Estandares-Admon

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Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 1 
INDICE DE CONTENIDO 
1. CONSIDERACIONES GENERALES........................................................................................................... 6 
1.1 LA UNIVERSIDAD DEL VALLE...................................................................................................................... 6 
1.1.1 Misión. ............................................................................................................................................. 6 
1.1.2 Visión. .............................................................................................................................................. 6 
1.1.3 Principios. ....................................................................................................................................... 7 
1.1.4 Propósitos....................................................................................................................................... 7 
1.2 LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ............................................................... 8 
1.2.1 Misión. ........................................................................................................................................... 11 
1.3 DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIONES ................................................ 11 
1.3.1 Misión ............................................................................................................................................ 12 
1.4. PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ......................................... 12 
1.4.1 Génesis ......................................................................................................................................... 12 
1.4.2 Misión ............................................................................................................................................ 16 
1.4.3 Visión ............................................................................................................................................. 17 
1.4.4 Objetivos del Programa. ......................................................................................................... 17 
1.4.5 Principios del Programa Académico de Administración de Empresas..................... 18 
1.4.6 Metas del Programa Académico de Administración de Empresas........................... 18 
1.4.7 Perfil Profesional. ........................................................................................................................ 19 
1.4.8 Perfil Ocupacional. ................................................................................................................... 19 
1.4.9 Registro Icfes............................................................................................................................... 19 
1.4.10 Coherencia del Programa Académico de Administración de Empresas con la 
Misión y el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad ............................................. 19 
2. ESTANDARES DE CALIDAD .................................................................................................................... 21 
2.1 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA............................................................................................... 21 
2.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA................................................................................................... 24 
2.2.1 Necesidades de formación en la Región y en el País en el área de Administración 
de Empresas dentro de un marco contextual Globalizado................................................... 24 
2.2.2 Oportunidades Potenciales o existentes de Desempeño, y tendencias del 
ejercicio profesional en el área. ..................................................................................................... 25 
2.2.3 Estado Actual o Prospectiva de la formación en el área de Administración de 
Empresas, en el ámbito regional, nacional e internacional................................................... 26 
2.2.4 Los aportes académicos que lo diferencian con otros programas de la misma 
denominación que existan en la región o el país. .................................................................... 27 
2.2.5 La Coherencia con la Misión y el Proyecto educativo Institucional P.E.I. .......... 31 
2.2.6 La demanda estudiantil en área del Programa .............................................................. 33 
2.3 ASPECTOS CURRICULARES BÁSICOS ....................................................................................... 36 
2.3.1 CURRICULO ........................................................................................................................... 36 
2.3.2 Malla Curricular del Currículo Actualizado a Diciembre de 2002............................... 41 
2.3.3 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ................................................................................................... 47 
2.4 CRÉDITOS ACADÉMICOS ........................................................................................................... 50 
2.4.1 Definición del Crédito Académico...................................................................................... 50 
2.4.2 Créditos Académicos del Programa Académico de Administración de Empresas
.................................................................................................................................................................. 51 
2.5 FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ............................................................................................ 54 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 2 
2.5.1 Formación Teórica y Epistemológica .................................................................................. 55 
2.5.2 Formación en Metodologías de la Investigación ............................................................ 56 
2.5.3 Trabajo de Grado ..................................................................................................................... 57 
2.5.4 Grupos y Líneas De Investigación......................................................................................... 60 
2.5.5 METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN........................................................................ 62 
2.6 PROYECCIÓN SOCIAL ................................................................................................................ 64 
2.7 SISTEMA DE SELECCIÓN .............................................................................................................. 70 
2.7.1 Proceso de Admisión a los Programas Académicos de Pregrado de la 
Universidad del Valle.......................................................................................................................... 70 
2.7.2 Parámetros de admisión programa de Administración de Empresas. ...................... 72 
2.7.3 Condiciones De Excepción:................................................................................................... 73 
2.7.4 Procesos Académicos del Programa (Reingresos, traslados, reingreso con 
traslado, reserva de cupos, transferencias, equivalencias, cursos de vacaciones). ...... 75 
2.8. SISTEMAS DE EVALUACIÓN............................................................................................................. 76 
2.8.1 Calificaciones: ........................................................................................................................... 76 
2.8.2 Las que llevan a la aprobación o no de una asignatura, a saber:............................ 77 
2.8.3 Las que determinan el nivel de conocimiento o comprensión de los 
estudiantes sobre una asignatura y hacen parte del proceso de enseñanza-
aprendizaje, e igualmente, suman para la aprobación o no del curso, a saber:........... 78 
2.9 PERSONAL DOCENTE ..................................................................................................................80 
2.9.1 Número, dedicación y niveles de formación pedagógica y Profesional de los 
profesores. ............................................................................................................................................. 80 
2.10 DOTACIÓN DE MEDIOS EDUCATIVOS ................................................................................. 97 
2.10.1 Biblioteca................................................................................................................................... 97 
2.10.2 Acceso De Estudiantes A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación106 
2.11 INFRAESTRUCTURA FÍSICA .................................................................................................... 110 
2.12 ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA ........................................................................ 112 
2.12.1 Estructura Académico-Administrativa de la Universidad del Valle........................ 112 
2.12.2 Estructura Académico-Administrativa de la Facultad de Ciencias de la 
Administración ................................................................................................................................... 114 
2.12.3 Estructura Académico-Administrativa del Programa de Administración de 
Empresas.............................................................................................................................................. 116 
2.12.4 Sistema de Regionalización ............................................................................................... 119 
2.13 AUTOEVALUACIÓN................................................................................................................ 123 
2.13.1 Políticas de auto evaluación permanente ................................................................... 123 
2.14 EGRESADOS.................................................................................................................................... 129 
2.15 BIENESTAR UNIVERSITARIO.................................................................................................... 132 
2.15.1 Las Políticas de Bienestar Universitario..................................................................... 133 
2.15.2 Misión ........................................................................................................................................ 134 
2.15.3 Visión......................................................................................................................................... 134 
2.15.4 Servicios que se prestan ...................................................................................................... 134 
2.16 MANEJO FINANCIERO PROGRAMAS DE PREGRADO .......................................................... 140 
3. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................................... 145 
4. ANEXOS.................................................................................................................................................... 148 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 3 
INDICE DE TABLAS 
 
Tabla No. 1 Pág. 28 Comparativo de Programas de Formación en Administración de 
Empresas. 
Tabla No. 2 Pág. 33 Oferta y Demanda del Programa de Administración de Empresas 
Jornada Nocturna. 
Tabla No. 3 Pág. 33 Oferta y Demanda Programa de Administración de Empresas 
Jornada Diurna. 
Tabla No.4 Pág. 39 Asignaturas que Componen el Ciclo Básico 
Tabla No. 5 Pág. 40 Asignaturas que Componen el Ciclo Profesional 
Tabla No. 6 Pág. 41 Asignaturas por Semestre que Compone el Programa de 
Administración de Empresas Jornada Diurna 
Tabla No. 7 Pág. 44 Semáforo del Programa Jornada Diurna. 
Tabla No. 8 Pág. 44 Asignaturas por Semestre que Compone el Programa de 
Administración de Empresas Jornada Nocturna. 
Tabla No. 9 Pág. 47 Semáforo del Programa Jornada Nocturna. 
Tabla No. 10 Pág. 51 Créditos del Programa Académico de Administración de Empresas 
Reforma de 1999. 
Tabla No. 11 Pág. 52 Créditos del Programa Académico de Administración de Empresas 
Reforma Diciembre de 2002. 
Tabla No. 12 Pág. 52 Definición de Créditos por Asignatura para el Programa de 
Administración de Empresas. 
Tabla No. 13 Pág. 61 Grupos de Investigación Facultad de Ciencias de la Administración. 
Tabla No. 14 Pág. 67 Convenios que la Universidad del Valle ha realizado por medio del 
programa académico de Administración de Empresas. 
Tabla No. 15 Pág. 68 Convenios Privados. 
Tabla No. 16 Pág. 68 Convenios Municipales. 
Tabla No. 17 Pág. 69 Convenios Departamentales. 
Tabla No. 18 Pág. 69 Convenios Nacionales. 
Tabla No. 19 Pág. 69 Convenios Internacionales. 
Tabla No. 20 Pág. 72 Ponderaciones de cada Prueba para la Admisión al Programa de 
Administración de Empresas Icfes anteriores al 2000. 
Tabla No. 21 Pág. 72 Puntajes Mínimos de Inscripción para la Admisión al Programa de 
Administración de Empresas Icfes a partir de 2000. 
Tabla No. 22 Pág. 73 Ponderaciones de cada Prueba para la Admisión al Programa de 
Administración de Empresas Icfes 2000. 
Tabla No. 23 Pág. 74 Número de Inscritos y admitidos Programa de Administración de 
Empresas – Jornada Nocturna. 
Tabla No. 24 Pág. 75 Número de Inscritos y Admitidos Programa de Administración de 
Empresas – Jornada Diurna. 
Tabla No 25 Pág. 75 Escala de ubicación por semestre. 
Tabla No. 26 Pág. 77 Evaluaciones de Clasificación. 
Tabla No. 27 Pág. 78 Evaluaciones de Comprensión en Idioma Extranjero 
Tabla No. 28 Pág. 81 Docentes Nombrados que participan en el Programa 
de Administración de Empresas. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 4 
Tabla No. 29 Pág. 85 Docentes Hora Cátedra que participan en el Programa de 
Administración de Empresas. 
Tabla No. 30 Pág. 96 Dedicación de Tiempo al Programa de Administración de Empresas 
por Vinculación de Profesores de acuerdo a la Asignación Académica. 
Tabla No. 31 Pág. 99 Número de Ejemplares en la red del Departamento de Bibliotecas 
de la Universidad del Valle disponibles para los estudiantes de 
Administración de Empresas. 
Tabla No. 32 Pág. 102 Adquisición de material bibliográfico por compra (Títulos). 
Tabla No. 33 Pág. 103 Movimiento Colección Revistas. 
Tabla No. 34 Pág. 103Préstamos Material Bibliográfico. 
Tabla No. 35 Pág. 104 Capacitación. 
Tabla No. 36 Pág. 104 Procesamiento Técnico de la Información. 
Tabla No. 37 Pág. 105 Programación Actividades Culturales. 
Tabla No. 38 Pág. 105 Inversiones generales 2005. 
Tabla No. 39 Pág. 106 Disponibilidad de las salas de cómputo 
Tabla No. 40 Pág. 106 Disponibilidad de horas PC de dedicación para estudiantes. 
Tabla No. 41 Pág. 107 Dotación de Salas de Cómputo y Salones de Clase. 
Tabla No. 42 Pág. 110 Infraestructura Física de la Facultad de Ciencias de la 
Administración. 
Tabla No. 43 Pág. 121 Egresados por Sede Regional 2000 – 2006. 
Tabla No. 44 Pág. 122 Graduados 2000 - 2006 Programa de Administración de Empresas 
(3845 - 3846) en las diferentes Sedes Regionales. 
Tabla No. 45 Pág. 122 Matriculados por Sede Regional 2000- 2006 
Tabla No. 46 Pág. 123 Matriculados 2000 - 2006 Programa de Administración de Empresas 
(3845 - 3846) en las diferentes Sedes Regionales 
Tabla No. 47 Pág. 129 Número de Egresados del Programa de Administración de 
Empresas. 
Tabla No. 48 Pág. 138 Infraestructura Física Deportiva. 
Tabla No. 49 Pág. 142 Informe financiero programa de Administración. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 5 
LISTA DE GRAFICOS 
 
