PD Unidad 2_SP-SDPE-2202-B2-001 (1)

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División de Ciencias Sociales / Seguridad Pública 
PLANEACIÓN DIDÁCTICA 
Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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Universidad Abierta y a Distancia de 
México 
 
 
 
INFORMACIÓN GENERAL 
PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad Pública ASIGNATURA: Derecho Penal 
SEMESTRE: 2º CICLO ESCOLAR: 2022-S2 B2 
NOMBRE DEL DOCENTE: Mario García Mondragón GRUPO: SP-SDPE-2202-B2-001 
UNIDAD COMPETENCIAS 
Unidad 2: Teoría de la Ley 
penal 
GENERAL ESPECÍFICA 
Analizar la importancia del derecho penal en el ámbito de la 
seguridad pública para conocer la intervención que 
conforme a derecho le compete al servidor público o 
privado que ejerce la función policial en la protección de 
personas y bienes, observando los derechos humanos y el 
principio de legalidad y certeza jurídica. 
Distinguir los elementos de la Teoría de la Ley Penal para 
comprender la interpretación de las normas penales, así 
como los diferentes ámbitos de validez, mediante el 
entendimiento del origen de los tipos penales, su exégesis 
y su vigencia. 
PROPÓSITOS, OBJETIVOS O 
LOGROS: 
 Conocer las fuentes del derecho penal. 
 Analizar las fuentes del derecho penal y la creación del derecho 
 Resaltar la importancia de la validez de la ley penal en el orden jurídico mexicano 
 Analizar los ámbitos de validez de la ley penal. 
 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
NOMBRE: 
Actividad 1. Fuentes del Derecho penal 
 
PROPÓSITO: 
Conocer las fuentes del derecho penal. Analizar las fuentes 
del derecho penal y la creación del derecho. 
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración 
INTRODUCCIÓN 
A LA ACTIVIDAD: 
En la presente actividad identificaras las fuentes del derecho del derecho penal, principios jurídicos fundamentales y dogmas penales. 
ESTRATEGIA DE 
ENSEÑANZA: 
Estrategia de solución de problemas. 
 
Organiza la información sobre un tema y 
proporcionen una estructura coherente global de 
una temática y sus múltiples relaciones. 
 
Analiza la información y analiza en un caso real en el 
que aplican los conocimientos adquiridos. 
 
Descriptiva: Muestra figuras, dibujos, fotografías, o 
cualquiera otro. 
 
Expresiva: Ligada a la anterior destacando aspectos 
actitudinales. Revisará las actividades enviadas por 
los estudiantes y retroalimentará en tiempo y 
forma la actividad 
ESTRATEGIA DE 
APRENDIZAJE: 
Documento descriptivo expresivo 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
INSTRUCCIONES: 
1. Realiza un cuadro-resumen en el que resaltes las diferentes fuentes del derecho penal. 
2. Identifica los elementos que diferencian a las fuentes reales, formales e históricas. 
3. En dicho cuadro deberás incluir cinco principios jurídicos fundamentales y cinco dogmas penales. 
4. Incluirá portada, introducción, conclusión y referencias. 
5. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPE_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la 
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. 
6. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea. 
7. Sube tu archivo y espera la retroalimentación de tu Docente. 
EVALUACIÓN: 
Caratula e introducción. Inserta caratula con datos del alumno, 
asignatura, profesor y fecha de elaboración. 5%. 
 
Contenido: Cumple con todos los tópicos solicitados. 85% 
 
Conclusión: Emite conclusión en la que emite opinión respecto al 
tema. 5% 
 
Fuentes de Consulta: La invoca en formato APA. 5%. 
FECHA DE ENTREGA: 22 de octubre de 2022 
RECURSOS 
MATERIALES: 
 
 Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: https://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf 
 
 Díaz Aranda, Enrique. Lecciones de Derecho Penal para el Nuevo Sistema de Justicia Mexicano. México, Instituto de 
Investigaciones Jurídicas, 2014. Disponible en: http://bibliohistorico.ju ridicas.unam.mx/libro s/libro.htm?l=3805 
 
 García Ramírez, S. (1990). Derecho penal. México: UNAM. Disponible en 
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=282 
 
 
 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=282
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
NOMBRE: Actividad 2. Ámbitos de validez de la ley penal PROPÓSITO: 
Resaltar la importancia de la validez de la ley penal en el 
orden jurídico mexicano. Analizar los ámbitos de validez de 
la ley penal. 
 
