3--Informe-trimestral-Abr-Jun-2022

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TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 1 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
Índice 
1. CREATIVIDAD, EMPRENDEDURISMO Y CIENCIAS BÁSICAS ........................................................... 8 
1.1 EVENTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 2022. ........................................................... 8 
1.1.1 PROYECTOS. .............................................................................................................................................................. 9 
1.1.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. ............................................................................................................ 10 
1.2 SEMANA DE LAS CARRERAS. ................................................................................................ 11 
1.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. .................................................................. 11 
1.3 PRODUCTOS FINALES Y/O PROYECTOS INTEGRADORES.......................................... 13 
1.3.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ................................................................................... 13 
1.3.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ......................................................................... 14 
1.3.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ................................................................. 15 
1.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. .......................................................................................... 16 
1.3.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. .................................................................................................. 18 
1.3.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ................................................................................................................. 19 
1.4 PARTICIPACIÓN EN FOROS, CONGRESOS Y/O EVENTOS ACADÉMICOS. ............ 20 
1.4.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ........................................................................20 
1.4.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ................................................................................................................. 21 
1.6 PROGRAMA DE TALENTO EMPRENDEDOR. ................................................................... 21 
2. DOCENTES CON PERFIL DESEABLE .................................................................................................................. 23 
2.3 BRINDAR ASESORÍAS DEL PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL. ....... 23 
2.4 PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE PRODEP. .................................................... 23 
2.6 CAPACITACIÓN DEL RIP. ..................................................................................................... 24 
3. MEJORA DEL NIVEL DE GRADO DOCENTE ................................................................................................. 25 
3.7 DOCENTES DE TIEMPO COMPLETO CON POSGRADO. ............................................. 26 
3.9 PARTICIPACIÓN EN LA CONVOCATORIA ESTÍMULO AL DESEMPEÑO DOCENTE.
 ............................................................................................................................................................. 26 
3.11 INDICADORES. ........................................................................................................................ 27 
3.11.1 INDICADORES ENERO-DICIEMBRE 2022. ................................................................................... 27 
4. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ......................................................................................................................... 28 
4.1 FORMULAR O DAR SEGUIMIENTO A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. .............. 28 
4.1.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. .................................................................................. 28 
4.1.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ........................................................................ 29 
4.1.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ................................................................ 30 
4.1.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ................................................................................................. 31 
4.1.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ................................................................................................................. 31 
4.2 ESTUDIANTES VINCULADOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. ..................... 32 
4.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ............................................................................................... 32 
 
 
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ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
4.3 ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS PARA SU PUBLICACIÓN. ........................................ 32 
4.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ........................................................................................ 32 
5. CUERPOS ACADÉMICOS .............................................................................................................................................. 34 
5.2 REPORTE DE LA PRODUCCIÓN DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN AL TECNM.
 ............................................................................................................................................................. 34 
5.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ............................................................... 34 
5.3 GESTIONAR LA PERTENENCIA A REDES DE INVESTIGACIÓN. ................................ 35 
5.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ........................................................................................ 35 
5.4 GESTIONAR LA PARTICIPACIÓN DE ESTANCIAS EN MOVILIDAD ACADÉMICA.
 ............................................................................................................................................................. 36 
5.4.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ............................................................... 36 
5.5 INFORME DE ACTIVIDADES DE LOS CUERPOS ACADÉMICOS. .............................. 40 
5.5.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ....................................................................................... 40 
5.6 CUERPOS ACADÉMICOS EN FORMACIÓN. .................................................................... 40 
6. ATENCIÓN A LA DEMANDA........................................................................................................................................ 41 
6.1 FICHAS DE ADMISIÓN Y ESTUDIO SOCIOECONÓMICO A LOS ASPIRANTES. ..... 42 
6.1.1 FICHAS ENTREGADAS. .................................................................................................................................. 42 
6.2 APLICACIÓN DEL EXANI II. .................................................................................................. 42 
6.3 INFORME DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE INGRESO. .... 43 
6.5 PROPORCIONAR ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES. ................................................... 44 
6.8 REALIZAR CERTIFICADOS Y DIPLOMAS. ........................................................................ 44 
6.14 ACTUALIZAR LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICA.
 ............................................................................................................................................................. 44 
6.15 SEGUIMIENTO A LA ESTANDARIZACIÓN DE EXPEDIENTES. ................................. 45 
6.16 TRANSFERENCIAS DEL ARCHIVO DE TRÁMITE AL DE CONCENTRACIÓN. ....... 47 
6.17 CAPACITACIÓN EN MATERIA DE ARCHIVÍSTICA. ...................................................... 49 
6.18 DESERCIÓN. ............................................................................................................................. 51 
6.18.1 FEBRERO-JULIO 2022. (Corte a junio)........................................................................................... 51 
7. POSGRADO Y DIPLOMADO .......................................................................................................................................52 
7.1 DIAGNÓSTICO DE LA REGIÓN Y CAPACIDADES DE LA ESPECIALIDAD. ............. 52 
7.1.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ......................................................................................... 52 
7.3 DISEÑO DE LA ESPECIALIDAD. .......................................................................................... 52 
7.3.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ....................................................................... 52 
8. PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES ................................................................................... 53 
8.2 SEGUIMIENTO DE LA PLANEACIÓN DEL CURSO. ........................................................ 53 
8.2.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ................................................................................. 53 
8.2.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ....................................................................... 54 
8.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ............................................................... 55 
 
 
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8.2.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ........................................................................................ 55 
8.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA................................................................................................. 56 
8.2.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ............................................................................................................... 57 
8.4 REVISAR LOS AVANCES DEL PLAN DE TRABAJO DE LA ACADEMIA................... 58 
8.4.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ........................................................................................ 58 
8.5 REVISAR LOS AVANCES DE LOS PROYECTOS INDIVIDUALES................................ 60 
8.5.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ....................................................................................... 60 
9. EFICIENCIA TERMINAL .................................................................................................................................................. 63 
9.1 BRINDAR ASESORÍAS A LOS ESTUDIANTES. ................................................................. 63 
9.1.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. .................................................................................. 63 
9.1.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ............................................................... 64 
9.1.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ......................................................................................... 65 
9.1.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ................................................................................................. 66 
9.1.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ................................................................................................................ 66 
9.2 IMPARTIR CURSOS COMPLEMENTARIOS PARA MAYOR RENDIMIENTO. ........... 67 
9.2.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ................................................................................. 67 
9.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. .............................................................. 68 
9.2.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ....................................................................................... 70 
9.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ............................................................................................... 70 
9.3 EFICIENCIA TERMINAL. ......................................................................................................... 71 
9.3.1 EFICIENCIA TERMINAL COHORTE POR CARRERAS............................................................ 71 
9.3.2 EFICIENCIA TERMINAL POR COHORTE GENERACIONAL. ........................................... 72 
9.4 MANTENER EN OPERACIÓN EL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS. ... 73 
9.6 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA INDIVIDUAL. ................................................................... 75 
9.7 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA GRUPAL. .......................................................................... 78 
9.8 PRUEBAS PSICOMÉTRICAS A ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO. ..................... 78 
9.10 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ESCOLAR. ................................................................... 79 
9.10.2 INFORME DE ACTIVIDADES................................................................................................................. 79 
9.11 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL. .......................................................... 80 
9.11.2 INFORME DE ACTIVIDADES. ................................................................................................................ 80 
9.12 VISITAS AULICAS PARA PREVENIR LA DESERCIÓN ESCOLAR............................... 81 
9.12.1 CALENDARIO DE VISITAS. ....................................................................................................................... 81 
9.12.2 INFORME DE SEGUIMIENTO. ................................................................................................................ 81 
9.13 EXAMEN GENERAL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA. .......................................... 82 
9.14 ESTUDIANTES INSCRITOS EN PROGRAMAS DE LENGUAS EXTRANJERAS. ...... 82 
9.15 CURSOS DE CERTIFICACIÓN TOEIC Y GET. .................................................................. 83 
9.16 ESTUDIANTES CON CERTIFICACIÓN EN INGLÉS. ....................................................... 83 
10. MOVILIDAD DOCENTE Y ESTUDIANTIL ....................................................................................................... 84 
 
