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Biología

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PERCEPCIÓN DE LOS BAILARINES DE SALSA DE UNA FUNDACIÓN DE LA
CIUDAD DE CALI CON RELACIÓN A LOS FACTORES DE RIESGO QUE
GENERAN LESIÓN OSTEOMUSCULAR

Carolina Lozano Cardona
Julieth Silvana Mendoza Martínez
Whitney Liseth Ocoró Cuero
Ana Milena Rodriguez Betancourt

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE SALUD
ESCUELA DE REHABILITACIÓN HUMANA
PROGRAMA ACADÉMICO DE FISIOTERAPIA
SANTIAGO DE CALI
2016

PERCEPCIÓN DE LOS BAILARINES DE SALSA DE UNA FUNDACIÓN DE LA
CIUDAD DE CALI CON RELACIÓN A LOS FACTORES DE RIESGO QUE
GENERAN LESIÓN OSTEOMUSCULAR

Carolina Lozano Cardona
Julieth Silvana Mendoza Martínez
Whitney Liseth Ocoró Cuero
Ana Milena Rodriguez Betancourt

TRABAJO DE GRADO

Requisito parcial para obtener el título de Fisioterapeuta

Ivonne Muñoz Castro
Docente Asesor
Fisioterapeuta
Especialista en Fisioterapia Aplicada a la Danza
Especialista en Docencia Universitaria
Magister en Psicología

Luz Helena Rojas González
Asesor Externo
Fisioterapeuta
Especialista en Docencia Universitaria
Magister en Educación

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE SALUD
ESCUELA DE REHABILITACIÓN HUMANA
PROGRAMA ACADÉMICO DE FISIOTERAPIA
SANTIAGO DE CALI
2016

Nota de aceptación:

_____________________________
Firma del presidente del jurado

_____________________________
Firma del jurado

Santiago de Cali, 24 de junio del 2016

Dedicatoria

Dedicatoria a nuestra familia quien con su amor y apoyo nos acompañó durante
todo este proceso lleno de aprendizajes y logros, quienes en momentos que
sentíamos desfallecer con su voz de aliento y consejos alentaron nuestros
esfuerzos y nos motivaron a continuar día a día.

Agradecimientos

Agradecemos a la fundación de salsa y a los bailarines de la misma quienes
participaron de este proceso compartiéndonos sus experiencias y vivencias, las
cuales fueron vitales para la construcción de este trabajo de grado.

Gracias a nuestras asesoras Ivonne Muñoz y Luz Helena Rojas quienes con su
ayuda y conocimientos hicieron posible la realización de este proyecto.

Finalmente pero no menos importante a la Universidad del Valle y Programa
Académico de Fisioterapia el cual nos brindó un sin fin de herramientas,
conocimientos, espacios y demás, a través de los cuales fue posible nuestra
formación como profesionales en el campo de la fisioterapia.

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ............................................................................................................. 12
INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 14
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 16
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ................................................................ 16
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA .............................................................. 17
1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA ........................................................ 17
2. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................ 18
3. OBJETIVOS ....................................................................................................... 20
3.1 OBJETIVO GENERAL .................................................................................. 20
4. MARCO REFERENCIAL ................................................................................... 21
4.1 MARCO CONTEXTUAL .............................................................................. 21
4.2 ESTADO DEL ARTE ................................................................................... 22
4.2.1 Estudios sobre percepciones. ................................................................ 23
4.2.2 Estudios sobre lesiones osteomusculares. ............................................. 23
4.2.3 Estudios sobre factores de riesgo. ......................................................... 24
4.2.4 Estudios sobre salsa. ............................................................................. 24
4.3 MARCO TEORICO ....................................................................................... 25
4.3.1 Factores de riesgo de lesión.. ................................................................ 25
4.3.2 Una dinámica, modelo recursivo de lesiones del deporte. ..................... 26
4.4 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................... 26
4.4.1.1 Historia de la salsa en Cali………………………………………….….28
4.4.1.2 Técnica. ............................................................................................ 29
4.4.1.3 Puesta en escena. ........................................................................... 30
4.4.2 Lesión osteomuscular ............................................................................. 33
4.4.2.1 Factores de riesgo para lesión osteomuscular. ................................ 34

- Factores de riesgos intrínsecos. ................................................................ 34
- Factores de riesgo extrínsecos……………………………………………..…35
5. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................... 38
5.1 TIPO DE ESTUDIO ...................................................................................... 38
5.2 POBLACIÓN ................................................................................................. 38
5.2.1 Participantes. .......................................................................................... 39
5.3 MÉTODOS E INSTRUMENTOS ................................................................... 40
5.3.1 Fuentes de recolección de la información. ............................................. 41
5.4 FASES DEL ESTUDIO ................................................................................. 41
5.5 CATEGORIAS DE ANALISIS ....................................................................... 43
5.6 ASPECTOS ÉTICOS .................................................................................... 45
6. RESULTADOS ................................................................................................... 47
6.1. CATEGORÍA: CONCEPTO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR .................... 47
6.2. CATEGORÍA: SEGMENTO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR.................... 50
6.3. CATEGORIA: FACTORES DE RIESGO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR 53
6.4. CATEGORIA: PREVENCIÓN DE LESIONES OSTEOMUSCULARES ....... 61
7. ANALISIS Y DISCUSION................................................................................... 66
8. CONCLUSIONES ............................................................................................ 104
9. RECOMENDACIONES .................................................................................... 107

LISTA DE FIGURAS

Pág.

Figura 1: Modelo de factores de riesgo de lesión propuesto por Barh y Cols ....... 25

Figura 2: Modelo de factores de riesgo de lesión propuesto por Meeuwisse y Cols
............................................................................................................................... 26

Figura 3: Mapa conceptual referente teórico ........................................................27

Figura 4: Imagen del escenario y sus partes ........................................................ 31

Figura 5: Vestuario, componentes y representación artística ............................... 32

Figura 6: Composición del vestuario ..................................................................... 33

Figura 7: Categoría concepto de lesión osteomuscular ........................................ 48

Figura 8: Categoría segmento de lesión osteomuscular ....................................... 51

Figura 9: Categoría factores de riesgo de lesión osteomuscular .......................... 54

Figura 10: Categoría prevención de lesiones osteomusculares ........................... 62

LISTA DE CUADROS

Pág.

Cuadro 1: Objetivos, categorías de análisis, definiciones e instrumentos de
recolección ............................................................................................................. 44

Cuadro 2: Categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría concepto
de lesión osteomuscular. ....................................................................................... 49

Cuadro 3: categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría
segmento de lesión osteomuscular ........................................................................ 52

Cuadro 4: Categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría factores
de riesgo de lesión osteomuscular ......................................................................... 55

Cuadro 5: categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría
prevención de lesiones osteomusculares .............................................................. 63

LISTA DE IMÁGENES

Pág.

Imagen 1: Técnica acrobacia ―Twister‖ .................................................................. 69

Imagen 2: Acrobacias realizadas en la salsa ......................................................... 70

Imagen 3: Postura adoptada por las bailarinas de salsa ....................................... 73

Imagen 4: Hidratación disponible para ensayos y shows ...................................... 80

Imagen 5: Bailarina de salsa hidratándose durante el show .................................. 80

Imagen 6: Técnica de acrobacia en la salsa .......................................................... 86

Imagen 7: Vestuario que usan los bailarines de salsa ........................................... 89

Imagen 8: Calzado de las bailarinas de salsa ........................................................ 90

Imagen 9: Diferentes alturas del calzado de las bailarinas de salsa ...................... 91

Imagen 10: Piso de madera del escenario donde se realizan los shows. .............. 93

Imagen 11: Piso de madera de una escuela de salsa vinculada a la fundación .... 94

Imagen 12: Piso de baldosa de una escuela de salsa vinculada a la fundación .... 94

Imagen 13: Ensayo en el Salsódromo 2015 realizado en cemento ....................... 95

LISTA DE ANEXOS

Pág.