Gráfica No. 1 Pág. 10 Organigrama Facultad de Ciencias de la Administración. 
Gráfica No. 2. Pág. 34 Oferta y Demanda de Estudiantes de Administración de 
Empresas Jornada Nocturna. 
Gráfica No. 3. Pág. 35 Oferta y Demanda de Estudiantes de Administraciónde 
Empresas Jornada Diurna. 
Gráfica No. 4. Pág. 113 Organigrama General Universidad del Valle 
Gráfica No. 5. Pág. 114 Organigrama Facultad de Ciencias de la Administración. 
Gráfica No. 6. Pág. 116 Organigrama Programa Académico de Administración de 
Empresas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 6 
UNIVERSIDAD DEL VALLE 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN 
PROGRAMA ACADEMICO DE ADMINISTRACIÓN DE 
EMPRESAS 
 
ACTUALIZACIÓN ESTÁNDARES 2006 
 
 
1. CONSIDERACIONES GENERALES 
 
1.1 La Universidad Del Valle. 
 
La Universidad del Valle es una institución estatal de educación superior, fundada 
en 1945 por Ordenanza Numero 12 del 11 de Junio de la Asamblea del 
Departamento del Valle del Cauca (véase anexo No. 1), dedicada a la 
formación académica de nivel superior y a la investigación, con vocación de 
servicio para el desarrollo de su entorno. 
 
En su Estatuto General, según el Acuerdo 004 de Octubre 1 de 1996 del Concejo 
Superior (véase anexo No. 2), estipula del siguiente modo su misión, visión, 
principios, y propósitos: 
 
 
1.1.1 Misión. 
La Universidad del Valle, como Universidad Pública, tiene como misión educar en 
el nivel superior, mediante la generación y difusión del conocimiento en los 
ámbitos de la ciencia, la cultura y el arte, la técnica, la tecnología y las 
humanidades, con autonomía y vocación de servicio social. Atendiendo a su 
carácter de institución estatal, asume compromisos indelegables con la 
construcción de una sociedad justa y democrática. 
 
 
1.1.2 Visión. 
La Universidad del Valle, como una de las más importantes instituciones públicas 
de educación superior del país en cobertura, calidad y diversidad de sus servicios, 
aspira a consolidarse como una Universidad de excelencia, pertinente, 
innovadora, eficiente, competitiva, con proyección internacional y de 
investigación científica. 
 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 7 
1.1.3 Principios. 
Para cumplir con su misión la Universidad del Valle define los siguientes principios y 
valores como fundamento para el ejercicio de sus tareas y funciones y como guía 
para la orientación de su desarrollo: 
 
• El respeto y la prevalencia del interés colectivo sobre el particular y la defensa 
de la igualdad de oportunidades. 
 
• La libertad en la enseñanza, la investigación y la difusión del pensamiento en 
un ámbito de pluralismo ideológico y diversidad cultural, que haga posible la 
promoción de la crítica y el debate público. 
 
• La integralidad en la formación, entendida como equilibrio entre los aspectos 
científico, tecnológico, artístico y humanístico en los procesos de aprendizaje. 
 
• El compromiso con la paz, la democracia, la defensa del interés público, el 
ejercicio de los derechos humanos, la promoción de los deberes civiles y el 
desarrollo de la civilidad. 
 
 
1.1.4 Propósitos. 
La Universidad en el marco de su misión y en el desarrollo de su visión, se propone: 
 
• Ofrecer un servicio público de educación superior de acuerdo con los 
principios, derechos y deberes consagrados en la Carta Política y en las Leyes 
de la República. 
 
• Brindar oportunidades para una formación de excelencia, homologada 
internacionalmente, que le permita a sus egresados ejercer un liderazgo 
cultural y ciudadano y cumplir a cabalidad sus funciones profesionales y de 
servicio a la comunidad. 
 
• Propiciar en los estudiantes un desarrollo personal, social y cultural basado en 
los valores de la razón, el compromiso ético y la sensibilidad estética que les 
permita desarrollar sus talentos y fortalecer su autoestima. 
 
• Hacer de la investigación un eje central de la actividad universitaria y 
propiciar su integración con los programas de formación. 
 
• Promover la apropiación crítica, la creación y la transferencia responsable del 
conocimiento y su aplicación al estudio y la transformación del entorno. 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 8 
• Fomentar el estudio y el enriquecimiento del patrimonio cultural de la nación y 
la defensa, valorización y conservación del medio ambiente y el desarrollo de 
su biodiversidad. 
 
• Fomentar el respeto, conservación y mantenimiento de los espacios de 
educación y trabajo como medios indispensables para el cumplimiento de sus 
funciones. 
 
• Promover una cultura de calidad y excelencia en todas las instancias y niveles 
de la organización y gestión académica, docente, investigativa y 
administrativa. 
 
• Brindar apoyo y asesoría especializada al Estado y a los diversos sectores 
 sociales, conservando su autonomía académica e investigativa. 
 
• El ejercicio de la autonomía universitaria, basado en la misión de la Institución 
y en el uso y administración responsables de los bienes públicos. 
 
• Fortalecer el desarrollo educativo de la región y del país en todos los niveles y 
modalidades. 
 
• Trabajar porque los grupos en situación de inequidad social puedan acceder 
a la educación superior en condiciones de igualdad de oportunidades y sobre 
la base de los méritos propios y del trabajo personal. 
 
 
1.2 LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN 
 
La Facultad de Ciencias de la Administración, como tal, fue creada mediante el 
acuerdo 010 del Concejo Superior el 26 de Junio de 1984 (véase anexo No. 3). Fue 
conformada por los departamentos: de Gestión y Dirección Administrativa y de 
Procesos de Información, Contabilidad y Finanzas, actualmente, ha sido 
reestructurada por medio del Acuerdo 012 de Febrero 10 de 2003 del Concejo 
Superior (véase anexo No. 4). Se dio así respuesta al estudio realizado en la 
Universidad y denominado “Universidad del Valle Siglo XXI”, buscando su 
coherencia con la misión de la Universidad y la búsqueda de la excelencia de la 
Institución, siguiendo los principios del servicio a lo académico, en concordancia 
con el Artículo 22 del Estatuto general, quedando compuesta de la siguiente 
manera: 
El nivel central conformado por la Decanatura y el apoyo de la Coordinación 
Administrativa y el soporte en computación y sistemas, cuenta además de las 
siguientes dependencias asociadas: La Vicedecanatura Académica con el 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 9 
apoyo de la Coordinación Académica, la Dirección de Investigaciones y 
Posgrados, los grupos de trabajo de Relaciones y Enlace con la Comunidad. En el 
nivel descentralizado están adscritas las siguientes unidades académico-
administrativas: Departamento de Administración y Organizaciones y el 
Departamento de Contabilidad y Finanzas. 
 
