Y qué sobre la escritura_ - Ilse Madrigal

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Instituto América de Guadalajara
¡Fieles al deber!
¿Y qué sobre la escritura?
Optativo: reproducción de textos
Ilse Daniela Madrigal Fuentes
Séptimo semestre en la licenciatura en educación preescolar
28/septiembre/2020
La escritura tiene sus inicios aproximadamente en el 4000 a.C a través de pinturas rupestres y
petroglifos. A pesar de que se cuenta con registros de sus comienzos, es algo que
constantemente se actualiza, cambia, crece y evoluciona y esto queda totalmente claro al ver
la manera en la que actualmente escribimos, pues en estos días nadie se comunica de este
modo, basta con que una persona envíe un mensaje a través de aplicaciones como WhatsApp
para comenzar a expresar algo de manera escrita, pero…¿Qué es la escritura?
La escritura es una de las herramientas más poderosas que los seres humanos tienen para
comunicarse ya que a través de esta los mismos pueden expresar ideas, pensamientos,
recuerdos, sentimientos, entre otras cosas.
A pesar de que la escritura muestra todos estos beneficios es importante reconocer que
aunque esta tiene relación con el habla y se complementan de una buena manera, no son
totalmente lo mismo, pues las reglas establecidas para el habla no son exactamente las
mismas para el escribir. Esto puede comprenderse mejor cuando escuchamos la frase del
autor Leclerc quien dice que “Quien escribe como habla, por bien que hable, escribirá muy
mal”.
¿Por qué escribir? La escritura, además de permitir desarrollar diversas habilidades
cognitivas como el generar ideas, organizar las mismas y darles un sentido coherente, permite
ampliar conocimientos, expresar ideas y pensamientos de una manera más clara y
estructurada.
¿Y entonces? ¿Qué sobre la escritura y la educación preescolar? A pesar de no ser una
habilidad que en totalidad se desarrolle en esta etapa de educación, es de suma importancia
que como futura educadora sea constantemente desarrollada y trabajada en mi persona de
manera que pueda contar con las habilidades necesarias para así guiar a los educandos a vivir
este proceso de lecto-escritura de una manera adecuada, impulsando a los alumnos a siempre
expresar sus ideales, pensamientos y sentimientos a través de la escritura conforme a la etapa
en la que está con el fin de que pensado en un futuro logren alcanzar su máximo al escribir