el reto vivieron en mi todo el tiempo durante mi
estancia en esta gtoriosa institución. la casa que me cobijó. la que me!
alimento el deseo por salir adelante y ser mejor como persona y
profesionista, la carrera comenzó y aun no culmina, por lo que seguiré
viviendo para alcanzar nuevos deseos. hoy llegamos al de alcanzar éste
que se materializa ante mi. como una meta mas en mi vida, un reto para
el que viví.
Mi gratitud es extensiva. especialmente a está grandiosa
Universidad Nacional Autónoma de México. que me abrió sus brazos
como una madre. que hoy a uno de sus hijos ve par/ir. para que
continúe el camino. A todos aquellos que me dieron empuje. a mis
maestros que me formaron durante mi estancia en ella.
Mis sinodales los arquitectos Luis Saravia Campos. Sergio Islas
Carpizo y Raúl Rodríguez Olvera, quienes me orientaron para la
realización de 111i tesis . mediante sus conocimientos, con la que hoy veo
el final del principio de mi carrera y el comienzo de una nueva en está
facultad. 111i facultad.
A todos los seres tan maravillosos en los que Dios me puso en
Sil camino, como son: a mi madre Antonia a mi hija Malinali, a mi
esposa llelem. a Luis y Ver ánica Arriuga, a Susana. y a toe/os los
amigos que confiaron en mi, puesto que se, que sin Sil apoyo no hubiera
sido posible vivir éste momento.
En lo correspondiente a las autoridades de la Policía Federal
Preventiva. a través del Inspector en jefe Hugo 1. Tinaco Gutiérrez. a la
Lic. Alejandra Almeira. por las facilidades otorgadas para la
recopilación de la informaci ón necesaria para la realización del
JUAN J A .VIEl\ '
A todos ellos en verdad les digo GRACIAS. por ayudarme
alcanzar mi deseo y apoyarme como hasta ahora lo han hecho, por
ense ñarme que ser Integro. Humilde. Leal y Honesto. al final retribuye y
nos hace ser mejores individuos.
Dentro de mi más grande anhelo. el alcanzar uno de mis
objetivos fue el poder dedicar la presente tesis a mi muy querido Don
Adrián Fernández Margain. en agradecimiento por el haberme
trasmitido que la verdad está por encima de todo, que no es pecado
actuar de manera honorable a luchar contra toda adversidad y el deseo
por la vida. en verdad lo digo gracias señor. Puesto que el titulo es mío.
la dedicación , el esfuerzo, es para todos los seres que amo, para mis
sinodales. mis amigos, hoy les digo que es un placebo el poder decir/es
que no encontré a otra manera de mostrar mi mas profundo
agradecimiento que el poder HONRARLOS. de está forma.
Puesto que es innegable el hecho de que el trabajo fue duro. de
que sin esfuerzo y sacrificio no hay recompensa. de. que sin sangre no
hay honor, de que aprendiendo comprendí lo siguiente:
"tener un reto da valía, vivirlo da grandeza, alcanzarlo
da heroísmo. "
ANTEPROYECfO AIU}lJITEClÚ'l¡l(ü I)EL O :NTRO (lE FOOMI\Orn PARA LA P. F. P.
Y PROVECTO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARI{ES EL GUARDA DF.
TESIS PROFESIONAL
REENCUENTRO
y te veo tan sola, que después de tanto tiempo.
De 110 poder verte, te siento diferente.
Me siento ajeno a tu seno. y sin embargo a el me {fierro.
Culmino mis anhelos al mirarte. y sin embargo que sola te siento.
Tus brazos extendidos al tiempo. me envuelven sin miedo a tu pecho.
Que ajeno me siento, más sin embargo, la esperanza me alienta a tu aliento.
y te veo tan sola que siento que no he de volver a verte.
Te veo tan ajena que veo, como me alejo de tu seno.
El mismo queme cobijo por largo tiempo y hoy, sin el me veo.
Con la mirada recorro el olvido del tiempo.
La ignorancia me hace preso al destiempo.
y sin embargo a tu alma y esplritu.
Me siento, COII desaliento por el olvido del que fuimos objeto.
Ya lo lejos que sola te siento, que abandonada te encuentro.
Que a ñorado reencuentro, que lIuro al verme en tu seno de nuevo.
Colmado de tan agradable momento.
y te veo tan sola que siento, que me alejo de tu seno .
te veo, te digo , te escucho, lo sola que te siento.
Pero 110 más desaliento, tomo tu seno , y con tus brazos.
Me envuelvo, a mi raza defiendo.
y COII el último de tus alientos.
Mi espiritu reencuentro.
El mismo que me cobijo por largo tiempo y hoy.
Sin el me veo y que sólo me siento.
m--..:i~• ..B"'··...~~.. ... .
'JU AN JA V,lER 'L EZ ,G U i L L EN
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
LA QUIEN TODO ME DIO, Y NADA ME PIDIÓ.
JA VIER GUILLEN
ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO DEL CENTRO DE FORMACiÓN PARA LA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
íNDICE.
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PAGINA
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3.0.
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3.2.
3.2.1.
J 2.2.
3.2.3.
3.2.4.
3.2.5.
3.2.6.
3.2. 7.
3.3.
3.3.1.
3.-/.
3..1./.
3.4.2.
3.4.3.
3.4.-/.
3.5.
ANTECEDENTI:..~· 5
El problema 6
Lapropuesta 7
Objetivo 8
Hipótesis 8
MARCO TEÓRICO DE REFERéIVCJA
Sistemas Análogos 9
Heroico Colegio Militar 9
Centro de Formaciónen San Luis Potosí , '" 12
Concepto Filosófico de Malinalco '" /7
Interpretación Formal del Cuauhcalli 18
Conclusiones 21
MARCO CONTEXTUAL
Mediofísico artificial 22
Estructura Rural. 23
lrfraestructura 23
Equipamientoy servicios 24
EntornoSocial 24
Economia 24
lm ágen Rural 25
Vialidades 26
Usodel Suelo '" 26
El sitio 27
Localizaciondol terreno 27
Mediofísico natural. : 28
Orogrofia 28
Microclima 29
Vegetación 30
Fauna .30
Conclusiones , 30
'JU AN 'JA\Y tER . ' lJEZ GUiLLEN
ANTEPROYECIO ARQlJITECIÚNIt{) UEL CENTI~O I)E FORMACIÓN PARA LA 1'. F. 1'.
Y PROYFL.O I)E GIMNASIO PARA CA()ETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TE SIS PROFESIONAL
. íNJ)fCE
4,(1. IHt: TODOLOGíA DEL DISEÑO
PÁGINA
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.7.1.
4. 7. 2.
4.7.3.
4.7.4.
4. 7. 5.
4.7. 6.
4.7.7.
4.7.8.
4.8-
4.9.
4.9.1.
4.10.
4./0.1.
4.11.
4.12.
4.12.1.
4.12.2.
Marco conceptual '" , , , '" , , .31
Perfil del usuario 31
Programa de actividades .32
Organigrama lnstituto de Prcfesionalízacion Policial de la P.F.P 33
Organigrama Centro de Formación P.F.P .34
Normatividad , '" .., , , 35
Programa de necesidades 37
Administración 35
Habitacional - 34
Formación '" , '" .., 34
Entretenimiento y recreación 36
Abasto y alimentación 37
Servicios de apoyo 38
Servicios generales 43
Zonas exteriores a descubierto .43
Programa arquitectónico .43
Diagrama defun cionamiento anteproyecto C.F. P.F. P '" '" .47
Diagramafuncionamiento gimnasio "' .48
Zonificación " , '" '" '" '" 49
Esquema de zonificación del centro deformacion 49
Concepto arquitectónico , 53
Partido arquitectónico del conjunto 50
Partido arquitectonico del gimnasio : 51
Esquema partido arquitectónico 52
s.o.
5.1.
5.2.
5.2.1.
5.2.2.
5.2.3.
5.2.4.
PROYECTO ARQUITECTÓNICO.
El diseño 53
Propuesta arquitectónica. Planos. Fachadas y Cortes
Plano de trazo 54
Planta de Conjunto 55
Plano antcpr:~I'ect(/ Gohierna , " '" '" 56
Plano antepro yecto Academia con Biblioteca 58
LU A l\: JAVIER . ' LEZ e UI DLEN
2
ANTEPROYECTO ARQLJ ITECIÓN10) DELCENTI~O l>E FORMACiÓN PARA L;\ 1'. F. 1).
Y PlmYECIU l>EGIMNASIO PARA CADETES
EN PARI{ES EL GLJARIlA D.F.
TESIS PROFESIONAL
. iNIJICE. pAGINA
5. 2.5.
5.2.6.
5.2.7.
5.2.8.
5.2.9.
5.2.10.
5.3.
5.3.1.
5.3.2.
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
5.3.6.
5.3.7.
5.3.8.
5. 3.9.
5.3.10.
5.3.11.
5.3.12.
5.3.13.
5.3.14.
5.3.15.
5.3.16.
5.3.17.
Plano anteproyecto Dormitorios 60
Planoanteproyecto ( 'omedor '" , 61
Planode conj unto Gimnasio 62
Planoanteproyecto Auditorio '" 63
Planoanteproyecto Stand de Tiro 64
Plano anteproyecto depósitoy mantenimiento 65
Proyecto arquitectónicogimnasioplano de cubiertas 66
Planta Baja 67
Nivel 3.00 graderíoy palcos 68
Cafeteríay gradas nivel 5.50Y18.00 69
Corteyfachada transversal " '" , 70
Cortey fachada longitudinal 71
Plano de cimentación '" 72
Losas y trabes , '" , , 73
Losasy trabes de gradasy cufeteria .75
Cubierta tipo Adrian 'sy detalles constructivos , 77
Detalles técnicos constructivos , , , 78
Planos de acabados y especificaciones '" '" , 80
Instalación sanitaria 84
lnstalacion eléctrica. iluminacionyfuerza ~ 87
Instalación hidráulica 94
Instalaciones especiales 96
Sistema contra incendio PB. , 99
Plano de carpinteriaen puertas '" '" " 100
6.0. MElI-tORIAS TÉCNICAS.
6.1. Criterio Constructivo IUI
6.2. Cimentacion y estructura 102
6.3. lnstalacion hidráulica 103
6.-4. lnstaiaci án sanitaria '" '" 104
6.5. Instalación eléctrica 105
6.6. Instalaciones especiales 105
6. 7. Acabados 106
HUAN JAVIER , ..~LEZ GUiLLEN
3
ANTEPROYECIU ARQlJ ITECIÚN IU)()EL CENTRO I>E FORMACiÓN PARA LA 1'. F. 1'.
Y PROYEClll I>E GIMNASIO PARACAI)ETES
EN I'ARRES EL GUARDAD.F.
TE SI S P R O FES I O N A L
. íNIJICE. pAGINA
7.0.
7. /.
7.2.
7.3.
8.0.
8. / .