ANEXO A: Guía de entrevista en profundidad………………..………………..…...119
ANEXO B: Guía de grupo focal……………………………………..…………..……122
ANEXO C: Guía de observación…………………………………………..…...........126
ANEXO D: Aval del comité de ética de la universidad del
Valle…………………………………….………………………………………………..137
ANEXO E: Aval del programa académico de Fisioterapia de la Universidad del
Valle ..……………………………………………………………………..…………….139
ANEXO F: Aval de la fundación de salsa…………………….……………………...140
ANEXO G: Consentimiento informado ……………………………….……………..141

RESUMEN

Introducción: El presente estudio enfocó su interés en el tema de las lesiones
osteomusculares en los bailarines de salsa para conocer desde su percepción y
vivencia cuáles son los factores de riesgo que generan estas lesiones, las partes
de su cuerpo que se lesionan con mayor frecuencia y las estrategias que emplean
para prevenirlas.
Objetivo: Describir la percepción de los bailarines de salsa de una fundación de la
ciudad de Cali con relación a los factores de riesgo que generan lesión
osteomuscular.
Métodos: Este estudio es de tipo cualitativo de enfoque fenomenológico y se llevó
a cabo a través de observación de los participantes, entrevistas a profundidad y
grupo focal.
Resultados: Partiendo de la percepción que tienen algunos bailarines de salsa
sobre lesión refieren entender esta palabra en las categorías de problema, cuerpo,
huesos, músculo, articulaciones y desempeño físico; se da paso a un tema más
específico para conocer la concepción de lesión osteomuscular, donde relacionan
el concepto con ir de algo pequeño a lo complejo, lesiones complejas y graves.
Algunos bailarines refieren que las lesiones de miembro superior son muy
comunes debido a las figuras acrobáticas que deben realizar; en los miembros
inferiores algunos bailarines refieren haber tenido lesiones, también refieren dolor
de cuello y dolor de espalda, en especial en la región lumbar. Los factores de
riesgo de lesión osteomuscular encontrados se pueden clasificar en dos grupos,
factores intrínsecos que están relacionados con las características físicas y
hábitos, dentro de estos se encuentran algunos como inestabilidad articular e
inadecuada preparación física; y factores extrínsecos que tienen que ver con las
condiciones del entorno en el que se desenvuelven y para ellos son entorno
familiar, vestuario entre otros. Algunos bailarines identificaron como aspectos que
influyen en la prevención de lesiones osteomusculares la alimentación,
hidratación, fortalecimiento entre otros.
Conclusiones: Respecto a la definición que la población de bailarines de salsa
tiene sobre lesión osteomuscular existen acercamientos a las propuestas en la
bibliografía, pero este conocimiento se queda corto a la hora de establecer

concretamente lo que son este tipo de lesiones. La falta de construcción de
conceptos como el de lesión osteomuscular, fortalecimiento, calentamiento y/o
enfriamiento es una de las causas que lleva a algunos bailarines a no realizar un
cuidado adecuado de su cuerpo. La aparición de lesiones en el bailarín de salsa
se debe a diversos factores de riesgo, que en muchas ocasiones logran identificar
pero no tienen el conocimiento de las acciones que llevan a modificarlos y
prevenirlas.
Keywords/Palabras claves: percepción, bailarines de salsa, factores de riesgo,
lesión osteomuscular

INTRODUCCIÓN

La salsa además de ser una disciplina artística y deportiva es parte esencial de la
cultura de nuestra ciudad. Cali ha sido llamada la capital mundial de la salsa
debido a su gran desarrollo desde la década de los 60, llegando incluso a tener un
estilo de baile propio: la salsa caleña. Toda esta cultura de la salsa contribuye de
muchas maneras al desarrollo de la ciudad al consolidar a Cali como un destino
turístico, generar empleos directos e indirectos y dar la oportunidad a niños y
jóvenes de escasos recursos de poder tener un futuro alejado de la violencia y
otros problemas sociales.

Los deportistas son sin duda una de las poblaciones más estudiadas en el campo
de la fisioterapia pues estos proporcionan a la vista del profesional un sin número
de retos e interrogantes que se quieren develar; sin embargo dentro de este gran
grupo, aún hay muchas disciplinas en las que la ciencia no ha explorado
arduamente, hecho que propicia a incentivar la realización de nuevos estudios que
permitan conocer sobre ello, tal es el caso de esta investigación, en la que se tiene
como punto de partida el reconocimiento del baile de la salsa como unadisciplina
poco explorada en el campo investigativo y sobre la cual posan exigentes
demandas tanto físicas como psicológicas para su desempeño.

Son varias las diferencias que se pueden observar cuando se tiene una situación
siendo un sujeto externo a ella o cuando se vive propiamente, y aunque en ambos
casos la experiencia es adquirida y válida, en ocasiones es indispensable conocer
la perspectiva de quién la vivió y que así quede como base ese conocimiento
propio desde la población específica; por esta razón esta investigación quiso
abordar el fenómeno salsero desde la perspectiva de quien lo vive en esencia,
como es el bailarín.

El presente estudio enfocó su interés en el tema de las lesiones osteomusculares
en los bailarines de salsa, para conocer desde su percepción y vivencia cuáles
son los factores de riesgo que generan estas lesiones, las partes de su cuerpo
que se lesionan con mayor frecuencia y las estrategias que emplean para
prevenirlas.

Para tal fin, se realizó un estudio cualitativo fenomenológico, el cual logró describir
la percepción de los bailarines de salsa de una fundación de la ciudad de Cali con
relación a los factores de riesgo que generan lesión osteomuscular.

Dentro de los resultados se encontró que algunos de los bailarines entienden una
lesión osteomuscular como una afección grave que ocurre en su cuerpo y que
afecta en su desempeño, reconocen además que este tipo de lesiones es muy
frecuente entre ellos, siendo las más recurrentes aquellas que ocurren en sus
miembros superiores e inferiores; se reconocen como factores de riesgo para
adquirir una lesión osteomuscular desde el vestuario utilizado hasta el haber
tenido alguna lesión previa, por lo que se clasifican entonces entre aquellos que
son intrínsecos y extrínsecos; finalmente dentro de las actividades que los
bailarines refieren son necesarias para prevenir la aparición de estas se encontró
desde el llevar una alimentación balanceada y una buena preparación física, hasta
el pensar en no ser necesario realizar nada ya que el adquirir una de estas
lesiones es inevitable.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La salsa en Cali ha sido de gran importancia para los habitantes de esta ciudad
convirtiendo este ritmo en un referente simbólico distintivo de su cultura, y en un
campo de desempeño laboral de vital importancia que permite combinar la pasión
y disfrute del baile con el poder adquisitivo que ofrece un trabajo. A pesar de que
la salsa se ha desarrollado desde los años sesenta hasta la fecha, se evidencia
que una temática con tanto auge no muestra la misma relevancia en el campo
investigativo quedándose corto para exaltar la relevancia de adquirir diferentes
conocimientos de éste en las demás áreas del saber profesional.
Se observa que son muy escasos los estudios existentes al realizar una búsqueda
bibliográfica para conocer información sobre bailarines de salsa desde el campo
de la fisioterapia, tampoco se encuentra evidencia de trabajos de investigación
donde se reporte la percepción de los bailarines de salsa sobre las lesiones
osteomusculares que padecen, qué hacen en caso de sufrir alguna, si identifican
los factores de riesgo que los lleva a padecerlas y cómo esto influye en su
desempeño.
El baile de la salsa es una disciplina artística y deportiva con un alto grado de
complejidad que no sólo involucra la realización de rápidos movimientos de
piernas y caderas sino también de figuras acrobáticas, que requieren del
movimiento activo, coordinado y preciso de todo el cuerpo.

Existen diversos factores que pueden llevar a sufrir una lesión, estos han sido
categorizados en factores de riesgo intrínsecos que son los relacionados con las
características propias del individuo y extrínsecos que involucran lo concerniente a
la relación del mismo con el entorno; desde la práctica se evidencia que
las lesiones en bailarines tienen una incidencia relevante y esta se convierte en
una problemática que conlleva al ausentismo del bailarín durante shows y
ensayos.

Desde la práctica se refleja que a pesar del alto rendimiento que desempeña un
bailarín, este no recibe la misma preparación física y psicológica como muchos
otros deportistas; denotándose que la parte artística es la que predomina sobre la
física.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, la pregunta de investigación de
este trabajo es ¿Cuál es la percepción de los bailarines de salsa de una fundación
de la ciudad de Cali con relación a los factores de riesgo que generan lesión
osteomuscular?

1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

Para dar respuesta a esta pregunta, es necesario saber:
1. ¿Cuál es el concepto que tiene el bailarín de salsa sobre las lesiones
osteomusculares?

2. ¿Cuáles y en qué segmento corporal son las lesiones osteomusculares que
sufre el bailarín de salsa?

3. ¿Desde la perspectiva del bailarín de salsa cuáles son los factores de
riesgo que influyen en la aparición de una lesión osteomuscular?

4. ¿Qué hace el bailarín para prevenir una lesión osteomuscular?

