GMEI_U1_Contenido - Gabriel Solís

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Universidad Abierta y a Distancia de México 1 
 
Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
 
Programa de la asignatura 
Metodología de la investigación 
 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Contenido nuclear 
Clave: 
LIC: 07142316 
 TSU: 08142316 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Índice 
 
 Presentación de la unidad ...................................................................................... 3 
 Concepto de método de investigación…………………………………………………..5 
 Concepto de método de metodología de la investigación…………………...……...11 
 Características de la metodología de investigación……………………………....….14 
 Para saber más .................................................................................................... 16 
 Cierre de la unidad ............................................................................................... 16 
 Fuentes de consulta ............................................................................................. 17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidad Abierta y a Distancia de México 3 
 
Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Presentación de la unidad 
 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
 
En esta unidad se presentan aquellos conceptos básicos que te ayudarán a comprender 
cómo desarrollar una investigación y la importancia que este proceso tiene para la 
construcción del conocimiento. Adquirirás un bagaje conceptual suficiente para 
comprender el proceso y más adelante para implementarlo en una realidad específica. 
 
La metodología de la investigación ofrece al investigador una estructura lógica para 
profundizar en el conocimiento teórico-práctico o viceversa de una realidad y lo acerca a 
la solución de los problemas que las sociedades plantean. 
 
En esta asignatura se retoman aspectos informativos y teóricos fundamentales revisados 
en la materia de Fundamentos de la Investigación, la cual es el antecedente de formación 
en el tronco básico del plan de estudios, para introducirte en el terreno concreto de la 
metodología de la investigación en las ciencias sociales, a partir de retomar y enfrentar el 
problema concreto de construir un objeto de estudio viable. 
 
Para conceptualizar de manera más puntual a la metodología de la investigación se 
presentan los conceptos principales que se deben de tener como marco básico para 
abordar esta asignatura: 
 
 
 
 
 
 
 
Método
Metodología de la 
investigación 
Características de 
la metodología de 
investigación
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Estos conceptos los revisarás y desarrollarás en el transcurso de tu asignatura, haciendo 
una revisión de tus contenidos nucleares, para ello se te presenta a continuación el 
esquema general de los contenidos destinados para esta unidad: 
 
 
U
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Concepto de método de investigación
Método científico
Concepto de metodología de investigación 
Diferencia entre método y metodología
Características de la metodología de investigación
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Concepto de método de investigación 
Dentro del proceso de la investigación se define el método como aquel proceso lógico-
coherente que permite explicar situaciones de la vida real y a partir de ello establecer 
formas de abordaje que favorezcan la atención a la problemática presente. 
 
El concepto genérico de método precisa, cuando está referido a la investigación científica, 
que su meta debe ser la obtención de conocimiento científico, es decir, una forma de 
conocimiento que busca representar la realidad de manera adecuada, fiable, veraz u 
objetiva. 
 
 
 
 
(Zorrilla, 1999) 
define al método 
como: 
 
 
 
 
 
A su vez, Eli de Gortari (1970) refiere que método es el procedimiento planeado que se 
sigue en la actividad científica para descubrir las formas de existencia de los procesos, 
distinguir las fases de su desarrollo, desentrañar sus enlaces internos y externos, 
esclarecer sus interacciones con otros procesos, generalizar y profundizar los 
conocimientos adquiridos de este modo, demostrarlos luego con rigor racional y conseguir 
después su comprobación en el experimento y con la técnica de su aplicación. El método 
es también un instrumento valioso, como señala Gómez Jara (1977), un procedimiento 
implícito en toda actividad científica. El método es útil en la medida en que ayuda a 
encauzar los esfuerzos mentales y físicos para la solución de situaciones problema en 
cualquier esfera que atañen de manera directa o indirecta a los seres humanos. 
 
La manera de ordenar una actividad a un fin.
El orden sistemático que se impone en la 
investigación científica y conduce al conocimiento.
El camino por el cual se llega a cierto resultado en la 
actividad científica, cuando dicho camino no ha sido 
fijado por anticipado de manera deliberada y reflexiva.
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Garza (1967) refiere que el método es el conjunto de 
procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean 
los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis 
y los instrumentos de trabajo investigados. El método es 
un elemento necesario en la ciencia, ya que sin él no sería 
fácil demostrar si un argumento es válido. En este sentido, 
Garza (1967) concibe el método como un sistema de 
supuestos y reglas que se proponen para descubrir y 
comprobar la verdad. 
 