 
Durante los casi 20 años de existencia la Facultad de Ciencias de la 
Administración ha desarrollado los pregrados presenciales de: 
 
• Administración de Empresas (Diurno y Nocturno) 
• Contaduría Pública (Diurno y Nocturno) 
• Comercio Exterior (Diurno) 
 
 
Y los posgrados en: 
 
• Magíster en Administración de Empresas (MBA) 
• Maestría en Ciencias de la Administración 
• Maestría en Políticas Públicas 
• Especialización en Administración Pública 
• Especialización en Finanzas 
• Especialización en Finanzas Hospitalarias 
• Especialización en Administración Total de la Calidad y la 
Productividad 
• Especialización en Marketing Estratégico 
• Especialización en Políticas Públicas y Gestión Pública. 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 10 
 
Gráfica No. 1 Organigrama Facultad de Ciencias de la Administración 
 
Su génesis en el área administrativa se dio con el programa de “Administración 
Industrial” creado en 1961 por la Universidad del Valle e INCOLDA (Instituto 
Colombiano de Administración) en la Facultad de Ingeniería Electromecánica, 
con el “Curso de Administración” creado como componentedel programa 
mismo*. Posteriormente dicho Programa fue trasladado a la Facultad de Ciencias 
Económicas mediante el Acuerdo del Concejo Directivo (Instancia suprema 
entonces) No. 4 del 20 de mayo de 1965 (véase anexo No. 5), con el cual se creó 
a su vez el Departamento de Administración que, como unidad académica, tenia 
a su cargo el programa de Técnicos en Administración de Empresas y el Magíster 
en Administración Industrial. En 1973 mediante resolución 175 del 18 de octubre, el 
Concejo Superior resuelve trasladarlo a la División de Ingeniería (véase anexo No. 
6). En 1975, la División de Ingeniería convierte el Departamento de Administración 
en uno de los departamentos de Ingeniería, constituido por cuatro secciones: 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 11 
Administración y Recursos Humanos; Contabilidad y Finanzas; Mercadeo; y 
Economía de Empresa. Durante esta etapa el departamento dio inició al 
programa académico de contaduría (1975 - 1978) y se creó el programa de 
profesionales en administración. Debido a su crecimiento y a la reforma que sufre 
el programa de Magíster en Administración; en 1983 se presentó ante el Concejo 
Directivo un Plan de Desarrollo del Departamento de Administración que 
contemplaba varios objetivos de crecimiento, y se sustentaba que para tal efecto 
era necesario contar con autonomía y convertir el Departamento de 
Administración en una Facultad independiente. 
 
Tras la aprobación de este Plan de Desarrollo de la Universidad, se creó la 
Facultad de Ciencias de la Administración en 1984. Desde entonces, la Facultad 
se propuso como objetivos permanentes el desarrollo de los conocimientos 
administrativos y contables y la extensión de su acción a otros campos como la 
Administración Pública, las Finanzas y la Administración Municipal. Dando como 
resultado la creación de especializaciones con cobertura justamente en los 
campos propuestos desde la constitución de la Facultad como tal. Ahora bien, los 
avances Teóricos, Prácticos y Teórico-prácticos han sido orientados de modo tal 
que involucren actividades de investigación, docencia, extensión y asesoría. 
 
1.2.1 Misión. 
 
En concordancia con él articulo 9º del estatuto General, de la Universidad del 
Valle (véase anexo No. 1), la Facultad de Ciencias de la Administración tiene 
como Misión esencial educar mediante la generación y difusión de los 
conocimientos administrativos y contables en el marco de una formación integral 
que incorpore los componentes científicos, culturales, técnicos, tecnológicos, 
humanísticos y filosóficos con un espíritu pluralista, analítico y creativo para 
proporcionar el desarrollo de las organizaciones públicas y privadas de nuestra 
sociedad en general, en una perspectiva democrática y autónoma. Para 
contribuir al desarrollo de las organizaciones y la sociedad mediante actividades 
como la educación continuada, la asesoría y la consultoría. 
 
1.3 DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIONES 
 
Fue creado simultáneamente en 1984 con la Facultad de Ciencias de la 
Administración con el nombre de Departamento de Dirección y Gestión 
Administrativa y actualmente se denomina Departamento de Administración y 
Organizaciones. 
 
 
 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 12 
1.3.1 Misión 
 
Contribuir al desarrollo de las organizaciones y de la sociedad en general, en una 
perspectiva democrática y autónoma, mediante la formación integral de sus 
estudiantes, profesores y empleados, y a la creación, difusión y aplicación del 
conocimiento administrativo y de las organizaciones públicas y privadas con un 
espíritu pluralista, analítico y creativo. 
 
1.4. PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 
 
1.4.1 Génesis 
 
A principios de los años sesenta ante la necesidad de formar dirigentes, un grupo 
de jóvenes con gran visión, destacados como empresarios forjadores de la región, 
cimentaron lo que es en la actualidad el Programa de Administración y la 
Facultad en general. Preocupados por resolver la inestabilidad laboral reflejada 
en las huelgas de algunas de las principales empresas de la región, por entender 
la mentalidad de aquella naciente generación de dirigentes, sus planes, sus 
metas, sus problemas, y por dar a conocer los programas empresariales que 
ejecutaban, se asesoraron del Instituto Tecnológico de Georgia en Estados Unidos 
con el fin de establecer una metodología que les permitiera mejorar su formación 
de empresarios. 
 
Profesores, reconocidos a nivel internacional en el área de la administración, 
contribuyeron directamente en la creación y desarrollo de lo que hoy es la 
Facultad de Ciencias de la Administración. Así por ejemplo Roderick O'Connor, 
colaboró activamente en el diseño del programa; Soleman, Schultz & Peter 
Drucker participaron en las reuniones programadas por el grupo de ejecutivos del 
Departamento del Valle. Todas las actividades realizadas por este grupo fueron 
financiadas por diferentes entidades, entre otras: las fundaciones Rockefeller y 
Ford que, en suma, representaban el aporte económico más sustancial. Por otro 
lado, como acto protocolario de reconocimiento, recibieron la visita del entonces 
Presidente de la República, Carlos Lleras Restrepo quien: “veía con beneplácito la 
curiosidad de los empresarios jóvenes comprometidos con el país”. 
 
Esto dio origen a la creación del Magíster Especial para Altos Ejecutivos que se 
denominó Magíster en Administración Industrial con la asesoría de la Universidad 
de Georgia y la colaboración del INCOLDA (Instituto Colombiano de 
Administración de la ANDI) que, en la actualidad, corresponde al Magíster en 
Administración de Empresas (MBA). 
 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 13 
El Magíster en Administración Industrial, hizo énfasis especial en el desarrollo social 
y humano bajo la premisa de que no puede existir empresa sana en comunidad 
enferma y contribuyo a programas de desarrollo comunitario con valiosos 
resultados tales como las Fundaciones FES y Carvajal, entre otras. 
 
Cabe mencionar que de aquel programa egresaron numerosos líderes de la 
región como Henry Eder, Reynaldo Scarpeta, Octavio García, Benjamín Martínez, 
Jorge Herrera Barona, José Luis Daccach, Germán Holguín, Juan Fernando Botero, 
Armando Lloreda, Carlos Eder, Ernesto de Lima, entre otros destacados dirigentes. 
Todos ellos producto de lo que se llamaba “El Experimento del Valle” como 
también fue conocido el programa. Tanto por sus características en el diseño 
académico como por el impacto social, aquel programa puede considerarse 
único y modelo a nivel mundial en donde los dirigentes y empresarios iban a las 
aulas a adquirir nuevos conocimientos para aplicar luego, utilizando sus empresas 
como laboratorios bajo el lema “Liderazgo con responsabilidad social”. 
 
En el año, 1964, en colaboración con INCOLDA, se inició en la Universidad del 
Valle el Programa de Técnicos en Administración de Empresas, bajo la 
responsabilidad de las dos instituciones. Este programa comenzó sus labores 
suponiendo que los profesionales que asistían al Programa Magíster Especial para 
Altos Ejecutivos requerían en sus organizaciones de personal que pudiera 
desempeñar eficientemente las labores técnicas del proceso administrativo, 
llevando a cabo la sistematización y operacionalización de las estrategias 
organizacionales que se diseñaron en la alta dirección de las empresas. 
 
Aunque el Programa inició labores en octubre de 1964, sólo mediante el acuerdo 
No. 4 del Concejo Directivo del 20 de Mayo de 1965 (véase anexo No. 5), se 
reglamentó su creación como dependencia de la Facultad de Economía en 
colaboración con INCOLDA, entidades que fueron comisionadas para establecer 
los requisitos de ingreso, para elaborar y presentar al Concejo el respectivo 
programa de estudios y para formar y capacitar personas conexperiencia y 
vinculación a organizaciones regionales, públicas y privadas, que requerían de 
técnicas y herramientas administrativas para un mejor desempeño. El Plan se 
programó en horario nocturno, con una duración de seis (6) semestres, otorgando 
el título de Técnico en Administración de Empresas. 
 
Desde su creación hasta Abril de 1970, el Programa estuvo adscrito a la División 
de Ciencias Sociales y Económicas. En este año el Departamento de 
Administración fue trasladado a la Decanatura de Estudios, conjuntamente con el 
Programa de Magíster en Administración Industrial. 
 