2. JUSTIFICACIÓN

La ciudad de Santiago de Cali, se ha destacado a lo largo de la historia por ser
cuna de grandes deportistas en los campos del patinaje, halterofilia, atletismo,
entre otros; y desde su nacimiento como arte, hasta el caracterizarse como
deporte, la salsa no ha sido la excepción en dejar en alto el nombre de la ciudad,
pues día a día sus renombrables bailarines se empeñan en dar lo mejor de sí para
seguir dándonos el título de la capital mundial de la salsa, y como tal debe darse a
estos el trato y cuidado pertinente no sólo desde las academias, sino también
desde el mismo ministerio de cultura que es la entidad rectora del sector cultural
colombiano y tiene como objetivo formular, coordinar, ejecutar y vigilar la política
del Estado en materia cultural. (1)
El conocimiento de los bailarines, el cuidado de la salud de los mismos y la
implicación que esto tiene en el cuidado de su cuerpo como herramienta de
trabajo, extrapolando esto al entorno inmediato de Cali, la capital mundial de la
salsa, se ratifica necesario conocer estas variables en sus artistas, en este caso
particular, los que pertenecen a la mencionada fundación de salsa de la ciudad,
pues estos datos en esta población se desconocen.
Para la fundación es importante conocer cuáles son los factores que generan
riesgo de lesión a sus bailarines ya que de esta manera se pueden fortalecer las
debilidades y potenciar las fortalezas existentes en los bailarines de la fundación,
lo que ayudará a disminuir el ausentismo laboral y prolongar la vida útil del
bailarín; así mismo con esta información se podrán implementar desde las
escuelas estrategias más focales y específicas para fortalecer las que ya se
implementan desde la fundación, además cuando el bailarín conoce qué factores
pueden llevarlo a tener una lesión puede tomar conciencia sobre su propio cuerpo
y así efectuar acciones preventivas.
Para el fisioterapeuta se hace necesario que desde su objeto de estudio que es el
movimiento corporal humano y exaltando su mirada del sujeto como un ser
biopsicosocial, investigue no sólo sobre lo concerniente al cuerpo desde lo
biológico, sino también sobre el cuerpo como un instrumento de trabajo, y como
desde la salud ocupacional se analizan todos aquellos factores que intervienen en
el bienestar del trabajador, se vislumbra desde este campo la existencia

de muchos factores determinantes en el bienestar del
bailarín como trabajador, por lo que esta investigación daría un aporte de base
para futuros trabajos. Además con la salsa sepuede explorar un campo de acción
importante para la profesión teniendo en cuenta que estamos en la capital mundial
de la salsa y existen más de 60 escuelas de baile generando una oportunidad
laboral para el fisioterapeuta.

Cada sujeto está influenciado por más de una esfera las cuales hacen de este un
ser único e irrepetible, que crea su propio yo a lo largo de la vida, y en el que la
experiencia tiene un peso enorme a la hora de conocer realidades. Teniendo en
cuenta esto, dentro del saber del fisioterapeuta no sólo bastará conocer
teóricamente un factor de riesgo para sufrir lesión, o la biomecánica existente para
realizar algún movimiento, también es necesario adentrarse un poco más en los
estudios y particularizar según la población deseada, en este caso de los
bailarines de salsa, saber de sus percepciones al respecto, pues finalmente son
ellos los ejecutantes de los tan analizados movimientos, enriqueciendo el estudio y
ampliando miradas.
Por lo anterior es necesario precisar desde la visión y experiencia del bailarín
todos aquellos factores de riesgo que pueden generar una lesión osteomuscular,
lo cual afecta el desempeño laboral y puede llevar al cese de la actividad
de este de manera temporal o permanente.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Describir la percepción de los bailarines de salsa de una fundación de la ciudad de
Cali con relación a los factores de riesgo que generan lesión osteomuscular.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Describir el concepto que tiene el bailarín de salsa en torno a las lesiones
osteomusculares.

2. Identificar las lesiones osteomusculares que sufre el bailarín de salsa y el
segmento corporal donde estas ocurren.

3. Determinar la percepción sobre los factores de riesgo que influyen en la
aparición de una lesión osteomuscular.

4. Identificar qué hace el bailarín para reducir la presencia de factores de
riesgo que generan una lesión osteomuscular.

4. MARCO REFERENCIAL

4.1 MARCO CONTEXTUAL

La fundación Delirio fue creada en el año 2006 como producto de un fenómeno
cultural que inició hace cuatro décadas en la ciudad de Santiago de Cali, cuando
la salsa es adoptada por las clases populares siendo hasta la actualidad vivida y
sentida en los barrios de la ciudad, está nace con el fin de reivindicar la cultura
caleña y promocionar en ello la identidad festiva que caracteriza la ciudad ante el
mundo y contribuir a crear un modelo de industria cultural el cual facilite un
espacio cultural para que los artistas se conviertan en lo que quieren ser y
encuentren en su arte, un oficio y el reconocimiento profesional.
Ese fenómeno cultural muestra su magia en el centro de eventos del pacifico bajo
una carpa de circo de 60m x 60m, en la cual 180 artistas en escena y más de 400
personas entre coreógrafos, escenógrafos, vestuaristas, técnicos de sonido y
luces, utileros, personal logístico, seguridad, catering y de atención de alimentos y
bebidas producen un formato tipo cabaret, vivenciado por 1500 personas del
público quienes también hacen parte del espectáculo y deliran con este grandioso
espectáculo. (2)
El show está estructurado con tres componentes, el baile, el circo y la orquesta,
estas tres modalidades artísticas ayudan a fortalecer no sólo a la fundación sino
que también el factor humano y a engrandecer esta fundación como factor
protector dentro de zonas vulnerables ampliando las alternativas de elección para
quien desee ingresar a la fundación. La fundación siendo consciente de la
necesidad de contribuir a afianzar esta elección de vida como factor protector
dentro de las comunas ha lanzado el programa Paso Firme estructurado desde el
2011 auspiciado por el ministerio de cultura en el cual se le brindan herramientas
de formación a las escuelas de Salsa donde se orientan y estimulan acciones
encaminadas a estructurar a la Salsa como proyecto de vida. (3)

La fundación tiene como misión contribuir a la transformación de realidades del
sector creativo de la cultura popular caleña. Producir un espectáculo de alta

factura artística, original e innovador, que con el sello de hecho en Cali, para
Colombia y el mundo y con el baile de la salsa como eje temático y con la fusión
de tres artes escénica: baile, música y circo identifica y promociona a Cali y
Colombia en la región y en el mundo y facilita un espacio para que artistas y
proveedores del sector cultural encuentren en su arte un oficio remunerado y el
reconocimiento profesional. La fundación está comprometida en el desarrollo de
proyectos de formación y fortalecimiento para que nuestra comunidad interna
potencialice sus habilidades y logre una mejor calidad de vida.

Por otra parte, como visión se plantean que la Fundación, será la empresa cultural
más representativa a nivel regional y nacional, reconocida como modelo de
industria cultural y por su contribución y compromiso con la generación de turismo
a la región y a la construcción de tejido social. La fundación, como espectáculo y
como escenario permanente o itinerante, posicionados a nivel nacional como la
principal alternativa de entretenimiento para el mercado local y turístico.

4.2 ESTADO DEL ARTE

Hoy en día se considera al baile como una actividad artística y deportiva en la que
el ritmo que se esté bailando será el que determine qué tan enérgicos o armónicos
deben ser los movimientos que el bailarín va a realiza y para ello se requiere del
movimiento activo, coordinado y preciso del cuerpo en el que se incluyen rangos
extremos de movimiento, resistencia estática y dinámica, estabilidad de la base y
equilibrio. (4) Por esto y debido a la naturaleza repetitiva de patrones de
movimiento y el estrés generado por la práctica deportiva las lesiones
osteomusculares son de gran incidencia en esta población.

4.2.1 Estudios sobre percepciones. Pham, K y cols. 2015 (5) encontraron que los
adolescentes reportaron el aspecto de los dientes como la razón más importante
para el cuidado oral ya que existía la creencia que esto incrementaba su confianza
y les ayudaría a encontrar puestos de trabajo y parejas románticas, y que estos
encuentran una relación entre la salud oral, la dieta y la salud en general.
Calero, J y Santana, F. 2001(6) constataron que la mayoría de varones y mujeres
consideran que el momento ideal para iniciar las relaciones sexuales es cuando
ambos miembros de la pareja lo desean y se conocen bien, sobre todo las chicas
advierten riesgos para la salud de la mujer ante un embarazo en la adolescencia, y
que el aborto sea riesgoso para su salud.

En el estudio de Gattinara B.C. y cols. 1995 (7) se encontró que la reputación de
los servicios aquí estudiados está afectada por algunos elementos, tales como las
actitudes discriminatorias hacia la gente que pertenece a un nivel socio-económico
bajo, problemas de comunicación entre el trabajador de salud y el paciente, la
percepción de insuficiente capacidad diagnóstica y terapéutica.