 
 
 
El método desde este punto de vista requiere un conocimiento anterior para confrontarlo 
con el actual y de ahí favorecer el surgimiento de uno más adecuado a lo que se necesita. 
 
Entre los conceptos más recurrentes que sobre método se plantean se encuentran los ya 
citados y de los que se puede destacar lo que Zorrilla (1999) señala “el método es la clave 
para llegar a la verdad, ya que el método se levanta sobre la base de la problematización 
de la relación entre los pensamientos y los objetos” Este planteamiento que hace conduce 
al investigador a la construcción de un marco conceptual que sustenta las investigaciones. 
Así, desarrolla visiones distintas para explicar el mundo y todos los fenómenos que en él 
se presentan. 
 
El método solo no basta para realizar una investigación ni lo es todo, se necesita que 
cuente con un cuerpo de procedimientos y medios que hagan operativo al método. En ese 
sentido las técnicas son la respuesta a “cómo hacer” para alcanzar un fin o un resultado 
propuesto, se sitúan en el nivel de los hechos y actúan como dispositivo auxiliares que 
permiten aplicar los métodos por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a 
un objeto definido. Otros términos de método hacen alusión a conceptos que dan cuenta 
de la profundidad con la que se tiene que hablar cuando a método se refiere, no es una 
tarea sencilla y mucho menos fácil, al contrario, es un proceso tan complejo que es 
justamente ello lo que lo fortalece al momento de presentar sus resultados. Al respecto y 
para adentrarse a la profundidad de lo que significa se presentan lo siguiente. 
(s.a.) (s.f.) [Método] Imagen tomada con fines educativos de: 
http://juancarlosflorez.net/wp-content/uploads/2010/08/investigar-nicho.jpg 
 
 
 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
 
Complementa esta idea señalando que toda investigación es una construcción teórica, ya 
que la teoría permea todas las etapasdel diseño: desde la construcción del marco teórico 
y la formulación de los objetivos, hasta la implementación de la estrategia metodológica 
para la producción de los datos y su posterior análisis. 
 
Aquí retoma el hecho de que cada una de las etapas mencionadas se conecta entre sí en 
forma lógica mediante una estructura argumentativa que también es teórica. 
 
Continua diciendo, en ese sentido, que la teoría es el hilo conductor, el andamiaje que 
atraviesa todas las etapas de una investigación. Esto supone una conceptualización de 
teoría no simplemente como marco teórico. 
 
En síntesis, concluye, los investigadores interrogan la realidad desde teorías y modelos 
de análisis sugiriendo preguntas e hipótesis acerca de cómo contestarlas. Para responder 
a los objetivos de investigación se construye la evidencia empírica utilizando métodos que 
dependerán del enfoque teórico elegido. Las diferencias y matices en las concepciones 
teóricas y metodológicas, sin embargo, comparten el ethos de la investigación científica: 
 
 
Estos procedimientos basados en observaciones y mediciones constituyen también 
una construcción lógica y teórica interrelacionada con las otras etapas del diseño.
Los métodos, señala Boron (2005, citado en Sautu), se sustentan sobre principios 
epistemológicos y metodológicos. Es por ello que no es posible utilizar cualquier 
método en el marco de una metodología determinada. En la práctica, en la elección 
de un método se respetan los presupuestos de la metodología en la que se encuadra, 
aunque con ciertos grados de libertad. Este margen de maniobra es necesario para 
resolver los dos grandes desafíos que el método impone: 
Primero: transformar el tema y la teoría 
en objetivos y preguntas de 
investigación.
Segundo: traducir estas preguntas de 
investigación en procedimientos para la 
producción de la evidencia empírica. 
Es producir conocimiento válido, generalizable a la clase de 
situaciones y procesos tratados, que realice un aporte al 
conocimiento en el área y la teoría respectiva, y que sea a la vez 
criticable y modificable.
(s.a.) (s.f.) [Ethos] Imagen tomada con fines educativos de: 
http://eng101online.com/Lessons/rhetoricalanalysis/rhetoricalanalysislesson_print.html 
 
 
http://eng101online.com/Lessons/rhetoricalanalysis/rhetoricalanalysislesson_print.html
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Bajo este contexto vale la pena destacar que hablando de método no hay que olvidar que 
una de las funciones principales que asume es servir de fundamento para guiar al acceso 
del conocimiento siguiendo una línea base de abordaje. Sin método no hay investigación 
válida. 
 
