Instrumentos de Menor Potencial Ofensivo

•

ESTÁCIO

Michael

12/1/2023

¡Este material tiene más páginas!

Entonces, ¿te gustó este material?

Ayude a animar a otros estudiantes a mejorar el contenido

¿Te gustó este material? ¡Compartir! 🧡

Armamento y disparo

205 Materiales compartidos

Descarga la aplicación para disfrutar aún más

Lea materiales sin conexión, sin usar Internet. Además de muchas otras características!

Vista previa del material en texto

SEGEN
INSTRUMENTOS DE
MENOR POTENCIAL OFENSIVO
PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA E SEGURANÇA PÚBLICA
Secretaria Nacional de Segurança Pública
Diretoria de Ensino e Pesquisa
Coordenação Geral de Ensino
Núcleo Pedagógico
Coordenação de Ensino a Distância
Reformulador
Mainar Feitosa da Silva Rocha
Revisão de Conteúdo
Felipe Oppenheimer Torres
Gustavo Henrique Lins Barreto
Revisão Pedagógica
Ardmon dos Santos Barbosa
Márcio Raphael Nascimento Maia
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
labSEAD
Comitê Gestor
Eleonora Milano Falcão Vieira
Luciano Patrício Souza de Castro
Financeiro
Fernando Machado Wolf
Consultoria Técnica EaD
Giovana Schuelter
Coordenação de Produção
Francielli Schuelter
Coordenação de AVEA
Andreia Mara Fiala
Design Instrucional
Carine Biscaro
Cíntia Costa Macedo
Clarissa Venturieri
Danrley Maurício Vieira
Dirce de Rossi Garcia Rafaelli
Marielly Agatha Machado
Design Gráfico
Aline Lima Ramalho
Maria Isabel G. Hernández
Sofia Zluhan de Amorim
Sonia Trois
Victor Liborio Barbosa
Linguagem e Memória
Cleusa Iracema Pereira Raimundo
Graziele Nack
Victor Rocha Freire Silva
Programação
Jonas Batista
Marco Aurélio Ludwig Moraes
Renan Pinho Assi
Salésio Eduardo Assi
Audiovisual
Luiz Felipe Moreira Silva Oliveira
Rafael Poletto Dutra
Rodrigo Humaita Witte
Todo el contenido del Curso Instrumentos de Menor Potencial
Ofensivo de la Secretaria de Gestão e Ensino em Segurança
Pública (SEGEN), Secretaria Nacional de Políticas Sobre
Drogas (SENAD), Ministerio de Justicia y Seguridad Pública del
Gobierno Federal - 2020, está licenciado bajo la Licencia Pública
Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivación 4.0
Internacional.
Para ver una copia de esta licencia, ingresa a:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR
BY NC ND
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR
Resumen
PRESENTACIÓN DEL CURSO ..............................................................................7
MÓDULO 1 – CONCEPTOS Y ASPECTOS LEGALES: CONTEXTO GENERAL ......8
Presentación .................................................................................................................9
Objetivos dEL módulo ........................................................................................................................... 9
EstruCtura dEL módulo ......................................................................................................................... 9
Clase 1 – Instrumentos de Menor Potencial Ofensivo: Conceptos
Fundamentales ............................................................................................................10
Contextualizando... ............................................................................................................................. 10
Concepto de instrumentos de menor potencial ............................................................................... 10
Armas, municiones y equipos de menor potencial ofensivo .......................................................... 13
Técnicas de menor potencial ofensivo ............................................................................................. 18
RefleXIONAndo sobre La “no letalidad” ......................................................................... 19
Los instrumentos de menor potencial ofensivo se conocen popularmente como “armas no
letales”, lo que propone a su usuario y a los destinatarios de sus efectos un resultado no letal.
Pero para lograr el resultado de “no letal”, ¿qué hay que hacer? ¿Quién garantiza la no letalidad
de estos instrumentos? ...................................................................................................................... 19
Clase 2 – Aspectos Legales sobre el Uso de Instrumentos de Menor Potencial
Ofensivo .......................................................................................................................21
Contextualizando... ............................................................................................................................. 21
Uso legal dE Los instrumentos Y conduCta DESVIADA ................................................................... 21
LA legislaCIÓN .................................................................................................................................... 28
Referencias ..................................................................................................................32
MÓDULO 2 – ASPERSORES DE SOLUCIÓN LACRIMÓGENA ............................34
Presentación ...............................................................................................................35
Objetivos dEL módulo ......................................................................................................................... 35
Estructura del módulo ........................................................................................................................ 35
Clase 1 – Conociendo los Aspersores de Solución Lacrimógena ......................36
Contextualizando... ............................................................................................................................ 36
¿Qué es un aspersor de solución lacrimógena? .............................................................................. 36
Estructura mecánica y química del instrumento .............................................................................. 36
Categorías de aspersores ................................................................................................................. 37
Clase 2 – Aspectos Básicos de los Agentes Químicos Lacrimógenos OC y CS .40
Contextualizando... ............................................................................................................................. 40
¿Qué son los agentes lacrimógenos? ................................................................................................ 40
Efectos y descontaminación de los agentes lacrimógenos ............................................................ 41
Proceso de descontaminación .......................................................................................................... 43
Clase 3 – Empleo Técnico y Táctico de Aspersores Lacrimógenos ...................47
Contextualizando... ............................................................................................................................. 47
Los principios del uso diferenciado de la fuerza .............................................................................. 47
Pero ¿cuándo debo usar los aspersores? ......................................................................................... 49
Aspersores de empleo individual ....................................................................................................... 50
Aspersores de empleo colectivo ........................................................................................................ 56
Clase 4 – Aspersores de Solución Lacrimógena en Espuma, Gel y Chorro
Líquido Dirigido: un Enfoque Distinto .....................................................................58
Contextualizando... ............................................................................................................................ 58
El Concepto Multi-ambiente ............................................................................................................... 58
Los aspersores de espuma y gel de solución lacrimógena ............................................................ 59
Aspersores de chorro líquido dirigidos.............................................................................................. 65
Los aspersores lacrimógenos y su aplicación en la escena del consumo de drogas ................... 66
Referencias ..................................................................................................................69MÓDULO 3 – ARMA DE INCAPACITACIÓN NEUROMUSCULAR .......................70
Presentación ..............................................................................................................71
OBJETIVOS DEL MÓDULO ................................................................................................................. 71
Estructura del módulo ........................................................................................................................ 71
Clase 1 – Definición y Principales Efectos de las Armas INM ............................72
Contextualizando... ............................................................................................................................ 72
Definición ............................................................................................................................................ 72
Efectos principales ............................................................................................................................ 75
Clase 2 – Estructura Básica y Alcance .................................................................78
Contextualizando... ............................................................................................................................. 78
INM: Principio de no letalidad ........................................................................................................... 78
Estructura ............................................................................................................................................ 79
Alcance de los electrodos .................................................................................................................. 82
Clase 3 – Aplicación y Nociones de Práctica ..........................................................85
Contextualização... ............................................................................................................................ 85
Identificando la amenaza .................................................................................................................. 85
Aplicación ........................................................................................................................................... 88
Modos básicos de incapacitación neuromuscular .......................................................................... 90
Precaución después del uso del arma de INM ................................................................................ 94
El arma de INM y la inflamabilidad ................................................................................................... 95
Clase 4 – Entrenamiento para Armas de INM ........................................................98
Contextualizando... ............................................................................................................................ 98
El entrenamiento ................................................................................................................................ 98
El equipo de instrucción ..................................................................................................................... 99
Para formar el equipo de instrucción, se requieren algunos requisitos previos a fin de asegurar
que el proceso de práctica sea tan eficaz como el estudio teórico. Por lo tanto, primero debes
conocer los requisitos básicos del instructor: .................................................................................. 99
Referencias ............................................................................................................... 102
MÓDULO 4 – MUNICIONES DE IMPACTO CONTROLADO ..............................104
Presentación ........................................................................................................... 105
OBJETIVOS DEL MÓDULO ............................................................................................................... 105
Estrutura del módulo ........................................................................................................................ 105
Clase 1 – Municiones de Impacto Controlado: Contextualización y
Características ........................................................................................................ 106
Contextualizando... ........................................................................................................................... 106
El entrenamiento y la capacitación del profesional de la Seguridad Pública ..............................106
Estructura básica de la munición de impacto controlado .............................................................109
Clase 2 – El Uso de Municiones de Impacto Controlado: Técnicas de Menor
Potencial Ofensivo ................................................................................................. 114
Contextualizando... .......................................................................................................................... 114
Aplicación segura ............................................................................................................................. 114
Modelos de munición de impacto controlado en el calibre 12 .....................................................117
Modelos de munición de impacto controlado en calibres de 37 mm, 38,1 mm y 40 mm .........120
Referencias ............................................................................................................... 123
MÓDULO 5 – GRANADAS DE MANO PARA APLICACIÓN POLICIAL ..............125
Presentación ........................................................................................................... 126
Objetivos DEL MÓDULO .................................................................................................................... 126
Estructura del módulo ...................................................................................................................... 126
Clase 1 – Granadas de Mano para Aplicación Policial .................................... 127
Contextualizando... .......................................................................................................................... 127
Primeras impresiones: delimitación según el caso .......................................................................127
Clase 2 – Granadas Explosivas ............................................................................. 129
Contextualizando... .......................................................................................................................... 129
Estructura Básica ............................................................................................................................. 129
Tipos de granadas explosivas y sus objetivos .............................................................................131
Procedimiento para el uso de granadas explosivas .....................................................................137
Directrices básicas de entrenamiento .................................................................................................... 140
Clase 3 – Granadas de Emisión ............................................................................ 142
Contextualizando... .......................................................................................................................... 142
Estructura básica ............................................................................................................................. 142
Tiempo de retardo y tiempo de transmisión ...................................................................................144
Tipos de granadas de emisión y sus objetivos ...............................................................................144
Referencias ...............................................................................................................149
Presentación del Curso
Bienvenido al curso Instrumentos de Menor Potencial Ofensivo.

