pp-6517

Vista previa del material en texto

Esta obra está bajo licencia 2.5 de Creative Commons Argentina.
Atribución-No comercial-Sin obras derivadas 2.5
Documento disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, repositorio
institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la
Universidad Nacional de La Plata. Gestionado por Bibhuma, biblioteca de la FaHCE.
Para más información consulte los sitios:
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar http://www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar
Programa 2009
Troisi Meleán, Jorge Cristian
Problemas de historia americana
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/
http://www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
1 
Universidad Nacional de La Plata 
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
Departamento de Historia 
 
 
Materia Problema Historia Americana (contenidos siglo XIX) 
TÍTULO “De la rebelión a la revolución: México, 1810-1910” 
 
 
Año lectivo: 2009 
Régimen de cursada: Cuatrimestral 
 
Profesor a cargo: Jorge Troisi Melean 
 
 
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS 
 Hasta hace algunos pocos años, el siglo XIX mexicano había sido tradicionalmente 
olvidado por los historiadores. Pensado sólo como un paréntesis entre las rebeliones campesinas 
de 1810 y la revolución de 1910, representa, sin embargo, un período fascinante de la historia 
latinoamericana. Los cien años comprendidos entre la rebelión y la revolución constituyen un 
material riquisimo para comprender el pasado y el presente del continente. 
 Desde 1810, se comienza a tallar en México una historia diferente a la del resto de 
Hispanoamérica. A pesar de contar con el criollismo más desarrollado del continente son, sin 
embargo, los sectores populares campesinos e indígenas quienes primero se movilizan ante la 
ausencia de un monarca legítimo en España. Parádojicamente, una década más tarde, alcanza 
México una independencia original, de tendencia conservadora. 
 El siglo XIX encuentra a los mexicanos inmersos en luchas civiles, invasiones, 
intervenciones extranjeras, bandolerismo, luchas indígenas y campesinas, reformas y pérdida de 
territorio. Todos estos acontecimientos se desarrollan en el marco de una lucha general entre 
liberales y conservadores potenciada por el cruce con conflictos raciales, étnicos, de clase y 
regionales. 
 Este curso les proporcionará a estudiantes una perspectiva avanzada de la historia social, 
política, intelectual y económica de estos desarrollos. El curso cubre diversas experiencias locales 
y regionales. Entre los temas a examinar se encuentran: el legado del camino mexicano a la 
independencia, el centralismo y el federalismo, la conformación del estado, las luchas campesinas 
por tierra y soberanía, el desarrollo económico y la modernización, el poder y las luchas para 
oponérsele y las relaciones entre México y las potencias occidentales, en particular los Estados 
Unidos. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
2 
 El objetivo de esta materia problema es proveer a los estudiantes una reflexión histórica e 
historiográfica sobre aspectos específicos de la historia de México a través de un recorrido por 
diferentes ejes temáticos. El seminario intenta dar cuenta de las diversas problemáticas 
generando un diálogo entre la historiografía clásica y la actual, generando redes de conocimientos 
intercambiables que beneficien el intercambio de ideas y la construcción de nuevas perspectivas. 
 Se presentarán, hacia el final del seminario, algunos esquemas de interpretación que nos 
permitan comprender el siglo XIX mexicano y su impacto sobre los desarrollos posteriores. 
Finalmente, se procurará estimular a los alumnos a realizar futura investigación en el área. 
y una forma de comprender procesos históricos a partir de una perspectiva original 
 
