CONFERENCIA de ESTUDIANTESsobre KOROVSKI KARP - Maria Victoria Pintos

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CONFERENCIA de ESTUDIANTESsobre KOROVSKI KARP	.- - -
Concepción de envejecimiento: Desde el nacimiento a la muerte. Sujeto que envejece como una totalidad integrada con el medio que lo rodea. 
El curso de la vida: distintos modos de envejecer, pensar el envejecimiento desde un enfoque complejo que implica varios aspectos: subjetivo, biológico, psíquico, cognitivo… 
¿Qué se requiere para que haya un enfouqe integrador en el envejecimiento? Programas de derechos humanos, enfoques teóricos, políticas publicas.. etc. Para lograr este objetivo es necesario contar con herramientas como el trabajo interdisciplinario, la constitución de redes sanitarias, redes comunitarias y formación de profesionales con mirada integradora e intersectorial
En nuestra sociedad habría una Carencia de enfoques integrales, eficientes y accesibles.. Lo ideal sería la conformación de una red de gerontología para aprovechar los recursos. En baires se desarrolló una red de gerontología…
En latinoamerica el envejecimiento se aborda desde el modelo del riesgo que se basa en la patología, el deterioro y la rehabilitación.. no suele haber una abordaje preventivo. Entonces el desafio es que se abandone el modelo clásico de riesgo, para diseñar programas de prevención que tengan como meta un envejecimiento saludable.
“Los moldes se han quebrado”: - flexibilidad en la asunción de roles, de género, moda, laboral, etc. 
Cambios en los sistemas familiares: Pasaje de la familia tipo, a distintos tipos de familia. 
Avances científicos.
Surgimiendo de disciplinas como psicología, psicomotricidad, t.o., musicoterapia.. que complementan el abordaje biológico que evitan una medicalización. Cambio de paradigma desde el positivismo a la complejidad. 
Enfoque simplista, reduccionista, dualista… hacia un enfoque basado en la interdisciplina, la especialización, y la complejidad..
Pero sigue habiendo una perspectiva que ve a la gerontología de modo devaluado.. porque
Nos encontramos con algunos enfoques donde se piensa el estudio del envejecimiento desde la geriatría…(estudio de los aspectos biológicos del envejecimiento).. sumado a la gerontología (Biológicas+sociales… pero no se tiene en cuenta otros aspectos que interfieren en el modo de envejecimiento) MODO DE PENSAR A LA GEERONTOLOGÍA QUE ES DUALISTA..
Otro enfoque que también es reduccionista es el que apunta a a plantear la Geriatria como envejecimiento patológico, y gerontología como envejecimiento normal.. dejando por fuera las demás dimensiones. 
Predominan estudios biológicos y el poder disciplinaroi (Foucault) Relevancia de ciertas disciplinas sobre otras, como p ej, las médicas por encima de las humanidades o las sociales.. En este sentido es difícil ser aceptado por los profesionales de una disciplina cuando nos e proviene de la misma.
ABORDAJES GERONTOLOGICOS CLÍNICOS Y PREVENTIVOS desde multiples miradas. 
80: PSICOGERONTOLOGÍA COMO CAMPO INTERDISCPLINARIO:
· Avance del paradigma de la complejidad 
· Especializaciones de profesionales de diferentes disciplinas -nuevas
· Nuevas teorías psicogerontológicas.
· Cambio en el campo Global de la gerontología
· Cambio de perspectiva del envejecimiento. 
La vejez se constituye en una etapa de desarrollo en el cual, con ganancias y perdidas, existe una mayor multiplicidad de factores determinantes y gran variedad interpersonal en sus dimensiones y manifestaciones siendo necesario 
ESTUDIO DE LA SALUD MENTAL DEL INDIVIDUO QUE ENVEJECE.. Intersectorialidad/interdisciplina – Cambio de paradigma, Prevención de la enfermedad, promoción de la salud. 
Paradigma de la complejidad si bien arranca en los 80 aprox, este paradigma permite ver lo complejo que somos cada uno, y a la vez el entramado de la misma complejidad. El complejo de los complejos… 
Pensar desde el lugar de la complejidad , pero si se deja de lado el positivismo podemos pensar hoy en aquello que apunta la ley de salud mental, que es el SUJETO DE DERECHO. Si no podemos pensar lo múltiple.. 
Diferencia entre la mirada de la psicogerontología y la gerontología… si bien la subimos hace un tiempo a modo de glosario.. hay que tener presente la diferencia entre geriatría, gerontología y psicogerontología.. 
ETAPA DE LAS VEJECES… Si bien hay cuestiones singulares, uno puede ver que hay ciertas cuestiones que se dan en la vejez. 
PSICOEDUCACIÓN: -Autores sistémicos- Permite un abordaje situacional y familiar y un diagnóstico relacional. A partir de poder trabajar con la familia y en la familia, se puede tener una mirada mucho más abarcativa de las acciones a seguir y sobre todo en las personas que sufren depresión o demencia . (Muchos piensan que los viejos son depresivos porque son viejos, de por sí.. porque como hay muchas perdidas; y NO!)
