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Estudios Administrativo Contables 
Bases de la gestión aplicada a la actividad física y al deporte 
Formato F6 para Unidades de Aprendizaje 
 
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS 
 
 
IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario 
 
Departamento 
Academia: 
 
Unidad de Aprendizaje 
 
Clave de la materia: 
Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos: 
I8743 32 32 64 6 
 
Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Programa educativo Prerrequisitos: 
C = Curso 
CL= Curso Laboratorio 
L = Laboratorio 
P = Práctica 
T = Taller 
CT = Curso - Taller 
N = Clínica 
M = Módulo 
S = Seminario 
Técnico Medio 
Técnico Superior 
Universitario 
Licenciatura 
Especialidad 
Maestría 
Doctorado 
 
Licenciatura en Cultura 
Física y Deportes 
 
CISA I8751 
 
Introducción a la 
licenciatura en 
cultura física y 
deportes 
 
Área de formación: 
 
 
Elaborado y actualizado por: 
Fecha de elaboración: 15/agosto/2016 Fecha de última evaluación y actualización aprobada 
por la Academia: 14/julio/2020 
Nombres de los profesores participantes: integrantes 
de la academia de Administración 
Nombres de los profesores participantes: integrantes 
de la academia de Administración 
 
 
 
 
Aporte al perfil del egreso - COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO 
• Aplica, en el ejercicio profesional, los aspectos éticos y normativos, con apego a los derechos humanos y con 
respeto a la diversidad. 
Básico Particular Selectiva 
Administración 
Centro Universitario de la Costa 
 
 
El alumno comprenderá el ámbito de las organizaciones deportivas, las funciones del administrador 
deportivo, el proceso institucional y administrativo en el sector público y privado en los distintos niveles de 
práctica del deporte. Para obtener conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan desenvolverse 
como administrador deportivo y aplicar los saberes adquiridos relacionados con la gestión en los distintos 
ámbitos de desarrollo profesional del Licenciado en Cultura Física y Deportes. 
Utiliza los fundamentos y la metodología de las bases de la gestión y administración, en su análisis, 
diagnostico, planificación y evaluación 
 
• Asume una actitud reflexiva que le permite examinar, en el ejercicio de la profesión, tanto sus propias ideas 
como las de los otros, ante el conocimiento de las ciencias de la salud y de las ciencias relacionadas con la 
actividad física y el deporte. 
• Emplea métodos y técnicas para el análisis y la toma de decisiones, en relación con los problemas cotidianos, 
sociales, laborales y profesionales. 
• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera interactiva, con sentido crítico y reflexivo, 
en cualquiera de los ámbitos de su ejercicio profesional 
• Diseña, dirige y evalúa programas de recreación física y deportiva, con base en una reflexión sobre el ocio, el 
tiempo libre y su papel en la sociedad actual, de acuerdo con las peculiaridades de distintos ámbitos de 
intervención: social, laboral, turístico, ecológico, educativo y sanitario. 
• Gestiona recursos humanos y materiales para desarrollar proyectos y programas de actividad física y deporte 
en organizaciones, instituciones y dependencias de los sectores público y privado en los ámbitos de la salud, 
la educación física, la recreación y el deporte. 
 
 
2. PRESENTACIÓN. 
 
3. UNIDAD DE COMPETENCIA 
 
4. ATRIBUTOS Y SABERES 
 
Saberes Prácticos 
(Saber hacer) 
Contextualizará los programas deportivos a las posibilidades institucionales, utilizará 
la administración como una ciencia aplicada a la actividad física y al deporte, 
redactará correctamente documentos técnicos, informativos y de control para la 
organización de proyectos deportivos, Aplicará sistemas de competencia a partir de 
los recursos con los que se cuenta y las necesidades de las distintas disciplinas 
deportivas, Elaborará los distintos tipos de roles de juego. 
 
Saberes Teóricos 
(Saber pensar) 
Comprenderá el contexto de las organizaciones deportivas en el siglo XXI, Entenderá 
las funciones del administrador deportivo, obtendrá elementos básicos para planificar 
el trabajo en una organización deportiva, relacionará la administración con la 
estructura deportiva del sector público y privado, conocerá los elementos necesarios 
para redactar documentos técnicos, informativos y de control en diversas disciplinas 
deportivas, conocerá diversos sistemas de competencia y su aplicación en distintas 
disciplinas deportivas, Sabrá los elementos necesarios para elaborar un rol de 
juegos. 
 
Saberes Formativos 
(Saber ser) 
Iniciativa para la gestión de programas y proyectos deportivos, liderazgo en la 
organización de programas deportivos, compromiso con la promoción del deporte a 
través de la administración de las organizaciones deportivas, conciencia crítica y 
autocrítica de las acciones y programas de las entidades deportivas. 
 