Objetivos 
 Señalar la articulación de la presente materia con el resto de las que integran el área de 
Historia Americana y con otras de la carrera. 
 Desarrollar el espíritu crítico y objetivo en la interpretación de la historia americana. 
 Realizar una aproximación a los problemas teóricos y metodológicos que presentan los 
diferentes tipos de aportes bibliográficos sobre la historia de México. 
 Profundizar los conocimientos sobre algunos problemas fundamentales de la conformación 
de la nación mexicana. 
 Desarrollar una primera experiencia de trabajo, definiendo un corpus de fuentes y 
reflexionando críticamente sobre las posibles formas de abordaje y análisis para la 
elaboración del trabajo final. 
 Reconstruir y comprender la lógica interna de cada uno de los textos, para luego 
problematizarlos y ponerlos en relación unos con otros. 
 Formular hipótesis y argumentos fundamentados para la discusión y reflexión, en base a 
una lectura crítica, la discusión con sus pares, y los aportes del docente 
 Comprender el juego entre la unidad y diversidad en el desarrollo histórico 
 
2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 
UNIDAD 1: NUEVA ESPAÑA EN EL PERIODO TARDO COLONIAL 
La sociedad colonial novohispana. El reformismo borbónico. La Iglesia Colonial. 
 
Lecturas obligatorias: 
Brading, David A. Los orígenes del nacionalismo mexicano, México, Era, 1988, cap. 1 y 3. 
__________. Una iglesia asediada: el Obispado de Michoacán, 1749-1810. México: FCE, 1994. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
3 
Guerra, François-Xavier. “De lo nuevo a lo múltiple: Dimensiones y lógicas de la independencia” ” 
En Independence and Revolution in Spanish America: Perspectives and Problems, ed.. 
Anthony McFarlane y Eduardo Posada-Carbó. Londres, ILAS, 1998. 
__________. Modernidad e Independencias. Ensayos sobre las revoluciones hispánicas. México, 
FCE, 1992. (capítulo I ) 
Kuntz Ficker, Sandra y Horst Pietschmann. México y la Economía Atlántica (siglos XVIII-XX). 
México: El Colegio de México, 2006, 67. 
Lynch, John. América Latina, entre colonia y nación. Barcelona: Crítica, 2001. 
Van Young, Erick. La crisis del orden colonial, México, Alianza, 2000. (caps. 1 y 7). 
 
UNIDAD 2: LA INDEPENDENCIA Y LA CONFLICTIVA EMERGENCIA DEL ESTADO 
MEXICANO 
Los movimientos campesinos. México y las regiones. La crisis del sistema español. Las 
movilizaciones de 1810. La independencia mexicana y el conservadurismo. El Imperio mexicano. 
 
Lecturas obligatorias: 
Anna, Timothy. “La independencia de México y América Central” En Bethell , Leslie, ed., Historia 
de América Latina , volumen 5, Barcelona, Crítica. 
Annino, Antonio. "Ciudadanía versus gobernabilidad republicana en México” en Hilda Sábato (ed.), 
Ciudadanía Política y formación de las naciones. Perspectivas históricas de América 
Latina. México, Fondo de Cultura Económica, 1999. 
__________. "Prácticas criollas y liberalismo en la crisis del espacio urbano colonial. El 29 de 
noviembre de 1812 en ciudad de México"; Boletín del Instituto Ravignani 6, 1992. 
__________. “El primer constitucionalismo mexicano, 1810-1830,” págs. 140-189. v. 3. En 
Hernández Chávez, Alicia, Ruggiero Romano y Marcello Carmagnani (coord) Para una 
historia de América. México, El Colegio de México, 1999. 
Cortés Guerrero, José David. “Desafuero eclesiástico, desamortización y tolerancia de cultos: una 
aproximación comparativa a las reformas liberales mexicana y colombiana de mediados del 
siglo XIX”, Fronteras de la historia 9, 2004. 
Hamnet, Brian, Revolución y contrarrevolución en México y el Perú. (Liberalismo, realeza y 
separatismo, 1800-1824), México, FCE, 1978, caps. 1 y conclusión. 
Ibarra González, Ana Carolina. “Excluidos pero fieles. La respuesta de los insurgentes frente a las 
sanciones de la Iglesia, 1810-1817”, Signos Históricos7, 2002.X 
Lynch, John. Las revoluciones hispanoamericanas, 1808-1826. Barcelona, Ariel, 1976. Capítulo 9. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
4 
Rojas, Rafael. La escritura de la independencia: el surgimiento de la opinión pública en México, 
México, Taurus, 2003. Cap. II “Indicios de un imaginario imperial” p. 65-85. 
Schmidt, Peer. “Una vieja élite en un nuevo marco político: el clero mexicano y el inicio del 
conservadurismo en la época de las revoluciones atlánticas, 1808-1821” en México y la 
Economía Atlántica (siglos XVIII-XX) editado por Sandra Kuntz Ficker y Horst 
Pietschmann. México: El Colegio de México, 2006. 
Torre Villar, Ernesto de la. “El clero y la Independencia mexicana. Reflexiones para su estudio”, 
Anuario de Historia de la Iglesia 14, 2005. 
 