4.2.2 Estudios sobre lesiones osteomusculares. Grice, A y cols. 2014 (8) reportan
que la principal preocupación eran las complicaciones potenciales a largo plazo de
la lesión y aunque la mayoría de ellos buscaba ayuda médica, muchos preferían
consejos de amigos, familiares, compañeros y búsquedas en internet.
El artículo ―Contención de los costos de una compañía de ballet profesional a
través de la terapia física en casa‖ reporta que en una compañía de danzas
profesionales entre el 67% y el 95% de sus bailarines resultan lesionados
anualmente. (9)

En la aparición de las lesiones osteomusculares en deportistas se han estudiado
distintos componentes predisponentes y desencadenantes de las mismas, los
cuales son entendidosen la literatura como factores de riesgo intrínsecos y
extrínsecos respectivamente, estos abordan una importante relación entre lo
biológico, psicológico y contextual. (10)

4.2.3 Estudios sobre factores de riesgo. Se establecen como factores de riesgo
intrínsecos a aquellos relacionados con el deportista como lo son la edad, género,
composición corporal, estado de salud, acondicionamiento físico, factores
hormonales, factores nutricionales, tóxicos, enfermedades metabólicas,
farmacológicos, técnica deportiva, alineación corporal, coordinación, estado
mental, y como factores extrínsecos todos los relacionados con el ambiente, como
el régimen de entrenamiento, equipo para la práctica deportiva y para la
protección, características del campo de práctica o de competición, factores
humanos y factores ambientales. (11)

Saragiotto, B y cols. 2014 (12) refieren que los factores intrínsecos más
frecuentemente mencionados fueron; técnica inadecuada de entrenamiento,
nutrición inadecuada, la creencia de que los atletas deben tolerar el dolor, la
competitividad y lesiones anteriores. Los factores extrínsecos mencionados con
mayor frecuencia fueron el sobreentrenamiento, superficie inadecuada y
movimientos inherentes al deporte en particular.
4.2.4 Estudios sobre salsa. Guzmán, D y cols. 2014 (13) hacen un recuento a
través de los años de como la salsa ha influenciado la cultura caleña, y como
desde las verbenas en barrios populares y bailadores esta cultura de la salsa se
ha fortalecido y organizado, muestra de ello las crecientes compañías de salsa
que existen y que ascienden a más de 100.

Arana, T y cols. 2013 (14) encontraron que la carga física es muy alta y el tiempo
de práctica muy extenso en comparación con la capacidad física de los bailarines,
lo cual genera alto riesgo de fatiga músculoesquelética, sobrecarga biomecánica y
riesgo de lesiones y desórdenes músculoesqueléticos.

4.3 MARCO TEORICO

4.3.1 Factores de riesgo de lesión. Meeuwisse, W. 2007 (15) desarrolló un modelo
que considera todos los factores de riesgo implicados en una lesión en ello
involucra factores internos como o la edad, el sexo y la composición corporal,
entre otros y externos como el calzado o el tipo de superficie, etc; los cuales
determinan el riesgo de una lesión, no obstante, este autor aclara que la presencia
de estos factores no es una causa suficiente para que se produzca una lesión;
realmente es la suma de dichos factores y su interacción la que predispone al
deportista para que una lesión se produzca en una situación determinada.

Figura 1: Modelo de factores de riesgo de lesión propuesto por Barh y Cols

Fuente: Modelos de análisis para la prevención de lesiones en el deporte. Estudio
epidemiológico de lesiones: el modelo Unión of European Football Associations en
el futbol.

Existe además el modelo propuesto por Barh, que es más complejo y contempla
una definición más explícita del ―inciting event‖ que ayuda a definir mejor el
mecanismo lesional. (16)

4.3.2 Una dinámica, modelo recursivo de lesiones del deporte. En un ambiente
deportivo de la vida real, los riesgos de un participante son dinámicos y pueden
cambiar con frecuencia. Por otra parte, una exposición a un evento potencial
puede alterar los factores de riesgo intrínsecos de un atleta y cambiar su
predisposición a las lesiones. El atleta puede ser expuesto a los mismos o
diferentes factores de riesgo extrínseco y tener una susceptibilidad diferente. Esto
pinta un cuadro recursivo donde un atleta puede entrar en un evento atlético dado
cíclicamente con un conjunto diferente de factores de riesgo (a pesar de que la
mayoría de los otros elementos del atleta y el medio ambiente puedan permanecer
constantes). Por esta razón el modelo propuesto es recursivo en que una
exposición puede alterar los factores de riesgo. (15)

Figura 2: Modelo de factores de riesgo de lesión propuesto por Meeuwisse y Cols

Fuente: A Dynamic Model of Etiology in Sport Injury: The Recursive Nature of Risk
and Causation.
4.4 MARCO CONCEPTUAL

El referente teórico de este trabajo se desarrolló a partir del siguiente mapa
conceptual, el cual sirve como un resumen y referente de las interconexiones que
existen entre los distintos conceptos que se abordaron a lo largo de la

investigación, que tiene como pilares la salsa, su historia, técnica y puesta en
escena, la lesión osteomuscular, los factores de riesgo que desencadenan en
dichas lesiones y la prevención de estas, y el desempeño del bailarín en su campo
profesional.

Figura 3: Mapa conceptual referente teórico

4.4.1 Salsa. Música de origen afrocubano que al pasar por Nueva York adquiere
armonías de jazz con toques brasileños, colombianos, venezolanos, panameños y
del caribe. (17)

4.4.1.1 Historia de la salsa en Cali. La salsa es un baile que tiene sus orígenes en
distintos lugares del mundo, este involucra una mezcla de distintos ritmos
provenientes del África, que con el paso del tiempo fueron integrados con otros
ritmos provenientes de cuba creando los propios ritmos afro-cubanos, los cuales
fueron expandidos en América Latina. En la década de los 60 este popular ritmo
llega a la ciudad de Cali desde Nueva York variando por completo el esquema
musical que se tenía desde el siglo pasado; no obstante a pesar de que este
singular ritmo llegase a la ciudad desde Estados Unidos, en Cali se evidencia una
marcada diferencia rítmica que nace de un aceleramiento musical de nuestros
discómanos y que le da el sabor a las coreografías, la cual lleva a considerarla la
capital mundial de la salsa, sin embargo, no se trata de ver la salsa solo como un
tipo de música sino también como un ente cultural con implicaciones sociales e
individuales, las cuales involucran desde el goce y la creatividad hasta la
alienación, inclusive una notable relación con la sociedad de consumo. (18)
La salsa en Cali se constituye como un signo de identidad, y aunque este popular
ritmo llega a todas las ciudades de Colombia, aquí se evidencian varios
indicadores que llevan a la ciudad a posicionarse en el mundo de la salsa, algunos
de ellos es atribuido al reconocimiento de Cali como una ciudad festiva, alegre,
deportiva, de muchas y lindas mujeres, ciudad donde se baila mucho, ciudad de la
rumba, siendo esta imagen tan real que se explota comercialmente en medios
publicitarios. Un segundo indicador es la visita de las grandes orquestas
internacionales de salsa que viajan a lo largo del año a las cuatro ciudades
principales ciudades del país y Buenaventura, en donde Cali se evidencia una
mayor acogida.
La tercera evidencia indicadora está relacionada con las canciones compuestas a
Cali por las orquestas internacionales, canciones como: linda caleñita, tributo a
Cali, Cali ya tiene un son, entre otras; las cuales proyectan un imaginario colectivo
que caracteriza a Cali como una ciudad de rumba, epicentro de goce y de fiesta.
(19)
Ulloa, A. 1992 (20) menciona que hoy por hoy el baile de la salsa en Cali como
práctica social, recreativa y lúdica es una clara clave para el reconocimiento de los
caleños por ello los caleños han adquirido el compromiso de tener que bailar bien.
Pero el bailar bien exige una relación profunda entre el sentido y nuestro cuerpo
que se deja guiar por el oído, para hacer el cambio de paso en el momento justo o

marcar el movimiento adecuado. La sincronía en los pasos, los arrebatos y las
descargas, las figuras libres al soltarse, los brinquitos y las vueltas, las medias
vueltas, la vuelta entera, los amagues y los visajes, todos a una conforman el baile
de la salsa. Siendo todo lo anterior la razón por la que el baile además deser un
ejercicio físico, recreativo y placentero, adquiere un valor simbólico diferenciado
para el caleño.
La salsa caleña es caracterizada por sus rápidos movimientos de piernas y
caderas, adicionalmente incorpora figuras acrobáticas que pueden ser realizadas
en grupo o individual.
Los principales requerimientos de un bailarín son un elevado gasto energético por
ello la alimentación debe ser acorde a las necesidades, un acondicionamiento
físico apropiado para poder desempeñar su rol adecuadamente sin presentar
niveles de fatiga elevados durante los entrenos y shows, un fortalecimiento de
miembros inferiores y especialmente de la articulación de tobillo que presentan el
mayor trabajo durante los pasos característicos de este ritmo, una adecuada rutina
de estiramiento y calentamiento que ayuda a evitar y prevenir lesiones.