5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) 
 
 
 
1. La institucionalización del deporte en el siglo XXI 
• Ámbito deportivo internacional 
• Ámbito deportivo nacional 
• Estructura del deporte en la Universidad de Guadalajara 
 
2. Administración, organización y gestión deportiva 
• Perspectivas de carrera en el ámbito de la administración 
• Funciones de los administradores 
• Ciclo de vida de un proyecto 
• Plan y estructura de un proyecto CANVAS 
 
3. La Planificación estratégica en las organizaciones deportivas 
• Conceptos e instrumentos de planificación • ¿Cómo empezar? 
• Diseño y elaboración de proyecto ejecutivo de una instalación deportiva 
• Uso de apps y softwares para la planificación estratégica deportiva 
 
4. Sistemas de competencia 
• Sistemas de eliminación más conocidos: 
• Round robin (todos vs todos) 
• Eliminación sencilla 
• Eliminación doble 
• Sistema suizo 
• Ranquin y mixtos 
 
5. Elaboración de documentos técnicos, informativos y de control en el deporte 
• Promocionales 
• Convocatorias 
• Reglamentos 
• Instructivos técnicos 
• Cédulas de registro y credenciales 
• Cédulas de juego e informes arbitrales 
• Rol de Juegos 
• Minuta 
• Publicación de resultados 
• Informe técnico 
• Manual técnico 
• Memoria técnica 
• Documentos de orientación 
• Documentos de evaluación 
• Carta de deslinde de responsabilidad 
 
6. MODALIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
Modalidad Actividad 
6.1 Clases teóricas Sesiones presenciales en el aula 
6.2 Seminarios No aplica 
 
 
Exposiciones verbales con apoyo de las TIC´s 
Sesiones de preguntas y respuestas 
Taller de elaboración de documentos 
Proyecto final integrador 
Asistir al 80 % de asistencia y obtener 60 de calificación para periodo ordinario y 65% de asistencia y obtener 60 de 
calificación para periodo extraordinario. 
40% 
50% Tareas (5) 
Exposición 
Proyecto de intervención 
10% 
 
6.3 Talleres Talleres de elaboración de documentos en el aula 
6.4 Clases prácticas Si aplica 
6.5 Tutorías 
6.6 Prácticas externas al Centro Universitario Si aplica 
6.7 Actividades no presenciales: Conferencias No aplica 
6.8 Actividades no presenciales: Estudio y trabajo en 
grupo 
Si aplica 
6.9 Actividades no presenciales: Estudio y trabajo 
autodirigido del alumno 
Si aplica 
 
 
 
 
7 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 8 CRITERIOS DE DESEMPEÑO 9 CAMPO DE APLICACIÓN 
Fichas de clase 
Presentación 
Trabajo de taller 
En el actuar y expresiones de los 
alumnos deberán demostrar una 
relación clara y bien definida de 
acuerdo al contexto. Así mismo 
deberá mostrar pensamiento flexible 
en el uso de los recursos disponibles. 
Visitas a eventos deportivos 
Bitácoras de campo 
Proyecto final integrador 
 
 
10. EVALUACIÓN (CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS) 
 
11. ACREDITACIÓN 
 
12. CALIFICACIÓN 
 
13. BIBLIOGRAFÍA 
 
 
Ramírez Cardona, Carlos. (2016), Fundamentos de administración, Ed. ECOE. 
Acosta Hernández, Rubén (2020), Gestión y administración de organizacionesdeportivas, Paidotribo 
Díaz, Othón. (2015), La Administración en el deporte, ed. Paidotribo, México. Tamayo J (2016), La 
Gestión Deportiva, ed Huelva, España 
 
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 
 
 
 
14. LABORATÓRIOS Y ÁREAS DE PRÁCTICA 
 
 
15. MATERIAL DIDÁCTICO Y EQUIPO UTILIZADO 
 
 
 
16. PERFÍL DEL DOCENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El docente encargado de impartir esta asignatura debe ser un egresado de la Licenciatura en Cultura Física y 
Deportes o PE afines, con conocimientos sobre los paradigmas actuales de la actividad física, la educación física, el 
deporte, así como la planificación y métodos contemporáneos de entrenamiento. 
 
Contar con experiencia en la gestión de empresas y eventos deportivos 
Proyector 
Pintarrón 
Lap top 
Aula N105, biblioteca CUCosta, instalaciones deportivas del CUCosta y empresas 
___________________________________ 
Mtra. Verónica Sánchez Equihua 
Presidenta de Academia de Administración 
_______________________________________ 
Dr. Rodrigo Espinoza Sánchez 
Jefe de Departamento de Estudios Administrativo 
Contables 
___________________________________ 
Mtro Marco Antonio Delgadillo Guerrero 
Director División de Estudios Sociales y 
Económicos