Aspecto lingüistico etapa 2 - Estefanía Fresita (2)

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Aspecto lingüistico
Verbo
La palabra verbo proviene del latín verbum, que significa “palabra”.
El verbo se define como parte esencial de la oración que expresa acción, estado de ánimo, pasión y sentimiento. Ejemplos: canta, barre, sufre.
La categoría gramatical del verbo es importante repasar lo siguiente:
Semántica: es el estudio del significado de las unidades lingüísticas o palabras.
Sintaxis: es la parte de la gramática que estudio el modo en que se combinan las palabras y los grupos que etas forman para expresar significados.
Morfología: es la parte de la gramática que estudia la estructura de las palabras y sus elementos consitutivos.
La principal razón del repaso de estas definiciones apoya al estudio de los tres criterios con que se aborda el verbo:
	Semántico	Sintáctico (funcional)	Morfológico
	El verbo es esencia, existencia, estado, acción.	El verbo es núcleo del predicado	El verbo se compone de lexema y gramema.
Clasificación semántica del verbo
	Copulativos	Unen al sujeto con el predicado, los verbos “ser”/”estar” son verbos copulativos. Si el verbo principal de la oración es un verbo copulativo, el predicado no se llama predicado verbal, sino nominal.
 Ejemplo: El estudiante es responsable.
	Regulares	No alteran su estructura original al conjugarse; se someten a las conjugaciones de los verbos modelo: “amar”, “temor”, “partir”.
Ejemplo: El verbo temer: Yo tem-o, tú tem-es, él tem-e.
	Irregulares	Alteran su estructura original al añadir algunos fonemas; por tanto, no siguen la conjugación de los verbos modelo.
Ejemplo: El verbo ser: Yo soy, tú eres, él es.
	Transitivos	Dejan pasar la acción a otro elemento del predicado.
Ejemplo: Mayela escribe un cuento.
	Intransitivos	No dejan pasar la acción a otro elemento del predicado.
Ejemplo: Alberto preguntó al profesor.
	Reflexivos	Reflejan la acción en el propio sujeto y requieren las variantes pronominales “me”, “te”, “se”
Ejemplo: Él se baña todos los días.
	Recíprocos	Requieren un sujeto compuesto (dos elementos) y en ellos recae la acción, requieren de los pronominales “se”, “nos”.
Ejemplo: La madre y el hijo se aman.
Accidentes gramaticales del verbo
Son los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias. La palabra “desinencia” proviene del latín desinens, -entis, y significa “el que cesa o termina”. Se revisarán cuatro accidentes verbales: modo, tiempo, número y persona.
Con la integración de esta información ya se puede hablar de la conjugación:
CONJUGAR un verbo consiste en presentar ordenadamente todas sus inflexiones o formas con expresión de modo, tiempo, número y persona.
Modo
A las diferentes maneras de expresar la acción o el hecho del verbo se llama modo.
	Modos de la conjugación verbal		
	Accidente gramatical del verbo	Definición	Clases
	Modo	Manera de expresar la acción	*Modo indicativo: Expresa hechos reales.
*Modo subjuntivo: Indica hechos posibles, de duda, aspiración, necesidad.
*Modo imperativo: Señala órdenes o ruegos.
Las siguientes oraciones son ejemplos de los modos anteriores:
Mónica leerá poesía por la tarde.
Tal vez Mónica lea poesía por la tarde.
¡Mónica, lee poesía por la tarde, es necesario que lo hagas!
Tiempo
	Accidente gramatical del verbo	Definición	Clases
	Tiempo	Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado.	Simples: presente, pretérito, futuro, copretérito, pospretérito.
Compuestos: antepresente, antepretérito, antefuturo, antecopretérito, antepospretérito.
A cada tiempo simple corresponde un tiempo compuesto. Cada modo tiene diferentes tiempos:
	Modo indicativo = 10 tiempos verbales			
	Tiempos simples		Tiempos compuestos (5) 
Verbo “haber” + participio	
	Presente	Yo como	Antepresente	He comido
	Pretérito	Yo comí	Antepretérito	Hube comido
	Futuro	Yo comeré	Antefuturo	Habré comido
	Copretérito	Yo comía	Antecopretérito	Había comido
	Pospretérito	Yo comería	Antepospretérito	Habría comido
Número
	Accidente gramatical del verbo	Definición	Clases
	Número	Cantidad de referentes o entidades en el sintagma	El número singular hace referencia a un solo elemento. El número plural refiere a dos o más elementos.
Si el sujeto es uno, el número es singular: Roberto bailará en la fiesta de graduación. Si son dos o más, será plural: Óscar y Sarahí irán al cine ubicado al sur de la ciudad.
Persona
Si el sujeto es quien habla, es primera persona: Yo corro en la pista de atletismo.
Si es a quien se habla, es segunda persona: Tú corres en la pista de atletismo.
Y si es de quien se habla, es la tercera persona: Ellos corren en la pista de atletismo.
Con lo anterior nos damos cuenta de que la persona se expresa con pronombres personales.
	Accidente gramatical del verbo	Definición	 Clases
	Persona	Indica el papel que realiza el hablante, el oyente u otro referente, en relación con lo expresado en el predicado.
Solo hay tres personas gramaticales:
1era, 2da, 3era del singular.
1era, 2da y 3era del plural.	Tres personas en singular:
1era singular: yo
2da singular: tú
3era singular: él
Tres personas en plural:
1era plural: nosotros
2da plural: vosotros / ustedes
3era plural: ellos
Verboides o formas no personales del verbo
Existen tres formas verbales que no aceptan que se les anteponga ningún pronombre. Se denominan formas impersonales, no personales o verboides y son tres: infinitivo, participio y gerundio. 
Adverbio
Son las palabras cuya función principal es modificar al verbo, aunque también pueden modificar al adjetivo y a otros adverbios.
La preposición
Tiene la función de unir palabras dentro de una oración.
Son invariables (no tiene género, ni número).
Señalan origen, procedencia, destino, lugar, dirección.
Tipos de preposiciones
*PROPIAS: 
Las cuales están formadas por una sola palabra.
Preposiciones impropias (locuciones prepositivas).
Conjunción
Las conjunciones son unidades lingüísticas que permiten incluir oraciones dentro de un mismo enunciado.
Conjunciones coordinantes
Conjunciones subordinantes
Aspecto ortográfico
Aspecto ortográfico
Signos de puntuación
Son las representación gráfica, en la escritura, de las pausas más o menos prolongadas que hacemos la hablar.
El punto y coma se usa:
Para separar oraciones que tienen sentido próximo.
Para separar periodos dentro de los cuales hay elementos separados por comas.
Antes de las conjunciones adversativas pero, aunque y sin embargo.
Los dos puntos se usan:
Para separar las horas de los minutos y los segundos.
Antes de una cita textual entrecomillada.
Después del saludo o vocativo en las cartas, oficios, certificaciones y declaraciones.
Cuando se espera una síntesis o explicación de lo citado.
Después de palabras o frases que expresan ejemplificación
Los puntos suspensivos sirven para:
Indicar una pausa inesperada.
Dejar incompleta una frase cuando lo que sigue es obvio.
Crear suspenso.
Expresar titubeo.
Se usa punto y seguido para separar oraciones que se refieren a un mismo asunto.
Se usa punto y aparte al finalizar un párrafo.
Se usa punto y final al concluir un escrito.