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1 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Área: CIENCIAS NATURALES Biología Grado: Decimo Aprendizajes: Explicar la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes. Reconocer la organización interna de la célula. Explicar el rol de la membrana plasmática en el mantenimiento del equilibrio interno de la célula. Estudiante: Docente: Jenniffer Arévalo Montes Tiempo previsto: 1 PERIODO CELULA/ CELL • Actividad Conceptual: The Cell Una célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘hueco’) es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable. La célula es la unidad anatómica, funcional y genética de los seres vivos. Célula refiere al constituyente primordial de los seres vivos, el cual tiene la capacidad de reproducirse de manera independiente y que está 2 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 compuesta por un citoplasma y un núcleo que se encuentran protegidos por una membrana. La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos: 1.- Membrana plasmática, 2.- Citoplasma y 3.- Material genético (ADN). Funciones de una célula: las células poseen la capacidad de realizar tres funciones vitales: • Nutrición, relación y reproducción 3 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Tipos de célula 4 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Partes de la célula Nombre Ubicación Características Funciones 1.- Membrana plasmática En el exterior de la célula. - Formada por una bicapa lipídica en la que están englobadas ciertas proteínas. - Composición: lípidos (40%), proteínas (50%) y glúcidos (10%). Controla el contenido químico de la célula. 2.- Citoplasma Entre el núcleo celular y la membrana plasmática. - Ocupa el medio líquido, o citosol, y el morfoplasma (orgánulos celulares). Partes: * Ectoplasma: región externa gelatinosa, esta próxima a la membrana e implicada en el movimiento Conserva en flotación a los orgánulos celulares y ayuda en sus movimientos. 5 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 celular. * Endoplasma: se localizan la mayoría de organelas y es la parte interna más fluida. 2.1.- Retículo Endoplasmático En la comunicación con la envoltura nuclear y se extiende por todo el citoplasma de la célula. - Tiene un único espacio interno denominado lumen. - Formado por cisterna, vesículas y túbulos torcidos. Síntesis de proteínas, metabolismo del lípidos y algunos esteroides y transporte intracelular. a) R.E.Rugoso Entre la membrana nuclear y el R.E. Liso. - Tiene ribosomas anclados a la membrana. - Se comunica con la membrana nuclear y con el retículo endoplásmático liso. Sintetiza las proteínas que forman parte de la membrana plasmática, aparato de Golgi, lisosomas y del propio retículo. b) R.E. Liso En la comunicación del R.E.R. y se limita con la membrana plasmática - Carece de ribosomas. - Formado por una red de túbulos unidos al RER, que se extiende por todo el citoplasma. - Sintetiza todos los lípidos constituyentes de las membranas: colesterol, fosfolípidos, glucolípidos, etc. 2.2.- Ribosomas: Ubicadas en el citosol, pero también se pueden ubicar adheridas en el R.E.R. - Composición: dos complejos grande de ARN y proteína. - Elabora proteínas de la información leída del ARN en el proceso de traslación. 2.3.- Mitocondrias: - Se encuentran flotando en el citoplasma de todas las células eucariotas. - Fuente de energía de las células, esta energía es recogida de las biomoléculas (azúcares y grasas). - Rodeadas con una membrana doble a igual que el núcleo. - Convierte nuestra comida en energía y nos la da en forma de ATP. 2.4.- Lisosomas: Dispersos en el citoplasma. - Vesículas que provienen del aparato de Golgi. - Rodeada por una Digiere las sustancias que lleguen a su interior. http://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADpido http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADpido http://es.wikipedia.org/wiki/Esteroide http://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_celular http://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_celular 6 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 membrana, es de forma esférica. 2.4.- Aparato de Golgi: Entre la membrana celular y la membrana externa del retículo endoplasmático rugoso. - Formado por uno o varios dictiosomas ( agrupación paralela de cuatro a ocho cisternas membranosas). Transporte, maduración, acumulación y secreción de proteínas procedentes del R.E. 2.5.- Centriolos: En la base de los cilios y flagelos (prolongaciones celulares adaptadas para el movimiento). - Formado por nueve pares de filamentos periféricos y dos centrales. - Al comenzar la división celular, cada centriolo se rodea de fibras dispuestas radialmente (aster). Realiza la organización del huso mitótico, que va permitir la repartición del material genético (cromosomas) a cada célula hija. 2.6.