DEMENCIAS sobre todo de tipo Alzheimer, incidencia alta en nuestra población. Se da más en las mujeres que en hombres, a partir de los 60-65 años. 
Saber cómo trabajar con la familia y que la familia sepa de la evolución de la demencia, qué pasa que sus padres o sus abuelos están pasando por una depresión.. es necesario para poder acompañar el proceso. Saber la evolución de la demencia es necesario no sólo para la familia sino también los cuidadores. 
Cuando hablamos de requerir como última instancia una institucionalización… Anteriormente Hay otras alternativas como asistir a un psicogerontólogo, el espacio domiciliario con cuidadores, un fonoaudiólogo (saben muy bien las acciones a seguir p ej en la DEGLUCIÓN de las personas con demencia).. 
SALUD FUNCIONAL: (Nosotros lo vemos desde Salvarezza, Pero OMS de por sí trabaja con esta idea).. Recordarla.. y pensar, si bien hablamos en lo discursivo de romper con el paradigma asilar para pasar al paradigma del sujeto de derechos, debemos preguntarnos, ahora ¿se está dando?
En el discurso de la medicina se dice que en la demencia hay un momento que se llega a un vacio total, y como hay un deterioro cognitivo total, hay como un estado de catatonía: ciego, sordo, mudo, quieto, etc..
Y desde el psa se habla de la relación con el objeto, como espera, como se aferra y como quiere el sujeto al objeto.. Es característico ver que se aferran a algo: almohada, camisón, o algo, que aveces nos recuerda al objeto transicional que queda en el limbo… un objeto que le permite estar presente allí, en ese momento.
Olmedo trabaja la “memoria musical” – La música sería lo último que se va de la memoria, la armonía que tiene la música,… entonces trabaja con musicoterapia en personas con demencia. Y en un tercer nivel de demencia, averigua con la familia qué música le gustaba escuchar, y cuando la pone, o se cae una lágrima o se hacen movimientos con las manos, o tararear, o bailar, o mirar…
Necesario para tener presente… TRATO DIGNO: a pesar de la demencia siempre cuidar el TRATO DIGNO- (baberos para comer que se saquen después de comer, dónde cambiar a esa persona de pañales por ejemplo. No infantilizar ni tratados como que no se dieran cuenta de lo que pasa).
Hoy por hoy hay mayor ruido acerca del trato digno, fundamentalmente en relación a las instituciones.. porque Por mucho tiempo hubo DISTRATO directamente, nisiquiera MALTRATO.. Según Ulloa Distrato nisiquiera te miran, el mal trato por lo menos te maltratan, el distrato es peor aun. 
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Conferencia estudiantes.
Pensar y repensar los modelos hegemónicos del envejecimiento y la vejez; incluyendo la influencia de los roles de género y los valiosos aportes que se gestan desde los feminismos. 
Nos toma en un momento de gran apertura al pensamiento y a las teorías del envejecimiento, miradas de los feminismos, ecofeminismo como una alternativa interesante para pensar a als mujeres en su entorno cultural territorial fuera del espejo europeo donde nos miramos.. 
Grandes inequidades que producen vejeces desiguales, que afectan desigualmente a mujeres y hombres. 
Viejismo explicito que permanentemente tiene una mirada estereotipada de qué es el envejecimiento, cóm son las viejas y los viejos, cómo deben ser.. 
Los viejos y las viejas como si fueran un producto uniforme homogéneo..Ahora aparece una nueva generación, los que fueron jóvenes en los 60 y 70, caracterizados por una gran movida intelectual y politcia. Nuevas vejeces que obligan a pensar modelos hegemónicos del envejecimiento, la vejez y los géneros
Trabajar con la potencia de las mujeres, talleres de género en la vejez para dar accesibilidad a las mujeres mayores para dar lugar a las nuevas narrativas, accesibilidad a todos los nuevos relatos de las mujeres, sexualidad, genero, colectivo lgtb, y poder facilitar que todas seamos parte de este movimiento, y desde allí transformar las mujeres… mujeres con determinadas capacidades para plantear su propio deseo, para dar continuidad, y Dar voz a las mujeres que nos plantea la posibilidad de un cambio paradigmático, el sufrimiento psíquico de las mujeres está centrado fundamentalme por roles de genero, es una cuestión sobre la que trabajamos décadas en los consultorios pero hoy se revela como una realidad de un colectivo, no como un sufrimiento individual que tiene que ver con una biografia.. sino con el impacto del género en la vida de las mujeres. 	
Espacio para trabajar el sufrimiento y el malestar de las mujeres, la medicalización de la vida de las mujeres, y esa capacidad de resistir a los estereotipos es un espacio de trabajo sumamente intenso e interesante que permite abrir otras alternativas de construcción de sentido en la vejez
Mucho por hacer, de la mano de la educ popular y del trabajo en comunidades, para salir y ver los espacios de intervención que los profesionales tenemos para abordar las vejeces como un campo de desarrollo