Vista previa del material en texto
23/04/2023, 13:54 Avaliação I - Individual about:blank 1/5 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821855) Peso da Avaliação 1,50 Prova 60242671 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 5/5 Nota 5,00 Sabemos que el alfabeto en lengua portuguesa y en español son parecidos, pero eso no significa que el aprendizaje será más fácil. Cada lengua presenta sus peculiaridades como los fonemas, sonidos, letras y grafías, estos temas serán estudiados en la asignatura de fonética y fonologia mas adelante durante este curso. Sobre el alfabeto en lengua española, assinale a alternativa CORRETA: A Antes de 2010 "ch" era parte del alfabeto como una letra, y después pasó a ser considerado como dígrafo. B El dígrafo "ss" como el de la palabra "assassino" en portugués también existe en español. C En español la vocal "E" presenta una pronunciación abierta, un sonido abierto y nunca "cerrado". D Las vocales son nasalisadas en español. "No se debe olvidar que, mientras la lengua literaria general es relativamente uniforme en todo el ámbito hispanohablante, el español peninsular hablado difiere en muchos aspectos de la lengua hablada en América, aunque tampoco existe uniformidad en ésta" (KANY, 1969, p. 12). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: KANY, Charles e. Sintaxis hispanoamericana. versión española de Martín Blanco Álvarez. Madrid: Editora Gredós, 1969. A Significa que indiferente de lugar onde se fala espanhol há variações regionais. B Quer dizer que apenas em Espanha se fala espanhol correto. C A língua espanhola na escrita e na fala é totalmente uniforme. D Nas Américas, a língua espanhola falada é igual à fala peninsular. "Así pues, función, prestigio, literatura, enseñanza y estandarización hicieron que el castellano se situara durante el Siglo de Oro en un nivel muy ventajoso en cuanto a su consideración sociolingüística y en cuanto a las actitudes favorables suscitadas. Es difícil encontrar otra época en la que una lengua peninsular haya recibido una valoración tan positiva de modo prácticamente unánime, porque no resulta fácil para ninguna lengua convertirse en el instrumento de comunicación más importante de un imperio ni contar con escritores de la talla de Miguel de Cervantes o Góngora en un lapso de tiempo tan relativamente breve". VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 23/04/2023, 13:54 Avaliação I - Individual about:blank 2/5 Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MORENO FERNÁNDEZ, F.; OTERO ROTH, J. Atlas de la lengua española en el mundo. Madrid: Fundación Telefónica, 2016. Disponível em: https://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item- publicaciones/itempubli/539/. Acesso em: 22 abr. 2021. A El Siglo de Oro fue el peor período para la lengua castellana. B La obra de Góngora de acuerdo con el fragmento presentado significa que no fue conocida en España. C Cervantes, escribió una pequeña obra y por eso no fue reconocido como escritor. D El autor cita que la lengua castellana se impuso durante el llamado Siglo de Oro. Los pronombres personales en español cuándo se refieren a la segunda persona del singular presenta Tú para un tratamiento informal, entre pares, y Usted para un tratamiento formal, que exija alguna distancia. Recuerde que en la variante rio-platense todavía se usa "vos" (voseo). Sobre el uso de Tú o Usted y la concordancia verbal adecuada, analise as sentenças a seguir: I- Juancito: Usted éramos mi amigo desde la infancia. II- Señor Padre, ¿Tú venir a mi casa hoy por la noche?. III- Abuela:¿Mañana Usted irá al médico? IV- Tú y yo vamos a contar unos chistes en la fiesta de mi cumpleaños. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C As sentenças II e IV estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. Los vocablos como "mi", "tu", "sus" son pronombres posesivos átonos y que transmiten una idea de posesión, de perteneciente a algo o alguien. Son variables en el género y el número cuando no son apocopados y en la forma apocopada varían apenas en singular o plural. Sobre lo que fue dicho del uso del posesivo apocopado, analise as sentenças a seguir: I- -¡Pobre de mi esposo! II- -¿Cómo les va, sobrinos? III- -Tu madre es muy simpática. IV- -Sí, niña muy graciosa. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e III estão corretas. B Somente a sentença I está correta. 4 5 23/04/2023, 13:54 Avaliação I - Individual about:blank 3/5 C Somente a sentença IV está correta. D As sentenças I e II estão corretas. "Los pronombres forman una clase de palabras que se caracteriza por su significación ocasional, es decir que su significado se define en la situación comunicativa. Por ejemplo, cuando María dice "yo",yo significa María; cuando Florencia dice "yo",yo significa Florencia. Sintácticamente pueden funcionar como sustantivos, como adjetivos o como adverbios" (DE HARO, 2015, p. 49). Os pronomes pessoais designam as pessoas envolvidas em uma comunicação. Sobre os pronomes utilizados nas orações apresentadas, analise as sentenças a seguir: I- Usted respetamos las leyes. II- Él pensó en su madre. III- Yo vigilas la llegada de los coches IV- Nosotros nos reunimos antes de irnos a la fiesta. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: DE HARO, María Virginia. Prácticas del lenguaje 3: textos y discursos de la vida en sociedad. Buenos Aires: Longseller, 2015. A As sentenças I e IV estão corretas. B As sentenças II e IV estão corretas. C Somente a sentença I está correta. D As sentenças II e III estão corretas. Texto "Es bien sabido que en la enseñanza de la gramática -al menos en los países hispanohablantes- predomina hoy una actitud marcadamente nominalista que contrasta notablemente con la que se reconoce en las demás disciplinas. El análisis de los conceptos se reduce, lamentablemente, en nuestro campo a su mera identificación en los textos. Tal identificación suele ser, además, casi rutinaria, tal vez porque el objetivo didáctico -explícito o implícito- consiste en avanzar mucho en extensión y muy poco en profundidad" (BOSQUE, 2021, p. 4). Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BOSQUE, Inacio. El nuevo Glosario de términos gramaticales. Estructura, características y objetivos In: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, v. 13, n. 2, 2020. Disponível em: https://www.rae.es/sites/default/files/2020-10/Art%C3%ADculo%20Glosario.pdf. Acesso em: 13 abr. 2021. A De acuerdo al contexto el autor cita que la enseñanza de la gramática es muy práctica y se suele profundizar los estudios. B De acuerdo con el autor se prefiere dar más contenido para estudiar de que profundizar los temas de estudios gramaticales. C La frase "muy poco en profundidad" se refiere a los temas literários de literatura española. 6 7 23/04/2023, 13:54 Avaliação I - Individual about:blank 4/5 D En el contexto de la cita decir "consiste en avanzar mucho en extensión" quiere decir que los estudios gramaticales son estudiados con mucha profundidad y pocos temas. Texto "El Glosario de términos gramaticales (en adelante, GTG) es un pequeño diccionario de gramática dirigido fundamentalmente a los profesores de Enseñanza Media de todos los países hispanohablantes. Indirectamente, se dirige también a los alumnos universitarios de los primeros cursos, a traductores, periodistas, profesores de español como lengua extranjera y otras muchas personas relacionadas profesionalmente con el español. El GTG es un proyecto impulsado por la Real Academia Española (RAE). Ha sido coordinado por el autor del presente artículo, y ha sido elaborado conjuntamente, a lo largo de cinco años, por todas las academias de los países hispanohablantes, integradas en ASALE (Asociación de Academias de la Lengua Española). El objetivo principal de la obra es explicar, aclarar, ilustrar y (en la medida de lo posible) también unificar la terminologíagramatical que se emplea en los niveles educativos preuniversitarios en el mundo hispanohablante" (BOSQUE, 2021, p. 1). Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BOSQUE, Inacio. El nuevo Glosario de términos gramaticales. Estructura, características y objetivos In: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, v. 13, n. 2, 2020. Disponível em: https://www.rae.es/sites/default/files/2020-10/Art%C3%ADculo%20Glosario.pdf. Acesso em: 13 abr. 2021. A El autor cita que la obra es dirigida a los profesionales cocineros. B La Real Academia Española es la que ha impulsionado la obra "Glosario de términos gramaticales". C La idea de la obra no es unificar la terminología gramatical en el mundo hispanohablante. D Su autor, Juan del Río, escribió un pequeño diccionario de gramática dirigido a los profesores de Enseñanza Media La lengua española y la portuguesa presentan algunas semejanzas en su alfabeto, mas eso no quiere decir que son iguales y entre ellas mismas también varían mucho. El español que se habla en las Américas y en otros países presenta muchas variaciones regionales lo que es esperado por causa del número de personas que lo tienen como lengua materna o extranjera. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- La lengua escrita es más uniforme entre todos los países que adoptam el castellano o espanhol como lengua oficial. II- El español peninsular hablado cuándo comparado com el de las Américas también presenta diferencias regionales significativas. III- La lengua que la gente habla no presenta variaciones linguísticas en ningún país de habla española. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença III está correta. B As sentenças I e II estão corretas. 8 9 23/04/2023, 13:54 Avaliação I - Individual about:blank 5/5 C Somente a sentença II está correta. D Somente a sentença II está correta. La publicación de la Nueva gramática de la lengua española (2009) representó la culminación de un largo proceso que duró casi ocho décadas. Esta obra es el resultado de un extraordinario esfuerzo conjunto de la Real Academia Española y las veintiuna Academias de América y Filipinas. a) Se trata de una gramática que conjuga las aportaciones tradicionales y las modernas sin perder rigor científico ni exhaustividad. b) Es una gramática del español común y también del español diferencial, ya que muestra una especial sensibilidad hacia las variedades que se registran en el dominio hispánico. c) Sus aportaciones normativas están formuladas desde la consciencia de que la norma del español no tiene un eje único, sino que posee un carácter policéntrico. d) A pesar de su extensión y exhaustividad, es de fácil lectura y comprensión (RAE, 2009, p. XVII). Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.rae.es/sites/default/files/prologo_gramatica_basica.pdf. Acesso em: 12 abr. 2021. A La gramática mismo que sea extensa no representa dificultades para la lectura. B Esta "Nueva Gramática" no conjuga las aportaciones tradicionales y las modernas sin perder rigor científico ni exhaustividad. C La Real Academia Española es la única agencia de fomento de la lengua española en el mundo. D La publicación fue posible gracias al esfuerzo esfuerzo de la Real Academia Española. 10 Imprimir