A partir de enero de 1972, el programa pasó a ser dirigido en su totalidad por el 
Departamento de Administración, pues INCOLDA había convenido en participar 
 
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en la administración del Programa en su parte financiera y promocional hasta 
diciembre de 1971. Una vez el programa estuvo bajo la dirección exclusiva del 
departamento de Administración se adicionó, a finales de 1972, un semestre al 
programa, tanto por recomendación del Instituto Colombiano para el Fomento 
de la Educación Superior (ICFES) como por solicitud de los estudiantes. 
 
Como resultado del estudio sobre “Necesidades de Formación en 
Administración”, realizado por el Departamento de Administración, se presentó en 
Julio de 1972 al Comité de Currículo de la Universidad la propuesta de creación 
del Plan de Estudios Complementario Profesional para egresados del Programa 
de Técnicos, siendo aprobado por el Concejo Directivo por Resolución 051 de 
Febrero 28 de 1975 (véase anexo No. 7), aunque se inicia su funcionamiento a 
partir del 72 con autorización de la Rectoría, mientras se realizaban los tramites de 
resolución, debido a las circunstancias de la Institución. 
 
Con este nuevo programa se pretendía continuar la capacitación y actualización 
de los egresados del programa de técnicos, enfatizando su preparación en las 
funciones de dirección y toma de decisiones. Es de anotar que el plan 
complementario presentaba flexibilidad curricular, dado que el estudiante podía 
especializarse en un área funcional de la organización .Sus actividades se 
relacionaban fundamentalmente con materias electivas, su duración era de 5 
(cinco) semestres y un total de 18 cursos. El último semestre estaba dirigido a la 
elaboración del proyecto de grado. 
 
En octubre de 1973, el Departamento de Administración con sus programas 
adscritos: El Plan de Técnicos en Administración y el Plan Complementario 
Profesional, fue trasladado mediante Resolución No. 175 (véase anexo No. 6) del 
Concejo Directivo, temporalmente a la División de Ingeniería. El plan de Estudios 
Complementarios profesional conllevó al replanteamiento del programa de 
Técnicos en Administración con una reestructuración que dio como resultado el 
programa de Tecnología en Administración, que tenía como criterio la 
organización en una secuenciación de conocimientos por franjas de materias. 
Así, a comienzos de 1976, la dirección de los Programas de Administración 
presentó al departamento un documento de trabajo para la reestructuración del 
programa de tecnología en Administración de Empresas. 
 
El nivel tecnológico continuaba con una orientación en la formación en 
conocimientos generales en Administración, y los cambios que en el programa 
aparecían eran exclusivamente en relación con el aumento de materias 
orientadas al aprendizaje de las técnicas operativas necesarias para el análisis 
administrativo y la disminución de cursos orientados a la toma de decisiones. 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 15 
El plan contaba con un total de 32 cursos distribuidos en 7 (siete) semestres. El 
objetivo del plan de estudios de Tecnología en Administración era preparar 
personas que desempañaran funciones operativas en las diferentes áreas de la 
organización. Para lograrlo se debía capacitar al estudiante en el conocimiento 
de los principios y técnicas de la organización y administración. Está preparación 
se hacía ofreciendo al participante un programa de estudios que comprendía el 
conocimiento y funcionamiento de las áreas de la organización a partir de 
conocimientos en las áreas básicas. Este esquema por lo tanto no cambiaba 
sustancialmente los del plan de técnicos en administración, sino que se orientaba 
a una reagrupación y actualización del plan con base en las necesidades 
determinadas por el avance de la tecnología administrativa y a las perspectivas y 
limitaciones presentadas por la existencia del plan complementario en 
administración. 
 
En julio de 1976, la dirección del Plan presentó a la Decanatura Asociada de la 
División de Ingeniería el documento “Plan de Estudios de Administración de 
Empresas”, en el cual se explicaban los objetivos de los cambios y se incluía la 
justificación de los mismos, estructurados con base en documentos 
correspondientes a cada una de las áreas que en ese entonces sustentaban el 
Plan de Estudios, cinco en total: Área de Administración y personal, Área de 
Contabilidad y Finanzas, Área de Mercadeo, Área Legal y Área de Economía de 
Empresas. En el documento “Presentación de los cambios del Plan de estudios” 
se incluía la programación e implementación de los mismos para cada una de las 
promociones que en ese momento cursaban el programa. Aprobado el currículo 
del Plan de Estudios por el Concejo Directivo por resolución 132 de Abril 28 de 
1977(véase anexo No. 8), se aplicó el programa a las promociones existentes, 
iniciando el nuevo pensum los estudiantes de primer y segundo semestres. En 
septiembre 15 de 1977, mediante Resolución No. 302 del Concejo Directivo (véase 
anexo No. 9) se suprimió del Plan de Estudios Complementario Profesional la Tesis 
de Grado. Está modificación rigió para todos los alumnos que ingresaron al Plan 
de Estudios a partir del mes de octubre de 1975. 
 
 El programa de Tecnología en Administración quedó totalmente implementado 
en 1979, implicando en su nuevo currículo cambios en el plan complementario 
consistentes fundamentalmente en la eliminación de cursos o asignaturas 
ofrecidos en el plan de Tecnología. 
 
Por otra parte, la tendencia general de los egresados del programa de Técnicos 
en Administración, luego de su inserción en el campo laboral, fue continuar sus 
estudios ingresando al plan complementario en 1975. Esta nueva situación hizo 
aún más evidente la necesidad de eliminación de los cursos de este nivel que los 
estudiantes egresados del plan de tecnología ya habían cursado. 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 16 
El estudio sobre egresados denominado “Determinación de las Competencias 
Administrativas Requeridas por los Administradores en los niveles Altos y Medios en 
Empresas Privadas, de Economía Mixta y en Empresas Industriales y Comerciales 
del Estado en la Ciudad de Cali”, realizado en Diciembre de 1982 por los 
profesores de la Facultad, Bernardo Barona, Víctor Cruz, Octavio García y 
Gonzalo Sinisterra, en el cual se encontró que en el desempeño profesional 
habían logrado un ascenso en las organizaciones, creándoles nuevas 
necesidades de capacitación, formación y conocimientos de las funciones 
administrativas y la visita de la comisión evaluadora del ICFES en 1982 condujo a 
un proceso de unificación de los dos programas en un solo plan de estudios. La 
Resolución No. 005 de 1985 de Concejo Académico (véase anexo No. 10) definió 
el Currículo del plan unificado y reglamentó su relación con los planes de 
tecnología y complementario, dando así origen al actual programa de 
Administración de empresas, el cual al igual que antes continuaba siendo 
ofrecido en jornada nocturna. A finales de 1983 se iniciaron los estudios básicos en 
los cuales se apoyaría y sustentaría la reforma integral del currículo del plan 
unificado en Administración deEmpresas. Se crea la modalidad Diurna del 
Programa de Administración de Empresas, por medio de la Resolución No. 144 de 
Septiembre 7 de 1989 (véase anexo No. 11) y se unifican los currículos para ambas 
jornadas, se diferencian por su duración. El Programa Diurno tiene una duración 
de 9 semestres y el Programa Nocturno una duración de 11 semestres. En la 
actualidad, el programa funciona en las dos jornadas (Diurna y Nocturna), con 546 
estudiantes matriculados en la jornada diurna y 625 estudiantes en la nocturna. 
Posteriormente se le realizó una modificación, en diciembre de 2002, con el 
objeto: Primero, de dar cumplimiento al Acuerdo 009 de mayo de 2000 (véase 
anexo No. 12) de la Universidad del Valle, y segundo, de ajustar el currículo de 
acuerdo a las exigencias que establece el Decreto 938 de mayo 2002 sobre 
estándares de Calidad (véase anexo No. 13), que se define en la Resolución 152 
de Diciembre de 2002 del Concejo Académico (véase anexo No. 14). 
 
 
1.4.2 Misión 
 
El Programa de Administración de la Facultad de Ciencias de la Administración 
de la Universidad del Valle tiene como misión formar administradores capaces de 
crear, poner en marcha, liderar o dirigir una organización empresarial, con 
autonomía, responsabilidad y vocación de servicio social. 
 
 
 
 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 17 
1.4.3 Visión 
 
El Programa de Administración de la Facultad de Ciencias de la Administración 
de la Universidad del Valle tiene como visión consolidarse como un programa de 
formación de excelencia, pertinente, innovador, eficiente, competitivo, con 
vocación técnica y científica y con proyección internacional. 
 
1.4.4 Objetivos del Programa. 
 
El Programa de Administración de Empresas proporciona una formación integral 
que le permite al profesional adquirir competencias como las siguientes: 
 
• El desarrollo de su capacidad de razonamiento analítico y creativo, de tal 
manera que: 
 
- Aborde problemas teóricos y prácticos de las organizaciones de manera 
creativa e interdisciplinar. 
 
- Comprenda y utilice información compleja, que le permita asumir una 
posición crítica ante esa información, generar ideas, proponer alternativas 
e innovaciones y tomar decisiones razonadas sobre cada situación y 
coyuntura. 
 
- Comprenda el funcionamiento de una unidad productiva o de bienes y 
servicios como elemento básico del desarrollo social, de las relaciones 
concretas de producción, de las funciones administrativas y de la 
interrelación de la empresa con la sociedad. 
 
- Tenga una compresión de la realidad social, económica, cultural y política 
de su entorno. 
 
