Escuelas de Pensamiento Filosofico

Vista previa del material en texto

Principales escuelas de 
pensamiento filosófico.
Colegio De Bachilleres Del Estado De Chihuahua
Plantel # 3
Ética I
Maestra Brenda Miriam Baez Kanahan
Ana Sofía Amaya Ponce de León
Matrícula 21030387
Grupo 151
Turno Vespertino
Sócrates
¿Quién es Sócrates?
Nacido en 470 a.C., Sócrates alcanzó su madurez intelectual en un momento en
el que en Atenas triunfaba una corriente filosófica particular: el movimiento
sofístico. Sócrates definió su propio pensamiento en el debate constante con
las tesis de los sofistas, a los que criticó duramente por sus ideas políticas y
morales y también por el modo en que buscaban rentabilizar económicamente
sus enseñanzas. Pese a ello, los contemporáneos a veces confundían a
Sócrates con sus rivales. Él buscaba el saber a través del dialogo, y de la
reflexión sobre uno mismo y del autoconocimiento.
Una de las características más conocidas de la personalidad de Sócrates era la
implicación de los demás en conversaciones que intentaban definir ideas
generales complejas, como puede ser la idea de belleza, justicia, o amistad, a
través de la discusión de sus ambigüedades y complejidades.
Durante sus conversaciones filosóficas, Sócrates ponía en duda prácticamente
cualquier enfoque sobre el tema tratado, aún cuándo tuviera relativamente un
gran conocimiento sobre él.
Para Sócrates, la verdadera libertad es algo que también debe ser buscado en el
interior del alma y, en cuanto libertad interior deseada por también ese fondo o
fuerza insondable, inexplicable de la vida y práctica filosóficas –
el daimon socrático–, no puede depender nunca ni de aspectos materiales o
bienes externos al ser humano, sino en la perfección espiritual de quien no
necesita nada más que la salud del alma para ser feliz y virtuoso.
Método socrático
El método socrático se basa en la creencia de que tener dudas o una sombra en el
conocimiento de algo puede producir incertidumbre y por ello tendemos a que nos atrape
el pensamiento de que sabemos o dominamos un tema. Esta sensación de comprensión
nos impediría seguir avanzando para realmente llegar a comprender el tema en
profundidad.
El método se desarrolla a través de un debate sobre un tema en el que pongan en duda
todas las nociones preconcebidas para intentar descubrir el verdadero significado. Es fácil
que, al eliminar las ideas preconcebidas, uno pueda sentir miedo o ansiedad y que la
conversación se torne en una discusión de unos contra otros.
El verdadero propósito del método socrático no sería definir y afirmar lo que es la Justicia, o
cualquier otro tema complejo, sino aumentar la compresión sobre el tema. Se utilizan las
propias palabras del individuo para convencerlo de que sabe menos de lo que pensaba
viéndose obligado a abrir su mente a nuevas posibilidades que no había considerado antes.
Pensamiento crítico
La filosofía de Sócrates es acertada, ya que Sócrates ponía en duda
prácticamente cualquier enfoque sobre el tema tratado, aún cuándo
tuviera relativamente un gran conocimiento sobre él. Es un método que
debemos poner en práctica, fortalece nuestros conocimientos en un
determinado tema, ya que al ser puesto en duda debemos tener una
excelente respuesta sin dudar de lo que decimos. El verdadero propósito
del método socrático no sería definir y afirmar cualquier otro tema
complejo, sino aumentar la compresión sobre el tema. En mi opinión es un
método que es muy útil al momento de visualizar nuestro conocimiento en
un tema, y saber como fortalecerlo podemos mejorar en lo que creemos
saber.
—Sócrates
“Filosofía es la búsqueda de la verdad
como medida de lo que el hombre debe
hacer y como norma para su conducta.”
Aristóteles
Aristóteles, nacido en el año 384 a.C. en la ciudad de Estagira, vino al mundo
bajo una buena estrella: formaba parte de una estirpe de médicos que
llevaba varias generaciones sirviendo a la familia real de Macedonia y su
destino, en principio, era proseguir este legado. Su padre Nicómaco era el
médico personal del rey macedonio Amintas III, padre de Filipo II y abuelo
de Alejandro Magno, dos personajes que influirían decisivamente en la vida
del polímata. Pero a la muerte de Nicómaco, cuando Aristóteles solo tenía 17
años, el joven fue confiado a la tutela de su pariente Proxeno, quien se dio
cuenta de su extraordinario intelecto y su curiosidad insaciable.
¿Quién es Aristóteles?
Aristóteles afirma que aquello que caracteriza al hombre es, precisamente, su capacidad
de razonar.
Sin embargo, a parte del alma racional, el hombre también tiene deseos, que forman parte
de su condición. Para no dejarse arrastrar por estos deseos y pasiones el individuo debe
dirigir su comportamiento, para ello, tiene que someter dichas pasiones a la razón.