Este curso abarca los aspectos jurídicos que regulan el uso
de los instrumentos con menor potencial ofensivo. Además,
la intención es proporcionar al agente de seguridad una visión
más completa sobre el uso correcto de los instrumentos de
menor potencial ofensivo en su práctica diaria.

Este curso tiene como objetivo promover entre los
profesionales de seguridad pública, el estudio teórico y técnico
de las tecnologías de menor potencial ofensivo disponibles
que implementarán los agentes, teniendo acceso a los
contenidos que permitirán identificar, manejar y aplicar cada
uno de los instrumentos con un potencial menos ofensivo de
acuerdo con la Matriz Currículo Nacional, las directrices de
Derechos Humanos, las macropolíticas de seguridad pública y
los protocolos de seguridad disponibles.

¡Te deseamos un excelente estudio!

Equipo del curso.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General8 • Módulo 1
CONCEPTOS Y
ASPECTOS LEGALES:
CONTEXTO GENERAL
MÓDULO 1
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General9 • Módulo 1
Presentación
En este primer módulo, comprenderás el concepto y las técnicas
de utilización de los instrumentos menos ofensivos para
entender cómo preservar vidas y minimizar daños a la integridad
física de las personas durante su acción. Relativos al tema, a
lo largo del curso presentaremos también algunos puntos de
la legislación y de la Ordenanza interministerial Nº 4.226/10,
que son importantes para tu formación como profesional de
seguridad pública, así también como las leyes que podrán
aplicarse cuando haya un uso indebido de estos instrumentos.
Esperamos que al finalizar el curso, hayas comprendido la
importancia de estas tácticas como medios alternativos al
uso de la fuerza, buscando la “no letalidad” a través de los
conocimientos teóricos y la formación práctica.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
Conceptualizar los instrumentos de menor potencial ofensivo,
los tipos más utilizados y definir las técnicas de menor
potencial ofensivo. Además, esperamos que conozcas
los puntos principales de la legislación sobre el uso de los
instrumentos para reflejar la cuestión de lo “no letal”.
ESTRUCTURA DEL MÓDULO
• Clase 1 – Instrumentos de Menor Potencial Ofensivo:
Conceptos Fundamentales.
• Clase 2 – Aspectos Legales sobre el Uso de Instrumentos
de Menor Potencial Ofensivo.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General10 • Módulo 1
CONTEXTUALIZANDO...
¿Has oído hablar de los instrumentos de menor potencial
ofensivo (IMPOs)? Este término puede causar varias dudas,
principalmente por la necesidad de comprender la diferencia
entre los IMPOs y otros instrumentos ya disponibles durante
la actuación de un profesional de la seguridad pública. Por
lo tanto, durante esta clase, presentaremos información que
busca facilitar la adecuación de lo que son los instrumentos
menos ofensivos, los tipos y técnicas, así como la legislación
que rodea el uso de estos instrumentos. Este estudio
es importante para tu capacitación, ya que el contenido
presentado promueve y amplía las opciones de enfoque
durante las acciones, apuntando a técnicas menos dañinas
para los sujetos involucrados.
CONCEPTO DE INSTRUMENTOS DE
MENOR POTENCIAL
Según la Ordenanza interministerial Nº 4.226/10 (BRASIL,
2011), los IMPOs son un conjunto de armas, municiones y
equipos desarrollados con el propósito de preservar vidas
y minimizar los daños a la integridad de las personas. Son
características del uso de los IMPOs en las acciones de
intervención de los agentes:
• Reducir los efectos secundarios de la acción.
• Promover una intervención menos onerosa.
Esta ordenanza tiene por objeto establecer directrices sobre
el uso de la fuerza por los agentes de seguridad pública, para
orientar y normalizar los procedimientos de actuación a los
principios internacionales sobre el uso de la fuerza.
Clase 1 – Instrumentos de Menor Potencial
Ofensivo: Conceptos Fundamentales
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General11 • Módulo 1
“ “Según la Directiva Nº 8 de la Ordenanza interministerial 4.226/10, de 31 de diciembre de 2010, todo agente de seguridad pública que, por su función, pueda verse involucrado en situaciones de uso de la fuerza, debe llevar consigo al menos dos (2) instrumentos de menor potencial ofensivo y el equipo de protección necesario para la acción concreta, independientemente de que
lleve o no un arma de fuego (BRASIL, 2011).
Cuando la Ordenanza Interministerial nº 4.226/10 recomienda
que el agente de seguridad pública lleve al menos dos
instrumentos de menor potencial ofensivo, puede preguntar
si esto incluye el clásico recurso de intervención: el bastón
de policía. Según las investigaciones sobre armas no letales,
el bastón de policía se reconoce como “un arma no letal
contundente”. Por lo tanto, ¿podemos considerarlo un IMPO?
De hecho, la obligación de llevar consigo instrumentos de
menor potencial ofensivo no se refiere al bastón de policía,
sino a objetos de tecnología moderna, capaces de reducir los
efectos secundarios nocivos cuando se utilizan correctamente.
Figura 1: Instrumentos de menor potencial ofensivo.
Fuente: labSEAD-UFSC (2019).
≠
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General12 • Módulo 1

En la Práctica
Imagina que durante tu trabajo te enfrentas a una situación
de conflicto, das la orden de contener y pacificar la situación,
pero encuentras resistencia activa de uno de los involucrados.
Considerando que hiciste un intento de contención mediante el
uso de la fuerza de baja intensidad, tus alternativas son ahora,
el uso de una porra de policía y un arma de incapacitación
neuromuscular. En este caso, considerando el uso de la
fuerza legítima y proporcional, ¿cuál es tu decisión sobre cuál
instrumento debes elegir y cómo lo usarías?
En el caso de la situación hipotética anterior, si eliges la porra
de policía, podrás detener la acción conflictiva, sin embargo, si
no eres extremadamente precavido, puedes causar un efecto
secundario muy perjudicial: una porra de policía puede generar
una energía de aproximadamente 150 kg o más. El uso de esta
fuerza en un miembro del cuerpo humano puede causar un
efecto extremadamente grave. Por otra parte, si el profesional
elige el arma de la incapacitación neuromuscular, detendrá
el conflicto y difícilmente causará un efecto secundario
perjudicial, como en el ejemplo de la porra de policía.
Los elementos que componen los IMPOs se dividen
en diferentes categorías dentro de su tipología, y
sus usos se indican según las especificidades de
cada situación de intervención. Usando el ejemplo
de las armas de menor potencial ofensivo: tenemos
el arma de incapacitación neuromuscular. Aunque
este instrumento se considera un arma, la elección y
el uso de cada una debe obedecer a las necesidades
específicas de la situación.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General13 • Módulo 1
Estos instrumentos alternativos y auxiliares para el momento
de la acción policial son el resultado del desarrollo de
tecnologías más eficaces, que proporcionan al servidor público
alternativas tácticas más seguras, con el objetivo de preservar
la integridad física y la vida del agresor, así como de los
agentes del Estado.
ARMAS, MUNICIONES Y EQUIPOS DE
MENOR POTENCIAL OFENSIVO
Todos los tipos de armas, municiones y equipos enmarcados
como instrumentos de menor potencial ofensivo tienen por
objeto contener, debilitar o incapacitar temporalmente a la
persona involucrada en la acción.

Puede interpretarse como una limitación de la expansión
individual o colectiva; no continuar una determinada
acción; impedir que continúe, controlar la amenaza,
etc. Esta contención puede hacerse de varias maneras,
desde el uso de esposas hasta incluso el uso de una
verbalización, la instalación de rejas que delimiten una
zona restringida o la formación de un “cordón humano”.