VIABILIDAD FINANCIERA
Financiamiento de la Obra ' " '" '" '" 107
Costo Paramétrico de la Obra 108
Determinación de Honorarios Profesionales 109
CONCLUSIONES
Conclusión f inal ///
(iLOSARIO //3
BIBLIOGRAFíA oO //3
.JUA N JAV lUR
4
.: +:.¡. : ' 1:
ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO DEL CENTRO DE FORMACIÓN PARA LA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
t.{J.-A NTECEDENTES
"La constitucián Política de 10,\' Estados Unidos Mexicanos
dispone en su articulo 2/ párrafos 5° y 6°, que la seguridad púbüc« es
unafunclán a cargo de la Federación."
El Plan Nacional de desarrollo 2000/2006, contempla en su
capitulo Zmo, fracción 7,3. 7" en lo correspondiente a seguridad pública
como meta lu siguiente, "Prevenir el delito para garantizar la seguridad
ciududana: Mediante el establecimiento de mecanismos de reclummiento,
seleccián, capacitacián, profesinnulizacíán, lnspeccián y supervisián del
desempeño policial, asícomo instrumentar el servicio civil de carrera1" .
"Una de las metas que se tienen proyectadas IUIC:üI el año 2()25
es precisamente ésta, el vivir en IIn México más seguro, libre de
corrupcián, libre de peligros sociales, el lograrlo depende de lo que
hagamos como nacián y la forma en que eduquemos a las práximas
generaciones' "
Mediante acuerdos suscritos en agosto de 1998, en donde se
menciona la participación de la Secretaria de Seguridad Pública y el
Sistema Nacional de Seguridad Pública". de dar facultades a la P.FP. para
que esta se constituya como una institución de excelencid'. Y teniendo la
finalidad y el propósito de que la federacion cumpla debidamente con su
responsabilidad constitucional, en mejorar orgánica y funcionalmente los
servicios de seguridad pública a su cargo , Se determina la asignacion del
presupuesto". para cumplir con los convenios ya establecidos.
"La Profesionalizucián, contempla como meta (l/IIUlI la
prevenciún del delito, teniendo previo conocimiento del estado de fuerza,
capacidad instalada, el nombre )' el número de perSOIUL\' a evaluar, a
'1'/01/ Nariona! d" O",Il/!',."II" ! II IIII . ! (}(J(, ('ci" - S, 'g"!'idCltIScl('iol,/!'(/('ci¡jn -3 -. incis« (/
1 Intervenci ún del 01', Alejandro Gerr: Manero . l'rcscntocr/n: I'NI) 211112. 8 de mayo 21111.!
, lnario Oficia! de lu Federacion. Primera scccuin. 1 de /l/uro de 200]
, l.cv de h; Policía Federal Preventiva . e" lo 10('(1/1/" a la I i\'/(JN
, Clúnsuta /), ;ci/l/a !J(}FlIl/l/u)'o lO/J3
capacitar y a certificar en capacitucián y en .\'11 desempeño: los cursos de
capacitacián, monto, duración )' lugar en que se desarrollarán éstos, el
número de becas para aspirantes y el monto de die/un' beCIL\', respetando los
lineamientos establecidos por la ley de coordinacián fiscaly la ley general que
establece IIL\' Bases de coordinacián del Sistema Nacional de Seguridad
Públicu: ,,6
"En lo tocante a Infraestructura para la Seguridad Pública, Las
metas, 10.\' estudios de preinversián, presupuesto y programa de obra, proyecto
ejecutivo de obra pública, (L\"Í como los costos de opemcián (le la obra; al
mismo tiempo de acreditar la propiedad o la posesián a título de dueño del
terreno en donde se vaya ejecutar la obra, en su CIISO.?
Como ejemplo de profesionalízaci án hacia la carrera policíaca, se
tomará en cuenta que actualmente para el reclutamiento dentro del FE/, se
considera que los aspirantes se formen mediante cursos con una duración de 6
meses en diferentes especialidades. SU\' instalaciones, integran el equipamiento
necesario para lograr que sus agentes se especialicen en distintas ramas, bajo
un estricto control de selección y que de preferencia cuenten con W1 título
universitario .
La Academia de Fonnacion del Cuerpo Nacional de Policía Española
en Avila. Se imparte en SU\' instalaciones la formación hacia los alumnos de
nuevo ingreso, tanto de la escala básica (Policias) y la escala ejecutiva
(Inspectores) . Su funcion está orientada de forma profesional para que se
obtenga el título ele técnicos , mientras que el de los Inspectores se adecua a los
estudios de segundo ciclo ele las enseñanzas universitarias, de tal modo, que
con su nombrcnniento obtienen un titulo equivalente a licenciatura y paralelo a
los estudios, se realiza un periodo de prácticas en unidades policíacas, El
ingreso se realiza a través de oposicion libre que se convoca anualmente.La
carrera policial tiene COI/lO objetivo el prepararse continuamente mediante el
sistema de promoción interna. en las modalidades de antigiiedad selectiva o
c.fJ Proyecto en cuanto a protesionalizacion. Cláusula Segunda inciso "A " !JO"- 02 Mayo 2003,
1 Diario oficial de la Federaci án. 2 de /l/aYo del 2002
JUAN JAVlER G. ',l.,2:\;L EZ G U l LL E N
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PROFESIONALT E S I S~.;...;..;..;,;..;...:;.;..;.;....;...;~...;.;..;;... _
ANTEPI{OYEcrO AI~QlJITELTÚ'lICO()EL C-ENTRO ()E FORI\t-\OÓ'l PARA LA P. F. P.
Y PROYECfO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
concurso de 0POS1CIOIl, Las funciones que desarrollan son de carácter
genérico como lo es la seguridad nacional. judicial, informativa y
administrativa, por otro lado las especificas Cl~vas funciones son la
expedición de pasaportes, aduana, migracion, juego, narcotráfico.
cooperación internacional y seguridadprivada.
En cuanto al centro de formación ubicado en San Luis Potosí, los
cursos son de un mio, SU\' instalaciones se desarrollan dentro de una
superficie de 24 hectáreas, agrupando las instalaciones básicas para la
formación de sus aspirantes, bajo un sistema de selección que incluye
exámenes médicos, psicológicos toxicológicos y de poligrofo. El ingreso se
realiza mediante una convocatoria abierta en diferentes especialidades, el
4 de enero de 1995 entra en vigor la Ley que crea a la Policía Federal
Preventiva, de ésta forma la federacion unifica y reorganiza diversos
cuerpos policiales preventivos tales como: la Policía Federal de Caminos,
la Policía Fiscal Federal y la Policía de Migración, concentrándolos bajo
un solo mando,
Por lo que la necesidad de crear una propuesta que saüsfova los
objetivos de profesionalizacion dentro de la carrera policial en México.
tiene como fundamento el hecho de que en otros paises se ha logrado
transformar la imagen que se tiene de las fuerzas policíacas mediante la
conformación y la puesta en marcha de planes de estudio apoyadas por
instalaciones adecuadas que incentiven su preparación de manera
constante, É\'ta apreciaci án se percibe, divido a la inseguridad en que se
vive en las grandes ciudades, propiciado por factores tales como lafalta de
valores y México esta dentro de estas características que más que ser 1If1
problema social, es un cáncer endémico,
l. l.-Elproblema:
A partir de la conformacion de la 1'1.'1'8. que por decreto se establece el
IJ de diciembre de 191)~ como brazo operativo federal, capaz de ser punto de
referencia, modelo y evidencia del compromiso federal en la cruzada nacional
contra el crimen y la delincuencia'. surgen nuevas expectativas sobre la
seguridad pública a nivelnacional, destacando como eje rector, la
profesionalízacion de sus elementos en activo así como para sus futuras
, 10generacIOnes ,
Para cumplir con tal objetivo, es necesario contar con instalaciones
apropiadas, como el centro deformación en San Luis Potosí de la antes policía
federal de caminos, sin embargo, hoyes insuficiente. por el hecho de estar
centralizado, propiciando el tener que acondicionar espacios anónimos para
realizar ésta tarea a lo largo y ancho del pais.
La necesidad de construir inmuebles que integren los espacios
habitables a cubierto. así COIIIO exteriores para el desarrollo de las actividades
que la institución requiere, con un carácter arquitectónico propio, basado en
las raíces del pueblo mexica y previniendo el ubicarlo en un terreno cercano a
la ciudad para no afectar el entorno social mí como el urbano, se expondrá a
continuación un plan acorde a estas demandas.
En lo general ésta recopilacion s/lrge mas allá de experiencias
personales, es el producto del escuchar y el sentir de la población en
general, en lo particular la presente informacion nos orienta a tomar como
tema de tesis, la creacion de un nuevo centro deformación para la Policía
Federal Preventiva, el cual desglosaremos a continuación, • DU" 13 12 11)1)8.
v Comunicado de prensa del SNS/', por 1'1secretario ejecutivo Mayolo Medina Linares.
'" 1JOF 2 tJ) 2tll13,I ro SI'CC. Pág. 2 Y l.ey de la /'FI', Obicuvos II/C/SO "Il " Lineas de uCClón inciso "1"
JUAN JAVIER . \.1.iA.;-LEZ GUilLEN
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PROFESIONALT E S I S
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ANTEPROYECTOARQlJITECT~ICO DEL Cl:NTRO DE f()RMAa~ PARA lA P. F. P.
Y PROYECTODE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
¡.2.-La Propue...tu.
Al proponer un conjunto que integre en un solo terreno las
edificaciones necesarias que cumplan con la funci án de preparar, formar;
capacitar, dar alojamiento y entretenimiento a los usuarios . Se propone
como tema de tesis: "El Anteproyecto Arqultectánico del Centro de
Formación para el Personal de la Policía Federal Preventiva y en
Particular El Proyecto Arquitectánico y Constructivo del Gimnasio para
Cadetes. "
La propuesta estaráformada por planos arquitectónicos, fachadas
y cortes esquemáticos, en la parte correspondiente al conjunto, en lo
particular, el gimnasio estará integrado por plantas arquitectonicas, cortes
y fachadas, asi como planos de cimentación, estructurales, criterio de
instalaciones. acabados, detalles constructivos y especificaciones,
Se propondrá que el desplante de la,' edificaciones se haga
considerando las pendientes naturales del terreno , liberando la planta baja
mediante pilotes o columnas. se tomarán en cuenta principalmente los
siguientes aspectos: alfuncional. b) conceptualy e) el constructivo, los que
se desglosarán de la siguiente manera:
a) Funcional. Se contemplan aspectos como son el análisis de
espacios, ergonometrla, perfil del usuario las cuales se relacionan con las
actividades de éste.
b) Conceptual. E,' necesario el análisis del aspecto compositivo
apoyado por esquemas, diagramas de funcionamiento. así como Wl
conceptofilosofico.
e) Constructivo. Envuelve aspectos como son el técnico en razón
de la zona y el lugar, de las caracteristicas de la edificucion. de la
normatividad de los reglamentos de edificación, los cuales sean aplicables
al desarrollo arquitectonico. se deben considerar aspectos como las
orientaciones, asi como sistemas autosuficientes como el aprovechamiento
de las precipitaciones pluviales para el abastecimiento de agua, en el
aspecto de iluminación y energia eléctrica el almacenamiento de ésta por
medio de celdas solares y haterías que permitan Sil aprovechamiento posterior,
en cuanto al desalojo de las aguas servidas por medio defosas sépticas ya sean
construidas in situ o prefabricadas.
