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Tarea 1: Aproximaciones Conceptuales Tutor: Sonia Liliana Godoy Presentado por : Paula Andrea Vargas Idarraga Grupo: 40004_249 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Administración de Empresas Inclusión Social (40004) Febrero 2022 Mapa mental http://go.bubbl.us/c6b747/0fc1?/Categorías-de-inclusión-social,- Responda de manera argumentativa a la pregunta: ¿Cuál es la relación entre las categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad? El desarrollo social de nuestro país podemos expresar la forma en que se distribuyen los recursos económicos está en la desigualdad social y de la exclusión, podemos hacer notar que aquellas engloban así en otras áreas el quehacer social con procedencia que en muchos casos no proceden las diferencias económicas. La sumisión y exclusión social de los pueblos indígenas en todo nuestro territorio, así como no fue debida a algún aplazamiento económico anticipado sino producto de su adquisición violenta de sus lujos y de su subordinación por la fuerza. La desigualdad en consecuencia no se expresa solamente en la excesiva diversidad adquisitiva de los ingresos de las personas, sino que se deriva de la discriminación de clase, de raza, de género, de origen geográfico, de distinta capacidad física, ser mujer o hombre, pobre, indígena, afrocolombiano, migrante, discapacitado, trabajador informal, representa tener en la sociedad una posición desfavorable con relación a quienes no tienen ese género, situación económica, raza, estatus migratorio, características físicas o puesto de trabajo podemos expresar que la exclusión social es la insuficiencia de la persona de contribuir. En el manejo básico, político, social y económico de la sociedad, es allí donde descubrimos la relación de la exclusión y la desigualdad al manifestar como se interpone para que todas las personas no tengan el mismo derecho de contribuir y aceptar su propio beneficio en el ámbito político social y económico que les corresponde. Por otra parte, el desarrollo podemos resaltar el desarrollo a escala humana este desarrollo se centra y sostiene en la justificación de las necesidades humanas elementales en la descendencia de niveles crecientes de auto dependencia y en la estructuración orgánica de los http://go.bubbl.us/c6b747/0fc1?/Categorías-de-inclusión-social,- seres humanos con la naturaleza, la tecnología., de procesos globales con las conductas, de lo personal con lo social, de la disposición con la autonomía y de la sociedad con el estado. Desde otra perspectiva la inclusión permita replantear un modelo que acepte la igualdad de oportunidades para todas las personas en su situación de desigualdad estar relacionada con la igualdad que trabaja pro a ayudar que todos ciudadanos sin inclusión, descubriendo las experiencias y la ejecución de los derechos humanos. En opinión la igualdad el desarrollo y la inclusión social tienen características semejantes de proteger los derechos humanos haciendo visibles las diferentes necesidades humanas y así dar positivamente en los diferentes aspectos económicos políticos, sociales y para el desarrollo sostenible de la sociedad. Referencias Bibliográficas Cadenas, H. (2012) La desigualdad de la sociedad. Diferenciación y desigualdad en la sociedad moderna. Persona y Sociedad. 51-78. http://csociales.uahurtado.cl/wp- content/uploads/2013/06/5.-Persona-y-Sociedad-2012-Agosto.pdf#page=51 CEPAL. (2020). Presentación de las contribuciones y su aporte a la discusión en torno a la inclusión y la cohesión social en América Latina. En CEPAL. Inclusión y cohesión social en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: claves para un desarrollo social inclusivo en América Latina (pp. 11-23). Santiago CEPAL. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45728/1/S2000057_es.pdf Gómez-Hernández, E. (2018). Crítica a la inclusión social desde trabajo social intercultural y decolonial Revista Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales, (17), 11-22. http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/16 Jiménez Ramírez, M. (2008). Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos (Valdivia), 34(1), 173-186. https://www.redalyc.org/pdf/1735/173514135010.pdf Max-Neef, M. (1998). Desarrollo a escala humana. 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