Falacias

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Actividad didáctica 
1. Responde las siguientes preguntas: 
• ¿Qué se entiende por falacia? 
Un argumento incorrecto, pero psicológicamente persuasivo. 
 
 
 
• ¿Cómo podemos diferenciar un argumento falaz de un argumento válido? 
La fuerza de una falacia reside en su carácter convincente, el cual se debe a que 
tiene la apariencia de estar correctamente construido, pero cuando lo analizamos 
con detenimiento, notamos que el paso de las premisas a la conclusión no es el 
adecuado, debido a que las premisas no son pertinentes para lo que se quiere 
defender. Por el contrario, entendemos un argumento válido como algo lógico, 
cuente y literal. 
 
 
2. Identifica qué tipo de falacia se ejemplifica en los siguientes 
enunciados: 
 Tipo de falacia 
Maneja mal, seguramente es mujer 
 
“ad hominem” 
Si haces eso me voy a sentir muy mal 
 
“ad hominem circunstancial” 
El viernes me enfermé, el sábado se murió mi 
perro, todo porque el jueves se me cayó el 
salero 
 
Causa falsa 
Deberíamos comprar este producto para 
adelgazar, todo mundo dice que es buenísimo 
 
“ad populum” 
“Recomendado por las mamás de los 
doctores” 
 
“ad verecundiam” 
 
3. Busca ejemplos de noticias falsa (fake news) que ejemplifiquen cada 
una de las falacias antes mencionadas y explica el por qué: 
 
 
“ad hominem” 
¿Por qué tendrían que mandar por solo ser 
más? o más bien ¿Por qué siempre tiene 
que haber alguien superior? 
 
 
“ad populum” 
Todo el mundo compraba papel solo 
´porque todos lo hacían, sin pensar un poco 
en si en realidad lo necesitaban. 
 
 
 “ad verecundiam” 
Muchos de los famosos promocionan cosas 
que están lejanas a sus conocimientos, aunque 
estas tengas que ver con la propia salud de las 
personas. 
 
 
 
 
 
 
Causa falsa 
Muchas veces cuando la gente prueba este 
tipo de suplementos o bebidas y consigue lo 
que se espera, es normalmente por otros 
factores, como el cambio de dieta. 
 
 
 
“ad hominem circunstancial” 
Cuando el presidente de México atacó a 
la UNAM ¿de verdad lo hizo con 
razones justas o por que tuvo malas 
experiencias en el pasado? 
 
 
 
Reactivos: 
ELIGE LA MEJOR RESPUESTA: 
1. Se entiende por argumento engañoso: 
a) Un poema 
b) Una falacia 
c) Un silogismo 
d) Una exclamación 
 
2. Identificar los errores de argumentación es útil porque: 
a) Nos facilita hablar en público 
b) Nos alerta de ser engañados 
c) Nos ayuda a descubrir razonamientos inválidos 
d) Todas las anteriores 
 
3. Las falacias pueden ser clasificadas en: 
a) Falsas y verdaderas 
b) Formales e informales 
c) Correctas e incorrectas 
d) Ambigüedad y atinencia 
 
 
 
4. Es una Falacia ad misericordiam 
a) Ayudaron a muchos heridos en el desastre. 
b) El gobierno ha subido el salario mínimo. 
c) ¡Apoyemos a los huérfanos porque sufren! 
d) Comencemos las campañas de donación. 
 
5. Es una Falacia de causa falsa 
a) La materia ocupa un lugar en el espacio. 
b) Los animales sienten dolor, por eso no deben ser maltratados. 
c) Hay democracia, por lo tanto, somos ciudadanos comprometidos. 
d) Los contratos están hechos para ser aplicados. Los trabajadores lo saben. 
 
6. Es una Falacia ad populum. 
a) La nicotina es dañina y los fumadores lo recienten. 
b) La película ha sido vista por muchos. Debe ser buena. 
c) La población exige justicia en contra de sus mandatarios. 
d) El noticiero no explica sino describe sucesos. No pienso verlo. 
7. Es una Falacia ad verecundiam 
a) La nobleza implica distinción social. 
b) Olvida lo que te dijo tu pareja. ¡Resiste! 
c) Salgamos a votar el día de las elecciones 
d) Ya lo dijo el presidente: ¡No estamos en crisis! 
 
8. Es una Falacia ad baculum 
a) Si sufres, entonces, pide ayuda. 
b) No debes generar violencia. 
c) No hables de la ley sin comprenderla. 
d) Si no votas por nosotros no habrá progreso.