Tratando este importante aspecto, el más conocido método y el que guía de una manera 
fidedigna las investigaciones independientemente de su naturaleza es el método 
científico, del cual conocerás sus generalidades. 
 
 
 
 
 
 
 
Método científico 
A lo primero que hay que referirse es a la necesidad que se ha presentado en las ciencias 
sociales de realizar ajustes a aquellos elementos que dan el sustento a la investigación, 
en este caso se piensa en la teoría, pensar en la rigidez que ello suponía ya no es viable, 
ahora lo que plantea es el acudir a la práctica y revisar la teoría de manera simultánea de 
modo que pueda estarse en condiciones de valorar si es o no aplicable a las realidades 
actuales. 
 
En estos tiempos hay teorías que han surgido de la vivencia, de la realidad que la 
cotidianidad pone ante nosotros y que aparecen en el momento en que se realizan los 
primeros cuestionamientos. 
 
 
¿Qué parte del problema se ha 
investigado?
¿Cómo se ha dado el acercamiento a 
esos problemas?
¿Metodológicamente cómo ha sido 
abordado?
¿Cuál ha sido el resultado de las 
investigaciones?
Cuestionamientos
Date un momento para volver a leer las definiciones que los distintos autores 
desarrollan para abordar el concepto de método, considera sus semejanzas y 
diferencias entre ellas y de esta manera podrás tener una idea más completa de 
su significado. 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
De esta manera surgen metodologías de tipo cualitativo que, sin perder el carácter de 
investigación científica, aportan elementos que dan cuenta de la realidad desde la 
explicación de la causa que las origina, en estas metodologías cualitativas; (Boron, 2005 
citado en Sautu) se tiene un contacto directo con la persona o grupo de personas, en 
escenarios particulares, y el investigador debe familiarizarse e interactuar con la vida 
cotidiana del investigado, sus pensamientos, la manera de actuar, sentir y su 
idiosincrasia. 
 
Después de esta breve introducción, entrando ya en materia de lo que es el método 
científico, se puede iniciar su estudio partiendo del concepto y para ello se retoma a de 
Gortari (1970) quien lo define como un procedimiento planeado y riguroso que se emplea 
en la investigación con el propósito de encontrar conocimientos generales, ciertos y 
comprobables. 
 
Define una serie de características: 
 
 
Se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la 
hipótesis para su comprobación o aprobación.
Busca la verdad.
Es un método abierto, puesto que permite la concurrencia de otros 
métodos y técnicas.
Es autocrítico en el sentido de que cuando la hipótesis no pueda 
comprobarse, se rechaza automáticamente.
Es un método dinámico, porque permite el planteamiento del 
problema investigado, su discusión y comprobación.
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Esto se ve complementado con lo que en su momento René Descartes (1637, citado 
en, Bunge, 1997) refirió como las cuatro reglas principales y determinantes en la 
construcción de un método científico: 
 
Dentro de este marco De Gortari señala, las fases que comprende el método científico, a 
saber: 
 
 Fase indagadora, de descubrimiento de nuevos procesos objetivos o de aspectos 
nuevos de los procesos conocidos. 
 
 Fase demostrativa, de conexión racional entre los resultados adquiridos y 
de comprobación experimental de los mismos. 
 
 Fase expositiva, en la cual se afinan los resultados para que sirvan de material a 
nuevas investigaciones y comunicar a los demás el conocimiento adquirido. 
 