- Vacuolas a) De C. Vegetal: Entre la pared externa del retículo endoplasmático y entre la membrana celular. - Solo hay una en la c. vegetal. - Es variable de tamaño. - Esta rodeada por una membrana, repleta de agua y nutrientes (proteínas, azúcares, sales, etc.) - Acumulación de reservas y productos tóxicos. - Crecimiento de las células por presión de turgencia b) De C. Animal: Dispersas en el citoplasma. - Vesículas de diámetros variados y limitan con una unidad de membranas. - No tienen un gran tamaño. - Su función es de encargarse de eliminar el exceso de agua. 3.- Núcleo: Tiende a estar ubicado en una posición central en el citoplasma. - Organización más característica de las células eucariotas. - Esta rodeada de una cubierta propia, que es la envoltura nuclear. - Controla las actividades celulares. - Protege al material genético y permite que las funciones de transcripción y traducción se produzcan libremente en el espacio y tiempo 7 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 3.1.- Envoltura Nuclear: Se encuentra cubriendo el núcleo - Doble membrana llena de poros Regula en intercambio de sustancias con el citoplasma 3.2.- Núcleo plasma: Entre la envoltura nuclear y el nucléolo. Es una sustancia semilíquida. Mantiene suspendidos los cromosomas y el nucléolo. 3.3.- Cromatina: Están rodeando al nucleolo. - Forma que toma el material hereditario durante la interfase del ciclo celular - Consiste en ADN asociado a proteínas. 3.4.- Nucléolo: Ubicado dentro del núcleo. - Cuerpo esférico. - Puede existir varios nucleolos en un mismo núcleo depende del tipo de célula Almacenador de A.R.N. 8 Colegio Eugenia Ravasco Gestión AcadémicaFecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 FUNCIONAMIENTO CELULAR Nutrición celular Las partículas sólidas que han ingresado en la célula por endocitosis están formadas por moléculas cuyos átomos están unidos entre sí por enlaces químicos. Las moléculas y los átomos constituyen la materia en enlaces químicos. En estos queda retenida la energía. Para que la materia y la energía puedan ser aprovechadas por la célula, es necesario que esta rompa las moléculas de menor tamaño. Este proceso se llama digestión, y se produce por acción de las enzimas contenidas en los lisosomas. https://es.wikipedia.org/wiki/Endocitosis https://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9cula https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tomos https://es.wikipedia.org/wiki/Enlace_qu%C3%ADmico https://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9culas https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tomo https://es.wikipedia.org/wiki/Materia https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa https://es.wikipedia.org/wiki/Digesti%C3%B3n https://es.wikipedia.org/wiki/Enzima https://es.wikipedia.org/wiki/Lisosomas 9 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Las partes útiles de la partícula pasan al citoplasma y se incorporan a él (asimilación). Las partes que no son útiles son eliminadas fuera de la célula. Las sustancias asimiladas tienen distintos fines: la materia se usa para elaborar otras moléculas, para reponer partes destruidas de la estructura celular y para liberar energía; este último proceso se denomina respiración celular. LA MEMBRANA CELULAR La membrana plasmática o citoplasmática es una estructura laminar que engloba a las células, define sus límites y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior y el exterior de éstas. Además se asemeja a las membranas que delimitan los orgánelos de células eucariotas. Esta compuesta por una bicapa lipídica que sirve de "contenedor" para los compartimentos internos de la célula, así como también otorga protección mecánica. Está formada principalmente por lípidos y proteínas. La mayor característica de esta barrera es que presenta una permeabilidad selectiva, lo cual le permite "seleccionar" las moléculas que entran y salen de la célula. https://es.wikipedia.org/wiki/Citoplasma https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula#Caracter%C3%ADsticas_estructurales https://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n_celular https://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n_celular 10 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 COMPOSICIÓN La membrana plasmática está compuesta por una doble capa de fosfolípidos, por proteínas unidas a esa bicapa, e carbohidratos unidos a lípidos o proteínas. Las moléculas más numerosas son las de lípidos, ya que se cree que por cada 50 lípidos hay una proteína. Sin embargo, las proteínas, debido a su mayor tamaño, representan aproximadamente el 50% de la masa de la membrana. • PROTEINAS: Son biomoleculas compuestas de carbono, hidrogeno y oxigeno, están organizadas en subunidades llamadas aminoácidos, una proteína esta conformada por