UNIDAD 3: CONFLICTOS REGIONALES, INTERVENCION EXTRANJERA Y GUERRA 
CIVIL 
La frontera norte. La guerra por Texas. Intervención estadounidense. El imperio francés. 
Conservadores y liberales. Reformismo. 
 
Lecturas obligatorias: 
Annino, Antonio. “Pueblos, liberalismo y nación en México” en Inventando la nación. 
Iberoamerica siglo XIX, coordinado por Antonio Annino y Francois-Xavier Guerra. 
México: FCE, 2004, 399-430. 
Bazant, Jan. “México”. En Bethell , Leslie, ed., Historia de América Latina , volumen 6, Barcelona, 
Crítica. 
__________. Los bienes de la iglesia en México (1856-1875). Aspectos económicos y sociales de la 
revolución liberal. México, D. F., MX El Colegio de México, 1971. 
Carvajal Lopez, David. “Un obispado para Veracruz, 1799-1846: del honor de la ciudad a la lealtad 
al Estado”, Anuario de Estudios Americanos 62:1, 2005, 181-208. 
Di Tella, Torcuato. Política nacional y popular en México, 1820-1847. México, FCE, 1994. Cap. 
VIII “Los ciclos políticos: el armado de coaliciones bajo Santa Anna”. 
Grosso, Juan Carlos. “El impacto de la desamortización en los procesos de transición en América 
Latina: reflexiones en torno al caso mexicano”. Anuario del IEHS 7, 1992. 
Hamnett, Brian. “La ejecución del Emperador Maximiliano de Habsburgo y el republicanismo 
mexicano”. En Luis Jáuregui y José Serrano Ortega (coord.) Historia y Nación. México, El 
Colegio de México, 1998. 
Hernández Chávez, Alicia. La tradición republicana del buen gobierno. México: Fondo de Cultura 
Económica, 1993. Cap. II “La revolución liberal.” 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
5 
Herrera Pérez, Octavio. “Repercusiones de una década de frontera, 1836-1846”. En Luis Jáuregui y 
José Serrano Ortega (coord.) Historia y Nación. México, El Colegio de México, 1998. 
Lemperiere, Annick. “De la Republica corporativa a la nación moderna. México (1821-1860)” en 
Inventando la nación. Iberoamerica siglo XIX, coordinado por Antonio Annino y Francois-
Xavier Guerra. México: FCE, 2004, 316-346. 
Piccato, Pablo. “Jurados de imprenta en México: El honor en la construcción de la esfera pública.” 
In Paula Alonso, ed., Construcciones impresas. Panfletos, diarios y revistas en la formación 
de los estados nacionales en América Latina, 1820-1920. Buenos Aires: FCE, 2004, pp. 
139-166. 
Tutino, John. De la insurrección a la revolución en México. Las bases sociales de la violencia 
agraria, 1750/1940. México, Era, 1990. Capítulo VI: “La política y los conflictos agrarios, 
1840-1880”. 
Urias, Margarita. “Militares y comerciantes en México, 1830-1846”. Florescano, Enrique. Orígenes 
y desarrollo de la burguesía en América Latina, 1700-1955. México: Nueva Imagen, 1985. 
 