Considerando que construirlo en la Ciudad de México es poco viable
puesto que no solo desencadenarla un descontento de la poblacián circunvecina
a sus instalaciones, aunado a éste a ..'pecio existe el problema de no contar con
espacio suficiente para su construcción. la demanda de servicios originaría un
impacto ambiental en la zona, por lo que se tendrá que considerar que éste se
desarrolle en la periferia de la urbe, tomando en cuenta lo siguiente,
La propuesta que se planteará. demanda extensiones de más de 50
hect áreas, para la realización de las pr ácticas tácticas y académicas, por el
carácter que rodea a éste tipo de instituciones de formacion se propondráfuera
de la límites de la ciudad puesto que tienden a ser incómodas para los
habitantes de donde se desarrollan, que los espacios adem ás de cumplir con la
amplitud se compensen la privacia y la seguridad, tanto para los internos y
externos así como para la poblacián vecina.
Como base del planteamiento del diseño, se analizará la zona
arqueológica de Malinalco, por considerarlo como un representativo de
imagen con el que se identifica al usuario. Igualmente se tomará en cuenta la
visión que se capte de los espacios análogos ya existentes, considerando los
programas de necesidades. igualando o mejorando las condiciones de
habitabilidad y funcionamiento dentro de los espacios. tanto administrativos
como fonnativos, para tratar de incluir al contexto al individuo, generando en
el vocucion de servicio. mediante instalaciones académicas, recreativa.. y
habitacionales, con una influencia conceptual filosofica de la arquitectura
mexica-azteca. manifestando la grandeza de nuestras raices.
JU Al\; JA VILR . '.1.A:L EZ GUiLLEN
7
l.l-Objetivo«
ANTEPROYI·:cro ARQlJITI':CrÚ'JIQ> llEL (l~NTRO l>E FORM<\(]Ú'l I'AI~A lA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNA."IO PARA CAI>ETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
1.4.-H il}(ítesis.
General.
Proponerlo en el poblado de Parres, El Guarda en la delegacián
ele Tlalpan D.R E~ con la finalidad de que al realizar sus pr ácticas
cotidianas no ocasione molestias a la comunidad, que su entorno no sea
solo de carácter federal sino también de reserva territorial o ecológica,
para evitar la invasión por nuevos residentes en sus inmediaciones, por ser
considera como una instalación de estrategia para la seguridad nacional.
siendo ésta una de las razones por las que se propondrá en suelo de
conservacián.
Espedfico.
A través de un proyecto arquitectónico, que satisfaga las
necesidades que la institución requiere, para la realización de sus
objetivos. Es con la finalidad de lograr obtener con el presente tema de
tesis el titulo de arquitecto, apoyado por la información necesaria para la
solución de la problemática que actualmente enfrenta la PFP en cuanto a
inmuebles, destinados a Iaformacion y profesionalizacion de sus elementos
policíacos.
A través el diseño c/ue presento, se contemplan las necesidades
básicas y elementales para el hospedaje. administración y formacion que
demanda el Sistema Nacional de Seguridad Pública, con un enfoque de la
arquitectura mexica-azteca, aplicándolo al entorno del proyecto, para
tratar de influenciar; la convicción y dedicación en SU\' ocupantes.
y demostrar con el presente documento de tesis, que reúno las
bases necesarias de diseño arquitecuinico, criterios constructivos y
sistemas tecnológicos, que recibí durante mi forntacion en esta facultad
culminar con la presentación de un tema de controversia, mi formacion
profesional, obteniendo asi el titulo de arquitecto,
General.
La presente tesis, pretende integrar en un C01!ill11fO, los elementos
arquitectonicos que sati4úgan ésta necesidad con la intención de resolver la
estructuración del Instituto Profesional de la P.F.P. y su plan rector de
Educación Policial, el cual contempla la formacíon, capacitación y los estudios
superiores de los elementos integrantes de la institución, en forma autónoma o
con apoyo de "Universidades" e Instituciones policiacas tanto Nacionales
como Extranjeras?":
Específico.
Mediante el diseño arquitectónico que se propone se cumpla con las
expectativas necesarias, en cuanto a mejoramiento de equipamiento,
distribución y realce arquitectónicode instalaciones que demanda la Institución
para su desarrollo en otras entidades del pais, son las razones por la que se
decide elaborar el presente trabajo
Conformar la informacion necesaria para lo que será un conjunto
arquitectónico que integre no solo edificios dentro de un estilo, sino al mismo
tiempo a los usuarios en espacios con carácter definida, conformándose así
como un centro de formación, donde se prepare a las futuras generaciones y se
establezca como modelo para la continua preparación de SU\' egresados.
1I Marzo ]OOJ, l'ertoduo el { }/l II'<'I',,,,I , ( 'apacuura I/' N 1I .\1I1""P0/¡";O'\' Súh" do ]J Nov. 2002
acudirán Agentes a la UNAM
12 l.unes JO/lln;o ]OOJ. Periodtco el t lniversul. Buscan a s úper agentes pura enviar a España.
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I\ NT EI'IW YECrO AI<QlJITECIÚ~la) I>EL CENTIU) DE FO{IV1AClÓ''l I'AI{A L·\ 1'. F. 11•
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CAI>ETES
EN PARRES EL GUARDA II F.
•• ,¡::~.;~ tlllltl ¡
'ÍI.'I.:-::.. ....~th'l:t
La tesis fundamental para
la construccion del Heroico Colegio
Militar fue la de conservar nuestras
raíces culturales, El proyecto del
Heroico Colegio Militar en su
conjunto tiene W1a
"REMINISCENCIA", de los centros
ceremoniales prehispánicos ·donde,
se conjugan los espacios abiertos y
los construidos, formando plazas y
.'Ina /ú 'ü Con( 'ep tutl / lit-¡ C" nj uJlto
2.2.1.-Heróico Colegio Militar Tras crearse la necesidad de
trasladarlo a otro sitio donde tuviera las características de amplitud cercanía
con vías adecuadas de comunicaciáu, vecindad con áreas despejadas para
realizar ej ercicios tácticos. prácticos y teóricos.
El área para la construcción de las nuevas instalaciones, son
aproximadamente de 386 hectáreas. Para noviembre de 1973, se presentó una
síntesis del desarrollo del proyecto, El programa arquitectónico fue elaborado
por Genética Arquitectónica. La propuesta arquitectónica e... de los arquitectos
Agustín Hernández Navarro y Manuel González RuL
En el mio de 1973. la
Secretaria de la Defensa
Nacional seleccionó lo que en
la actualidad lleva el nombre
de "Campo Militar No. I-C ",
localizado cerca de los
poblados de San Pedro
Mártir, San Andrés Toto/tepec
y Santiago Tepalcaiitlán. Para
la construcción de las actuales
instalaciones,
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2.J.-Sistema.\· Análogos.
2.(}.-Marco Teórico de Referencia.
Con la finalidad de elaborar un proyecto que satisfaga las
necesidades del Centro de Formacion para la Policía Federal Preventiva.
se analizan a continuación las instalaciones correspondientes del Colegio
Militar en TLALPAN y el Centro de formacion de la entonces Policía
Federal de Caminos en San Luis Potosí. hoy P.FP. Esta investigación se
aboca de manera especial a dos aspectos fundamentales: para el primero
se analiza la composición de los edificios mediante la propuesta del
arquitecto Agustín Hern ández, en el segundo los espacios hacia el interior
y lafuncionde éstos respecto a las necesidades de los usuarios.
JUAN JAVIER 'U L EZ GUilLEN
9
ANTEPROYECTO ARQUITECrOOICl) DEL C'ENTRODE FORMAOOO PARA lA P. f . 1'.
Y PROYEaO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARI)A D.F,
TESIS f)ROFESIONAL
Analúi.r Conceptual d« /;,/i/icio dI! ú'ohierno
Dormitorios: Son
construcciones que parecen IIn nido
de águilas de frente por parejas en
actitud de reposo, IU\' cabezas
representadas por las instalaciones
del aire acondicionado, descansan
sobre edificios de tres niveles, este
conjunto cuenta con tres bloques que
constituyen los edificios
denominados "Independencia, Ilnali.\'is Conc(!plllal dtr Dorwri/orios
Reforma y Revolución", cada uno de seis dormitorios cuenta con una
capacidadpara 154 elementos, además de dormitorios para oficiales, áreas de
estudio y baños; los ventanales laterales representan las alas plegadas. siendo
las colas las gradas que dan a la plaza de maniobras teniendo como superficie
total 71,400 m2 y sus dimensiones son de 420 x 170 metros. logrando de esta
manera un equilibrio con los edificios que la rodean, encontrándose a un nivel
más bajo que el conjunto de auditorios. ésta explanada, impresionante por sus
dimensiones es el centro principal del plantel.
1.,..1----
"lf.t~~:M'!·r%t): ~ " · ,..-;,·,:,., ,,"V'~!,'l':' ~~r .."t }#'!
Pi/d,ada Edij¡cio ,Ir Coh;,'rno
I ' i . ; ~, ~ d .. J ... ;'. l t f l { l i' ~
~ - '...
las montañas que lo circundan son l/II remate de los edificios formando
una muralla natural que enmarcan las instalaciones del plantel. Las
nuevas instalaciones 'comprenden dos áreas: La zona del colegio y la zona
habitacional.
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Edificio de gobierno, En el se encuentran la Dirección,
Subdirección, Jefaturas de Curso, Secciones Pedagágicas. Académicas y
las oficinas encargadas del plantel. Representan en su parte frontal la faz
del dios Huitzilopochtli, cuyos ojos estánformados por los ventanales de la
Dirección y Subdirección; la
nariz remata la sala de
juntas, la boca en el balcón,
y el cuello es el vestíbulo de
la sala de 'Banderas. En
ambos lados de la estructura
se desarrollan las tribunas
segmentadas por seis
monumentos, en honor a los
Niños Héroes.
A la cabeza de este eje geometrizado, el paisaje integrándose a la
volumetria arquitectónica, está el edificio de la Dirección y Gobierno.
Donde se aloja el personal directivo de las instalaciones y también el
resguardo del Lábaro Patrio. El conjunto está estructurado formal y
funcionalmente dentro de una concepción antropomórfica.
/0
ANTEPROYECfO ARQUITECrÓ'lIg> DEL aNTRO I>E FO~MAaÓ'l PARA LA P. F. P.
