5 Técnicas de Fichaje - Gabriela Nuñez

Vista previa del material en texto

FHyCS – UNaM
Prof. y Lic. en Letras
Procesos Discursivos
Profesoras: 
Carla Andruskevicz 
JTP Silvia Insaurralde
TEMA de PPT:
Técnicas de FICHAJE
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
C) ¿A qué llamamos BIBLIOGRAFÍA?
• La bibliografía es el listado de todas las referencias bibliográficas
utilizadas, es decir, todos los materiales, lecturas, documentos,
obras y autores utilizados en los trabajos prácticos o informes,
monografías, etc.
• Se sitúa al final y en hoja aparte, y se organiza
ALFABÉTICAMENTE por el apellido de los autores.
• Si en el trabajo hemos citado distintas obras de un mismo autor,
estas se organizan por el año de publicación, del más viejo al
más nuevo.
* El listado con letras viene de PPT de la clase pasada…
D) ¿A qué llamamos FICHAJE? 
• Es un instrumento de trabajo a partir del cual se registra, retoma,
repasa y selecciona información y aspectos temáticos de los
textos leídos.
• En un fichaje se combinan distintos tipos de citas (textuales y
paráfrasis) y de formatos de síntesis (mapas, redes, esquemas de
contenido, etc.).
FICHAS:
EXISTEN DOS 
TIPOS PRIMORDIALES
1) FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
- O descriptivas.
- Se realizan cada vez que tomamos contacto con un libro o
material de estudio.
Incluyen generalmente:
- Referencia/asiento bibliográfico.
- Índice/contenido del material de estudio (completo o
resumido).
- Reseña breve de su contenido.
ALVARADO, Maite; SILVESTRI, Adriana. (2004). “ La escritura y la lectura”. En Problemas de 
la enseñanza de la lengua y la literatura. . Bs As: Universidad Nacional de Quilmes. Pp. 11-
44.
INTRODUCCIÓN: 
CAPITULO 1: La escritura y la lectura por Maite Alvarado y Adriana Silvestri
1. Prácticas sociales de lectura y escritura, por M. A.
2.La escritura como proceso, por M. A.
3.La comprensión del texto escrito, por A. S.
RESEÑA:
En el capítulo I del libro Problemas de la enseñanza de la lengua y la literatura se pueden
apreciar las siguientes reflexiones: en un primer lugar acerca de la escritura como medio
de acceso a las bases del mundo moderno, además como vehículo de comunicación y
transmisión de información . Por otra parte, se plantea la idea de que la escritura compite
en la actualidad con otros códigos y medios de comunicación como por ejemplo, el
audiovisual.
EJEMPLO DE “FICHA BIBLIOGRÁFICA”
2) FICHAS TEMÁTICAS:
El registro de la información seleccionada se puede realizar en forma de:
- Citas textuales
- Citas indirectas/paráfrasis
- Síntesis personales a partir de la utilización de las técnicas de estudio o
formatos de síntesis.
- Cuando se combinan citas textuales/paráfrasis con síntesis/técnicas de
estudio, hablamos de “fichas temáticas mixtas”.
Bajtín, Mijail. (1993). “La novela polifónica de Dostoievski y su presentación en la crítica”. En
Problemas de la poética de Dostoievski. Bs. As.: FCE. Págs. 15 a 70.
“Dostoievski, igual que el Prometeo de Goethe, no crea esclavos carentes de voz propia
(como lo hace Zeus), sino personas libres, capaces de enfrentarse a su creador, de no estar
de acuerdo con él y hasta de oponérsele. La pluralidad de voces y conciencias
independientes e inconfundibles, la auténtica polifonía de voces autónomas, viene a ser, en
efecto, la característica principal de las novelas de Dostoievski.” 16
“Mediante... [la] realización concreta de la conciencia en la viva voz de un hombre total la
serie lógica se integra a la unidad de acontecimiento representado. El pensamiento que
participa en el acontecimiento llega a ser él mismo un acontecimiento y adquiere aquel
carácter específico de idea-sentimiento, idea-fuerza que crea la singularidad irrepetible de la
idea en el mundo artístico de Dostoievski.” 21
“Dostoievski veía y pensaba su mundo por excelencia en el espacio y no en el tiempo. De ahí
su profunda tendencia hacia la forma dramática. Todo el material semántico y real que le
era accesible tiende a organizarlo dentro de un solo tiempo en forma de una confrontación
dramática, a desenvolverlo extensivamente.” 47
EJEMPLO DE FICHA TEMÁTICA CON CITAS TEXTUALES:
Halliday, M.A.K. (2005). “El lenguaje y el hombre social”. En El lenguaje como semiótica
social . La interpretación social del lenguaje y del significado. México: FCE.
Halliday afirma que la lengua es el medio por el cual el ser humano crea su personalidad, a
través de un proceso social y cultural, formando parte de la sociedad desarrolla un papel
dentro de ella (Cfr. 26).
A través de la lengua, un niño traduce las experiencias vividas en el mundo, ya que funciona
como un medio de aprendizaje (Cfr. 35).
Según el autor la lengua es el medio en el cual transmitimos estilos de vidas , asimismo,
somos participes del conjunto social por el cual adoptamos culturas y valores (Cfr. 18).
EJEMPLO DE FICHA TEMÁTICA CON PARÁFRASIS:
¡El fichaje para estudiar!
Más ejemplos…
Ejemplos de Adscripta A.V.
Ejemplos de Adscripta F.C.