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VERIFICACION EXPERIMENTAL DE LA LEY DE OHM 
 
 
 
 
 
 
Estudiantes : 
Omar Dario Piamba Bravo 
4512989 
Andres Felipe Villegas Gomez 
9772091 
Jhon Hammer Parra S. 
18515402 
 
 
 
 
Presentado a : 
Jhon Jairo Santa Chavez 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA 
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS 
PEREIRA-2003 
 
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OBJETIVOS 
 
• Comprobar experimentalmente la ley de OHM. 
• Analizar Las diferencias existentes entre los elementos lineales 
(Ohmicos) y no lineales (no Ohmnicos) 
• Aplicar técnicas de análisis gráfico y ajuste de curvas a los datos 
obtenidos en el laboratorio 
• Expresar correctamente la incertidumbre en medidas eléctricas. 
A través de esta práctica experimental, el estudiante podrá verificar .la 
ley de Ohm, identificará comportamientos lineales y no lineales en 
elementos de circuitos eléctricos y además aplicará técnicas de análisis 
sobre datos experimentales, discutidas en el laboratorio de física I. 
 
EQUIPOS Y MATERIALES 
 
• Reóstato Phywe 100 ó 330 ohmios. 
• Multimetro digital Fluke o Hi-Tech 
• Voltímetro análogo Pasco 
• Amperímetro análogo Pasco 
• Fuente de alimentación de corriente contínua variable Pasco o 
Phywe. 
• 10 conductores 
 
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PROCEDIMIENTO 
 
a. Instale el circuito de la figura 2-2 
 
b. Seleccione un reóstato de 100 Ohmios de valor nominal de 
resistencia y luego mídala con el Ohmetro Fluke y consigne su 
valor. 
 
c. En el circuito asegúrese de la correcta conexión de los equipos 
de medida considerando su polaridad y la escala de trabajo. 
 
d. Encienda la fuente (asegúrese que marca el valor mínimo), luego 
desde su dial aumente la tensión de voltio en voltio a partir de 
un (1) voltio o un valor cercano (controle la correcta ejecución de 
este paso anotando las lecturas correspondientes del 
voltímetro), hasta llegar a 10 voltios y luego en forma 
descendente, desde 9.5 voltios disminuya hasta regresar a cero 
voltios. Tome también las lecturas respectivas en el amperímetro 
y consigne los datos en la tabla 2.1. 
 
NOTA 1: no invierta demasiado tiempo ajustando que la fuente de 
alimentación le proporcione exactamente 1.0 voltio puede emplear 
valores cercanos para completar la tabla con las cantidades 
respectivas. 
 
NOTA 2: El reóstato de 100 ohmios instalado entre los terminales a y 
b, según la figura 2-2, debe medirse con el Ohmetro Profesional y 
luego conectarse entro los bornes fijos. 
 
e. En el circuito de la figura 2-2 instale la siguiente variación: el 
reóstato situado entre los puntos a y b, debe ser conectado 
entre los terminales variables y el cursor en una posición 
intermedia, mida el nuevo valor de R con el Ohmetro y repita el 
procedimiento descrito. 
 
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f. Instale el circuito de la figura 2-3 
 
El elemento conectado ahora entre los puntos a y b, es un bombillo B 
que tiene unas especificaciones suministradas por el fabricante las 
cuales NO DEBEN SER SOBREPASADAS. 
 
Repita el procedimiento y llene la tabla 2.3 
 
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TABLAS Y ESCALAS 
 
Tabla 2.1: 
 
Amperímetro I(m)= 1 Amperio Voltímetro V(m)= 10 Voltios 
R= 100 Valor medido (Fluke) 
 
V(v) I(A) V(v) I(A) 
1 0.020 9.5 0.105 
2 0.030 8.5 0.095 
3 0.040 7.5 0.085 
4 0.050 6.5 0.075 
5 0.060 5.5 0.065 
6 0.070 4.5 0.055 
7 0.080 3.5 0.045 
8 0.090 2.5 0.035 
9 0.100 1.5 0.025 
10 0.110 0 0.015 
 
Tabla 2.2 
 
ESCALAS: 
mperimetro Im= 0.1 Amperios Voltimetro Vm= 10V 
R= 200 Valor medido (Fluke) 
V(v) I(A) V(v) I(A) 
1 0.006 9.5 0.047 
2 0.011 8.5 0.043 
3 0.016 7.5 0.037 
4 0.021 6.5 0.032 
 
 
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5 0.025 5.5 0.028 
6 0.030 4.5 0.022 
7 0.035 3.5 0.019 
8 0.040 2.5 0.014 
9 0.045 1.5 0.008 
10 0.049 0 0.001 
 
Tabla 2.3 
 
ESCALAS: 
Amperimetro Im= 0.3 Amperios Voltimetro Vm= 10V 
 
R= 5.8 Valor medido (Fluke) 
 
V(v) I(A) V(v) I(A) 
1 0.060 9.5 0.236 
2 0.085 8.5 0.215 
3 0.109 7.5 0.195 
4 0.135 6.5 0.175 
5 0.144 5.5 0.154 
6 0.166 4.5 0.136 
7 0.175 3.5 0.115 
8 0.190 2.5 0.096 
9 0.200 1.5 0.075 
10 0.215 0 0.010 
 
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ANÁLISIS Y GRÁFICOS 
 
Utilice papel milimetrado para elaborar las gráficas para cada una de 
las tres tablas de datos. 
 
