Personalidad - Unidad 1 - Camila Sobejano

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS 
PSICOLOGIA GENERAL 
Lic. en Psicomotricidad 
Lic. y Prof. en Educación Inicial 
Documento de cátedra 
 
 PERSONALIDAD 
 
Todo hombre es en determinados aspectos: 
a) Idéntico a todos los hombres 
b) Idéntico a algunos hombres 
c) Idéntico a ningún hombre 
La personalidad como centro de estudio de la psicología 
Luego del auge de la Psicología como ciencia, que se caracterizó por el estudio e investigación de 
algunas funciones psíquicas (percepción, memoria, inteligencia, etc.) desde el punto de vista 
experimental, surge la necesidad de un retorno a su objeto de estudio. Aunque en un comienzo 
el objeto de estudio de la Psicología fue el ser humano, la ciencia se apartó de él, centrando su 
atención en los procesos conductuales, es decir que su objeto de estudio fue la conducta. 
Esto impidió tener una visión integral y totalizadora del hombre, y es así como a principios de 
siglo aparece la figura de Freud como el primer autor de una teoría de personalidad. La 
personalidad ya no resulto ser la sumatoria de varias conductas, sino que la estructura de 
personalidad es la que se manifiesta en cada una de las conductas que efectuamos. Es así que la 
psicología de la personalidad insiste en el análisis de la persona como un todo, desde una visión 
integradora, estudiando los problemas prácticos de la vida cotidiana, centrándose en básicamente 
en los procesos motivacionales del ser humano. Toda psicología de la personalidad apunta a 
destacar las diferencias individuales, considerando a cada persona un ser único. 
La psicología de la personalidad intenta comprender a la persona y para ello debe responder a 
las preguntas de QUE, CÓMO Y POR QUE de la conducta humana. 
El QUÉ hace referencia a las características de la persona y al modo como esas características se 
organizan entre sí. 
El CÓMO se refiere a los determinantes de la personalidad actual (como y de qué manera esa 
persona llegó a ser lo que es). Aquí interactúan los factores genéticos y ambientales. 
El POR QUÉ hace referencia a las causas de la conducta individual, es decir a los procesos 
motivacionales. 
La personalidad se asienta sobre una triada formada por: la constitución, el temperamento y el 
carácter, considerados en este orden, observamos que la influencia de los factores hereditarios es 
decreciente. 
Constitución: está dada por las características somáticas, físicas más básicas y permanentes que 
dependen fundamentalmente de la herencia biológica. 
Temperamento: es el tono emocional o estado de ánimo predominante en un individuo, que 
acompaña a las formas innatas de reacción y que se mantiene casi invariable desde la infancia a 
lo largo de la vida. 
Carácter: se conforma de las pautas o formas de conductas más habituales o persistentes en el 
individuo, con mayor influencia de los factores ambientales. El carácter hace referencia al estilo 
de vida de la persona, a las cualidades de la voluntad y a una estimación moral y filosófica frente 
a la vida. 
 
DEFINICIONES DE PERSONALIDAD 
Existe una gran variedad de definiciones que varían según se centren en aspectos filosóficos, 
biológicos, sociales o psicológicos. Adler enuncia que “personalidad es el estilo de vida del 
individuo, su manera característica de responder a los problemas de la vida, incluyendo los 
objetivos vitales”. Para May “la personalidad de un individuo se define por las respuestas que 
provoca en los otros”. 
Ardila en 1972 la definió como “la integración del comportamiento individual fundamentada en 
factores genéticos y aprendidos”. 
Freud expresa que la personalidad es la “integración del Ello, el Yo y el Superyo”. 
La definición más clásica e integradora de todo lo que implica personalidad fue dada por Allport 
en 1937: “es la organización dinámica de aquellos sistemas psicofísicos que determinan sus 
ajustes únicos a su ambiente”. 
Para entender el alcance de esta definición la analizaremos a continuación: 
Organización dinámica: hace referencia a la estructura, a una serie de partes íntimamente 
relacionadas entre sí que conforman un todo, y al decir dinámica implica que esa organización 
debe ser considerada como algo en constante cambio y desarrollo, que es motivacional y se 
autorregula. 
Sistemas psicofísicos: implica hablar de una organización que une la actividad del cuerpo y de 
la mente, que se dan en una unidad personal. 
Que determinan: la personalidad es algo y hace algo. Los sistemas que constituyen la 
personalidad son tendencias determinantes que se influyen mutuamente, provocando actos de 
ajuste expresivos que son manifiestos y observables. 
Ajuste a su ambiente: la personalidad evolutivamente va desarrollando modos de actuar que le 
son útiles (supervivencia) y que pueden ser adaptativos o no. Lo ambiental implica tanto la 
conducta humana, los aprendizajes y las situaciones. El ajuste no significa mera adaptación 
pasiva como un animal o planta, sino la recreación de conductas espontáneas y creativas. 
Únicos: hace mención a que todo ajuste que hace la persona es único por sus cualidades, en el 
tiempo y espacio. 
 
Conceptos de estructura, desarrollo y cambio 
 
Estructura: es un conjunto de elementos interrelacionados que conforman un todo, es una 
organización con cohesión y permanencia. La estructura de la personalidad nos dice “como es 
esa persona”, refiriéndose al aspecto descriptivo de ella. Bleger expresa que cada individuo tiene 
un repertorio de conductas, modos o estructuras privilegiadas de comportamiento, y que en 
condiciones habituales las personas no realizan la totalidad de conductas o estructuras posibles, 
sino que organizan su personalidad solo sobre el predominio de alguna de ellas. 
Desarrollo: toda teoría de personalidad debe explicar cómo se fue conformando la personalidad 
individual, desde su nacimiento hasta la adultez, como ha ido evolucionando el sujeto a través 
del tiempo, y para ello debe recurrir a los conceptos de crecimiento y desarrollo. Crecimiento de 
las estructuras físicas y neurológicas en el cual está implícito el proceso de maduración. El 
desarrollo se relaciona con los determinantes biológicos y ambientales. Los factores biológicos y 
genéticos desempeñan un papel muy importante sobre la personalidad porque marcan un sello 
único, patrimonio exclusivo de cada persona. Características determinadas por lo genético sería 
el temperamento, la inteligencia, emotividad. 
Los factores ambientales básicos en el desarrollo evolutivo de la personalidad son: 
1. núcleo familiar: crianza, calidad de los vínculos, establecimiento de normas, etc. 
2. grupo social: escuela, clase social, club, etc. 
3. cultura: esta determina modos conductuales semejantes entre los individuos, marca 
pautas, normas, costumbres específicas que son propios de cada región o grupo étnico. 
 
Cambio: aquí entran en juego los procesos o aspectos dinámicos de la conducta, implica hablar 
del porqué de la conducta individual, de las causas que la motivaron. Para algunos teóricos de 
los procesos motivacionales el organismo tiende a la disminución de la tensión, a la búsqueda del 
equilibrio y el placer, en cambio para otros el ser humano intenta crecer y desarrollar sus 
potencialidades internas con una orientación más social.