UNIDAD 4: ESTADO Y ELITES DURANTE EL PORFIRIATO, 1876-1910 
El Pofiriato. Las elites regionales y su relación con el porfiriato. La modernización y sus 
consecuencias. Intereses extranjeros en México. Nación y regiones. 
 
Lecturas obligatorias: 
Agostoni, Claudia. “Imágenes y representaciones de los profesionales de la medicina: entre el 
público, la ciencia y la prensa. Ciudad de México, 1877-1911”. Anuario del IEHS 21, 2006. 
Bulmer-Thomas, Víctor, 1998. La historia económica de América Latina desde la independencia. 
México, Fondo de Cultura Económica, capítulos III y IV. 
Carmagnani, Marcello, ed., Federalismos latinoamericanos: México / Brasil / Argentina, México, 
Fondo de Cultura Económica,1993. 
Cerruti Mario. “Comerciantes y generalización del crédito laico en México (1860-1910). 
Experiencias regionales”. Anuario del IEHS 7, 1992. 
Cortés Conde, Roberto, Hispanoamérica: la apertura al comercio mundial. Buenos Aires: Paidós, 
1974 cap. V ´Modernización y capital extranjero en México: 1870-1910. La era porfiriana´. 
Florescano, Enrique.. El nuevo pasado mexicano. México, Cal y Arena, 1992. Capítulo 4. 
Guerra, François-Xavier. México: del antiguo régimen a la revolución, Volumen I , México, Fondo 
de Cultura Económica, 1991. Capítulo IV. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
6 
Huerta, María Teresa. “En torno al origen de la burguesía porfirista: El caso de Isidoro de la Torre”. 
Florescano, Enrique. Orígenes y desarrollo de la burguesía en América Latina, 1700-1955. 
México: Nueva Imagen, 1985. 
Katz, Friedrich, “La restauración de la República y el Porfiriato”, HAL 9, 13-77. 
Knight, Alan, 1996. La revolución mexicana. Del porfiriato al nuevo régimen constitucional. 
México, Grijalbo. Vol. I, capítulo 1. 
Piccato, Pablo. “La política y la tecnología del honor: el duelo en México durante el porfiriato y la 
revolución”. Anuario del IEHS 14, 1999. 
Riguzzi, Paolo, “Los pobres por obres, los ricos por ignorancia. El mercado financiero en México, 
1880-1925: las razones de una ausencia”. Hernández Chávez, Alicia, Ruggiero Romano y 
Marcello Carmagnani (coord) Para una historia de América. México, El Colegio de 
México, 1999, pags. 344-378, v. 2. 
Sábato, Hilda. Ciudadanía Política y formación de las naciones. Perspectivas históricas de 
América Latina. México, Fondo de Cultura Económica, 1999. 
Thomson, Guy. “Federalismo y cantonalismo en México: 1824-1892. Soberanía y territorialidad”. 
Anuario del IEHS 10, 1995. 
Tortolero, Alejandro. “Crecimiento y atraso: la vía mexicana hacia el capitalismo agrario (1856-
1920)”. Anuario del IEHS 18, 2003. 
 
Unidad 5: EL IMPACTO DE LA MODERNIZACION PORFIRIANA: CAMPESINOS, 
TRABAJADORES, MUJERES Y PUEBLOS INDIGENAS 
La sociedad rural. Bandidismo. Género. Comunidades indígenas y campesinas. Las emergencia de 
la clase media. Capitalismo agrario y autonomías locales. Revueltas campesinas. 
 
