Documento de Jesús Rojas - Jesus Rojas Serrano

Vista previa del material en texto

CICLO ESCOLAR 2021-2022 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
“LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” 
CLAVE: 21EBH0147S 
ZONA ESCOLAR 038 
CICLO ESCOLAR 
2021-2022 
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO DEL 
APRENDIENTE 
BLOQUE 1 
SEMESTRE B 
HABILIDADES DIGITALES II 
SEGUNDO SEMESTRE 
PROFESOR: LI. CARLOS RIVERA TAMARIZ 
 
 
 
 
 
 
 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
2 
 
DISCIPLINA: HABILIDADES DIGITALES II 
NOMBRE DEL DOCENTE: Profesor Carlos Rivera Tamariz 
SEMESTRE: 2 
BLOQUE: 1 
CICLO ESCOLAR: 2021-2022 
GRUPO: D 
Bienvenida 
 
Querido Alumno(a). 
Hemos trabajado y diseñado este plan de acompañamiento de la disciplina de Habilidades Digitales II, soy el 
Profesor Carlos Rivera Tamariz y te estaré apoyando en tu aprendizaje de manera hibrida durante este semestre. 
 
Te doy la más cordial bienvenida a este tu Bachillerato “Luis Donaldo Colosio Murrieta”. Es grato seguir contigo en 
tu proceso de aprendizaje. 
 
Sé que las cosas no han sido fáciles, te has enfrentado a nuevos retos y gracias a tu esfuerzo has llegado con 
nosotros; hoy con el apoyo de tus padres y tus nuevos maestros, así como de tu esfuerzo, disciplina y 
responsabilidad inicias tu educación media superior. Juntos debemos comprometernos a obtener el mejor 
resultado. 
 
EN HORA BUENA Y BIENVENIDO. 
PROFESOR: CARLOS RIVERA TAMARIZ 
NORMATIVIDAD DE LA DISCIPLINA 
 
PRESENCIAL 
1. Asistencia a clases continuo. 
2. Uso obligatorio de cubrebocas, si es de tela lavarlo diariamente y portarlo limpio. 
3. Al inicio de cada clase deberás desinfectar tus manos con gel a base de alcohol mayor al 70%. 
4. Mantener la sana distancia y permanecer en tu lugar durante toda la clase. 
5. En caso de toser o estornudar, utilizar el antebrazo para cubrir boca y nariz. 
6. Portar tu material escolar personal y no compartirlo por ninguna razón. 
 
ACADÉMICOS 
1. Ingresar puntualmente a clases. 
2. Pedir la palabra cuando quiera externar su opinión o hacer algún comentario. 
3. Trabajar activamente en las clases. 
4. Poner atención en clases. 
5. Resolver todas sus dudas durante el horario de la clase y preguntar a su docente para recibir la 
retroalimentación correspondiente. 
6. Respetar a los compañeros y compañeras, así como a su docente. 
7. Respetar la opinión de los demás, guardando silencio cuando otro toma la palabra. 
8. Evitar decir groserías o utilizar palabras ofensivas. 
9. Mantener el canal de comunicación con su docente, siempre activo. 
10. En caso de que algún alumno o alumna pase por alguna situación especial que le impida cumplir al 100% 
con sus actividades deberá notificarlo a su docente para que lo tenga presente. 
11. Cumplir con las tareas y en caso de solicitar ejercicios, estos deben presentar su procedimiento para 
resolverlos. 
12. Entregar los trabajos en la fecha indicada y cumpliendo con todos los requisitos solicitados. 
13. Las tareas serán revisadas al inicio de la siguiente clase de cuando fueron solicitadas. 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
3 
14. La calificación mínima aprobatoria será de 6. 
 
15. Forma se trabajó por bloque. 
 
 Semana Espejo 
SEMANA FECHA BLOQUES TRABAJO 
1 
 
 14 al 18 de febrero 
bloque 1 Semana 1 y 2 
2 21 al 25 de febrero bloque 2 semana 1 y 2 
3 28 al 4 de marzo bloque 1 semana 3 y 4 
4 7 al 11 de marzo bloque 2 semana 3 y 4 
5 14 al 18 de marzo bloque 1 semana 5 y 6 
6 21 al 25 de marzo bloque 2 semana 5 y 6 
7 28 al 31 de marzo Cierre Calificaciones 
 
 
 
Padre, madre o tutor: 
• Su hijo debe estar seguro de que cuenta con todo su apoyo para continuar con sus estudios, agradecemos su 
compromiso al estar pendiente de la entrega a tiempo de las actividades de su hijo, así como de su asistencia 
y cumplimiento con el reglamento escolar y del salón. Sin dejar de lado el cuidado de su salud. 
• La situación a la que nos enfrentamos es difícil pero no imposible, juntos haciendo cada quien lo que le 
corresponde tendremos éxito durante el ciclo escolar 2021-2022. 
 