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración 
INTRODUCCIÓN 
A LA ACTIVIDAD: 
En la presente actividad, analizarás el ámbito de validez de la ley penal en México. 
ESTRATEGIA DE 
ENSEÑANZA: 
Estrategia de solución de problemas. 
 
Organiza la información sobre un tema y 
proporcionen una estructura coherente global de 
una temática y sus múltiples relaciones. 
 
Analiza la información y analiza en un caso real en el 
que aplican los conocimientos adquiridos. 
 
Descriptiva: Muestra figuras, dibujos, fotografías, o 
cualquiera otro. 
 
Expresiva: Ligada a la anterior destacando aspectos 
actitudinales. 
ESTRATEGIA DE 
APRENDIZAJE: 
Documento descriptivo expresivo 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
INSTRUCCIONES: 
1. Realiza mapa conceptual en el que insertes los ámbitos de validez de la Ley Penal. 
2. Incluye un ejemplo por cada ámbito de validez utilizando el Código Penal de la Entidad en la residas o cualquiera otra norma 
para ello. 
3. Incluir portada, introducción, conclusión y referencias. 
4. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPE_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la 
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. 
5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea. 
6. Sube tu archivo y espera la retroalimentación de tu Docente. 
EVALUACIÓN: 
Caratula e introducción. Inserta caratula con datos del alumno, 
asignatura, profesor y fecha de elaboración. 5%. 
 
Contenido: Cumple con todos los tópicos solicitados. 85% 
 
Conclusión: Emite conclusión en la que emite opinión respecto al 
tema. 5% 
 
Fuentes de Consulta: La invoca en formato APA. 5%. 
FECHA DE ENTREGA: 27 de octubre de 2022 
RECURSOS 
MATERIALES: 
 Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: https://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf 
 
 Díaz Aranda, Enrique. Lecciones de Derecho Penal para el Nuevo Sistema de Justicia Mexicano. México, Instituto de 
Investigaciones Jurídicas, 2014. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3805/7.pdf 
 
 García, E. (1970). Introducción al estudio del Derecho. México: Editorial Jurídica Mexicana. Recuperado 
de: https://bit.ly/3xRj2gP 
 
 
 
 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdfhttps://bit.ly/3xRj2gP
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
NOMBRE: 
Evidencia de Aprendizaje. Origen de los tipos 
penales 
PROPÓSITO: 
Distinguir los elementos de la teoría de la ley penal para 
comprender la interpretación de las normas penales, así 
como los diferentes ámbitos de validez, mediante el 
entendimiento del origen de los tipos penales, su exégesis y 
su vigencia. 
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración 
INTRODUCCIÓN 
A LA ACTIVIDAD: 
En la presente actividad analizaras y desarrollaras la teoría de la ley penal. 
ESTRATEGIA DE 
ENSEÑANZA: 
Estrategia de solución de problemas. 
 
Organiza la información sobre un tema y 
proporcionen una estructura coherente global de 
una temática y sus múltiples relaciones. 
 
Analiza la información y analiza en un caso real en el 
que aplican los conocimientos adquiridos. 
 
Descriptiva: Muestra figuras, dibujos, fotografías, o 
cualquiera otro. 
 
Expresiva: Ligada a la anterior destacando aspectos 
actitudinales. 
ESTRATEGIA DE 
APRENDIZAJE: 
Documento descriptivo expresivo 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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INSTRUCCIONES: 
1. Realiza una presentación PPT donde expliques la teoría de la ley o norma penal, definición de tipo penal y sus antecedentes. 
 