Y PROYECfO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
TESIS PROFESIONAL
~ .... '
Pl!rspec/iO'fl t!Jificio ti." C41i"o
Casino. Tiene una
arquitectura que se asemeja a 1UI
pebetero azteca, donde nuestros
antecesores encendían el fuego cada
52 años. Representaba el fuego nuevo,
de una nueva era, Su remate visual es
similar al del depósito de armamento,
que armoniza con sus espacios
exteriores, interioresy su altura '
, ;' 1'
~..
....' .
,¡f"o/isiJ CO"Cl!plllil/ tle Casino
'~''''' ' '1,v" ._ . .•
"
l .
Instalaciones del parque de vehiculos y artilleria: Es un edificio que
cumple con la finalidad de guardar material de artillería y vehiculos, está
formado con grandes estructuras de concreto, que le dan altura y dimensiones
interiores adecuadas para resguardar y maniobrar los vehículos y las piezas de
artillería; también cuenta con un área de talleres para dar mantenimiento y
cuidados necesarios, sus formas
exteriores evocan a las pirámides
prehispánicas asemejando una
pirámide truncada.
:~. :~~ .
1 ...~'\," . '
(;t ,' ". ' ~.«.
Perspectivo ""ijido Acad¡;"¡o JIA"Ji/Mio
Edificio.\" de docencia y
auditorio. Los edificios de docencia y
auditorio, en su conjunto representan
a un águila al momento de
emprender el vuelo, semejando el
área de docencia las alas, el cuerpo
es el pasillo y el auditorio el timón o
cola Es un conjunto perfectamente r,\ ~ . "¡I . ~
armonizado entre las áreas de clases A_li..i.. Cm,ceplltolJl! AcoJl!",ioy A"Jitorio
(cajones de arena, salones, aulas
magnas, laboratorios y el auditorio).
Su diseño permite una funcionalidad
adecuada a las necesidades del
plantel.
Depósito de Armamento. Asemeja una pirámide mexica donde los
aztecas guardaban sus armas,
este único edificio mantiene
una armonía con las
elevaciones que se sitúan a su
alrededor. siendo uno de los
remates visuales importantes
del conjunto.
/1
ANTEPROYECTO ARQlJITECTÚ'II (O l>EL CENTIU) DE FU(M-\OÚ'I PARA LA P. F. P.
Y PROYECTO DE GI MNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
TESIS PROFESIONAL
g
~~., .•.' .~
--
San Luis Potosi: Éste proyecto
corresponde originalmente a la
entonces Academia de la Polida
Federal deCaminas, la estrategia .
bajo la que se planteo en éste
estado, fue que se encontraría a la
mitad del país, con la finalidad de
centralizar la formación de los
aspirantes a incorporarse en esta
agrupación, abatiendo el costo y
el tiempo, que representa tanto
para sus familias así como para
ellos el trasladarse a éste punto.
2.2.2.-Ccntm de formacián CII
Sus edificaciones en cuanto a volumen son meramente cúbicas, no
destacan dentro del conjunto debido a que se aglutinan en una masa continua,
se intercomunican mediante pasillos a cubierto. desarrollados dentro de las
mismas edificaciones, la intención corresponde a minimizar los costos y no a
su funcián arquitectonica. El siguiente análisis fotográfico muestra las
instalaciones hacia el exterior e interior de ellas.
Razón por la que el
partido arquitectónico no se
deriva de un proyecto elaborado en conjunto, puesto que su planeación data de
los años 60', su desarrollo constructivo se realizó por etapas conforme se le iba
asignando presupuesto y las necesidades se presentaban. Desarrollado en una
superficie de aproximadamente 2-1 hectáreas en lo que fueran llanos en la
periferia de la ciudad. Hoy se encuentra en medio de la extension de la mancha
urbana, catalogada como zona habitacional.
El conjunto mantiene
la altura necesaria para cada
una de las actividades. su
estructura interior varía r.",••rl,• • • rll.,•• , C••lNllor
dependiendo de la funcionalidad del espacio. por ejemplo los domos o
tragaluz del comedorformán figuras agradables a la vista, además de que
no se pierde la magnituddel espado,
Comedor, cocina, sala d« IIItíf/II;II(I,\' Y g;IIII1(I,\';O. En /lIICI
construccián que se desarrolla enforma longitudinal y t/ue representa al
Quetzalcoatl, "Serpiente
emplumada", la cabeza de la
serpiente constituye el gimnasio.
la cual aparece con las fauces
abiertas {representada por las
entradas) tomando agua de dos
manantiales, los cuales son dos
albercas olímpicas descubiertas,
el cuerpo de la serpiente lo
constituye la sala de m áquinas y
el anexo al comedor. rematando
con el domo del comedor principal dando la forma del cascabel de dicha
serpiente.
El edificio mantiene
una continuidad de servicio.
además alberga espacios que
son de esparcimiento , área
cultural, fotográfica. correo y
oficinas.
Se divide en áreas cubiertas y en áreas descubiertas perfectamente
ligadas por medios de corredores y área,' verdes, Con respecto a su
magnitud cumplen con los requisitos para la población estudiantil.
*FUENTE. IIttp1/www.sedefllLgob.mx
12
PROFESIONALT E S I S~.:...:.~.:....:~~~~~ _
ANTEPROYECfO ARQlJITECfOOIa> DEL CENTRO l>E FORI\1AaÓ~ PARA LA P. F. P.
Y PROYECfO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
Aula magna con capacidad
para 160 usuarios. se aprovecharán
laspendientes naturales del terreno, la
utilización de los materiales para
lograr WlQ acústica deseable se
aprecia en el revestimiento de los
muros y las losas.
AJilaque funciona mediante el
sistema de videoconferencias, la
distribución de los pupitres cuenta con
IIIIl1 isoptica adecuada para éste fin. su
capacidad es de 60 personas. la escala
es confortable.
La parle correspondiente a fonnacion académica es como se aprecia
en el siguiente reporte. Se desarrolla en 2 niveles. esta imágen corresponde a la
bibliotecay sala de consulta.
'-.'p
E~ta estructura
corresponde a lo que es la
dirección la cual se encuentra al
frente del conjunto y sirve de
filtro hacia el resto de las
instalaciones. Su desarrollo se
pierde ante la escala de la plaza,
construida en 4 niveles. altura
aproximada de 18 metros. su
área de desplante es de aproximadamente 400 m2
En el caso del vestíbulo. su empleo se resume a que es utilizado
" ~" . 1'~Y' como centro de reclutamiento de
p ' f" :''f"' aspirantes, sala de banderas
---- reducida a una vitrina que le
resta importanciaa la insignia. El
acceso hacia los siguientes
niveles es por medio de una
escalera de concreto encajonada
, en un cubo,
A simple vista no se aprecia un proyecto que ha~a sobresalir las
edificaciones principales como es el gimnasio. la piscina y la direccion
general.
JUAN JAVIER _ ;LEZGUl~L.EN /3
PROFESIONALT E S I S-;",.....;."";-...,;;",;..";;;"";;"",;",..,;;;;",,;..;,,,,;,,;;,,,,,¡;,, _
ANTEI'ROYECfO ARQlJITECr~I(O DEL O:NTRO DE F(l{I\t<\(.l(x~ PARA 1.0\ P. F. P.
Y PROYECTO DEGIMN~IO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
Como parte de los
espacios estimativos dentro del
conjunto la imágen muestra una
de las zonas de áreas verdes. se
encuentra entre la zona de
academia y almacén general, al
fondo se ubica el gimnasio y
frente a ella las aulas magnas y
de videoconferencias.
Los pasillos que
comunican el conjunto, se
encuentran de manera simétrica
dentro de lo que son las aulas,
corresponde al tipo de la imágen
que se presenla abajo, al fondo se
localiza la biblioteca y sala de
estar.
que a mi parecer, son poco funcionales , del lado derecho el comedor, con
capacidadpara 600 elementos, alIado izquierdo, de dimensiones similares sala
de trofeos y de estar general.
Una contradicción del espacio es el hecho de encontrarse frente a la
plaza de honor, entre el comedor, la sala de TV y las aulas de clases,
encant ándose alejados unos de otros, el dormilorio más apartado se ubica a
una distancia aproximada de 800 metros.
El aula de clases tiene una
capacidad de aproximadamente 60
usuarios, perfectamente orientadas,
la distribución de los pupitres es
del estilo básico, lo que no permite
tener una isoptica y acústica con la
que se logre una recepción
adecuada de la cátedra.
-
14
ANTEPROYEC.TO ARQlJITECr~I(l) UEL eENTRO DE FU{MAC1Ú~ PARA LA P. F. P.
Y PROYEO'O DE G1MN~IO PARA O\DETES
EN PARRES EL GUARDA n F.
TESIS PROFESIONAL
En la im ágen siguiente
se puede apreciar, desde el ala
"B " de los dormitorios, el ala
"A" que corresponde a los
aspirantes femeninos cuya
población es de un 30% del total
de el/os,
Esta imágen, muestra la
llamada pista del infame. espacio
en el que los aspirantes,
desarrol/án prácticas de
resistencia y acondicionamiento
flsico tiene una longitud de unos
5 Km.
La imágen abajo, es la panorámica de la pista de atletismo,
perimetral a una cancha de fútbol soccer, como parte de las instalacíones
complementarias de entretenimiento, se puede apreciar al fondo lo que es
el ala de dormitoriosfemeninos.
El gimnasio, es UII espacio semiutilizado, carece de vestidores. baños
con de regaderas para visitantes, La capacidad del espacio destinado a
gradería es de 800 personas aproximadamente, la planta boja aloja el área de
aparatos de pesas, es un espacio reducido que carece de ventilación e
iluminación natural, la capacidad es de 15 usuarios a un tiempo. la cancha de
básquet bol es de dimensiones olímpica'>. La distancia entre está estructura y la
piscina es de unos 300 metros, lo que resulta poco funcional para las
actividades cotidianas de entretenimiento y formación complementaria. Dentro
de los usos que se le da, es que pude funcionar como auditorio y salón de
eventos especiales, cuyo estrado se ubicafrente a la'> gradas.
Los materiales empleados para su construcción son: en la cubiertas se
empleo acero tipo PTR, en las vigas de alma abierta con un peralte aproximado
de 2.50 mts, el claro que se libera es de 40 mts, apoyadas en columnas
fabricadas del mismo material, solo que en éste caso se utilizaron montenes de
6x4 pulgadás, unidas en pares ancladas a zapatas aisladas de concreto armado
mediante una placa de acero de Ivmm de espesor, la plataforma para la
cancha es concreto armado, igual que la'> gradas, muro perimetral que
delimita la cancha, construido a base de block hueco de 20x20x40 cm; en
acabado de aplanado fino en interior y aparente en exterior. La superficie de
desplante es de 2,500 a 2,800 m2, considerando que la construida es de
alrededor 3200 m2.