• Capacita en los métodos de trabajo académico e intelectual que le permiten 
aprender en una forma independiente, autónoma y continua. 
 
• Forma con bases éticas, sociales y culturales para su desarrollo personal y 
profesional. 
 
• Integra con responsabilidad, a los colectivos de la actividad social, laboral y 
profesional en el campo empresarial, comprometiéndose con una ética de la 
verdad, la justicia y el respeto por los derechos fundamentales de las personas. 
 
• Ofrece los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para aplicar las 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 18 
mejores técnicas y métodos al desarrollo de las organizaciones productivas y 
de bienes y servicios y sus áreas funcionales. 
 
1.4.5 Principios del Programa Académico de Administración de Empresas 
 
• Excelencia académica 
• Formación integral 
• Compromiso social 
• Formación ética 
• Transparencia 
• Libertad de opinión 
• Aptitud investigativa 
• Espíritu empresarial 
• Compromiso con la profesión 
• La solidaridad 
• Capacidad de liderazgo a todo nivel 
 
1.4.6 Metas del Programa Académico de Administración de Empresas 
 
La Universidad del Valle tiene como propósito formar administradores que 
correspondan a las necesidades del medio colombiano y latinoamericano, que 
este capacitado para enfrentar los retos de la actualidad y que asimile una base 
científica que le posibilite generar conocimientos en su disciplina. Por lo tanto el 
Programa se plantea como metas a nivel de sus estudiantes, las siguientes: 
 
• Capacitar al estudiante de manera creativa e innovadora, que le permita 
generar alternativas de solución a los problemas que enfrentan las 
organizaciones dentro de los procesos administrativos. 
 
• Desarrollar una capacidad investigadora que le permita abordar la 
problemática de una organización, con una metodología científica en 
procura de alcanzar niveles descriptivos, causales y explicativos del 
comportamiento organizacional. 
 
• Generar su capacidad de liderazgo que le permita lograr la cooperación de 
los miembros que conforman la organización. 
 
• Desarrollar en el estudiante su compromiso con él mismo, su organización y la 
sociedad. 
 
 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 19 
1.4.7 Perfil Profesional. 
 
El egresado del programa es capaz de: responder a las necesidades de las 
empresas modernas, con una visión estratégica; de reconocer las oportunidades 
y amenazas de un entorno económico; de crear e implementar soluciones 
empresariales dentro de un marco de desarrollo sostenible para la humanidad, sin 
olvidar su compromiso y responsabilidad con el desarrollo del Ser Humano, de la 
comunidad y de la Organización. 
 
 
1.4.8 Perfil Ocupacional. 
 
El Administrador de Empresas egresado de la Universidad del Valle podrá 
desempeñarse como Administrador General de Proyectos Empresariales privados, 
públicos o sociales. También podrá desempeñarse en las áreas funcionales de 
Mercadeo, Finanzas, Recursos Humanos, Producción, y en los temas de: Desarrollo 
Empresarial, Negocios Internacionales y Análisis de Sistemas. Además esta 
capacitado para ejercer como profesional independiente ya sea como 
empresario, como asesor o como consultor en cualquiera de las áreas de la 
administración. 
 
 
1.4.9 Registro Icfes. 
 
El Programa Académico de Administración de Empresas tiene Registro Icfes No. 
120346580007600111400, y funciona en modalidad Diurna y Nocturna. 
 
La Génesis del programa se encuentra sustentada con el acuerdo No. 4 del 
Concejo Directivo del 20 de mayo de 1965 (Véase Anexo No. 5). 
 
 
1.4.10 Coherencia del Programa Académico de Administración de Empresas con 
la Misión y el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad 
 
El Programa de Formación en Administración de empresas es coherente no solo 
con la misión de la Universidad del Valle y su P.E.I., también con la misión de la 
Facultad de Ciencias de la Administración. Tanto la Universidad como la Facultad 
y el Programa se comprometen con la tarea de educar en el nivel de la 
educación superior con autonomía y vocación de servicio social, asumiendo 
compromisos indelegables con la construcción de una sociedad justa y 
democrática. 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 20 
El programa es igualmente coherente con el P.E.I. de la Universidad en los 
siguientes aspectos: 
 
• En sus principios y valores: el Programa y la Universidad promueven la 
integralidad como principio central de formación, entendida esta como el 
equilibrio entre los aspectos científicos, tecnológicos, artísticos y humanísticos 
en los procesos de aprendizaje. Promueve igualmente, el compromiso con la 
paz, la democracia, la defensa del interés publico, el ejercicio de los derechos 
humanos, la promoción de los derechos civiles y el desarrollo de la civilidad. 
 
• En sus propósitos: el Programa lo mismo que la Universidad coinciden en 
brindar oportunidades de formación de calidad y excelencia, homologada 
internacionalmente, a través de la unificación de créditos de acuerdo al 
Decreto 808 del 25 de abril de 2002 (véase anexo No. 15), que le permita a sus 
egresados ejercer un liderazgocultural y ciudadano y cumplir a cabalidad sus 
funciones profesionales y de servicio a la comunidad. 
 
• En sus desafíos: el Programa y la Universidad son conscientes de la necesidad 
de preparar a sus egresados para enfrentar desafíos tales como la expansión 
de la sociedad del conocimiento, los cambios acelerados de la ciencia y la 
tecnología, la innovación permanente, la educación continua y permanente, 
la internacionalización de su ejercicio profesional y la necesidad de fortalecer 
una cultura ciudadana de defensa y promoción del interés colectivo. 
 
• En su estrategia docente e investigativa: el Programa favorece estrategias 
pedagógicas y curriculares flexibles, orientadas a garantizar una formación 
integral de calidad. Igualmente, el Programa incentiva la investigación 
independiente y critica y ofrece oportunidades para que sus alumnos ganen 
autonomía intelectual, desarrollen su espíritu crítico y conviertan la 
investigación en el referente por excelencia para su desarrollo académico y 
profesional. 
 
• En las relaciones que el Programa establece con su entorno académico, 
social, político y económico: en este sentido el programa se guía por el 
principio de responsabilidad y compromiso social en su ámbito de influencia y 
es consciente de la importancia que para su desarrollo y para el de sus 
egresados, posee el tipo de relaciones que se puedan establecer con otras 
instituciones académicas, con agencias gubernamentales y no 
gubernamentales, con el sector productivo y con los colectivos académicos, 
sociales, culturales, científicos y tecnológicos. 
 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 21 
2. ESTANDARES DE CALIDAD 
 
El presente documento tiene como objetivo dar cumplimiento al Decreto 2566 de 
septiembre 10 de 2003 (véase anexo No. 16), en el que se definen los estándares 
de calidad para los programas de pregrado en Administración de Empresas. 
 
 
2.1 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA 
 
Nombre de la Institución: Universidad del Valle 
 
Domicilio: Calle 13 no 100 - 00 
 
Denominación del Programa: 
Programa Académico de Administración de Empresas. 
 
Estado del programa: en funcionamiento. 
 
Número de registro: 120346580007600111400 
 
Norma interna de creación: 
Resolución No. 051 de 28 de febrero de 1975. 
Instancia que expide: Consejo Directivo de la Universidad del Valle. 
 
Lugar donde funcionará el programa: Santiago de Cali – Calle 4b # 36-00 
 
Título a expedir: Administrador(a) de Empresas 
 
Duración estimada del programa: 
Jornada diurna.- 10 semestres 5 años 
Jornada nocturna.- 11 semestres 5.5 años 
 
No. de créditos académicos en los que se desarrolla el programa: 157 
 
Periocidad de la admisión: Semestral 
 
Metodología: Presencial 
Numero de estudiantes para el primer periodo académico: 
Jornada Diurna: 45 
Jornada Nocturna: 45 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 22 
El programa se encuentra adscrito al Departamento de Administración y 
Organizaciones de la Facultad de Ciencias de la Administración. 
 
Es necesario precisar que la denominación del Programa está fundamentada en 
la propia diferencia existente entre el concepto de organización y el concepto 
de administración. Si bien un concepto está articulado al siguiente, es 
indispensable señalar sus diferencias con el fin de entender por qué razón el 
componente administrativo se configura como factor determinante en el que 
hacer de nuestro oficio. 
 
En primer lugar, el concepto de “Organización” presenta dos grandes definiciones 
por principio, la primera y menos trabajada en la bibliografía, la constituye la 
noción de “organización” como ente social, como entidad resultante de una 
acción y construcción del hombre y contrapuesta al ordenamiento natural. 
Mientras que la segunda y por supuesto más desarrollada, la noción de 
administración se constituye en la forma adoptada para agrupar y disponer de los 
recursos físicos y humanos. Esta segunda noción de “Organización” obedece 
más a la idea de la teoría clásica, representada por Henry Fayol, en lo 
concerniente a la segunda función del administrador. (planear, organizar, dirigir y 
controlar). 
 
En segundo lugar, el concepto de Administración representa las técnicas, las 
herramientas y los modelos de aplicación que pretenden que la organización 
alcance sus objetivos propuestos. En este sentido podemos referenciar el trabajo 
del León Blank Bubis, sobre los significados del concepto de Administración1. 
 
