55812893-fisiognomia

Vista previa del material en texto

4
El lenguaje del rostro es innato, nace al mismo tiempo que nosotros.
Las experiencias nos moldean y las conexiones se hacen en nuestro
cerebro.
La fisiognomía o arte de interpretar el rostro nos enseña a organizar
las primeras impresiones que recibimos de una persona y a formar-
nos una primera idea de su carácter.
¿Qué es la fisiognomía?
¿Puede ser ... El silencio del silencio?
Es también, el silencio de la palabra, de la comunicación, del miedo
o del asombro.
El término "Fisiognomía" está tomado, en el sentido amplio, como
sinónimo de "Ciencia de la Expresión".
Se ha descrito como una acción cuando el mundo interior y el mun-
do exterior se juntan, se tocan, se envuelven y se involucran.
El significado en raíz griega, es la regla o la ley de la naturaleza,
donde las afecciones del ser tienen relación con la forma del cuerpo.
Dentro de este estudio aprenderemos que lo que es durable en nues-
tro ser, lo será en nuestra forma y lo que es fugaz expresará lo que
en la naturaleza es variable.
¿Existe el rostro ideal?
Lo que es un rostro ideal para unas personas no lo es para otros.
En el mundo hay miles de combinaciones de rasgos que se sitúan
dentro de un espacio facial.
Los músculos engendran la expresión por la herencia, temperamen-
to, carácter, las vivencias, el trabajo o profesión.
Un motivo de que la cara revele los cambios interiores, es que es una red
de 10 sistemas musculares que tienen casi 40 músculos individuales,
que le dan a la cara una gran flexibilidad y expresividad.
LOS MÚSCULOS DE LA CARA SON:
TRANSVERSO DE LANARIZ:Aplasta las alas nasales.
PIRAMIDALDE LANARIZ:Arruga Lapiel de la nariz.
ORBICULARDE LOS LABIOS:Su acción permite cerrar la boca, así como
proyectarla, por ejemplo, para silvar.
SUCCIONADORES: Son los músculos principales de los carrillos. Me-
diante su acción se dilata la cavidad bucal, por ejemplo, al soplar. Estos
músculos se utilizan también cuando se tocan instrumentos musicales
de viento.
ELEVADOR COMÚN DE LA NARIZY LABIOSUPERIOR: Elevan la nariz
y el labio superior.
ELEVADORDEL LABIOSUPERIOR: Eleva el labio superior.
RISORIOS: Desplazan hacia atrás las comisuras de los labios. Son los
principales músculos que dan la expresión de risa.
Anatomía del rostro
26
CUADRADODE LABARBA:Desplaza hacia abajo el labio inferior.
TRIANGULARESDE LOS LABIOS: Desplazan hacia abajo las comisuras
labiales.
TEMPORALES: Bajan y dirigen hacia atrás el maxilar inferior; intervie-
nen en la masticación.
MASETEROS: Elevan el maxilar inferior. Son músculos fuertes, funda-
mentales en la masticación.
PTERIGOIDEOS INTERNOS: Elevan el maxilar inferior. Actúan conjunta-
mente con el temporal, durante la masticación.
PTERIGOIDEOS EXTERNOS: Facilitan los movimientos de diducción y
proyección hacia adelante del maxilar inferior. Son también músculos
masticadores.
CIGOMÁTICOMAYORY MENOR: Jalan, cada uno, el lado de la boca y el
labio superior. Son músculos para reír.
LOS MÚSCULOS PRINCIPALES DEL CUELLO
Los músculos del cuello sostienen la cabeza en su posición y le dan mo-
vimiento.
CUTÁNEOS DEL CUELLO: Son músculos superficiales que se extienden
desde el tórax hasta el borde inferior del maxilar. Intervienen para levan-
tar y bajar la cabeza. Mantienen el contorno del cuello. Jalan los ángulos
de la boca hacia abajo.
ESTERNOCLEIDOMASTOIDEOS: Cada lado mueve la cara hacia el lado
opuesto y flexiona la cabeza hacia los lados sobre el pecho.
Qué hace y Qué nos indica
Física y Psicológicamente
44
Frontal
Físicamente: Levanta las cejas y el entrecejo, forma arrugas horizontale
en la parte media de la frente. Si actúa solo, arquea las cejas, elevándo-
las. Por el contrario, si el superciliar, el frontal externo o el orbicular de
los párpados entran en juego, la ceja permanece rectilínea.
Psicológicamente: Indica la sensibilidad del individuo ante los hechos, situa-
ciones, personas o ideas.
1.- Las arrugas descontinuadas indican:
../ Problemas intermitentes de salud. La salud será como viajar en UIlG..
montaña rusa.
Física y Psicológicamente
45
--::-:...gascontinuas indican salud estable.
:- za de una arruga indica falta de interés y ceguera respecto a la
- __ chas arrugas verticales indican persona critica, muy pruden-
_e piensa mucho.
ruzas -erticales y horizontales indican persona sensible y nerviosa.