4.4.1.2 Técnica. La técnica comprende los procedimientos o recursos que se usan
en un arte, en una ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando se
adquieren por medio de su práctica y requieren habilidad. Es también la aplicación
práctica de los métodos y de los conocimientos relativos a las diversas ciencias,
que implica la aplicación de métodos específicos. (21)

- Pasos. Pasos básicos: Los pasos comprenden los movimientos de las piernas y
pies, con un diseño estable y en un tiempo específico con relación a la música.
Cuando se refiere al paso básico es aquel que identifica al baile. Se realiza en su
forma más simple o primaria, y además, se repite con mayor frecuencia. Las
variantes son las diferentes formas de hacer el paso básico, sus maneras de
adaptación con relación a la posibilidad del desplazamiento en el espacio, así
como para ejecutar las figuras o los giros.
- Paso básico del casino: En esencia el paso básico del casino es el mismo del
danzón y del son. La secuencia completa del paso consta de ocho tiempos

musicales. La ejecución está dividida en dos partes que abarcan cuatro tiempos
cada una, tres de movimientos y uno de espera. Se puede realizar en el lugar
(para lo cual existen tres variantes) y con desplazamientos avanzando hacia
adelante o hacia atrás. (22)
- Acrobacia. Es cada uno de los ejercicios gimnásticos o de habilidad que realiza
un acróbata: equilibrios, saltos, giros. (23) Una acrobacia es un ejercicio
gimnástico o deportivo de gran dificultad que se realiza como espectáculo público,
suele exigir una gran habilidad física y consiste en realizar equilibrios, saltos,
piruetas, entre otros. (24)

4.4.1.3 Puesta en escena. El concepto, abarca integralmente todos los elementos
que intervienen en la escenificación donde se monta una obra o un espectáculo.
(25) Es decir, la puesta en escena es el conjunto de trabajos necesarios para
poder representar una obra delante del público, se prepara la escenografía
(decorado y escenario, vestuarios e indumentaria). (26)

- Escenario. La escena, es la parte del teatro convenientemente dispuesta para
representar o ejecutar las obras dramáticas o cualquier otro espectáculo teatral. La
caja del escenario es el espacio comprendido entre los dos bastidores, es decir el
escenario en sí mismo. (27)
La escena cuenta atrás con un espacio profundo para la tramoya y los cambios de
telones, por delante un espacio para la orquesta. Y luego el lugar del público
repartido en una platea y un sistema de palcos más altos que la escena. (28)

Figura 4: Imagen del escenario y sus partes

Fuente: Diccionario del teatro. Madrid. Ediciones Akal. 1997

La escenografía hace parte del escenario y se define como el decorado o la
ciencia de diseñar el espacio escénico y definidor de la puesta en escena desde
una perspectiva creativa. (25)
- Artistas. Un artista es una persona que practica o realiza cualquiera de las artes
creativas, como un escultor, cineasta, actor o bailarín. (28)
Cuando nos preguntamos quién es un artista, estamos preocupados por el artista
como miembro del grupo profesional. Cuando preguntamos qué es un artista,
estamos frente a problemas más existenciales u ontológicos inherentes a las
características del trabajo del artista y de sí mismo.
Un artista como creador puede estar sujeto a una filosofía universal, pero, cuando
es examinado como profesional está interesado en lo social y económico. (29)
Un artista es aquella persona que produce obras en cualquiera de las artes que
son principalmente sujetas a los criterios estéticos. También es concebido como
una persona que trabaja en una de las artes escénicas como actor, músico o
cantante; intérprete público, un mimo; un artista de la danza. (30)

- Vestuario. Se conoce como vestuario al conjunto de trajes necesarios para una
representación teatral. (25)
Al vestuario se le atribuyen fuertes valores simbólicos y semánticos que en el
cuerpo encuentran su vehículo de representación, revelar y esconder el cuerpo
tras del vestuario es una estrategia de la cultura y la indumentaria despliega toda
una herramienta táctica en esta comunicación por medio de la prenda y del
accesorio o decorado del cuerpo.

Figura 5: Vestuario, componentes y representación artística

Fuente: Imagen escénica: aproximación didáctica a la escenología, el vestuario y
la luz para teatro, televisión y cine
El vestuario puede estar elaborado en diferentes tejidos, colores y texturas, ser
abstracto, metafórico, alegórico o la desnudez que es un gran significativo y no
corresponde a grado cero de vestuario. (31)

Figura 6: Composición del vestuario

Fuente: Imagen escénica: aproximación didáctica a la escenología, el vestuario y
la luz para teatro, televisión y cine

4.4.2 Lesión osteomuscular. Las lesiones osteomusculares son comunes entre los
deportistas de élite. Aunque la naturaleza de tales lesiones varía entre los
diferentes deportes, la gran mayoría de las lesiones se deben a una combinación
de factores, por lo que es muy difícil establecer el mecanismo específico que
conduce a una lesión. Las lesiones osteomusculares por lo general se producen
cuando hay una sobrecarga de las estructuras musculoesqueléticas que supera la
capacidad de regeneración o adaptación. (15)
Entre las repercusiones ocasionadas por las lesiones osteomusculares están: la
modificación de la calidad, el ausentismo y la disminución productiva,
incapacidades temporales o permanentes, el aumento de los costos económicos,
de los cuidados a la salud, los cambios en las perspectivas y actitudes
psicosociales individuales, familiares y sociales. (32)

4.4.2.1 Factores de riesgo para lesión osteomuscular. Las lesiones
osteomusculares se producen por la interacción de diversos factores y eventos.
Estos factores de riesgo se clasifican principalmente en intrínsecos y extrínsecos,
que se relacionan con la persona o el ambiente respectivamente; también se
pueden denominar modificables y no modificables. (11) La exposición a la lesión
está dada por la presencia de ambos tipos de factores en un individuo y la
participación en actividades deportivas o atléticas teniendo estos factores. (15)
En varios estudios que se han realizado en el campo de la danza se sugiere que
para poder evaluar el riesgo de lesiones es necesario tener en cuenta tanto los
factores intrínsecos como los extrínsecos ya que la presencia de ambos factores y
su interacción facilitan que se presente una lesión. (33)
- Factores de riesgos intrínsecos. Los factores intrínsecos o predisponentes son
aquellos que tienen que ver con las condiciones propias de la persona, como
edad, sexo, lesiones previas con rehabilitación inadecuada, capacidad aeróbica,
talla, dominancia, flexibilidad, fuerza muscular, velocidad de reacción y estabilidad
y alineamiento postural. (34)
Entre los factores intrínsecosno se ha tenido con gran relevancia el estado
psicológico del deportista, no obstante su relación con la ocurrencia de las
lesiones es tan importante o incluso más importante como las ya mencionadas.
Entre los factores psicológicos de riesgo se encuentran los siguientes:
A. Las características de la personalidad que predominan en el deportista y
que se expresan en la forma como práctica el deporte. Si existe un rasgo de
personalidad disfuncional no susceptible de modificación o control, puede
predisponer al desarrollo de lesiones deportivas.
B. La historia de eventos estresantes de la vida diaria: discusiones, lesiones
deportivas previas y otras situaciones que produzcan ansiedad, depresión o
estrés al deportista impidiéndole así una adecuada concentración en el
desarrollo de la actividad. (35-36)

Cada atleta tiene su propio conjunto particular de factores de riesgo intrínsecos
(por ejemplo, la fortaleza ósea, control neuromuscular, edad, antecedentes de

lesiones, etc.). Un factor de riesgo se puede minimizar dependiendo de cómo el
atleta participa y se adapta al entorno o a situaciones potencialmente perjudiciales
sin sufrir lesión. Por ejemplo, exposición al contacto con el cuerpo en deportes de
colisión puede producir lesiones, pero también puede resultar en adaptación y
fortalecimiento. Si mejora la fuerza intrínseca, el atleta puede estar menos
predispuesto a lesiones. (15)
- Factores de riesgos extrínsecos. Los factores de riesgo extrínsecos son aquellos
que no se relacionan con las características propias del individuo. Estos factores
actúan sobre un atleta predispuesto, y se clasifican como factores facilitadores
para que se manifieste la lesión; (11) estos se centran en factores como el
proceso de entrenamiento, equipamiento deportivo y el medio, además de las
exigencias del propio deporte (10).
Los factores de riesgo extrínsecos son:
A. Régimen de entrenamiento
Si el plan de entrenamiento se lleva a cabo inadecuadamente, es un factor
importante que puede contribuir a las lesiones deportivas. (35)
Los programas de entrenamiento sin una correlación adecuada entre la intensidad
y la duración de las cargas, acompañados de altos niveles de competición en
temporadas largas sin períodos adecuados de recuperación, llevan a un aumento
importante de las lesiones en los deportistas. (11)
B. Equipos para la práctica deportiva y para la protección
El tamaño inapropiado de los elementos deportivos, así como la ropa deportiva
inadecuada o en mal estado (por ejemplo, los zapatos), son fuentes comunes de
lesiones. (37)
C. Vestuario
Otro factor extrínseco a necesidad de consideración es el vestuario. En el deporte,
la aplicación de capas adicionales no es inusual, pero en general no difieren,
permitiendo a los atletas dar cabida a las necesidades de su deporte elegido.
Dentro de la danza, los trajes pueden variar en gran medida, de espectáculo en

espectáculo, así como dentro de programas, eliminando la capacidad de los
bailarines para acostumbrarse a su presencia. (38)
D. Calzado
Los zapatos de baile varían en función del estilo de baile y el propósito. La rigidez
y espesor de la suela, los materiales utilizados y el diseño general contribuyen a la
flexibilidad y la funcionalidad de la zapatilla. La rigidez afecta a la mecánica de pie
y puede restringir la plantiflexión requerida durante la fase de despegue de los
dedos, de propulsión de la marcha y causar excesivo movimiento de la parte de
atrás del pie al interior del zapato. Además, el calzado puede aumentar o restringir
el movimiento de la danza y tener impacto en el cuerpo del bailarín de varias
maneras.
Ya que los estilos de danza no se pueden modificar en gran medida, el calzado
debe ser diseñado para minimizar las fuerzas de impacto y el riesgo de lesiones a
los bailarines y para ayudarles a lograr el rendimiento máximo. (39)
E. Características del campo de práctica o escenario
La superficie o terreno de juego es un factor importante en la incidencia de
lesiones deportivas, la cual aumenta cuando los deportes se practican en
superficies irregulares, blandas o demasiado duras como el concreto y los pisos
rígidos para gimnasio. (11)
Dentro de la danza, las superficies pueden variar mucho. Un bailarín puede pasar
la mayor parte de su tiempo ensayando en un estudio que cuente con suelos
adecuados - pero al momento de presentarse en un show puede cambiar la
superficie a un escenario sólido, que también pueden ser rastrillados (inclinada
para proporcionar el público una mejor visión de conjunto). La conciencia del
impacto de las superficies es importante en la gestión de los bailarines, ya que
permite la prevención de posibles lesiones. (38)