La administración esta íntimamente relacionada con la revolución científico-
técnica en la cual la ciencia pasa de ser una propiedad social para ponerse al 
servicio de los sistemas productivos. Este cambio es muy importante pues se da 
conjuntamente con la aplicación del conocimiento científico al diseño de 
productos, de sistemas de producción, y en términos más globales, al desarrollo 
planificado de la tecnología. En estas circunstancias históricas surge el concepto 
y la práctica de la administración y lo hace de acuerdo al contexto marcado por 
la interacción de un conjunto de fuerzas sociales y económicas caracterizado por 
el rápido crecimiento de las empresas industriales, la monopolización de la 
industria y la profundización de las relaciones capitalistas de producción. 
 
Cuando se habla de administración, se refiere a una actividad o a un conjunto de 
actividades interdependientes destinadas a lograr que una combinación de 
medios (financieros, tecnológicos, humanos, entre otros.) generen la producción 
 
1 Véase La Administración de Organizaciones. BLANK BUBIS León. Facultad de Ciencias de la 
Administración y Artes Gráficas del Valle. Pág. 24 – 25. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 23 
de bienes o la prestación de servicios económicos o socialmente útiles y en lo 
posible rentables para la empresa. 
 
La palabra administración tiene distintas acepciones: gestión, gerencia, gestionar, 
administrar, gerenciar y gestión. También se relaciona con conceptos como 
disponer, arreglar, guiar, orientar, y proviene del verbo latino gerere, que significa 
conducir y dirigir, incluso, gobernar. La raíz de Administrer y administración, es 
latina y proviene del verbo administrare, que puede definirse como administrar un 
bien, administrar en función de los intereses de quienes nos confían su patrimonio 
considerando el entorno y la sociedad. 
 
Una de las definiciones clásicas que aún se utiliza hoy es la que se relaciona con 
las tareas que debe llevar a cabo un administrador. Para Henri Fayol, conocido 
como el Padre de la Administración, administrar es ejercer las funciones de 
planear, dirigir, organizar, controlar y coordinar. Esta es la primera concepción de 
lo que es administrar y debido a que se maneja personal, se debe no solo ser un 
buen administrador, sino un buen líder con la capacidad de influir en los 
colaboradores y lograr un máximo beneficio. 
 
La formación de administradores de empresas se hace hoy con base en currícula 
estructurados alrededor de estas funciones, intentando garantizar que los 
administradores estén en capacidad de formular y lograr los objetivos de una 
organización incluyendo la parte humana como parte integral de la misma. 
Igualmente, puede tomar decisiones y resolver diversos problemas al interior de la 
misma. La formación en el proceso administrativo tiene aplicabilidad en áreas 
tales como Producción, Recursos Humanos, Finanzas, Desarrollo Empresarial, 
Mercadeo, Negocios Internacionales,Investigación y el Mejoramiento de 
Procesos. 
 
Las asignaturas que conforman este programa académico están organizadas 
alrededor de dichas funciones: 
 
• Planear: Para planear, dentro de una organización, es necesario manejar, 
entre otros, conceptos relacionados con el entorno organizacional, la 
sociología de las organizaciones y las metodologías de planificación 
estratégica y prospectiva más comúnmente utilizadas hoy en el ámbito 
empresarial. Todos estos conceptos le permiten al nuevo profesional entender 
el contexto en el que se desenvuelve una organización empresarial. 
 
• Organizar: Para definir procesos de organización es, igualmente necesario 
manejar conceptos sobre diseño y evaluación organizacional, administración 
del cambio, políticas públicas, toma de decisiones y procesos de negociación 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 24 
(conceptos de poder y autoridad en la estructura organizacional) que le 
permitan al administrador comprender el entorno interno de la organización y 
su relación con el entorno externo. 
 
• Dirigir: Para definir los procesos de dirección se hace necesario que el nuevo 
profesional maneje conceptos relacionados con las ciencias humanas, el 
liderazgo empresarial, el trabajo en equipo y la comunicación. Estos 
conceptos le permiten una mejor comprensión del ser humano y de su 
interrelación con otros seres humanos. 
 
• Evaluar y Controlar: Para definir los procesos de evaluación y control, 
requerimos tener conceptos sobre indicadores de gestión y de como se 
realizan los procesos, definidos en función de tiempos, materia prima, jornadas 
de trabajo, entre otros factores que determinan la producción en 
comparación de la productividad obtenida. 
 
De la misma manera la palabra Empresa u Organización es definida como un 
ente social creado intencionalmente, para el logro de determinados objetivos 
mediante el trabajo humano y recursos materiales. Entre las características que 
presentan las organizaciones, se destacan que son conflictivas, dinámicas, 
interactuantes con el entorno, con cultura propia, entre otras. Por lo tanto la 
Organización o Empresa es el objeto sobre el cual se ejerce la administración. 
 
Titulación Correspondiente 
 
En la resolución 152 de Diciembre de 2002, que regula la última Reforma 
Curricular, se establece que el Programa Académico de Administración de 
Empresas tiene una duración de diez semestres en la jornada diurna y once en la 
nocturna, las dos presenciales, y exige 157 créditos en cada una de las jornadas 
mencionadas. Una vez cumplidos todos los requisitos se otorga el titulo de 
ADMINISTRADOR(A) DE EMPRESAS. 
 
 
2.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA 
 
2.2.1 Necesidades de formación en la Región y en el País en el área de 
Administración de Empresas dentro de un marco contextual Globalizado. 
 
La dinámica de desarrollo de las organizaciones empresariales en el ámbito de 
influencia de la Universidad del Valle exige la formación de personas 
competentes en administración, en los niveles tecnológico, profesional y 
postgraduado. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 25 
 
El Valle del Cauca ha sido motor de desarrollo económico y social en el país a 
través de empresas relativamente grandes dedicadas a la producción de azúcar, 
papel, cemento y productos químicos, a través de empresas multinacionales y a 
través de la pequeña y mediana industria (PYMES). Todas ellas han requerido y 
requieren personas capacitadas para asumir tareas de gestión administrativa y 
financiera y tareas especializadas de mercadeo, ventas, finanzas, dirección de 
recursos humanos y, más recientemente, con el impulso que se le ha dado a las 
exportaciones y a los procesos de apertura económica (720 empresas 
exportadoras en la región, zonas francas, zonas comerciales especiales, un puerto 
marítimo2) el área de negocios internacionales. La economía local y regional, sin 
embargo, se genera no sólo en las grandes empresas sino en la microempresa 
(45.000 sólo en Cali3) y en la pequeña y mediana empresa productora de bienes 
y servicios (PYMES). La mayoría de ellas requiere también, profesionales en 
administración que sean capaces de gestionar empresa y, como valor agregado, 
generar iniciativas para nuevos negocios, nuevos productos, nuevos servicios y 
nuevas empresas. 
 
En el ámbito nacional e internacional, los procesos de apertura económica, la 
modernización del aparato productivo, la reconversión industrial, el desarrollo de 
la tecnología, la internacionalización de la economía y el incremento de las 
exportaciones, abren un mercado laboral amplio en el que se requieren 
profesionales de la administración que se distingan por su capacidad de 
liderazgo, su competencia profesional para gerenciar iniciativas empresariales y 
proyectos altamente competitivos para sortear con éxito, las limitaciones 
lingüísticas y culturales de un contexto abierto y globalizado. 
 
 
2.2.2 Oportunidades Potenciales o existentes de Desempeño, y tendencias del 
ejercicio profesional en el área. 
 
El administrador de empresas egresado de este Programa de formación tiene el 
potencial para vincularse a cualquier organización empresarial de carácter 
público, privado o social, y desempeñarse adecuadamente en cualquier área 
administrativa o gerencial de las mismas. Debido, a que considerando el 
marcado carácter especializado de las oportunidades de empleo que suelen 
abrirse en las grandes empresas (510 sólo en Cali); y considerando que el 
Programa incorpora áreas particulares de énfasis, nuestro egresado tendrá la 
 
2 Datos adquiridos de la base de datos del Ministerio de Comercio Exterior. 
 
3 Datos suministrados por la Cámara de Comercio de Cali. 
 
 
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Programa Académico Administración de Empresas 26 
formación básica necesaria para continuar estudios de Posgrado en áreas del 
ejercicio profesional avanzado tales como el mercadeo, los negocios 
internacionales, la gestión del talento humano, la gestión de la calidad y la 
gestión pública. 
 
Adicionalmente y de acuerdo a el estado actual de desarrollo de las PYMES en la 
región y en Colombia, estará preparado para actuar en el ámbito de la pequeña 
y mediana empresa ya sea vinculándose a ellas como administrador o gestor o 
bien, generando y emprendiendo iniciativas para la creación de nuevas 
empresas. 
 
Otra posibilidad es la de desempeñarse en organizaciones multinacionales 
teniendo la oportunidad de ser trasladado a otro país, debido a su capacidad y 
conocimiento multicultural. 
 
 
2.2.3 Estado Actual o Prospectiva de la formación en el área de Administración 
de Empresas, en el ámbito regional, nacional e internacional. 
 