la unión de 50 o más aminoácidos. En la membrana celular el 80% son intrínsecas ( dentro de la membrana), mientras que el 20% restantes son extrínsecas (por fuera de la membrana). Hay proteínas con diferentes funciones en la membrana plasmática: transportadoras, conectores (conectan la membrana con el exterior y con el interior), receptoras (encargadas del reconocimiento y adhesión) y enzimas. Las proteínas de la membrana plasmática se pueden clasificar según cómo se dispongan en la bicapa lipídica. - Proteínas integrales: Embebidas en la bicapa lipídica, atraviesan la membrana una o varias veces, asomando por una o las dos caras (proteínas transmembrana); o bien mediante enlaces con un lípido o a un azúcar de la membrana. 11 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 - Proteínas periféricas: A un lado u otro de la bicapa lipídica, pueden estar unidas débilmente por enlaces no covalentes. Fácilmente separables de la bicapa, sin provocar su ruptura. • Transportadoras a través de membrana: mantienen un gradiente electroquímico mediante el transporte de diversos iones. Estas a su vez pueden ser: • Proteínas transportadoras: Son enzimas con centros de reacción que sufren cambios conformacionales. • Proteínas de canal: Dejan un canal hidrofílico por donde pasan los iones • CARBOHIDRATOS Son biomoléculas conformadas por unidades de monosacáridos o azucares simples, están en la membrana unidos a proteínas o a lípidos. Pueden ser polisacáridos u oligosacáridos. Se encuentran en el exterior de la membrana. Los azúcares se hallan asociados mediante enlaces covalentes a lípidos, proteínas y generalmente forman parte de la matriz extracelular. Otras sustancias pueden estar asociadas a esta estructura básica como diversos tipos de azúcares que pueden unirse de forma covalente a lípidos formando glucolípidos o a proteínas formando glucoproteínas. Las cadenas de estos glúcidos o azucares se disponen hacia el medio extracelular por la cara externa de la membrana y constituyen el glucocálix o matriz extracelular. • LÍPIDOS: Son las biomoléculas denominadas grasas, en la membrana celular el 98% son anfipáticos, es decir que presentan un lado hidrófilo o hidrífílico (que da la cara al agua) y un lado hidrofóbico (que no se junta con el agua). De entre los lípidos, los más importantes son los fosfolípidos que se encuentran en todas las células; le siguen los glucolípidos, así como esteroides, como el colesterol. Estos últimos no existen o son escasos en las membranas plasmáticas de las células procariotas. Existen también grasas neutras. El colesterol es otro componente importante de la membrana. Se encuentra embebido en el área hidrofóbica de la misma, su presencia contribuye a la estabilidad de la membrana al interaccionar con las "colas" de la bicapa lipídica y contribuye a su fluidez evitando que las "colas" se "empaqueten" y vuelvan mas rígida la membrana (este efecto se observa sobre todo a baja temperatura). 12 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 FUNCIONES DE LA MEMBRANA CELULAR: A. INTERACCION CON EL MEDIO: La célula se relaciona con su medio gracias a la membrana celular ésta relación la realiza gracias a que la membrana tiene propiedades selectivas. Es decir, deja pasar ciertas sustancias hacia el interior de la célula e impide salida la salida de otras. Esta interacción se realiza a través de varios procesos: Difusión simple: es el paso de una sustancia desde un sitio de mayor concentración a uno de menor concentración. Difusión facilitada: es el paso de sustancias disueltas en agua que no pueden atravesar la capa de lípidos, pasan por la membrana gracias a la ayuda de proteínas de tipo canal las cuales forman túneles a través de los cuales atraviesan las moléculas. Osmosis: es la difusión de agua a través de la membrana que tiene permeabilidad diferencial, es decir que es más permeable al agua que a otras sustancias. Éste tipo de transporte está influenciado por la concentración de partículas que se encuentran disueltas en el agua: ➢ Sustancia hipotónica: la sustancia tiene muy poca concentración de partículas disueltas en agua. Si una célula esta en una solución de este tipo ésta se hinchara ya que pasará toda el agua de la solución. Ejemplo: cuando se aplica suero (solución hipotónica) a una persona generalmente se hincha. ➢ Sustancia isotónica: es una solución donde la concentración es igual a la concentración celular. Cuando la célula se encuentra en un tipo de esta solución no manifiestaningún cambio. ➢ Sustancia hipertónica: es una solución donde está saturada de concentración de sal. Cuando una célula se encuentra en una solución hipertónica ella se encoge tratando de nivelar los medios. 