 
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10.1 GESTIONAR VISITAS A INSTITUCIONES PARA PROMOVER LA MOVILIDAD 
DOCENTE Y ESTUDIANTIL. ......................................................................................................... 84 
10.1.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ............................................................................... 84 
10.1.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ...................................................................... 85 
10.2 DIFUNDIR LOS ESPACIOS DE MOVILIDAD. .................................................................. 86 
10.2.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. .............................................................................. 86 
10.2.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. .................................................................... 86 
10.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ............................................................ 86 
11. PRÁCTICAS DE LABORATORIO ............................................................................................................................. 87 
11.1 ELABORAR Y/O ACTUALIZAR EL MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO.87 
11.1.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ................................................................................. 87 
11.1.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ....................................................................... 87 
11.1.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. .............................................................. 88 
11.1.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN......................................................................................... 88 
11.1.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ............................................................................................... 88 
11.1.6 LICENCIATURA EN TURISMO. .............................................................................................................. 88 
11.2 PRÁCTICAS DE LABORATORIO. ........................................................................................ 89 
11.2.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ............................................................................... 89 
11.2.2 INGENIERÍAEN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. ....................................................................... 91 
11.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. .............................................................. 93 
11.2.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. ........................................................................................ 95 
11.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ............................................................................................... 97 
11.2.6 LICENCIATURA EN TURISMO. .............................................................................................................. 99 
12. ACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS. ............................................................................................................. 102 
12.2 PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA ACREDITACIÓN Y/O REACREDITACIÓN. 102 
12.2.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ............................................................................. 102 
12.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ............................................................................................ 102 
12.3 SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE TRABAJO.............................................................. 103 
12.3.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ........................................................... 103 
12.5 SOLICITAR LA VISITA DE LA EVALUACIÓN Y/O SEGUIMIENTO. ........................... 103 
12.5.6 LICENCIATURA EN TURISMO. ........................................................................................................... 103 
12.7 PROGRAMAS ACREDITADOS. ......................................................................................... 104 
12.8 GESTIONAR LA ASISTENCIA A EVENTOS ORGANIZADOS POR CASA 
ACREDITADORA. ......................................................................................................................... 104 
12.8.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ........................................................................................... 104 
13. CENTRO DE INFORMACIÓN. ................................................................................................................................. 105 
13.1 SERVICIOS PROPORCIONADOS. ...................................................................................... 105 
13.1.1 ACERVO BIBLIOGRÁFICO. ..................................................................................................................... 105 
 
 
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13.1.2 SERVICIOS PRESTADOS. ........................................................................................................................ 105 
13.4 VOLUMEN POR ESTUDIANTE. ........................................................................................ 106 
14. MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO ............................................................................... 107 
14.4 MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO (INFRAESTRUCTURA). ..........107 
14.4.1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO (INFRAESTRUCTURA). ............................................ 107 
14.4.2 MANTENIMIENTO CORRECTIVO (INFRAESTRUCTURA). ........................................... 107 
14.5 INDICADOR DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. ......................107 
14.5.1 INDICADOR DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO (INFRAESTRUCTURA). .... 107 
14.5.2 INDICADOR DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO (INFRAESTRUCTURA). ... 107 
14.5.3 INDICADOR DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO (EQUIPOS DE CÓMPUTO).
 .................................................................................................................................................................................................... 107 
14.5.4 INDICADOR DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO (EQUIPOS DE CÓMPUTO).
 .................................................................................................................................................................................................... 107 
14.6 MANTENIMIENTO A ESPACIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. ....... 108 
14.7 MANTENIMIENTO PREVENTIVO A EQUIPOS DE CÓMPUTO. ............................... 108 
14.8 MANTENIMIENTO CORRECTIVO A EQUIPOS DE CÓMPUTO. ............................... 108 
15. DOCUMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN .................................................................. 113 
15.1 ESTADOS FINANCIEROS Y REPORTE DE LOS INGRESOS Y EGRESOS. ................ 113 
15.2 AUDITORÍA EXTERNA POR DESPACHO CONTABLE. ................................................ 113 
15.3 AUDITORÍA SUPERIOR DEL ESTADO.............................................................................. 113 
15.4 AUDITORÍA DE LA SECRETARÍA DE LA CONTRALORÍA. .......................................... 113 
15.5 AUDITORÍA DE LA FEDERACIÓN. .................................................................................... 113 
15.6 DIFUSIÓN DEL INVENTARIO DE BIENES MUEBLES E INMUEBLES. ..................... 113 
15.7 LLEVAR A CABO EL PROCESO DE COMPRAS. ........................................................... 114 
15.7.1 INDICADOR DE REQUISICIONES. ..................................................................................................... 114 
15.8 DIFUSIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS, SEVAC Y CUENTA PÚBLICA. ....... 114 
15.10 EVALUACIONES EXTERNAS. ............................................................................................ 115 
15.10.1 EVALUACIÓN DEL PAE. ......................................................................................................................... 115 
15.10.2 AUDITORÍA EXTERNA DE MATRÍCULA .................................................................................... 115 
15.11 JUNTAS DIRECTIVAS. .......................................................................................................... 115 
15.12 TRÁMITES ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICOS DE LA SUBDIRECCIÓN DE 
PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN. ................................................................................................ 116 
15.13 ACTIVIDADES DE ARCHIVO EN TRÁMITE. ................................................................... 116 
15.14 ESTUDIOS EXTERNOS. ....................................................................................................... 116 
15.15 CONTROL Y VIGILANCIA DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO 
INSTITUCIONAL (COCODI). ......................................................................................................... 117 
15.16 ASESORÍA LEGAL Y ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA DE NÓMINAS. ................... 117 
16. CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA Y DIRECTIVA ................................................................................ 118 
16.4 CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA Y DIRECTIVA. ..................................................... 118 
 
 
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16.4.1 CAPACITACIÓN PERSONAL DIRECTIVO. .................................................................................. 118 
16.4.2 CAPACITACIÓN PERSONAL ADMINISTRATIVO. ................................................................ 118 
16.4.3 CURSOS DE CAPACITACIÓN IMPARTIDOS. .......................................................................... 118 
16.4.4 ÍNDICE DE CAPACITACIÓN DIRECTIVA. ................................................................................. 122 
16.4.5 ÍNDICE DE CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA. ................................................................. 122 
17. MEJORA CONTINUA ..................................................................................................................................................... 123 
17.2 REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN INSTITUCIONAL (SGI) Y SESIONES DEL SEPCI.
 ............................................................................................................................................................ 123 
17.4 REUNIONES DEL COMITÉ DE QUEJASY SUGERENCIAS ........................................ 124 
17.5 AUDITORÍAS DE SERVICIOS. ............................................................................................ 124 
17.7 CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN EL SGI Y SGIG. ........................................... 126 
17.9 PLÁTICAS Y/O CONFERENCIAS DE SENSIBILIZACIÓN DEL SGI Y SGIG. ............ 127 
17.10 SEGUIMIENTO A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN. ......................................................... 128 
17.11 EVENTOS PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO. .................................... 130 
17.12 RECORRIDOS DE VERIFICACIÓN DE LA COMISIÓN DE SEGUIRIDAD E HIGIENE 
(CSH). ................................................................................................................................................ 132 
17.13 ACCIONES DE CONCIENTIZACIÓN ESPACIO 100% LIBRE DE PLÁSTICOS DE 
UN SOLO USO Y LIBRES DE HUMO DE TABACO. .............................................................. 132 
18. BECAS ...................................................................................................................................................................................... 133 
18.1 DIFUSIÓN DE CONVOCATORIAS. .................................................................................... 133 
18.3 GESTIÓN DE BECAS NUEVAS Y RENOVANTES. ......................................................... 134 
18.4 BECAS OTORGADAS POR DIVERSOS ORGANISMOS. ............................................. 134 
18.5 SEGUIMIENTO DE BECAS AGOSTO 2021-JULIO 2022. .............................................. 134 
19. ACTIVIDADES CULTURALES, CÍVICAS, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS ........................... 135 
19.1 PROGRAMA DE EVENTOS CÍVICOS, CULTURALES, DEPORTIVOS. ...................... 135 
19.1.1 PROGRAMA. ....................................................................................................................................................... 135 
19.1.2 PLÁTICA DE INDUCCIÓN. ...................................................................................................................... 135 
19.2 EVENTOS CULTURALES. .................................................................................................... 135 
19.2.1 EVENTOS. ............................................................................................................................................................ 135 
19.2.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. ..................................................................................................... 135 
19.3 EVENTOS CIVICOS. .............................................................................................................. 137 
19.3.1 EVENTOS. ............................................................................................................................................................ 137 
19.3.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. ..................................................................................................... 138 
19.4 EVENTOS RECREATIVOS. .................................................................................................. 139 
19.4.1 EVENTOS. ............................................................................................................................................................ 139 
19.4.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. .................................................................................................... 139 
19.5 EVENTOS DEPORTIVOS. ................................................................................................... 140 
19.5.1 EVENTOS. ........................................................................................................................................................... 140 
 