Significatomar o perder la energía física o la
salud; debilitarse. Los instrumentos considerados
debilitantes se basan principalmente en la
incomodidad o la inquietud, reduciendo la capacidad
agresiva del individuo. Ejemplos de instrumentos y
técnicas debilitantes son: la munición de impacto
controlado (munición elastómera), los aspersores
lacrimógenos (inquietantes).
CONTENER
DEBILITAR
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General14 • Módulo 1
INCAPACITAR
Puede entenderse como una incapacidad, una invalidez.
Un instrumento con un potencial incapacitador menos
ofensivo es aquel que actúa directamente sobre el sistema
nervioso, provocando reacciones involuntarias del
organismo que hacen que la persona pierda la posibilidad
de controlar sus actos, como el arma de la incapacitación
neuromuscular. Así pues, incluso si hay dolor o molestias
en el uso de estos instrumentos, la persona expuesta no
tiene elección entre continuar actuando o cesar la acción.
Así pues, la elección del instrumento dependerá de la
situación conflictiva y del efecto deseado de esa intervención.
En un ejemplo práctico: si sólo se quieres limitar o contener
una determinada acción, el uso de instrumentos que son
debilitantes no logrará su objetivo. Del mismo modo, sí es
necesario disipar la acción de un grupo, el uso de aspersores
colectivos será mucho más eficaz que el uso de un
instrumento de incapacitación. A continuación, se presentan
ejemplos y características de armas, municiones y equipo de
menor potencial ofensivo.
Armas de Menor Potencial Ofensivo
Entre las armas diseñadas y/o empleadas para un efecto menos
perjudicial, tenemos el arma de incapacitación neuromuscular.
El arma de incapacitación neuromuscular tiene un sistema
que permite al operador obtener una ventaja táctica sobre el
agresor, paralizándolo completamente, evitando una acción de
ataque o de escape, creando así una “ventana de oportunidad”
para realizar la inmovilización.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General15 • Módulo 1
Figura 2: Arma de incapacitación neuromuscular. Fuente: Rocha (2019).
Tanto las armas de incapacitación neuromuscular como los
aspersores de solución lacrimógena actúan para incapacitar y
debilitar a los sujetos involucrados en la acción conflictiva.
Munición de menor potencial ofensivo
Son municiones específicamente diseñadas y empleadas
para contener, debilitar o incapacitar temporalmente a las
personas, preservando vidas y minimizando los daños a la
integridad de los involucrados.
Hay algunos tipos de munición de menor potencial ofensivo,
estos son: proyectiles lacrimógenos, munición de impacto
controlado (munición elastómera) y cartuchos de armas de
incapacitación neuromuscular.
Los proyectiles lacrimógenos también se conocen como
granadas lacrimógenas. Como los aspersores que emiten gas
lacrimógeno, los proyectiles actúan como una herramienta
para debilitar a los grupos durante la acción policial.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General16 • Módulo 1
Figura 3: Proyectil de emisión de gas lacrimógeno. Fuente: Rocha (2019).
Figura 4: Munición de impacto controlada. Fuente: Rocha (2019).
La munición de impacto controlado (balas de goma) lleva ese
nombre porque tiene una capacidad energética mucho menor
en comparación con la munición letal y, por lo tanto, permite un
efecto de menor gravedad en la persona afectada.
Normalmente, la munición de impacto controlado y los
proyectiles lacrimógenos actúan por debilitación. Sin
embargo, aunque ambos son instrumentos debilitantes, la
especificidad de la situación debe tenerse en cuenta durante
la toma de decisiones para elegir el mejor instrumento, dada
la necesidad de intervención.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General17 • Módulo 1
Equipo de menor potencial ofensivo
Todos los artefactos que realizan la restricción, la debilitación
o la incapacitación temporal de la persona, con excepción de
las armas y municiones, son el equipo de menor potencial
ofensivo. Tenemos el ejemplo de las redes de captura y la
plataforma de emisión de sonido (cuando se utiliza en la
función de “comunicación”).
Figura 5: Red de
captura. Fuente:
Rocha (2019).
Es importante señalar que existe una diferencia entre el
equipo de menor potencial ofensivo y el equipo de protección.
De conformidad con la Ordenanza Nº 4.226/10, el equipo
de protección tiene por objeto reducir los riesgos para la
integridad física o la vida de los agentes de seguridad pública.
Así, tenemos como ejemplo los equipos de protección
personal (EPI) y los equipos de protección colectiva (EPC),
como cascos, rodilleras y vehículos blindados.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General18 • Módulo 1
Saber más

Para definir si un instrumento se ajusta al grupo de armas o
municiones, se adopta la clasificación utilizada en la Ordenanza
Nº 118 - COLOG, 4 de octubre de 2019.