13 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Los procesos anteriores no necesitan ningún tipo de gasto energético por esto son llamados TRANSPORTE PASIVO. TRASNPORTE ACTIVO: son los procesos donde el paso de sustancias se realiza a través de proteínas y se requiere un gasto de energía ATP. El transporte activo utiliza como vehiculo a las proteínas presentes en su membrana estas proteínas tienen dos sitios activos: uno de ellos donde se une la sustancia que se va a transportar y al otro se une la molécula portadora de energía ATP o adenosintrifosfato. Este mecanismo de transporte se pone en funcionamiento cuando el ATP aporta energía a la proteína y esto ocasiona que la proteína cambie de forma momentáneamente para el ingreso de la sustancia. ENDOCITOSIS: es otro proceso de ingreso de sustancias a la célula a través de la membrana celular donde su características principal es permitir el paso de partículas grandes a la célula formando vesículas o vacuolas que son unas bolsa membranosas en cuyo interior se encuentra la sustancia incorporada: Existen tres tipos de endocitosis: ➢ Fagocitosis: es la captura de partículas sólidas. En el cuerpo humano las células que realizan mayor frecuencia éste proceso son los glóbulos blancos para proteger el cuerpo de bacterias y gérmenes. ➢ Pinocitosis: es la captura de sustancias líquidas que la membrana no reconoce. ➢ Endocitosis mediada: consiste en que un receptor especifico captura sustancias específicas que están presentes en bajas concentraciones en el medio. EXOCITOSIS: es el proceso encargado de expulsar los desechos de la célula y lo hace por medio de vacuolas. Este proceso es contrario a la endocitosis. 14 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 • Actividad Práctica Actividad 1. 1. Completar el siguiente cuadro: 2. Relacionar las siguientes partes de la célula con sus respectivas funciones: 3. Completar cada frase 15 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Actividad 2. 1. Realizar el siguiente crucigrama: Horizontal 2. Proceso por el cual se forman 2 nuevas células hijas 5. medio por el cual moléculas grandes pasa a través de la membrana 6. proceso por el cual se forman cuatro células hijas 8. etapa en la que la célula comienza su crecimiento Vertical 1 momento exacto en el que la célula realiza la división celular. 3. fase de la mitosis en el que la célula se ubica en el huso mitótico 4. transporte de agua a través de la membrana celular 7. que necesita la célula para realizar transporte activo. 16 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 2. Explicar lo que sucede en cada imagen: 17 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 Actividad 3: Descifremos claves de palabras científicas. a. OLUCEN ____________________________Contiene Información Genética de La Célula. b. ORUTTOAFO __________________________Organismo capaz de fabricar su alimento. c. OGRAON ______________________________Unión de varias clases de tejidos. d. ACEULL______________________________ Unidad de vida de los seres vivos. e. ALELUACO___________________________ Sustancia presente en la pared celular. f. RIOCAPROTA _________________________Célula que no tiene membrana nuclear. g. SLOLCSRTOAPO____________________ Organelos muy comunes en las plantas verdes. h. THRTESFOEORO _________________Organismos que no pueden producir su alimento. i. RUCNUEIALL_________________________ Formado por una sola célula. j. DETJIO ___________________________Células similares que realizan el mismo trabajo. k. CVAOSUAL_________________________ Organelos celulares que almacenan sustancias. Actividad 4: Busca en la sopa de letras las siguientes palabras, luego realiza un escrito con coherencia que involucre cada una de las palabras, teniendo en cuenta las definiciones de cada uno. • Actividad de Ampliación: • Carl Woese , en 1980, establecía una capacidad biológica de las células primitivas para realizar actividades de funcionamiento genómico y fue de esta fundamentación que se las pudo clasificar como: Bacterias, urcariotas y arqueas. llegó a obtener este conocimiento gracias a que centro sus estudios en el llamado ARN ribosómico 16s, el cual es una secuencia que está en todos los seres vivos, con evolución https://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Woese 18 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 lenta donde se puede rastrear cambios evolutivos en los organismos. • Robert Hooke, observó una muestra de corcho bajo el microscopio, Hooke no vio células tal y como las conocemos actualmente, él observó que el corcho estaba formado por una serie de celdillas de color transparente, ordenadas de manera semejante a las celdas de una colmena; para referirse a cada una de estas celdas, él utiliza la palabra célula. Tiempo después este proceso sería realizado por otros científicos con evaluación microscópica de manera que se pudo visualizar correctamente el modo de funcionamiento de cada una de estas celdas formadas. • Anton van Leeuwenhoek, usando unos microscopios