 
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19.5.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. .................................................................................................... 140 
19.6 SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. ................................... 140 
20. INFRAESTRUCTURA DE CÓMPUTO ................................................................................................................ 141 
20.3 REESTRUCTURACIÓN DE LA RED DE VOZ Y DATOS. .............................................. 141 
20.4 REDISEÑO DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED DEL CENTRO DE IDIOMAS. .. 142 
20.6 LICENCIAMIENTO CORPORATIVO DE SOFTWARE DE APLICACIÓN. ................ 142 
PROYECTO “ENLACE POR FIBRA ÓPTICA” ........................................................................ 144 
21. SEGUIMIENTO A EGRESADOS Y CONSEJO DE VINCULACIÓN .............................................. 148 
21.2 ENCUESTAS A EGRESADOS. ............................................................................................ 148 
21.5 MANTENER Y DIFUNDIR LA BOLSA DE TRABAJO. .................................................. 148 
22. CONVENIOS, VISITAS A EMPRESAS, SERVICIO SOCIAL Y RESIDENCIAS 
PROFESIONALES .................................................................................................................................................................... 150 
22.1.5 INFORME DE EVALUACIÓN. .......................................................................................... 150 
OTRAS ACTIVIDADES: ................................................................................................................. 150 
22.2 CONVENIOS Y/O ACUERDOS. .......................................................................................... 152 
22.2.1 CONVENIOS FIRMADOS. ....................................................................................................................... 152 
22.2.2 EFICIENCIA DE CONVENIOS. ............................................................................................................ 153 
VISITAS A EMPRESAS. ................................................................................................................ 154 
22.3 INCORPORACIÓN DE ESTUDIANTES A RESIDENCIAS PROFESIONALES. ........ 156 
22.3.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. ............................................................................ 156 
22.3.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES............................................................ 157 
22.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. .................................................................................... 158 
22.3.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. ........................................................................................... 158 
22.3.6 LICENCIATURA EN TURISMO. .......................................................................................................... 159 
23. INCUBADORA DE EMPRESAS Y REGISTRO DE MARCAS ............................................................ 160 
23.2 CAPACITAR A LOS EMPRENDEDORES........................................................................ 160 
23.3 FOMENTAR LA INICIATIVA EMPRESARIAL (PLÁTICAS, CONFERENCIAS Y 
CURSOS). ......................................................................................................................................... 162 
23.7 REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL ANTE EL IMPI E INDAUTOR. .......... 164 
24. DIFUSIÓN INSTITUCIONAL .................................................................................................................................... 165 
24.3 DIFUSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. ......... 165 
24.4 EXPOEDUCACIÓN. ............................................................................................................. 166 
24.7 DIFUSIÓN INSTITUCIONAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. .................... 167 
24.8 VINCULACIÓN CON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
 ............................................................................................................................................................ 167TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 8 
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DOCENCIA 
(Desarrollo Profesional) 
1. CREATIVIDAD, EMPRENDEDURISMO Y CIENCIAS BÁSICAS 
 
Con el propósito de lograr la participación de la comunidad estudiantil en actividades de 
aplicación innovadora de las habilidades y conocimientos relacionados, innovación 
tecnológica, fortalecimiento de la formación en ciencias básicas de la Ingeniería y 
Administración que contribuyan a su formación integral, en el trimestre abril-junio de 
2022, se realizaron las siguientes actividades: 
 
1.1 EVENTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA 2022. 
 
El Tecnológico Nacional de México convoca a las y los estudiantes, académicos e 
investigadores de los Institutos Tecnológicos y del Centro Nacional de Investigación y 
Desarrollo Tecnológico, a participar en la: CUMBRE NACIONAL DE DESARROLLO 
TECNOLÓGICO, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN “INNOVATECNM 2022” 
 
Objetivo General: 
Desarrollar proyectos creativos con características de escalabilidad que fortalezcan las 
capacidades de investigación y desarrollo tecnológicos en la solución de problemas de 
los diferentes sectores, económico, de servicio y social, presentes en el ámbito local, 
regional y nacional, así como, generar habilidades emprendedoras en los participantes, a 
través de la aplicación de los conocimientos adquiridos, las capacidades relativas a la 
transferencia de tecnología, la innovación y la comercialización en el desarrollo de 
empresas. 
 
Objetivos Específicos: 
 Propiciar la vinculación con los diferentes sectores de la sociedad. 
 Fomentar la creatividad en los estudiantes, mediante la búsqueda de soluciones 
a las necesidades sociales y tecnológicas. 
 Lograr el desarrollo de prototipos tecnológicos, tanto de productos como de 
procesos productivos. 
 Mejorar la calidad de vida de la sociedad, fortaleciendo la economía de la región. 
 Generar propuestas de solución a las necesidades del entorno, a través de 
proyectos de innovación tecnológica que generen valor agregado y puedan ser 
comercializables. 
 Promover la cultura de protección de la propiedad intelectual. 
 Potenciar las posibilidades de transferencia tecnológica y comercialización de los 
prototipos generados. 
 Incentivar el desarrollo profesional y actualización de los estudiantes 
participantes. 
 Fomentar el desarrollo de competencias profesionales genéricas y específicas. 
 Favorecer la participación multidisciplinaria y el trabajo en equipo. 
 Colaborar en la mejora de la calidad de vida. 
 Difundir en la sociedad los resultados de trabajos, logros tecnológicos y de 
innovación, alcanzados en el Tecnológico Nacional de México®. 
 
Fechas por Etapas: 
 
 Etapa Local. - Se realizó en el mes de mayo de 2022. 
 Etapa Regional. - Se efectuará en el mes de septiembre de 2022. 
 Etapa Nacional. - Se llevará a cabo en el mes de octubre de 2022. 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 9 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
El día 11 de mayo de 2022, se llevó a cabo la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, 
Investigación e Innovación INNOVATEC NM en su etapa local, en el Instituto Tecnológico 
Superior de Escárcega. 
 
El jurado estuvo integrado por docentes del TecNM, Campus China, TecNM Campus 
Lerma, Empresarios del municipio de Escárcega, y representantes de Instituciones. 
Para evaluar los proyectos se asignaron tres salas de la siguiente forma: 
 
 Sala 1: Categoría Innovación Social Inclusiva 
 Sala 2: Categoría Agroindustrial 
 Sala 3: Categoría Energía Verde y Tecnologías de la información y la comunicación 
de la industria 4.0. 
 
Primera Fase: Exposición en la que se presenta la memoria técnica (30%) y se califican 
los siguientes rubros: 
 
1. Estado del arte 
2. Problemática 
3. Arquetipo del cliente 
4. Propuesta de valor 
5. Grado de innovación 
6. Viabilidad técnica 
 
Modelo de negocio (20%) Documento Lean Canvas 
 
Segunda Fase: Prototipo (50%) Funcionamiento del prototipo, prueba de concepto o 
producto que materializa el diseño de la innovación. La sumatoria en ambas fases da un 
total de 100 puntos, siendo la calificación mínima aprobatoria de 70 puntos y por cada 
categoría pasan a la etapa regional el primero y segundo lugar. 
 
 1.1.1 PROYECTOS. 
 
13 proyectos se inscribieron en la plataforma INNOVATECNM participando en las 
siguientes categorías: 
 
CATEGORÍA PROYECTO 
Innovación Social Inclusiva 
LUMINOUS WATER 
BIOFILTERS ORGANIC 
TAAK IN CHE 
LETS BE ONE 
RECLUT APP 
Agroindustrial 
PROCESO DE DESHIDRATACIÓN 
XUNÁAN KAAB 
TAMHARINDIA 
CEKA A 
KUUMIS 
Tecnologías de la Información y 
Comunicación de la Industria 4.0 
TECHNO KAAB MOBILE 
AGROAPP 
Energía Verde AEROVI 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 10 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
Resultados de la Etapa Local: 
 
6 proyectos resultaron ganadores del 1er. y/o 2do. Lugar en su categoría, los que 
participaran en le Etapa Regional a realizarse del 27 al 30 de septiembre de 2022, en la 
Ciudad de Mérida, Yucatán, como a continuación se detalla: 
 
CATEGORÍA PROYECTO LUGAR 
Innovación Social Inclusiva 
TAAK IN CHE 1er. lugar 
BIOFILTERS ORGANIC 2do. lugar 
Agroindustrial 
TAMHARINDIA 1er. lugar 
KUUMIS 2do. lugar 
Tecnologías de la Información y 
Comunicación de la Industria 4.0 
TECHNO KAAB MOBILE 1er. lugar 
AGROAPP 2do. lugar 
 
 1.1.2 ESTUDIANTES PARTICIPANTES. 
 
En la Etapa local se contó con una participación de 63 estudiantes (14 de IER, 11 de IIA, 9 
de ISC, 24 de Administración, 3 de Gastronomía y 2 de Turismo), 26 asesores docentes del 
Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, 3 moderadores y 9 jurados. 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 11 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
1.2 SEMANA DE LAS CARRERAS. 
 
Con la participación de 80 estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales dio inicio la semana de las carreras del Instituto Tecnológico Superior 
de Escárcega. 
 
 1.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. 
 