En consecuencia, para el filósofo el mejor camino para alcanzar este fin último reside en
tener la capacidad de encaminar los deseos o pasiones por el sendero de la prudencia.
La ética aristotélica sostiene que el hombre debe buscar la felicidad en la “tarea” que
mejor domina, esta es, razonar. Aristóteles propone un “modelo” mediante el cual el
hombre practique, a través del razonamiento, una serie de “hábitos” que lo conduzcan
hacia “el bien y la justicia” y, en consecuencia, a la felicidad. Aquí, entran en juego las
virtudes.
Filosofía de Aristóteles
Virtud
Para el filósofo las virtudes son las aptitudes o capacidades que conducen
al hombre a ser pleno. Entonces, ¿cómo se consigue alcanzar ese estado de
plenitud o felicidad?
El único camino que propone el filósofo es el del “equilibrio”, esto se logra
ejercitando la razón y reconduciendo los deseos y pasiones situándolas
entre el “exceso” y el “defecto”, es decir, en un punto intermedio.
Aristóteles es uno de los grandes filósofos de la Antigua Grecia, ya que en su
filosofía sostiene que el hombre debe buscar la felicidad en la tarea que mejor
domina, esta es, razonar. Desde mi punto de vista yo considero que esto es
correcto, ya que Aristóteles propone un “modelo” mediante el cual el hombre
practique a través del razonamiento, una serie de “hábitos” que lo conduzcan
hacia “el bien y la justicia” y, en consecuencia, a la felicidad. El hombre tiene
deseos y al no dejarse llevar por estos , es dirigir esa energía hacia una pasión
para obtener resultados positivos y que den frutos. Siempre estamos
buscando la manera de complementarnos, buscar el fin establecido de la
mente racional, es decir, según Aristóteles, buscar la felicidad.
Pensamiento crítico
—Aristóteles
“El hombre nada puede aprender sino
en virtud de lo que sabe.”
Epicuro
¿Quién es Epicuro?
Nacido en Samos (Grecia) en 341 a. C., Epicuro fundó, como
también hicieron Platón y Aristóteles, su propia escuela, El
Jardín. Este espacio, dentro de su propio hogar, fue el lugar
escogido para desarrollar su filosofía, en las reuniones y charlas
que mantenía con sus seguidores y amigos. A diferencia de lo
que ocurría con otros filósofos y sus escuelas, estos amigos y
seguidores eran de toda condición: hombres, mujeres, ricos,
pobres, esclavos, etc.
Tanto la filosofía de Epicuro como su escuela fueron objeto de
numerosas críticas, principalmente por su defensa del placer
como llave de la felicidad en la vida.
Filosofía de Epicuro
Pese a que la filosofía de Epicuro engloba las principales ramas de la filosofía,
se centra en la ética, y de esta, en un aspecto concreto: la felicidad. Cuestión
básica según Epicuro, pues es la principal motivación que persigue todo ser
humano en su vida.
Existen dos factores que determinan nuestro grado de felicidad: el placer y el
dolor. El primero nos acerca a ella, mientras que el segundo nos aleja de la
misma. De este modo, Epicuro determina que la clave de una vida feliz es
conseguir acumular la mayor cantidad de placer mientras reducimos al
máximo el dolor. De hecho, esta segunda parte de la fórmula es más
importante que la primera. El requisito indispensable para una buena vida es la
erradicación del dolor.
Según él, los dioses existen o pueden existir, pero no interfieren en
modo alguno en losacontecimientos del mundo. No les importa
absolutamente nada el curso de la historia, ni prestan ninguna
atención a la vida de los hombres. Ante esto, Epicuro cree que lo
mejor es que nosotros hagamos lo mismo y vivamos sin
preocuparnos de ellos. De hecho, para él los dioses no tienen más
que una función educativa, como ejemplo de la virtud y excelencia a
la que hemos de tender los seres humanos.
Epicuro habló del miedo a los dioses como absurdo: debían ser un
modelo de virtud, pues según él no intervienen en asuntos humanos.
Sobre el miedo a la muerte también decía que era irracional.
Entendía que se producía por dos motivos: la imaginación que nos
lleva a pensar que existen cosas horrorosas tras la muerte, o fruto
del sentimiento que genera pensar en dejar de existir.
dioses
Pensamiento crítico
Entiendo su punto, ya que según él es la principal motivación que persigue
todo ser humano en su vida. Buscamos ser felices, ya que esto nos provoca
placer y nos gusta, buscamos eliminar el dolor para tener total felicidad ya que
según Epicuro es la principal motivación que persigue todo ser humano en su
vida. Existen dos factores que determinan nuestro grado de felicidad: el placer
y el dolor. Mientras intentamos incrementar el primero, reducimos el segundo,
ya que de este modo Epicuro determina que la clave de una vida feliz es
conseguir acumular la mayor cantidad de placer mientras reducimos al máximo
el dolor. Según lo investigado concuerdo con él, ya que siempre buscamos la
manera de ser felices, a nadie le gusta sentir dolor, pero todos queremos ser
felices por el mayor tiempo posible.