 
 
No creer sino lo que es evidente. Utilizar para la construcción de la 
ciencia tan sólo lo que se presenta de forma clara y distinta y sin 
ofrecer motivo de duda.
Dividir dificultades a examinar en tantas partes como sea necesario.
Pensar ordenadamente partiendo de lo sencillo y fácil a lo más 
compuesto y complejo.
Hacer enumeraciones tan completas como sea necesario para estar 
seguro de no omitir nada.
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Elementos del método científico 
 
 
 
¿Es posible llevar a la realidad estos elementos? Si es el planteamiento de los teóricos 
solamente hay que cuidar que correspondan a la teoría que se ha seleccionado, a los 
instrumentos que van a utilizarse, así como a la metodología. 
 
Partiendo de esta base estás en condiciones de llegar a la definición de metodología de 
la investigación. 
 
 
 
Concepto de metodología de la investigación 
 
La palabra metodología en su origen, esto es desde el punto de vista etimológico, significa 
el estudio o tratado de los métodos; desde la perspectiva global e integradora se presenta 
como una teoría de procedimientos para alcanzar el conocimiento. 
 
La metodología es el instrumento que vincula al sujeto con el objeto de la investigación, 
señala Babbie (2000) que metodología de investigación podría “llamarse la ciencia delaveriguar”. 
 
Elementos del 
método 
científico
La observación
Planteamiento del 
problema
Sistema conceptual
La hipótesis
La 
experimentación
(s.a.) (s.f.) [Método científico] Tomada con fines educativos de: 
http://poyectotete.mex.tl/1010648_conocimiento-y-metodo-cientifico-.html/ 
 
 
 
Tomada con fines educativos de: http://deconceptos.com/ciencias-
sociales/metodo-de-observacionb 
 
 
 
Tomada con fines educativos de: 
https://sites.google.com/site/equipotics111/home/proto
colo-de-investigacion/planteamiento-del-problema 
 
 
 
Tomada con fines educativos de: 
http://www.ciberconta.unizar.es/l
eccion/econometria1/540.htm 
 
 
 
Tomada con fines educativos de: 
https://investigacionescolar.wordpress.com/
2013/03/26/preguntas-hipotesis-y-objetivos/ 
 
 
 Tomada con fines educativos de: 
https://biologiadeberes.wordpress.com/2014/10/30/
metodo-cientifico/ 
 
 
 
http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-hipotesis-y-prediccion/
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/metodo-de-observacionb
http://deconceptos.com/ciencias-sociales/metodo-de-observacionb
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Kerlinger (1988) dice que la metodología de la investigación se entiende como el estudio 
del método o los métodos y abarca el análisis de sus características, cualidades y 
debilidades. Este concepto se utiliza en sentidos diferentes, para hacer referencia a los 
pasos y procedimientos que se han seguido en una indagación determinada, para 
designar los modelos concretos de trabajo que se aplican en una determinada disciplina o 
especialidad. 
 
La metodología es una disciplina filosófica (Pardinas, 1993) que tiene por objeto el estudio 
sistematizado de los métodos, además indica las vías convenientes a fin de lograr realizar 
determinada actividad. En este mismo texto se encuentran una serie de conceptos que te 
ayudarán a clarificar el significado de metodología de la investigación. Acepciones de 
metodología de la investigación: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dentro de la metodología hay una primera clasificación que hace alusión a una 
metodología general y una metodología especial, la primera se refiere al estudio de los 
métodos que tienen aplicación en las ciencias en general, asume los procesos necesarios 
para adquirir, sistematizar y trasmitir el conocimiento. Mientras la segunda aborda los 
métodos particulares de cada ciencia. 
 
Al hablar de metodología hay que partir de la idea de que es como la generación de 
conocimiento, esto es, un proceso permanente de construcción creativa que surge de la 
puesta en práctica de procesos que dan cuenta de una realidad y que a la vez vuelven a 
la misma con metodologías más estructuradas que permiten, además de la 
profundización, la explicación de cada uno de los problemas sociales a los que dirigen sus 
esfuerzos. 
 