Los días 23 y 28 de junio de 2022, con la participación de 80 estudiantes del programa 
educativo, se llevó a cabo la semana de la Ingeniería en Sistemas Computacionales, 
llevándose a cabo una serie de actividades académicas tales como conferencias, mesas 
redondas, concursos y actividades deportivas. Para ello se elaboró un programa general 
de actividades como a continuación se detalla: 
 
 
Programa General 
lona para promover las actividades entre 
los estudiantes 
 
Se emitieron convocatorias para los eventos programados 
 
En la ceremonia de inauguración se contó con la presencia del presidente municipal y el 
secretario de educación del estado de Campeche. 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 12 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 13 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
1.3 PRODUCTOS FINALES Y/O PROYECTOS INTEGRADORES. 
 
Con el propósito de evidenciar el cumplimiento de las competencias de las asignaturas y 
con la participación de 478 estudiantes (60 de IER, 30 de IIA, 90 de ISC, 193 de 
Administración, 40 de Gastronomía y 65 de Turismo) se llevó a cabo la presentación de 
productos finales y proyectos integradores de los programas educativos que oferta el 
ITSE. 
 
 1.3.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. 
 
El día 29 de junio del 2022, se realizó la presentación de productos finales y/o proyectos 
integradores, con la participación de 60 estudiantes de Segundo, Cuarto, Sexto y Octavo 
semestre presentando sus respectivos proyectos: 
 
 Proyecto 1 (ERMA-2): Fuente solar 
 Proyecto 2 (ERMA-4): Módulo didáctico para prácticas 
 Proyecto 3 (ERMA-6): Proyectos de Innovación Tecnológica 
 Proyecto 4 (ERMA-8): Anteproyectos de residencia profesional 
 
 
Proyecto 1 (ERMA-2): Fuente solar 
Proyecto 2 (ERMA-4): Módulo didáctico 
para prácticas 
 
Proyecto 3 (ERMA-6): Proyectos de 
Innovación TecnológicaProyecto 4 (ERMA-8): Anteproyectos de 
residencia profesional 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 14 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 1.3.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. 
 
El día 24 de junio de 2022, con la participación de 30 estudiantes de la carrera, se presentó 
el proyecto integrador denominado “Desarrollo Integral de Productos Cárnicos de la 
Región” donde el objetivo principal es elaborar productos cárnicos con sus 
correspondientes análisis de calidad bajo el escrutinio de las normas oficiales mexicanas, 
para su posible comercialización en el mercado. La asignatura eje corresponde a 
Tecnología de Cárnicos, la coordinadora del proyecto es la Docente Erika Esquivel Salazar 
en esta actividad participan todos los docentes que conforman la plantilla de la carrera. 
 
El proyecto se presentó en el Centro de Bachillerato Agropecuario Número 62 
participando los estudiantes del sexto semestre con la especialidad en alimentos. Para 
dar cumplimiento al objetivo se realizó un informe de pruebas analíticas para contar con 
los indicadores de calidad e inocuidad, conformación de un sitio web para publicación de 
los productos, presentación de los productos terminados y por último la presentación del 
estudio de mercado. 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 15 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 1.3.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. 
 
Con la participación de 90 estudiantes de la carrera, se llevó a cabo la presentación de 
productos finales y proyectos integradores de la carrera de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales. permitiendo evidenciar el cumplimiento de las competencias de las 
asignaturas. 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 16 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 1.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. 
 
Se llevó a cabo la presentación del proyecto integrador y de los productos finales de las 
diferentes asignaturas del plan de estudios, del 21 al 30 de junio de 2022, participando 23 
docentes y 193 estudiantes de la carrera de la Licenciatura en Administración del 
segundo, cuarto, sexto y octavo semestre, correspondiente al semestre febrero-julio 2022, 
los cuales se indican a continuación: 
 
 
 
 
Calendario de Productos Finales y Proyecto Integrador 
 
Taller de Investigación II Innova y Emprende 2022 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 17 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
Diseño e Implementación de Estrategias 
de Marketing en la Localidad de 
Escárcega 
Función Administrativa I 
 
 
Comportamiento del Consumidor Costos de Manufactura 
 
Derecho Laboral y Seguridad Social Formulación y Evaluación de Proyectos 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 18 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 1.3.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. 
 
En el trimestre a informar, con la participación de 40 estudiantes y 10 docentes, se 
realizaron 2 proyectos integradores “Paseo Gastronómico” desarrollado por estudiantes 
del 2°, 4° y 6° semestre, así como el “Reto Gastronómico” efectuado por estudiantes del 
8° semestre, de igual forma se llevaron a cabo los proyectos finales de las asignaturas de 
Taller de Investigación I, Nutrición y Dietética de los y las estudiantes del 6° semestre de 
la carrera de la Licenciatura en Gastronomía. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 19 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 1.3.6 LICENCIATURA EN TURISMO. 
 
Con la participación de 65 estudiantes de la carrera de Licenciatura en Turismo, se 
realizaron los productos finales y el proyecto integrador correspondiente al período 
febrero-julio de 2022. 
 
 
Conferencia “Las cosmovisiones 
mesoamericanas” 
Recorrido guiado por el Centro Histórico 
de la Ciudad de San Francisco de 
Campeche 
 
Croquis virtual de la zona propuesta Natour Cycling Router 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 20 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
1.4 PARTICIPACIÓN EN FOROS, CONGRESOS Y/O EVENTOS ACADÉMICOS. 
 
En el trimestre a informar, 32 estudiantes (30 de Industrias y 2 de Turismo) participaron 
en eventos académicos. 
 
 1.4.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. 
 
El 16 de junio de 2022, en el Polifórum de la Ciudad de Escárcega se llevó a cabo un evento 
denominado “Feria Agroalimentaria” donde participaron diversas empresas del ramo de 
alimentos y diversos productores de la región, siendo los responsables del evento 
SEDECO del Estado de Campeche, en este evento participaron 30 estudiantes de la 
carrera, para esta actividad se presentó un stand donde se exhibieron diversos productos 
cárnicos de la región entre ellos productos hechos con carne de cerdo: chuletas 
ahumadas, chistorra, chorizo, entre otros productos. Así como el proceso que se requiere 
para la producción de la horchata, de igual manera se presentó la elaboración de una 
harina a base de la semilla de chihua. 
 
Posteriormente los estudiantes se trasladaron a las instalaciones del auditorio municipal 
Luis Donaldo Colosio para asistir a la conferencia denominada “Importancia de la 
detonación de los proyectos productivos” la cual es de beneficio para la formación 
profesional de los estudiantes. 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 21 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 1.4.6 LICENCIATURA EN TURISMO. 
 
En el marco del 1er Congreso de Turismo y Desarrollo “Viviendo Experiencias, Moviendo 
Emociones y Emprendiendo en el Turismo” del TecNM Campus de los Ríos, se impartió el 
taller “Coctelería Moderna” por parte de Ludwin Estrada Ramírez y Paula Viveros Moreno, 
docentes de la Licenciatura en Turismo del TecNM Campus Escárcega en el que 
participaron 2 estudiantes; Yazmín Estrada Chan de LTMA-8 y Gabriel Padilla Rivera 
LTMA-6. 
 
 
 
 
1.6 PROGRAMA DE TALENTO EMPRENDEDOR. 
 
El 30 de junio de 2022, se entregaron las constancias del Taller Modelo Talento 
Emprendedor, dando por concluidas 10 sesiones correspondientes al semestre Febrero-
Julio 2022, para ello se contó con la presencia del Director General del ITSE Lic. Julio Cesar 
Montero Sarmiento, la C.P. Gabriela Granados Córdoba, Subdirectora de Planeación y 
Vinculación, y el Lic. Martin de la Cruz Castillo Valenzuela jefe del Departamento de 
Vinculación y Extensión. 
 
 También estuvieron presentes los docentes Mtra. Adriana González Sánchez y Dr. 
Jocabeth Eunice Naal Espinosa a quienes se les entregó reconocimiento por su 
destacada participación como instructores de este taller. 
 