___________________________________________________ 
Nombre y firma del padre, madre o tutor. 
 
Nombre del alumno: 
BLOQUE 1 
Plataformas Digitales On-line 
Interdisciplinariedad: Lenguaje y comunicación – Ingles 1 
Aprendizajes 
Fundamentales 
Priorizados: 
Recuerda aprendizajes previos de presentadores electrónicos, búsqueda y consulta de 
información. 
Explica en un video tutorial los pasos para elaborar una cuenta de cloud. 
Elabora una cuenta de cloud (cuenta en la nube) para ir guardando todos tus archivos del 
semestre por carpetas (materias) como evidencia en la red. 
Examina la nube de Google drive, y anota en una tabla de doble entrada, sus elementos y 
características más importantes. 
Utiliza Google drive y aloja la hoja electrónica que contenga los siguientes elementos: nombre, 
apellido paterno, apellido materno, correo y teléfono, comparte el link. 
Elabora una tabla de triple entrada en formato digital con los siguientes aspectos: concepto, 
definición y ejemplo. 
Reafirma como crear una wiki en un video tutorial. 
Construye su propia wiki que incluya las definiciones de almacenamiento digital (servicios 
Cloud) y comparta la liga. 
Construya un blog educativo mediante plantillas (Blogger) que contenga los siguientes 
elementos: a) Nombre del blog, b) Portada con sus datos generales 
Propósito: EL aprendiente Diseña un blog utilizando las plataformas digitales on-line, que le permitan 
resolver problemas, producir materiales, expresar ideas, de forma ética y responsable. 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
4 
 
ACTIVIDADES 
CONOCIMIENTOS PREVIOS/INTRODUCCIÓN 
TRABAJO PRESENCIAL 
/ TRABAJO A 
DISTANCIA 
 
TRABAJO AUTÓNOMO PRODUCTO PONDERACIÓN/ 
INSTRUMENTO 
DE 
EVALUACIÓN 
CALENDARIZACIÓN 
 
Actividad 1 
 
Cloud: 
almacenamiento 
en la nube 
Encuadre 
Establecer de la forma de trabajar, bienvenida, 
horarios, medios comunicación. 
 
1.- Indaga en fuentes confiables dando respuesta a 
las siguientes preguntas: 
 Anexo 1 
2.- Indague y examine la información cloud, 
características, usos 
3.- De forma individual recuerde la información de 
lo que es una cloud, características, usos y la plasme 
en un mapa conceptual. 
Mapa 
conceptual. 
10% 
Lista de cotejo 
Semana 1 
Del 14 al 18 de 
febrero 
 
 
Actividad 2 
 
Cloud: 
almacenamiento 
en la nube 
1.- En equipo colaborativo explique en una 
presentación tutorial los pasos para elaborar una 
cuenta de cloud. 
 
2. observe el siguiente video presentado por el 
docente: 
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKU 
 
3. Elabore una cuenta de cloud (cuenta en la nube) 
para ir guardando todos tus archivos del semestre 
por carpetas (materias) como evidencia en la red. 
Presentación 
Cuenta cloud 
 
10% 
Lista de cotejo 
Semana 2 
Del 21 al 25 de 
febrero 
 
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE 
TRABAJO PRESENCIAL 
/ TRABAJO A 
DISTANCIA 
 
TRABAJO AUTÓNOMO PRODUCTO PONDERACIÓN 
INSTRUMENTO 
DE 
EVALUACIÓN 
CALENDARIZACIÓN 
 
Actividad 3 
 
Drive (Google) 
 
1.- De forma individual examine la nube de Google 
(drive), anote en una tabla de doble entrada, sus 
elementos y características más importantes. 
Anexo 2 
2.- utilice Google drive y aloje la hoja electrónica 
que contenga los siguientes elementos: nombre, 
apellido paterno, apellido materno, correo y 
teléfono, comparte el link. 
 
3.- Elabore una cuenta de cloud (cuenta en la nube) 
para ir guardando todos tus archivos del semestre 
por carpetas (materias) como evidencia en la red. 
 