Lecturas obligatorias: 
Ankerson, Dudley. “Saturnino Cedillo, un caudillo tradicional en San Luis Potosí, 1890-1938”. 
David Brading. Caudillos y campesinos en la revolución mexicana. México: FCE, 1993. 
Bellingeri, Marco. “La racionalidad esclavista de la producción benequera en Yucatán (1880-
1914).” Hernández Chávez, Alicia, Ruggiero Romano y Marcello Carmagnani, Para una 
historia de América. México, El Colegio de México, 1999, págs. 221-282, v. 3. 
Gutmann, Mathew. "El machismo" en Teresa Valdés y José Olavaria (eds); Masculinidades y 
equidad de género en América latina FLACSO/UNFPA, págs. 238-258. 
Hernández Chávez, Alicia, Rggiero Romano y Marcello Carmagnani (coord). México, EL Colegio 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
7 
de México, 1999. Para una historia de América E18.P36 1991 v1 
Joseph, Gilbert M.; Nugent, Daniel. Aspectos cotidianos de la formación del Estado : la revolución 
y la negociación del mando en el México moderno. México : Era, 2002. 
Knight, Alan. México, Cambridge, GB Cambridge University Press, 2002. 
Mallon, Florencia . Campesino y Nación : la construcción de México y Perú poscoloniales. México 
: CIESAS, 2003. 
Ramos Escandón, Carmen. Género y modernidadmujeril: Las relaciones de género en el fin de 
siglo mexicano, 1880-1920. Anuario del IEHS 16, 2001. 
Rivera Cusicanqui, Silvia; Barragán, Rossana. Debates post coloniales: una introducción a los 
estudios de la subalternidad. La Paz: Aruwiyiri, 1997. 
Scott, James C. Los dominados y el arte de la resistencia : discursos ocultos. México : Era, 2004. 
Tutino, John. De la insurrección a la revolución de México: las bases sociales de la violencia 
agraria, 1750-1940. México : Era, 1990. 
Vanderwood, Paul J. Desorden y progreso, Bandidos, policías y desarrollo mexicano. Siglo XXI, 
1986. 
Womack, John. Zapata y la revolución mexicana. México: Siglo XXI, 1987. 
 
3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN 
En cada sesión el docente desarrolla las líneas generales de los temas a tratar, introduce 
los debates historiográficos, desarrolla los conceptos relevantes y brinda orientación bibliográfica. 
Para cada tema se exigirá la lectura de artículos o capítulos de libros con perspectivas diversas 
que promuevan la discusión historiográfica. 
Se recomienda enfáticamente a los estudiantes la asistencia a las clases, su participación 
activa en las mismas y la lectura de la bibliografía obligatoria para cada una de ellas. La 
bibliografía asignada y recomendada no es exhaustiva sino demostrativa de la vastedad de 
enfoques que ha generado su tratamiento. En las últimas clases los estudiantes presentarán sus 
proyectos de trabajo final. Estos serán discutidos en clase por todos los miembros del seminario. 
Cada estudiante será responsable de preparar una pregunta escrita substancial para la 
discusión de las lecturas de la semana. Esta pregunta debe ser enviada por mail 
(jtroisi@emory.edu) hasta el día domingo a las 7 de la tarde. 
Cada semana, empezando en la semana 3, un grupo de estudiantes presentarán las 
lecturas de la clase correspondiente. Todos los participantes de la materia deberán cumplir con 
este requisito. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
8 
Una vez durante el seminario, los estudiantes escribirán una reseña de alguna o todas las 
lecturas asignadas para la semana.La participación de los estudiantes en las discusiones es 
asimismo parte de la evaluación. 
 
Evaluación 
Al finalizar el curso los alumnos deberán entregar un trabajo final escrito sobre un tema 
que a elección del alumno y, con acuerdo del profesor, cuyos detalles serán proporcionados en 
clase. 
 