Se entregaron constancias a los 30 estudiantes de las carreras de Licenciatura en 
Administración, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Industrias 
Alimentarias, Licenciatura en Gastronomía que finalizaron el cual estuvo a cargo de: 
Adriana González Sánchez y Jocabeth Naal Espinosa docentes del Instituto Tecnológico 
Superior de Escárcega. 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 22 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 23 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
2. DOCENTES CON PERFIL DESEABLE 
 
Con el propósito de lograr que las y los docentes de tiempo completo obtengan el 
reconocimiento del perfil deseable y de esa forma coadyuvar a fortalecer la práctica 
docente y de investigación en el Instituto, en el trimestre abril-junio de 2022, se realizaron 
las siguientes actividades: 
 
2.3 BRINDAR ASESORÍAS DEL PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL. 
 
En el proceso de las Convocatorias 2022 del Programa para el Desarrollo Profesional 
Docente, (PRODEP), Tipo Superior, de Reconocimiento a Profesores/as de Tiempo 
Completo con Perfil Deseable, de Apoyo a Profesores/as de Tiempo Completo con Perfil 
Deseable y de Apoyo para Gastos de Publicación, se brindaron las siguientes asesorías al 
personal docente: 
 
No. NOMBRE CONVOCATORIA TEMA 
1 Martín Canché Blancadel Rosario 
Apoyo a Profesores/as de 
Tiempo Completo con 
Perfil Deseable 
Tanto los temas como las 
actividades realizadas 
durante las asesorías 
tratan sobre la 
documentación solicitada 
en cada convocatoria, 
misma que durante su 
recepción, se revisa para 
identificar áreas de 
oportunidad y realizar las 
correcciones pertinentes. 
2 
Rosado Castellanos 
Damián Uriel 
Reconocimiento a 
Profesores/as de Tiempo 
Completo con Perfil 
Deseable 
3. Maximiliano Vanoye 
Eligio 
Apoyo para Gastos de 
Publicación 
 
 
 
 
2.4 PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE PRODEP. 
 
Durante el proceso de las Convocatorias 2022 del Programa para el Desarrollo Profesional 
Docente, (PRODEP), Tipo Superior, de Reconocimiento a Profesores/as de Tiempo 
Completo con Perfil Deseable, de Apoyo a Profesores/as de Tiempo Completo con Perfil 
Deseable y de Apoyo para Gastos de Publicación, se realizan las gestiones necesarias para 
la participación del siguiente personal docente: 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 24 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
No. NOMBRE CONVOCATORIA ACTIVIDAD 
1 Martín Canché 
Blanca del Rosario 
Apoyo a Profesores/as de 
Tiempo Completo con 
Perfil Deseable 
Respecto a documentación 
solicitada en cada 
convocatoria: 
* Recepción 
* Revisión y correcciones 
* Envío y seguimiento a través 
del Módulo para la captura de 
currículo y solicitudes de 
profesores de tiempo 
completo y del correo ITSE-
PRODEP-TecNM. 
2 Rosado Castellanos 
Damián Uriel 
Reconocimiento a 
Profesores/as de Tiempo 
Completo con Perfil 
Deseable 
3. Maximiliano Vanoye Eligio 
Apoyo para Gastos de 
Publicación 
 
 
 
2.6 CAPACITACIÓN DEL RIP. 
 
La Dirección de Posgrado, Investigación e Innovación de Tecnológico Nacional de México 
(TecNM), con el objetivo de mejorar los procesos en el Programa para el Desarrollo 
Profesional Docente (PRODEP) tuvo a bien facilitar al nuevo personal designado ante el 
Programa (RIP´S), un Curso-Taller de Capacitación PRODEP los días 25, 26 y 27 de mayo 
del 2022. El Curso –Taller se enfocó en retroalimentar el proceso de las Convocatorias 2022 
del Programa para el Desarrollo Profesional Docente, (PRODEP), Tipo Superior, de 
Reconocimiento a Profesores/as de Tiempo Completo con Perfil Deseable y de Apoyo a 
Profesores/as de Tiempo Completo con Perfil Deseable. 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 25 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
3. MEJORA DEL NIVEL DE GRADO DOCENTE 
 
Con el propósito de Incorporar al 100% del personal Docente en eventos de Formación y 
el 95 % en Actualización profesional y contar con el 74 % de Docentes de tiempo completo 
con posgrado para coadyuvar a su formación, actualización, reconocimiento y 
profesionalización, en el trimestre abril-junio de 2022, se desarrollaron las siguientes 
actividades: 
 
La plantilla docente del ITSE durante el período febrero-julio de 2022, se encuentra 
conformada por 60 docentes, de los cuales 26 son de tiempo completo y 24 de ellos 
cuentan con estudios de posgrado, lo que significa que el ITSE tiene el 92 % de los PTC 
con posgrado. 
 
Asimismo, 34 son profesores(as) de asignatura, de los cuales 10 tienen estudios de 
posgrado lo que representa un 29 % de los profesores (as) de asignatura con posgrado, 13 
se encuentran pendientes de titulación del posgrado y 11 con estudios de licenciatura, a 
continuación, se presenta el nivel de grado docente de la plantilla en general: 
 
Grado de Estudios Docentes Porcentaje % 
Doctorado 4 7% 
Estudiando Doctorado 9 15% 
Maestría 21 35% 
Estudiando Maestría 15 25% 
Licenciatura 11 18% 
Total 60 100% 
 
 
 
 
7%
15%
35%
25%
18%
NIVEL DE GRADO DOCENTE
Doctorado
Estudiando Doctorado
Maestría
Estudiando Maestría
Licenciatura
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 26 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
3.7 DOCENTES DE TIEMPO COMPLETO CON POSGRADO. 
 
Al cierre del 2do. trimestre de 2022, se cuenta con 26 docentes de tiempo completo, 24 
de ellos cuentan con estudios de posgrado, lo que significa que el ITSE tiene el 92 % de 
los PTC con posgrado. 2 de los 26 PTC ya terminaron sus estudios de maestría, solo tienen 
pendiente su titulación para así tener el 100% de los PTC con posgrado. 
 
3.9 PARTICIPACIÓN EN LA CONVOCATORIA ESTÍMULO AL DESEMPEÑO DOCENTE. 
 
Se emitió la convocatoria del Programa de Estímulo al Desempeño del Personal Docente 
de los Institutos Tecnológicos Descentralizados 2022 por parte del TecNM, mismo que fue 
compartido con la plantilla docente de la institución por medio de correo institucional, 
participando 24 docentes de los cuales 14 son mujeres y 10 son hombres. 
 
Docentes participantes PEDD 2022 
No. Docente No. Docente 
1 Abimael Naal Ocampo 13 Hesiquio Zarate Landa 
2 Adriana Dolores Atlahua 14 Iván Humberto Fuentes Chab 
3 Adriana Lucrecia González Sánchez 15 Ivette Stephany Pacheco Farfán 
4 Blanca del Rosario Martín Canche 16 Jocabeth Eunice Naal Espinosa 
5 Damián Uriel Rosado Castellanos 17 José Alberto Sánchez López 
6 Dulce María de Jesús Delgado Cih 18 José Luis Guillen Taje 
7 Edith González Lazo 19 Leonardo Cruz Navarrete 
8 Eliezer del Jesús Casado Ramírez 20 Ludwin Jaime Estrada Ramírez 
9 Félix Alejandra Luna Medina 21 María del Carmen Gómez Camal 
10 Geidy de los Ángeles Gómez Xul 22 Maximiliano Vanoye Eligio 
11 Guadalupe Isabel Delgado Cih 23 Paula Viveros Moreno 
12 Guillermina Velasco Viveros 24 Sagrario María Quijano Gutiérrez 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 27 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
3.11 INDICADORES. 
 
3.11.1 INDICADORES ENERO-DICIEMBRE 2022. 
 
INDICADOR DEL PERÍODO ENE-DIC 2022. SGC PTA 
ÍNDICE DE FORMACIÓN DOCENTE= (Número de 
Personal Docente Capacitado en Formación/Total 
de Personal Docente) *100= 56/60 *100 = 93.33 % 
100% 93.33 % 
ÍNDICE DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE= (Número 
de Personal Docente Capacitado en 
Actualización/Total de Personal Docente) *100= 0/60 
*100 = 0 % 
96% 0 % 
PROMEDIO DE CALIFICACIÓN EN LA EVALUACIÓN 
AL DESEMPEÑO DOCENTE (NOVIEMBRE 2021) 
4.20 4.63 
 
 
 
 
Personal Capacitado Personal Pendiente de Capacitar 
 
100 96
4.20
93
0
4.63
Formación Docente Actualización Docente Evaluación Docente
ÍNDICE DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
SGC
PTA
93.33 6.67%
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 28 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
4. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 
 
Con el propósito de incorporar a la comunidad estudiantil del ITSE, en proyectos de 
Investigación Tecnológica y Educativa, así como en proyectos vinculados para contribuir 
al desarrollo de los diferentes sectores productivos de la localidad, en el trimestre abril-
junio de 2022, se realizaron las siguientes actividades: 
 
4.1 FORMULAR O DAR SEGUIMIENTO A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. 
 
Al cierre del 2do. Trimestre de 2022, se formularon 7 proyectos de investigación nuevos y 
a 13 proyectos se le dio seguimiento como a continuación se detalla: 
 
 4.1.1 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES. 
 