Tabla 
comparativa 
 
 
10% 
Lista de cotejo 
Semana 3 
Del 28 al 4 de 
marzo 
Actividad 4 
Wikis 
 
1.- Indague que es la wiki como herramienta, 
elabore una tabla de triple entrada en formato 
digital con los siguientes aspectos: 
Creación de 
su wiki 
10% 
Lista de cotejo 
Semana 4 
7 al 11 de marzo 
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKUBACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
5 
a) Concepto 
b) Definición 
c) Ejemplo 
 
2.- Por equipo colaborativo reafirme como crear 
una wiki apóyate del video tutorial. 
https://www.youtube.com/watch?v=1ZSUElw_pkA 
 
3.- Seleccione por equipo un tema que te gustaría 
compartir en una wiki de Google educativa. 
Actividad 5 
 
Blog 
1. Indague en el Blog Pingüino digital.com ordene en 
una infografía los siguientes elementos: 
 a) Definición 
 b) Características. 
 c) Tipos d) Usos. 
https://pinguinodigital.com/blog/que-es-un-
blogger/#Creacion_de_un_blog_en_minutos 
Anexo 5 
2. Observe el siguiente video presentado por el 
docente 
https://www.youtube.com/watch?v=aHMBBZhFIE4 
 
3.- Individualmente construye un blog educativo 
mediante plantillas (Blogger) que contenga los 
siguientes elementos: a) Nombre del blog b) 
Portada con sus datos generales c) Publique una 
entrada con el tema de su interés. d) Comparte el 
enlace de tu blog. 
 
 
 
Infografía 
Blog 
20% 
Lista de cotejo 
Semana 5 
14 al 18 de marzo 
METACOGNICIÓN DEL APRENDIZAJE 
TRABAJO PRESENCIAL 
/ TRABAJO A 
DISTANCIA 
 
TRABAJO AUTÓNOMO PRODUCTO PONDERACIÓN/ 
INSTRUMENTO 
DE 
EVALUACIÓN 
CALENDARIZACIÓN 
PRODUCTO 
INTEGRADOR 
SUGERIDO: 
 
Utilizando herramientas de interacción en línea, en 
tu blog en, con apoyo de la plataforma Blogger, el 
cual incluya información relacionada con las 
tradiciones y costumbres de la comunidad en la que 
vive, así como una reseña de la población, 
gastronomía, economía y ubicación; con el fin de 
practicar sus conocimientos en el uso de las Tics y 
Tacs para armar un blog y al mismo tiempo 
promover el rescate de tradiciones y costumbres. 
Proyecto 
final (blog 
personal) 
30% Lista de 
cotejo 
Semana 6 
21 al 25 de Marzo 
EVALUACIÓN FORMATIVA PRODUCTO INTEGRADOR 
PONDERACIÓN 
Conocer 30% 
Producto integrador 
30% 
Hacer 30% 
- Ser y convivir 10% 
Lista de cotejo 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=1ZSUElw_pkA
https://pinguinodigital.com/blog/que-es-un-blogger/#Creacion_de_un_blog_en_minutos
https://pinguinodigital.com/blog/que-es-un-blogger/#Creacion_de_un_blog_en_minutos
https://www.youtube.com/watch?v=aHMBBZhFIE4
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
6 
RETROALIMENTACIÓN SEMANA 7 SER Y CONVIVIR 28 al 31 de marzo 
ACTIVIDAD PRODUCTO PONDERACIÓN INSTRUMENTO 
Integración de la evaluación y 
retroalimentación. 
 
Aplica ficha Construye T 
Evaluación sumativa. 10% LISTA DE COTEJO 
 
RECURSOS DE APOYO 
MATERIALES TRABAJO A DISTANCIA: WhatsApp, correo electrónico, material impreso. 
MATERIALES TRABAJO AUTONOMO: WhatsApp, correo electrónico, material impreso. 
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: 
Contacto: 
Whats App: 2231529407. E-mail: carlos.rttamariz@gmail.com 
Teléfono escuela: 245 107 3513 
 
BIBLIOGRAFÍA 
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKU 
https://www.youtube.com/watch?v=1ZSUElw_pkA 
WiX. (2021). WiX Blog. Obtenido de https://es.wix.com/about/us 
 