En cuanto a la piscina, los materiales en su mayoría son de concreto
armado, la cubierta es de policarbonato corrugado de 6 mm, apoyado en un
15
PROFESIONALT E S I S....' .......................,¡¡;,.;.................... _
ANTEPROYECTO ARQUITECrÓ"lI .CDDEL c.."ENTRO I>E F(.RMAOÓ"l PARA LA P. F. 1'.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CADETESEN PARltES EL GUARDA D.F.
La manera en que se encuentran desarrollados los cuerpos de los
dormitorios es en forma de escuadra, por lo que el vestíbulo funge como filtro
para controlar el flujo de las secciones de los dormitorios correspondientes a
masculinos y femeninos.
La zona correspondiente a los
dormitorios se divide en dos secciones,
la imagen muestra el acceso a los
dormitorios de los directores del
plantel, desarrollados en una área ' _
aproximada de 30 m2 cada uno, \ .=~:.._
teniendo un dormitorio igual en sus ~: ~§.§§~
oficinas debido a las características de r.t I
sus funciones, (ya que se ven obligados .
a realizar faenas de hasta 20 horas
diarias)
En la siguiente imágen se aprecia el
área destinada a los aspirantes, se aprecian ,
las condiciones en las que se hospedan los
aspirantes, su capacidad es 6 usuarios por
habitación, con cuarto de aseo al frente.
Carecen de espacios de almacenaje para sus
artículos personales, (alojándolos en
casilleros de JOxJO cm), en lo
correspondiente al resguardo de armas y
equipo se tiene destinado un pequeño
almacén en el exterior y bajo resguardo de un
instructor por cada 16 habitaciones.
La iluminación es mediante lámparas fluorescentes, gabinete tipo
industrial empotradas en la losa, en la cubierta del gimnasio se observa el
empleo de multypanel,
combinado con láminas
traslúcidas de fibra de vidrio,
lámpara tipo campana de
12,000 lúmenes colgadas de las
vigas.
bastidor de perfil de aluminio anodizado. los muros de la piscina son de
concreto reforzado. Sil sistema de limpieza es a hase de 1111 filtro de
bentonitay una caldera de 200 litros.
Los acabados son de materiales en cerámica y azulejo de mediana
calidad para el caso de la cancha de básquet bol. Se empleo duela de
encino de 19 mm de espesor, la piscina se observa con loseta de cerámica
en color terracota de 30x30 cm, delimitada mediante ventanales de
aluminio anodizado y vidrio claro de 6 mm de espesor. En la zona de
aparatos se instaló alfombra de uso rudo en color gris, pintura en muros y
plafonescolor blanco.
16
PROFESIONALT E S I S..' ...;...;,;"..-..,; ...... ,;",;",; _
ANTEPI~OYECTO ARQlJITECrÓ'lIQ) I>ELO :NTRO I>E FffiMAOÓ'l PARA L<\ P. F. P.
Y PROYE<-1'O m: (;IMNA.~IO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA n F.
El espacio destinado al resguardo de equipo rodante y
mantenimiento, es en una nave de aproximadamente 20x20 metros, con
claros libres entre sus columnas. dentro se desarrollan espacios destinados
a los talleres de mecánica a diesel y gasolina, electromecánica, hojalatería
y pintura, al mismo tiempo que se
desarrollan espacios para
estacionamiento de los vehiculos
que se encuentran en reparación.
En lo referente a estacionamientos
complementarios estos se
distribuyen en el exterior
2.3.- Concepto Filosofico de Malinaico
CUACUHTINCHAN O NIDO DEL AGUILA
José Garcia Payán descrlbiá al lugar de ta siguiente manera;
"La morada de hombresfuertes y valerosos en donde se encuentran
los excelsos guerreros águila-cuahtli- y jaguares-ocelott-t los de animo
invencible, que nunca en batalla dan un paso atrás, los representantes
del sol en la tierra, los mensajeros solares"
La magia que encierra el origen de nuestra cultura mexica-azteca;
trasciende hacia el individuo que se adentra en los vestigios que muestran
la existencia de quienes los realizaron. Su fllosofla trascendió a un nivel
cósmico, aspecto que se explica en el siguiente análisis, para la
composición del tema que se expone. Por lo que hacemos nuestra lafrase
"A MENUDO OLVIDAMOS APRENDER A PENSAR Y A SOÑAR".13
"La filosofta del Tau, que entre los mayas significa soplo divino,
símbolo de la creatividad l/ue se manifiesta en el altar del templo y en las
ventanas que envuelven II Un edlflcio" Entender el anterior manifiesto hecho
por el arquitecto Agustín Hernández, enfatiza la sustentación del porque
basamos en ésta corriente arquitectónica, El objeto es buscar la esencia con
que fue creada; tratando de encontrar el mensaje que oculta, para que sea una
arquitectura simbólica, escultórica y monumental ".
,-
Glmaulo f Los espacios
destinados u servicios gel/erales
, y patios se desarrollan a
\ espaldas de éste depósito de
mantenimiento, abasteciendo..
comedor, gimnasio. lavandería
y Caldera').
Se tratara de manifestar una de la,' etapas de nuestra formación
académica y la magia que se halla el/ nuestro no tan remoto pasado, para
entender su grandeza. El circulo como elemento compositivo ha sido
relacionado y usado por diferentes culturas a lo largo de la historia de la
humanidad Su perfección es tan singular que se le ha relacionado con el sol,
Una de las culturas que lo empleo fue la azteca, constituida bajo una estructura
social de carácter homogéneo y puramente bélico.
*FIJI:''v/E Texto l' III1ÚI-:"//{',vrealizados florel autor, previaautortzacion.
" Arquuecto Agustln Hern ández.
JUAN J A'jVIER é.
17
ANTEPRO"f.CrO ARQlJITECrÚ'II.m DEL O:NTRO DE F(l~I\1AaÓ"l PARA Lo\ P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNAfoilO PARA CAI)ETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
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I
1,• •erpiente emerge de ,. tierr•.
2.4.-1nterpretllcióIl formal del Cuauhcalli: .
La puerta del edificio representa las fauces abiertas de una enorme
serpiente que muestra los colmillos y la lengua bifida tendida en el piso. Ésta
simboliza al monstruo de 11I tierra TLALTECUTL1. en su advocación de
Coatlicue. A los lados se encuentran esculpidos dos pedestales: uno representa
a un huéhuetl o tamborforrado con piel de ocelote, el otro a una serpiente con
escamas en forma de punta de flecha, por lo que se le ha identificado con
izcoatl "serpiente de guerra ", sobre ellos se encuentran los restos de efigies
humanas.
--
~~_JnRm U~~ 1' , '~~1ITIl_
CompoddOD PartIdo Arqultrctoalco
En lafigura se esquematizan, la cabeza de una serpiente en reposo con
las fauces abiertas. en la siguiente aunque más rigida se intenta manifestar un
jaguar al asecho.
I~ El Telpochcallt las ense ñanzas nnpartidus estaban orientadas a preparar guerreros y
administradores. y su contenido erafundamentalmente de carácter ideot ágicoo religioso-morul.
I~ Los Calmecac, colegios de la nobleza, los aspirantes a sacerdote recibian una completa
formación religiosa cuyo.\ ejes eran la histona, la mitologia y las ciencias.
1" /;'/ Cuauhcalli significa Ct/.W/ del <ÍKII/la o casa del sol . Santuario dedicado a los guerreros
águila y jaguar ubicado en Malinalco.
Su indinada cultura hacia la guerra practicó como ritual el
sacrificio de humanos. Prácticas que llevaron acabo bajo la creencia de
considerarse como el pueblo de TONAT/U, y descendientes de
HU/7ZILOPCX:FffLl, ambos relacionados con el sol. Para lograr este
ritual se educaba a los niños desde los 6 a los 9 años ya fuera el
TELPOCHCALLl14 o el CALMEc..'AC15. Tras ser formados partian a la
XOCHIYAOYOTL, una vez capturados eran llevados a Malinalco en
donde se localiza lo que se conoce como el CUACUHTINCHAN O NIDO
DEL ÁGUILA, en cuyos vestigios se identifican 7 edificaciones,
d~rocandoeICUAUHCALLt~
El basamento tiene las caracteristicas arquitectán ícas y
escultorícas de una construcción mexica. conformado por dos cuerpos en
talud, su escalinata delimitada por dos alfardas que rematan en forma de
dado. A los lados se aprecian los restos de dos ocelotes (simbolo imperial
azteca) y en la parte central se distinguen apenas los vestigios de lo que
pudo haber sido un portaestandarte. Otro de los significados sobre la casa
del solo casa del águila es el que simbolizaba el vientre de la tierra. que
fuera creada para rituales de élite, para los guerreros águila y jaguar....
18
ANTEPROYECTO ARQUITECTrnl,Cn DEL CENTIU) I>E FOI~~C]rn PARA LA P. F. P.
Y PROYEClU DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. 1'.
TESIS PROFESIONAL
El interior es de
plan/a circular. siguiendo su
contorno se halla lino
banqueta sobre las que están
esculpidas dos águilas con
las alas extendidas y un
ocelo/e, Al centro del recinto
está esculpidaun águila que
a diferencia de las
anteriores. presenta las alas
plegadas.
Interior del CuauhcalJi
El esquema muestra la
disposición de 1m' esculturas. estas
se alinean hacia los puntos
cardinales. de tal manera que el Sol
siempre se encontraba sobre la
escultura del centro.
Además del Cuauhcalli, el
conjunto ceremonial cuenta con -:::::::::=:~~" ~::::..'_._~_
otras estructuras. todas ellas Putldti""Arquli<:CtóÍJico
relacionadas con las pr ácticas bélicas y religiosas. Entre ella.. tenemos la
estructura V, de planta circular y que descama sobre una peque ña
pkucforma: se discute la posibilidad de que esta sea un temalacatl, hlKar
en donde se ejercían los sacrificios gladiator íos, esto es donde un cautivo
tenia que luchar sucesivamente contra varios guerreros que se enfrenaban
ex profeso, hasta caer herido mortalmente.
El circulo interior de la figura, se envuelve por lo que se considera
la cabeza y la cola de un águila. cada elemento represen/a en la propuesta
JU A:N tiA'V'lER .
un edificio. el espacio central es la par/e dedicada a la deidad del cuerpo. la
interpretacton que le asignamoscorrespondea un atrio o plaza.
La estructura IV es un recinto rectangular semimonolitico; adosado a
él se encuentran dos basamentos separados por la escalinata central que da
acceso a la estructura. Se dice que su interior servia para realizar las grandes
ceremonias de tipo bélico con un número considerable de personas de élite, las
cuales podían observar los combates desde las bancas monolíticas talladas en
tres de sus lados.
19
ANTEPROYECTO ARQlJITECrÓ'H(:.U()EL Cl:NTRO ()E F(RI\1AOÓ'l PARA LA 1'. F. P.
Y PROYECfO IlE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL G1JAROA UF.
TESIS PROFE SIONAL
.,;' "o-~I--Ul(.~' O~
~ . r -: (¡1)!flS ";> .