4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 
Agostoni, Claudia, “Discurso médico, cultura higiénica y la mujer en la ciudad de México entre 
fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX” en Diego Armus, comp. Avatares de la 
medicalización en América Latina : 1870-1970. Buenos Aires: Lugar, 2005 
Arrom, Silvia, Las mujeres de la ciudad de México, México, Siglo XXI, 1990. 
Azar, Héctor, et al., Cultura mexicana (1492-1992), México, Seminario de Cultura, 1992. 
Bastian, Jean-Pierre. Los Disidentes: Sociedades Protestantes y Revolución en México, 1872-1911. 
México: Fondo de Cultura Económica, 1991. 
Bazant, Jan. Alienation of Church Wealth in Mexico: Social and Economic Aspects of the Liberal 
Revolution, 1856-1875. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1971. 
Blancarte, Roberto (comp.), Cultura e identidad nacional, México, CONACULTA, 1994. 
Bonfil Batalla, Guillermo, México profundo: una civilización negada, México, CONACULTA-
Grijalbo, 1990. 
Brading, David A., Los orígenes del nacionalismo mexicano, México, Era, 1973. 
Brading, David A.. The First America: The Spanish Monarchy, Creole Patriots, and the Liberal 
State, 1492-1867. Cambridge, UK: Cambridge University Press , 1991. 
Brading, David, Orbe Indiano México, FCE, 1990. 
Cardoso, Ciro (coord.), México en el siglo XIX (1821-1910), México, Nueva Imagen, 1983. 
Colmenares, Ismael, et al., De Cuauhtémoc a Juárez, México, Quinto Sol, 1994. 
Connaughton Hanley, Brian F., España y Nueva España ante la crisis de la modernidad, México, 
Fondo de Cultura Económica, 1983 (SEP/80). 
Cosío Villegas, Daniel (coord.), Historia general de México, México, El Colegio de México 
(Centro de Estudios Históricos), 1981. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
9 
Cosío Villegas, Daniel (coord.), Historia moderna de México, México, Editorial Hermes, 1979. 
Costeloe, Michael. Church Wealth in Mexico: A Study of the "Juzgado de Capellanías" in the 
Archbishopric of Mexico, 1800-1865. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1967. 
Costeloe, Michel P., La primera República Federal en México 1824-1835. Un estudio de los 
partidos políticos, México, Fondo de Cultura Económica, 1975. 
Delgado Cantú, Gloria, Historia de México I. Formación del Estado moderno desde la 
Independencia a las políticas de desarrollo, México, Alhambra Bachiller, 1993. 
Di Tella, Torcuato S., Política nacional y popular en México 1820-1847, México, Fondo de Cultura 
Económica, 1994. 
Fernández del Castillo, Germán (coord.), Evolución del Estado mexicano, México, El Caballito, 
1994. 
Florescano, Enrique, Atlas histórico de México, México, Siglo XXI, 1986. 
Florescano, Enrique, et al., El historiador frente a la historia. Corrientes historiográficas actuales, 
México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1992. 
Franco, Teresa (coord.), México y su historia, México, UTEHA, 1984. 
González y González, Luis, La economía mexicana en la época de la Reforma, México, SEP, 1972 
(Sep-setentas). 
Guardino, Peter, Peasants, Politics, and the Formation of Mexico=s National State: Guerrero 
1800-1857. Stanford, Stanford University Press, 1996. 
Guerra, François Xavier, México: del Antiguo Régimen a la Revolución. México, FCE, 1988. (2 
tomos) 
Hale, Charles. El liberalismo mexicano en la época de Mora. México, Siglo XXI, 1972. 
Hernández Franyuti, Regina (coord.), La ciudad de México en la primera mitad del siglo XIX, 
México, Instituto Mora, 1994. 
Israel, Jonhatan, Razas, clases sociales y vida política en el México colonial 1610-1670, México, 