Pcluod.com. (2021). Mejores Almacenamientos. [Video]. YouTube. 
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKU 
Pinguino Digital C.A. (2020). pinguinodigital. Obtenido de 
https://pinguinodigital.com/blog/que-es-un-blogger/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
ACTIVIDAD INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 
1. Cloud: almacenamiento en la nube Lista cotejo 
 
2. Cloud: almacenamiento en la nube Lista cotejo 
 
3. Drive (Google) Lista cotejo 
 
4. Wikis Lista cotejo 
(Pág. 12) 
5. Blog Lista cotejo 
(Pág. 12) 
6. Proyecto final . Lista cotejo 
(Pág. 13) 
7. Retroalimentación 
mailto:carlos.rttamariz@gmail.com
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKU
https://www.youtube.com/watch?v=1ZSUElw_pkA
https://es.wix.com/about/us
https://www.youtube.com/watch?v=vH2_2c1dtKU
https://pinguinodigital.com/blog/que-es-un-blogger/
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
7 
 
 
1. Menciona las plataformas que ofrecen almacenamiento digital (Cloud) 
 
2. ¿Cuáles son los beneficios y usos de las Clouds? 
 
3. ¿Qué es una wiki? 
 
4. ¿Para qué se usan las wikis? 
 
5. ¿Cuáles son los requerimientos para el diseño de una wiki? 
 
6. ¿Cuáles son los usos de un blog? 
 
7. Menciona los tipos de blogs que existen 
 
Bloque 1 Plataformas Digitales On-line 
ANEXO 1 Actividad 1 
 Cloud: almacenamiento en la nube 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
8 
8. ¿Qué programas en línea existen para su diseño? 
 
9. Menciona las interfaces de un blog 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bloque 1 Plataformas Digitales On-line 
ANEXO 2 Actividad 3 
 
Drive (Google) 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
9 
 
 
 
¿Qué es Blogger? 
En principio, para definir qué es un Blogger, se debe afirmar, que representa una persona, o 
conjunto de ellas, quien se encarga de gestionar un sitio o red social que existen en la internet, 
cuyo propósito final puede ser, desde brindar entretenimiento y diversión, pasando por dispensar 
información diversa, hasta llegar a las ventas. Así de amplio es este campo. 
 
 
En el caso del Blogger, es este contacta directamente con su audiencia, al tiempo de establecer 
canales comunicativos con sus visitantes de forma directa y constante, según sus fines. De igual 
manera, un Blogger puede dedicarse a publicar temas de interés para un público en particular de 
su blog, así como a promover bienes y/o servicios, y que ostenta un conjunto de atributos y 
características, como veremos a continuación. 
 
También se tiene que un Blogger, es una persona que en la administración de su sitio puede usar o 
no el marketing digital o de contenidos. Agregando, que representa un soporte digital que autoriza 
la producción de blogs y, que al mismo tiempo supone una de las alternativas con mayor demanda 
de aquellos que se inician con la emocionante y ardua tarea de generar temas para la web. 
 
¿Pero qué es un Blogger profesional? 
 
Para definir un Blogger de carácter profesional se debe decir, que obedece a aquel individuo que 
se dedica a gestionar un blog con fines profesionales. Es decir, el que ha logrado convertir su 
pasatiempo en trabajo, y obtener rentabilidad de él. Ahora, para ser un Blogger profesional, es 
pertinente ser consecuente frecuente en sus publicaciones, al tiempo de mantener la atención y 
llamar la atención e interés de tu público objetivo. 
 
Demás está decir, que esto no resulta per se una tarea fácil, así como tampoco es por lo menos en 
un corto plazo, vivir de dicho blog. Pues existe un largo trecho por delante, cuando se desea 
convertirse en un Blogger Profesional. No obstante, el Blogger se ha incrementado cada vez más 
en popularidad. Y para que conozcas de primera mano cómo ha evolucionado esta plataforma, 
hablaremos de sus raíces originarias, lo cual te dará más señas, sobre qué es un blogger. 
 
Bloque 1 Plataformas Digitales On-line 
 
ANEXO 3 Actividad 5 
Blog 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
10 
 
¿Cuándo surgió? 
El blogger nació formalmente un 23 de agosto del año 1999, cuando fue ideado y abierto al 
público por Pyra Labs, pasando a la posteridad como una de las herramientas iniciales de los hoy 
populares blogs, lo cual lo contribuyó a diseminar su formato, dando origen así a la mayoría de los 
sistemas de CMS del mercado como se conoce hoy día. 
 