*/-"lJENTE. Texto. imágenesy croquis esquematizados realtzodos{lor eluuu»:
"Mientras subi« las gradas del templo rompia la flautu que habla
10c(I(/0 durante los meses de preparacián para .\'11 haru ominosa, el mensll}ero
solar, después de pasar al templo, saludariu a un suntuoso disco del sol que
resplandecia desde la pared, recuarta sumisián una y otra vez. dirigiendo la
mlradahacia Ioaltopara incluir al sol real, en su plegaria"17.
Al agrupar estos elementos
dentro de un espacio circular los
núcleos se convierten en células ya que
cada elemento enfa tiza W1Q fun ción y
cada una está encabezada por un
elemento principal. los que flanquean
el acceso rigidizan su función
controlando de esta manera elflujo.
El concepto de células. surge
básicamente del esquema que se
maneja en las fu erzas armadas, así la
relación que existe entre el/as es
substancial puesto que su
configuracion es única, en cuanto a la
interpretacián de los valores que se
rigen hacia su interior, logrando el
trabajo en equipo siempre seguida por
un orden y una disciplina.
o
>. El esquema se compone en
forma de células COIl respecto a los
puntos cardinales. al agrupar de esta
b. forma los elementos se cumple con el
concepto de que en grupos se logran
=iobjetivos captando de una mejort--_· _' ''::''~::2~~ forma el trabajo en equipo.q. .~... •_ _-..:::..::....s-...."".=- -
~
.,
/ 1
.' 1t > -~ r
\
17 Descnpcion de Shagun extraidu del libro 'U re molo pasado de M éXICO capttulo VI 'lVat~1 Y
vasallos de Tenochntlan}.
JUAr'I.: JAV.;lEH . L"EZ O l H I.J LE N
20
ANTEPIU>YECrO ARQlJITECrÓ"'iI(O I>EL CF.NTRO m: FOI~MAa~ PAI~A lA P. F. P.
Y PROYECrO I>E GIMNASIO PARA CAllETES
EN PARRES EL GUARDA u F.
TESIS PROFESIONAL
2.5.-Conclusiones:
La finalidad al estudiar sistemas análogo». es visualizar los
espacios que nos permitirán tener un panorama para la realización del
pro&'1'ama arquitectónico, que integre aciertos y corrija fallas de los dos
sistemas expuestos, Resulta de igual forma una herramienta úti! para
poder generar el criterio final. para la propuesta en la que concluirá ésta
exposición.
Para el caso del Anteproyecto del Centro de Formacián de la
Policía Federal Preventiva deberá contener por lo menos los alcances de
ambos sistemas en cuanto a los requerimientos funcionales de las
instalaciones. Considerando que el terreno propuesto para la realización
de ésta obra se localiza en SUELO DE CONSERVACIÓN Y tras la
realización de entrevistas a elementos egresados de lo que fuera la Policía
Federal de Caminos, muestran inclinación hacia la preservación de éste
tipo de terreno, y el máximo aprovechamiento de los recursos, igual por
ser autosuficientes en el suministro y consumo de sus recursos como son el
agua, eléctricidady mantenimiento de sus instalaciones,
En lo que corresponde al Heroico Colegio Militar, se consideró la
composición antropomárfica de las edificaciones expuestas por el
arquitecto Agustin Hern ández, quien destaca el empleo de formas
inspiradas en edificaciones y emblemas creados por la cultura Azteca. El
empleo de ejes compositivos y la forma en que las edificaciones se
interconectan entre ellas y planeando vialidades internas para que los
visitantes externos se desplacen perimetralmente sin invadir la privacidad
del conjunto, logran que destaque por la armonla apreciada en las
imágenes. El empleo de los espacios integrados al contexto, rodeado por
inmensas área s verdes, respetando el entorno da un toque de un centro
ceremonial de las culturas mesoamericanas. mostrando firmeza en su
concepción hacen de éste conjunto una obra maestra.
El ( 'entro de Formación de San Luis Potosí resulta importante en
la definición del programa arquitectonico de la propuesta a desarrollar,
Se aprecia que la integracion de las estructuras en una sola masa
muestran IIn perfil de hacinamiento, su construccion carece de un plan
arquitectonico, la superficie del terreno en comparación con el área construida
demuestra que su ejecución se realizo por etapas. las dimensiones de los
espacios se aprecianfuera de escala.
El acceso es restringido, no hay WUl zona que diferencie de lo PÚblicoy
lo privado, las áreas habitables se intercomunican en pasillos y corredores. El
área de dormitorios está sumamente alejada del las instaiocíones.ide
' 11"entretenimiento, no se interconectan con los espacios deportivos al exrerior.1iPor
lo que al realizar competencias, carecen de espacios apropiados propiciando
una desorganización aún para los internos. Ú)J servicios generales 110 se
concentran en un solo espacio ocasionando que JU funcionamiento demérite en
la calidad que se espera de ellos.
En resumen, el hecho de estar centralizado bajo éste esquema no
permite que la capacitacion sea constante, que las instalaciones sean
subutilizadm'. Por lo que se considera desarrollar el programa en tres zonas
básicas, la administrativa, formativa y deportiva, que permita el desarrollo de
actividades complementarias en la formación de los elementos y que las
instalaciones se utilicen al lO()% de su/unción.
E\' de suma importancia destacar que el contar con espacios de
trabajo. enseñanza y esparcimiento que influyen de numera significativa en la
actitud de la gente que los utiliza. se muestre en un mejor desempeño de las
actividades que realizan aunadas a su conviccion.
Como complemento al programa. se desea plantear una arquitectura
formal, tomando COI/lO base lo 'lile considero como nuestra cultura mexica-
azteca, con la finalidad de enaltecer el ego de S/L<; moradores, que ésta influya
en su manera de actuar y de pellsar.
:] l.JA N :J A VtclER "
21
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ANTEPROVEcro ARQUITECf<'X'lI(D llEL aNTRO DE FORMAO(X'l PARA LA P. F. P.
V PROVECfO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
3.a.-MARCO CONTExtUAL
3.1.-Medio FMco artificial
La comunidad de Parrés el Guarda se desarrolla al sur de la
Ciudad de México en la Delegad/m Tlalpan. Dentro de lo que se conoce
como el Cinturón Sur Cerro Pelado Tilcuayo. E..t ázona corresponde a las
partes más elevadas de la Sierra Chichinautzin, la cual aún mantiene un
desarrollo equilibrado desde el punto de vista ecológico.
Situado en el
kilómetro 40 de la carretera
federal a Cuernavaca. colinda
al norte con el poblado de San
MiguelTopilejo, al sur con el
Estado de Morelos, al oriente
con las delegaciones
Xochímilco y Milpa Alta, al
poniente con la Magdalena
Contreras y el Estado de
México.
E.. un área que mediante decreto con fecha de 1989, se catalogó
como zona sujeta a conservacián ecológica, abarcando una superficie de
727 hectáreas en el Ajusco Medio. Tiene una influencia altamente positiva
en las áreas circunvecinas, adem ás de que por sus características
volcánica,' como por su vegetación tiene un valioso atractivo ambiental.
La tipologia del suelo se debe básicamente a escurrimientos de
lava petrificada de hasta 3() metros de espesor. Cubre funciones básicas de
intercepción eólica y pluvial, ayuda (( la regeneracion de los mantos
freáticos del subsuelo; su condicion arbúrea le da 1111 car ácter de equilibrio
climático, a la vez que constituye /II/l1 zona de reserva genética y de refugio
de lafauna.
lUAN 'lA VIER .
Conu) consecuenciu de los desmontes /'('ali:ac!os en las zonas boscosas
aparece el pasttzal inducido. el cual se mantiene de lllU!IIIlL\' frecuentes, las
cuales estimulan su crecimiento el/ el periodo de lluvias. Los bosques de la
región presentan diversos grados de disturbio y parte de la superficie original
es ahora zona urbana. La cual ejerce una fuerte presión sobre estos recursos.
principalmente para la extracción. de madera. en SIl mayoría de carácter
clandestino.
Cerca de la zona, pava el rio del mismo nombré, el cual tiene su
nacimiento en la estrihacion del cerro El Guarda, se le unen las corrientes de
lluvia del cerro Oyameyo. desembocandofinalmetue. en la presa eleSan Luca...
Xochlmilco. Cabe subrayar, que el río Eslavaes intermitente e importante con
caucefijo y sirve de límite natural para las delegaciones Tlalpan y Magdalena
( 'ontrcras.
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ANTEPROYECIU ARQlJITECfÓ'II(U I>EL O :NTRO BE FORMAClÚ'l PARA LA P. F. P.
Y PROYECfO DE GIMNAS IO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA n F.
TESIS PROFESIONAL
La intencion de proponer el proyecto en la zona. es debido a que
se considera quecinnple COl I las condicioncmtes que se manifiestan en ella
propuesta ele solucion en la página 7,
y debido al tipo de institución. se considera que no solo funcione
como un centro de enseñanza y si al mismo tiempo de resguardo flsico
para la preservación del entorno, dadas las condicionantes que
actualmente presenta la zona, dándole un trato de reserva ecológica y
tambiénfederal lo que incentivaría u su preservación natural,,.. '., ,,
-,
)J U A N JAVIER . '
3.2.-Estrl/ctura Rural.
La comunidad se caracteriza por CCJ1/.\W1'cl/" a ún las trazas e imlÍgenes
originales que conforman la iglesia o capilla. la plaza y algunas construcciones
civiles importantes (.J su alrededor, La estructura de la poblucián. indica que
existe alta fertilidad y mortalidad media El ingreso promedio porfamilia es de
aproximadamente 2 salarios mínimos. Se le conoce como WIa /XJblación del
tipo "asentamiento concentrado ", algunas de SU\' calles se encuentran
pavimentadas, empedradasy otras de terreceria. Ú)S materia/es con los que se
encuentran construidas las viviendas son variados (ladrillo, varilla, cemento,
madera y teja. Como máximo predominan los dos niveles de construccíon; la
densidad es de 1(JO habitantespor hectárea.
3.2. l.slnfraestructum. se compone básicamente por los servicios
de agua potable, el sistema de drenaje, la electricidad y alumbrado
público, En la cima del cerro Pelado se encuentra el depósito de agua que
abastece a la zona.
Drenaje tiene un nivel de cobertura del 60 %, 52 % cuenta con
descarga domiciliaria a la red el 48 % restante realiza sus descargas a fosas
sépticas y resumideros.
Eléctricidad y Alumbrado público, el servicio es del 70%
aproximadamente. Yel alumbrado público. en esta zona es deficitario. Dentro
de sus inmediaciones cuenta con la Sub-estacion eléctrica de Topilejo. o" ,
Transporte: El servicio se distribuye en cuatro áreas, Estadio Azteca,
en las esquinas de las avenidas Acoxpa y Cafetales, bajo el puente de anillo
periférico cruce con la Picacho Ajuscoy la de Cuemonco.