A nivel Internacional, haciendo una revisión de los programas desarrollados por las 
escuelas de HEC en Montreal Canadá, Tulane y Harvard en Estados Unidos, con 
las que la Facultad ha mantenido un vinculo permanente, se observa que 
coincide en preparar futuros administradores con un enfoque 
predominantemente instrumentalista y profesionalizante en áreas especificas del 
conocimiento, sin embargo en HEC, podemos observar algunas incursiones en el 
enfoque Humanista, recuperando el valor del ser humano dentro de la 
organización, y no solo enfocándonos en técnicas o procedimientos específicos 
dentro del funcionamiento de una organización, sino en el desarrollo de las 
personas que ejecutan esas técnicas y procedimientos. Con este objeto el 
Programa ha promovido el énfasis en las relaciones humanas y las competencias 
de Dirección y Liderazgo que todo administrador debe tener. 
 
Una rápida revisión de los programas de formación de administradores de 
empresas en seis universidades privadas (Andes, Eafit, Icesi, Javeriana, San 
Buenaventura) y dos públicas (Nacional y Antioquia), en la región y en el país 
indica quecasi todos coinciden en preparar a sus futuros profesionales para que 
puedan gestionar o gerenciar organizaciones empresariales, para que se animen 
a generar empresa y para que hagan todo esto con una razonable dosis de 
compromiso y responsabilidad social. A nivel regional, los programas tienden a 
hacer énfasis en la capacidad de liderazgo y comunicación y sobre todo, en la 
capacidad para brindarle a una empresa servicios de asesoría y consultoría. A 
nivel nacional, adicionalmente, se encuentran programas de formación que 
hacen énfasis en la gestión pública y en la gestión de ventas. Casi todos los 
 
Actualización Estándares 2006 
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programas coinciden también en enfatizar áreas de ejercicio profesional 
especializado en mercadeo, finanzas, producción, negocios internacionales y 
economía. Por lo tanto se evidencia un enfoque instrumental y profesionalizante 
que se explica en función de las relaciones de colaboración con universidades 
extranjeras principalmente americanas, de donde se derivan sus inspiraciones 
académicas. Sin embargo a nivel Regional, la Universidad del Valle se diferencia 
debido a que desde el origen de la Facultad de Ciencias de la Administración el 
enfoque desarrollado fue un enfoque Humanista que se ha mantenido a través 
de los currículos académicos no sólo del pregrado sino de los posgrados, como se 
evidencia en el artículo la “Formación del Administrador para el Siglo XXI”, del 
profesor Leonel Monrroy (véase anexo No. 17). 
 
2.2.4 Los aportes académicos que lo diferencian con otros programas de la 
misma denominación que existan en la región o el país. 
 
El Programa en Administración de Empresas de la Universidad del Valle ha tenido 
cambios diversos, desde su creación, no sólo en su estructura curricular sino 
también en sus propósitos y objetivos, gracias a un esfuerzo continuo y 
permanente de análisis, revisión y ajuste que ha garantizado la pertinencia del 
programa y la consistencia interna entre las exigencias y expectativas del entorno 
social y económico y los valores y competencias profesionales (conocimientos, 
habilidades, actitudes) que debe exhibir y apropiar el nuevo profesional en 
Administración, a través de un enfoque Humanista-Interdisciplinario. 
 
El estudiante del Programa de Administración de Empresas de la Universidad del 
Valle es una persona que se caracteriza por: 
 
• Una cultura consistente con los desarrollos del mundo contemporáneo que le 
permite interpretar adecuadamente el medio en el que la organización 
empresarial se desenvuelve, comprendiendo que el elemento fundamental es 
el hombre. 
• Conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para aplicar técnicas y 
métodos apropiados al desarrollo de las funciones administrativas en las áreas 
funcionales de la organización. 
• Conciencia desde su compromiso con la sociedad y de su papel de agente 
de cambio y desarrollo. 
 