4.4.3 Desempeño. El rendimiento deportivo es definido como: la acción motriz
específica según la reglamentación deportiva que permite al sujeto expresar sus
potencialidades físicas y mentales. (40)

Entre los factores que influyen como posibles predictores de alto rendimiento
deportivo se encuentran: los biomecánicos, psicológicos, técnico-tácticos,
biológico-funcionales, bioquímicos y antropométrico-morfológicos. (41)

5. MARCO METODOLÓGICO

5.1 TIPO DE ESTUDIO
Este estudio es de tipo cualitativo de enfoque fenomenológico, según Heidegger
el método fenomenológico tiene como objetivo ir descubriendo y describiendo todo
lo relacionado con el fenómeno estudiado. Este método se centra en dar
respuesta a cómo las personas viven su experiencia en un contexto específico o
frente a un fenómeno en particular, percepciones, formas de comprensión y
suposiciones en las que estén inmersas los participantes respecto a un tema en
particular (42), en este caso en particular, la población de bailarines y su
percepción sobre factores de riesgo que generan lesión osteomuscular.
Según Rodríguez, G y cols. 1996 (43) la investigación fenomenológica es el
estudio científico- humano de los fenómenos; busca conocer los significados que
los individuos dan a su experiencia. La fenomenología procura explicar los
significados en los que estamos inmersos en nuestra vida cotidiana y no las
relaciones estadísticas a partir de una serie de variables.

En la fenomenología se estudia el mundo percibido y no un fenómeno en sí
mismo, de tal suerte que el sujeto, y el objeto de estudio se unen por medio de la
idea de ―estar en el mundo‖; el investigador se dirige al mundo percibido, entiende
que la percepción permite el acceso a la vivencia. (44)

5.2 POBLACIÓN
La población para este estudio estuvo comprendida por 67 (sesenta y siete)
bailarines profesionales de salsa y 7 (siete) directores artísticos que hacen parte
de las cuatro escuelas de baile pertenecientes a una fundación de la ciudad de
Cali.

5.2.1 Participantes. Se tomó un total de ocho personas para el estudio, cuatro
bailarines profesionales con edad entre 18 y 33 años de los cuales fueron tres
mujeres y un hombre, y cuatro directores artísticos con edad entre 25 y 39 años de
los cuales dos fueron hombres y dos mujeres, se tomaron participantes
pertenecientes a cada una de las cuatro escuelas teniendo presente la saturación
de los datos. Todos los participantes cumplieron con los criterios de inclusión y
exclusión definidos por las investigadoras de acuerdo a los intereses del estudio y
la situación social que se deseaba conocer.

Criterios de inclusión
Bailarines
● Bailarines pertenecientes al grupo de avanzados.
● Bailarines que lleven un año o más vinculados a la Fundación Delirio.
● Bailarines que sean mayores de edad.

Directores artísticos
● Directores artísticos del grupo avanzados que hagan parte de las diferentes
escuelas.
● Directoresque lleven un año o más vinculados a la Fundación Delirio.
● Directores artísticos que sean mayores de edad.

Criterios de exclusión
Bailarines
● Bailarines que no se encuentren activos en su proceso.

Directores artísticos
● Directores que no se encuentren activos en su proceso.

5.3 MÉTODOS E INSTRUMENTOS
La investigación se llevó a cabo a través de los siguientes métodos:
La observación de los participantes se hizo de manera transversal a lo largo de
todo el periodo en que se llevó a cabo la investigación durante tres momentos:
ensayos en cada una de las escuelas pertenecientes a la fundación, ensayos en el
sitio de eventos donde se presentan los bailarines y shows, esto permitió
contrastar la información suministrada por los participantes con la recolectada por
los investigadores a través de las guías de observación. (45) Se realizaron 18
observaciones a tres bailarines y tres directores artísticos.

Las entrevistas a profundidad sirvieron para obtener experiencias destacadas de
las vivencias del entrevistado; las entrevistadoras fueron un instrumento más de
análisis, ya que exploraron, detallaron y rastrearon por medio de preguntas cuál
era la información que según las categorías de análisis cumplía con los
requerimientos para la investigación. (46) Se realizaron seis entrevistas a
profundidad a tres bailarines y tres directores artísticos, los participantes fueron
citados de manera individual para realizar la entrevista en un espacio cerrado y
cómodo, cada una tuvo una duración aproximada de una hora y el objetivo fue que
cada participante expresara sus opiniones y/o punto de vista con respecto a su
percepción sobre los factores de riesgo que generan lesión osteomuscular.

Los grupos focales giran en torno a una idea de discusión organizada entorno a
una temática, teniendo una guía de preguntas orientadas en los tópicos a
desarrollar, donde se vea reflejada la experiencia de los participantes. Es una
modalidad de entrevista abierta y estructurada que permite un intercambio de
experiencias y da la posibilidad de una retroalimentación de los participantes
acerca del tema tratado. (47)
El grupo focal se realizó en un espacio cerrado y cómodo dentro del campus
universitario, en total participaron dos bailarines y dos directores artísticos. En este
encuentro se abordaron los temas de concepto de lesión osteomuscular,
calentamiento físico, enfriamiento, fortalecimiento, bailarín como deportista y la
relación existente entre el trato con los compañeros y la aparición de una lesión
osteomuscular pues no se obtuvo suficiente información en las entrevistas a

profundidad, y además sirvieron como retroalimentación para la investigación, este
tuvo una duración aproximada de dos horas.

5.3.1 Fuentes de recolección de la información.
La recolección de la información se llevó a cabo a través de fuentes primarias, a
saber:
1. Guía de entrevista a profundidad (Anexo A)
2. Guía de Grupo focal (Anexo B)
3. Guía de observación (Anexo C)

5.4 FASES DEL ESTUDIO
Este trabajo se desarrolló en cinco fases:
Fase 1: Revisión Bibliográfica. Se realizó una revisión bibliográfica en artículos,
libros y páginas web, con el fin de explorar en aspectos teóricos relacionados con
el tema. En esta búsqueda se revisaron las bases de datos Pubmed, Science
Direct, Pubmed Central, Scielo, Embase, EBSCO, ISI web of science, Springer
Link.

Fase 2: Determinación y prueba piloto de instrumentos. Se diseñaron tres
instrumentos: guía de entrevista a profundidad, guía de grupo focal y guía de
observación.

Se realizó una prueba pre-piloto de la guía de entrevista a profundidad con una
bailarina de salsa de la Universidad del Valle, y una prueba piloto con una
bailarina de la fundación que no cumplía con los criterios de inclusión del estudio.

Para la guía del grupo focal se realizó calibración a las investigadoras por parte de
las expertas, de forma transversal se realizaron reuniones con las mismas quienes

en conjunto con las investigadoras a partir de la recolección de datos de las
entrevistas a profundidad identificaron y determinaron los temas para el grupo
focal, y luego de la elaboración de las preguntas revisaron la guía para realizar los
respectivos ajustes.

Fase 3: Recolección de la información. Durante esta fase se realizaron seis
entrevistas a profundidad, 18 observaciones y un grupo focal con cuatro personas.
La información de las entrevistas y del grupo focal se grabó como audio y se
realizó la transcripción de la misma, las observaciones se realizaron de acuerdo
con el formato diseñado.

Fase 4: Análisis de la información.

El análisis cualitativo de los datos se desarrolló a lo largo de todo el estudio.
Comenzó con la recogida de datos y finalizó con la escritura del informe. Es un
proceso con fases, que lleva a la focalización progresiva de conceptos, categorías
o temas. Implicó cuatro procesos cognitivos: comprender, sintetizar, teorizar y
contextualizar. (48)

Se llevó a cabo a partir de un proceso no lineal, es decir sabíamos dónde
comenzamos pero desconocíamos donde íbamos a terminar, ya que esto fue
determinado por la información que dieron los participantes en el estudio.