En la carrera de Ingeniería en Energías Renovables se formuló un proyecto nuevo y se les 
dio seguimiento a 3 proyectos de investigación, como a continuación se detalla: 
 
PROYECTOS NUEVOS 
PROYECTOS EN 
SEGUIMIENTO DOCENTE 
Valoración de la cultura del 
ahorro de energía en la 
localidad de Escárcega, 
Campeche. 
 Abimael Naal Ocampo 
 
Contribución en la mejora 
de la calidad del agua de 
uso doméstico mediante la 
energía sustentable en las 
comunidades rurales de 
Escárcega, Campeche. 
Blanca del Rosario Martín 
Canché 
 
Desarrollo de un sistema 
de baño antiparasitario 
para ovinos 
Eliezer de Jesús Casado 
Ramírez 
 
Desarrollo de un artículo 
Académico orientado a 
fortalecer las líneas de 
investigación de IER 
José Luis Guillén Taje 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 29 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
 
 
 4.1.2 INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. 
 
Enla carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias se formuló un proyecto nuevo y se 
le dio seguimiento a un proyecto de investigación, como a continuación se detalla: 
 
PROYECTOS NUEVOS PROYECTOS EN 
SEGUIMIENTO 
DOCENTE 
 
Uso de la almendra de 
ciricote como alimento. 
Justificación: Participar en 
la convocatoria que emite 
el TecNM, para la 
contribución de la 
investigación científica. 
Edith González Lazo 
Mirmecofauna asociada a 
la industria alimentaria en 
la localidad de Escárcega 
Campeche. 
 Maximiliano Vanoye Eligio 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 30 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 4.1.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. 
 
En la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales se formularon 4 proyectos 
nuevo y se les dio seguimiento a 3 proyectos de investigación, como a continuación se 
detalla: 
 
PROYECTOS NUEVOS 
PROYECTOS EN 
SEGUIMIENTO DOCENTE 
Sistema Analizador de 
Energía para Monitoreo de 
Parámetros. Fase 1 
 Guillermina Velasco 
Viveros 
 
“Análisis y Diseño de una 
Aplicación Móvil de 
Geolocalización de 
Señalización de 
Gastronomía Típica y no 
Típica para El Turista” Fase 
2 
Ivette S. Pacheco Farfán 
“Desarrollo de software 
libre para 
la generación automática 
de horarios académicos 
Fase 1 
 Damián Rosado Castellanos 
 
“Aplicación Web de 
monitoreo de 
temperatura y humedad 
con Raspberry pi 3” Fase 2 
Hesiquio Zarate Landa 
“Adaptación del Sistema 
Moodle a 
Partir de la Integración de 
Microservicios Web” Fase 1 
 Iván Fuentes Chab 
“Aplicación Móvil para 
Generar la 
Inclusión de la Lengua 
Chol” Fase 1 
 Juan Carlos Díaz López 
 
“Implementación de una 
Aplicación Web Para 
Mejorar la Gestión Histórica 
de los 
Proyectos de Residencia de 
la Carrera de ISC del ITSE 
Fase 2 
Leonardo Cruz Navarrete 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 31 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 4.1.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. 
 
En la carrera de la Licenciatura en Gastronomía se formuló 1 proyecto nuevo y se les dio 
seguimiento a 5 proyectos de investigación, como a continuación se detalla: 
 
4.1.1 PROYECTOS NUEVOS 4.1.2 PROYECTOS EN SEGUIMIENTO DOCENTE 
 
La gastronomía región 
Campeche de la Península 
de Yucatán: antojitos, 
panes, postres y dulces” 
L.G. Martha Paola Novelo 
Pat 
 
Propuesta de valor para 
especies marinas pacotilla 
en la gastronomía 
porteña de Champotón 
(Investigación) 
M.G.E.T. Adriana Lucrecia 
González Sánchez 
 
Elaboración y evaluación 
de platillos Keto 
L.G. Arianna del Ángel 
Pacheco May 
 
Causas de la desnutrición 
de los habitantes menores 
de edad de las 
comunidades de Xbacab y 
Revolución del municipio 
de Champotón. 
L.G. Bibiana Piedra Vázquez 
 
Aprovechamiento de la 
harina de la semilla del 
Guaje (Leucaena 
Leucocephala) en 
productos de panadería y 
repostería (Investigación) 
M.G.E.T. Cecilia de Jesús 
López Velasco 
Investigación 
(Identificación de 
productos e ingredientes 
Identificación de 
los productos e 
ingredientes locales para 
uso en la gastronomía) 
 
M.A.R.H. Jocabeth Eunice 
Naal Espinosa 
 
 4.1.6 LICENCIATURA EN TURISMO. 
 
En la carrera de la Licenciatura en Turismo se le dio seguimiento a 1 proyecto de 
investigación, como a continuación se detalla: 
 
4.1.1 PROYECTOS NUEVOS 4.1.2 PROYECTOS EN SEGUIMIENTO DOCENTE 
 Situación actual del 
Turismo Comunitario en el 
Municipio de Candelaria, 
Campeche Después de la 
Pandemia COVID-19 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 32 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
4.2 ESTUDIANTES VINCULADOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. 
 
Al cierre del 2do. trimestre de 2022, en el Programa Educativo de la Licenciatura en 
Gastronomía se vincularon 2 estudiantes en 1 proyectos de investigación como a 
continuación se detalla: 
 
4.2.5 LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA. 
 
En la carrera de la Licenciatura en Gastronomía se vincularon 2 estudiantes en un 
proyecto de investigación como a continuación se detalla: 
 
PROYECTO VINCULADO ESTUDIANTES 
La gastronomía región Campeche de la 
Península de Yucatán: antojitos, panes, postres y 
dulces” 
Lesli Dariana Cuevas Reyes 
Sandra Yatzari Pérez Torres 
Investigación (Identificación de productos e 
ingredientes Identificación de 
los productos e ingredientes locales para uso en 
la gastronomía) 
 
 
4.3 ELABORACIÓN DE ARTÍCULOS PARA SU PUBLICACIÓN. 
 
Al cierre del 2do. Trimestre se publicaron 2 artículos en revistas arbitradas en la carrera de 
la Licenciatura de Administración. 
 
 4.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. 
 
En el trimestre a informar, se ha publicado 1 capítulo de libro indexado en SCOPUS y 1 
artículo en revistas especializadas indexadas. 
 
ARTÍCULO DOCENTE PÚBLICACIÓN 
Social Entrepreneurship as 
a Detonator of Quality of 
Life and Sustainable 
Development Because of 
the Mayan Train Project in 
Rural Communities of the 
Municipality of Escárcega 
José Alberto Sánchez 
López 
Sagrario María Quijano 
Gutiérrez 
Geidy de los Ángeles 
Gómez Xul 
Dulce María de Jesús 
Delgado Cih 
Capítulo en libro indexado 
en SCOPUS Book: 
Innovation and Research - 
A Driving Force for Socio-
Econo-Technological 
Development Chapter No: 
45 Chapter 
DOI:10.1007/978-3-031-
11438-0_45 
Financial education in 
México: a study proposal. 
Sagrario María Quijano 
Gutiérrez 
Geidy de los Ángeles 
Gómez Xul 
Dulce María de Jesús 
Delgado Cih, José Alberto 
Sánchez López 
Artículo en revista 
indexada aceptado en 
Indiana Journal of 
Humanities and Social 
Sciences. Vol. 3, Iss. 06 
(June, 2022) 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 33 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 34 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
5. CUERPOS ACADÉMICOS 
 
En el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega se plantea dar seguimiento a dos 
Cuerpos Académicos con el propósito de fortalecer la investigación que mejore la calidad 
de nuestros Programas Educativos, por ello, en el trimestre abril-junio de 2022, se 
realizaron las siguientes actividades: 
 
5.2 REPORTE DE LA PRODUCCIÓN DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN AL TECNM. 
 
En el trimestre a informar se reportó el informe de la línea de investigación de la línea de 
Ingeniería de Software de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales 
 
 5.2.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. 
 
En la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales se generó el informe de la línea 
de investigación de la línea de Ingeniería de Software del 2017 a la fecha. 
 
INFORME DE INVESTIGACIÓN, VINCULACIÓN Y 
PRODUCTIVIDAD 
DE LA 
ACADEMIA DE INGENIERÍA EN 
SISTEMAS COMPUTACIONALES 
DEL 2017 AL 2022 
 
 
 
Para el siguiente periodo se propuso el alta de una segunda línea de investigación para 
los demás docentes que conforman parte de la Academia de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales pero cuya área o disciplina es distinta a la producción o generación de 
software, es por tal motivo que se planteó a la línea de “Tecnologías Emergentes de la 
Información y Comunicación” como una alternativa dentro del mismo programa 
académico. 
 
Se espera incrementar los índices de los productos académicos generados con los 
actuales proyectos de investigación internos de los docentes con horas de apoyo. 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 35 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
5.3 GESTIONAR LA PERTENENCIA A REDES DE INVESTIGACIÓN. 
 
En el trimestre a informar, se realizó la gestión de pertenencia de la Red de Investigación 
de la carrera de la Licenciatura en Administración. 
 
 5.3.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. 
 