De esa manera el investigador se asume como un aportador constante de reflexiones 
surgidas de una intervención donde él mismo se coloca en el rol de constructor y hacedor 
desde el momento mismo en que plantea una hipótesis que va a confirmar para explicar 
un fenómeno particular. 
1. Una disciplina que estudia y analiza los métodos. Es lógica aplicada cuyo objeto 
consiste en el estudio de las formas metódicas que se centran en la adquisición y 
comprobación de conocimientos científicos. 
2. Una propuesta de concepción del mundo o de la realidad. Desde esta perspectiva 
se encuentran diferentes corrientes del pensamiento: matematismo, mecanicismo, 
biologismo, logicismo, cientificismo, etc. 
3. Una forma sistemática de abordar una realidad. 
4. Un conjunto de etapas y reglas que se siguen para investigar un objeto; es lo que 
se conoce como metodología de la investigación, y que incluye el análisis y la 
valoración crítica de los múltiples métodos y sus combinaciones. 
 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
En conclusión es la metodología quien enseña y guía los procesos de manera eficiente y 
eficaz para llegar a los resultados que de acuerdo a la planeación se espera obtener por 
intervenciones específicas. La metodología es, como señala Bunge (1997), una ciencia 
que provee al investigador de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten 
encauzar, de un modo eficiente y tendiente a la excelencia, el proceso de la investigación 
científica. El objeto de estudio de la metodología de investigación puede entonces 
definirse como el proceso de investigación científica, el cual está conformado por una 
serie de pasos lógicamente estructurados y relacionados entre sí. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diferencia entre método y metodología 
 
Tradicionalmente hablar de método y de metodología parece ser sólo una cuestión de 
sinónimos, sin embargo, no hay que perder de vista que cada concepto tiene su 
significado. La metodología trata de la lógica interna de la investigación, de la estructura y 
coherencia con que es planteada, mientras que método constituye la serie de pasos que 
el investigador sigue durante el proceso investigativo. 
 
Diesing (1972 citado en Zorrilla, 1999) utiliza el concepto de “pautas de descubrimiento” 
en la medida en que los métodos tienen como meta la creación o el desarrollo de 
conocimiento y no solamente su verificación. Si bien metodología y métodos son 
diferentes, se entrecruzan en forma no azarosa. 
 
Concluyendo, metodología dentro del proceso de la investigación hace referencia a la 
variedad de métodos, técnicas e instrumentos relacionados con una postura filosófica y 
sustentada por postulados teóricos que engloban y explican el problema a estudiar. Lo 
que supone que se encarga del estudio de los métodos de investigación, mas no así de 
los métodos en sí. (Cerda, 2000). 
 
 
 
 
 
 
 
 
Antes de terminar este apartado, retoma lo que has leído de método y 
metodología, de tal manera de que puedas encontrar tus propias diferencias entre 
ambos. 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Características de la metodología de investigación 
 
Hablar de las características de la metodología de investigación remite a la investigación y 
al método científico, además se encuentran en la literatura un número importante de 
características que Bunge 1997, Hernández Sampieri 1998, Pardinas, 1993 y varios de 
los autores aquí referidos señalan, si bien algunos coinciden en las principales, también 
hay unas que son distintas pero que sin duda se complementan. Aquí se presentan las 
que se consideran básicas. 
 
 
 
•Existe en la realidad y no responde a unos cuantos o bien al 
interés del investigador.
Objetiva
•Es clara al mostrar lo que se quiere decir, no requiere de ninguna 
explicación.
Precisa
•Puede ser comprobada por otros procesos investigativos.Verificable
•Describe asertivamente el resultado.Concisa
•Responde de manera fehaciente al hecho tal y como se presenta.Fáctica
•Se buscan las causas más que abordar las consecuencias que es 
lo que en lo inmediato se presenta.
Trasciende
•No tiene una verdad única con la que se cierre el proceso, por el 
contrario, siempre da pie a nuevos procesos.
No finita
•No surge de la nada, sino de un proceso de pensamiento 
analítico y crítico que la sustenta. 
Razonada
•Sigue un camino previamente trazado y lógicamente 
estructurado. Lógica
•Puede perfeccionarse a través de nuevos procedimientos y 
volviendo a la realidad.Falible
•No se basa en la casualidad, recurre a la constancia.Sistémica
•Se fundamenta en la realidad observable.Empírica
•En un proceso de ida y vuelta, se cuestiona para avanzar.Crítica
•Parte de la realidad pero va más allá para explicarla.Trascendente
•Sus resultados son comprensivos y ven la totalidad más quela 
particularidad.
General
•Su lenguaje tiene un significado determinado.Simbólico
•Se devuelve a quien ofreció la información y se ofrece a quien en 
él se interese.
Comunicable
•Explica las causas para entender las consecuencias.Explicativo
•Porque ofrece las respuestas que las sociedades requieren para 
explicar lo que viven.
Útil
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
En conclusión, las características antes descritas dan cuenta de lo que debe cubrir la 
metodología de la investigación para, por un lado, no perder su carácter científico, pero 
por otro, para orientar los procesos de tal manera que respondan a las necesidades 
reales, que ayuden a abordarlas y ante todo que eviten la repetición de las mismas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recuerda que además de la síntesis presentada en este material, 
podrás consultar cada una de las fuentes de consulta que se encuentran 
en el apartado Para saber más, la cuales te ayudarán a profundizar en 
los temas desarrollados en esta unidad. 
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Para saber más 
 