Profundice en este tema accediendo al link de la legislación:
http://www.dfpc.eb.mil.br/phocadownload/Portarias_EB_
COLOG/Portarian118.pdf
Todos los instrumentos presentados se utilizan como
alternativa en las acciones de seguridad pública, ya que tienen
un efecto menos perjudicial para los sujetos implicados.
Por consiguiente, el examen de las especificidades de cada
instrumento facilita la adopción de decisiones en el momento
de su acción, y todas las opciones que intervienen durante
el uso de los IMPO están directamente relacionadas con el
concepto de técnicas de menor potencial ofensivo.
TÉCNICAS DE MENOR POTENCIAL
OFENSIVO
Según la Ordenanza interministerial Nº 4.226/10, definimos
las técnicas de menor potencial ofensivo, como el conjunto
de procedimientos utilizados en las intervenciones que exigen
el uso de la fuerza, mediante el empleo de instrumentos de
menor potencial ofensivo, con la intención de preservar vidas y
reducir al mínimo los daños a la integridad de las personas.
En otras palabras, el proceso de decidir qué instrumentos
tienen el menor potencial ofensivo (cuáles usar y cuándo
usarlos) y cómo se harán las intervenciones, es lo que
resume una técnica con el menor potencial ofensivo. Estos
procedimientos se explorarán junto con el estudio de los
instrumentos menos ofensivos a lo largo del curso.
http://www.dfpc.eb.mil.br/phocadownload/Portarias_EB_COLOG/Portarian118.pdf
http://www.dfpc.eb.mil.br/phocadownload/Portarias_EB_COLOG/Portarian118.pdf
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General19 • Módulo 1
Figura 6: Pelotón de choque. Fuente: Shutterstock (2019).
Es importante recordar que las técnicas de menor potencial
ofensivo no son las técnicas de manos libres, utilizadas
como defensa personal (control de brazos y manos). Tanto
las técnicas de menor potencial ofensivo como las técnicas
de manos libres tienen efectos secundarios mínimos y son
intervenciones menos serias. Aún así, la técnica de menor
potencial ofensivo requiere necesariamente el uso de un IMPO.
REFLEXIONANDO SOBRE LA
“NO LETALIDAD”
Los instrumentos de menor potencial ofensivo se conocen
popularmente como “armas no letales”, lo que propone a su usuario
y a los destinatarios de sus efectos un resultado no letal. Pero para
lograr el resultado de “no letal”, ¿qué hay que hacer? ¿Quién garantiza
la no letalidad de estos instrumentos?
De hecho, los instrumentos de menor potencial ofensivo no
garantizan por sí mismos su “no letalidad”, lo que pone de relieve la
importancia de la capacitación y la madurez profesional para el uso
correcto de los instrumentos, porque a pesar de que Los IMPO se
fabrican con el objetivo de reducir al máximo el evento dañoso con
resultado de muerte, este objetivo sólo se alcanzará si el profesional
que opera el instrumento está previamente entrenado para ello.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General20 • Módulo 1
La “no moralidad” debe ser el objetivo alcanzado
por el profesional de la seguridad pública, y saber
utilizar correctamente un instrumento de menor
potencial ofensivosólo es posible mediante una
formación teórica y práctica eficaz.
Comprender que todo el debate hasta ahora ha girado en
torno a la profesionalidad y la ética de los agentes en relación
con el uso de los instrumentos, así como las posturas y los
valores indispensables para su desempeño. Así pues, el uso
correcto de los IMPO será la suma de estos valores al estudio
teórico, con técnicas e instrucciones y práctica adquirida
mediante una formación específica.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General21 • Módulo 1
Clase 2 – Aspectos Legales sobre el Uso de
Instrumentos de Menor Potencial Ofensivo
CONTEXTUALIZANDO...
Conocer lo que dice la legislación y los documentos que
tratan del uso de la fuerza y el tratamiento del ser humano
permite fundamentar la acción con más seguridad, ayudados
por las leyes que rigen el uso de los instrumentos de menor
potencial ofensivo. Por lo tanto, en esta clase, hablaremos de
la conducta desviada y sus consecuencias. También haremos
algunas notas sobre la Declaración Universal de Derechos
Humanos, antes de entrar en el estudio de las leyes de interés
relevante en lo que se refiere al empleo de los IMPOs.
USO LEGAL DE LOS INSTRUMENTOS Y
CONDUCTA DESVIADA
Un aspecto muy importante para el uso correcto y legal de
las técnicas e instrumentos presentados es la reducción del
sufrimiento de las personas a las que se les acerca. El uso de
los IMPOs sigue las directivas internacionales y nacionales
sobre el uso de la fuerza y las armas de fuego:
El Código de
conducta para
los funcionarios
encargados de
hacer cumplir la
ley
Los Principios
Básicos del Uso
de la Fuerza y
las Armas de
Fuego
Las Directivas
para el uso de la
fuerza aplicadas
en el Brasil*
* Ordenanza
interministerial nº
4.226 del 31 de
octubre de 2010
(Ministerio de Justicia
y Secretaría de
Derechos Humanos).
Figura 7: Directivas sobre el uso de
la fuerza y las armas de fuego.
Fuente: labSEAD-UFSC (2019).
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General22 • Módulo 1
Por consiguiente, todas las directivas legales y las pautas
que se refieren al uso de técnicas de menor potencial
promueven el enfoque correcto de los usos de los IMPO.
Esta preocupación se justifica por la necesidad de examinar
y reflejar las consecuencias del uso inapropiado de los IMPO
por parte de los agentes.
En este sentido, la conducta desviada se define
como el uso de instrumentos con el menor
potencial ofensivo por parte del agente de
seguridad pública, que causa un sufrimiento
innecesario a quienes están bajo su control.
Cada vez que se hace un uso incorrecto de los IMPO, los
organismos nacionales e internacionales terminan por cuestionar
su eficiencia y eficacia, y se desacredita a la corporación, al propio
policía, así como la validez del uso de tales tecnologías.
Solicitudes de
prohibición del uso
de los IMPO por parte
de organizaciones
sociales e
institucionales
Preguntas de
los organismos
de derechos
humanos
Prohibición del uso
de instrumentos para
todos los agentes de
la sociedad debido
a la conducta de un
solo profesional
Condena penal e
incluso pérdida
de la función del
servidor que hace
un uso indebido
del instrumento
Degradación de
la imagen de los
organismos de
Seguridad Pública
en todo el país
Consecuencias del
uso inapropiado
de los IMPO
Figura 8:
Consecuencias del
uso inapropiado de
los IMPOs.
Fuente: labSEAD-
UFSC (2019).
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General23 • Módulo 1
Asignando un ejemplo práctico de uso inapropiado de
técnicas e instrumentos de menor potencial ofensivo,
¿Imaginas la situación en que un profesional utiliza el agente
químico lacrimógeno en un detenido que está dominado,
dentro del compartimento de conducción de detenidos del
vehículo? Algunas situaciones de uso indebido como ésta
ya han dado lugar a intentos de prohibir el uso de armas de
incapacitación neuromuscular, por ejemplo, obstaculizando
la posibilidad de que los profesionales de seguridad pública
utilicen este instrumento.
Iniciamos este debate sobre la conducta desviada para facilitar
la comprensión de los aspectos jurídicos presentados más
adelante, principalmente para comprender cómo progresó
la legislación hasta la creación de la Ley de Tortura y la Ley
de abuso de autoridad. Presentaremos a continuación las
principales normas internacionales que tratan del tema antes
de comenzar a discutir la legislación nacional.
La Declaración Universal de los Derechos
Humanos y la Convención Contra la Tortura
La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) es
el principal documento estándar de las leyes y directivas
relativas al tratamiento humano, reconocido en todo el mundo.
Creado y proclamado por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en 1948, el documento proporciona normas y directivas
comunes para todos los pueblos y naciones y establece,
principalmente, la protección universal de los derechos
Estas desviaciones de conducta figuran entre los
principales responsables de la falta de disponibilidad
de instrumentos de menor potencial ofensivo para
los agentes de seguridad pública, pero su utilización
es de extrema importancia para la actividad de
seguridad pública, ya que permite una acción menos
perjudicial para la persona detenida o dominada.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General24 • Módulo 1
humanos. Desde su adopción por las Naciones Unidas (ONU),
cada instrumento de derechos humanos que se ha redactado
se ha basado en las disposiciones de la DUDH.
El artículo 5 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos, considerando el respeto y la dignidad
del ser humano, prohíbe “el sometimiento de toda
persona a la tortura o a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes” (ONU, 2009. p. 6).
Además, la Asamblea General de las Naciones Unidas celebró
en 1984 la Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas
Crueles, Inhumanos o Degradantes para conceptualizar y
establecer acuerdos sobre la prohibición de la tortura.
Según el artículo 1 de la Convención, la tortura es cualquier acto
violento que cause sufrimiento físico o mental. Los dolores o
sufrimientos que sean consecuencia, inherente o derivada de
sanciones legítimas no se considerarán tortura.
TORTURA
Figura 9:
Identificación
internacional de
actos de tortura.
Fuente: labSEAD-
UFSC (2019).
Obtener
información o
confesión de la
persona o de un
tercero
Intimidar o
coaccionar a la
persona o a un
tercero
Cuando ese dolor
o sufrimiento sea
impuesto por un
funcionario público o
por otra persona que
actúe en el ejercicio
de funciones
públicas
Castigarla por
un acto que
ella/ él o un
tercero haya
cometido
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General25 • Módulo 1
Sanción es el
término que se
utiliza para referirse
a la aplicación de
leyes, medidas o
penas que tienen
por objeto castigar
una determinada
desobediencia,
infracción o
violación cometida.
Según el mismo documento, la tortura se considera una ofensa
a la dignidad humana y se entenderá como una negación de los
propósitos de la Carta de las Naciones Unidas, así como una
violación de los derechos y libertades fundamentales establecidos
en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
El artículo 1 deja claro que la resolución no tiene por objeto impedir
que se apliquen sanciones legítimas y legales o que se deje de
utilizar la fuerza necesaria para cumplir la ley. La preocupación
de este documento radica en la aplicación justa y necesaria de
las acciones, evitando el dolor y el sufrimiento innecesarios al ser
humano. En el mismo artículo se aclara que ningún documento
internacional o legislación nacional debe verse perjudicado por
esta definición de la tortura. Los instrumentos internacionales
tienen sus directivas centradas en los Estados y, según el
instrumento, esto puede ser obligatorio o servir únicamente de
orientación para elaborar el documento constitucional del país.Por lo tanto, la persona que comete un delito estará sujeta a
las leyes del país en que vive, por lo que es importante conocer
las normas internacionales, pero es necesario comprender,
principalmente las normas nacionales, porque son las que
servirán de base para juzgar la conducta del agente de la policía.
Comprender la actitud de la comunidad internacional permite
comprender la relación directa entre la adquisición de los
instrumentos de uso diferenciado de la fuerza con la aplicación
adecuada, cumpliendo su propósito original.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General26 • Módulo 1
La Convención contra la Tortura y Otros Tratos o
Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, exige
que cada Estado incorpore la capacitación de todos
los funcionarios encargados de hacer cumplir
la ley, civiles o militares y otros funcionarios
públicos o personas sometidas a detención o
prisión, instrumentos de educación e información
relativos a la prohibición de la tortura. También
debería incluir la prohibición de la tortura en las
normas o instrucciones que establecen los deberes y
responsabilidades de las personas.
La reducción y limitación de los recursos letales se aborda
en el documento de los Principios Básicos del Uso de la
Fuerza y las Armas de Fuego (PBUFAF). En el segundo artículo
del documento, el PBUFAF establece que los gobiernos y
otros organismos encargados de hacer cumplir la ley, son
responsables de desarrollar diversos medios de intervención,
además de promover la formación y la calificación de los
profesionales encargados de hacer cumplir la ley, fomentando
el uso diferenciado de la fuerza y las armas de fuego.
Haciendo hincapié en el debate: el hecho de que
sea posible llevar los IMPOs, representa, por
consiguiente, reducir la necesidad de utilizar
instrumentos letales como: el arma de fuego.
Esta arma termina convirtiéndose en un segundo
recurso posible de uso, tan pronto como el agente
se da cuenta de que los intentos de verbalización
han fracasado, siempre con el objetivo de limitar la
necesidad de medios que puedan causar la muerte
y/o lesiones corporales.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General27 • Módulo 1
Se dispone además que el Estado realizará investigaciones
rápidas e imparciales en los casos de sospecha de tortura
en el territorio bajo su jurisdicción, y que no tendrá en cuenta
ninguna prueba y/o confesión basada en declaraciones
obtenidas bajo tortura.
Podríamos citar aquí otros numerosos instrumentos
internacionales que nos darían motivos jurídicos para defender
el uso de instrumentos con un potencial menos ofensivo.
Sin embargo, todos ellos se mantendrían firmes en ratificar
la preocupación por la vida y la integridad física de todas las
personas por parte de los estados.
Así pues, a través de los contenidos estudiados en este
módulo, esperamos que reflexiones como profesional y
que optes siempre por el uso de la forma correcta de los
instrumentos de menor potencial ofensivo, a fin de eliminar
cualquier ofensa a los dictados de la Convención contra la
Tortura y los artículos establecidos en la Declaración Universal
de Derechos Humanos.
Saber más

Otro instrumento internacional que debes considerar es el
Código de Conducta para los funcionarios encargados de
hacer cumplir la ley. En el artículo 5, el documento establece
la prohibición absoluta de la tortura o cualquier otro acto que
pueda constituir un castigo, trato cruel, inhumano o degradante,
así como de alegar órdenes superiores o circunstancias
excepcionales para justificar cualquier acto en ese sentido.

