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gestão empresarial
Espanhol ii
Pesos y medidas
Espanhol ii
Pesos y medidas
ObjetivO de la unidad 
Al final de la Unidad el alumno deberá saber utilizar los 
pronombres personales complemento indirecto, domi-
nar el vocabulario referente a los alimentos y hablar 
de cantidades.
COmpetenCia 
Emplear los pronombres personales complemento indi-
recto, usar vocabulario referente a los alimentos y hablar 
de cantidades.
Habilidades 
Usar los pronombres personales complemento indi-
recto, el vocabulario referente a los alimentos y hablar 
de cantidades.
12
Presentación
¿Tienes hambre? Estás en tu trabajo y te acuerdas de que 
tienes que ir al supermercado al final de la tarde… al fin de 
cuentas no somos máquinas, somos humanos, ¿verdad?
Pues imagínate que tu nevera está vacía y por eso ten-
drás que comprar legumbres, frutas, carne…un poco de 
todo. ¿Sabes cómo pedir por lo que tienes que comprar? 
¿Conoces los pesos y medidas?
Entonces ¡ya es la hora de saberlos! Para eso seguirás 
aprendiendo, en esta Unidad, los pronombres persona-
les complemento.
¡Diviértate!
Para emPezar
¡Hol@!
En esta unidad vas a seguir ampliando y aplicando tu 
vocabulario sobre ropas y accesorios además de conocer 
cosas nuevas… ¿Estás curioso(a)?
Pues entonces te damos la respuesta:
Siguiendo lo visto en la unidad pasada sobre el estu-
dio de los pronombres complemento, aquí vas a apren-
der a utilizar el complemento verbal objeto indirecto 
además de conocer algo sobre los pesos y las medidas.
¿Listo(a)?
Fundamentos
Todos nosotros trabajamos, ¿verdad? Pero en algún mo-
mento tienes que ir al supermercado a comprar algunas 
cosas qué comer… ¿Ya has ido al supermercado hoy? 
¿Qué has comprado? ¿Frutas, legumbres, verduras? ¿A 
cómo estaba el kilo? ¿Has comprado lechuga? y ¿Pan? 
Bueno, entonces ¿qué tal hacer la compra de la sema-
na en un mercado? 
Espanhol II / UA 12 Pesos y medidas 4
Primero vamos a conocer el vocabulario necesario para después apren-
der cómo comprar esos alimentos en el mercado, ¿vale?
las frutas
Manzana Banana/Plátano Fresa/Frutilla
Limón Naranja Sandía
Ananás/Piña Durazno/Melocotón Pera
las legumbres y las verduras
Lechuga Berro Col
Coliflor Espinaca Repollo
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las legumbres y las verduras
Frijoles/Alubias/Porotos Arvejas/Guisantes Lentejas
Remolacha Garbanzos Zanahorias
Pepinos Rábanos Patatas/Papas
Pesos y medidas
 → El gramo;
 → El kilo;
 → Metro;
 → Kilómetro;
 → Milímetro;
 → Centímetro;
 → Litro.
¿Sabes qué se dice – cuando estás en el mercado – para …
1. …pedir la vez?
2. …pedir un producto?
3. …preguntar el precio?
4. …pedir la cuenta?
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¿Qué tal aprenderlo? Entonces a las posibles respuestas:
1. Pedir la vez:
¿Quién es la última? 
¿Es (usted) la última (si uno está en una cola)?
2. Pedir un producto:
dePendiente cliente
¿Qué le pongo? Póngame… 500 gramos de queso.
¿Qué desea?
Quería… 2 kilos de patatas.
Deme… 1 litro de leche.
3. Preguntar el precio:
dePendiente cliente
¿Cuánto cuesta(n)/ vale(n)…? A 0,80 euro.
¿A cuánto/ cómo está(n)…? A 1,5 euro el Kg.
4. Pedir la cuenta:
cliente dePendiente
¿Cuánto le debo? A ver… 15 euros
¿Qué desea?
¿Me cobra?
Bueno, ahora que ya saben qué hacer al comprar frutas, legumbres ver-
duras y otras cositas más en el mercado, ¿qué tal seguir con el estudio 
de los pronombres personales complemento indirecto para completar el 
tema de esta clase?
el COmplementO indireCtO
Siempre va precedido a la preposición A.
Ejemplo:
 → El dependiente entregó la coliflor a la señora.
 C.D C.I.
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 → La clienta llevó un kilo de naranjas a su hijo.
 C.D C.I.
 → Los empresarios compraron una botella de vino a su proveedor.
 C.D C.I.
Para ayudarte te enseñamos algunas preguntas qué se deben hacer para 
descubrir los complementos verbales objeto directo e indirecto.
¿Listo(a)? entonces a las preguntas:
1. Busca el verbo de la oración: “entregó”.
2. Ahora la siguiente pregunta: ¿Qué entregó?
3. Respuesta: “la coliflor”.
4. Muy bien. Has encontrado el complemento verbal objeto direc-
to,  ¿vale?
5. Ahora vamos a seguir con el raciocinio para descubrir el complemen-
to indirecto.
6. Haz la pregunta: ¿A quién entregó la coliflor?
7. Respuesta: “a la señora”.
8. Perfecto. Has encontrado el complemento verbal objeto indirecto.
9. Si has observado bien, la pregunta que se hace para encontrar al 
objeto directo y la respective respuesta no llevan preposición, o sea, 
tanto una como otra son directas. Ya la pregunta que se hace para 
encontrar al objeto indirecto y la respectiva respuesta llevan prepo-
sición, o sea, tanto una como otra son indirectas, porque “pasan” por 
la preposición.
Mira:
 → OD = ¿Qué entregó?
“La coliflor”.
