Clase unidad 1 TD1 2015

Vista previa del material en texto

TEORÍA DEL 
DISEÑO I 
(Epistemología) 
FAU - UNNE 
Unidad 1: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO COMO 
ACTIVIDAD PROYECTUAL 
Carlos Eduardo Burgos 
Profesor Titular 
Factores condicionantes para la conceptualización del Diseño en 
el relación con los productos que genera. 
http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=FbgWP0SF9y6xLM&tbnid=Wq9y2_J2jORX5M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmaterialesdeconstruccion.blogia.com%2F2011%2F101802-conceptos-creados-en-clases-arquitectura-.php&ei=gSI_UajnAZL69gSng4CoCg&psig=AFQjCNHLZK9DpSU98h_lJpgJlBNUECKYEA&ust=1363178334402324
¿CONSTRUCCIÓN O ARQUITECTURA? 
¿cuál es la diferencia? 
La Arquitectura como expresión material 
de las ideas de los usuarios y clientes. 
 
Como respuesta a las demandas y las 
necesidades del hábitat. 
 
Como vehículo de la cultura propia de una 
sociedad. 
 
TEMA DE LA CLASE 
1.Relación entre Diseño y Objeto: 
 
• La Arquitectura como un Coherente 
Producto Cultural. ¿en qué sentido? 
 
• El Proyecto como proceso estratégico 
(mediador-productor) entre la cultura 
(de los objetos diseñados) y la 
arquitectura 
 
TEMA DE LA CLASE 
• Fundamentos de la actividad proyectual: 
– Relación entre Diseño y Objeto (arquitectura) 
– Contextos – Escenarios (histórico-Disciplinar-
cultural) 
– Diseño y Realidad: Transformación – Cambio – 
Solución de problemas – Influencia 
– Diseño: Creación - Ideación - Innovación 
– Diseño y Sujeto: Conocimiento y lógica 
– Diseño y proceso: Materialización de las ideas 
 
 
El Objeto Arquitectónico (Arquitectura) 
CONCEPTO 
Funcionalidad 
Función 
“utilitas” 
Constructivdad 
Construcción 
“firmitas) 
Expresividad 
Forma 
“venustas” 
Como Objeto 
material ó 
Construcción 
Como Objeto 
CULTURAL 
Representatividad 
Significación 
Símbolo 
 
El Objeto Arquitectónico es un OBJETO COMPLEJO 
CONDICIONADO por el CONTEXTO (cultural) 
COMPLEJIDAD: 
“tejido” de múltiples componentes y relaciones 
Crítica 
de don Vitrubio 
en adelante… 
 
El Objeto Arquitectónico: Factores 
 Determinantes de su Creación /Diseño (!).- 
CONCEPTO: 
 
FUNCIÓN 
EXPRESIÓN 
CONSTRUCCIÓN 
REPRESENTACIÓN 
 
ARQUITECTONICAS 
Hombre 
Usuario 
Cliente 
Diseñador 
Contextos 
Diseño 
Acción-praxis 
Proyectual 
Productos 
Idea Generadora 
Programa 
Partido Arq. 
 
Objeto 
Socio -Cultural 
Entorno-Ambiental 
Tecnológico 
Productivo 
Metodológico 
Operacional 
conocimiento 
 
1. Creación del Objeto Arquitectónico: 
Estructura Contextual – a) Condicionantes.- 
DE LO SOCIO CULTURAL DEL HABITAT HUMANO 
DE LA LÓGICA Y EL 
MÉTODO 
DE LO TECNOLÓGICO 
PRODUCTIVO 
•Producción: Técnicas+ 
función +forma + Ctx. 
•Estilos tecnológicos 
•la Forma – Envolvente 
(simbólico) 
 
•Entorno Ambiental 
•“Hecho-arquitectónico” 
•Espacios Arquitectónicos 
•Cultura y Sentido (*) 
•Conductas Sociales 
•Significación y 
sentido 
•Operacional-Representacional 
•Disciplinar 
•Acción intencional 
 
1. 
EJEMPLOS: 
Creación del Objeto Arquitectónico: 
Estructura Contextual – b) Aplicaciones.- 
ANÁLISIS DE CASOS ARQUITECTÓNICOS: 
 
•Museo Guggenheim (Bilbao) – Frank Gehry 
•Museo Judío de Berlín – Daniel Libeskind 
APLICACIONES A PARTIR DEL CONCEPTO DE 
“ENVOLVENTE”: 
•Como “interfaces” de las estructuras condicionantes del objeto 
ENVOLVENTES.ppt
../../../../ENVOLVENTES.ppt
 