—Epicuro
“El más grande fruto de la
autosuficiencia es la libertad.”
Immanuel Kant
¿Quién es Kant?
Emanuel Kant nació el 1724 en Königsberg (actual Kaliningrado), entonces
perteneciente a la Prusia Oriental, en el seno de una familia profundamente
religiosa de la que recibió una educación muy estricta y dogmática. A pesar de
que su pensamiento lo llevaría en dirección opuesta, siempre conservó un gran
cariño por su familia. Con 16 años ingresó en la Universidad Albertina de
Königsberg para estudiar filosofía y ciencias; por desgracia, el infarto y posterior
muerte de su padre lo llevaron a abandonar la universidad siete años más tarde,
aunque no los estudios, que prosiguió por su cuenta. Tras aprender hebreo,
cambiaría su nombre a Immanuel.
Filosofía de Kant
Immanuel Kant buscó, por encima de todo, enseñar al ser humano
a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de todo tipo, que
destruyen la razón y someten el libre pensamiento a ideas fijas. No
por ello negaba la importancia del conocimiento previo, al
contrario, lo consideraba imprescindible como punto de partida. En
este sentido, logró combinar el racionalismo -para el cual la razón
es el motor principal en la búsqueda del conocimiento- con el
empirismo -que acentúa el papel de la experiencia y la evidencia
comprobable-, como caminos complementarios y no excluyentes.
El pensamiento kantiano se convirtió así en uno de los más
influyentes de la Ilustración.
Filosofía de Kant
Immanuel Kant sostenía que podemos conocer la apariencia de las cosas,
pero no su esencia porque el entendimiento es limitado.
Hay un acuerdo generalizado en considerar a Immanuel Kant como el padre
de la filosofía moderna. Y aquí se acaba el consenso porque la complejidad
de su pensamiento permite diversas interpretaciones, entre otros motivos,
porque el profesor de Königsberg introdujo importantes matizaciones sobre
el sentido de su obra al final de su vida.
Kant señala que el espacio y el tiempo son “formas a priori” de la
sensibilidad, lo que significa que todo lo que captan nuestros sentidos está
contextualizado en un marco temporal y espacial. Ello equivale a decir que
ni el tiempo ni el espacio tienen una existencia objetiva, simplemente son
condiciones necesarias para la percepción.
Pensamiento crítico
Buscaba enseñar a las personas a pensar por ellas mismas y rechazar
dogmas que someten al libre pensamiento en ideas fijas. No negaba la
importancia del conocimiento previo, al contrario, lo consideraba
imprescindible como punto de partida. En este sentido, logró combinar
el racionalismo -para el cual la razón es el motor principal en la
búsqueda del conocimiento- con el empirismo -que acentúa el papel de
la experiencia y la evidencia comprobable-, como caminos
complementarios y no excluyentes. Aunque es un pensamiento difícil
de comprender, hasta cierto punto concuerdo con el, ya que tenemos
que tener conocimiento sobre los temas que vamos opinar y evaluar.
— Immanuel Kant
“El sabio puede cambiar de
opinión. El necio, nunca.”
Dueso, J. S. (2020, 10 febrero). Sócrates, el maestro de Grecia.
historia.nationalgeographic.com.es.
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/socrates-maestro-
grecia_13530
Curiosoando.com (Actualizado el 29 marzo, 2020). "¿Qué es el método
socrático?". Disponible en https://curiosoando.com/que-es-el-metodo-
socratico
EcuRed. (s. f.). Sócrates. Recuperado 3 de octubre de 2021, de
https://www.ecured.cu/S%C3%B3crates
de Medici, A. (2021, 25 mayo). Aristóteles, el pensador polifacético.
historia.nationalgeographic.com.es.
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/aristoteles-pensador-
polifacetico_15153
Bibliografía
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/socrates-maestro-grecia_13530
https://curiosoando.com/que-es-el-metodo-socratico
https://www.ecured.cu/S%C3%B3crates
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/aristoteles-pensador-polifacetico_15153
Ortiz, M. (2020, 14 julio). Ética de Aristóteles: resumen y análisis
de la Ética nicomáquea. Cultura Genial.
https://www.culturagenial.com/es/etica-de-aristoteles/
F. (2021, 9 junio). Epicuro, El Filósofo Griego Del Hedonismo
Inteligente. Filosofia & co. https://www.filco.es/epicuro-
hedonismo-inteligente/
https://www.culturagenial.com/es/etica-de-aristoteles/
https://www.filco.es/epicuro-hedonismo-inteligente/