Se llevaron a cabo las siguientes etapas para el análisis:

• ORDEN DE LOS DATOS: Inicialmente se ordenó toda la información
recogida en el trabajo de campo a partir de las entrevistas en profundidad,
observación y el grupo focal, de forma que esta pudo ser sintetizada e
interpretada. Las entrevistas en profundidad, las cuales fueron grabadas se
trascribieron de manera textual, teniendo en cuenta la comunicación no verbal de
los participantes e identificando si era necesario profundizar en algún tópico, que
pudiese llevar a una segunda entrevista o a tenerse en cuenta para el grupo focal,
el cual también fue grabado, pidiendo permiso de los participantes. Para definir
estos aspectos se llevaron a cabo reuniones periódicas del grupo de
investigadores con su respectivo asesor temático y experto en el tema para llegar
a acuerdos en la organización de los datos recogidos.

• CLASIFICACIÓN DE DATOS: Se realizó teniendo como norte una relación
con las categorías generales identificadas desde los objetivos específicos, las
cuales permitieron recoger información a través de la cual se abordó el fenómeno
de la investigación ―bailarines y su percepción sobre factores de riesgo que
generan lesión osteomuscular‖.

• CODIFICACIÓN Y ANÁLISIS FINAL: para facilitar la codificación de los
datos se repartió de común acuerdo cada una de las categorías generales a cada
uno de los investigadores, se utilizó la técnica del color para resaltar cada una de
ellas y comprender el sentido de los datos. Las dos etapas anteriores hacen una
inflexión sobre el material empírico, por tanto tras ordenar y clasificar en
categorías de análisis los datos se realizó la interpretación o análisis de las
mismas. A partir de la lectura de cada una de las entrevistas y con el norte de las
categorías generales, se construyeron las categorías intermedias y las categorías
detalladas. Se realizó una interpretación a partir de ellas y se ilustró con
expresiones de la población sujeto de la investigación.

Fase 5: Elaboración del documento final. La elaboración del documento se llevó a
cabo de forma transversal y se fue estructurando teniendo en cuenta que la
opinión de investigadores, participantes y expertos se viera reflejada.
5.5 CATEGORIAS DE ANALISIS
Están determinadas en primera instancia las categorías generales a partir de los
objetivos específicos, con relación a los factores de riesgo de lesión
osteomuscular, vistos desde la percepción del bailarín, como son su concepto,
tipos de lesión, tipos de riesgosy prevención de los mismos.
A partir del análisis de la información recogida y basado en las categorías
generales como unidad de análisis, se revisaron datos y se generaron las
categorías intermedias y finalmente las categorías detalladas que sirven de
ejemplos de expresión de los participantes en el estudio.

Por lo tanto en el siguiente cuadro sólo se especifican las categorías generales,
que son las categorías de análisis.

Cuadro 1: Objetivos, categorías de análisis, definiciones e instrumentos de
recolección
Objetivo
específico
Categoría de
análisis
Definición
operativa
Instrumento
Describir el concepto
que tiene el bailarín
de salsa en torno a
las lesiones
osteomusculares.

Concepto acerca
de lesión
osteomuscular
Idea que concibe o
forma
entendimiento, es
decir son imágenes
mentales capturadas
o retenidas en la
mente, que explica o
resume
experiencias,
razonamientos o
imaginación, las
cuales emergen de
la interacción con
nuestro entorno.
Entrevista a
profundidad

Grupo Focal

Identificar las
lesiones
osteomusculares
que sufre el bailarín
de salsa y el nivel
corporal donde
estas ocurren.
Lesión
osteomuscular y
segmento
Conjunto de lesiones
y sitios corporales
más frecuentes de
ocurrencia
Entrevista a
profundidad

Grupo Focal

Determinar los
factores de riesgo
que influyen en la
aparición de una
lesión osteomuscular
en el bailarín de
salsa.
Factores de riesgo
de lesión
osteomuscular
Acciones que
identifica el bailarín
que pueden ser
desencadenantes de
lesión
Entrevista a
profundidad

Observación

Cuadro 1. (Continuación)

Objetivo
específico
Categoría de
análisis
Definición
operativa
Instrumento
Identificar qué hace
el bailarín para
prevenir una lesión
osteomuscular.
Prevención de
lesión
osteomuscular
Acciones y/o
actitudes del bailarín
hacia la prevención
de una lesión
osteomuscular.
Entrevista a
profundidad

Observación

5.6 ASPECTOS ÉTICOS
Este estudio se desarrolló teniendo en cuenta los principios éticos de no
maleficencia, beneficencia, utilidad y autonomía, además para garantizar el rigor
científico de la investigación cualitativa se tomaron en cuenta los criterios de
Sandelowski. 1999 y Parker y Addison. 1989 citados por Angulo y cols. 2013 (49)
en aspectos como coherencia o credibilidad de la interpretación, confirmabilidad,
auditabilidad y transferibilidad o aplicabilidad.
Este estudio fue una investigación con riesgo mínimo ya que no se le realizó
ningún tipo de intervención o modificación intencionada de las variables biológicas,
fisiológicas, psicológicas o sociales de los individuos que participan en el estudio,
para la realización de este estudio sólo se recogieron las percepciones, opiniones
y concepciones de los participantes.
Los riesgos que representó el estudio se basaron en que los participantes se
sintieran juzgados o irrespetados por las preguntas realizadas razón por la cual se
les dio a conocer el derecho de no responder o abandonar el estudio si así lo
deseaban, además existió el riesgo de quebrantamiento de la confidencialidad,
motivo por el cual los participantes fueron codificados y no se dio a conocer los
nombres de los mismos en el estudio, en el grupo focal existió el riesgo de mayor

exposición de participantes, este riesgo fue manejado bajo el compromiso de
confidencialidad de los propios participantes.
Este estudio fue enviado antes de comenzarse, para consideración y aprobación
al comité de ética de investigación de la Universidad Del Valle, el cual dio su
aprobación para llevar a cabo el estudio por medio del acta No. 003-016 (Anexo
D), con aprobación previa del programa académico de Fisioterapia de la
Universidad del Valle (Anexo E) y de la fundación de salsa donde se realizó el
estudio (Anexo F) y contó con el Consentimiento Informado por escrito de los
participantes de la investigación o su representante legal. (Anexo G).
Se tomaron toda clase de precauciones con el fin de conservar la privacidad y
confidencialidad de las personas involucradas en el estudio, teniendo bajo la
custodia de los investigadores los datos suministrados por los participantes. Los
estudiantes responsables de la investigación informaron a los participantes en qué
consistía el estudio y se entregó el consentimiento informado impreso, donde
explicaba claramente el mismo. Se resolvieron las inquietudes de los participantes
respecto al consentimiento y respecto a la entrevista y/o grupo focal.
Previo a la realización de la entrevista se solicitó un consentimiento a cada
participante para poder realizar la grabación de la misma. A cada participante se le
hizo reconocimiento económico del transporte requerido para desplazarse al sitio
por parte del grupo investigador.

6. RESULTADOS

Los resultados de esta investigación son presentados a continuación teniendo en
cuenta cada una de las categorías de análisis con relación a lesiones
osteomusculares, como son, su concepción, factores de riesgo, lesiones y
prevención de dichas lesiones, con el objetivo de ir descubriendo y describiendo
todo lo relacionado con la percepción de los bailarines de salsa de una fundación
de la ciudad de Cali y de tal manera poder dar respuesta a cómo los bailarines de
salsa de dicha compañía, objeto de estudio, viven su experiencia del baile en un
contexto especifico, como es el escenario, como fin último de la puesta en escena,
pero que requiere de muchos aspectos relevantes para un óptimo resultado.
Se tienen tres elementos importantes, en primera medida la observación del sujeto
de estudio en su contexto espacial, donde se logró establecer una relación
inmediata con los bailarines y recoger datos directamente relacionados con los
intereses de la investigación, como segundo elemento las entrevistas en
profundidad y finalmente el grupo focal donde se logró esclarecer aspectos
relacionados con el fenómeno social estudiado.
Cada categoría se esquematiza en una imagen titulada por expresiones de los
sujetos de estudio y en cuadro se presentan los hallazgos que se encontraron en
relación con cada una de ellas, identificando sus categorías intermedias y
detalladas.

6.1. CATEGORÍA: CONCEPTO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR

Esta categoría hace referencia a la concepción que tienen los bailarines de salsa
respecto a lo que es una lesión de tipo osteomuscular.
[… ¿Qué voy a hacer?, ¿Qué voy a hacer?, no puedo parar, no puedo parar…]
[…Una lesión para mi es una tortura...]