~-'T':lc onduladas indican cambios regulares de salud, le cuesta mu-
cecidirse por determinada dirección en su vida; con frecuencia
1-"-"3-'O.~ de trabajo, de pareja o de socio.
rT-<=c fuertes indican: Fuerte sentido de identidad, capacidad de li-
••••. """"',.1, tienden a ser empresarios.
arruga vertical, a la cual los japoneses le llaman aguja, indica que
-ece de un tipo de crisis personal, impulsividad, demasiada frus-
- . rabia, dieta incorrecta o consumo de alcohol. Se recomienda
teloso con ellos.
verticales:
del hígado, problemas del control de la rabia.
verticales:
~::'Si-~o tozudo, incapaz de escuchar. También se le llama pliegue
_ o o de trabajo corporal pesado. Es una persona precisa, muy
con mucha delimitación y evalúa mucho las cosas.
5
Las lineas o arrugas, son los fantasmas del pasado que aparecen en
el presente. Esta noción de la fisiognomía puede hacernos conscien-
tes de nuestras virtudes y defectos para poder cambiarlas, mejorar
o potenciarlas.
El carácter, que en griego significa "Signo Grabado" o "Marca", se
compone de: La ación recíproca de lo innato y, de lo adquirido (per-
sonalidad adquirida).
El carácter viene de:
1. Los acontecimientos, y
2. La manera en que los percibimos en conjunción con
3. La personalidad innata, y
4. La personalidad estática.
Los ocho grupos de carácteres son:
• Apasionado
• Dinámico (colérico)
• Sentimen tal
• Nervioso
• Flemático
• Realista (sanguíneo)
• Apático
• Indolente
Al aprender y tomar estos conocimientos como una herramienta,
aprenderás a sentirte con más seguridad y autoestima en la socie-
dad, mejorando, a su vez, las relaciones con el plus que nos dará
conocimientos para mejorarnos.
Por experiencia propia y por la emoción de SABER, cometí varios
errores. De estos errores me di cuenta que tenemos que tener reglas
o una ética de la cual podríamos llamar, La Ética de la fisiognomía.
.,.
Código de Etica
6
Ética de la Fisiognomía
Al emplearse cualquier técnica en que intervengan los sentimientos de
otras personas, es importante pensar muy bien cómo debemos usar
nuestros conocimientos.,
Normas éticas basadas en mi propia experiencia:
./ No realizar un análisis del rostro de alguien, a menos que nos lo pida
específicamen te .
./ No revelar a una tercera persona la información descubierta durante
una lectura .
./ Nojuzgar si los rasgos de una persona son buenos o malos; simplemente
observarlos de forma objetiva como indicios de cualidades especiales .
./ Estar atento a las reacciones, aunque se contradigan con loque observamos;
la ñsonornía no cubre todos los aspectos del carácter de una persona .
./ No formular juicios definitivos sobre la personalidad de alguien, ba-
sados únicamente en la fisiognomía, que pudieran predisponernos o
predisponer a otras personas contra alguien .
./ Usar nuestros conocimientos de forma constructiva para mejorar las
relaciones con los demás y ayudarles a superarse a sí mismos .
./ Mantener siempre una mentalidad abierta .
./ Centrarse en los atributos positivos de la persona, al menos que nos
pida una solución para un problema determinado.
7
El rostro y su silencio tienen su historia. El rostro fue estudiado por Pi-
tágoras, comparando apariencia y conducta.
Los médicos dentro de la medicina oriental ya la habían utilizado al igual
que el poeta y pastor, Casper Lavater, en 1800, en sus obras e investiga-
ción titulada "Fisiognomía para incrementar el conocimiento y el amor de
la humanidad".
Veremos en la parte 2, desde la historia, hasta este momento de nuestras
vidas. Es importante enfatizar que este libro no es una obra para juzgar;
es una obra que pretende orientar la investigación de la conducta por el
conocimientoen lo profundo del rostro. .
La expresión del rostro son las manifestaciones inmediatas del tono afec-
tivo y, a su vez, son espías infieles de los sentimientos.
No me había dado cuenta qué tanto habla el rostro. Me enteraba de los
secretos, leía sobre su salud y aprendía sus instintos. Megustaba que con
una mirada indiscreta me bastaba para conocer al desconocido por un
momento para que, unos segundos después, se me olvidara.
En esta primera parte introduzco una guía muy elemental dentro de la
medicina oriental. Debemos de tomar en cuenta que heredamos el color
de piel, ojos y raza. Podemos heredar las enfermedades y deformaciones.
Si tenemos en nuestra mente consciente el autocontrol, la meditación
y la paz, conjuntamente con la serenidad mental y el amor, podríamos
construir bellas líneas en el rostro. Del medio ambiente adquirimos los
hábitos, expresiones, complejos, cultura, ideales, educación y también
enfermedades.