Por lo que toca a la comunidad. se ve beneficiada por distintos
rama/es, siendo una poblacion que se encuentra sobre una vía de comunicación
tan importante, se ve suministrada por lineas de camiones que parten de la
termina/ de Taxque ña con destinos a Cuernavaca o las lagunas de lempola.
Del estadio Azteca, parten tanto autobuses del sistema RTP. como 2 rutas de
microbuses, con destino a Tres Marias y (1 la comunidad de Parres. Ambos
sistemas circulan sobre la carretera federal. el intervalo de servicio va de 12 a
25 minutos.
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PROFESIONALT E S I S';;.' .....:...:.;.~...;;.~~~..:....= _
ANTEPRO\'f,CfO ARQUITE(TÚ'lI(O ()EL CENTRO m: F<1{/\1A(l('x'lI'ARA LA 1'..... P.
y PROYECrO DE GIMNASIO PARA C\DETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
3.2.2.-Equípamíento y
t:,cutl. rrim.rJ.
servicios, como son educacion.
salud. comercio y recreacion. la
poblacián es muy recurrente a los
servicios que la delegación cuenta
como son: los Institutos Nacionales
de Cardiología, Nutrición y
Neurología, el hospital Psiquiátrico
Infantil. Hospital Regional de
PEMEX y el Hospital General
Manuel Gea González. La comunidad cuenta con una clínica de
asistencia médica en servicios de salud, Centro religioso, Escuela
Primaria, Escuela Secundaria Técnica, centro deportivo y planta de
tratamiento de aguas servidas.
3.2.3.-EntorJlo Social. El explosivo crecimiento de la población en
la delegación Tlalpan durante cuatro décadas convirtiá a es/a
demarcación en la quinta más poblada del Distrito Federal, lo cual genera
una creciente demanda de servicios, sobre todo en la parte media del
Ajusco, donde el tipo de suelo hace sumamente costosa su introducción.
Un 55% de la población es de origen campesino; el res/o de los
habitantes es heterogéneo ya l/ue han migrado de las periferias a centros
urbanos, los cuales proceden de los estados de More/os, Hidalgo y México,
y el 45% restante es originario de la zona. Desde 194() empezó a crecer la
población de esta comunidad, complementándose en gran parte por las
migraciones.
Derivado del crecimiento de la población, el principal
problema aún para la comunidad es la invasión del suelo de
conservación. Según datos oficiales, hay 148 asentamientos
irregulares, principalmente en áreas aledañas a los pueblos, y tienen
en promedio nueve a ños de antigüedad. Lo cual indica que el avance
demográfico hacia la zona es al parecer inevitable "'.
3.2.4.-EcOIwmía. Un factor fundamental ll/le incide en la calidad de
vida de la población , es la tasa de subcmpleo. ya l/ue apartir de ésta se puede
definir la necesidad de generación de fuentes de trabajo. evitando la
emigración de la población residente a otras áreas del Distrito Federal. para
satisfacer sus necesidades de trabajo. "
Actualmente el sector agropecuario es de vital importancia no S%
para la comunidad, éste represen/a un porcentaje importante a nivel
delegacional. Según cifras actualmente sólo alrededor de 3 mil 200 personas se
dedican a la agricultura, ganadería y actividadesforestales; más de 41 mil se
emplea en el sector manufacturero e industrial y el resto de la población
económicamente activa, se ocupan en el comercio y los servicios.
"". d. VI""'''• .
"En hase al plan parcial de la delegación se están impulsando
proyectos para lograr un desarrollo rural sustentable y propiciar un equilibrio
entre el crecimiento urbano, el desarrollo económico y la protección al
ambiente. " '"
"FUENTE. ""p ://I.........rllllpungob.nu:/lwri(·itL'iltlettúleNlIricius.htmJ
"FUENTE. P{UII Parcia! de Desarrollo de{uDel Tlalpun
..
ANTEPROYEC-TO ARQlJITECr<~I(D llEL aNTRO DE F(J~M<\.(]rn PARA LA P. F. P.
Y PROYECfO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GlJARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
3.2.5.-1nuígell Rural
La característica principal que distingue a la localidad, es el
predominio de una imágen rural, hasta con pararse sobre la lateral de la
autopista ele cuota o en la carretera federal a Cuernavaca. para darnos
cuenta de las condiciones en que se encuentra actualmente.El disturbio que sufre la visión es el que se recorre a lo largo de la
carreterafederal, ya que sobre éste tramo se asienta parte de la población,
la cual se mantiene económicamente activa, a través del comercio informal
mediante locales improvisados de comida típica de la región. Originado
hasta antes de los años 70', puesto que esta vialidad era la forma de
comunicarse entre el estado de Morelos y el Distrito Federal.
Sobre la vialidad sobresale un perfil suburbano, integrado por
construcciones de uno y dos niveles, con un promedio de antigüedad que
data de los años 010', ésto es visible por las condiciones en que se
encuentran.
Actualmente dan techo a familias de escasos recursos, la mayoría
no cuenta con los servicios indispensables que integran una vivienda
digna. Parte de la problemática en que vive esta comunidad es debido al
alto costo que representa el introducir los servicios necesarios.
Ubicación Regional.
"' ... ..;;"..',.
, . ',l.;:EZ ,~UtLLHN
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ANTEPROYECTO ARQlJITECTOOI,CODEL CENTRO DE F(l{M\O(l'l PARA lA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CillETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL 1I
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~"! .~.~:--~.
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.... .
3.2.6.- Vialitlades
La estructura vial. es la prolongación de las principales vialidades
de la delegación. en sentido norte-sur la Avenida Insurgentes Sur, Calzada
de Tlalpan y Viaducto. siendo prolongación hacia el Ajusco y las salidas
correspondientes a Cuernavaca. interconectándose la Autopista de cuota y
la Carretera Federal. Comunicando a los poblados de. San Pedro Mártir,
San Andrés Totoltepec, Topilejo, Parres el Guarda y Tres Marias. Al
Poniente la Carretera Picacho Ajusco, la cual es continuación de Paseos
del Pedregal comunicando a San Miguel Ajusco.
AalA• • 1 ACTUACIDN
eN .U.LO U•••IIO
......... AGTUACION ••
• U.LO Da c •••••.,.C.O.
............KAtI .
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iiii =:::,~:':.:::•••ACI."
= ~~~:~::..~=:trvAC'"
Diaribucián de mO.I' desuelo
Clave . Usos de!suelo SUfl.llltL~'
IIRB- ER Programas parctalcs /27/ 5
IIR-IIRC Poblados rurales 25·13 In
RE Rescate ecologico 763 3
PRA Producción rurul agromdustrial 8899 35
PE Preservacion ecolágtca 119511 -17
Suhloltltl/e Suelo tle Conservucién 25426litIS. 1(J(r,'
Fuente: ProgramaDelegacionalde DesarrolloUrbano, /996
3.2. 7.-Uso de Suelo
La clasificación correspondiente es: AreIL\' de Rescate, son la.. que
contienen asentamientos humanos rurales y que requieren acciones para
restablecer su situación original o tradicional. comprenden en su totalidad a las
poblados rurales con una superficie aproximada a ICL\' 2.530 hectáreas.
Para efectos de
la carta de usos de suelo
y el plan parcial de la
delegación
correspondiente a
Tlalpan, la comunidad
está considerada dentro
de la zona de
Preservación Ecológica
PE, correspondiéndole
"PRA " Producción
Agroindustrial...
¡'uelf/e: PmgrtllllQ de Desarrollo d,legwtHl4l (Jrf>ttN1 199-
La descripción completa se manifiesta de la.. siguiente manera;
"deberán ser conservadas restauradas y manejadas con criterios que
conlleven a su recuperación, -ZOIllU Boscosas de/orestatlas - en algún CtISO.
Recuperadas, preservadas de la invasión de asemamientos: Permitiendo
actividades deportivas, recreativasy su explotacián controlada"
Por lo que se refiere
a la comunidad, la vialidad
primaria es el tramo que
corresponde a la Carretera
_ ._-federal que lleva por nombre
Avenida Miguel Hidalgo .
Observándose un perfil
desordenado. debido a lo
irregular de los
asentamientos sobre la
avenida, carece de banquetas
y guarniciones en algunos
tramos, presentando un
cuadro desalentador. Las
vialidades secundarias o de
acceso son perpendiculares a
,
... \.
, -, .._...• c~)'o.c.n ~ '--\.- --
la avenida principal, dada
la irregularidad de la
topogrcfia, algunas
presentan pendientes de
hasta 15°de inclinación.
T ~;LEZ c.G;tJun,EN
26
ANTEPROYEO'O ARQlJITEcrú~l.a) IlEL ( :ENTRO DE FORM<\OOO PARA LA P. F. P.
Y PROYECTO DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARI)A n F.
TESIS PROFESIONAL U°il!-. :-'.:-' •"(o'.... .. .. .
Á i
~t
(f
1
""a/da deforestada ea el VoIeao el Pelado
3.3.1.-LocaJizJlCión ddterreno:
Se encuentra a 1.2 Km. di
distancia de la carretera federal, co
dirección Nor-Ponieme. la supe¡jic' ,
e/egida tiene un área aproximada de 14 1: l
hectáreas (1'400,000 M2). Dentro de las condiciones en las que se encuentra
sobresalen, la deforestación. )V que el suelo no contiene una abundante capa
vegetaly lospocosárbolesque10gr{UI sobresalir no alcaJ1Z(,01 másde 5 metros de
altura
Localizaci óndel Terreno.
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ANTEPROYECTO ARQlJITECrrnl(O DEL CENTRO DE FffiMAOÚ"l PARA LA P. F. P.
Y PROYEO'O DE GIMNA"iIO PARA CAI>ETES
EN ItARRES EL GUARDA 1>' F.
TESIS PROFESIONAL
3.4.-Metlio fisico natural.
3.4.I.-0rogrt{fllI. El sitio está sobre lo que se conoce como el Cinturón sur ó Volcán el Pelado TiICI/(~VO a una altitud de 2950 MSNM Suelo
conformado por rocas ígneas iutrusivas del Terciario, dioritas, grano dioritas y granito, algunas se presentan en jimna de diques o pequeños cuerpos
intrusivos irregulares, actualmente aislados y expuestos a erosión. Las roca,' sedimentarias cubren importantes extensiones COI/lO calizas. conglomerados y
lutifay. Clasificadu CO II/ O ZmlU J. LOlI/lI.Y, formadas pOI' rocas o suelos generalmente firmes que fueron depositudosfiteru del umbiente lacustre,pero en los que
pueden existir, superficialmente o intercalados, depósitos arenosos en estado suelto o cohesivos relativamente blandos. En esta Zona, esfrecuente la presencio
de oquedades en rocas y de cavernas y túneles excavados en suelos para explotar minas de arena
FUENTE. Reglamento deconstruccionespara el Di.ltrlto Federal.
