Teoria del apego

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Teoría del apego
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T E O R Í A
D E L A P E G O
S I S T E M A S
M O T I V A C I O N A L E S
P A T R O N E S
D E A P E G O
N E U R O B I O L O G Í A Y
A P E G O
La figura de apego surge de la
necesidad de satisfacer lo que
demande él bebe.
Puede ser o no reciproco. El vínculo
de los padres al bebe no es de
apego; es un
Los bebes se apegan a ambos padres
aunque generalmente pasan menos
tiempo con el padre que la madre y
con esta el vínculo es automático. 
Apego es diferente a vínculo: alguien
puede estar vinculada a más de una
persona; mientras que el apego
 
EL APEGO: Tendencia a establecer lazos
emocionales íntimos con individuos
específicos y preferidos. La figura de
apego
es fuerte y protectora. 
*   Da importancia al papel que
desarrolla la figura de apego, en la
constitución mental del niño, su
desarrollo emocional, la adquisición de
seguridad,
confianza y confort y además sus
consecuencias si hay una separación
afectiva. 
     
       
vínculo afectivo. 
       
 
es la disposición a buscar proximidad y
contacto con una persona especifica.
Los Sistemas motivacionales están desde el
nacimiento, se encuentran interrelacionados y
satisfacen nuestras
necesidades.
 Intervienen emociones, que arrancan por estímulos
del medio
Sistemas del apego·        
- Sistema de la afiliación
-Sistema de alimentación
-Sistema sexual
·Sistema exploratorio. 
APEGO Y EMOCIONES 
*Sistema de expectativa anticipatoria: La persona se
pone en contacto con
lo que necesita para sobrevivir y le provee placer y
positivismo cuando lo
obtiene. 
* Sistema temor-ansiedad: Capacidad de responder a
una amenaza     
*Sistema enojo-furia: Sistema defensivo ante la
agresión.
*Sistema separación-distress-pánico: Tristeza ante una
separación.
*Sistema lúdico o de satisfacción sexual: Placer
subjetivo ante actividades sociales y aproximaciones
eróticas. 
Líneas de investigación de la teoría del apego:
1.       Observaciones naturalisticas: Consecuencias de
la separación en bebes hospitalizados.
Concecuencias; Caída del tono emocional, poco
interés por alimentarse. Irreversibles. (La
alimentación humana sin una figura de sostén es
imposible). 
2.       Observaciones sistemáticas: Separación niño-
madre prolongadamente. Consecuencias: Protesta,
desesperación, negación y desapego. 
3.       Observación de estudios
experimentales: Consecuencias de la deprivación
emocional. Es
importante para el sistema de apego el contacto piel
a piel (protege de los
temores y da confort).
     
Las experiencias con las figuras de apego
se guardan y se transforman en
un prototipo para relaciones futuras.    
 Cuatro categorías de relaciones de apego:
a.       Apego seguro:
El niño está contento y explora el medio
ambiente cuando esta con la madre. Es
extrovertido con extraños. La madre
responde adecuadamente a sus demandas.
Tolera mejor la separación.  Las figuras
se preocupan y son empáticos. Responden
rápidamente al bebe. Fracasan cuando no
entienden al bebe. 
b.      Apego inseguro ansioso-evitativo: El
niño se pone ansioso, no explora el
ambiente mientras la madre está. Cuando
se va, se angustia y esta distante. La madre
responde con distancia emocional. El niño
evita a los extraños y no confía. Las figuras
rechazan los requerimientos del bebe. Si
los niños no evidencian sus necesidades,
produce en los adultos que no reconozcan
sus emociones. 
c.       Apego inseguro ansioso-
ambivalente: El niño no le interesa
explorar; cuando vuelve la madre está
enojado y disgustado; es desconfiado. Las
figuras son insensibles y genera
hipersensibilidad en el niño. 
d.      Apego desorganizado: El niño sufre de
depresión, enojo o no responde. Se
produce cuando la
madre tiene rasgos psicopatológicos y se
muestra amenazante. Provienen de
familias que hay violencia.
En el parto se generan hormonas que facilitan la
relación de apego madre-bebe. Algunas
situaciones pueden alterar esto (ej. Aplicación de
anestésicos en el parto, cesárea). Pueden producir
dificultades en la habilidad maternal o depresión
post parto en la madre. En él bebe produce
ansiedad y dificultades en el apego.
TEORIA DEL APEGO E IMPORTANCIA DEL
CONTACTO PIEL A PIEL
El bebe adquiere la percepción de la piel como
una superficie. Estas experiencias son
imprescindibles para desarrollar confianza. La
piel; como barrera protectora, medio para
relacionarse y reservar lo bueno que se acumula
en el niño. La piel le proporciona al bebe el
desarrollo de confianza y progreso del
pensamiento; percibe que es querido. Esto
posibilita al bebe a sobrevivir en
mejores condiciones. Es importante en los
primeros 2 meses de vida. El bebe
reconoce y percibe a los cuidadores. 
Formas de contacto piel a piel
* En el nacimiento; se pone al bebe en
el pecho de la madre.
*Contacto piel a piel muy temprano;
minutos post nacimiento.
*  Contacto piel a piel temprano;
primeras 24hs post nacimiento. 
 
APEGO Y REPRESENTABILIDAD PSIQUICA
*  Otros tipos de relaciones: Entre
hermanos, pares y relaciones amorosas.
*  Patrones de apego seguro: Forman la
capacidad de vincularse socialmente.
* Patrones de apego inseguro:
Dificultades para establecer vínculos con pares y
desarrollar competencia social.
*  Relación con teoría de la mente:
Importancia para entender los estados mentales
de la de los otros. Permite comprender a sí mismo
y a los otros.