 
1. 3 . Creación del Objeto Arquitectónico: 
Estructura Contextual – b) Aplicaciones.- 
 
Museo Guggenheim-Bilbao– 1997 
Arq. Frank O. Gehry 
 
 
1. 3 . Creación del Objeto Arquitectónico: 
Estructura Contextual – b) Aplicaciones.- 
 
Museo Judío de Berlín – 1999 
Arq. Daniel Libeskind 
//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8b/JuedischesMuseum_1a.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/51/JuedischesMuseum_2a.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/73/JuedischesMuseum_3a.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/Exhibit-view-Jewish-_Museum-Berlin.JPG
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a6/Jewish-_Museum-Berlin-Axis.JPG
 
1. 
EJEMPLOS: 
3 . Creación del Objeto Arquitectónico: 
Estructura Contextual – b) Aplicaciones.- 
APLICACIONES A PARTIR DEL CONCEPTO DE 
“ENVOLVENTE”: 
•Como “interfaces” de las estructuras condicionantes del objeto 
ENVOLVENTES.ppt
../../AÑO 2013/TDI 2013/ENVOLVENTES.ppt
 
CONCLUSIÓN. 
APORTES DE LA TEORÍA Y EL ANÁLISIS 
DE OBJETOS ARQUITECTÓNICOS A LA 
CONCEPTUALIZACIÓN DEL DISEÑO 
 
Práctico de clase. 
Desarrollar un texto crítico para contestar las 
siguientes preguntas: 
 
a) Cuáles son los rasgos distintivos de la 
arquitectura? 
b) Cual es el valor de considerar al objeto 
arquitectónico como un signo y un lenguaje? 
c) Cómo impacta esta concepción en la 
elaboración de una idea de diseño 
arquitectónico. 
Diseñador 
Equipo 
Usuario 
ESTRUCTURA 
CONCLUSIONES. 
Problema 
Contenido 
Complejidad 
Ambiental 
Disciplinar 
Cultural 
Modelos 
Traducción 
Representación 
ACTIVIDAD DE DISEÑO 
Social – Cultural / Disciplinar - Profesional / Entorno - Ambiental 
Diseñador 
Usuario 
Obra 
Sistemas de Representación 
Sistema de Producción e 
Innovación 
Usos 
Significados 
Tecnología 
Visual - Cognitiva 
Descriptiva - Proposicional 
CONCLUSIONES: Dimensiones para una 
Teoría del Diseño s/ el Objeto Arquitectónico 
Social – Cultural - Disciplinar / profesional - Entorno / Ambiental 
Diseñador 
Usuario 
Obra 
Representación 
Sistema de Producción 
Usos 
Significados 
Tecnología 
Isomórfica 
Icónica 
Analógica 
CONCLUSIONES: Aportes para la 
investigación sobre el Diseño. (Teorías) 
 
BIBLIOGRAFÍA (referencia+ampliación) 
CHAMPION, R. (2006). Teoría y Saber de la Arquitectura. Editorial Eudene-Rcia. 
Chaco. 
CHAMPION, R. (1978). Formación y Proyecto. Documento Mecanografiado original 
– Inédito. IID-FAU-UNNE.- 
CHAMPION, R. (1976). Teoría de la Arquitectura-Programa. Inédito. IID-FAU.- 
TEDESCHI, E. (1973). Teoría de la Arquitectura. Ediciones Nueva Visión. Bs. As. 
CASSIRER, E. (2003). Filosofía de las Formas Simbólicas. (Primera Parte, La 
función expresiva y el mundo de la expresión: Análisis subjetivo y objetivo; pp. 
61-76).- Editorial, Fondo de Cultura Económica. México. 
BERNDT, H; LORENZER, A; HORN, K. (1968). La Arquitectura como Ideología. 
Ediciones Nueva Visión. Bs.As. 
BURGOS, C. (2009). Estructura y Génesis del Diseño Arquitectónico. Moglia 
Ediciones. Ctes. 
BURGOS, C. (2010) Dimensiones Cognitivas y Epistémicas en la enseñanza de las 
Disciplinas proyectuales. 2010. Brasil. ARQUISUR. Ediciones UNL. - N° 00 Año 1. 
ISSN -1853-2365 . 
FRIEDMAN, K. (2003) Theory construction in design and research: criteria: 
approaches, and methods. Design Studies 24 (2003) pp.507–522. Traducción al Español de 
Carlos Burgos Documento Publicación Digital Interna de Cátedra.