A continuación se te presenta un listado de recursos que serán de gran utilidad para 
complementar los conocimientos adquiridos: 
 
 Curso de metodología de la investigación 
http://www.inegi.org.mx/inegi/SPC/doc/INTERNET/22-
%20CURSO%20DE%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3
%93N.pdf 
En esta página puedes encontrar un ejemplo de cómo la metodología de la investigación 
se lleva en un proceso práctico. 
 
 
 Metodología de la investigación 
http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf 
La descripción de la clasificación de los métodos utilizados en la investigación, así como 
los diseños es lo que aquí se presenta. 
 
 
 Capítulo 1 del libro de Hernández Sampieri Metodología de la investigación 
https://arielbaldoma.wikispaces.com/file/view/Sampieri+-+Cap+1.pdf 
El texto clásico de Hernández Sampieri lo tienes en este link para consulta frecuente 
acerca de los elementos puntuales de este proceso. 
 
 
 
 
Cierre de la unidad 
 
A lo largo de esta primera unidad pudiste revisar, conceptos básicos que son necesarios 
para tu bagaje conceptual personal, ya que de ello depende el que comprendas con 
precisión y claridad el significado de este proceso investigativo y su impacto en las 
sociedades a las que dirige su acción. 
 
Hoy en día no puede ni debe pensarse en un proceso de investigación sin que existan los 
elementos mínimos que lo caracterizan, presentes en la intervención. 
 
En las siguientes unidades conocerás a detalle cómo llevar a cabo un proceso de 
investigación metodológicamente estructurado y lógicamente planeado. 
 
http://www.inegi.org.mx/inegi/SPC/doc/INTERNET/22-%20CURSO%20DE%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf
http://www.inegi.org.mx/inegi/SPC/doc/INTERNET/22-%20CURSO%20DE%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf
http://www.inegi.org.mx/inegi/SPC/doc/INTERNET/22-%20CURSO%20DE%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf
http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf
https://arielbaldoma.wikispaces.com/file/view/Sampieri+-+Cap+1.pdf
 
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Metodología de la investigación 
Unidad 1. Metodología de la investigación 
Fuentes de consulta 
 
 Babbie, E. (2000). Fundamentos de la investigación social. México. Thomson. 
 
 Bunge, M. (1997). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires. 
Sudamericana 
 
 Cerda, H. (2000). Los elementos de la investigación. Bogotá. El Búho. 
 
 De Gortari, E. (1970). El método dialéctico. México. Grijalbo. 
 
 Garza, A (1967). Manual de técnicas de investigación para estudiantes en 
Ciencias Sociales. México. Universidad Autónoma de Nuevo León. 
 
 Gómez, J. (1977). Técnicas de desarrollo comunitario. México. Nueva sociología. 
 
 Hernández-Sampieri, R. (1998). Metodología de la investigación. México. 
McGrawHill. 
 
 Kerllinger, F. (1988). Investigación del comportamiento, técnicas y metodología. 
México. Interamericana. 
 
 Medina, S. (2002). Proceso metodológico de la investigación. México. UNAM. 
 
 Pardinas, F. (1993). Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. 
México. Siglo XXI. 
 
 Rojas, R. (1988). Guía para realizar investigaciones sociales. México. Plaza Y 
Valdés. 
 
 Sautu R. (2005). Manual de metodología. Buenos Aires. CLACSO 
 
 Zorrilla, S. (1999). Introducción a la metodología de la investigación. México. 
Aguilar León.