En los gráficos donde obtenga una recta mida la pendiente y la 
ordenada al origen; dé el significado correspondiente a cada una de 
estas medidas, sus unidades y escriba una ecuación que relacione las 
variables V e I 
 
 
 
Pendiente (m ó a) Ordenada al origen (b) 
0.032 0.01 
0.0047 0.001 
 0.01 
 
 
Con los datos de las tablas aplique mínimos cuadrados para construir 
las ecuaciones respectivas de V e I 
 
Ecuaciones: 
TABLA 1: V = 0.0048(I) + 0.01 
TABLA 2: V = 2.8904(i) + 6.001 
TABLA 3: V = 0.3630(I) + 0.01 
 
Valores de θ 
TABLA 1: θ = 0.2750° 
TABLA 2: θ = 70.9160° 
TABLA 3: θ = 19.9528° 
 
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Explique la medida de la resistencia empleada en su práctica de los 
laboratorios. 
 
La medida se realizó en ohmios, que es la medida IUPAC, y por tanto 
la más usada en nuestra zona, con instrumentos digitales de la ta 
precisión, mostrándonos que la ley de ohm se cumple, sin importar el 
porcentaje de resistencia impuesto al circuito. 
 
 
PREGUNTAS 
 
1. ¿Que graficas obtuvo a partir de los datos consignados en las 
tablas 1 y 2? 
Se obtuvieron dos rectas aproximadas, de pendiente positiva 
 
2. ¿Cómo es el comportamiento de las resistencias usadas en las 
partes 1 y 2 del procedimiento? Discútalo. 
 
En ambas partes del procedimiento, las resistencias mantuvieron un 
comportamiento proporcional al voltaje suministrado y a la intensidad 
de corriente medida al final del circuito. 
 
3. ¿Qué curva obtuvo a partir de la tabla 2.3? Qué relación existe 
entre V y I? ¿Cómo es el comportamiento del bombillo de la 
parte 3 podrá concluir que es lineal? ¿Explique por qué? 
 
A partir de la tabla 2.3 se obtuvo una recta, de pendiente positiva, 
mayor a la de los experimentos anteriores. 
Analizando los datos y la gráfica, se puede concluir que esta describe 
una línea recta, mostrando un comportamiento lineal en cuanto al 
voltaje suministrado y la intensidad de la corriente del circuito, ya que 
según la ley de ohm, estos dos son proporcionales a la resistencia 
aplicada y como esta última no fue variada durante el desarrollo de la 
 
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practica, la relación de el voltaje y la intensidad de corriente presenta 
el comportamiento esperado. 
 
4. Para una resistencia dada; discutir las diferencias entre valores 
nominales, reales y los calculados. 
 
Los valores nominales, reales y esperados difieren en cierto modo, 
debido a que la ley de ohm en teoría simple omite factores que no son 
ajenos al experimento, y tendientes a mostrarnos en ocasiones 
comportamientos algo incongruentes al desarrollo de la practica, pero 
que si son tomados en la ecuación base, tanto esta nueva teoriza 
como la practica deben ser congruentes, pero esto complicaría el 
desarrollo del experimento. 
 
5. Existen resistencias de valor cero o negativas, justifique su 
respuesta. 
 
Para que una resistencia presente un comportamiento igual a cero (0), 
esta no tendría un papel importante en el circuito, ya que no abría 
agente alguno que se opusiera en alguna proporción al paso de la 
corriente en el circuito y por otro lado al ser esta negativa, nos 
indicaría que hay un incremento en el flujo de electrones en el circuito, 
siendo esta lo contrario de su razón de ser, por lo tanto no creemos 
que tal resistencia exista. 
 
6. Consultar qué es un semiconductor. 
 
Semiconductor: son una tercera clase de materiales. Sus 
propiedades eléctricas se encuentranentre las de los aisladores y 
las de los conductores. El silicio y el germanio son ejemplos bien 
conocidos de semiconductores utilizados comúnmente en 
diversos dispositivos electrónicos. Las propiedades eléctricas de 
los semiconductores pueden cambiarse en varias órdenes de 
 
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magnitud añadiendo a los materiales cantidades controladas de 
ciertos átomos. 
 
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CONCLUSIONES 
 
• A través de la experiencia comprobamos la ley de ohm. 
• Con base en los análisis de los elementos lineales (ohmicos) y no 
lineales, aprendimos a expresar de manera adecuada la 
incertidumbre en las medidas eléctricas. 
• Afianzamos los conocimientos en el manejo de instrumentos de 
medida eléctricos. 
 
• Con la práctica afianzamos la lectura, e interpretación de 
circuitos eléctricos. 
• Aplicamos técnicas aprendidas en el laboratorio de física I en el 
análisis gráfico de datos experimentales y ajuste de curvas a los 
datos obtenidos en el laboratorio.