Figura 7: Categoría concepto de lesión osteomuscular

Partiendo por algo general como lo es la percepción que tienen los bailarines de
salsa sobre lesión, se da paso a un tema más específico, conocer la concepción
de lesión osteomuscular, en la primera los bailarines refieren entender esta
palabra dentro de las categorías de problema, cuerpo, huesos, músculo,
articulaciones y desempeño físico [… que compromete todo el cuerpo, entonces
nuestras lesiones son muchas, y obviamente como lesión, es algo que me afecta
para mi buen desempeño físico…]; y en el segundo, relacionan el concepto con ir
de algo pequeño a lo complejo, lesiones complejas y graves en las que se
involucran inflamaciones.
Además se resalta el hecho que tanto para la definición de lesión como para la de
lesión osteomuscular, algunos de los bailarines coinciden en relacionar ambos
significados con los huesos y los músculos […pues no sé cómo torcedura de

tobillo tronchadura de dedo, fracturas, esguinces, desgarros…], [... Es una lesión
que tiene que ver con los huesos y los músculos…].

Cuadro 2: Categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría concepto
de lesión osteomuscular.
Categoríageneral
Categoría
intermedia
Categoría detallada

Concepto
acerca de
lesión

Problema
―Bueno una lesión es ammm como un freno, como un lío,
un problema que se le presenta a uno inesperadamente y
que, y que da ciertas limitaciones depende de donde sea la
lesión y obviamente que gravedad tenga, pero una lesión
para mí es una tortura…‖
Cuerpo
―Que algo no está funcionando bien en el cuerpo, eso es lo
que entiendo como lesión‖
Huesos ―Pues no sé cómo torcedura de tobillo tronchadura de
dedo, fracturas, esguinces, desgarros‖ Músculo

Articulación
―Lastimarse más que todo, una lesión la defino como
lastimarse profundamente en una área, ya sea el músculo
o directamente pues con la articulación‖
Desempeño
Físico
―…que compromete todo el cuerpo, entonces nuestras
lesiones son muchas, y obviamente como lesión, es algo
que me afecta para mi buen desempeño físico.‖
Concepto
acerca de
lesión
osteomus-
cular
De lo
pequeño a lo
complejo
―Emm, bueno, completando un poco lo que dice la
compañera (hace referencia a La India), eem, es, lo que
pasa es que… emm, muchos de los que estamos aquí
pues trabajamos con esto, entonces un pequeño golpe,
una pequeña molestia, pues te puede llevar como decía
ella, a parar, y el parar te genera emm, pues hablándolo de
trabajo, te genera económicamente también como un
hueco ahí, entonces todos le tenemos mucho miedo es a
que noo es que me voy a lastimar, a que noo, porque, qué,
qué voy a hacer?, que voy a hacer?, no puedo parar, no
puedo parar…‖

Lesiones
complejas
―Creo que son lesiones, emm, complejas, porque están las
que son como leves, o sea, eso no es tan grave, pero
tampoco pues así normalitas, creo que está como
intermedio‖

Cuadro 2. (Continuación)
Categoría
general
Categoría
intermedia
Categoría detallada

Lesiones
graves
―Bueno, en nuestro caso es, es muy complicado y es
grave, porque eso definitivamente cuando dices la palabra
completa, lesión osteomuscular, yo siento que es que
comprende… o sea, si es el brazo, es tooodo, porque aquí
está el hueso, está el músculo, entonces siento que es una
vaina súper grave y pues en nosotros cualquier cosita,
hasta un aruñón duele, así que para nosotros solamente la
palabra lesión ya eso es (gesto de tragedia)…te
lesionaste?- Nooooh, uno no sabe que es, pero ya es el
acabose, entonces para mí por lo menos esa palabra
siempre me, me causa como escarmusia, me da, me da
vaina y me da mucho afán cuando alguien me dice ―no, es
que me lesioné‖, y yo aah (gesto de tragedia), me da una
cosita, además que siento para completar la pregunta, de
que es algo gravísimo, que para nosotros significa parar…
de bailar en este caso.‖
Huesos
―Es una lesión que tiene que ver con los huesos y los
músculos‖

Músculos
―No conozco la palabra, pero ehhh no sé, lo, lo asimilo
como ehh, muy fuerte en la parte interna del musculo‖

Inflamación
―Pues haber rompimiento diría yo, osteomuscular, que
puede ser de inflamación, no sé, ahí si me quedo
como grogis, pero sería una inflamación, un
rompimiento o de pronto hecho por una carga muy
fuerte o por, por trabajos demasiado de cargas altas
no sé diría yo no.‖

6.2. CATEGORÍA: SEGMENTO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR

En la categoría de ―segmento de lesión osteomuscular‖ se logró identificar a partir
de las entrevistas en profundidad y observación, las lesiones osteomusculares
que sufre el bailarín de salsa y el segmento corporal donde estas ocurren.

[…Estamos como un lego, todo nos traquea…]

Figura 8: Categoría segmento de lesión osteomuscular

Algunos bailarines refieren que las lesiones de miembro superior son muy
comunes debido a las figuras acrobáticas que deben realizar […mis hombros a
veces me duelen cuando tengo que hacer una figura…], entre las estructuras que
se afectan ellos refieren se encuentran el hombro, las muñecas y en algunas
ocasiones los dedos de las manos.
En los miembros inferiores algunos bailarines refieren haber tenido lesiones en
rodilla […las rodillas si definitivamente todos estamos fregados...], tobillo y
metatarso, las patologías más frecuentes son el desgaste de rodillas, los
esguinces de tobillos y lesiones de los metatarsos que van desde inflamaciones
hasta fracturas por estrés.

Las lesiones en tronco y cuello, el dolor de cuello y el dolor de espalda son
referidos comúnmente por algunos bailarines […pues como el peso de todo lo que
se ha hecho durante tanto tiempo siempre como que recarga, recae todo sobre la
espalda…] en especial en la región lumbar, ya que estas estructura se ven
sometida a cargas constantemente debido a las figuras acrobáticas que deben
realizar en tacones o soportando el peso de su pareja.

Cuadro 3: categorías generales, intermedias y detalladas de la categoría
segmento de lesión osteomuscular
Categoría
general
Categoría
intermedia
Categoría detallada
Segmento
de lesión
osteomusc
ular

Miembros
superiores
―si vos le ejerces mucha fuerza al brazo cuando uno está
bailando ya te estas lastimando allí las manos cuando te
cogen muy duro el brazo o la espalda― - ―el hombro
izquierdo, que me produce dolor‖ – ―mis hombros a veces
me duelen cuando tengo que hacer una figura‖ - ―creo que
estoy teniendo problemas en la movilidad de los brazos,
porque me suena‖ - ―otras de muñecas‖- ―las manos, y los
varones los hombres por todas las cargadas‖ – ―hace
mucho tiempo tuve una fractura de radio – ―mucho lio en la
muñeca con los hombres‖- ―El dedo derecho, este, no sé
cómo se llama‖ – ―pulgar‖.
Miembros
inferiores
―la parte de las rodillas sí ha sido por carga‖ – ―tuve una
hiperextensión de rodilla, siempre ha sido la derecha, y
ahorita último una inflamación del menisco interno‖ – ―yo
tuve el dolor de la rodilla hace mucho, ya cuando vi que ya
no aguanté yo fui a la enfermería‖ – ―las rodillas sí
definitivamente todos estamos fregados‖ - ―mi impacto me
lo recibe todo la rodilla, los tobillos, las caderas‖ - ―me
dijeron que era una fatiga articular‖ – ―tengo una niña que
tuvo el año pasado una luxación de rodilla‖ - ―en las
mujeres se presenta mucho el tema de las rodillas‖ - ―la
patela pues, se fue hacia un lado y se devolvió sola‖ - ―tuve
un esguince grado dos en el pie derecho‖ - ―los pies‖– ―se
sufre mucho del problema de, del juanete‖ - ―tengo una
fractura en las falanges‖ – ―el dedo gordo me lo he
tronchado una infinita cantidad de veces‖.

Cuadro 3. (Continuación)
Categoría
general
Categoría
intermedia
Categoría detallada

Tronco y
cuello
―me he lesionado la espalda y cuello‖ – ―en la parte lumbar
dolor‖ – ―en el cuello una de mis compañeras me cayó
encima en la cabeza y me lastimó las cervicales‖ – ―el
musculo se rajó se abrió por dentro, no sé cómo se le
llama, desgarre‖ – ―en una presentación cayó de cabeza
antes esa niña no se desnucó‖ – ―tengo escoliosis‖.

6.3. CATEGORIA: FACTORES DE RIESGO DE LESIÓN OSTEOMUSCULAR

Algunos bailarines de salsa identificaron un conjunto de factores que para ellos
influyen en la aparición de una lesión osteomuscular.

[…a tu parejo o lo podes amar o lo podes odiar porque o te puede salvar o te
tira…]

Figura 9: Categoría factores de riesgo de lesión osteomuscular

Estos factores se pueden clasificar en dos grupos: factores intrínsecos, que están
relacionados con las características y hábitos de la persona, dentro de estos se
encuentran inestabilidad articular, alineamiento postural, lesión previa,
rehabilitación inadecuada, inadecuada preparación física, fatiga, estado
psicológico, alimentación, hidratación, automedicación y consumo de sustancias
toxicas; y factores extrínsecos, que tienen que ver con las condiciones del entorno
en el que se desenvuelven, y para