Matematica Diseño curricular - Ariel Perez

Vista previa del material en texto

MATEMATICAS
La matemática es un producto cultural y social, ya que, se desprende de la actividad humana (cultural) y sus producciones están condicionadas por las concepciones de la sociedad (social).
currículo de matemáticas del primer ciclo
Este nos informa sobre el aprendizaje de las matemáticas y como lo abordan las instituciones educativas, nos dice que las matemáticas son el centro de todo aprendizaje en las instituciones y que para que se pueda dar ese aprendizaje hay diversas formas. Pero una de las más utilizadas se dan atravez de situaciones problemáticas.
También platica sobre la intervención de los docentes y como se dividen los ciclos lectivos. En el primer ciclo nos dice, que se sigue trabajando lo recorrido en su educación inicial y a su vez se aportan nuevos conocimientos. Se espera que el niño pueda realizar suma, resta, multiplicación y división de números o situaciones problemáticas básicas, como también situaciones geométricas.
La matemática en el segundo ciclo ya se busca relacionar lo aprendido en el primer ciclo, pero, con números más complejos, descomponiendo fracciones y decimales.
Para finalizar nos dice que el estudiante al terminar el ciclo se espera pueda acudir a diversos instrumentos sin recurrir a la medida efectiva de un problema.
 Florencia Aguirre, Jazmín Mozzi Micaela Inga , Mickaela Gauna