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Corte y Y' 1680
Plano Topografico del Predio Seleccionado
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ANTEPROVEcro ARQlJITE(T~I(PDEL CENTRO DE Foo.M\a~ PARA LA P. F. P.
Y PROYECI'O DE GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
TESIS PROFESIONAL 11
-~, '''''' .~,~ ',:
~ ... ..
."
J.4.2.-MicrocljnUl
Tempera/lira.
El terreno se encuentra, en 1I1/(/ zona de clima intertropical, en la
que por latitud la temperatura es alta, sin embargo, esa condición es
modificada por la altitudy el relieve, que se presenta en el área.
El clima Semifrío subhúmedo con lluvias en verano se localiza
bordeando por el sur la zona descrita. Se muestra como una franja
orientada noroeste-sureste y comprende los terrenos con altitud de 2,900
msnm, en las sierras de las Cruces y Ajusco-Ch íchinaunin. Su temperatura
medía anual llega a 12° C en las inferiores de la zona y a So C en la
precipitación total anual va de 1,000 a 1,500 mm.
Por lo que corresponde a los terrenos cercanos a los límites
suroeste y sur del Distrito Federal se presenta el clima semifrio húmedo
con abundantes lluvias en verano. Las isotermas correspondientes a la
temperatura menores, presentes, son las de 8°y/0° c: ambas ubicadas en
la porción sur y oeste, dentro de las Sierras Volcánicas , incluyendo al
cerro La Cruz del Marqués. Incrementándose en el centro del territorio,
mientras que la isoterma mayor representada es la de 16° C. presente al
norte del Distrito Federal, dentro del área urbana de la Ciudad de México.
Lluvia: La isoyeta. correspondiente a la predpitadón plm';aJ y
humedad en el Distrito Federal. el rango que se tiene para 10.\' valores menores
de 600 a mayores de 1 5()O mm, que lo sit úan como lI/lCI de las enttdodes con
características de precipitación moderada. La precipitación y la nubosidad /0
definen a grandes rasgos dos zonas : clima seco y subhúmedo. La primera es 1m
clima seco con una precipitación media que oscila entre los 400 y 600 mm
anuales La temperatura media anual varía dentro del mismo rango del clima
Semifrío subhúmedo, propiciando que la precipitación total anual sea mayor;
pues va de 1, 200 a más de I,SOO mm. , ':',i.i
Por lo que el índice de humedad en relación con la lluvia y la
temperatura promedio en verano reporta la estación en Tacubayaque la
Humedad relativa es del '¡R%. y del 52% en la zona del Aeropuerto.
disminuyendo hacia el invierno en un 10% En cuanto a los vientos dominantes
el predominio oscila en dirección Nor-noroeste, durante la mayor parte del
año, cambiando en sentido contrario al término del invierno e inicio de la
primavera. La velocidad promedio va de los 35 a los 40 Km. /hr durante los
meses de noviembre a marzo y de Ra 16 Km. /hr el resto del año.
FUENTE. ServicioM('fl!tlTlJlógico Nacional:Estución Obsf!nYltorio.
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ANTEPROYEC.TO ARQlJITECI'Ú'IIC;O DEL CENTRO OE F<l~l\t\(.lÓ'1 PARA LA P. F. P.
Y PROYEC.TO OE GIMNASIO PARA O\DETES
EN PARRES EL GUARDA D. F.
TESIS PROFESIONAL lI":i.. ·~· .
.....
. ' .
.".
3.4.3.-Ve¡:ettlciríll.
El estudiar las
caracteristicas de biodiversidad.
que rodea al área. es
recomedable, con la finalidad de
estimar que es lo que se
considera rescatable ó en su caso
considerado a respetar las
condiciones en que se encuentra
el sitio, con el objeto de
salvaguardar la identidad de éste
o los elementos que lo componen. Para éste fin se consideran aspectos que
determinan el conjunto de estos valores y se integran en los siguentes
aspectos:
Flora. Se encuentra formada por coniferas, árboles de maderas
blandas predominando el pino y el oyamel, el bosque mixto en las zonas
bajas, se ubican también los pinos. Oyamel, encino. cedro, madroño.
huejote, ahuacatillo. tepozán.
Los bosques de coniferas y encinos son los tipos de vegetación que
comúnmente cubren las sierras volc ánicas que flanquean desde el oeste y
hasta el sur. al valle de México; provocando que en estos lugares
prevalezcan los climas templados subhúmedos. igualmente se halla 1In
suelo de origen ígneo, rico en materia orgánica y de profundidad variable
que por lo general sustentan masas arboladas de pinos mezcladas con
encinos. pastizal del tipo sacatudo; igualmente son suelos que poseen alto
contenido de sales. encontrándose preferentemente en el fondo de las
cuencas cerradasy sujetas a inundaciones periódicas.
3.4.4.-FaulUl básicamente la integran. animales silvestres como
son el tlacuache. musaraña, ratones. coyote, comadreja de cola larga.
zorrillo. gato montés. conejo de los volcanes. ardillas del Ajusco y del
pedregal. víboras, coralillo y cascabel y culebrita de agua. en los hoyancos
de las cumbres huy IIIw'chílagos. Las zonas aisludas .\'IJ11 "~ftlgio de uves como
el gorrión. calandria. alondra. pájaro carpintero. golondrina. reyezuelo,
azulejo. y aguilillas.
3.5.-Conclusiones
La elección del terreno es con la intención de que al construir en el
área el nuevo Centro de Formación para la Policía Federal Preventiva, no solo
funcione como una institución de enseñanza ya que el carácter de la institución
permite se destine la zona como resguardo federal por ser considerada una
instalación de estrategia para la seguridad nacional. .' .
Para acceder al predio se propondrá la construcción de un paradero
para el transporte público, que acerque a los aspirantes mediante una glorieta
en el acceso principal de la vialidad Como opción se puede considerar el
aprovechar los caminos hechos sobre el terreno natural el cual ha sido
fabricado por las dragas de la planta de asfalto.
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ANTEPIU)YECTOAIUJlJITECr(~I(l) J)ELa:NTRO m: F(l{MAClÓ'l PAI{A L.A P. F. P.
Y PROYECI'O l>[ GIMNASIO PARA CAl>ETES
EN PARRES EL ClJARDA n F.
Tf:SIS PROFESIONAL 11
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4.fJ.- METODOLOGÍA DEL DISEÑO
4.1.-Marco Conceptual
Para la realización ele la propuesta integraremos aspectos
acorde a la demanda, cuyos antecedentes surgen de distintas fuentes,
siendo las más representativas la actual ley de la PFP, un concepto
filosófico basado en la cultura mexicu-uzteca apoyándonos,
igualmente en los conocimientos adquiridos durante nuestra estancia
en la facultad.
Como parte de la creación de la Policiafederal Preventiva el S de
julio de 1999 se transfieren en favor de la Secretaría de Gobernación, por
conducto de esta, los recursos siguientes:
... Casi 5,000 elementos pertenecientes a la Policía Militar.
...352 vehículos de UWJ múltiple.
.. 99 ejemplares caninos adiestrados para seguridad y rescate de
personas, asi como para la detección de enervantes y explosivos,
.. Equipos de comunicaciones, y mas de
...1,800 armas defuego de diversas características.
Actualmente la PFP, cuenta con 11,899 miembros integrados de
la siguiente manera, 7,000 por la Policía Federal de Caminos, y
aproximadamente 5,000 son de lasfuerzas armadas, comisiolladm, 18
Para junio del 2002 la Policía Federal Preventiva incrementú su
estado defuerza el/ /111 25% COI/ la contratacion de 1,700 elementos, de los
cuales el 30% son mujeres y el 70 % restante hombres, y la incorporacion
de 826 nuevos elementos de lasfuerzasfederales, así mismo adquisición de
7-15 patrullas.
1> Alejandro Gert: Manero. 30 de septiembre 211112.
4.2.-Perfil tlelUsuario.
Para definir el perfil del usuario es necesario considerar aspectos
fundamentales que integran a los individuos COI/ las respectivas funciones
de la institución, que nos permitun identificor el tipo de usuario.
Considerando que los primeros en conformar la PFP, son los mismos que
entre 1996 y 199 7, patrullaron las calles de la delegación lztapalapa. 111
Igual en 1995 el ejército prácticamente se hizo cargo de la PGR y la SSP,
originando un cambio en el resto de los cuerpos policíacos. que se
encuentran ahora "virtualmente militarizados".
Éste aspecto se desglosa de dos maneras, el moral y el funcional.
ya que se considera que mientras más cerca estén los soldados de la
población civil mayor es el riesgo de que se cometan violaciones a los
derechos humanos, o bien, que las fuerzas armadas sean corrompidas.
La formación de un individuo es una actividad compleja y se debe
planificar cuidadosamente, se evalúan aspectos de suma importancia como son
valores morales y la interpretación que les dan a ellos. Dentro de éste aspecto
la educación militarizada en México, sefundamenta desde 1823. a través del
Colegio Militar, su justificación se havo principalmente, en la transmisión de
valores primarios.
Dentro del perfil moral que se requiere para formar parte de la PFP.
Se puede resumir de la siguiente manera, LEALTAD y HONESTIDAIYo. En
el aspecto funcional. la parte de go!Jiert/o la integran militares ele carrera y
personal civil, dedicados a la logistica y operación técnica elelconjunto. en lo
concerniente a lafunci ánformativa la conforman individuos catalogados como
instructores y aspirantes, los cuales se integran de diferentes partes de la
republica. la naturaleza de la institución requiere su permanencia en las
instalaciones, por lo que la demanda de servicios en estos aspectos define el
programa arquitectónico de la siguiente manera, área de oficinas, dormitorios,
aulas, comedor, auditorio, área deportiva y espacios para la práctica de sus
actividades asi como del mantenimiento de las instalaciones,
1" HeVIs/a Masiosure 15 de agosto 199')
~(I Ley de la Policía Federal Preventiva. JO de noviembre 200IJ
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ANT¡;:PltOn:cl'O ARQlJln:CrOOIC:O DEL aNTRO I>E FffiMAClOO PARA lA P. F. P.
Y PROYECrO I>E GIMNASIO PARA CADETES
EN PARRES EL GUARDA D.F.
TESIS PROFESIONAL
4.3.-Progrtll1U1 de Activkkules.
Las instituciones como las cnuoridades respectivamente
interesadas en fortalecer la seguridad publica, muestran inclinación en
profesionalizar a los individuos que integran las corporaciones policíacas,
no es el sensibilizar su carácter, más bien el transformar su actitud de
servicio, su proceder con inteligencia en beneficio de los ciudadanos
comunes.
Para el aspecto formativo funcional, los aspirantes deben
principalmente estar convencidos y motivados. que mediante el
aprendizaje pueden satisfacer una necesidad o un deseo. logrando el poder
conseguir prestigio ó incrementar SU\' ingresos, logrando así un mejor
estilo de vida para sí mismos y susfamilias. Para la parte de instrucción,
que el servir con calidad y entrega redundara en la formación de
elementos con car ácter