 → OI = ¿A quién entregó la coliflor?
 preposición
“A la señora”.
 preposición
Bueno, ahora vamos a aprender a sustituir el complemento verbal por el 
pronombre complemento objeto indirecto, ¿vale?
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1. lOs prOnOmbres persOnales COmplementO indireCtOs sOn
singular Plural
Le Les
Ejemplo:
 → El dependiente entregó la coliflor a la señora.
 C.D C.I.
1. Le entregó la coliflor. 
2. Se la entregó.
Como has visto, los pronombres complementos indirectos, deben estar 
en el mismo número (singular/ plural) en el que se encuentra el objeto. 
En el ejemplo, como el OI “a la señora” está en sigular, se lo ha sustituido 
por le. Si en el lugar de “a la señora” tuviese “al señor”, usarías le de la 
misma manera. El pronombre le sirve tanto para el masculino como para 
el femenino.
En los ejemplos 1 y 2 se ha mostrado dos posibilidades de sustitución:
1. Se ha sustituido solamente el objeto indirecto “a la señora”, por le.
2. Se ha sustituido el objeto directo “la coliflor”, por la y el objeto indi-
recto “a la señora” por se.
¿Sabes por qué le fue sustituido por se?
El pronombre complemento O.I. le/les debe ser cambiado por se 
siempre que esté junto a un pronombre complemento O.D. lo/la/
los/las. Mira el ejemplo:
 → Devuelve la camisa a Julia.
 → *Devuélvelela (no es una construcción posible) = Devuélvesela.
Mira el cuadro con las sustituciones de los pronombres complemento ob-
jeto indirecto cuando están juntos a un objeto directo:
le/ les + lo = se lo
le/ les + la = se la
le/ les + los = se los
le/ les + las = se las
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El pronombre complemento verbal objeto indirecto va siempre antes del 
directo en la sustitución:
 → Luis envió un mensaje por correo electrónico a Pedro.
 C.D. C.I.
 → Luis se lo envió por correo electrónico.
Obs: Los pronombres personales átonos me, te, se, nos y os pueden asu-
mir la función de CD y de CI. Mira:
 → CD:
Me saludaron. (¿Saludaron quién? R: “me”)
Te saludaron. 
Nos saludaron. 
Os saludaron. 
 → CI:
Me dieron el recado. (¿Dieron el recado a quién? R: a “me”)
Te dieron el recado. 
Nos dieron el recado. 
Os dieron el recado. 
Pronombre
Complemento
Verbal OI
Pronombre
Complemento
Verbal OD
antena 
Parabólica
¿Has viajado a España? ¿Conoces algunas especificidades 
de ese país?
Pues entonces, lee algunas informaciones que te da-
mos sobre horarios, pesos y medidas. Si te interesas a leer 
más, es sólo acceder al sitio indicado al final del texto:
Horarios, Pesos Medidas en España1
Los Pesos y las medidas
En España se utiliza el sistema métrico decimal por el 
que se rigen todas sus unidades de pesos, medidas 
y  distancias. 
La Electricidad
El voltaje para aparatos eléctricos domésticos y hoteles 
es de 220 V AC.
Enchufes de dos agujeros (:).
Los horarios habituales
Siempre hay una diferencia de una hora menos en las 
islas Canarias, respecto a la de la Península y de las islas 
Baleares.
El horario comercial más habitual es de Lunes a Sá-
bado de 9.30 a las 13.30 y 16.30 a las 20 horas. Los gran-
des centros comerciales y almacenes hacen horario con-
tinuado de 10 a 21 o hasta las 22 horas.
El desayuno suele ser de 8 a 10 dela mañana, comida 
en restaurante desde las 13.00 a 16.00, y cena desde las 
8.30 a 11.30 de la noche.
Los cines pueden tener sesiones desde las 16.30 has-
ta las 22 horas, y algunas veces de madrugada. 
En cambio los teatros suelen ofrecer una sesión única 
con inicio sobre las 20 horas.
Para salir por la noche no hay hora límite. Sobre todo 
de jueves a domingo pubs, bares de copas y discotecas 
pueden abrir hasta las 3 o 4 de la madrugada, o incluso 
hasta el día siguiente como los llamados after-hours.
1. Texto adaptado 
de: softguides.com.
http://softguides.com
Las farmacias abren de 9.30 a 13.30 horas y de 16.30 
a 20 horas, aunque cada vez hay más que permanecen 
abiertas las veinticuatro horas del día. Siempre hay algu-
na farmacia de guardia en cada zona de la ciudad.
¿y ahora, pepe?
Bueno, ahora ya sabes vestirse y hacer compras en el 
mercado, pero ¿será que sabes qué pedir en una comida 
de negocios?
¿Tienes hambre? 
Entonces… ¿Qué tal buscar un buen restaurante?
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reFerencia
MORENO, C. FERNÁNDEZ, G. E. �Gramática con-
trastiva del español para Brasileños. Ma-
drid, SGEL, 2007. 
�Real Academia Española. Disponible en: 
<http://www.rae.es/>. Acceso en: dic. 2016.
SOFTGUIDES SITIO. �Horarios, pesos y medidas. 
Disponible en: http://www.softguides.com/
spain/informacion/peso_medidas.html. Ac-
ceso en: dic. 2012.
��The Free Dictionary. �Disponible en: <http://
es.thefreedictionary.com/>. Acceso en: 
oct. 2012.
�Word Reference, Diccionario. Disponible en: 
<http://www.wordreference.com/espt>. 
Acceso en: oct. 2012.
http://www.rae.es/
http://www.softguides.com/spain/informacion/peso_medidas.html
http://www.softguides.com/spain/informacion/peso_medidas.html
http://es.thefreedictionary.com/
http://es.thefreedictionary.com/
http://www.wordreference.com/espt