2. Incluye portada e introducción, concluye tu evidencia redactando la conclusión con un aporte personal de lo visto en la 
unidad (bibliografía de acuerdo al formato APA) 
 
3. Realiza tu presentación de ppt en el programa de PREZI (les envío el tutorial para trabajar el programa). 
https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/ 
 
4. Revisa la Rúbrica de evaluación a fin de que tomes en cuenta los criterios que se tomarán al calificar tu actividad. 
 
5. Guarda y envía tu documento como: DPE_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y 
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 
 
6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea 
 
EVALUACIÓN: 
Contenido En la primera diapositiva emite una atractiva introducción 
al tema, incluyendo los datos de identificación. Cubre todos los temas 
a profundidad emitiendo algunos ejemplos. Identifica los detalles de 
la información más importantes, ubicándolos en las categorías 
adecuadas. 20% 
 
Coherencia y organización: El tema se encuentra bien organizado, 
está claramente presentado, sigue un orden lógico y es de fácil 
seguimiento. 10% 
 
Dominio del tema: Expresa con claridad y fluidez las ideas, con una 
adecuada cantidad de detalles del tema. 20% 
 
FECHA DE ENTREGA: 03 de noviembre de 2022 
https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/
 
 
 
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Síntesis de la información: Emite la información de forma breve, 
ordenada, clara y precisa, resaltando ideas fundamentales 
relacionadas con el tema. 10% 
 
Diseño: La presentación es sobresaliente, atractiva y cumple con los 
criterios de diseño planteados. Demuestra originalidad, creatividad e 
ingenio. 10% 
 
Apoyo audiovisual: Utiliza el formato establecido y los diferentes 
medios audiovisuales que se relacionan con el tema central. Contiene 
imágenes, gráficos y datos que aportan o complementan el tema (no 
se usan en exceso). 10% 
 
Elementos propios de la presentación: Las diapositivas son fáciles de 
leer y resumen los puntos esenciales, el tamaño de letra y la selección 
de los colores son adecuados. Emite la información de forma clara, 
gramaticalmente coherente y con buena ortografía. 20% 
RECURSOS 
MATERIALES: 
 Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: https://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf 
 Carrillo, F. (2010). Teoría del delito. (2 ª edición). México: Editorial Flores Editor y Distribuidor, S.A. de C.V. • Código Penal del 
Distrito Federal. Recuperado de https://bit.ly/3eBcuLv 
 Pavón, F. (2004). Manual de Derecho Penal Mexicano. Porrúa: México. Recuperado de: 
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/06/59965379-manual-de-derecho-penal-mexicano-francisco-pavon-
vasconcelos.pdf 
 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://bit.ly/3eBcuLv
 
 
 
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
NOMBRE: Asignación a cargo del Docente Unidad 2 PROPÓSITO: 
Fortalecer los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo 
de la presente unidad. 
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración 
INTRODUCCIÓN 
A LA ACTIVIDAD: 
Con la presente actividad se pretende aplicar lo aprendido en la unidad a un caso concreto. 
ESTRATEGIA DE 
ENSEÑANZA: 
Estrategia de solución de problemas. 
 
Organiza la información sobre un tema y 
proporcionen una estructura coherente global de 
una temática y sus múltiples relaciones. 
 
Analiza la información y analiza en un caso real en el 
que aplican los conocimientos adquiridos. 
 
Descriptiva: Muestra figuras, dibujos, fotografías, o 
cualquiera otro. 
 
Expresiva: Ligada a la anterior destacando aspectos 
actitudinales. 
ESTRATEGIA DE 
APRENDIZAJE: 
Documento descriptivo expresivo 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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INSTRUCCIONES: 
 
1. Realiza un ensayo en el que menciones y expliques tres ejemplos de delitos especiales, puntualizando su fundamento y bajo 
qué ley están reguladas. 
 
2. Enuncia 3 delitos del orden federal y su respectivo fundamento legal. 
 
3. Da respuesta al siguiente tópico: ¿Puede una norma regular situaciones preexistentes que nacieron bajo el amparo de una ley 
anterior? ¿Qué precepto constitucional lo señala? 
 
4. Emite conclusiones al tema. 
 
5. Indica las fuentes de consulta en formato APA base de sustentación de los tópicos 1, 2 y 3. 
 
6. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPE_U2_ACD_ XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por 
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo en la sección respectiva y espera la 
retroalimentación de tu Docente. 
 
EVALUACIÓN: 
Caratula e introducción. Inserta caratula con datos del alumno, 
asignatura, profesor y fecha de elaboración. 5%. 
 