Ingresa al enlace de la legislación actualizada:
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/
CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20
Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20
Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20
da%20Lei_2.pdf
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20da%20Lei_2.pdf
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20da%20Lei_2.pdf
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20da%20Lei_2.pdf
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20da%20Lei_2.pdf
http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/cao_criminal/CAOCri_ControleExtAtivPol/C%C3%B3digo%20de%20Conduta%20para%20os%20Funcion%C3%A1rios%20Respons%C3%A1veis%20pela%20Aplica%C3%A7%C3%A3o%20da%20Lei_2.pdf
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General28 • Módulo 1
LA LEGISLACIÓN
En este punto, vamos a volver a la lectura de la Ordenanza
Interministerial nº 4.226 y presentaremos tres leyes indispensables
para tu estudio.
ORDENANZA INTERMINISTERIAL N.º 4.226 (2010)
Procedimientos para el uso de la fuerza y de instrumentos
de menor potencial ofensivo.
Esta norma fue publicada en 2010, y ganó prominencia en
nuestro estudio porque es la directiva federal más específica
y completa sobre los procedimientos para el uso de la fuerza
y de los instrumentos de menor potencial ofensivo.
En este documento tienes a disposición un glosario de
términos y conceptos utilizados en el ejercicio de la función
y los procedimientos de las actividades de seguridad,
además de 25 directivas que orientan para una intervención
menos onerosa de los profesionales de seguridad pública.
1
2LEY N.º 13.060 (2014)
Instrumentos con un potencial menos ofensivo.
Esta ley regula el uso de los instrumentos de menor
potencial ofensivo por parte de los agentes de seguridad
pública en todo el territorio nacional. También propone
normas generales que deben ser observadas por los
agentes y organismos de seguridad pública para el uso de
instrumentos de menor potencial ofensivo y solo cuando
sea necesario el uso de armas de fuego.
Aunque se trate de una ley dedicada únicamente a legislar
las normas para el uso de los IMPOs, es un documento breve,
con tan sólo 8 artículos, lo que dificulta la consecución del
propósito de su propia gama. Además, en el documento
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General29 • Módulo 1
se utilizan dos términos como referencia para los IMPOs,
alternando entre “instrumentos no letales” e “instrumentos
de menor potencial ofensivo”.
Por ello, la Ordenanza interministerial Nº 4.226/10 es la
más específica en términos y conceptos, y aborda también
con mayor precisión el uso de la fuerza y el uso de los
IMPOs, convirtiéndose en el documento básico de nuestros
estudios sobre las directivas para el uso de la fuerza.

3LEY N.º 13.869 (2019)
Prevé el abuso de autoridad.
Esta Ley tipifica los delitos de abuso de autoridad cometidos por
un agente público, sea o no servidor, que en el ejercicio de sus
funciones o con el pretexto de ejercerlas, abusa del poder que se
le atribuye. Según su texto, el abuso de autoridad se entiende,
entre otras circunstancias, como un ataque a la seguridad física
del individuo. Se aplica a cualquier ocupante de un puesto,
trabajo o función pública de carácter civil o militar, aunque esté
ejerciendo la actividad temporalmente y sin remuneración.
Por lo tanto, al utilizar indebidamente un instrumento
de menor potencial ofensivo de tal manera que se ponga
en peligro la integridad física de cualquier persona, se
considerará que el profesional de seguridad pública cometió
un abuso de autoridad y estará sujeto a una sanción
administrativa, civil y penal.
4LEY N.º 9.455 (1997)
Define los crímenes de tortura.
La Ley 9.455/97 define los delitos de tortura. El documento
sigue la misma definición que en la Resolución dela
Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas
Crueles, Inhumanos o Degradantes.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General30 • Módulo 1
También considera como delito de tortura someter a
alguien bajo su custodia, poder o autoridad a un intenso
sufrimiento físico o mental para aplicarle un castigo
personal o medidas preventivas.
Dicha ley establece como sanción para tales delitos: la
prisión, la pérdida del cargo, función o empleo público y
la prohibición de ejercerlos por el doble del tiempo de la
pena aplicada, y también establece un aumento de la pena
cuando el delito es cometido por un agente público o contra
un niño, adolescente, mujer embarazada, discapacitado
o mayor de 60 (sesenta) años. Por último, deja claro que
el crimen de tortura es inasequible e insuperable para la
libertad o amnistía.