 
¿Cuáles Son Las Principales Ventajas De Blogger? 
Como se ha evidenciado hasta aquí, esta plataforma blogger, dispone de una variedad de 
potencialidades, a la par de ser muy práctica. De tal modo, que apostar por ella conlleva 
eventualmente a contar con diversos beneficios, como son los siguientes: 
 
Creación de un blog en minutos 
Si ya estás convencido de generar tublog en Blogger, debes saber que requieres tener una cuenta 
en Google o Gmail, y desde entonces, con solo unos pocos pinchazos, es decir, en minutos, ya 
puedes seleccionar su título, y ¿qué mejor que seleccionar nombres de negocios que impacten, y 
que puedan convertirse en ese modelo esperado?, también la URL, template y otros. Siendo su 
rapidez, una las motivaciones para que muchos usuarios opten por el blogger, antes que 
WordPress. 
 
Creación de un blog en minutos 
 
No obstante, conviene saber también, que aunque esta sea la plataforma más recomendable para 
la creación de blogs profesionales, también es cierto, que son menos intuitivas y rápidas, así como 
también requiere contar con un dominio y servidores propios, sin dejar de mencionar los 
necesarios conocimientos en diseño web. 
 
Servidor y dominio incluidos 
Conviene agregar, que para crear un blog en WordPress, debes también contar con un asistente y 
dominio, pues se requiere comunicación entre ambos. Esto conlleva además a dominar algunos 
aspectos a fin de instalar Worpress en local, pues en caso de tener ambos dispositivos por 
separado se requiere configurar el DNS, a fin de dar a conocer los temas del blog a través del 
dominio. 
 
 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
11 
Instrumentos de evaluación 
 
LISTA DE COTEJO TABLA COMPARATIVA 
INDICADORES CUMPLE PUNTOS 
 SI NO 
La tabla da una idea clara del tema y todos 
los conceptos se relacionan entre sí. 
 
Señala cada una de las características de 
todos los conceptos 
 
La tabla es atractiva y cumple con los 
criterios de diseño planteados. 
 
La tabla está bien organizada y es de fácil 
seguimiento, la ortografía es correcta. 
 
 
El trabajo es entregado en la fecha y hora 
establecida 
 
CALIFICACIÓN 
 
LISTA DE COTEJO MAPA CONCEPTUAL 
INDICADORES CUMPLE PUNTOS 
 SI NO 
Los conceptos que componen el tema están 
descritos claramente y contienen una 
buena cantidad de detalles. 
 
El mapa está bien organizado y claramente 
representado y tiene fácil seguimiento. 
 
El mapa es sobresaliente y atractivo, 
cumple con los criterios de diseño 
planteados. 
 
El trabajo no tiene errores de gramática, 
ortografía o puntuación. 
 
El trabajo es entregado en la fecha y hora 
establecida 
 
CALIFICACIÓN 
 
 
 
 
 
 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
12 
LISTA DE COTEJO PRESENTACIÓN 
INDICADORES CUMPLE PUNTOS 
 SI NO 
Los conceptos que componen el tema están 
descritos claramente y contienen una 
buena cantidad de detalles. 
 
La presentación está bien organizada y 
claramente representada y tiene fácil 
seguimiento. 
 
La presentación es sobresaliente y 
atractivo, cumple con los criterios de diseño 
planteados. 
 
El trabajo no tiene errores de gramática, 
ortografía o puntuación. 
 
El trabajo es entregado en la fecha y hora 
establecida 
 
CALIFICACIÓN 
 
 
LISTA DE COTEJO INFOGRAFIA 
INDICADORES CUMPLE PUNTOS 
El título está establecido de manera 
correcta en función de la autobiografía. 
SI NO 
Señala los conceptos de forma precisa y 
redactada de forma correcta. 
 
Maneja adecuadamente ideas, en español 
inglés 
 
La ortografía del formato es correcta es 
correcta. 
 
Utiliza las herramientas necesarias tipo de 
letra, márgenes etc. 
 
Entrega dentro de los tiempos establecidos 
el trabajo requerido. 
 
CALIFICACIÓN 
 
 
 
 
 
 
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL 
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EB0147S 
13 
 
Lista de cotejo producto integrador 
Bloque 1: 
 
 
INDICADOR SI NO VALOR 
Utiliza imágenes 5% 
inserta la información correcta 5% 
Comparte las costumbres de su 
contexto 
 5% 
Realiza la reseña de su población 5% 
Comparte la gastronomía de su 
comunidad 
 5% 
Utiliza correctamente las tics 5%