Durante este trimestre se logró integrar a 1 docente de la academia de la licenciatura en 
administración y 1 docente del cuerpo académico “Gestión y Desarrollo de Empresas” de 
la licenciatura en administración, como miembro de asociaciones para trabajo 
colaborativo y establecimiento de redes deinvestigación. 
 
1. Certificado como miembro activo de la Asociación para la Formación, 
Investigación y Desarrollo del Emprendimiento AFIDE a nombre de José Alberto 
Sánchez López. 
2. Certificado como miembro de Colegio Nacional de Licenciados en Administración 
(CONLA-México) a nombre de Julieta Hernández Ramírez 
 
 Además, como parte de la Red de Estudios Latinoamericanos de las Mujeres en las 
Organizaciones (RELMO) las y los miembros del cuerpo académico “Gestión y Desarrollo 
de Empresas” participan en el proyecto “Los obstáculos que tienen las estudiantes 
universitarias que dirigen una micro o pequeña empresa” proyecto liderado por la 
Universidad Autónoma de Querétaro. En dicho proyecto se entrevistó durante el mes de 
mayo a 30 mujeres estudiantes emprendedoras del Instituto Tecnológico Superior de 
Escárcega. El proyecto continúa en la fase de análisis. 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 36 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
5.4 GESTIONAR LA PARTICIPACIÓN DE ESTANCIAS EN MOVILIDAD ACADÉMICA. 
 
Se concretó la participación de estancia internacional de un docente de la carrera de 
Ingeniería en Sistemas Computacionales. 
 
 5.4.3 INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. 
 
En el trimestre a informar, el docente Mtro. Iván Fuentes Chab de la carrera de Ingeniería 
en Sistemas Computacionales realizó una estancia presencial en la universidad de 
Medellín en Colombia. 
 
Como parte de los requisitos a cubrir en el doctorado en Sistemas Computacionales por 
la universidad Da Vinci, el Mtro. Iván realizó una estancia presencial. De igual manera, la 
finalidad de realizar una vinculación con la universidad para realizar el intercambio de 
actividades académicas entre ambas instituciones. 
 
INFORME DE ESTANCIA INTERNACIONAL 
MODALIDAD HÍBRIDA 
GENERALIDADES 
 
Datos del doctorando: 
Iván Humberto Fuentes Chab 
Ifuentes21@udavinci.edu.mx 
Tel.: +52 981 125 1397 
 
Tema de investigación doctoral: 
Refactorización de un sistema 
para la estimación de dietas 
nutricionales al paradigma del 
modelo de datos 
multidimensionales. 
 
Institución de origen: 
Universidad Da Vinci, México. 
 
Institución de desarrollo de la 
estancia: 
Universidad de Medellín, 
Colombia. 
Carrera 87 #30 - 65. 
Medellín, Antioquia, Colombia. 
 
Investigadora de referencia: 
Dra. María Clara Gómez Álvarez 
mcgomez@udemedellin.edu.co 
Tel.: +57 300 325 9974 
 
Fecha de la estancia: 
Del 02 de mayo al 15 de julio del 
2022. 
 
La estancia internacional que se informa en el 
presente documento se realizó dentro del marco 
del Programa de Doctorado en Sistemas 
Computacionales de la Universidad Da Vinci, con 
sede en la Ciudad de México como propósito de 
acreditar el módulo de Estancia Internacional. 
 
Esta estancia se desarrolló bajó la tutoría y 
supervisión de la Dra. María Clara Gómez Álvarez, 
investigadora-profesora de tiempo completo en la 
Facultad de Posgrados de los programas de la 
Especialidad en Ingeniería de Software y la 
Maestría en Ingeniería de Software de la 
Universidad de Medellín. 
 
La Universidad de Medellín es una institución de 
educación superior, organizada como corporación 
de utilidad común que ofrece programas de 
formación universitaria mediante un currículo 
integrado o por ciclos, de formación avanzada, 
educación no formal y educación continuada. La 
cual se encuentra en la ciudad de Medellín, 
Antioquia, Colombia. 
 
La estancia se planeó y desarrolló para ser llevado 
entre el 02 de mayo al 15 de julio del 2022 dentro 
del esquema de modalidad híbrida (virtual y 
presencial), completando así un total de 10 
semanas de actividades vinculadas. 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 37 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
GENERALIDADES 
 
Profesor que realiza la estancia: 
Iván Humberto Fuentes Chab 
ivanfuentes@itsescarcega.edu.m
x 
Tel.: +52 981 125 1397 
 
Institución de origen: 
Instituto Tecnológico Superior de 
Escárcega, México. 
 
Institución de desarrollo de la 
estancia: 
Universidad de Medellín, 
Colombia. 
Carrera 87 #30 - 65. 
Medellín, Antioquia, Colombia. 
 
Investigadora de referencia: 
Dra. María Clara Gómez Álvarez 
mcgomez@udemedellin.edu.co 
Tel.: +57 300 325 9974 
 
Fecha de la estancia: 
Del 02 de mayo al 15 de julio del 
2022. 
 
La estancia internacional que se informa en el 
presente documento se realizó entre el marco de 
los programas de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales del Instituto Tecnológico 
Superior de Escárcega (Escárcega, México) y la 
Maestría en Ingeniería de Software de la Facultad 
de Posgrados de la Universidad de Medellín 
(Medellín, Colombia). 
 
Esta estancia se desarrolló bajó la tutoría y 
supervisión de la Dra. María Clara Gómez Álvarez, 
investigadora-profesora de tiempo completo en la 
Facultad de Posgrados de los programas de la 
Especialidad en Ingeniería de Software y la 
Maestría en Ingeniería de Software de la 
Universidad de Medellín. 
 
La Universidad de Medellín es una institución de 
educación superior, organizada como corporación 
de utilidad común que ofrece programas de 
formación universitaria mediante un currículo 
integrado o por ciclos, de formación avanzada, 
educación no formal y educación continuada. La 
cual se encuentra en la ciudad de Medellín, 
Antioquia, Colombia. 
 
La estancia se planeó y desarrolló para ser llevado 
entre el 02 de mayo al 15 de julio del 2022 dentro 
del esquema de modalidad híbrida (virtual y 
presencial), completando así un total de 10 
semanas de actividades vinculadas. 
 
Actividad 1. Vinculación Interinstitucional 
 
Modalidad: Virtual. Fecha: 11 de mayo del 2022. 
 
Descripción: Se realizó una reunión virtual entre el Instituto Tecnológico Superior de 
Escárcega (México) y la Universidad de Medellín (Colombia) donde se trató la 
formalización para llevar a cabo la estancia del profesor Iván Humberto Fuentes Chab 
dentro de la modalidad híbrida siendo en su mayor parte virtual y un período presencial. 
Con el propósito de entablar redes de colaboración internacionales para la vinculación de 
proyectos y movilidades académicas. Donde estuvieron presentes distintas autoridades 
que representan a cada institución académica, las cuales son enlistadas a continuación. 
Asistentes a la reunión: 
 
 Juan Carlos Rivera Tapia, responsable del programa de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, México. 
 Martín De La Cruz Castillo Valenzuela, responsable del Departamento de 
Vinculación y Extensión del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, México. 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 38 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 Lucia Viveros Moreno, responsable de la Subdirección Académica del Instituto 
Tecnológico Superior de Escárcega, México. 
 Iván Humberto Fuentes Chab, Profesor del Instituto Tecnológico Superior de 
Escárcega, México. 
 Diana Yurany Amaya Bermúdez, responsable del Departamento de Relaciones 
Internacionales de la Universidad de Medellín, Colombia. 
 María Clara Gómez Álvarez, responsable de los programas de Especialidad en 
Ingeniería de Software y Maestría en Ingeniería de Software de la Universidad de 
Medellín, Colombia. 
 
 
 
Actividad 2. Asignación como Evaluador de la Propuesta de Tesis de Maestría de 
Andrés Felipe Rodríguez González 
 
Modalidad: Virtual. Fecha: del 19 al 31 de mayo del 2022. 
 
Descripción: El 19 de mayo del 2022 se asignó al profesor Iván Humberto Fuentes Chab 
para ser fungir como revisor y evaluar la Propuesta de Tesis titulada “Estrategia 
gamificada para aumentar la motivación estudiantil al desarrollar el pensamiento 
computacional en educación media” del programa de Maestría en Ingeniería de Software 
de la Universidad de Medellín (Colombia) realizada por el estudiante Andrés Felipe 
Rodríguez González. A lo cual se le brindo atención dentro del plazo establecido y se 
entregaron al sustentante las observaciones identificadas el día 31 de mayo del 2022.TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 39 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
Actividad 3. Revisión de la Sustentación de Tesis de Maestría de Andrés Felipe 
Rodríguez González 
 
Modalidad: Virtual. Fecha: 07 de junio del 2022. 
 