Figura 10: Leyes y directivas nacionales sobre el uso de instrumentos de
menor potencial ofensivo. Fuente: labSEAD-UFSC (2019).
Al analizar la legislación aquí presentada, debes haber
entendido que, siguiendo una tendencia internacional, Brasil
adopta una postura de intolerancia al uso abusivo de la
autoridad otorgada a los agentes del orden público.
Así pues, cuando se considera la adquisición de instrumentos
de menor potencial ofensivo, podemos recordar algunos
episodios de abuso de autoridad, tortura o actos similares, y
poner en duda el temor a la repetición de esos episodios por
parte de las autoridades responsables de la adquisición de
esos instrumentos, así como por parte de la sociedad y de
los organismos nacionales e internacionales, como vimos
anteriormente. Debido a esto, los instrumentos generalmente
terminan no siendo adquiridos.
Los principales argumentos de los administradores para que no se
produzcan esas adquisiciones son su elevado costo y la necesidad
de una capacitación constante y específica para su utilización.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General31 • Módulo 1
Pero es necesario aclarar a los gestores públicos que el valor
aplicado en las tecnologías de menor potencial ofensivo debe
ser visto como una inversión a medio y largo plazo, ya que
promueven la reducción del gasto en ellas:
• Procedimientos legales contra el Estado.
• Sistema de salud, como en la recuperación de las víctimas.
• Seguridad social, como la reducción de las pensiones de
invalidez causadas por la violencia.
Desde esta perspectiva, la aplicación de un programa de
capacitación en instrumentos de menor potencial ofensivo
no sería considerada inviable por los administradores de
recursos públicos.
Te invitamos a reflexionar sobre si los conocimientos
adquiridos en este módulo fueron suficientes para dejarte
seguro con relación a una posible situación de uso de IMPOs
en tu vida cotidiana, sin causar daños no deseados. La no
letalidad está directamente vinculada a esta autorreflexión y al
cambio de mentalidad de los profesionales de seguridad sobre
la necesidad de utilizar la fuerza.
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General32 • Módulo 1
Referencias
BRASIL. Lei n.º 9.455, de 7 de abril de 1997. Lei da Tortura.
Define os crimes de tortura e dá outras providências. Brasília,
DF: Presidência da República, 1997. Disponível em: http://
www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9455.htm. Acesso em: 31
out. 2019.
BRASIL. Lei n.º 13.060, de 22 de dezembro de 2014. Disciplina
o uso dos instrumentos de menor potencial ofensivo pelos
agentes de segurança pública, em todo o território nacional.
Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/
l13060.htm. Acesso em: 31 out. 2019.
BRASIL. Lei n. 13.869, de 5 de setembro de 2019. Brasília, DF:
Presidência da República, 2019. Disponível em: http://www.
planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13869.htm.
Acesso em: 21 fev. 2020.
BRASIL. Ministério da Justiça. Portaria Interministerial
4.226/10, de 31 de dezembro de 2010. Estabelece Diretrizes
sobre o Uso da Força pelos Agentes de Segurança Pública.
Brasília, DF: Ministério da Justiça, 3 de jan. 2011. Disponível
em: https://normas.gov.br/materia/-/asset_publisher/
NebW5rLVWyej/content/id/34637403. Acesso em: 20 set. 2019.
BRASIL. Ministério Público Federal. Princípios básicos sobre o
uso da força e armas de fogo pelos funcionários responsáveis
pela aplicação da lei. Brasília, DF, 7 de setembro de 1990.
Disponível em: http://pfdc.pgr.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-
de-apoio/legislacao/segurancapublica/principios_basicos_
arma_fogo_funcionarios_1990.pdf. Acesso em: 31 out. 2019.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9455.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9455.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13060.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13060.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13869.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13869.htm
https://normas.gov.br/materia/-/asset_publisher/NebW5rLVWyej/content/id/34637403
https://normas.gov.br/materia/-/asset_publisher/NebW5rLVWyej/content/id/34637403
http://pfdc.pgr.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/segurancapublica/principios_basicos_arma_fogo_funcionarios_1990.pdf
http://pfdc.pgr.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/segurancapublica/principios_basicos_arma_fogo_funcionarios_1990.pdf
http://pfdc.pgr.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/segurancapublica/principios_basicos_arma_fogo_funcionarios_1990.pdf
Conceptos y Aspectos Legales: Contexto General33 • Módulo 1
ORGANIZAÇÃO GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU).
Declaração Universal dos Direitos Humanos. Rio de Janeiro,
2009 [Paris. 10 dez. 1948]. Disponível em:
https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2018/10/
DUDH.pdf. Acesso em: 30 out. 2019.
ORGANIZAÇÃO GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU).
Convenção Contra a Tortura e Outras Penas ou
Tratamentos Cruéis, Desumanos ou Degradantes. 10 dez.
1984. Disponível em: https://acnudh.org/load/2011/06/
CONVEN%C3%87%C3%83O-CONTRA-A-TORTURA-E-OUTRAS-
PENAS-OU-TRATAMENTOS.pdf. Acesso em: 30 out. 2019.
ROCHA, M. F. da S. [Acervo de imagens]. Brasília, DF, 2019.
SHUTTERSTOCK. [S.l.], 2019. Disponível em: https://www.
shutterstock.com/pt/. Acesso em: 4 nov. 2019.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Laboratório
da Secretaria de Educação a Distância (labSEAD-UFSC).
Florianópolis, 2019. Disponível em: http://lab.sead.ufsc.br/.
Acesso em: 9 out. 2019.
https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2018/10/DUDH.pdf
https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2018/10/DUDH.pdf
https://acnudh.org/load/2011/06/CONVEN%C3%87%C3%83O-CONTRA-A-TORTURA-E-OUTRAS-PENAS-OU-TRATAMENTOS.pdf
https://acnudh.org/load/2011/06/CONVEN%C3%87%C3%83O-CONTRA-A-TORTURA-E-OUTRAS-PENAS-OU-TRATAMENTOS.pdf
https://acnudh.org/load/2011/06/CONVEN%C3%87%C3%83O-CONTRA-A-TORTURA-E-OUTRAS-PENAS-OU-TRATAMENTOS.pdf
https://www.shutterstock.com/pt/
https://www.shutterstock.com/pt/
http://lab.sead.ufsc.br/
Aspersores de solución lacrimógena34 • Módulo 2
ASPERSORES
DE SOLUCIÓN
LACRIMÓGENA
MÓDULO 2
Aspersores de solución lacrimógena35 • Módulo 2
Presentación
A partir de este módulo, conocerás los Aspersores de solución
lacrimógena y sus especificidades. El objetivo es aportar un
enfoque simple y puntual sobre el uso de este recurso en
acciones de seguridad pública. El objeto de nuestro aprendizaje
en este módulo está considerado como uno de los principales
instrumentos de menor potencial ofensivo empleados en la vida
cotidiana del profesional de seguridad pública: el aspersor de
solución lacrimógena. Este instrumento ha sido utilizado a gran
escala por los agentes de seguridad pública debido a su tamaño
práctico, su bajo costo de adquisición y porque es un excelente
vector con el menor potencial ofensivo en las acciones
operativas de seguridad pública. A continuación, vamos juntos a
comprender un poco el universo de los aspersores.
OBJETIVOS DEL MÓDULOEl objetivo de este módulo es identificar las principales
categorías de aspersores de solución lacrimógena, sus
principales agentes químicos lacrimógenos, sus características
técnicas y físicas y las especificidades de seguridad, así
como contextualizar los productos dentro de los principios
del uso diferenciado de la fuerza y comprender tácticamente
el momento en que los profesionales de la seguridad
podrán utilizarlos y la forma correcta de llevar a cabo los
procedimientos de descontaminación.
ESTRUCTURA DEL MÓDULO
• Clase 1 – Conociendo los Aspersores de Solución
Lacrimógena.
• Clase 2 – Aspectos básicos de los Agentes Químicos
Lacrimógenos OC y CS.
• Clase 3 – Empleo Técnico y Táctico de Aspersores
Lacrimógenos.
• Clase 4 – Aspersores de Solución Lacrimógena en Espuma,
Gel y Chorro Líquido Dirigido: un Enfoque Distinto.
Aspersores de solución lacrimógena36 • Módulo 2
El propulsor es un
material que puede
utilizarse para mover
un objeto aplicando
una fuerza.
CONTEXTUALIZANDO...
Los aspersores, son instrumentos de menor potencial
ofensivo (IMPOs) que se consideran no letales y son
utilizados por los profesionales de seguridad pública para
contener a uno o más agresores. En esta clase identificarás
el concepto y las principales características físicas y
químicas de estos materiales, destacando la importancia de
la manipulación instruida, ya que su uso puede causar daños
indeseables al agresor o agresores.
¿QUÉ ES UN ASPERSOR DE SOLUCIÓN
LACRIMÓGENA?
El aspersor de solución de lacrimógena es un IMPO en
forma de cilindro de aluminio presurizado que contiene un
agente químico lacrimógeno - Oleoresina Capsicum (OC) y
ortoclorobenzalmalonitrilo (CS) - que, mediante la acción de un
gas propulsor, lo expulsa al ambiente externo.
Estos instrumentos tienen por objeto debilitar temporalmente
al agresor o agresores mediante la acción irritante sobre las
membranas mucosas (nariz, boca y especialmente los ojos)
causada por su agente químico lacrimógeno.
ESTRUCTURA MECÁNICA Y QUÍMICA
DEL INSTRUMENTO
Los aspersores lacrimógenos se presentan generalmente como
recipientes de aluminio de forma cilíndrica. A continuación,
te presentaremos los mecanismos que se encuentran en la
estructura física de un aspersor.
Clase 1 – Conociendo los Aspersores de
Solución Lacrimógena
Aspersores de solución lacrimógena37 • Módulo 2
Como observamos en la figura anterior, podemos destacar en
su estructura química el propulsor y la solución lacrimógena
que provocan los efectos irritantes al entrar en contacto con
la piel humana.
Así, podemos conceptualizar la solución lacrimógena como
una sustancia homogénea (regular), con principio activo
lacrimógeno, que puede presentarse en estado líquido y en
estado de espuma o gel. El propulsor se caracteriza por ser
un gas presurizado en equilibrio con la solución lacrimógena,
que tiene la función de provocar la salida de esta solución al
medio ambiente exterior.
CATEGORÍAS DE ASPERSORES
Los aspersores lacrimógenos se producen en diferentes
tamaños y con diferentes capacidades de contenido. Se pueden
encontrar aspersores lacrimógenos con capacidades que van
desde 65 g a 900 g.
Actuador o botón de
accionamiento:
Responsable de la
operación a través de la
acción del operador para
ejercer presión haciendo
que la solución salpique.
Tubo de pesca:
Una especie de manguera que
hace la succión/recogida de la
solución, permitiendo la acción
del dispersor.
Cuerpo:
Contenedor que contiene
el agente y su respectivo
propulsor.
Dispersor:
Es la abertura que permite la
salida de la solución lacrimógena.
En los aspersores de aerosol,
provoca la dispersión cónica de la
sustancia (similar a los aerosoles
desodorantes). En los aspersores
de espuma o solución en gel se
crea un chorro dirigido.
Solución Lacrimógena
Gas Propulsor
Figura 1: Estructura
mecánica de un
aspersor.
Fuente: Colección
del reformulador,
adaptado por labSEAD-
UFSC (2019).
Aspersores de solución lacrimógena38 • Módulo 2
Frente a esta variedad de tamaños puede preguntarse:
¿cuál sería el tamaño de aspersor ideal para satisfacer las
necesidades de mi actividad profesional?
Esta es la pregunta de muchos gestores públicos cuando
planifican la compra de aspersores de solución lacrimógena.
La gran variedad de este instrumento en los catálogos de los
fabricantes hace que la tarea sea aún más difícil. Por otra parte,
considerando las capacidades de contenido, las instituciones de
seguridad pública, a través de un proceso de errores y aciertos,
llegaron a la conclusión de que, sobre las variedades existentes,
sólo dos categorías satisfacen con excelencia sus necesidades
operacionales (en términos de capacidades de contenido): los
aspersores de empleo individual y los de empleo colectivo.
A continuación, veremos cada uno con más detalle.