Los estudiantes egresados del programa salen provistos de herramientas analíticas 
conceptuales y metodológicas, que les permiten en sus lugares de trabajo, como 
empleados o empresarios, manejar el contexto complejo de la actualidad 
empresarial.
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 28 
Tabla No. 1 Comparativo de Programas de Formación en Administración de Empresas 
Áreas \ 
Universidades 
JAVERIANA SAN BUENAVENTURA ICESI AUTONOMA ANDES JORGE TADEO 
LOZANO 
EAFIT UNIVALLE 
Matemática Calculo I, Calculo II, 
Estadística Descriptiva, 
Estadística Inferencial. 
Fundamentos matemáticos 
para la Administración, 
Cálculo diferencial para la 
Administración, Cálculo 
Integral para la 
Administración, Inferencia 
Estadística, Estadística y 
Probabilidad, Matemática 
Financiera. 
Algebra y Funciones, Algebra 
Lineal, Cálculo una Variable, 
Teoría de Probabilidades, 
Cálculo Varias Variables, 
Inferencia Estadística, 
Regresión y Muestreo. 
Matemáticas I, Matemáticas 
II , Algebra Lineal, 
Estadística I, Estadística II 
Cálculo I, Cálculo II, 
Algebra Lineal, 
Probabilidad 
Estadística. 
Precalculo, Cálculo, 
Estadística Descriptiva 
y Probabilidad, 
Estadística Inferencial, 
Algebra y 
Programación Lineal. 
Cálculo Diferencial, 
Cálculo Integral, 
Algebra Lineal, 
Estadística General, 
Cálculo de Varias 
Variables. 
Matemáticas I, 
Matemáticas II, 
Estadística I, 
Estadística II 
Contable y 
Financiera 
Fundamentos de 
Contabilidad Financiera, 
Costos, Gestión de 
Costos y Presupuestos, 
Inversión y Financiación, 
Administración Financiera, 
Formulación y Evaluación 
de Proyectos. 
Contabilidad, Costos, 
Presupuestos, Análisis y 
Administración Financiera. 
Contabilidad Financiera, 
Sistemas y Análisis de 
Costos, Administración 
Financiera, Teoría de la 
Inversión. 
Fundamentos de 
Contabilidad I, Fundamentos 
de Contabilidad II, Análisis 
Financiero, Matemática 
Financiera, Formulación y 
Evaluación de Proyectos. 
Contabilidad y 
Análisis Financiero, 
Planeación 
Financiera, Análisis 
de Inversión y 
Financiamiento, 
Finanzas 
Corporativas. 
Contabilidad, 
Contabilidad de Costos, 
Análisis Financiero, 
Administración 
Financiera, Gestión de 
Financiamiento 
Internal., Gestión 
Financieray de 
Inversión, 
Presupuestos 
Fundamentos de 
Contabilidad, Teoría 
del Costo, 
Matemáticas 
Financieras, Teoría 
Financiera Básica, 
Gestión Financiera 
de Corto Plazo, 
Gestión Financiera 
de largo plazo. 
Contabilidad General, 
Contabilidad de Costos 
y Presupuestos, 
Matemática Financiera, 
Gestión financiera y 
presupuestos, 
Evaluación financiera 
de proyectos. 
Económica Introducción a la Economía 
Colombiana, Fundamentos 
de Microeconomía, 
Fundamentos de 
Macroeconomía. 
Macroeconomía, 
Microeconomía, Economía 
Colombiana, Economía 
Internal, Desarrollo y 
Negocios Internacionales. 
Microeconomía I, 
Microeconomía II, 
Macroeconomía, Economía 
Colombiana. 
Fundamentos de Economía 
I, Fundamentos de 
Economía II, Negocios 
Internacionales, Economía 
Internacional 
Fundamentos de 
Microeconomía, 
Microeconomía 2, 
Fundamentos de 
Macroeconomía, 
Análisis del Entorno 
Colombiano, 
Negocios en un 
entorno global. 
Economía Colombiana, 
Contexto Internacional, 
Comercio Exterior, 
Microeconomía, 
Macroeconomía. 
Teoría Económica, 
Macroeconomía, 
Microeconomía, 
Política Económica, 
Economía 
Internacional. 
Microeconomía, 
Macroeconomía, 
Política Económica 
Nacional e 
Internacional, Negocios 
Internacionales, 
Comercio Exterior. 
Idiomas Inglés I, Ingles II, Inglés III, 
Inglés IV 
Inglés (Taller: Análisis y 
Expresión de Textos) 
. Inglés I, Inglés II, Inglés III, 
Inglés IV, Inglés V. 
Requsito Idioma 
Inglés, final de 
carrera. 
Inglés I, Inglés II, Inglés 
III, Inglés IV, Inglés V, 
Inglés VI. 
. Business English I, 
Business English II, 
Business English III. 
Jurídica Derecho Comercial, 
Derecho Tributario, 
Derecho Laboral. 
Derecho para Administración Fundamentos de Derecho 
Constitucional,. Derecho 
Empresarial. 
Legislación Laboral, 
Legislación Comercial. 
Fundamentos de 
Derecho para no 
abogados. 
Introducción al 
Derecho, Regulación 
Empresarial I, 
Regulación Empresarial 
II. 
Derecho Económico 
I, Derecho 
Económico II 
Legislación 
Empresarial, 
Legislación Laboral. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 29 
Mercadeo Fundamentos de Mercadeo Técnicas de Mercadeo, 
Investigación y Gerencia de 
Mercadeo 
Fundamentos de Mercadeo, 
Comportamiento del 
Consumidor, Investigación de 
Mercados. 
Fundamentos de Mercadeo 
I, Fundamentos de 
Mercadeo II, Investigación 
de Mercados, Mercadeo 
Internacional, Plan de 
Mercadeo. 
Fundamentos de 
Mercadeo, 
Sistemas de 
Información en 
Mercados. 
Gerencia de Mercadeo, 
Investigación de 
Mercados, Mercadeo 
Básico. 
El mercadeo y el 
entorno, Mezcla de 
Mercadeo, 
Administración de 
Ventas, 
Comportamiento del 
Consumidor. 
Fundamentos de 
Mercadeo, 
Investigación deMercados, Gerencia de 
Ventas. 
Recursos 
Humanos 
Gestión Humana y 
Comportamiento 
Organizacional 
Administración de Recursos 
Humanos, Administración de 
Salarios, Comportamiento 
Organizacional. 
Gestión de Recursos 
Humanos, Liderazgo. 
Gestión Humana, Liderazgo. Comportamiento 
Organizacional 
Técnicas de 
Negociación, 
Comportamiento 
Organizacional, Gestión 
del Talento Humano. 
Procesos de 
Gestión Humana, 
Dirección y 
Liderazgo. 
Gestión del Talento 
Humano, Liderazgo 
Empresarial, Trabajo 
en Equipo, Toma de 
Decisiones y 
Negociación, Admon 
del Cambio. 
Producción Investigación de 
Operaciones, Gestión de 
productividad y 
competitividad. 
Investigación de 
Operaciones, Gerencia de 
Producción y Manufactura 
Investigación de 
Operaciones, Fundamentos 
de Producción. 
Investigación de 
Operaciones, Administración 
de Producción y Servicios, 
Gerencia de la Calidad. 
Optimización, 
Operaciones y 
Logística, 
Simulación. 
Gerencia de 
Producción, 
Investigación de 
Operaciones. 
Diseño de procesos, 
Gestión por 
procesos. 
Investigación de 
Operaciones, Gestión 
de la Producción de 
Bienes y Servicios, 
Procesos de 
Fabricación de Bienes 
y Servicios, Gerencia 
de Calidad. 
Ciencias Básicas Teología I, Teología II, 
Constitución Política, 
Humanidades I, 
Humanidades II. 
Sociología, Antropología, 
Filosofía de la Historia, 
Cultura Teológica, 
Psicología, Ética y Valores, 
Comportamiento y Calidad 
de Vida. 
Ética, Lógica y 
Argumentación, 
Comunicación Oral y Escrita 
I, Comunicación Oral y 
Escrita II. 
Humanidades I, 
Humanidades II, 
Humanidades III, 
Humanidades IV, 
Comunicación Oral y 
Escrita. 
Taller de 
Responsabilidad 
Social, Taller de 
autoconocimiento, 
Constitución y 
Democracia, 
Problemas 
Colombianos. 
Humanidades I, 
Humanidades II, 
Humanidades III, 
Humanidades IV, 
Humanidades V, 
Pedagogía 
Constitucional. 
El Hombre y el 
lenguaje, El hombre 
y la cultura, 
Axiología y 
Contemporaneidad 
Métodos de Estudio y 
Composición, Ciencias 
Humanas I, Ciencias 
Humanas II, Doctrinas 
Políticas, Sociología de 
las Organizaciones, 
Constitución Política de 
Colombia. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 30 
Administrativa Introducción a la 
Administración, Planeación 
y Evaluación y seguimiento 
Organizaciones, Estrategia 
y Análisis sectorial, 
Planeación prospectiva y 
estratégica, Admón de 
operaciones en redes 
organizacionales, Gestión 
Pública. 
Teorías de la Administración, 
Proceso Administrativo, 
Gerencia de Proyecto, 
Sistemas de Control 
Administrativo, Desarrollo y 
Creatividad Empresarial. 
Organizaciones, Espíritu 
Empresarial, Teorías 
Administrativas, Programa 
desarrollo profesional, 
Sistemas de Información 
Gerencial, Plan de Negocios, 
Análisis Estratégico. 
Fundamentos de 
Administración I, 
Fundamentos de 
Administración II, Teoría y 
método de la Inversión, 
Pensamiento Creativo, 
Administración de Mipymes, 
Creación de Empresa, 
Sistema de Información 
Gerencial, Cadena de 
Abastecimiento, Admón del 
Medio Ambiente, Taller de 
Simulación de Negocios, 
Estratégia Empresarial 
Internal. 
Introducción a la 
Administración, 
Historia del 
Desarrollo 
Empresarial, 
Proyectos Dirigidos, 
Tecnología en las 
Organizaciones, 
Estratégia, Juego 
Gerencial, Intr. A la 
Gestión Pública, 
Gestión Pública, 
Organizaciones, 
Empresariado 
Análisis Organizacional, 
Capacidad 
Organizacional, 
Decisiones 
Gerenciales, Gerencia 
de Proyectos, Gerencia 
Estratégica, Gerencia 
Estratégica basada en 
actividades, Gestión 
Pública, Habilidades 
Gerenciales, Proceso 
Administrativo, Teorías 
de la Organización. 
Pensamiento 
Administrativo I, 
Pensamiento 
Administrativo II, 
Organizaciones I, 
Organizaciones II, 
Teoría de la 
Decisión I, Teoría de 
la Decisión II, 
Estratégia, Proceso 
Estratégico, Historia 
Empresarial I, 
Historia Empresarial 
II. 
Fundamentos de 
Organización y 
Administración, 
Teoríoas de la 
Organización y Gestión 
I, Teorías de la 
Organización y Gestión 
II, Entorno 
Organizacional, 
Estrategia y 
Planeación, Diseño y 
Evaluación 
Organizacional, 
Creatividad e 
Innovación 
Empresarial, Creación 
de nuevos productos, 
Creación de Empresas, 
Gestión de Proyectos. 
Informática . Sistemas Operacionales, 
Procesadores (Excel), 
Procesadores Estadísticos 
(Statgraph, Acces, Spss). 
. . Taller de 
Informática, 
Introducción a la 
Programación. 
. . Programación e 
internet, Análisis de 
sistemas de info y 
bases de datos, 
Gestión de los sist. De 
Información 
Electivas . Seminarios de Actualización 
Modelos de Desarrollo 
Económico, Análisis de 
casos empresariales, 
Desarrollo Empresarial 
Colombiano, Aprestamiento 
a la vida laboral, Gerencia 
Estratégica de Costos, 
Juegos Gerenciales, 
Gerencia Financiera, 
Gerencia de Calidad y la 
Manufactura, Contabilidad 
de Gestión y Estrategias 
Empresariales, Sistemas de 
información Gerencial. 
5 en Humanidades y Ciencias 
Sociales, 1 Ciencias Físicas, 
1 Ciencias Biológicas, 6 
Electivas Profesionales. 
3 Optativas, 5 de Enfasis 2 Generales, 2 
Cursos Libres, 6 
Ciclo Uniandino, 3 
Concentración. 
. 5 Electiva Ruta 
Disciplinaria, 6 
Énfasis, 3 Créditos 
complementarios. 
3 Electivas 
complementarias, 4 
Electivas de enfasis, 2 
Extracurriculares. 
 
Actualización Estándares 2006 
Programa Académico Administración de Empresas 31 
De una rápida comparación del currículo de formación de administradores de 
empresas de varias universidades colombianas, siete privadas y dos públicas que 
se muestra en la Tabla No. 1 Comparativo de Programas de Formación en 
Administración de Empresas, con el que, en la actualidad, se acaba de poner en 
marcha en la Universidad del Valle, se desprende que el mayor valor agregado 
de nuestro programa tiene que ver con la posibilidad que tienen nuestros 
egresados de prepararse: 
 
• Para buscar empleo y sobre todo, para generar empleo. La Universidad es 
consciente de las limitaciones estructurales que tiene la región y el país para 
ofrecer oportunidades de empleo para todas aquellas personas que logran 
terminar una carrera universitaria y por esa razón ha introducido ajustes en el 
currículo, particularmente en la formación de administradores de empresa. El 
administrador de empresas de la Universidad del Valle se prepara para 
emplearse como administrador en una organización empresarial pero se 
prepara también para generar ideas de nuevos negocios, nuevos productos, 
nuevos servicios y nuevas empresas y para poner en marcha este nuevo tipo 
de iniciativas, organizarlas, dirigirlas y gestionarlas en forma eficiente y 
productiva. 
 
• Para asumir responsablemente un papel importante de liderazgo empresarial 
caracterizado por un conocimiento profundo de su quehacer profesional, por 
su capacidad para integrarse en colectivos laborales y sociales, por su espíritu 
crítico y por su capacidad para influir positivamente sobre otras personas. 
 
• Para comunicarse efectivamente con otras personas, verbalmente y por 
escrito, en su propia lengua y en especial, en una segunda lengua extranjera. 
 
• Por su actitud abierta y por su disposición a utilizar en forma responsable y 
eficiente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el 
ejercicio de su profesión, no sólo como herramienta de trabajo sino como 
medio de procurar la continuidad de su formación a lo largo de la vida. 
• Por su saber y habilidades en actividades relacionadas para gestionar y 
brindar apoyo a las actividades desarrolladas dentro de la planta laboral. 
 
2.2.5 La Coherencia con la Misión y el Proyecto educativo Institucional P.E.I. 
El Programa de formación en Administración de Empresas es coherente no sólo 
con la misión de la Universidad del Valle sino con la misión de la Facultad de 
Ciencias de la Administración. Tanto la Universidad como la Facultad se 
comprometen con la tarea de educar en el nivel de la educación superior con