Fondo de Cultura Económica, 1980. 
Katz, Friedrich, Situación social y económica de los aztecas durante los siglos XV y XVI, México, 
CNCA, 1994 ( Cien de México). 
Knowlton, Robert. Church Property and the Mexican Revolution, 1856-1910. DeKalb: Northern 
Illinois University Press, 1976. 
Krauze, Enrique, Siglo de Caudillos. Biografía política de México (1810-1910), Barcelona, 
Tusquets, 1994. 
Krauze, Enrique, Siglo de caudillos. Biografía política de México (1810-1910), México, Tusquets, 
1994 (Colección Andanzas). 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
10 
León Portilla, Miguel, et al., Historia de México, México, Salvat, 1986. 
León Portilla, Miguel, et al., Historia documental de México, México, IIH/ Universidad Nacional 
Autónoma de México, 1981. 
Liss, Peggy K., Los imperios trasatlánticos. Las redes de comercio y las revoluciones de 
independencia, México, Fondo de Cultura Económica, 1989. 
López Cámara, Francisco, La estructura económica y social de México en la época de la Reforma, 
México, Siglo XXI, 1986. 
Manzanilla, Linda, et al., El México antiguo, México, CONACULTA/INAH, 1994. 
Matute, Álvaro, México en el siglo XIX. Antología de fuentes e interpretaciones históricas, México, 
UNAM, 1981. (Lecturas Universitarias.) 
Muriá, José María, Conquista y colonización en México, México, Fondo de Cultura Económica, 
1982 (SEP/80, núm. 31). 
Nesvig, Martin Austin (ed.) Local Religion in Colonial Mexico. Albuquerque: University of New 
Mexico Press, 2006. 
Ortega, Sergio (ed.), De la santidad a la perversión o de por qué no se cumple la ley de Dios en la 
sociedad novohispana, México, Grijalbo, 1985. 
Rojas, Beatriz (coord.), El poder y el dinero. Grupos y regiones mexicanas en el siglo XIX, México, 
Instituto Mora,1994. 
Semo, Enrique (coord.), México, Un pueblo en la historia, México, Alianza Editorial Mexicana, 
1988. 
Semo, Enrique, Historia del capitalismo en México, México, Era, 1973. 
Timothy E., Anna, El imperio de Iturbide, México, Patria-Alianza, 1991. 
Tutino, John, De la insurrección a la revolución de México. Las bases sociales de la violencia 
agraria 1750-1940, México, Era, 1990. 
Van Young, Eric. In the Gloomy Caverns of Paganism: The State, Popular Culture and Rebellion in 
Mexico, 1816-1821. Conference on "The People, State, and Nation in Mexico", 1990. 
University of Texas at Austin, Mexican Center . 
Van Young, Eric. La otra rebelión :la lucha por la independencia de México, 1810-1821. México : 
Fondo de Cultura Económica, 2006. 
Van Young, Eric. La ciudad y el campo en el México del siglo XVIII : la economía rural de 
la región de Guadalajara, 1675-1820. México, Fondo de Cultura Económica, 1989. 
“De la rebelión a la revolución: Mexico, 1810-1910" – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
11 
Vanderwood, Paul. The Power of God Against the Guns of Government: Religious upheaval in 
Mexico at the Turn of the Nineteenth Century . Stanford, CA: Stanford University Press, 
1998. 
Vázquez, Josefina Zoraida (coord.), De la rebelión de Texas a la guerra del 47, México, Nueva 
Imagen, 1994. 
Vázquez, Josefina Zoraida, La fundación del Estado mexicano 1821-1855, México, Nueva Imagen, 
1994. 
Viqueira, Pedro, ¿Relajados o reprimidos? Diversiones públicas y vida social en la ciudad de 
México durante el Siglo de las Luces, México, Fondo de Cultura Económica, 1987. 
Voekel, Pamela. Alone before God: the Religious Origins of Modernity in México. Durham: Duke 
University Press, 2002. 
Zavala, Silvio, Apuntes de historia nacional 1808-1974, México, Fondo de Cultura Económica, 
1994.