Descripción: El día 07 de junio del 2022 se llevó a cabo la Sustentación de la Propuesta de 
Tesis de Maestría titulada “Estrategia gamificada para aumentar la motivación estudiantil 
al desarrollar el pensamiento computacional en educación media” del programa de 
Maestría en Ingeniería de Software de la Universidad de Medellín (Colombia) realizada 
por el estudiante Andrés Felipe Rodríguez González. La cuál fue evaluada por el comité 
revisor conformado por el profesor Iván Humberto Fuentes Chab y la profesora Liliana 
María Giraldo Marín, a lo cual se realizó el dictamen final siendo este “Aprobado con 
observaciones”, mismas que fueron entregadas al momento de dar a conocer el 
resultado de la sustentación. 
 
 
 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 40 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
5.5 INFORME DE ACTIVIDADES DE LOS CUERPOS ACADÉMICOS. 
 
En el trimestre a informar, la carrera de la Licenciatura en Administración presenta su 
informe de actividades. 
 
 5.5.4 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN. 
 
Se realizó seguimiento de las actividades del cuerpo académico Gestión y Desarrollo de 
Empresas. 
 
 
 
 
5.6 CUERPOS ACADÉMICOS EN FORMACIÓN. 
 
El ITSE cuenta con 2 Cuerpos académicos en formación: uno para la carrera de Ingeniería 
en Industrias Alimentarias y otro para la Licenciatura en Administración como a 
continuación se detalla: 
 
PROGRAMA 
EDUCATIVO CLAVE 
CUERPO 
ACADEMICO 
GRADO 
DICTAMINADO INTEGRANTES 
IIA 
ITSESCA-
CA-1 
Calidad e 
Inocuidad en 
productos y 
procesos 
alimentarios 
CAEF 
Katiuska 
Alejandra Torres 
Sauri 
Maximiliano 
Vanoye Eligio 
LA 
ITSESCA-
CA-2 
Gestión y 
desarrollo de 
empresas 
CAEF 
Dulce María de 
Jesús Delgado Cih 
Geidy de los 
Ángeles Gómez 
Xul 
José Alberto 
Sánchez López 
Sagrario María 
Quijano Gutiérrez 
 
 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 41 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
(Formación Profesional) 
6. ATENCIÓN A LA DEMANDA 
 
Con el propósito de atender una matrícula de 675 estudiantes de Licenciatura en 6 
Programas Escolarizados, en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, en el 
trimestre, abril-junio de 2022, se realizaron las siguientes actividades: 
 
Para el período escolar febrero-julio 2022, se realizaron las reinscripciones de la 
comunidad estudiantil, para su reingreso al Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, 
inscribiéndose un total de 520 estudiantes (0 de nuevo ingreso y 520 de reingreso) (249 
Hombres y 271 Mujeres) en las diferentes carreras, como a continuación se detalla: 
 
 
MATRÍCULA DEL CICLO ESCOLAR FEBRERO-JULIO 2022 
CARRERA 
REINGRESO MATRÍCULA TOTAL 
% 
H M TOT H M TOTAL 
Licenciatura en 
Administración. 
76 131 207 76 131 207 40% 
Ingeniería en Sistemas 
Computacionales. 64 25 89 64 25 89 17% 
Ingeniería en Industrias 
Alimentarias. 
10 20 30 10 20 30 6% 
Licenciatura en 
Gastronomía 24 31 55 24 31 55 10.50% 
Ingeniería en Energías 
Renovables. 48 20 68 48 20 68 13% 
Licenciatura en Turismo 27 44 71 27 44 71 13.5% 
Total 249 271 520 249 271 520 100% 
 
 
 
 
14.62%
12.31%
1.92% 4.62%
9.23%
5.19%
25.19%
4.81%
3.85%
5.96%
3.85%
8.46%
L.A. I.S.C. I.I.A. L.G. I.E.R. L.T
Matrícula febrero-julio2022 %H %M
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 42 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
6.1 FICHAS DE ADMISIÓN Y ESTUDIO SOCIOECONÓMICO A LOS ASPIRANTES. 
 
En el trimestre abril–junio del 2022, fueron solicitadas y entregadas 124 fichas de admisión 
a las y los aspirantes a ingresar a nuestra institución. 
 
 6.1.1 FICHAS ENTREGADAS. 
 
CARRERA ENE-MZO ABR-JUN JUL-SEP OCT-DIC TOTAL 
Licenciatura en 
Administración. 
47 33 0 0 80 
Ingeniería en Sistemas 
Computacionales. 25 12 0 0 37 
Ingeniería en Industrias 
Alimentarias. 
3 9 0 0 12 
Licenciatura en 
Gastronomía 20 29 0 0 49 
Ingeniería en Energías 
Renovables. 
10 8 0 0 18 
Licenciatura en Turismo 13 11 0 0 24 
Ingeniería en Animación 
Digital y Efectos Visuales 
0 22 0 0 22 
Total 118 124 0 0 242 
 
 
6.2 APLICACIÓN DEL EXANI II. 
 
Del 1° de febrero al 25 de abril de 2022, 107 aspirantes a ingresar a nuestro instituto 
realizaron su registro para sustentar el día 24 de mayo de 2022 el examen de admisión 
EXANI II, así mismo, 108 aspirantes que se registraron después del 25 de abril de 2022 
presentaron examen de ingreso interno en fechas del 24 de mayo al 22 de junio de 2022 
dando un total de 215 aspirantes que sustentaron examen de ingreso. 
 
CARRERA EXANI II 
EXAMEN 
INTERNO H M TOTAL 
Licenciatura en Administración 31 33 20 44 64 
Licenciatura en Turismo 11 12 8 15 23 
Licenciatura en Gastronomía 21 25 20 26 46 
Ingeniería en Sistemas Computacionales 21 13 25 9 34 
Ingeniería en Energías Renovables 11 7 15 3 18 
Ingeniería en Industrias Alimentarias 5 5 3 7 10 
Ingeniería en Animación Digital y Efectos 
Visuales 
7 13 11 9 20 
TOTAL 107 108 102 113 215 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 43 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
 
 
 
Aspirantes presentando el EXANI II 
 
Aspirantes presentando el examen interno 
 
 
6.3 INFORME DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE INGRESO. 
 
Los y las aspirantes presentaron el examen de ingreso: EXANI II y Examen Interno, dicho 
examen fue diseñado por las academias de cada una de las licenciaturas, el examen se 
creó en el formulario Google al utilizar esta aplicación antes mencionada arroja 
automáticamente los resultados con estadísticos, mismos que facilita la interpretación y 
análisis del examen de ingreso. 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 44 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
6.5 PROPORCIONAR ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES. 
 
Durante del 2do. Trimestre de 2022, se dio atención a los estudiantes, los asuntos por los 
cuales acudió la comunidad estudiantil al Departamento de Servicios Escolares fueron 
los siguientes: 
 
1. Información de becas Sobrinos en transformación, Apoyo a madres jefas de 
familia de CONACYT, entre otras 
2. Solicitud de Justificaciones 
3. Solicitud de Kardex 
4. Solicitud de Constancias de estudio 
5. Solicitud de Credenciales Estudiantiles 
6. Alta y baja del Seguro Facultativo 
7. Alta en el sistema SITSE 
8. Recuperación de contraseña en el sistema SITSE 
9. Entrega de Títulos profesionales 
10. Recepción de documentación para trámite de Título Profesional 
11. Recepción de documentación para trámite de Certificado de Estudio 
12. Solicitud de Baja definitiva. 
13. Proceso de inscripción al semestre agosto 22- enero 23. 
 
 
 
6.8 REALIZAR CERTIFICADOS Y DIPLOMAS. 
 
En el trimestre abril-junio de 2022, se elaboraron 138 certificados a egresados de la 
generación 2017, mismos que egresaron en enero del 2022, de igual manera se realizaron 
138 diplomas de especialidad de cada una de las licenciaturas. 
 
6.14 ACTUALIZAR LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL Y CONSULTA ARCHIVÍSTICA. 
 
De conformidad con lo previsto por el artículo 13 de la Ley General de Archivos, que a la 
letra dice: “Los sujetos obligados deberán contar con los instrumentos de control y de 
consulta archivísticos conforme a sus atribuciones y funciones, manteniéndolos 
actualizados y disponibles; y contarán al menos con los siguientes: I. Cuadro general de 
clasificación archivística; II. Catálogo de disposición documental, y III. Inventarios 
documentales. La estructura del cuadro general de clasificación archivística atenderá los 
niveles de fondo, sección y serie, sin que esto excluya la posibilidad de que existan niveles 
intermedios, los cuales, serán identificados mediante una clave alfanumérica, se 
realizaron las siguientes gestiones: 
 
 
TERCERA SESIÓN ORDINARIA DE LA JUNTA DIRECTIVA SO/ITSE/03/2022 45 
ABRIL-JUNIO DE 2022 
 
Mediante