Cuestionario_WenceslaoR_Mate2A - Wenceslao Reséndiz

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR 
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE 
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO 
CICLO ESCOLAR 2019-2020 
 
 
SEGUNDO SEMESTRE 
 
CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR 
 
TRABAJO: 
CUESTIONARIO SOBRE LA CULTURA ESCOLAR 
 
ELABORÓ: 
WENCESLAO RESÉNDIZ AGUILAR 
 
 
ASESOR: CIRILO RUBIO VEGA 
 
PACHUCA DE SOTO, HIDALGO; A 15 DE MAYO DE 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escuela Normal Superior Pública del Estado de 
Hidalgo. Observación y análisis de la cultura escolar. 
Hora de 
inicio: 
 No. 
Cuestionario 
Cuestionario sobre cultura escolar 
Estimado alumno(a): Mi nombre es Wenceslao Reséndiz, estudiante de la Escuela Normal Superior Pública del 
Estado de Hidalgo y estoy realizando un estudio sobre la cultura escolar en tu escuela secundaria, para ello se han 
formulado una serie de preguntas que me ayudarán a entender lo que acontece en tu institución. Te pido que 
contestes con total honestidad posible. Debido al carácter académico del presente cuestionario toda la 
información que nos brindes será absolutamente confidencial. 
Cualquier duda es bien recibida, no te abstengas de consultar al encuestador quien amablemente te orientará. 
Muchas gracias. 
 
Sexo Hombre Mujer 
Edad 
Grado y grupo 
 
Relación entre actores escolares 
 
Indicaciones: Contesta lo que se te pide a continuación de manera honesta. Marca solo una respuesta 
 
1.-Aspectos a evaluar Totalmente en 
desacuerdo 
En 
desacuerdo 
Indiferente De 
acuerdo 
Totalmente 
de acuerdo 
La relación con mis compañeros 
se caracteriza por ser respetuosa. 
 
1 
 
2 
 
 
3 
 
4 
 
5 
Cuando un compañero de clase 
me pide que le apoye accedo de 
buena gana. 
1 2 3 4 5 
Prefiero socializar con los mismos 
compañeros de siempre que 
interactuar con los demás. 
1 2 3 4 5 
Evito las discusiones cuando hay 
diferentes opiniones a la mía. 
1 2 3 4 5 
 
2.-Cuando estoy con mis 
amigos normalmente nosotros 
Nunca Casi nunca A veces Casi 
siempre 
Siempre 
Nos comportamos con rebeldía 1 2 3 4 5 
Pasamos el tiempo compartiendo 
nuestras experiencias 
1 2 3 4 5 
Actuamos indiferentes en las 
clases 
1 2 3 4 5 
Nos esforzamos por acatarnos a 
las reglas de la escuela 
1 2 3 4 5 
 
3.- Cuando estoy en clase Nunca Casi nunca A veces Casi 
siempre 
Siempre 
Participo activamente 1 2 3 4 5 
Pregunto si tengo dudas 1 2 3 4 5 
Abordo al profesor de manera 
individual 
1 2 3 4 5 
Debato las ideas del maestro 
cuando creo que tengo la razón 
1 2 3 4 5 
Debato las ideas de mis 
compañeros cuando creo que 
tengo la razón 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
 
4.- Los profesores Nunca Casi nunca A veces Casi 
siempre 
Siempre 
Mantienen comunicación en todo 
momento con los alumnos 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
Generan un ambiente de respeto 
mutuo en el aula 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
Están dispuestos a apoyar con la 
materia en horario fuera de clase 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
 
5.- Los profesores en general 
permiten que en su clase 
Nunca Casi nunca A veces Casi 
siempre 
Siempre 
Utilice el teléfono celular 1 2 3 4 5 
Ingiera alimentos 1 2 3 4 5 
Platique con los demás temas no 
relacionados a la materia 
1 2 3 4 5 
 
6.- Los profesores Nunca Casi nunca A veces Casi 
siempre 
Siempre 
Tienen comunicación frecuente 
con los padres de familia 
1 2 3 4 5 
Dialogan con los padres de familia 
para la resolución de conflictos 
1 2 3 4 5 
 
7.-Desde tu perspectiva Meramente 
profesional 
Se distingue 
por ser 
amable y 
respetuosa 
Con 
vínculos 
amistosos 
que 
comparten 
fuera de la 
escuela 
Con un 
exceso de 
confianza 
muy 
notable 
Indiferente 
La relación de mis profesores con 
otros profesores es 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
La relación de mis profesores con 
los administrativos de la escuela 
es 
 
 
1 
 
 
2 
 
 
3 
 
 
4 
 
 
5 
La relación de mis profesores con 
el director/subdirector es 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
La relación de mis profesores con 
el personal de servicios es 
(limpieza, cafetería, seguridad) 
 
 
1 
 
 
2 
 
 
3 
 
 
4 
 
 
5 
 
8.- El director Totalmente en 
desacuerdo 
En 
desacuerdo 
Indiferente De 
acuerdo 
Totalmente 
de acuerdo 
Tiene influencia positiva sobre los 
profesores 
1 2 3 4 5 
Se mantiene constante en la 
mejora de la escuela 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
Siempre está presto a escuchar a 
los alumnos 
1 2 3 4 5 
Mantiene una actitud de 
compromiso con los padres de 
familia 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
Está al tanto de lo que sucede en 
la escuela 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5