Aspersores de empleo individual
Clasificados según su capacidad de contenido, los
pulverizadores individuales son los que producen chorros con un
alcance medio de 1,5 metros, envasados en recipientes de 125
gramos de peso neto de producto activo.
Tienen aproximadamente 150 milímetros de largo y 45
milímetros de diámetro y pueden tener una sutil variación,
dependiendo del fabricante. Por esta razón, los instrumentos
aspersores para uso individual son adecuados para el tamaño
más discreto y pueden utilizarse en la cintura cubierta por una
chaqueta, así como en el uso ostensivo.
El aspersor de empleo individual permite aproximadamente
Figura 2: Aspersor
de empleo
individual. Fuente:
Rocha (2019).
Aspersores de solución lacrimógena39 • Módulo 2
25 chorros de 0,5 segundos, y debe emplearse contra un solo
agresor de manos libres o un pequeño grupo de dos agresores.
Aspersores de empleo colectivo
Clasificados según su capacidad de contenido, los aspersores
de uso colectivo son los que producen chorros con un alcance
medio de 5 metros, envasados en recipientes que van de 350 a
450 gramos de peso neto de producto activo.
Tienen dimensiones aproximadas entre 262 milímetros de
longitud y 66 milímetros de diámetro, y pueden tener una
sutil variación, dependiendo del fabricante. Debido a que son
considerablemente más grandes en tamaño, en comparación
con los aspersores para uso individual, no permiten que el
transporte sea disimulado, siendo conducido ostensiblemente.
Este tipo de aspersores son los preferidos por los organismos
de orden público.
Permite aproximadamente 15 salpicaduras de 0,5 segundos,
Figura 3: Aspersor de
empleo colectivo.
Fuente: Rocha (2019).
siendo destinadas a ser empleadas contra grupos de
agresores. Su aplicación está contraindicada para su uso en
un solo individuo, porque su presión y la cantidad de agente
lacrimógeno que se rocía puede causar daños indeseables,
como el desplazamiento de la retina y el ardor en la piel debido
a su concentración.
Aspersores de solución lacrimógena40 • Módulo 2
CONTEXTUALIZANDO...
Es muy importante que conozcas los principales agentes
lacrimógenos utilizados en los aspersores, antes de entrar en
el conocimiento específico del uso técnico y táctico de este
tipo de instrumento. Por lo tanto, en esta clase aprenderás
las preguntas básicas sobre los agentes químicos Oleoresina
Capsicum (OC) y ortoclorobenzalmalonitrilo (CS).
¿QUÉ SON LOS AGENTES LACRIMÓGENOS?
Los productos químicos lacrimógenos son sustancias
químicas que causan efectos ligeros y temporales y pueden
provocar quemaduras en la piel y las membranas mucosas,
así como el lagrimeo y una ligera sensación de asfixia y otros
efectos en el cuerpo humano. Los agentes químicos utilizados
en los aspersores de fabricación nacional son la oleorresina
capsicum (OC), conocida técnicamente como lacrimógeno de
pimienta, y el ortoclorobenzalmalonitrilo (CS).
Veamos lo que dice el Decreto No. 2.977 del 1 de marzo de
1999 sobre los agentes químicos lacrimógenos.
El Decreto No. 2.977 del 1 de marzo de 1999, que establece
la ConvenciónInternacional sobre la Prohibición del
Desarrollo, la Producción, el Almacenamiento y el
Empleo de Armas Químicas y sobre la Destrucción de
las Armas Químicas Existentes en el Mundo, caracteriza
a los agentes químicos lacrimógenos como agentes de
represión de perturbaciones y los define como cualquier
sustancia química que no esté relacionada en una
directiva y que cause rápidamente irritación sensorial
o efectos incapacitantes físicos, desapareciendo en
un corto período, después de que la exposición del
individuo a los agentes quimicos haya terminado.
Clase 2 – Aspectos Básicos de los Agentes
Químicos Lacrimógenos OC y CS
Aspersores de solución lacrimógena41 • Módulo 2
Para entender mejor el concepto de estos dos agentes, hemos
preparado una descripción detallada de cada uno de ellos.
Oleoresin Capsicum:
agente lacrimógeno de pimienta
Según el Folleto de Instrucción de Tecnologías Menos Letales
del Ejército Brasileño (EB70-CI-11.415) (2017, p. 2-3), el OC es
el componente activo que se extrae de las plantas del género
Capsicum, conocidas popularmente como pimientos. Su forma
sólida puede incapacitar a un ser humano hasta 40 minutos,
produciendo la sensación de ardor en las áreas expuestas así
como dificultad para respirar. Es eficaz contra los animales y
las personas alteradas por sustancias psicoactivas y no exige
disposiciones particulares para la descontaminación de los
entornos, la ropa y los accesorios.
Ortoclorobenzalmalononitril:
agente lacrimógeno CS
El agente lacrimógeno CS es un químico sintético presentado
en forma de micropartículas sólidas, la solución lacrimógena.
Se clasifica como un agente irritante, de lagrimeo y causador
de estornudos. El efecto comienza de 3 a 10 segundos
después del contacto inicial y causa lagrimeo intenso,
estornudos, irritación de la piel, las mucosas y el sistema
respiratorio. No tiene ningún efecto en los animales y puede
no ser eficaz contra las personas alcohólicas o drogadictas.
Causa contaminación en la ropa y en los materiales
absorbentes. Normalmente después de 10 minutos los efectos
de la acción del CS desaparecen.
EFECTOS Y DESCONTAMINACIÓN DE LOS
AGENTES LACRIMÓGENOS
Es importante destacar que los IMPOs no sustituyen a las
armas convencionales, sino que sólo confieren la capacidad
de ser utilizadas de manera selectiva, pudiendo apoyar
estratégicamente el uso de armas letales cuando sea
necesario. El objetivo principal es debilitar físicamente al
agresor o agresores e inmovilizarlos.
Aspersores de solución lacrimógena42 • Módulo 2
También es importante destacar que los agentes químicos
lacrimógenos, cuando son utilizados por el profesional de
seguridad pública, provocan en el agresor sentimientos de
desorientación, ansiedad, miedo y pánico. En este contexto,
es necesario conocer los impactos fisiológicos que sufrirá el
agresor al ser golpeado por la sustancia, así como las formas
de descontaminación poco después de su contención, que
reducirán los efectos causados.
Efectos fisiológicos
En cuanto a los efectos fisiológicos causados por los agentes
químicos, también conocidos como efectos lacrimógenos,
podemos destacar los siguientes impactos: fuerte sensación de
ardor en los ojos, acompañada de lagrimeo intenso, sofocación,
dificultad para respirar y constricción del pecho; cierre
involuntario de los ojos, sensación de ardor en la piel, secreción
nasal y mareos o vértigo. Las concentraciones elevadas pueden
causar náuseas, vómitos y, dependiendo de ciertos factores,
pueden incluso provocar la muerte. Sus efectos fisiológicos son
bastante peculiares, y podemos conocer algunos de ellos en la
siguiente figura.
Ojos
lagrimeo, quemazón y
cierre involuntario;
permanecerán en rojo hasta
una hora.
Tórax
sistema respiratorio
superior y tos fuerte e
irrefrenable.
Nariz
nariz roja, irritación.
Boca
secreción
acelerada de
saliva.
Piel
quemaduras, eritemas,
quemaduras de primer y
segundo grado.
Garganta
hinchazón de la
membrana mucosa de
la garganta; restringe
las vías respiratorias,
causando jadeos y asfixia
incontrolable.
Figura 4: Efectos
fisiológicos causados
por los agentes
químicos. Fuente:
labSEAD-UFSC
(2019).
Aspersores de solución lacrimógena43 • Módulo 2
Como vimos en la figura anterior, hay varias reacciones
causadas por la acción del contacto del cuerpo del individuo
con la sustancia. Para entenderlos mejor, destacamos
algunos puntos específicos:
• Ardor: son dolores intensos en la región afectada por la
sustancia. Suele parecerse a una sensación de quemadura y
afectan a zonas como la piel, las membranas mucosas y los ojos.
• Lagrimeo y contracción involuntaria de los párpados:
cuando el agente químico lagrimal entra en contacto con los
ojos, las glándulas lagrimales producen un exceso de fluidos,
en un intento de lubricar y limpiar el globo ocular, así como
una intensa sensación de dolor, conjuntivitis (inflamación
de la membrana que cubre los párpados) y blefaroespasmo
(contracciones involuntarias de los párpados).
• Tos, estornudos y rinorrea: es una respuesta natural del
cuerpo a cualquier tipo de irritación de las vías respiratorias.
En el contacto con el agente, el cuerpo comprende la posible
presencia de cuerpos extraños y actúa en un intento de
eliminar el efecto irritante y evitar el daño.
• Efectos dermatológicos: en contacto con la piel, la sustancia
puede causar eritema, es decir, enrojecimiento de la piel
causado por la vasodilatación capilar, siendo un signo típico
de inflamación. En algunos casos, puede evolucionar en
quemaduras de primer y segundo grado. Así, la conducción del
agresor a los órganos de asistencia médica será inmediata.
PROCESO DE DESCONTAMINACIÓN
En los casos en que el agente de seguridad pública decida
utilizar el aspersor lacrimógeno como el más apropiado, debe
ser consciente de que en caso de que se produzcan efectos
graves de la sustancia en el agresor o agresores, éstos deben
ser llevados a los organismos de atención médica. Además de
este procedimiento, el oficial de seguridad tendrá que tomar
medidas para minimizar los efectos en el cuerpo del agresor,
como se ejemplifica a continuación.
Aspersores de solución lacrimógena44 • Módulo 2
1
2
Retira al individuo
contaminando de la zona de
aplicación manteniéndolo
sentado y en calma.
Evita frotar la zona
contaminada, porque el
acto de frotar no ayudará
a eliminar el exceso del
agente, sólo lo afectará.
CÓMO ACTUAR EN CASO DE CONTAMINACIÓN
POR AGENTE LACRIMÓGENO
Aspersores de solución lacrimógena45 • Módulo 2
3
4
5
Pon la persona
en contra la
dirección del
viento.
Mantiene la cara de la
persona contaminada
hacia arriba, guiándola
para que inhale
normalmente por la boca
y exhale por la nariz.
Oriente a la persona
infectada para que
no se frote los ojos,
manteniéndolos abiertos
al aire y eliminando el
exceso del agente.
Aspersores de solución lacrimógena46 • Módulo 2
Hasta ahora, conocemos las propiedades de los dos agentes
químicos utilizados por los profesionales de seguridad pública
en el territorio nacional: el lacrimógeno de la pimienta OC y
CS. La composición de estos agentes químicos puede causar
fuertes reacciones al entrar en contacto con la piel del agresor
o agresores. Por lo tanto, es necesario seguir un proceso de
descontaminación después de sus aplicaciones.
Figura 5: Proceso de descontaminación del agente químico.
Fuente: labSEAD-UFSC (2019).
6
7
Oriéntelo a que se
lave con agua fría,
limpia, corriente y en
abundancia.
En caso de
contaminación aguda
de la piel, lava la zona
con una solución de
bicarbonato de sodio.
SOLUÇÃO DE
BICARBONATO
DE SÓDIO A 10%
Aspersores de solución lacrimógena47 • Módulo 2
Clase 3 – Empleo Técnico y Táctico de
Aspersores Lacrimógenos
CONTEXTUALIZANDO...
Los aspersores lacrimógenos deben utilizarse como una
de las alternativas menos potencialmente ofensivas para
impedir que el agresor o losagresores tomen medidas
antisociales. Para su utilización, el profesional de seguridad
pública debe orientarse periódicamente en las instrucciones
técnicas del producto a utilizar, así como conocer los efectos y
reacciones fisiológicas provocadas por el agente lacrimógeno,
los procesos de descontaminación, las técnicas de uso y
contención e inmovilización de un agresor, conociendo las
consecuencias legales en cuanto al uso abusivo o erróneo. Así,
en esta clase abordaremos las formas correctas de uso de los
aspersores de soluciones lacrimógenas bajo los principios del
uso diferenciado de la fuerza y sus consecuencias.
LOS PRINCIPIOS DEL USO DIFERENCIADO
DE LA FUERZA
Según la Ordenanza interministerial Nº 4.226/10, los
profesionales de seguridad pública utilizarán el aspersor de
conformidad con los principios del uso diferenciado de la
fuerza, seleccionando, de manera adecuada, el instrumento
que cause el menor daño posible al agresor. Por lo tanto,
podemos destacar estos principios de la siguiente manera:

Aspersores de solución lacrimógena48 • Módulo 2
Principios
del uso
diferenciado
de la fuerza





Legalidad
Los agentes de seguridad
pública sólo pueden utilizar la
fuerza para lograr un objetivo
legal y dentro de los estrictos
límites de la ley.
Conveniencia
Es posible que no se emplee
la fuerza cuando, según el
contexto, pueda causar un daño
de mayor relevancia que los
objetivos jurídicos previstos.
Moderación
El uso de la fuerza por parte de
los agentes de seguridad pública
debe ser moderado siempre que
sea posible, así como proporcional,
siempre con el objetivo de reducir
el uso de la fuerza.
Necessidad
Sólo se puede emplear un cierto
nivel de fuerza cuando los niveles
más bajos de intensidad no son
suficientes para alcanzar los
objetivos legales previstos.
Proporcionalidad
El nivel de fuerza utilizado
debe ser siempre compatible
con la gravedad de la amenaza
que representa la acción del
adversario y con los objetivos
que persigue el agente de
seguridad pública.
Figura 6: Principios
del uso diferenciado
de la fuerza.
Fuente: labSEAD-
UFSC (2019).
Como se ve en la imagen de arriba, hay fundamentos que dirigen
el uso de la fuerza en las acciones del agente de seguridad
pública. Así, si el agresor ofrece una resistencia física activa (sin
agresión letal), puede ser el objetivo del aspersor de solución
lacrimógena. Sin embargo, según los objetivos que se persigan
en el suceso, el instrumento puede utilizarse en caso de
resistencia pasiva por parte del sospechoso.
Aspersores de solución lacrimógena49 • Módulo 2
PERO ¿CUÁNDO DEBO USAR LOS
ASPERSORES?
Se autoriza el uso de los IMPOs después de que se hayan
agotado todos los medios de persuasión empleados por el
profesional de seguridad pública. Por lo tanto, su aplicación
debe ser bien evaluada por el oficial de seguridad para no
desviarse del propósito del instrumento.
Siempre que sea posible, se debe utilizar la
verbalización con el agresor antes de utilizar el
aspersor lacrimógeno, respetando los criterios
técnicos y tácticos de uso.
El instrumento está destinado a las personas que
inevitablemente, encajan en la conducta de resistencia física
activa; es decir, individuos que, además de no responder a
las órdenes verbales del profesional de seguridad pública,
se comportan de manera agresiva, poniendo en riesgo la
integridad física de los demás o el propio servidor.
Figura 7:
Verbalización y
evaluación del
profesional de
seguridad pública.
Fuente: labSEAD-
UFSC (2019).
Aspersores de solución lacrimógena50 • Módulo 2
Por regla general, en un primer enfoque, los aspersores no
se aplican a los consumidores de drogas si simplemente
demuestran una resistencia física pasiva y no activa a las
determinaciones del profesional de seguridad pública.
Sin embargo, cabe destacar que, tras un enfoque verbal y la
evaluación de cada tipo de suceso, el aspersor puede utilizarse,
incluso contra los consumidores de sustancias psicoactivas.
Después de analizar el uso del instrumento, el operador
profesional debe conocer los procedimientos para aplicar el
instrumento en el agresor o agresores. Entonces sabremos los
procedimientos para cada especificación de los aspersores.
ASPERSORES DE EMPLEO INDIVIDUAL
En el caso de los aspersores individuales, el operador debe
mantener una distancia de aproximadamente 1,5 metros
entre el aspersor y el agresor. Si el profesional de seguridad
pública coloca el instrumento a una distancia más corta
que la indicada por el fabricante, puede causar daños a
la integridad física del agresor, ya que cuanto más cerca
de la fuente de emisión del agente lacrimógeno, mayor es
su concentración y mayor es la presión del rociado sobre
los ojos, potenciando así sus efectos. Destacamos a
continuación una aplicación paso a paso del aspersor.
PASO 1
• Dirige el aspersor a la cara del agresor y presiona el
actuador con el dedo índice durante un período de 0,5 a
1 segundo. De esta manera, tendrás una mejor dirección
del aspersor y su mango estará totalmente cerrado en el
cuerpo del aspersor. El pulgar puede usarse para presionar
el actuador.
Aspersores de solución lacrimógena51 • Módulo 2
PASO 2:
• Debes recordar que la distancia de uso de 1,5 metros es
entre el aspersor y el agresor, no del cuerpo del operador al
agresor. Respeta fielmente la distancia de aplicación. Si el
operador coloca el aspersor a una distancia más corta de lo
recomendado, puedes perderlo ante el agresor o incluso ser
agarrado por él. Si el instrumento se coloca a una distancia
mayor de la indicada, probablemente no tendrá ningún efecto.
• Utiliza siempre el instrumento a favor del viento, en
relación con el agresor. Si no estás en la posición correcta,
verbaliza con el agresor y trata de ajustarlo a la posición
ideal para que pueda recibir el aspersor. Si no identificas
correctamente la dirección del viento, puedes ser el objetivo
del propio aspersor.
Figura 9: Posición
entre el aspersor y
el agresor.
Fuente: Rocha
(2019,) adaptado
por labSEAD-UFSC
(2019).
Figura 8:
Dirección del
aspersor. Fuente:
Rocha (2019),
adaptado por
labSEAD-UFSC
(2019).
Aspersores de solución lacrimógena52 • Módulo 2
Otro punto importante es evitar la aplicación de aspersores
con dispersión cónica en ambientes confinados (cerrados).
Recuerda buscar asistencia médica inmediata cuando notes
una reacción fisiológica adversa o extraña como resultado del
uso del aspersor. Mientras no se preste asistencia médica, lave
la zona afectada del agresor o agresores con agua corriente y
manténgala en un lugar ventilado y aireado.
Como vimos anteriormente, el aspersor debe ser presionado con
el dedo índice, ya que de esta manera el mango permanecerá
cerrado en el cuerpo del material, asegurando una mayor
precisión y contacto con el instrumento. En vista de esto,
imagina una situación en la que un agresor baja la cabeza
para protegerse de la acción y necesitas contenerlo. ¿Cómo
manejarías el aspersor?
Cuando el instrumento necesita ser rotado para una aplicación
debajo, es decir, en una situación en la que el agresor inclina
la cabeza para protegerse, puedes girar el aspersor hasta
180º, teniendo un mayor rango de movimiento. En este punto,
presionar el aspersor individual con el pulgar no es incorrecto,
pero ten en cuenta que rotarlo para una aplicación desde abajo
no te dará el mismo rango de movimiento que presionarlo con
el dedo índice, limitándolo a 90º.
Aquí puedes ver que su agarre no estará totalmente cerrado,
siendo un punto de vulnerabilidad, en caso de que el agresor
intente quitárselo de la mano, por lo que es muy importante
que entienda la dinámica de la utilización del material
en diferentes situaciones. Para una mejor comprensión,
hemos separado dos videos sobre el uso de los giros en dos
funciones, ver el primero de ellos en el enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=M8EFdY5QAF8