simples, realizó observaciones sentando las bases de la morfología microscópica. Fue el primero en realizar importantes descubrimientos con microscopios fabricados por sí mismo. Desde 1674 hasta su muerte realizó numerosos descubrimientos. Introdujo mejoras en la fabricación de microscopios y fue el precursor de la biología experimental, la biología celular y la microbiología. • A finales del siglo XVIII, Xavier Bichat, da la primera definición de tejido (un conjunto de células con forma y función semejantes). Más adelante, en 1819, Meyer le dará el nombre de Histología a un libro de Bichat titulado Anatomía general aplicada a la Fisiología y a la Medicina. • Dos científicos alemanes, Theodor Schwann, histólogo y fisiólogo, y Jakob Schleiden, botánico, se percataron de cierta comunidad fundamental en la estructura microscópica de animales y plantas, en particular la presencia de centros o núcleos, que el botánico británico Robert Brown había descrito recientemente (1831). Publicaron juntos la obra Investigaciones microscópicas sobre la concordancia de la estructura y el crecimiento de las plantas y los animales (1839). Asentaron el primer y segundo principio de la teoría celular histórica: Con base en la lectura responder: https://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Hooke https://es.wikipedia.org/wiki/Anton_van_Leeuwenhoek https://es.wikipedia.org/wiki/Xavier_Bichat https://es.wikipedia.org/wiki/Theodor_Schwann https://es.wikipedia.org/wiki/Histolog%C3%ADa https://es.wikipedia.org/wiki/Fisiolog%C3%ADa https://es.wikipedia.org/wiki/Matthias_Jakob_Schleiden https://es.wikipedia.org/wiki/Bot%C3%A1nica https://es.wikipedia.org/wiki/Animalia https://es.wikipedia.org/wiki/Plantae https://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Brown 19 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 4. Los glóbulos rojos son células que hacen parte del tejido sanguíneo. Si a una muestra de sangre se agrega una solución salina muy concentrada (5%), los glóbulos rojos. A. Estallarían debido a la absorción de agua, ya que el líquido circundantecontiene menos sustancias disueltas que el líquido intracelular, por tanto el agua tiende a entrar a la célula para equilibrarse con el medio externo. B. Estallaría debido a la absorción de agua, ya que el líquido circundante contiene más sustancias disueltas que el líquido intracelular, por tanto el agua tiende a entrar a la célula para equilibrarse con el medio externo. C. Se deshidratarían debido a la eliminación de agua, porque el líquido circundante tiene más sustancias disueltas que el líquido intracelular por tanto el agua tiende a salir de la célula tratando de equilibrarse con el medio externo. D. Se deshidratarían debido a la eliminación de agua, porque el líquido circundante contiene menos sustancias disueltas que el líquido intracelular, por tanto el líquido tiende a salir de la célula para equilibrarse con el medio externo. 5. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los sistemas que constituyen al organismo. El proceso para la formación de estas células no sexuales consiste en: A. La unión de dos células madres con igual cantidad de información genética. B. La división de una célula madre que origina dos células hijas con igual cantidad de información genética. C. La unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la información genética. 20 Colegio Eugenia Ravasco Gestión Académica Fecha de entrega: Apoyo Pedagógico Nº 1 D. La división de una célula madre que origina dos células hijas con la mitad de la información genética. • Bibliografía: http://personalabp.blogspot.com/2007/06/descripcin-de-las-partes-de-la-clula.html http://clasesdeciencias2015.weebly.com/uploads/5/7/5/7/57578081/guia_la_celula_iii.pdf http://sauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones%20curriculares/ccnn/1eso/u11_la_celula.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_celular http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/pdf/u4_origen_vida_y_evolucion.pdf https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/resumen-sobre-las-teorias-del-origen-de-la-vida- 2417.html 6 http://personalabp.blogspot.com/2007/06/descripcin-de-las-partes-de-la-clula.html http://clasesdeciencias2015.weebly.com/uploads/5/7/5/7/57578081/guia_la_celula_iii.pdf http://sauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones%20curriculares/ccnn/1eso/u11_la_celula.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_celular http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/pdf/u4_origen_vida_y_evolucion.pdf https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/resumen-sobre-las-teorias-del-origen-de-la-vida-2417.html https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/resumen-sobre-las-teorias-del-origen-de-la-vida-2417.html
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