Esta obra es un producto de mi experiencia, estudios e investigaciones,
en relación a la fisiognomía.
- .~
8
Los Orígenes de la Fisiognomía
Los conocimientos abarcan casi cinco milenios y se fundamentan en la
experiencia de miles de médicos y millones de pacientes a través de la me-
dicina oriental.
Se tiene noticia de que en el antiguo Egipto se enseñaba el arte de la fi-
siognomía. Pitágoras y Sócrates seleccionaban a los candidatos para sus
enseñanzas mediante un minucioso examen del rostro.
El primer documento escrito de fisiognomía que se conserva pertenece
a Aristóteles, quien estableció un paralelismo entre los carácteres de los
distintos animales y de los seres humanos.
El médico César Lombroso, observó una serie de anomalías en un cráneo
y esto lo llevó a encontrar un criterio diferencial entre un enfermo mental y
un delincuente.
La Escuela Kinésica
Precursor: Glenn Fonster (Poligrafista en la policía de Atlanta)
Se basa exclusivamente en la observación de los movimientos gesticula-
res del cuerpo para detectar su culpa o inocencia.
Dato: Las personas se comunican en un 55% por lenguaje corporal, un
38% por su tono de voz y un 7% por el contenido de las palabras.
Charles Darwin: "Por medio del movimiento corporal"y en un cambio en
el tono de voz, el ser humano externa emociones reprimidas."
Las personas al contestar preguntas comprometedoras usan o hacen ex-
presiones como "ah" "um" "este", las cuales son signos de estrés men-
tal que se presentan para ganar tiempo en sus respuestas. También se
detectan sus movimientos como: romper el contacto visual, posición al
sentarse, inclinación, escupir, rascarse, mirarse las manos, mirarse las
uñas, cruzar las piernas o mover la cabeza.
Dato: Cada persona desarrolla los mecanismos de defensa acordes a su per-
sonalidad.
./ Los movimientos asimétricos son más significativos y.
más frecuentes en los movimientos intencionales que
en los espontáneos .
./ Los movimientos intencionales asimétricos son más
frecuentes y más marcados sobre el lado izquierdo de
la cara .
./ Los efectos que se muestran son: Felicidad, Tristeza,
Enojo, Disgusto, Sorpresa y Miedo; estas emociones
son automáticas e involuntarias.
Emociones
13
"r:i-ia!,escorporales con la tristeza o depresión
Voz: Sarcástico con agravio, con desprecio, con desaliento; la voz
decrece cuando comenta su problema.
Respiración: Profunda y lenta.
Postura: Hombros caídos y deprimido.
Actitud: Aumenta su distancia soCiál.
Ojos: Triste, poco contacto visual; algunos pueden mostrar llanto
exagerado.
Boca: Labios caídos y temblorosos.
Cabeza: Mentón sumido, la cabeza es llevada a las manos.
Emociones
19
Señales' -corpo%alesde la resignación
Voz:lenta, sumisa, pausada.
Brazos: Se abren y se extienden; en algunos casos, este movimien-
to incluye las piernas.
Manos: En ciertos lapsos, las palmas se voltean hacia arriba;
algunas personas se tocan la barbilla mientras sonríen.
Hombros: Se caen y se encogen.
Cabeza: Bajan su barbilla al pecho, se presenta una exhalación
fuerte de aire ante la situación negativa aceptada.
Ojos: Fijan su mirada hacia arriba, parpadean lentamente y pue-
den aparecer llantos verdaderos;
---
Emociones
21
ñales corporales del sujeto con ira
oz: Amenazante y alta, ~utori:tarj'@"ofensivo en algunas ocasiones
balbucea entre dientes.
Respiración: Aumenta gradualmente y se enfatiza; su aliento se
interrumpe en periodos cortos.
Piel: En personas de tez blanca) es notable el cambio al color rojo,
producto del bloqueo capilar sanguíneo; la palidez, por otro lado, es
producto de la falta de irrigación en la cara.
Postura corporal: Rigidez.
Ojos: Mirada penetrante; tienden a juntar las cejas.
Nariz: Los orificios nasales se dilatan y tienden a ensancharse; pre-
senta una rápida inhalación y exhalación de aliento.
Actitud: -Intimídan, acercamiento a:e. su pastura hacia el interroga-
dor (reto).
Boca: Los labios se mantienen cerrados, las quijadas tensas, los
dientes pueden comenzar a rechinar, ausencia de saliva, los labios
y lengua tienden a tener un sabor amargo.
Brazos: Permanecen cerca del cuerpo, cruzándolos a la altura del
pecho; en algunos casos se observan con los dedos entrecruzados
por detrás de la nuca; en señal de reto, las manos forman un puño
cerrado.
~'Piemá.s: Las cruzan, temblor en "'l\üemas y pies; en mujeres que
empiezan a molestarse balancean su pierna.
Pies: Permanecen en movimiento hacia arriba y hacia abajo.___ --1