Contenido: Cumple con todos los tópicos solicitados. 85% 
 
Conclusión: Emite conclusión en la que emite opinión respecto al 
tema. 5% 
 
Fuentes de Consulta: La invoca en formato APA. 5%. 
FECHA DE ENTREGA: 08 de noviembre de 2022 
 
 
 
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Unidad 2. “Teoría de la ley penal ” 
 
 
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México 
RECURSOS 
MATERIALES: Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: https://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Código Penal Federal. Recuperado de 
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpf.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Recuperado de 
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm 
 
 Jiménez de Asúa, Luis. La Ley y el Delito, Principios de Derecho Penal. Buenos Aires: Sudamericana, 1980. Pp. 85-91. Disponible 
en: https://docs.google.com/file/d/0B3z9iaBWN 7rsbFR2LVU1OWFC VUE/edit 
 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpf.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm
 
 
 
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REFERENCIAS DE CONSULTA: 
 Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-
semestre/DerechoPenal.pdf 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Código de Justicia Militar. Recuperado de: 
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cjm.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Código Nacional de Procedimientos 
Penales.Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cnpp.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Código Penal Federal. Recuperado de 
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpf.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Constitución Política de los Estados 
UnidosMexicanos. Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Ley Federal de Amparo. Recuperado de 
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lamp.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. 
Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/loapf.htm 
 
 Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Ley Orgánica de la Armada de México. Recuperado 
de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/loam.htm 
 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
https://www.derecho.unam.mx/oferta-educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cjm.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cnpp.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpf.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lamp.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/loapf.htm
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/loam.htm
 
 
 
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México 
 Carrillo, F. (2010). Teoría del delito. (2 ª edición). México: Editorial Flores Editor y Distribuidor, S.A. de 
C.V. • Código Penal del Distrito Federal. Recuperado de https://bit.ly/3eBcuLv 
 
 Díaz Aranda, Enrique. Lecciones de Derecho Penal para el Nuevo Sistema de Justicia Mexicano. 
México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2014. Disponible en: 
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3805/7.pdf 
 
 García, E. (1970). Introducción al estudio del Derecho. México: Editorial Jurídica Mexicana. 
Recuperado de: https://bit.ly/3xRj2gP 
 
 García Ramírez, S. (1990). Derecho penal. México: UNAM. Disponible en 
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=282 
 
 Jiménez de Asúa, Luis. La Ley y el Delito, Principios de Derecho Penal. Buenos Aires: Sudamericana, 
1980. Pp. 85-91. Disponible en: 
https://docs.google.com/file/d/0B3z9iaBWN7rsbFR2LVU1OWFCVUE/edit 
 
 Martínez, P. (s/f). Teoría de la ley penal. Derecho penal. México: UNAM. Disponible en: 
https://www.derecho.unam.mx/oferta-
educativa/licenciatura/sua/Guias/Posgrado/Teoria_de_la_Ley_Penal.pdf 
 
 Pavón, F. (2004). Manual de Derecho Penal Mexicano. Porrúa: México. Recuperado de: 
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/06/59965379-manual-de-derecho-penal-
mexicano-francisco-pavon-vasconcelos.pdf 
 
 
 
https://bit.ly/3eBcuLv
https://bit.ly/3xRj2gP
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=282
https://docs.google.co/
 
 
 
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Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje 
 
 
 
 
Unidad 2 “ Teoría de la ley penal ” 
 
 
 
 
Unidad 2 
Actividad Tipo de actividad Herramienta Producto Tipo de retroalimentación 
Actividad 1. Fuentes del 
Derecho penal 
Individual Tarea Cuadro-Resumen Individual 
Actividad 2. Ámbitos de 
validez de la ley penal 
 
Individual Tarea Mapa conceptual Individual 
Evidencia de aprendizaje. 
Origen de los tipos penales 
 
Individual Tarea Presentación Individual 
Asignación a cargo del 
Docente 
Individual Tarea Ensayo Individual 
 
 
 
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SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA 
 
Unidad 2 
Nombre de la sesión Objetivo Fecha Hora 
Sesión 3. Unidad 2. 
Comentar temas de la unidad 2 e 
introducción a unidad 3. 
11 de noviembre de 2022 20:00 p.m.